人教版信息技術(shù)一年級上冊《第二單元 玩益智游戲 9 單擊靜止物體》說課稿

人教版信息技術(shù)一年級上冊《第二單元玩益智游戲9單擊靜止物體》說課稿一、設(shè)計意圖

本節(jié)課旨在通過《玩益智游戲》單元中的《單擊靜止物體》這一內(nèi)容，讓學(xué)生在一年級上冊信息技術(shù)課程中，掌握鼠標(biāo)單擊操作的基本技巧，培養(yǎng)學(xué)生對電腦操作的初步認(rèn)識與興趣。同時，通過實際操作，使學(xué)生能夠運用所學(xué)知識解決實際問題，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。課程設(shè)計緊貼學(xué)生實際，注重實用性，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生信息意識、計算思維和創(chuàng)新實踐能力。通過《單擊靜止物體》的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解并運用信息技術(shù)工具進(jìn)行基礎(chǔ)操作，提高信息獲取與處理的能力；同時，激發(fā)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力，使其能夠在面對簡單編程問題時，運用所學(xué)知識進(jìn)行探索和解決；最終，鼓勵學(xué)生通過信息技術(shù)手段，創(chuàng)新性地解決實際問題，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和動手能力。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點是使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的單擊操作方法，并能夠運用這一操作完成指定的任務(wù)。具體包括：

-鼠標(biāo)的正確握持方法：學(xué)生需要學(xué)會如何正確握持鼠標(biāo)，以便于進(jìn)行后續(xù)操作。

-單擊操作：學(xué)生需要理解并熟練運用單擊操作，包括單擊左鍵選擇對象、打開程序等。

舉例：在《單擊靜止物體》游戲中，學(xué)生需要通過單擊鼠標(biāo)左鍵來選擇游戲中的靜止物體，這是游戲進(jìn)行的基礎(chǔ)，也是本節(jié)課的核心內(nèi)容。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點在于讓學(xué)生能夠靈活運用鼠標(biāo)單擊操作，并理解在不同情境下單擊操作的運用。具體包括：

-鼠標(biāo)操作的精確性：對于一年級的學(xué)生來說，精確地控制鼠標(biāo)進(jìn)行單擊操作是一個挑戰(zhàn)。

-理解單擊與雙擊的區(qū)別：學(xué)生在學(xué)習(xí)單擊的同時，需要區(qū)分單擊與雙擊操作，避免混淆。

舉例：在游戲中，學(xué)生可能會因為鼠標(biāo)控制不當(dāng)，無法準(zhǔn)確單擊到目標(biāo)物體，或者在嘗試打開一個程序時，錯誤地進(jìn)行了雙擊操作，導(dǎo)致程序啟動失敗。教師需要通過示范、練習(xí)和個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破這些操作難點。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：提前為學(xué)生準(zhǔn)備《人教版信息技術(shù)一年級上冊》教材，確保每位學(xué)生都有教材，以便跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備教學(xué)過程中使用的PPT演示文稿，其中包含與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片和操作演示動畫，幫助學(xué)生直觀理解。

3.實驗器材：確保計算機房中每臺電腦都能正常使用，并安裝有本節(jié)課所需的益智游戲軟件。

4.教室布置：將計算機房按小組劃分，每組一臺電腦，保證學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行操作練習(xí)，同時方便教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課

-我會以一個簡單的互動游戲開始本節(jié)課，讓學(xué)生在游戲中自然地引出鼠標(biāo)單擊操作的概念。

-“同學(xué)們，我們先來玩一個猜猜看的游戲。我會展示幾個物品的圖片，你們猜猜看，我想要你們用鼠標(biāo)做什么？”

-通過這個互動，讓學(xué)生初步感知鼠標(biāo)操作，并激發(fā)他們對新知識的好奇心。

2.教學(xué)新課

-鼠標(biāo)的正確握持方法

-“首先，我們來看看如何正確握持鼠標(biāo)。請大家注意我的示范，我用的是三指握持法，食指放在左鍵上，中指放在右鍵上，無名指和小指自然放在鼠標(biāo)后部?！?/p>

-“現(xiàn)在，請大家模仿我的動作，拿起鼠標(biāo)，感受一下正確的握持方式?！?/p>

-單擊操作的學(xué)習(xí)

-“接下來，我們學(xué)習(xí)單擊操作。單擊就是快速按下并釋放鼠標(biāo)左鍵?，F(xiàn)在，我們用鼠標(biāo)單擊屏幕上的‘開始’按鈕?！?/p>

-“大家試試看，用你們剛才學(xué)到的握持方法，單擊一下‘開始’按鈕?！?/p>

-單擊操作的實踐

-“現(xiàn)在，我們打開《單擊靜止物體》游戲，我會先演示一遍操作過程。”

-“請注意，我在游戲中要用鼠標(biāo)單擊那些靜止的物體?，F(xiàn)在請大家一起來試一試?！?/p>

-學(xué)生跟隨我的操作，嘗試單擊游戲中的靜止物體。

3.難點講解與突破

-鼠標(biāo)操作的精確性

-“有些同學(xué)可能發(fā)現(xiàn)，有時候單擊操作不太準(zhǔn)確。這很正常，我們需要多練習(xí)。記住，握持鼠標(biāo)時要穩(wěn)定，不要晃動?！?/p>

-“我會在旁邊指導(dǎo)大家，如果發(fā)現(xiàn)操作不準(zhǔn)確，不要氣餒，我們一起來調(diào)整?！?/p>

-單擊與雙擊的區(qū)別

-“現(xiàn)在，我們來學(xué)習(xí)單擊和雙擊的區(qū)別。單擊是按一次，而雙擊是快速連續(xù)按兩次?！?/p>

-“我們可以通過一個簡單的練習(xí)來區(qū)分它們。請大家打開‘我的電腦’，嘗試單擊和雙擊不同的圖標(biāo)，感受它們的區(qū)別?！?/p>

4.實踐練習(xí)

-“現(xiàn)在，我們來做一個練習(xí)。請大家用鼠標(biāo)單擊屏幕上的不同物體，每成功單擊一個，就會獲得一個小獎勵。”

-學(xué)生進(jìn)行實踐練習(xí)，我在旁邊觀察并及時給予指導(dǎo)和鼓勵。

5.總結(jié)與反饋

-“同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了鼠標(biāo)的單擊操作，也通過游戲?qū)嵺`了這一操作。現(xiàn)在，我想請大家分享一下你們在練習(xí)中的感受。”

-學(xué)生分享自己的練習(xí)體驗，我給予肯定和反饋。

6.課后作業(yè)布置

-“今天的課后作業(yè)是，請大家回家后，用鼠標(biāo)單擊家里的電腦，嘗試打開幾個程序，并記錄下你們遇到的問題?！?/p>

-“明天我們課堂上，我們會一起討論大家遇到的問題，并找到解決方法?！?/p>

7.結(jié)束語

-“好了，同學(xué)們，今天的信息技術(shù)課就到這里。希望大家能夠通過今天的課程，更加熟練地掌握鼠標(biāo)的單擊操作。下課！”六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了鼠標(biāo)的單擊操作，為了讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握這一技能，我們可以拓展以下內(nèi)容：

-鼠標(biāo)的其它操作：除了單擊，還有雙擊、右擊、拖動等操作，它們在電腦操作中都有各自的應(yīng)用場景。

-電腦基礎(chǔ)知識：介紹電腦的組成部分，如主機、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等，以及它們的基本功能和使用方法。

-常用軟件的使用：介紹一些常用的軟件，如瀏覽器、文本編輯器、繪圖軟件等，讓學(xué)生了解它們的基本操作和用途。

2.拓展建議

-針對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，以下是一些建議供學(xué)生拓展學(xué)習(xí)：

-練習(xí)鼠標(biāo)操作：學(xué)生在課后可以嘗試在不同的軟件和場景中練習(xí)鼠標(biāo)的單擊、雙擊、右擊和拖動等操作，以提高操作的熟練度。

-例如，在《單擊靜止物體》游戲中，學(xué)生可以嘗試使用不同的操作來完成游戲任務(wù)，感受各種操作的區(qū)別和效果。

-探索電腦軟件：學(xué)生可以在家長的指導(dǎo)下，嘗試使用一些常用的電腦軟件，如瀏覽器、文本編輯器、繪圖軟件等。

-學(xué)生可以嘗試使用瀏覽器搜索感興趣的信息，使用文本編輯器編寫簡單的文本，或者使用繪圖軟件繪制簡單的圖形。

-學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識：學(xué)生可以閱讀一些關(guān)于電腦基礎(chǔ)知識的書籍或資料，了解電腦的組成和工作原理。

-學(xué)生可以了解電腦的各個硬件部分，如CPU、內(nèi)存、硬盤等，以及它們在電腦運行中的作用。

-分享學(xué)習(xí)心得：學(xué)生可以與同學(xué)或家人分享自己在學(xué)習(xí)鼠標(biāo)操作和電腦軟件過程中的心得體會，互相學(xué)習(xí)和交流。

-學(xué)生可以討論在使用不同軟件時遇到的困難和解決方法，或者分享在使用鼠標(biāo)操作時的小技巧。

-參加電腦興趣小組：學(xué)校或社區(qū)可能會組織電腦興趣小組或俱樂部，學(xué)生可以參加這些活動，與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流電腦知識。

-在電腦興趣小組中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到更多關(guān)于電腦