全國川教版信息技術(shù)七年級上冊第一單元第2節(jié)《信息技術(shù)及其發(fā)展》說課稿

全國川教版信息技術(shù)七年級上冊第一單元第2節(jié)《信息技術(shù)及其發(fā)展》說課稿學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析本節(jié)課選自全國川教版信息技術(shù)七年級上冊第一單元第2節(jié)《信息技術(shù)及其發(fā)展》，主要講述了信息技術(shù)的概念、特點以及發(fā)展歷程。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解到信息技術(shù)在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中的應(yīng)用，以及我國信息技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。本節(jié)課內(nèi)容緊密聯(lián)系實際，旨在培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的認識和興趣，提高他們的信息素養(yǎng)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任四個方面。通過學(xué)習(xí)《信息技術(shù)及其發(fā)展》，學(xué)生將增強對信息技術(shù)重要性的認識，提高信息獲取、處理、應(yīng)用的能力，培養(yǎng)計算思維，學(xué)會利用信息技術(shù)解決實際問題。同時，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展對個人和社會的影響，培養(yǎng)他們的信息社會責(zé)任感，使其能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，積極參與數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①信息技術(shù)的基本概念及其特點，包括信息的定義、信息技術(shù)的功能和應(yīng)用范圍。

②信息技術(shù)的發(fā)展歷程，特別是我國信息技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢。

2.教學(xué)難點

①信息技術(shù)的分類和具體應(yīng)用實例的理解，如何將這些抽象概念與實際生活相結(jié)合。

②信息技術(shù)對社會、經(jīng)濟、教育等方面的影響及其倫理道德問題的深入認識，如何在案例分析中引導(dǎo)學(xué)生進行批判性思考。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都配備全國川教版信息技術(shù)七年級上冊教材。

2.輔助材料：準備信息技術(shù)發(fā)展歷程的相關(guān)圖片、圖表及視頻資料，以便更直觀地展示信息技術(shù)的演變。

3.實驗器材：如需進行實驗，準備計算機、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等實驗器材，確保其完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需求，合理安排教室座位，預(yù)留分組討論區(qū)域，便于學(xué)生互動交流。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為信息技術(shù)的基本概念和特點，要求學(xué)生了解信息技術(shù)的定義、分類和作用。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞信息技術(shù)的應(yīng)用實例，設(shè)計問題如“列舉生活中常見的信息技術(shù)應(yīng)用，并分析其作用?！?/p>

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過在線平臺監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時了解學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生自主閱讀教材和預(yù)習(xí)資料，理解信息技術(shù)的概念和特點。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考預(yù)習(xí)問題，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至在線平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生自主探索信息技術(shù)知識。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺實現(xiàn)資源的共享和預(yù)習(xí)進度的監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示信息技術(shù)發(fā)展的時間線視頻，引出本節(jié)課的主題。

講解知識點：詳細講解信息技術(shù)的分類、特點以及發(fā)展歷程，結(jié)合具體案例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論活動，讓學(xué)生探討信息技術(shù)對社會生活的影響。

解答疑問：針對學(xué)生的疑問進行解答，確保學(xué)生對知識點的理解。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認真聽講，對信息技術(shù)的知識點進行思考。

參與課堂活動：學(xué)生參與小組討論，分享信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用實例。

提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題進行提問，并參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解使學(xué)生掌握信息技術(shù)的概念和特點。

實踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實踐中理解信息技術(shù)的應(yīng)用。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置作業(yè)，要求學(xué)生繪制信息技術(shù)的應(yīng)用思維導(dǎo)圖。

提供拓展資源：提供相關(guān)的網(wǎng)站和視頻資源，幫助學(xué)生深入了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。

反饋作業(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生完成思維導(dǎo)圖作業(yè)，鞏固信息技術(shù)知識。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，進一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)的發(fā)展。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)中的收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)反思，提升自我學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課通過課前預(yù)習(xí)、課中討論和課后拓展，旨在幫助學(xué)生掌握信息技術(shù)的概念、特點和發(fā)展歷程，以及信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，重點在于培養(yǎng)學(xué)生的信息意識和計算思維，難點在于理解信息技術(shù)對社會的影響和倫理道德問題。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）信息技術(shù)的歷史發(fā)展：從古代的結(jié)繩記事、圖騰符號，到近代的電報、電話，再到現(xiàn)代的計算機、互聯(lián)網(wǎng)，信息技術(shù)的發(fā)展歷程見證了人類文明的進步。了解這些歷史變遷，有助于學(xué)生更好地理解信息技術(shù)的本質(zhì)和作用。

（2）信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域：信息技術(shù)已滲透到各個領(lǐng)域，如教育、醫(yī)療、交通、金融等。通過實例介紹這些領(lǐng)域的具體應(yīng)用，使學(xué)生認識到信息技術(shù)在實際生活中的重要作用。

（3）信息安全與倫理：隨著信息技術(shù)的普及，信息安全問題日益凸顯。介紹信息安全的基本概念、防護措施以及網(wǎng)絡(luò)倫理，幫助學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

（4）信息技術(shù)的未來發(fā)展趨勢：從5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等角度，展望信息技術(shù)的未來發(fā)展趨勢，激發(fā)學(xué)生對未來科技發(fā)展的興趣和好奇心。

2.拓展建議

（1）組織學(xué)生參觀信息技術(shù)企業(yè)：通過實地參觀，讓學(xué)生了解信息技術(shù)企業(yè)的運作模式、技術(shù)發(fā)展等方面的內(nèi)容，增強學(xué)生的實踐能力。

（2）開展信息技術(shù)知識競賽：組織學(xué)生參加信息技術(shù)知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（3）舉辦信息技術(shù)講座：邀請專業(yè)人士為學(xué)生進行信息技術(shù)講座，分享最新的技術(shù)動態(tài)和行業(yè)應(yīng)用，拓寬學(xué)生的知識視野。

（4）引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于信息技術(shù)發(fā)展的書籍，如《未來簡史》、《深度學(xué)習(xí)》等，幫助學(xué)生深入了解信息技術(shù)的內(nèi)涵。

（5）鼓勵學(xué)生參加信息技術(shù)社團：引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校的信息技術(shù)社團，開展課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和動手能力。

（6）布置研究性學(xué)習(xí)任務(wù)：要求學(xué)生針對某一信息技術(shù)領(lǐng)域進行深入研究，撰寫研究報告，提高學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新能力。板書設(shè)計1.信息技術(shù)的基本概念

①信息技術(shù)的定義

②信息技術(shù)的分類

③信息技術(shù)的特點

2.信息技術(shù)的發(fā)展歷程

①古代信息技術(shù)的