2024年北師大版選修3歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版選修3歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)由伊拉克軍隊(duì)突然入侵科威特引發(fā)。美國(guó)很快決定武力介入，通過(guò)海運(yùn)與空運(yùn)送往海灣的裝備超過(guò)300萬(wàn)噸，補(bǔ)給品60萬(wàn)噸，還有40多萬(wàn)名軍人。美國(guó)介入的主要意圖是A.保障科威特的安全B.展現(xiàn)強(qiáng)大的軍事實(shí)力C.維護(hù)世界安定和平D.維護(hù)其在中東的利益2、對(duì)下圖反映的信息理解準(zhǔn)確的是。

A.國(guó)際聯(lián)盟在巴黎和會(huì)上誕生B.英法操縱國(guó)際聯(lián)盟C.美國(guó)無(wú)法實(shí)現(xiàn)操縱國(guó)際聯(lián)盟的計(jì)劃D.國(guó)際聯(lián)盟不能維護(hù)戰(zhàn)后和平3、這是一次歷史性的聚會(huì)，會(huì)后第二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟加速了德國(guó)法西斯主義的滅亡。同時(shí)，也是人類(lèi)打破畫(huà)地為牢的陋習(xí)、消除意識(shí)形態(tài)差距、共同承擔(dān)起道義和責(zé)任的先例。這一“歷史性的聚會(huì)”是A.開(kāi)羅會(huì)議B.德黑蘭會(huì)議C.雅爾塔會(huì)議D.波茨坦會(huì)議4、美國(guó)認(rèn)為《非戰(zhàn)公約》的簽訂是美國(guó)外交的勝利，主要原因是該公約A.使美國(guó)掌握了“和平的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”而又不承擔(dān)任何義務(wù)B.使美國(guó)攫取了世界霸權(quán)C.由美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)簽訂D.使美國(guó)擔(dān)負(fù)起維護(hù)歐洲各國(guó)和平的歷史重任5、1917年；中國(guó)站在協(xié)約國(guó)一方參加一戰(zhàn)。英招華工幾乎全部被投放到前線，挖掘戰(zhàn)壕；修筑工事、野戰(zhàn)救護(hù)、掘埋尸體、清掃地雷、筑路架橋、解運(yùn)糧草、裝卸給養(yǎng)但凡戰(zhàn)爭(zhēng)所需，幾乎無(wú)處不往、無(wú)所不為。法國(guó)軍隊(duì)總司令福煦也曾在給法國(guó)總理的信中寫(xiě)道：“（華工）是非常好的勞工，他們可以成為最好的士兵”這說(shuō)明中國(guó)參加一戰(zhàn)的顯著特點(diǎn)是。

A.“以工代戰(zhàn)”B.文明出征C.不參與戰(zhàn)務(wù)D.民間自發(fā)6、在1968年的總統(tǒng)競(jìng)選中，尼克松表示“美國(guó)可以更有實(shí)效地使用武裝力量，迫使北越人認(rèn)識(shí)到軍事取勝之不可能”。這表明當(dāng)時(shí)（）A.美國(guó)決定用熱核武器懲治北越B.美軍在越南戰(zhàn)爭(zhēng)中遭到重大挫折C.美蘇爭(zhēng)霸中美國(guó)占據(jù)戰(zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì)D.美國(guó)準(zhǔn)備使用軍力支持越南政權(quán)7、中共二大根據(jù)列寧的建黨學(xué)說(shuō)，制定了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，明確規(guī)定“少數(shù)絕對(duì)服從多數(shù)”，“下級(jí)機(jī)關(guān)須完全執(zhí)行上級(jí)機(jī)關(guān)之命令”，“全國(guó)大會(huì)及中央執(zhí)行委員會(huì)之決議，本黨黨員皆須絕對(duì)服從之”。這說(shuō)明中共A.實(shí)現(xiàn)從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)變B.高度重視黨內(nèi)組織建設(shè)C.避免了右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤D.開(kāi)始受到國(guó)際因素影響8、孟子提出天下“定于一”，荀子倡導(dǎo)“一天下，財(cái)萬(wàn)物，長(zhǎng)養(yǎng)人民，兼利天下”，韓非子主張“一匡天下”。這些主張反映了A.儒家與法家的主張混同B.國(guó)家統(tǒng)一在思想上的體現(xiàn)C.主要學(xué)派實(shí)現(xiàn)了思想統(tǒng)一D.古代大一統(tǒng)思想初步形成評(píng)卷人得分二、材料分析題(共5題，共10分)9、（歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平）

材料一戰(zhàn)結(jié)束后；英國(guó)海軍徹底結(jié)束了德國(guó)從海上對(duì)英國(guó)的威脅。《凡爾賽和約》規(guī)定，只允許德國(guó)海軍擁有6艘巡洋艦，6艘輕型戰(zhàn)列艦，禁止擁有潛水艇。1932年到1934年日內(nèi)瓦世界裁軍會(huì)議上，英法等國(guó)原則上同意德國(guó)在海軍軍備方面享有平等權(quán)，以實(shí)現(xiàn)歐洲全面和解。然而德國(guó)在納粹黨上臺(tái)后，很快退出了裁軍會(huì)議和國(guó)際聯(lián)盟，在軍備問(wèn)題上漫天要價(jià)，導(dǎo)致此次裁軍會(huì)議失敗。1935年，希特勒表示德國(guó)保持英國(guó)海軍總噸位的35%是最終決定，不能再減少。英國(guó)擔(dān)心如果不答應(yīng)，德國(guó)會(huì)再增加到50%，從而引起世界范圍內(nèi)的造艦軍備競(jìng)賽。1935年6月，在事先沒(méi)有和法國(guó)磋商的情況下，英國(guó)同意與德國(guó)簽訂海軍協(xié)定，規(guī)定：德國(guó)海軍規(guī)艇噸位不超過(guò)英聯(lián)邦國(guó)家海軍實(shí)際總噸位的35%。潛艇方面，在不違反35%規(guī)定的前提下，德國(guó)建造的潛艇噸位可以等于英聯(lián)邦國(guó)家所有潛艇噸位總和。德國(guó)政府保證，德國(guó)平日保有的潛艇噸位不超過(guò)英聯(lián)邦潛艇總噸位的45%，除非發(fā)生嚴(yán)重影響到德國(guó)國(guó)家安全的情況。

——摘編自《1935年英德兩國(guó)簽訂海軍協(xié)定的真實(shí)原因及影響》（1）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)；分析英德海軍協(xié)定簽訂的背景。

（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，指出英德海軍協(xié)定簽訂的影響。10、閱讀材料；回答問(wèn)題。

材料從中國(guó)歷史教科書(shū)的編排上看；越南戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史被安排在高中歷史的選修部分中，從具體的課文內(nèi)容來(lái)看，三套教科書(shū)均將越南戰(zhàn)爭(zhēng)與朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)并作一課內(nèi)容。課文從導(dǎo)言中，便直接將越南戰(zhàn)爭(zhēng)定性為“一場(chǎng)侵略與反侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)”，揭示了美國(guó)發(fā)動(dòng)越南戰(zhàn)爭(zhēng)的非正義性。有關(guān)越南戰(zhàn)爭(zhēng)的起因，課文重點(diǎn)介紹美國(guó)出于敵視中國(guó)；“遏制”共產(chǎn)主義和稱(chēng)霸世界的目的。此外，課文中大量筆墨描寫(xiě)了美國(guó)對(duì)越南的轟炸、“橙劑”的使用，展現(xiàn)出美軍在越南的侵略行徑。最后，就越南戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束歸結(jié)為中國(guó)對(duì)越南的大力支持和美國(guó)人民的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)，使美國(guó)政府在內(nèi)外交困中不得不采取撤軍。在美國(guó)高中歷史教科書(shū)中有關(guān)越南戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)容敘述得比較詳細(xì)，越南戰(zhàn)爭(zhēng)更多的是被視為本國(guó)史的一部分。美國(guó)教科書(shū)對(duì)越南戰(zhàn)爭(zhēng)的敘述，除了少數(shù)對(duì)越南境況戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的描寫(xiě)外，大篇幅的文字介紹落腳在美國(guó)國(guó)內(nèi)狀況的介紹，更重視越南戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)自身的影響。有關(guān)越南戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)越南的影響，將越南人民所受的苦難歸咎于越共和美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，而不應(yīng)該指責(zé)其中的某一方。最后，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的總結(jié)，指出美國(guó)雖然在技術(shù)上并沒(méi)有失敗，但在政治上在國(guó)家形象上，輸?shù)袅诉@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)也輸?shù)袅嗣绹?guó)的自尊和驕傲。從教科書(shū)的整體立意來(lái)看，美國(guó)歷史課對(duì)越南戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)，更重要的目的在于反思美國(guó)的政治制度、對(duì)外政策等內(nèi)容。

——摘編自葉希蓓《越南戰(zhàn)爭(zhēng)在中法美越四國(guó)高中歷史教科書(shū)中的書(shū)寫(xiě)對(duì)比》（1）根據(jù)材料概括中美教科書(shū)對(duì)越南戰(zhàn)爭(zhēng)記載的差異。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明影響教科書(shū)編寫(xiě)的因素。11、閱讀材料；回答問(wèn)題。

材料越南的獨(dú)立和主權(quán)問(wèn)題雖然在1954年的日內(nèi)瓦會(huì)議上已經(jīng)得到國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可；但美國(guó)拒絕簽字，力圖取代法國(guó)在越南的地位，由此引發(fā)了越南的抗美救國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)。1955年10月，在美國(guó)的支持下，吳庭艷上臺(tái)，成立“越南共和國(guó)”，并大肆迫害前抗美人員。1960年12月，南方各愛(ài)國(guó)政黨；群眾團(tuán)體、教派和各民族代表舉行會(huì)議，成立“越南南方民族解放陣線”，越共成為該陣線的核心力量。越南南北方兩個(gè)政權(quán)分立的局面由此長(zhǎng)期化。1961年，美國(guó)肯尼迪政府上臺(tái)后決定，通過(guò)有限的軍事干涉支持南越政權(quán)，使用軍事手段消滅解放武裝力量，由此發(fā)展為美國(guó)參加的戰(zhàn)爭(zhēng)。越南戰(zhàn)爭(zhēng)從1955年起到1975年，十幾個(gè)國(guó)家直接或間接卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，造成幾百余萬(wàn)軍民傷亡，是20世紀(jì)“冷戰(zhàn)”時(shí)代一場(chǎng)重大的局部戰(zhàn)爭(zhēng)。

——摘編自張建華《世界現(xiàn)代史（1900～2000）》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；分析越南戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括越南戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。12、【選修三：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】二戰(zhàn)后日本原本試圖通過(guò)構(gòu)建密切的中日經(jīng)濟(jì)關(guān)系，來(lái)促進(jìn)日本的復(fù)興。但是東亞冷戰(zhàn)的發(fā)生與升級(jí)，日本只好尋找中國(guó)以外的替代市場(chǎng)。東南亞因?yàn)槠湄S富的資源與潛在的市場(chǎng)成為日本重視的對(duì)象。然而，戰(zhàn)爭(zhēng)賠償問(wèn)題成為日本與東南亞關(guān)系的主要障礙。1951年，美國(guó)邀請(qǐng)相關(guān)各國(guó)參會(huì)，但由于訂立的《舊金山和約》偏袒日本而遭到東南亞國(guó)家的拒絕。1953年朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)停戰(zhàn)后，日本的國(guó)際收支狀況趨于惡化，這迫使日本加速與東南亞國(guó)家談判的進(jìn)程。1954年，日本與緬甸簽訂條約，對(duì)緬甸進(jìn)行實(shí)物賠償，雙方展開(kāi)經(jīng)濟(jì)合作。以緬甸問(wèn)題為范例，日本先后同菲律賓和印尼解決了賠償與邦交問(wèn)題。但日本賠償方案的逐利動(dòng)機(jī)，為此后東南亞國(guó)家反對(duì)日本的經(jīng)濟(jì)入侵埋下伏筆。——摘編自史勤：《日本和緬甸關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)賠償?shù)慕簧妗?/p>

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；分析日本對(duì)緬甸交涉戰(zhàn)爭(zhēng)賠償問(wèn)題的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明日本對(duì)緬甸交涉戰(zhàn)爭(zhēng)賠償問(wèn)題的影響。13、【歷史選修3；20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料《英日同盟》是1902年英國(guó)和日本為對(duì)抗俄國(guó)在遠(yuǎn)東的擴(kuò)張而結(jié)成的軍事同盟。主要內(nèi)容是：締約國(guó)雙方相互承認(rèn)有權(quán)保護(hù)自己在中國(guó)和朝鮮的利益，如英國(guó)在中國(guó)的、日本在中國(guó)和朝鮮的“特殊利益”遭到他國(guó)威脅，或因中朝內(nèi)部發(fā)生“騷亂”而受到侵害，兩國(guó)有權(quán)進(jìn)行干預(yù)；締約國(guó)一方為保護(hù)上述利益而與第三國(guó)作戰(zhàn)時(shí)，另一方應(yīng)嚴(yán)守中立；如締約國(guó)一方遭到兩個(gè)或兩個(gè)以上國(guó)家進(jìn)攻時(shí)，另一方應(yīng)予以軍事援助，共同作戰(zhàn)。在秘密條款中還規(guī)定：兩國(guó)海軍應(yīng)配合行動(dòng)，在遠(yuǎn)東海域保持優(yōu)勢(shì)。《英日同盟》是1902年英國(guó)和日本為對(duì)抗俄國(guó)在遠(yuǎn)東的擴(kuò)張而結(jié)成的軍事同盟。主要內(nèi)容是：締約國(guó)雙方相互承認(rèn)有權(quán)保護(hù)自己在中國(guó)和朝鮮的利益，如英國(guó)在中國(guó)的、日本在中國(guó)和朝鮮的“特殊利益”遭到他國(guó)威脅，或因中朝內(nèi)部發(fā)生“騷亂”而受到侵害，兩國(guó)有權(quán)進(jìn)行干預(yù)；締約國(guó)一方為保護(hù)上述利益而與第三國(guó)作戰(zhàn)時(shí)，另一方應(yīng)嚴(yán)守中立；如締約國(guó)一方遭到兩個(gè)或兩個(gè)以上國(guó)家進(jìn)攻時(shí)，另一方應(yīng)予以軍事援助，共同作戰(zhàn)。在秘密條款中還規(guī)定：兩國(guó)海軍應(yīng)配合行動(dòng)，在遠(yuǎn)東海域保持優(yōu)勢(shì)?！幾园俣劝倏?/p>

（1）根據(jù)材料結(jié)合史實(shí)分析1902年英日結(jié)盟的原因。

（2）根據(jù)材料提供的英日同盟發(fā)展變化的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析20世紀(jì)前期亞太地區(qū)國(guó)際格局的變化。1905年兩國(guó)簽訂了第2個(gè)同盟條約，承認(rèn)日本對(duì)朝鮮的“保護(hù)權(quán)”。1911年簽訂第3個(gè)同盟條約，增加了一條重要的規(guī)定，即同盟條約的效力不能及于日美兩國(guó)間的戰(zhàn)爭(zhēng)。1921年華盛頓會(huì)議，在美國(guó)壓力下，《英日同盟》為英、法、美、日《四國(guó)公約》所取代。評(píng)卷人得分三、論述題(共2題，共4分)14、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟(jì)全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合所學(xué)，任選一種發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行論證。15、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會(huì)議。

。時(shí)間。

會(huì)議或條約。

簡(jiǎn)介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭(zhēng)；確定了國(guó)際關(guān)系中應(yīng)遵守國(guó)家主權(quán)；國(guó)家領(lǐng)土與國(guó)家獨(dú)立等原則；形成了歷史上第一個(gè)具有現(xiàn)代意義的國(guó)際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個(gè)條款和一項(xiàng)議定書(shū)，第一部分為國(guó)際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國(guó)問(wèn)題，協(xié)調(diào)了列強(qiáng)在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國(guó)憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國(guó)及其成員國(guó)應(yīng)遵循各國(guó)主權(quán)平等；各國(guó)以和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端、在國(guó)際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國(guó)不得干涉各國(guó)內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴(kuò)散核武器條約》

宗旨是防止核擴(kuò)散；推動(dòng)核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國(guó)際合作。截至2002年4月，《不擴(kuò)散核武器條約》締約國(guó)共有187個(gè)。

2019年5月。

亞洲文明對(duì)話大會(huì)。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計(jì)，達(dá)成廣泛共識(shí)并發(fā)表《亞洲文明對(duì)話大會(huì)2019北京共識(shí)》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類(lèi)歷史上一些重要的會(huì)議和條約，其中蘊(yùn)含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個(gè)啟示，并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識(shí)予以說(shuō)明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，言之成理。）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共20分)16、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。

材料遠(yuǎn)東國(guó)際法庭法官既為由日本投降書(shū)上簽字受降各國(guó)所派遣；法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國(guó)的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長(zhǎng)不喜歡這個(gè)安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)的五強(qiáng)為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國(guó)憲章，安全理事會(huì)五個(gè)常任理事國(guó)是以中、法、蘇、英、美（按照國(guó)名英文字母先后）為序的。這樣，中國(guó)和法國(guó)法官將坐在他的兩旁。于是庭長(zhǎng)又提議：可以用一般按國(guó)名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國(guó)的法官，英、美法官離庭長(zhǎng)更遠(yuǎn)了。

1946年5月2日正式開(kāi)庭的前一天；庭長(zhǎng)宣布，經(jīng)過(guò)盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長(zhǎng)右側(cè)為美；中、法等國(guó)法官，左側(cè)為英、蘇等國(guó)法官。這樣，英、美兩國(guó)法官居中。中國(guó)法官表示：“這個(gè)安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國(guó)安理會(huì)五強(qiáng)排列的次序，亦非按照一般國(guó)際會(huì)議以國(guó)名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費(fèi)解。”說(shuō)畢便憤然離開(kāi)。

第二天；遠(yuǎn)東國(guó)際法庭正式開(kāi)庭。開(kāi)庭前庭長(zhǎng)宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國(guó)的順序?yàn)闇?zhǔn)。

——摘編自梅汝璈《遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括指出遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭建立的背景；說(shuō)明遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭庭長(zhǎng)先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說(shuō)明中國(guó)法官抗?fàn)幍脑?，并加以?jiǎn)要評(píng)價(jià)。17、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會(huì)正確地理解我的意思：人人都需要和平，無(wú)論是還沒(méi)有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個(gè)人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問(wèn)世之日起，一般來(lái)說(shuō)是反對(duì)國(guó)家間的任何戰(zhàn)爭(zhēng)和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭(zhēng)視為災(zāi)難，而不是把它當(dāng)成兒戲，當(dāng)成達(dá)到某種目的的手段，更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的，而達(dá)到目的的手段就是勞動(dòng)。戰(zhàn)爭(zhēng)是我們的敵人，對(duì)各國(guó)人民來(lái)說(shuō)是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國(guó)人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長(zhǎng)會(huì)議生席也應(yīng)對(duì)自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護(hù)全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槊?；蘇之間其實(shí)并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭(zhēng)將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明蘇聯(lián)對(duì)現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭(zhēng)所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)介入海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的主要意圖是維護(hù)其在中東的利益，故D正確；保障科威特的安全、展現(xiàn)強(qiáng)大的軍事實(shí)力、維護(hù)世界安定和平不符合史實(shí)，故ABC錯(cuò)誤。2、C【分析】【詳解】

注意觀察漫畫(huà)中的文字：“希望注定要無(wú)情破滅”“1919”“凡爾賽宮”“國(guó)際聯(lián)盟”?！跋Ｍ⒍ㄒ獰o(wú)情破滅”實(shí)際上點(diǎn)明了漫畫(huà)的主題，對(duì)考生理解漫畫(huà)起著指向性作用。國(guó)際聯(lián)盟于1920年初正式成立，總部設(shè)在瑞士的日內(nèi)瓦，A項(xiàng)不正確；B項(xiàng)、D項(xiàng)不能反映出漫畫(huà)的主題；美國(guó)原本希望通過(guò)國(guó)際聯(lián)盟達(dá)到稱(chēng)霸世界的目的，但由于英法的反對(duì)，其目的并沒(méi)有達(dá)到，美國(guó)并沒(méi)有加入國(guó)際聯(lián)盟，美國(guó)的希望破滅。正確的選項(xiàng)為C。3、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料"會(huì)后第二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟加速了德國(guó)法西斯主義的滅亡“結(jié)合所學(xué)可知,1944年5月蘇、美、英三國(guó)首腦召開(kāi)的德黑蘭會(huì)議，決定開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)，故B項(xiàng)正確。A項(xiàng)，1943年11月27日開(kāi)羅會(huì)議提出“此次進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)之目的，在于制止及懲罰日本侵略”，排除。C項(xiàng)，1945年2月雅爾塔會(huì)議在于戰(zhàn)后處置德國(guó)問(wèn)題、波蘭問(wèn)題、遠(yuǎn)東問(wèn)題、聯(lián)合國(guó)問(wèn)題，排除。D項(xiàng)，1945年7月波茨坦會(huì)議的召開(kāi)在于對(duì)戰(zhàn)后德國(guó)的處置問(wèn)題和解決戰(zhàn)后歐洲問(wèn)題的安排，排除。4、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知，簽訂《非戰(zhàn)公約》，美國(guó)的初衷是避免卷入歐洲糾紛和提高美國(guó)的國(guó)際地位，《非戰(zhàn)公約》的簽訂實(shí)現(xiàn)了美國(guó)的愿望，但是《非戰(zhàn)公約》并沒(méi)有強(qiáng)大的約束力，不需要美國(guó)承擔(dān)任何義務(wù)，故A正確；《非戰(zhàn)公約》沒(méi)有使美國(guó)攫取了世界霸權(quán)，排除B；由美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)簽訂《非戰(zhàn)公約》并不能說(shuō)明是美國(guó)外交的勝利，排除C；《非戰(zhàn)公約》使美國(guó)實(shí)現(xiàn)了既避免卷入歐洲糾紛又能提高國(guó)際地位的目的，D項(xiàng)中“擔(dān)負(fù)起維護(hù)歐洲各國(guó)和平的歷史重任”表述錯(cuò)誤，排除D。5、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料，在一戰(zhàn)期間中國(guó)派出了大量勞工去做戰(zhàn)爭(zhēng)中的后勤保障，支援一戰(zhàn)，故A選項(xiàng)符合題意。材料不涉及文明出征，B排除。挖掘戰(zhàn)壕、修筑工事、野戰(zhàn)救護(hù)、掘埋尸體、清掃地雷等也是參與戰(zhàn)務(wù)的，C選項(xiàng)排除。中國(guó)參戰(zhàn)是政府行為，而非民間自發(fā)，D選項(xiàng)排除。6、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“美國(guó)可以更有實(shí)效地使用武裝力量，迫使北越人認(rèn)識(shí)到軍事取勝之不可能”可知，美軍在越南戰(zhàn)爭(zhēng)中遭到重大挫折后，美國(guó)政府希望投入更多的武裝力量以獲得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，B項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)美國(guó)決定用熱核武器，排除A項(xiàng)；材料涉及的是越南戰(zhàn)爭(zhēng)，未體現(xiàn)美蘇爭(zhēng)霸中美國(guó)占據(jù)戰(zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì)，排除C項(xiàng)；材料表明當(dāng)時(shí)美軍在越南戰(zhàn)爭(zhēng)中遭到重大挫折，D項(xiàng)不符合材料主旨，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“少數(shù)絕對(duì)服從多數(shù)”“下級(jí)機(jī)關(guān)須完全執(zhí)行上級(jí)機(jī)關(guān)之命令”等可知，中共二大明確規(guī)定了黨的組織原則，體現(xiàn)出中國(guó)共產(chǎn)黨高度重視黨內(nèi)組織建設(shè)，故選擇B選項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)，中國(guó)共產(chǎn)黨的成熟是在1935年的遵義會(huì)議，故排除A選項(xiàng)；這些組織原則并不能避免右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤的出現(xiàn)，故排除C選項(xiàng)；中共自成立就受到共產(chǎn)國(guó)際的影響，故排除D選項(xiàng)。8、D【分析】【詳解】

概括材料可知，孟子、荀子、韓非子都主張實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一，說(shuō)明古代大一統(tǒng)思想開(kāi)始初步形成，故D正確；儒家與法家的主張不同，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想的發(fā)展，這一時(shí)期國(guó)家并未實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；該時(shí)期主要學(xué)派實(shí)現(xiàn)了思想爭(zhēng)鳴，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。二、材料分析題(共5題，共10分)9、略

【分析】【詳解】

（1）背景：依據(jù)材料時(shí)間“1932年到1934年”結(jié)合所學(xué)可知背景是世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)；根據(jù)材料“《凡爾賽和約》規(guī)定；只允許德國(guó)海軍擁有6艘巡洋艦，6艘輕型戰(zhàn)列艦，禁止擁有潛水艇。1932年到1934年日內(nèi)瓦世界裁軍會(huì)議上，英法等國(guó)原則上同意德國(guó)在海軍軍備方面享有平等權(quán)”結(jié)合所學(xué)可知凡爾賽體制被打破；英國(guó)等西方大國(guó)推行綏靖政策；根據(jù)材料“然而德國(guó)在納粹黨上臺(tái)后，很快退出了裁軍會(huì)議和國(guó)際聯(lián)盟，在軍備問(wèn)題上漫天要價(jià)從而引起世界范圍內(nèi)的造艦軍備競(jìng)賽?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，德國(guó)納粹黨上臺(tái)，大力擴(kuò)軍備戰(zhàn)，對(duì)英國(guó)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。

（2）影響：依據(jù)材料“1935年6月，在事先沒(méi)有和法囯磋商的情況下，英國(guó)同意與德囯簽訂海軍定，規(guī)定：德國(guó)海軍艦艇噸位不超過(guò)英聯(lián)邦國(guó)家海軍實(shí)際總哋位的35%．潛艇方面，在不違反35%規(guī)定的前提下，德囯建造的潛艇噸位可以等于英聯(lián)邦國(guó)家所有潛艇噸位總和?！苯Y(jié)合第一問(wèn)的背景和所學(xué)可以從德國(guó)的擴(kuò)軍備戰(zhàn)、英法關(guān)系、英國(guó)海軍在歐洲的相對(duì)優(yōu)勢(shì)、二戰(zhàn)的爆發(fā)等角度回答?！窘馕觥浚?）背景：世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)；凡爾賽體系被打破；英國(guó)等西方大國(guó)奉行綏靖政策；德國(guó)納粹黨上臺(tái)；大力擴(kuò)張軍備，對(duì)英國(guó)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。

（2）影響：加速了德國(guó)的擴(kuò)軍備戰(zhàn)；不利于英法關(guān)系的發(fā)展；維護(hù)了英國(guó)海軍在歐洲的相對(duì)優(yōu)勢(shì)；加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。10、略

【分析】【詳解】

（1）中國(guó)：根據(jù)“從中國(guó)歷史教科書(shū)的編排上看；越南戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史被安排在高中歷史的選修部分中”可得出不重視越南戰(zhàn)爭(zhēng)，內(nèi)容簡(jiǎn)略；美國(guó)：根據(jù)“美國(guó)教科書(shū)對(duì)越南戰(zhàn)爭(zhēng)的敘述，除了少數(shù)對(duì)越南境況戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的描寫(xiě)外，大篇幅的文字介紹落腳在美國(guó)國(guó)內(nèi)狀況的介紹”得出越南戰(zhàn)爭(zhēng)作為本國(guó)歷史的一部分，內(nèi)容詳細(xì)。中國(guó)：根據(jù)“揭示了美國(guó)發(fā)動(dòng)越南戰(zhàn)爭(zhēng)的非正義性”得出注重戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)（定性）非正義性；美國(guó)：根據(jù)“有關(guān)越南戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)越南的影響，將越南人民所受的苦難歸咎于越共和美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，而不應(yīng)該指責(zé)其中的某一方?！钡贸稣J(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)和越共之間共同導(dǎo)致的。中國(guó)：根據(jù)“此外，課文中大量筆墨描寫(xiě)了美國(guó)對(duì)越南的轟炸；“橙劑”的使用，展現(xiàn)出美軍在越南的侵略行徑?！笨傻贸鰪?qiáng)調(diào)美國(guó)侵略對(duì)越南造成重大傷害。美國(guó)：根據(jù)“從教科書(shū)的整體立意來(lái)看，美國(guó)歷史課對(duì)越南戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)，更重要的目的在于反思美國(guó)的政治制度、對(duì)外政策等內(nèi)容?！笨傻贸鲎⒅貙?duì)美國(guó)國(guó)內(nèi)的影響和引發(fā)的反思。

（2）結(jié)合當(dāng)時(shí)冷戰(zhàn)的背景可從國(guó)家利益；編寫(xiě)者的階級(jí)立場(chǎng)和情感態(tài)度和價(jià)值觀；史觀的差異；編寫(xiě)者的知識(shí)與時(shí)代環(huán)境等角度概括。【解析】（1）中國(guó)：不重視越南戰(zhàn)爭(zhēng)；內(nèi)容簡(jiǎn)略；美國(guó)：越南戰(zhàn)爭(zhēng)作為本國(guó)歷史的一部分，內(nèi)容詳細(xì)。

中國(guó)：注重戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)（定性）非正義性；美國(guó)：認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)和越共之間共同導(dǎo)致的。

中國(guó)：強(qiáng)調(diào)美國(guó)侵略對(duì)越南造成重大傷害。美國(guó)：注重對(duì)美國(guó)國(guó)內(nèi)的影響和引發(fā)的反思。

（2）國(guó)家利益；編寫(xiě)者的階級(jí)立場(chǎng)和情感態(tài)度和價(jià)值觀；史觀的差異；編寫(xiě)者的知識(shí)與時(shí)代環(huán)境。11、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)“越南的獨(dú)立和主權(quán)問(wèn)題雖然在1954年的日內(nèi)瓦會(huì)議上已經(jīng)得到國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可；但美國(guó)拒絕簽字，力圖取代法國(guó)在越南的地位，由此引發(fā)了越南的抗美救國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)”得出日內(nèi)瓦會(huì)議的相關(guān)決議承認(rèn)越南獨(dú)立和美蘇“冷戰(zhàn)”的影響；根據(jù)“越南南北方兩個(gè)政權(quán)分立的局面由此長(zhǎng)期化。1961年，美國(guó)肯尼迪政府上臺(tái)后決定，通過(guò)有限的軍事干涉支持南越政權(quán)，使用軍事手段消滅解放武裝力量，由此發(fā)展為美國(guó)參加的戰(zhàn)爭(zhēng)”得出越南南北分裂，兩個(gè)政權(quán)的對(duì)抗；美國(guó)干涉越南內(nèi)戰(zhàn)；中蘇對(duì)北越的支持。

（2）根據(jù)“越南戰(zhàn)爭(zhēng)從1955年起到1975年，十幾個(gè)國(guó)家直接或間接卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，造成幾百余萬(wàn)軍民傷亡”得出特點(diǎn)主要是持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；意識(shí)形態(tài)色彩濃厚；是冷戰(zhàn)中的熱戰(zhàn)；由內(nèi)戰(zhàn)發(fā)展為國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)；損失慘重，影響深遠(yuǎn)?！窘馕觥浚?）背景：日內(nèi)瓦會(huì)議的相關(guān)決議承認(rèn)越南獨(dú)立；美蘇“冷戰(zhàn)”的影響；越南南北分裂；兩個(gè)政權(quán)的對(duì)抗；美國(guó)干涉越南內(nèi)戰(zhàn)；中蘇對(duì)北越的支持。

（2）特點(diǎn)：持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；意識(shí)形態(tài)色彩濃厚；冷戰(zhàn)中的熱戰(zhàn)；由內(nèi)戰(zhàn)發(fā)展為國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)；損失慘重，影響深遠(yuǎn)。12、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)材料“二戰(zhàn)后日本原本試圖通過(guò)構(gòu)建密切的中日經(jīng)濟(jì)關(guān)系；來(lái)促進(jìn)日本的復(fù)興。但是東亞冷戰(zhàn)的發(fā)生與升級(jí)，日本只好尋找中國(guó)以外的替代市場(chǎng)”可知二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)急需要復(fù)蘇，而冷戰(zhàn)升級(jí)導(dǎo)致日本希望通過(guò)中日經(jīng)濟(jì)關(guān)系復(fù)蘇日本經(jīng)濟(jì)的希望落空，而東南亞資源豐富，是潛在的市場(chǎng)，因此其目標(biāo)轉(zhuǎn)向東南亞；美國(guó)主導(dǎo)的《舊金山和約》被東南亞國(guó)家拒絕，隨后的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)停戰(zhàn)使日本的“國(guó)際收支狀況趨于惡化”，以上原因促使日本加速和東南亞國(guó)家談判。

（2）影響：從日本的動(dòng)機(jī)來(lái)看，日本對(duì)緬甸交涉戰(zhàn)爭(zhēng)賠償問(wèn)題順利解決推動(dòng)了日本與東南亞國(guó)家關(guān)系的正?；瑢?duì)于日本和東南亞各國(guó)都有好處，促進(jìn)日本的復(fù)興，有利于東南亞國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的恢復(fù)與發(fā)展；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，當(dāng)時(shí)正處于兩極格局背景下，日本和東南亞國(guó)家經(jīng)濟(jì)聯(lián)系密切使得亞太地區(qū)兩極格局變得更為分明與固化；從材料“但日本賠償方案的逐利動(dòng)機(jī)，為此后東南亞國(guó)家反對(duì)日本的經(jīng)濟(jì)入侵埋下伏筆”可知日本賠償方案帶有經(jīng)濟(jì)入侵性質(zhì)，在一定程度上影響日本與東南亞國(guó)家關(guān)系?！窘馕觥浚?）二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇形勢(shì)嚴(yán)峻；冷戰(zhàn)的發(fā)生與升級(jí)使日本的戰(zhàn)略目標(biāo)從中國(guó)轉(zhuǎn)向東南亞；《舊金山和約》效力不足；東南亞豐富的資源與潛在的市場(chǎng)；朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)停戰(zhàn)加速日本國(guó)際收支狀況的惡化。

（2）促進(jìn)日本的復(fù)興；推進(jìn)日本與東南亞國(guó)家關(guān)系的正?；?；有利于東南亞國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的恢復(fù)與發(fā)展；亞太地區(qū)兩極格局變得更為分明與固化；帶有經(jīng)濟(jì)入侵性質(zhì)，在一定程度上影響日本與東南亞國(guó)家關(guān)系。13、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“為對(duì)抗俄國(guó)在遠(yuǎn)東的擴(kuò)張而結(jié)成的軍事同盟兩國(guó)海軍應(yīng)配合行動(dòng)，在遠(yuǎn)東海域保持優(yōu)勢(shì)”結(jié)合所學(xué)從第二次工業(yè)革命對(duì)資本主義國(guó)家的影響、遠(yuǎn)東利益爭(zhēng)奪、日俄矛盾及軍事對(duì)抗需要進(jìn)行分析闡述。

（2）根據(jù)材料“1905年兩國(guó)簽訂了第2個(gè)同盟條約，承認(rèn)日本對(duì)朝鮮的“保護(hù)權(quán)”結(jié)合所學(xué)可知1905年日俄戰(zhàn)爭(zhēng)后日本獨(dú)占朝鮮；根據(jù)材料“增加了一條重要的規(guī)定，即同盟條約的效力不能及于日美兩國(guó)間的戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)合所學(xué)從美國(guó)在中國(guó)提出“門(mén)戶(hù)開(kāi)放”政策對(duì)日本在華利益的影響及英美日三國(guó)利益爭(zhēng)奪進(jìn)行分析；根據(jù)材料“《英日同盟》為英、法、美、日《四國(guó)公約》所取代”結(jié)合所學(xué)從1921年華盛頓會(huì)議后中國(guó)由日本獨(dú)霸至國(guó)際共同控制的命運(yùn)進(jìn)行分析闡述?！窘馕觥浚?）十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初；隨著第二次工業(yè)革命的發(fā)展，資本主義國(guó)家出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡，帝國(guó)主義列強(qiáng)掀起了重新瓜分世界，爭(zhēng)奪殖民地的狂潮；英國(guó)在遠(yuǎn)東中國(guó)和中亞的殖民霸權(quán)地位受到俄國(guó)的挑戰(zhàn)，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，俄國(guó)發(fā)起“三國(guó)干涉還遼”事件，日俄矛盾激化；兩國(guó)為對(duì)抗俄國(guó)在遠(yuǎn)東的擴(kuò)張而結(jié)成的軍事同盟。

（2）同盟訂立后，日本加緊擴(kuò)軍備戰(zhàn)，發(fā)動(dòng)了1904～1905年的日俄戰(zhàn)爭(zhēng)，打敗俄國(guó)，獨(dú)占朝鮮，在華勢(shì)力大增。1899年美國(guó)對(duì)華提出“門(mén)戶(hù)開(kāi)放”，美日矛盾逐漸上升為主要矛盾。隨著英國(guó)在華勢(shì)力的衰退，英美逐漸接近。一戰(zhàn)期間，日本暫時(shí)獨(dú)霸中國(guó)，英國(guó)在華利益受損。1921年華盛頓會(huì)議，在美國(guó)拉攏和壓力下，英日同盟為英、法、美、日《四國(guó)公約》所取代。接著簽訂的《九國(guó)公約》，打破日本獨(dú)霸中國(guó)的局面，中國(guó)回到幾個(gè)帝國(guó)主義大國(guó)共同控制的局面。三、論述題(共2題，共4分)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟(jì)全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮和經(jīng)濟(jì)全球化的三次挫折。首先，提出觀點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開(kāi)辟是推動(dòng)第一次經(jīng)濟(jì)全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時(shí)間段剛好是兩次工業(yè)革命時(shí)期，因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時(shí)間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動(dòng)了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、“冷戰(zhàn)”對(duì)峙等影響經(jīng)濟(jì)全球化，使之出現(xiàn)波動(dòng)?！窘馕觥坑^點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀(jì)；殖民戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)到英法戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，各國(guó)實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義，經(jīng)濟(jì)全球化陷入低潮。20世紀(jì)50年代中期以后，美蘇爭(zhēng)霸，兩極格局對(duì)峙，全球化受阻。

結(jié)論：近代以來(lái)，世界戰(zhàn)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)和冷戰(zhàn)對(duì)峙使全球化不斷受挫。15、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料主旨可以得出論點(diǎn)構(gòu)建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問(wèn)題的關(guān)鍵。論證過(guò)程可以結(jié)合材料信息從正反兩面進(jìn)行。論證：1648年《威斯特伐利亞和約》確定了國(guó)際關(guān)系中應(yīng)遵守國(guó)家主權(quán)、國(guó)家領(lǐng)土與國(guó)家獨(dú)立等原則，構(gòu)建了相對(duì)平等、合理的國(guó)際政治體系，結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭(zhēng)；1919年《凡爾賽和約》實(shí)質(zhì)上帝國(guó)主義重新瓜分德國(guó)的殖民地，更改了國(guó)際關(guān)系格局。這一體系直接損害中國(guó)主權(quán)，而