專題二第5課五、《選擇網(wǎng)站制作軟件》說(shuō)課稿 2023-2024學(xué)年青島版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

專題二第5課五、《選擇網(wǎng)站制作軟件》說(shuō)課稿2023—2024學(xué)年青島版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析《選擇網(wǎng)站制作軟件》是2023—2024學(xué)年青島版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)專題二第5課的內(nèi)容。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解并掌握網(wǎng)站制作軟件的選擇方法，培養(yǎng)他們獨(dú)立制作簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)的能力。教材通過(guò)實(shí)例介紹了幾種常見的網(wǎng)站制作軟件，分析了各自的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景，為學(xué)生提供了實(shí)用的選擇依據(jù)。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際需求緊密相連，有助于提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高他們選擇合適信息技術(shù)工具解決問題的能力；發(fā)展學(xué)生的信息處理與創(chuàng)新能力，通過(guò)實(shí)際操作掌握網(wǎng)站制作軟件的選擇與使用方法；增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識(shí)，確保在網(wǎng)站制作過(guò)程中遵循相關(guān)法律法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)安全標(biāo)準(zhǔn)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解不同網(wǎng)站制作軟件的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

②掌握常見網(wǎng)站制作軟件的基本操作和使用方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①能夠根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的網(wǎng)站制作軟件。

②熟練運(yùn)用所選軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)的制作和調(diào)試。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

3.信息化資源：教學(xué)PPT、網(wǎng)站制作軟件試用版

4.教學(xué)手段：案例演示、小組討論、實(shí)操演練五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)選擇網(wǎng)站制作軟件的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們知道網(wǎng)站是如何制作出來(lái)的嗎？制作網(wǎng)站需要使用哪些軟件呢？”

展示一些精美的網(wǎng)站界面，讓學(xué)生初步感受網(wǎng)站制作的魅力。

簡(jiǎn)短介紹網(wǎng)站制作的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.選擇網(wǎng)站制作軟件基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解選擇網(wǎng)站制作軟件的基本概念、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和常見軟件。

過(guò)程：

講解選擇網(wǎng)站制作軟件的定義和重要性，包括其主要功能和適用場(chǎng)景。

詳細(xì)介紹評(píng)價(jià)網(wǎng)站制作軟件的標(biāo)準(zhǔn)，如易用性、功能性、兼容性等。

3.選擇網(wǎng)站制作軟件案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解選擇網(wǎng)站制作軟件的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的網(wǎng)站制作軟件案例進(jìn)行分析，包括其選擇過(guò)程、優(yōu)缺點(diǎn)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解不同軟件的適用場(chǎng)景。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何根據(jù)需求選擇合適的軟件。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)網(wǎng)站制作項(xiàng)目，討論適合該項(xiàng)目使用的軟件。

小組內(nèi)討論該項(xiàng)目的需求、可選軟件及其優(yōu)缺點(diǎn)。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)選擇網(wǎng)站制作軟件的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括項(xiàng)目需求、可選軟件及其選擇理由。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)選擇網(wǎng)站制作軟件的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括選擇網(wǎng)站制作軟件的基本概念、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)選擇合適的網(wǎng)站制作軟件在網(wǎng)站開發(fā)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，為某個(gè)具體項(xiàng)目選擇合適的網(wǎng)站制作軟件，并說(shuō)明理由。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)基礎(chǔ)》：介紹網(wǎng)站制作的整個(gè)流程，包括設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試和上線等環(huán)節(jié)。

-《常見網(wǎng)站制作軟件對(duì)比分析》：詳細(xì)對(duì)比Dreamweaver、WordPress、Wix等常見網(wǎng)站制作軟件的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

-《網(wǎng)站制作軟件發(fā)展趨勢(shì)》：探討當(dāng)前網(wǎng)站制作軟件的發(fā)展趨勢(shì)，如云服務(wù)、人工智能等技術(shù)的融合。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-深入研究不同網(wǎng)站制作軟件的特定功能，如動(dòng)畫制作、響應(yīng)式設(shè)計(jì)等。

-了解HTML、CSS和JavaScript等網(wǎng)站制作基礎(chǔ)技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的代碼編寫。

-探索網(wǎng)站優(yōu)化技巧，如搜索引擎優(yōu)化（SEO）、加載速度優(yōu)化等。

-分析當(dāng)前流行的網(wǎng)站設(shè)計(jì)風(fēng)格和用戶體驗(yàn)（UX）設(shè)計(jì)原則。

-學(xué)習(xí)網(wǎng)站安全知識(shí)，了解如何防范常見網(wǎng)絡(luò)攻擊，如SQL注入、跨站腳本攻擊（XSS）等。

-研究網(wǎng)站的可訪問性，確保網(wǎng)站內(nèi)容對(duì)殘障人士友好。

-實(shí)踐項(xiàng)目：選擇一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)站項(xiàng)目，嘗試使用不同的網(wǎng)站制作軟件進(jìn)行制作，比較體驗(yàn)和效果。

-參與在線論壇或社區(qū)，與其他網(wǎng)站制作愛好者交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的技巧和心得。

-關(guān)注網(wǎng)站制作領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，如新的設(shè)計(jì)工具、編程語(yǔ)言更新等。

-嘗試使用開源網(wǎng)站制作軟件，了解其社區(qū)支持和資源。

-學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理知識(shí)，了解如何在團(tuán)隊(duì)中高效協(xié)作，完成網(wǎng)站項(xiàng)目。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的實(shí)用性和趣味性。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)模式，鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流和討論，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于學(xué)生的個(gè)性化需求關(guān)注不夠，未能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依賴于期末考試，未能充分反映學(xué)生的日常學(xué)習(xí)情況和實(shí)際操作能力。

3.校企合作不夠深入，學(xué)生缺乏與行業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，難以了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)需求。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生的個(gè)性化需求，我將采用更加靈活的教學(xué)方法，比如分層次教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的層面上得到提升。

2.改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)方式，增加過(guò)程性評(píng)價(jià)的比例，比如課堂表現(xiàn)、小組討論、實(shí)踐操作等，以更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.加強(qiáng)校企合作，定期邀請(qǐng)行業(yè)專家來(lái)校講座，組織學(xué)生參與企業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐，增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓寬他們的職業(yè)視野。同時(shí)，與多家企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。八、板書設(shè)計(jì)1.選擇網(wǎng)站制作軟件的標(biāo)準(zhǔn)

①易用性：軟件界面直觀，操作簡(jiǎn)便。

②功能性：軟件提供的功能滿足網(wǎng)站制作需求。

③兼容性：軟件與操作系統(tǒng)和其他軟件的兼容情況。

2.常見網(wǎng)站制作軟件的特點(diǎn)

①Dreamweaver：功能強(qiáng)大，適合專業(yè)網(wǎng)站開發(fā)。