湖北省黃岡市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（上學期）試卷及答案

湖北省黃岡市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.綜合實踐活動

我們班打算舉辦一次硬筆書法作品展，內(nèi)容為《西江月·夜行黃沙道中》上闋（前四句），請你試著寫一寫，爭取在比賽中取得好成績。

溫馨提示：①從右往左進行書寫。

②注意書寫正確、行款整齊、布局合理。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。

（1）上個周末，爸爸帶我去學騎自行車。一開始，我動作bènzhuō(

)得很，老是摔倒，我jǔsàng(

)不已，真想shuǎishǒu(

)不干了。爸爸不斷鼓勵并給我作了示范，我的動作漸漸變得chúnshú(

)了。我終于學會了騎自行車。

（2）今日我中華兒女，牢記使命，jiānqiángbùqū(

)，kāngkǎi(

)激昂，以háomài(

)的步伐向前挺進，讓中國yìlì(

)于世界的東方。2）.把下列詞語補充完整，并完成練習。

①技高一(

)

②(

)空心思

③別出心(

)

④威風(

)(

)

⑤弄巧成(

)

⑥(

)臺樓閣

⑦井然有(

)

⑧怒氣(

)(

)

（1）上面與“獨具匠心”意思相近的是詞語_______，形容想盡方法的是詞語________。(填序號)

（2）再寫兩個與詞語⑥結(jié)構(gòu)相同的詞語：________、________。

（3）她本來有意在廚房露一手，慌亂間反倒_________，把廚房弄得亂七八糟?？粗鴭寢屇莀________的臉，她不好意思地低下了頭。(選詞填空，填序號)3）.寫一寫某次“我”猶豫不決時的心理活動。

_____________________________________________4）.名句言情。

百善孝為先：______，子欲養(yǎng)而親不待；勤儉持家是美德：常將有日思無日，_______；讀書長精神：________，事非經(jīng)過不知難。5）.古詩文積累與鑒賞。請?zhí)羁铡?/p>

（1）唐代詩人劉禹錫的《浪淘沙（其一）》，詩的內(nèi)容是：__________________________前兩句歌詠黃河裹風挾沙的奔騰洶涌，后兩句詩人由景色聯(lián)想起黃河與天河相通的典故，又聯(lián)系到自身，進而馳騁浪漫的想象，表現(xiàn)出逆流而上、直沖九霄的豪邁氣概。

（2）唐代詩人杜牧的《江南春》一詩描繪了美麗如畫的___________風光，詩的前兩句描寫_________之景，后兩句描寫_________之色，把江南春景的不同特色濃縮在這短短的四句詩中，令人無限神往。

（3）《書湖陰先生壁》是宋代詩人王安石的作品。這首詩既描寫了湖陰先生居所的清幽環(huán)境，同時也通過環(huán)境描寫表達出對居所主人品性、情趣的贊賞。特別是后兩句，“一水”與______________，______________與“排闥”，“將綠繞”與______________，兩兩相對，就像“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”一樣，有對仗之美。

（4）文言文《伯牙鼓琴》中鍾子期對伯牙琴聲的兩句評價是___________；_____________。足見子期是伯牙的知音。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的注音不正確的一項是（

）A．吊唁（yàn）

挨打（ái）B．追悼（dǎo）

殯儀館（bìn）C．女傭（yōng）

模糊（mó）D．三更（gēng）

恍然大悟（huǎng）2）.下列句子沒有語病的一項是（

）A．張老師看上去大約五十歲左右。B．王老師被評為“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。C．李老師決不允許我們追逐打鬧，以免大家不發(fā)生傷害事故。D．劉老師雖然年輕，但是他的教學經(jīng)驗相當豐富。3）.A、B、C三位同學在畢業(yè)紀念冊上貼了二維碼，同學們用手機一掃，發(fā)現(xiàn)是他們錄制的畢業(yè)贈言，請你判斷加點字讀音正確的同學是（）A．親愛的同學，你盈（yín）盈的笑臉像綻（zhàn）開的花朵留在我的腦海。B．勇敢地走自己的路，不猶豫，不徘徊（huái），即（jí）使失敗，亦是人生的風景。C．長大意味著承載（zài）更大的責任，需要我們處（chù）理好成長道路上的各種問題。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.教室里很靜。（改寫成夸張句）

________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.你讀過這四本書嗎？請將作者、書名與對應(yīng)的故事情節(jié)用線連一連。

海明威

《城南舊事》

獨自釣上一條大馬林魚

林海音

《今天我是升旗手》

英子結(jié)識“瘋女人”

黃蓓佳

《漂亮老師與壞小子》

幫助同學智抓“偷猴賊”

楊紅櫻

《老人與海》

跟“老魚頭”玩障眼法2）.連一連。

雷鳴般的

掌聲

舉行

人流

鮮紅的

歡呼

匯集

典禮

熱烈的

火花

爆發(fā)

部隊

五顏六色的

國旗

檢閱

掌聲評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我給句子排排隊。

________我急得大哭。

________可惜正月過去了。

________他也躲到廚房里。

________閏土需回家里去。

________哭著不肯出門。

________但終于被他父親帶走了。2）.排列下列語句，在括號里表明序號。

(

)因此，這谷里陰森森的，連水都映成淡綠色。

(

)這是一個兩山對峙的峽谷。

(

)流泉碰到石山，淙淙作響，點滴留在地上，并不曾流出山谷。

(

)中間一條清水溪流。

(

)河兩岸高達的松柏樹，阻擋了當頂?shù)娜展?。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《十六年前的回憶》回憶作者是李大釗的侄女。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下列詩歌，完成1—3題。雪梅（其一）

宋·盧梅坡梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。墨梅

元·王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。1．閱讀兩首古詩，理解正確的一項是（）A．《墨梅》前兩句交代了梅花生長的地點，也描寫了梅花淡淡的顏色。但詩人寫梅花的顏色是墨黑色的，這不準確。B．《雪梅》一詩中“騷人擱筆費評章?！敝械尿}人指的是百姓。C．這兩句話運用了白描手法寫梅花的形態(tài)，一個“淡”字既道出了畫梅花的技法，又寫出梅花樸素淡雅、傲立于嚴寒的風骨，令人耳目為之一新。D．《雪梅》后兩句詩把梅和雪進行比較，告誡我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，我們要發(fā)揚長處掩蓋短處。2．下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是（

）A．《墨梅》是一首題畫詩，描繪了梅花淡淡墨痕的風韻。B．“梅雪爭春未肯降”一句生動地寫出了梅、雪的情態(tài)，“二月春風似剪刀”與其運用了相同的修辭手法。C．《雪梅》首句緊承題目，摹寫“梅、雪”爭春之趣。D．王冕在詩中用“淡”一字刻畫出墨梅形象，令人耳目一新。3．兩首詩歌都描寫了梅花的特點，其中《墨梅》運用了托物言志的手法塑造了梅花的形象。請結(jié)合具體詩句簡要分析。

__________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.讀·寫

在剛剛結(jié)束的國慶七天假期中，生活中的哪些人或事觸動你，值得你記錄？

寫一段話，自然表達真情實感，200字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文章，回答題引路的風箏陳來峰

??①北方的春天，風幾乎天天有，而且是很執(zhí)拗的樣子，在一個小廣場上，或者田野里，你都會看見一個個扯著長線迷戀風箏的人。

??②那年我十二歲，瘋狂迷戀上了放風箏，可惜第一次手拎著長長的絲線在麥田里奔跑，我像一只桀驁不馴的小野馬，而風箏更像一只不馴服的小野獸根本不聽我的使喚，任憑我跑得精疲力竭，一次也沒有飛起來。

??③我蹲在地上大口大口地喘著氣，情緒壞到了極點。

??④母親的那一套理論沒用。什么逆風飛翔，我一直是迎著風在拼命奔跑，而風箏呢？像一個腦殘的大鳥一路跌跌撞撞，就像我的心一樣。

??⑤我沮喪極了。

??⑥母親又貼上來，像一個寓有多年指揮經(jīng)驗的教官，大聲說：“不要一直跑！還要回頭向天上的風箏看！緩慢放線！放線！”

??⑦我照母親的話做了。可是，風箏剛剛飛起不久，突然便一個跟頭栽下來，又瞬間降到低谷。于是，我跟風箏一起趴到地上，再也站不起來了。

??⑧這時，我多么羨慕那些手持著長線，操縱著飛得很高的放風箏的人，地上的人仰著頭，臉上蕩漾著恬靜的笑容

??⑨母親趕過來，蹲下身，在我胖乎乎的屁股上拍了一下

??⑩我抹著眼淚，迷茫地坐起身。

???很快，母親像極了一個英雄，三下兩下便將風箏送上了天空。風箏在母親的手中像一個乖孩子，柔柔的風，美麗的田野，這一切的一切都像一個美麗的童話，而我一直想做這個童話中的主宰。

???我接過母親手中的線，聽母親指揮著，風箏這時候似乎聽話了很多

???我轉(zhuǎn)身好奇地問母來：“為什么風箏身上有一股勁兒，好像故意跟我作對似的，我讓它往東它偏扭著頭往西？它好像要指揮我一樣？”

???母親笑著說：“你能有這個感覺，說明你快學會放風箏了，其實，當風突然變得強勁了，風箏會向你暗示，趕快放線；當風弱了，這時候你要趕快收線，這樣才能保持一個平衡。其實，這風箏是我們的引路人??！”

???引路人，好絕妙的比喻。

???我仰者頭，再次向風箏深情地望了一眼，心中喜悅油然而生。我突然感覺，而是一種人生態(tài)度。

???回到家，我很快收拾好了書包，堅定地對母親說：“媽媽，我要好好學習！，爭取在期末考出好成績！”

???疲憊的母親，臉上頓時蕩漾起了甜美的笑容。

???在以后的學習中，每當我遇到困難時都會想起那風箏，學習上有了很大的進步，最后我獲取了一份很好的工作。

???步入社會之后，也遇到過不少的坎坷，但是我都挺了過來，并且在處理事務(wù)時懂時機、知進退。我知道，那是風箏給予我的?！x自2022年第7期《健康指南》有改動1．在放風箏的過程中，我的心情發(fā)生了哪些變化？

_____

2．第②段中劃橫線的句子運用什么修辭？有什么作用？

_____

3．你是如何理解第?段媽媽勸說我的那句話？

_____

4．第?段中，疲憊的母親，為什么臉上頓時蕩漾起了甜美的笑容？

_____

5．第?段媽媽“意味深長”的話，對我產(chǎn)生了哪些深遠的影響？

_____評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的解釋，將序號填入橫線上。

絕：①斷；②完全沒有了，窮盡；③獨一無二的，沒有人能趕得上的；④極，最；⑤氣息終止，死亡。

（1）在這個與世隔絕的地方，竟然有這么美麗的奇觀。_____

（2）籃下轉(zhuǎn)身跳投是姚明的獨門絕技，十拿九穩(wěn)，無人能出其右。_____

（3）每當夜幕降臨，小樓上便飄出一陣陣絕妙的琴聲。_____

（4）即便是彈盡糧絕了，英勇的志愿軍戰(zhàn)士依然與敵人肉搏戰(zhàn)斗至最后一人。_____

（5）奶奶去世了，夏麗傷心欲絕。_____2）.讀句子，給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

（1）他因勾（gōu

gòu）結(jié)外國人從事走私勾（gōu

gòu）當被抓了。

（2）天氣十分寒冷，他穿著單?。╞óbáo）的衣服，蓋著?。╞óbáo）薄的