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文檔簡(jiǎn)介
青海省海北藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).正確、美觀地把下面這句話抄寫在田字格里,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要寫準(zhǔn)確。
鞠躬盡瘁,死而后已。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).6.根據(jù)積累完成下面古詩詞各題。(1)“茅檐長(zhǎng)掃凈無苔,花木成畦手自栽”出自________寫的《______》。(2)孟浩然的“移舟泊煙渚,日暮客愁新”表達(dá)了_______情感;辛棄疾的“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”表達(dá)了______情感。(3)劉禹錫的“________,浪淘風(fēng)簸自天涯”表達(dá)了黃河的磅礴氣勢(shì);杜牧的“_________,水村山郭酒旗風(fēng)”寫出了江南春天的特點(diǎn)。(4)蘇軾的“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”描繪了這樣的畫面:_____2).六年級(jí)的同學(xué)圍繞主題“古典詩詞·大美中國(guó)”進(jìn)行了佳句競(jìng)答活動(dòng)。請(qǐng)把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。
主持人:古典詩詞,大美中國(guó),我們都是經(jīng)典傳承人。
博宇:“渭城朝雨浥輕塵,______”,這是雨后煥然一新的中國(guó)。
子涵:“______,山是眉峰聚”,這是中國(guó)的壯麗山河。
佳琪:“最是一年春好處,______”,春天的中國(guó)生機(jī)盎然。
嘉誠(chéng):“______,不知秋思落誰家”,這是節(jié)日里的中國(guó)。
佳鈺:“大漠沙如雪,______”,中國(guó)的邊塞壯美遼闊。
主持人:盛世中國(guó),我們都是有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)少年!
一墨:“______,朝露待日晞”,我們珍惜青春。
志誠(chéng):“______,立根原在破巖中”,我們剛強(qiáng)勇敢、守護(hù)初心。3).古詩文運(yùn)用。
(1)《書湖陰先生壁》中“____________,____________?!睂懗隽送ピ褐魅说那趧凇⑼ピ旱恼麧?。
(2)《過故人莊》中體現(xiàn)主客臨窗對(duì)飲,暢談農(nóng)事的詩句是“__________,__________?!?/p>
(3)《書戴嵩畫牛》一文中,表明作者觀點(diǎn)的句子是:“____________________?!睆闹形颐靼琢耍篲___________________。
(4)宋代名臣李綱非常愛國(guó),外敵侵略國(guó)土,他這樣說:“祖宗疆土,_________,不可以_________?!?).看拼音,寫詞語。
(1)雪還在下著,mùpéng()外的cǎopíng(
)上積了厚厚一層雪。一群孩子在那里bèngtiào(
),高聲jiàorǎng(
)著,為了躲避別人扔過來的雪球嘻嘻哈哈地fēngpǎo(
)著。
(2)地球是一個(gè)guǒzhe(
)水藍(lán)色“紗衣”的jīngyíng(
)球體,是生命的yáolán(
)。5).根據(jù)拼音寫詞語。
páoxiào()
jīnghuāng()
bàoyuàn()
xiōngyǒngpéngpài(
)
shēnyín()
qīngtíng()
yōulǜ()
shìbùkědāng(
)評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列成語中書寫有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.粉墨登場(chǎng)字正腔圓曲終人散B.有板有眼天籟之音余音繞梁C.黃鐘大呂行云流水唯妙唯肖D.妙筆生花栩栩如生畫龍點(diǎn)睛2).對(duì)下列句子的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.問渠那得清如許?為有源頭活水來。(設(shè)問)B.太陽脫下了美麗的紅衫,換上了金碧輝煌的新裝。(擬人)C.玻璃亮得好像剛被擦過一樣。(比喻)D.還有什么比得到別人的認(rèn)同更值得開心的呢?(反問)3).下列詞語互為近義詞的一組是(
)A.微弱一強(qiáng)弱
幽靜一安靜B.高強(qiáng)一高超
優(yōu)美一丑陋C.鮮明一鮮亮
純熟一熟練D.激動(dòng)一興奮
高妙一低劣評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。(縮句)
_______________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)課文《神州謠》內(nèi)容連一連。
春節(jié)
元宵節(jié)中秋節(jié)
端午節(jié)
賞月
貼窗花吃元宵
吃粽子2).有句話叫“詩言志”。詩歌都是表達(dá)志向的。請(qǐng)把下面的詩句及其表達(dá)的志向用線連起來。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。信念堅(jiān)定,無所畏懼千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。不怕打擊,清白做人不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。傲霜斗雪,意志堅(jiān)強(qiáng)荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。不慕虛榮,清高氣雅評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).下面是選自巴金《星》的幾句話。
(1)請(qǐng)你將打亂的句子重新排列成段,并回答問題。
()我抬起頭可以望見嵌在天幕上的幾顆星星。
()這些眼睛每一眨動(dòng),就像賜予我一次祝福。
()我常常出神的凝視著那些美麗的星星。
()在我房間外面,有一段沒有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。
()它們像一個(gè)人的眼睛,帶著深深的關(guān)心望著我,從不厭倦。
(2)這段文字中作者運(yùn)用了打比方的方法,請(qǐng)抄寫下來。
_______________________________________
(3)這句話把____________比作_______________________________________
(4)作者運(yùn)用這種方法,深深地表達(dá)了對(duì)_________________________的喜愛之情。2).排列句子。
(
)夕陽西下,太陽把余暉灑在河面上,小河里這處是紅,那處是綠。
(
)小河早晨是迷人的。晨曦中,剛剛蘇醒的小河好奇地張望著她周圍的新鮮東西。
(
)小河的夜晚可靜了,喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。
(
)太陽爬上了樹梢,把自己的身軀映在河水中,欣賞著火紅的臉龐。魚兒湊趣地跳躍著,翻起了一個(gè)個(gè)跟頭,頓時(shí)河面上粼光閃閃。
(
)在我家院子的后面,流淌著一條清澈的小河。
(
)家鄉(xiāng)的小河啊,你真美!評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).舞臺(tái)上,天女在翩翩起舞;舞臺(tái)下,徐悲鴻思緒連綿。這句話的標(biāo)點(diǎn)正確。(
)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀課文片段,完成練習(xí)。我們愛你——傣家竹樓前如水的月色,世界屋脊上布達(dá)拉宮的巍峨,吐魯番的葡萄、哈密的瓜,大草原的羊群、戈壁灘的駱駝。1.“世界屋脊”指的是__________________。
2.本段向我們介紹了最具代表性的景色和特產(chǎn)?!?/p>
”是傣族人世代居住的場(chǎng)所;“
”在藏族同胞集中的西藏;“
”和“
”是新疆的特產(chǎn)。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).閱讀材料,完成寫作。
本試卷語言文字運(yùn)用中提到,“我獨(dú)坐在書齋中,忘記了塵世間一切不愉快的事情,怡然自得?!弊x到此句時(shí),你是否會(huì)有情感共鳴呢?
請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷,寫一篇不少于450字的文章,題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面的文字,回答以下小題。
[材料一]中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是我們民族文化的瑰寶。研習(xí)、欣賞書法,可以增加書寫的美感,增進(jìn)對(duì)民族文化的了解和熱愛,培養(yǎng)高雅的審美情趣。[材料二]為了進(jìn)一步推廣素質(zhì)教育,傳承祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高學(xué)生的漢字書寫能力,從今年起學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)寫字教學(xué),把寫字列入日常訓(xùn)練。從今年秋季開學(xué)起,小學(xué)每天將安排10分鐘的寫字課。[材料三][材料四]綜觀歷代行草書大家,都有扎實(shí)的楷書功底,有的甚至不亞于行草書。由此可見,從楷書入手才是學(xué)習(xí)行草書的通衢大道。寫好了楷書不一定能寫得好行草書,但不寫好楷書就一定寫不好行草書,這幾乎是規(guī)律。但有些人對(duì)此不以為然,認(rèn)為投入那么多時(shí)間、精力在楷書上不值得,甚至還說楷書就是行草書的羈絆,寫多了反而會(huì)影響行草書的發(fā)展,凡此種種,都是無稽之談。學(xué)習(xí)楷書不僅使初學(xué)者了解、掌握最基本的筆墨語言構(gòu)成,還使我們儲(chǔ)蓄豐富的用筆體驗(yàn),是初學(xué)者理想的入門書體。無論怎樣,學(xué)書之初從比較規(guī)正、端莊的楷書入手都應(yīng)該是正道。(1)用一句話概括[材料二]的內(nèi)容。
____________________________
(2)根據(jù)[材料三]的書法作品,完成下列練習(xí)。
A.篆書
B.行書
C.隸書
D.楷書
圖①的字體屬于_____(填序號(hào)),上半句詩:____________
圖②的字體屬于_____(填序號(hào)),下半句詩:____________
(3)根據(jù)[材料四]“無稽之談”具體指什么?
________________________
(4)讀完材料,相信你會(huì)有很多感悟,你打算如何提高自己的書寫能力?
______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋,把序號(hào)填在括號(hào)里。
(1)貫:①穿,貫通;②連貫;③舊時(shí)的制錢,用繩子穿上,有一千個(gè)叫一貫;④世代居住的地方
萬貫家財(cái)(
)
魚貫而出(
)
籍貫(
)
學(xué)貫古今(
)
(2)尚:①尊崇,注重;②風(fēng)尚;③還;④矜夸,自負(fù)。
自尚其功(
)
為時(shí)尚早(
)
時(shí)尚(
)
崇尚(
)2).我會(huì)選材。(六年級(jí)上冊(cè)第三單元)(下面哪些能成為本次習(xí)作的材料?在后面打“√"。)
①興趣愛好:讀書、集郵、看電影、唱歌、運(yùn)動(dòng)、養(yǎng)花……(
)
②家庭生活:家庭聚
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