武術(shù)后腿正踢 說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

武術(shù)后腿正踢說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊，具體章節(jié)為第四章武術(shù)運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐與應(yīng)用，本節(jié)主題為“武術(shù)后腿正踢”。教學(xué)內(nèi)容主要包括：

1.武術(shù)后腿正踢的基本技術(shù)要領(lǐng)與動(dòng)作規(guī)范。

2.武術(shù)后腿正踢的練習(xí)方法與步驟。

3.武術(shù)后腿正踢在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用與戰(zhàn)術(shù)意義。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，通過武術(shù)訓(xùn)練，增強(qiáng)腿部力量和身體協(xié)調(diào)性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的武術(shù)運(yùn)動(dòng)興趣，提升其運(yùn)動(dòng)參與度和自我鍛煉意識。

3.發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，掌握武術(shù)基本技術(shù)，提高運(yùn)動(dòng)技能水平。

4.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過集體練習(xí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對象為高二學(xué)生，他們在知識層面已具備一定的體育基礎(chǔ)，了解基本的運(yùn)動(dòng)生理知識和體育技能。在能力方面，學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，但個(gè)別學(xué)生在武術(shù)技能掌握上存在差異。在素質(zhì)方面，學(xué)生具有積極向上的精神風(fēng)貌，但部分學(xué)生身體素質(zhì)有待提高。

行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，積極參與體育活動(dòng)，但部分學(xué)生在練習(xí)過程中容易產(chǎn)生松懈情緒，對動(dòng)作細(xì)節(jié)把握不夠。此外，部分學(xué)生在面對困難時(shí)容易放棄，缺乏持之以恒的精神。

對課程學(xué)習(xí)的影響：學(xué)生在學(xué)習(xí)武術(shù)過程中，良好的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力有助于更快地掌握技術(shù)動(dòng)作；而積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神則有助于提高學(xué)習(xí)效果。然而，學(xué)生個(gè)體差異、行為習(xí)慣以及對武術(shù)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知程度都會(huì)對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，需要在教學(xué)過程中加以關(guān)注和引導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：每人一本《體育與健康人教版必修第一冊》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備武術(shù)教學(xué)視頻、動(dòng)作分解圖解等電子資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無特殊實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：確保教室有足夠空間進(jìn)行武術(shù)動(dòng)作練習(xí)，劃分安全區(qū)域，準(zhǔn)備標(biāo)志物用于指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作定位。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布武術(shù)后腿正踢的動(dòng)作視頻和教材相關(guān)內(nèi)容，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)，即理解后腿正踢的基本技術(shù)要領(lǐng)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“后腿正踢的三個(gè)關(guān)鍵步驟是什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考動(dòng)作細(xì)節(jié)。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群的互動(dòng)，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況和疑問。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，閱讀教材，記錄關(guān)鍵信息。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行思考，嘗試回答并記錄自己的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題反饋給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群，方便快捷地共享資源和監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)度。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解后腿正踢技術(shù)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示武術(shù)表演視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解后腿正踢的動(dòng)作要領(lǐng)，分解動(dòng)作步驟。

組織課堂活動(dòng)：分組練習(xí)，每組學(xué)生輪流示范后腿正踢，互相糾正動(dòng)作。

解答疑問：對學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考動(dòng)作要領(lǐng)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與分組練習(xí)，互相幫助，共同提高。

提問與討論：學(xué)生在練習(xí)過程中提出疑問，參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解動(dòng)作要領(lǐng)，確保學(xué)生理解正確。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過分組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解后腿正踢技術(shù)，通過實(shí)踐掌握技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置練習(xí)后腿正踢的作業(yè)，要求學(xué)生回家后練習(xí)。

提供拓展資源：提供武術(shù)相關(guān)的視頻和文章，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改學(xué)生作業(yè)，給予個(gè)性化的反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，進(jìn)一步了解武術(shù)文化和技術(shù)。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的練習(xí)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主練習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，提高自我學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的后腿正踢技術(shù)，通過拓展學(xué)習(xí)，加深對武術(shù)的理解。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《武術(shù)入門》——本書詳細(xì)介紹了武術(shù)的基本動(dòng)作、技巧以及武術(shù)文化，適合初學(xué)者了解和學(xué)習(xí)武術(shù)的基礎(chǔ)知識。

《中國傳統(tǒng)武術(shù)》——這本書涵蓋了我國傳統(tǒng)武術(shù)的各大流派，以及武術(shù)在歷史演變中的文化內(nèi)涵，幫助學(xué)生深入了解武術(shù)的起源和發(fā)展。

《武術(shù)與健康》——本書從醫(yī)學(xué)角度分析武術(shù)鍛煉對身體健康的益處，以及如何通過武術(shù)鍛煉預(yù)防和治療一些常見疾病。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）學(xué)習(xí)武術(shù)的基本功：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主練習(xí)武術(shù)的基本功，如馬步、拳法、腿法等，以提高自己的武術(shù)素養(yǎng)。

（2）探究武術(shù)的起源與發(fā)展：學(xué)生可以查閱相關(guān)資料，了解武術(shù)的起源、發(fā)展過程以及各大武術(shù)流派的特點(diǎn)。

（3）武術(shù)在生活中的應(yīng)用：學(xué)生可以結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考如何將武術(shù)應(yīng)用于防身自衛(wèi)、健身等方面。

（4）武術(shù)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系：學(xué)生可以探究武術(shù)與我國傳統(tǒng)文化（如儒家、道家、佛家等）的內(nèi)在聯(lián)系，了解武術(shù)在文化傳承中的作用。

（5）武術(shù)與現(xiàn)代體育的融合：學(xué)生可以關(guān)注武術(shù)與現(xiàn)代體育項(xiàng)目的融合，如武術(shù)散打、武術(shù)套路等，了解其競技特點(diǎn)和訓(xùn)練方法。

（6）武術(shù)與健康：學(xué)生可以研究武術(shù)鍛煉對身體健康的益處，如增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防疾病等，并嘗試將其應(yīng)用于自己的日常生活中。

（7）武術(shù)與影視作品的關(guān)聯(lián)：學(xué)生可以觀看一些與武術(shù)相關(guān)的電影、電視劇，了解武術(shù)在影視作品中的表現(xiàn)，以及武術(shù)對影視作品的影響。板書設(shè)計(jì)①后腿正踢技術(shù)要領(lǐng)

-動(dòng)作分解：起腿、踢擊、落腿

-關(guān)鍵點(diǎn)：腰腿協(xié)調(diào)、腳背繃直、力量傳遞

②武術(shù)后腿正踢練習(xí)方法

-基本練習(xí)：原地模擬、分解動(dòng)作練習(xí)

-提高練習(xí)：移動(dòng)中的后腿正踢、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

③武術(shù)后腿正踢在教學(xué)中的重要性

-提高腿部力量和速度

-增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和靈活性

-培養(yǎng)學(xué)生的武術(shù)興趣和運(yùn)動(dòng)精神教學(xué)反思與改進(jìn)課后，我對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行了深入反思，以下是我的思考與改進(jìn)措施：

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對武術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)熱情很高，但部分學(xué)生在動(dòng)作細(xì)節(jié)上掌握得不夠扎實(shí)。我意識到，可能在講解和示范過程中，我沒有將動(dòng)作要領(lǐng)講解得足夠細(xì)致，導(dǎo)致學(xué)生在模仿時(shí)出現(xiàn)偏差。為了改善這一問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采取以下措施：

1.強(qiáng)化動(dòng)作分解教學(xué)：在講解動(dòng)作時(shí)，我將更加注重分解每個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)，確保學(xué)生們能夠清楚地理解每個(gè)步驟。例如，在后腿正踢的教學(xué)中，我會(huì)詳細(xì)講解起腿、踢擊、落腿的每一個(gè)環(huán)節(jié)，并強(qiáng)調(diào)腰腿協(xié)調(diào)、腳背繃直等關(guān)鍵點(diǎn)。

2.增加個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間：在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)安排更多的時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，針對每個(gè)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行糾正和指導(dǎo)，確保他們能夠準(zhǔn)確掌握技術(shù)要領(lǐng)。

3.引入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)：為了提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣，我計(jì)劃在教學(xué)中引入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等。這樣不僅能夠讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和鞏固知識，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

4.利用多媒體資源輔助教學(xué)：考慮到學(xué)生們對視覺信息的接受度更高，我計(jì)劃在教學(xué)中更多地使用視頻、圖片等多媒體資源，以直觀的方式展示動(dòng)作要領(lǐng)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

5.定期進(jìn)行教學(xué)評估：為了及時(shí)了解教學(xué)效果，我