海南省儋州市2024-2025學年部編版九年級上學期第二次學業(yè)水平質量（期末）歷史試題（含答案）

儋州市2024-2025學年九年級第二次學業(yè)質量監(jiān)測試題歷史（考試時間：60分鐘滿分100分）第I卷（共60分）一、選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請將其正確選項填涂在相應位置中）1．當今世界，文化遺產保護備受重視。古埃及文明諸多成就為人類瑰寶，如同我國三星堆遺址彰顯古蜀文明獨特魅力一樣。以下哪項是古埃及文明的重要成就A.創(chuàng)造象形文字B.近兩千年文明始終沒有中斷C.成為強大的經(jīng)濟帝國D.曾成為橫跨歐、亞、非三洲大帝國2．近年，印度電影在全球影響力漸升，其文化元素受關注，如獨特舞蹈、音樂等，恰似回溯歷史，孔雀王朝、佛教、阿拉伯數(shù)字等內容也是該國文化瑰寶，它們主要屬于哪個文明的學習主題A.古埃及文明B.古巴比倫文明C.古代中國文明D.古代印度文明3．《十二銅表法》在羅馬法發(fā)展史上具有重要地位，請從其對后世法律體系的影響角度，評價其最重要的歷史地位。A.平民利益的保護傘B.內容最全面的法律C.后世羅馬法的淵源D.宣揚人人平等思想4．古希臘文明孕育出城邦民主，其主要影響因素是A.早期文明發(fā)展具有單一性和相似性B.地理環(huán)境對早期文明有一定影響C.愛琴文明發(fā)展成就領先于亞非文明D.民主制度只可能孕育于海洋文明5．國際反恐局勢復雜，極端組織妄圖構建跨區(qū)域勢力，歷史上版圖西起希臘，東到印度河流域，北抵中亞，南達埃及，地跨歐、亞、非三洲的帝國是A.亞歷山大帝國B.羅馬帝國C.拜占庭帝國D.阿拉伯帝國6．現(xiàn)代社會重視勞逸結合與公民健康生活，反觀1世紀至4世紀，羅馬節(jié)慶娛樂日的增加反映了A.羅馬公民自由散漫的性格B.奴隸處境非常悲慘C.羅馬帝國奢靡之風盛行D.羅馬帝國的節(jié)日眾多7．當下我國鄉(xiāng)村振興聚焦產業(yè)發(fā)展，推動生產力提升，類似歷史上歐洲城市興起，其主要原因是A.莊園法庭的出現(xiàn)B.西歐大學的興起C.自治運動的興起D.社會生產力的發(fā)展8．關于拜占庭文化的特點，以下哪項描述最準確地概括了其文化傳承的多元性和韌性A.拜占庭文化吸收了基督教、希臘、羅馬的古典文化傳統(tǒng)，并在帝國滅亡后繼續(xù)影響世界B.拜占庭文化完全摒棄了希臘古典文化C.拜占庭文化僅繼承了羅馬的法律體系D.拜占庭文化對東方文化持排斥態(tài)度。9．我國編纂民法典意義深遠，從歷史回溯，528年，東羅馬皇帝編成的法典是A.《漢謨拉比法典》B.《十二銅表法》C.《查士丁尼法典》D.《羅馬民法大全》10．如今各國教育改革注重借鑒先進經(jīng)驗推動自身發(fā)展，7世紀，日本通過向中國學習和一系列改革，使社會政治經(jīng)濟獲得發(fā)展，這說明了A.古代世界歷史發(fā)展的多樣性B.改革是社會進步的推動力C.亞洲文明對世界的影響大D.日本和阿拉伯國家是當時世界上最強大的國家11．全球貿易爭端時有發(fā)生，部分發(fā)達國家貿易保護行徑凸顯資本逐利本質。“14-18世紀是大迷失的時代，人在這個時代丟掉了人性，沒有了世界，只剩下市場?！毕铝心膫€選項最能反映材料中描述的歷史現(xiàn)象？A.文藝復興B.早期殖民掠奪C.《羅馬民法大全》D.啟蒙運動12．現(xiàn)代制造業(yè)分工精細、效率卓越，追根溯源，13世紀出現(xiàn)的特點為雇工分工合作，影響為出現(xiàn)了資本與勞動的分離，進一步提高了生產效率的名稱是A.墾殖運動B.手工工場C.莊園制度D.城市的興起13．英國“脫歐”后經(jīng)濟結構調整受多方矚目，回顧歷史，《權利法案》的意義在于A.引發(fā)了“光榮革命”B.使國王徹底喪失權力C.確立了三權分立體制D.保障了英國經(jīng)濟增長14．部分地區(qū)動蕩催生新政權組織形式探索，圖中“政權嘗試”是指A.第一國際B.共產主義者同盟C.巴黎公社D.國際同盟15．美國種族問題近年頻掀波瀾，從歷史看，美國獨立戰(zhàn)爭期間流行的戰(zhàn)歌以嘲諷英軍將領敗北，呼吁自由等為主；內戰(zhàn)爆發(fā)后，流行《我的行動不再受約束》《蓄奴制已廢除》等歌曲。這些不同時期的歌曲反映了A.社會的時代背景B.反抗殖民統(tǒng)治的決心C.音樂的發(fā)展狀況D.奴隸社會地位的轉變16．請根據(jù)所學知識，填寫下列歷史事件對應的描述：A.資本主義世界市場初步形成B.世界殖民體系的形成C.無產階級獨立登上歷史舞臺D.資本主義制度的擴展17．現(xiàn)代科技倫理爭議不斷，如基因編輯等技術引發(fā)人們的新思考。《全球通史》的作者評價19世紀某一事件時說：“它受到宗教界和其他集團的敵視，同時又對生存斗爭的強調極妙地與時代傾向相吻合”。這指的是A.達爾文的《物種起源》B.托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》C.貝多芬的《英雄交響曲》D.梵高的《向日葵》18.國際維和行動助力地區(qū)穩(wěn)定，回顧一戰(zhàn)后，凡爾賽-華盛頓體系是第一次世界大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國主要是英國、法國、美國和日本建立的一種新的國際關系制度。它的積極影響是A.中國完全收回山東的主權B.一段時間內維持了世界和平C.帝國主義放松對中國的侵略D.消除了帝國主義之間的矛盾19．海南古代航海技術有重要的體現(xiàn)，“更路簿”是海南漁民在航海過程中的重要工具。以下關于“更路簿”的說法正確的是A.“更路簿”只記錄了從海南到大陸的航線B.“更路簿”是由官方航海機構編纂的航海指南C.它詳細記錄了南海諸島的島礁名稱、準確位置和航行針位（航向）、更數(shù)（距離）等內容，是海南漁民開發(fā)南海的見證D.有了指南針后，“更路簿”就失去了作用20．在海南文化發(fā)展歷程中，教育和文化藝術都有著獨特的發(fā)展。以下人物或事物與海南文化教育或藝術關聯(lián)正確的是A.黃道婆主要貢獻是在海南創(chuàng)辦了眾多書院，推動了海南的書院教育B.瓊劇的誕生和發(fā)展與蘇東坡在海南大力提倡文化藝術密切相關，是在其指導下形成的C.黎錦主要是用于出口貿易，和海南本地的文化教育沒有關聯(lián)D.瓊州府學是海南古代官方教育機構，在明清時期培養(yǎng)了眾多人才，對海南文化教育起到重要作用二、材料解析題（本大題有3小題，21題12分，22題14分，23題14分，共40分）21．在漫長的歷史長河中，人類創(chuàng)造和發(fā)展了多姿多彩的文明。文明交流互鑒是推動人類文明進步和世界和平發(fā)展的重要動力。閱讀下列材料，回答問題。（12分）材料一618年，唐朝取代隋朝。當時，日本留學生已在中國留學二三十年。他們對于唐朝實行均田制，制定律令，建立中央集權制國家而產生的國泰民安、文化繁榮的大好形勢深為贊賞。回國后，他們創(chuàng)辦學館，宣傳唐朝典章制度，抨擊部民制陋習和政治腐敗現(xiàn)象，積極倡導以“法制完備”的唐朝為典范，實行政治改革。-吳于厪、齊世榮主編《世界史古代史編》材料二拉丁文化是西方的，中國文化是東方的，而阿拉伯文化卻兩者兼?zhèn)洹?喬治薩頓材料三亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張······無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。-摘編自吳于厪、齊世榮《世界史古代史編》(1)根據(jù)材料一，日本留學生在中國學習后，回國做了哪些事情？（4分）(2)根據(jù)材料二，阿拉伯文化具有哪些特點？（4分）(3)根據(jù)材料三，古代有哪些事件促進了不同文明之間的交流？（4分）22．閱讀材料，綜合運用所學知識探究問題。（14分）材料下面兩幅圖片所示的內容分別是英國在資本主義發(fā)展進程中建立新制度和確立新的生產方式的證明。（1）請根據(jù)材料中提到的“新制度”和“新的生產方式”，簡述英國在資本主義發(fā)展中經(jīng)歷了哪些重要的歷史階段。（4分）（2）結合所學知識，列舉兩個因素說明英國為何能夠率先建立資本主義制度和實現(xiàn)工業(yè)革命。（4分）（3）簡要說明英國、美國、法國三國革命的至少一個共同目標，并簡單解釋這一目標對各自國家的意義。（6分）23．近期美國太空探索技術公司新一代重型運載火箭“星艦”實施第五次試飛，火箭助推器在降落時由發(fā)射塔上被稱作“筷子”的機械臂“夾住”，首次實現(xiàn)在半空中捕獲回收。這一系列壯舉讓全世界為之震撼。讓我們重溫工業(yè)革命，再次感受科技的力量。閱讀材料，回答問題。（14分）【人物介紹】材料一人物一：詹姆斯·哈格里夫斯他是一名紡織工、木工，他受翻倒的紡車的啟發(fā)，將平臥的紗錠改為豎立，設計并制造出有八個紗錠的機器。人物二：他1781年6月9日出生于諾森伯蘭地區(qū)（現(xiàn)在的紐卡斯爾）的華勒姆村，1848年8月12日去世，英國工程師，第一次工業(yè)革命期間發(fā)明火車機車，被譽為“鐵路機車之父”。-百度詞條【能源變化】材料二1770-1861年英國煤產量變化圖1870-1900年世界石油產量變化圖【交通變革】材料三兩次工業(yè)革命使交通運輸發(fā)生了革命性變化，從根本上改變了地球上各地區(qū)彼此隔斷的狀況，加強了聯(lián)系，擴大了人類的活動范圍；加強各地之間的交往，為世界市場的形成提供了條件。-《科學技術史》【橫向對比】材料四無論就其深度還是廣度而言，第二次工業(yè)革命都遠超第一次工業(yè)革命。就深度而言，第二次工業(yè)革命是19世紀的電磁學和熱力學這兩門新興科學化的科技成果；就廣度而言，第二次工業(yè)革命遍及一切與功、電、磁、熱、光相關的技術領域。時至今日，人們仍然時時刻刻地直接感受著它帶來的恩惠。（1）根據(jù)材料一，詹姆斯·哈格里夫斯發(fā)明了什么機器？被稱為“鐵路機車之父”的人物是誰？（4分）（2）材料二中的圖表顯示了煤炭和石油產量的變化，這些變化趨勢與哪些機器的發(fā)明和使用有關？（4分）（3）材料四強調第二次工業(yè)革命的深度和廣度遠超第一次工業(yè)革命，結合材料三和材料四，分析為什么第二次工業(yè)革命能對世界產生更深遠的影響？（6分）儋州市2024-2025年度九年級第二次學業(yè)水平質量監(jiān)測歷史答案及評分標準一、選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分）1-5:ADCBA6-10:CDACB11-15:BBDCA16-20:DABCD二、材料解析題（本大題有3小題，21題12分，22題14分，23題14分，共40分）參考答案：1．日本留學生在中國學習后，回國創(chuàng)辦了學館，宣傳唐朝的典章制度，批評日本的部民制和政治腐敗，倡導以唐朝為榜樣進行政治改革。（4分）2．材料二中提到阿拉伯文化兼?zhèn)淞宋鞣降睦∥幕蜄|方的中國文化的特點。（4分）3．根據(jù)材料三，亞歷山大的東征和羅馬帝國的擴張是古代促進不同文明之間交流的重大事件。（4分）22．參考答案：·問題一：基礎理解（時空觀念）1．答案：英國在資本主義發(fā)展中經(jīng)歷了以下重要的歷史階段：·17世紀的資產階級革命，推翻了封建專制，為資本主義發(fā)展奠定了基礎。（2分）·18世紀的工業(yè)革命，標志著從手工勞動向機器生產的轉變，極大地推動了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。（2分）·問題二：簡單分析（歷史解釋）2．答案：英國能夠率先建立資本主義制度和實現(xiàn)工業(yè)革命的兩個因素包括：·英國的地理位置和豐富的資源，特別是煤礦的廣泛分布，為工業(yè)革命提供了能源。（2分）·英國的政治穩(wěn)定和相對自由的市場經(jīng)濟環(huán)境，為資本主義的發(fā)展提供了良好的條件。（2分）·問題三：比較與聯(lián)系（家國情懷）3．答案：英國、美國、法國三國革命的一個共同目標是追求自由和民主。這一目標對各自國家的意義在于：·對英國而言，追求自由和民主有助于打破封建束縛，促進了社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展。（2分