2025年北師大新版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、在一個池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生活著許多動植物，其中草魚屬于()A.生產(chǎn)者B.分解者C.初級消費者D.次級消費者2、現(xiàn)在許多家庭采用了“水地暖”取暖．其原理是用不高于60℃的熱水，在鋪設(shè)于地板下的管道內(nèi)循環(huán)流動，加熱整個地板，通過地板以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱．利用熱水為熱媒，主要是因為水的（）A.流動性強(qiáng)B.沸點高C.比熱容大D.密度大3、根據(jù)生物化石在地層中分布規(guī)律可推測：越晚近的地層中，形成化石的生物（）A.越高等B.結(jié)構(gòu)越簡單C.體型越大D.陸生種類越少4、測量物體質(zhì)量的過程中，某同學(xué)把已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平搬到另一實驗桌上，使用前()A.只要將天平放在水平臺上B.只要調(diào)節(jié)橫梁平衡C.不需要再調(diào)節(jié)D.先將天平放在水平臺上，再調(diào)節(jié)橫梁平衡5、環(huán)保石頭紙是一種新型、環(huán)保紙張．它與傳統(tǒng)的木漿紙不同，是將碳酸鈣粉末加上15%的聚乙烯和5%的膠合劑，經(jīng)特殊工藝處理后制成．下列說法不正確的是（）A.“石頭紙”屬于復(fù)合材料B.主要原料碳酸鈣屬于鹽類化合物C.石頭紙的應(yīng)用能減少對樹木砍伐D.石頭紙極易溶于水可以回收利用評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、（2014·湖州）測量需要使用多種儀器，如①刻度尺②量筒③溫度計④彈簧測力計⑤電流表。使用前需調(diào)零的儀器有____（填序號），使用時超出量程會損壞的儀器有____（填序號）。7、病原體是指____。傳染源是指____。傳播途徑是指____。易感人群是指____。8、地?zé)崾翘N藏在地球內(nèi)部的天然綠色能源，舉世聞名的西藏羊八井熱電站，就是利用深層地?zé)岚l(fā)電．它將____能轉(zhuǎn)化為____能，使用該能源的優(yōu)點是____。9、我國南海油氣資源儲量豐富，“海洋石油981”鉆井平臺在南海開展鉆探活動時，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過3s，收到回波信號，已知海水中的聲速是1531m/s，則海洋中該處的深度為____m，石油和天然氣屬于____（選填“可再生”或“不可再生”）能源10、2014年2月14日（農(nóng)歷元月十五元宵節(jié)），黔東南州臺江縣來自各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的20多支舞龍隊伍，用舞龍噓花的火與激情來慶祝元宵，全國各地的游客也都慕名前來觀光．元宵節(jié)吸引眾人眼球的就是龍噓花大賽（如圖所示），舞龍的人們大部分光著身子，步履輕快，條條蛟龍在火海中任意遨游，場面頗為壯觀，被稱為是“勇敢者的游戲”．附近的居民和觀眾很快就聞到了火藥味，這是____現(xiàn)象，火藥在燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____能．

11、B和D哪個壁厚____，為什么？____

12、生態(tài)系統(tǒng)的成分中起主導(dǎo)作用的是____；生物賴以生存的不可缺少的成分是____；直接或間接依賴綠色植物生存的成分是____；把有機(jī)物歸還到無機(jī)環(huán)境中的成分是____。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)13、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題，共30分)14、火車進(jìn)站時仍具有較大的動能；要使火車停下來需要剎車，造成能量的損失。小紅想：怎么樣才能讓火車到車站時把動量轉(zhuǎn)化為其它形式的能量先儲存起來，這樣火車就可以不剎車而停下來；當(dāng)火車開動時，再將這些能量轉(zhuǎn)化加以利用，從而避免能量的浪費。請你根據(jù)小紅的思路，在下面的框中簡單畫出你設(shè)計的火車站臺（用于?？炕疖嚨钠脚_）

15、（1）如圖1所示；請根據(jù)平面鏡成像特點畫出AB在平面鏡中的像．

（2）為了使輕質(zhì)杠桿AB在如圖2所示位置靜止，請你在杠桿上畫出所施加最小力F1的示意圖．

16、（1）如圖甲是一吊燈懸掛在天花板上；畫出吊燈所受力的示意圖；

（2）請按照圖乙所示的實物圖畫出電路圖．

評卷人得分五、解答題(共2題，共18分)17、（2015?臺州）在實驗條件受限制的情況；創(chuàng)造性地設(shè)計實驗?zāi)芙鉀Q一些實際問題。

（1）小柯測量食鹽水密度，能找到的器材有：兩個相同的透明杯子、清水（ρ水=1克/厘米3）、食鹽水、記號筆和托盤天平．因為沒有量筒，液體體積無法直接測量，小柯想到借助于V食鹽水=V水的方法，用天平測得m1=52.0克、m2=132.0克、m3=141.6克；利用三個數(shù)據(jù)完成了食鹽水密度的測量．他的測量過程與方法如圖。

結(jié)合實驗圖解，ρ食鹽水=____克/厘米3。18、2015年1月；“蛟龍”號深潛器在印度洋下潛，游弋于海底高溫?zé)嵋簠^(qū)，為避免過高溫度的熱液對器材造成損壞，技術(shù)人員按照兩種方法設(shè)計“高溫自動報警電路”，請選擇其中一種方法完成電路設(shè)計并算出相應(yīng)答案．（兩種方法都做，以第一種為準(zhǔn)）

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境。生物成分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。

【解答】題中的草魚以生產(chǎn)者為食物；屬于初級消費者，第二營養(yǎng)級。

故答案為：C2、C【分析】【解答】

因為水的比熱容較大；相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，放出的熱量多，所以“水地暖”利用熱水為熱媒；

故選C．

【分析】水的比熱容大：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多．3、A【分析】【解答】解：研究發(fā)現(xiàn)；不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單；低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多．

這說明生物進(jìn)化的趨勢是：從簡單到復(fù)雜；由低等到高等，從水生到陸生．所以化石記錄顯示，在越早形成的地層里形成化石的生物越簡單；低等，水生的越多．越晚形成的地層里形成化石的生物越復(fù)雜、高等，陸生的越多．

故選：A．

【分析】化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的．并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石．4、D【分析】【分析】把已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平從一個水平臺移到兩一個水平臺時；由于移動過程中，平衡螺母可能會發(fā)生移動，所以當(dāng)天平放在水平臺上時，還要重新調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平的橫梁平衡。

【解答】把已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平搬到另一實驗桌上；天平一定放在水平臺上，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡。

故答案為：D5、D【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析；根據(jù)材料的分類及定義，碳酸鈣屬于鹽類化合物，普通紙制造需要植物纖維，碳酸鈣是不溶于水的物質(zhì)．本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

【解答】解：A；石頭紙是一種新型、環(huán)保紙張．它與傳統(tǒng)的木漿紙不同；是將碳酸鈣粉末加上15%的聚乙烯和5%的膠合劑，經(jīng)特殊工藝處理后制成，屬于復(fù)合材料；

B；碳酸鈣屬于鹽類化合物；

C；石頭紙制造不需要植物纖維；能減少對樹木的砍伐；．

D；石頭紙中的碳酸鈣是不溶于水的物質(zhì)；

故選D．二、填空題(共7題，共14分)6、④⑤③④⑤【分析】【分析】要解答本題需掌握：刻度尺；溫度計，量筒，彈簧測力計，電流表這些常見儀器的使用方法。

【解答】

應(yīng)用①刻度尺②量筒③溫度計④彈簧測力計⑤電流表時；使用前需調(diào)零的儀器有④彈簧測力計⑤電流表，使用時超出量程會損壞的儀器有③溫度計④彈簧測力計⑤電流表。

故答案為：④⑤；③④⑤。7、使人或動物發(fā)生傳染病的生物能夠散播病原體的人或動物病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動物之間互相傳染的一種疾病。

【解答】傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動物之間互相傳染的一種疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，如流感患者等；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，如飲食傳播、空氣飛沫傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等；易感人群是指對某些傳染病缺芝免疫力而容易感染該病的人群。

故答案為：使人或動物發(fā)生傳染病的生物；能夠散播病原體的人或動物；病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。8、內(nèi)地?zé)崮芪廴拘　痉治觥俊窘獯稹康責(zé)嵴魵馔苿尤テ啓C(jī)轉(zhuǎn)動；將蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為汽輪機(jī)的機(jī)械能，汽輪機(jī)帶電發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)移給發(fā)電機(jī)，再由發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．所以地?zé)岚l(fā)電就是將地?zé)岬膬?nèi)能轉(zhuǎn)化成發(fā)電機(jī)的機(jī)械能；

地?zé)崮芘c火力發(fā)電相比優(yōu)點是地?zé)岚l(fā)電成本低；對空氣；環(huán)境無污染，不破壞生態(tài)平衡．

故答案為：內(nèi)；電；地?zé)崮埽晃廴拘　?/p>

【分析】地?zé)崮馨l(fā)電，就是利用地下井獲得地?zé)釋⒓訜岢伤魵?，水蒸氣膨脹推動活塞，使汽輪機(jī)轉(zhuǎn)動工作，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，汽輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)工作，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．地?zé)崮芘c傳統(tǒng)的化石能源相比，利用起來無污染，環(huán)保。9、2296.5不可再生【分析】【解答】（1）超聲波從海面到海底用的時間：

t=×3s=1.5s；

由v=可得；

該處海水的深度：

h=vt=1531m/s×1.5s=2296.5m；

（2）石油和天然氣不能夠源源不斷地從自然界獲得；也不能重復(fù)利用，它們是不可再生能源．

故答案為：2296.5；不可再生。

【分析】（1）知道超聲波從海面到海底再返回海面的時間；可以求出超聲波從海面到海底用的時間，又知道聲速，利用速度公式求海水的深度；

（2）能夠源源不斷地從自然界獲得或可以重復(fù)利用的能源是可再生能源，不能夠源源不斷地從自然界獲得或不可以重復(fù)利用的能源是不可再生能源10、擴(kuò)散內(nèi)【分析】【解答】解：附近的居民和觀眾很快就聞到了火藥味；這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在做無規(guī)則的運動；

火藥在燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

故答案為：擴(kuò)散；內(nèi)．

【分析】兩個相互接觸的物體的分子彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散；擴(kuò)散現(xiàn)象是分子無規(guī)則運動的結(jié)果；溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈．

明確火藥燃燒時消耗和獲得的能量可做出判斷．11、B左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，左心室比右心室壁厚?！痉治觥俊窘獯稹坑蓤D可以看出D是右心室；B是左心室，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，左心室比右心室壁厚。

【分析】此題主要考查了心臟的結(jié)構(gòu)12、生產(chǎn)者非生物的物質(zhì)和能量消費者分解者【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分是由生產(chǎn)者；消費者和分解者組成的；其中植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物并為其他生物提供食物和能量為生產(chǎn)者；動物直接或間接的以植物為食是消費者；細(xì)菌、真菌靠分解動植物的遺體為生是分解者，據(jù)此可以解答本題．

【解答】答：由于生產(chǎn)者能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物為其他生物提供能量，所以是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分，生物賴以生存的不可缺少的成分是非生物的物質(zhì)和能量，動物直接或間接的以動植物為食，細(xì)菌、真菌分解動植物體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物．三、判斷題(共1題，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共3題，共30分)14、【分析】【解答】火車進(jìn)站時速度要降低，如果直接靠剎車時速度降低，車的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能而被消耗掉；為了避免浪費，我們可以使車的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，出站時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，這樣就可節(jié)約一部分能量。要滿足上述要求可將站臺設(shè)計成兩個斜坡，如圖所示：

【分析】火車進(jìn)站時具有動能，可將其轉(zhuǎn)化為重力勢能儲存起來，在出站時，再將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能使火車運動，可以從這個方面設(shè)計即可。15、【分析】【解答】解：（1）分別作出物體AB端點A；B關(guān)于平面鏡的對稱點A′、B′；用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像；如圖所示：

（2）在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，最省力，即動力臂最長，由圖知OB比OA長，所以O(shè)B做動力臂最長，過B點與OB垂直向上作垂線就得到動力F1的方向是斜向上的力．如圖所示：

【分析】（1）平面鏡成像的特點是：像物大小相等；到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換；即像物關(guān)于平面鏡對稱；

（2）使用杠桿時，當(dāng)阻力和阻力臂一定時，動力臂越長，越省力；因此只需找出使動力臂最長的動力作用點，然后作動力臂的垂線即可．16、【分析】【分析】（1）首先分析吊燈受到哪些力的作用；然后根據(jù)吊燈的狀態(tài)畫出吊燈受力的示意圖．

（2）從電路圖可知，兩只燈泡串聯(lián)，受一個開關(guān)控制．五、解答題(共2題，共18分)17、1.12【分析】【分析】先根據(jù)m水=m2﹣m1計算出水的質(zhì)量，再根據(jù)密度公式的變形計算出水的體積，食鹽水的質(zhì)量m食鹽水=m3﹣m1，水的體積和食鹽水的體積是相等的，最后再根據(jù)密度公式計算出食鹽水的密度。

【解答】解：水的質(zhì)量m水=m2﹣m1=132.0g﹣52.0g=80g

因為ρ=m/所以水的體積V水===80cm3

食鹽水的質(zhì)量m食鹽水=m3﹣m1=141.6g﹣52g=89.6g，圖中所示V水=V食鹽水；

所以食鹽水的密度ρ食鹽水===1.12g/cm3

故答案為：1.1218、解：

方法一：（1）

（2）35；（3）320．

方法二：（1）

（2）52；（3）320【分析】【解答】解：方法一：（1）由圖象可知；電阻隨溫度的升高而增大，根據(jù)“閉合開關(guān)S，水溫越高，電壓表示數(shù)越大”可知，電壓表應(yīng)并聯(lián)在熱敏電阻的兩端．

根據(jù)“水溫低于500℃時；綠燈正常發(fā)光；水溫高于500℃時，紅燈正常發(fā)光”可知，綠燈與下面觸點接通，紅燈與上面觸電接通．電路連接如圖所示：

（2）讀圖可知，當(dāng)溫度為500