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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教新起點一年級數學上冊階段測試試卷709考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、看圖寫數是()。
A.8和13B.12和10C.12和132、75是由()個十和()個一組成的。A.5;7B.7;5C.0;53、圖中共有()個正方體。
A.3B.4C.5D.64、圖中共有()個正方體。
A.3B.4C.5D.65、在一條線段中間另有6個點,則這8個點可以構成()條線段.A.15B.21C.28D.36評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)6、1張十元可以換____張5元。7、看圖回答問題:
①哪些物體的形狀是長方體?____
②哪些物體的形狀是圓柱體?____
③哪些物體的形狀是球體?____
④哪些物體的形狀是正方體?____
8、看圖寫數。
________________9、小亮看到的是熊貓的____。(“后背”還是“側面”)
10、看圖在橫線上寫上正確的數字。
________________11、60×6÷3和60×(6÷3)的運算順序相同.______.(判斷對錯)評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)12、每9個空瓶可以換1瓶可樂,小麗買了9瓶可樂,一共可以喝到10瓶13、每人1塊夠了。
14、一共要種14棵數,已經種了3棵,還要種11棵()15、數學成績一樣的兩位一年級小朋友,語文成績高的總成績一定高16、冰山前面有2只企鵝,冰山后面有8只,一共有9只企鵝17、小明幫媽媽做家務,先刷了2個杯子,又刷了2個碗,最后刷了2個盤子,一共刷了6個物品。18、一個團隊中有男生3人,女生6人,則團隊中一共有9人。19、同一個杯子,裝水前后一樣重。20、14-9=5米評卷人得分四、連線題(共1題,共4分)21、填一填。
我比6多5個,我是____;
我比4多9個,我是____;
我在你們這兩個數中間,我是____。評卷人得分五、解答題(共4題,共28分)22、23、24、草地上有白兔9只;跑了4只,現在草地上有兔幾只?
(只)
答:現在草地上有兔________只。25、9個蘋果放在3個盤子里;每盤個數各不相同。
評卷人得分六、應用題(共3題,共24分)26、原來大樹上有35只小鳥,飛走了18只,現在有幾只小鳥?27、猜猜看我們的家在哪里?
玲玲;彤彤、紅紅家的陽臺上都擺著花。
玲玲住在彤彤樓下;
彤彤住在紅紅樓下。
28、水果店原有35筐桔子,又運進65筐,后來賣出了48筐,水果店現有桔子多少筐?參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】【解答】圖一:四個四個的數;有3個4,即12;圖二:一整摞是10本,散的有3本,合在一起13本。
故選:C
【分析】圖一:四個四個的數,有3個4,即12;圖二:一整摞是10本,散的有3本,合在一起13本;即可解答。2、B【分析】【解答】根據整數的加法和減法;75是由7個十和5個一組成的.
【分析】考查整數的加法和減法。3、C【分析】【解答】圖中共有5個小正方體。
【分析】一層一層地數;圖中共有5個小正方體。
故選:C。本題是考查立體圖形的分類及識別。4、C【分析】【解答】圖中共有5個小正方體。
【分析】一層一層地數;圖中共有5個小正方體。
故選:C。本題是考查立體圖形的分類及識別。5、C【分析】解:這條線段上有6+2=8個點;
故這條線段上的線段共有:==28(條).
故選:C.
根據在一條直線上有n個點,則線段的條數的公式:進行計算.
本題考查線段的條數問題,有一定難度,注意由特殊到一般尋找規(guī)律的能力培養(yǎng).【解析】C二、填空題(共6題,共12分)6、2【分析】【解答】1張10元的人民幣可以換2張5元的人民幣。
【分析】要知道10元和5元之間的關系是1張10元相當于2張5元7、藥盒子薯片盒子、小棍子、八寶粥盒子足球魔方【分析】【解答】由立體圖形的分類及識別可知;藥盒子的形狀是長方體,薯片盒子;小棍子、八寶粥瓶子的形狀是圓柱體,足球的形狀是球體,魔方的形狀是正方體。
【分析】球是由曲面構成的,可以滾動,由圖可知足球是球。長方體是由6個長方形組成的圖形,由圖可知,藥盒子是長方體。正方體是由6個一模一樣的正方形組成的,由圖可知,魔方是正方體。圓柱體是有兩個圓形平面和一個曲面構成的圖形,由圖可知,薯片盒子、小棍子、八寶粥盒子是圓柱體。本題考查立體圖形的分類及識別。8、5131620【分析】【解答】由圖可知;第一幅圖為5,第二幅圖為13,第三幅圖為16,第四幅圖為20。
【分析】(1)通過數數可知有5個桃子。(2)一捆小棒有10根,再加上3根零散的,合起來一共有13根。(3)計數器:個位上的珠子表示幾個一,十位上的珠子表示幾個十。此時從計數器上可知:有1個十和6個一,合起來是16。(4)從計數器上可知,十位上有2個珠子,即有2個十,這個數是20。本題考查整數的認識。9、后背【分析】【解答】小亮看到的是熊貓的后背。
故答案為:后背。
【分析】小亮站在熊貓的后面,所以看到的是熊貓的后背。10、3524【分析】【解答】3朵花;5只鳥,2只螃蟹,4個菠蘿。
【分析】數出物體的個數,圈出數字,即可解答。11、×【分析】解:60×6÷3
=360÷3
=120;
60×(6÷3)
=60×2
=120;
所以60×6÷3和60×(6÷3)的運算順序相同;說法錯誤;
故答案為:×.
算式60×6÷3;乘法和除法是同級運算,按照從左到右的順序計算;算式60×(6÷3),是有小括號的運算,應先算小括號里的除法,再算括號外的乘法.
本題考查了整數四則混合運算的運算順序,要明確加減是第一級運算、乘除是第二級運算,有括號的要先算括號里的運算.【解析】×三、判斷題(共9題,共18分)12、√【分析】【解答】9瓶可樂加上9個空瓶換得的1瓶可樂,列式為9+1=10,所以一共能喝到10瓶可樂正確?!痉治觥靠疾槭詢鹊募臃ㄓ嬎?。13、×【分析】【解答】5個小朋友;4塊橡皮,每人一塊不夠。故答案為:錯誤。
【分析】5個小朋友,4塊橡皮,每人一塊,還少一塊,即可判斷。14、A【分析】【解答】14-3=11;所以還要種11棵。
【分析】種了14棵數,減去種了的3棵,還剩下14-3=1115、A【分析】【解答】此題中的前提是“數學成績一樣的兩位一年級小朋友”,一年級小朋友的總成績中只包含語文和數學兩科成績,所以在數學成績相同的條件下,語文成績高的總成績一定高。此題只在“數學成績一樣的兩位一年級小朋友”的前提下正確,如果僅有后半句“語文成績高的總成績一定高”,則一定錯誤?!痉治觥靠疾檎n本知識的實際應用。16、B【分析】【解答】2+8=10,所以一共有9只企鵝錯誤,應改為一共有10只?!痉治觥靠疾槭詢鹊募臃ā?7、A【分析】【解答】2+2+2=6,所以該說法正確。【分析】考查十以內的加減混合運算。18、A【分析】【解答】3+6=9,團隊中一共有9人正確。【分析】考查十以內的加法。19、B【分析】【解答】雖然還是同一個杯子;但是裝水后的重量是杯子重量和水重量的和,比空杯子的重量大。
【分析】考查重量比較。20、A【分析】【解答】14-9=5米,因為把14看成是10+4,10-9=1,1+4=5。所以14-9=5米?!痉治觥繙p法練習四、連線題(共1題,共4分)21、111312【分析】【解答】我比6多5個,我是____我比4多9個,我是____
我在你們這兩個數中間,我是____
【分析】細心計算每個算式的得數,前兩個如果做不對,第三個也就做不上了。五、解答題(共4題,共28分)22、解:7-3+4=8【分析】【分析】根據圖意;原來有7個圓圈,劃去了3個,又畫了4個,列算式為7-3+4=8。
本題主要是考查整數的認識23、解:7-3+4=8【分析】【分析】根據圖意;原來有7個圓圈,劃去了3個,又畫了4個,列算式為7-3+4=8。
本題主要是考查整數的認識24、9-4=5(只)
答:現在草地上有兔5只?!痉治觥俊窘獯稹?-4=5(只)
答:現在草地上有兔5只。
【分析】草地上有白兔9只,跑了4只,把跑的4只減去,就是現在草地上有的只數,即9-4=5只。25、解:盤子里可以這樣擺放:2;3、4個。
還可以這樣擺放:1、2、6個;3、3、3個;1、4、4個等多種擺法?!痉治觥俊痉治觥勘P子里可以這樣擺放:2、3、4個,還可以這樣擺放:1、2、6個;3、3、3個;1、4、4個等多種擺法。即可解答。六、應用題(共3題,共24分)26、解:35-18=17(只)
答:現在有17只小鳥?!痉治觥俊痉治觥靠疾炖斫饽芰皽p法基本運算。將題目變成減法運算即35-18=(),個位5-8不夠減,向十位借一,15-8=7,十位3-1-1=1,所以35-18=17只。27、玲玲家住在第(2)層,彤彤家住在第(3)層,紅紅家住在第(5)層?!痉治觥俊窘獯稹苛崃峒易≡诘冢?)層;彤彤家住在第(3)層,紅紅家住在第(5)層。考查知識點為位置和數—序數。
【分析】由于玲玲、彤彤、紅紅家的陽臺上都擺著花,可知他們家分別在2、3、5樓。再由玲玲住在彤彤樓下,彤彤住在紅紅樓下,可知玲玲家在
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