2024年人教版PEP八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案_第1頁(yè)
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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年人教版PEP八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.儺戲是銅仁非物質(zhì)文化遺產(chǎn),其惟妙惟肖的開山將、歪嘴、云霄娘娘、土地公、土地婆扮演,讓觀眾驚嘆不已B.春節(jié)期間,銅仁文化“大餐”豐富多彩,駐足街頭,那娓娓動(dòng)聽的歌聲不時(shí)傳入耳際,那精彩的表演贏得了觀眾的陣陣掌聲C.五月的鮮花開遍山野,梵凈山以它獨(dú)特的魅力吸引了四方游客,我與多年未見的同學(xué)也在蘑菇石下不期而遇D.在中學(xué)生“圣陶杯”作文大賽中,我校多名學(xué)生的作品以別具underset匠;心的構(gòu)思和豐富鮮活的內(nèi)容獲得一等獎(jiǎng)。2、下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是()A.和諧丘壑傾聽橋墩B.蔓延玲瓏簇?fù)龛嚾.軋扁跳蚤題跋翰林D.擅長(zhǎng)檐漏城郭扒掘3、下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是()

A.溺死遷涉托辭矚目B.榮辱私塾碾轉(zhuǎn)聊敘。

C.勞碌衙門遜色通輯D.慰勉妯娌竭力發(fā)髻4、下面這組句子語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是()。

①我的眉毛和鼻尖開始潮濕;②我的內(nèi)衣開始潮濕;③我的頭發(fā)開始潮濕;④我的皮膚開始潮濕;⑤我的外衣潮濕;⑥我像落湯雞一樣里里外外徹底濕透;⑦我全身濕透。A.①③⑤②④⑥⑦B.③①④⑤②⑦⑥C.③①⑤②④⑦⑥D(zhuǎn).①③④⑤②⑥⑦5、下列對(duì)《朝花夕拾》相關(guān)篇目主題思想的概括有誤的一項(xiàng)是A.《從百草園到三味書屋》——表達(dá)了對(duì)童年單純美好生活的懷念,蘊(yùn)含著兒時(shí)溫馨的回憶。B.《父親的病》描述了三位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn),揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。C.《五猖會(huì)》指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童的傷害,批判了封建思想習(xí)俗的不合理。D.《無?!分S刺人間沒有公正,惡人不得惡報(bào),所謂的“正人君子”根本不是公正的代表。6、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.我們家鄉(xiāng)美麗而富饒,這里土地肥沃,特別適宜種果樹.棉花.甘庶,此外,還適宜栽種梨樹和棗樹.B.為了防止這類交通事故再發(fā)生,我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理.C.早晨五六點(diǎn)鐘,通往機(jī)場(chǎng)的街道兩旁便站滿了數(shù)萬(wàn)名歡送的人群.D.現(xiàn)在,我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親,那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋,那崎嶇的街道,那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音.7、把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段;排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①藝術(shù)家富于感情;單憑直覺思維;他恍然大悟,無需推理。

②這種看法未免失之武斷;甚至是錯(cuò)誤的。

③真正的科學(xué)家;既有推理能力,也有相當(dāng)?shù)南胂罅Γ袝r(shí)還會(huì)越過復(fù)雜的推理而直接得到答案;否則,他的科學(xué)研究也會(huì)受到影響。

④人們習(xí)慣把藝術(shù)和科學(xué)說成是毫無內(nèi)在聯(lián)系的完全不同的東西。

⑤真正的藝術(shù)家;既有想象力,也有相當(dāng)?shù)耐评砟芰?,并且深知自己的作為;否則,他的創(chuàng)作就會(huì)受到影響。

⑥科學(xué)家相當(dāng)冷靜;光靠理性思維;他遵循論證,無須想象。

A.①⑥②④⑤③B.①⑥④②③⑤C.④①⑥②⑤③D.④②①⑥⑤③8、下列各項(xiàng)的改句和原句相比,意思發(fā)生了明顯變化的是()(2分)A.小鴨不得不在水上游來游去,好使水面不至于完全結(jié)冰。(改句:小鴨只好在水面上游來游去,好使水面不至于完全結(jié)冰。)B.他們是我們最可愛的人。(改為反問句:難道他們是我們最可愛的人嗎?)C.我把袖子向手腕處扯了扯,遮蓋著手腕處的傷疤,我就怕被大家發(fā)現(xiàn)。(改句:我把袖子向手腕處扯了扯,大家就怕發(fā)現(xiàn)我的傷疤。)D.五千年的文化,從你這兒發(fā)源。(改句:從你這兒發(fā)源的是五千年的文化。)9、選出有語(yǔ)病的一項(xiàng)()(4分)A.實(shí)踐證明,一個(gè)人知識(shí)的多寡,成就的大?。P(guān)鍵在于勤的程度。B.社區(qū)希望通過多種渠道,大力開展法制教育,防止青少年不違法犯法。C.筆記本電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為奧運(yùn)新聞報(bào)道的重要工具。D.通過中國(guó)男子足球隊(duì)比賽的表現(xiàn),使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)10、讀《漁家傲·秋思》,描寫邊地荒涼冷落景色的句子是____。11、《就義詩(shī)》是夏明翰寫的一首____,“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí),是衡陽(yáng)學(xué)生聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者。12、就內(nèi)容看,《四渡赤水出奇兵》這一樂章除了表現(xiàn)紅軍在橫斷山脈行軍的艱難外,還表現(xiàn)了____,贊揚(yáng)了____。13、《白洋潮》選自____(朝代)文學(xué)家________人名)所著____一書。14、選出拼音有錯(cuò)誤的一個(gè)。

①樹形團(tuán)團(tuán)如____蓋(wéi)②荔枝生巴、峽間(jiàn)③南賓守樂天命工____圖而書之(lì)?____15、名著閱讀《海底兩萬(wàn)里》是____(人名)的三部曲的第二部(第一部是《》),主要講述____的故事。作者被公認(rèn)為“____”。16、為下列加下劃線的注音。__________細(xì)飛____________________育相__________評(píng)卷人得分三、其他(共5題,共10分)17、閱讀下面語(yǔ)段(共8分):①春天的宣城該是美麗的季節(jié)。②可是今年卻顯得格外的特別,一個(gè)月間就讓人感受了四季的交織,有爛漫的春紅,有多情的冬雪,有熾熱的夏光,也有-。③凜洌的風(fēng)吹落了敬亭山的桃花,朔方的沙隱匿了太極洞的幽泉,多變的天遲滯了恩龍山莊的的舞步:一切都是那么不可名狀。1.給下面加點(diǎn)的字注音(2分):____:________:2.語(yǔ)段中③句有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來并改正:改____(2分)3.語(yǔ)段中①句是病句,正確的改法是(2分)4.請(qǐng)你為語(yǔ)段中語(yǔ)句②劃線的空白處仿寫一句話(2分)18、指出下列句子的說明方法。

(1)塔里木河干流全長(zhǎng)1321公里;是中國(guó)第一;世界第二大內(nèi)陸河。______

(2)另?yè)?jù)史書記載;在4世紀(jì)時(shí),羅布泊水面超過兩萬(wàn)平方公里。______

(3)放眼望去,塔里木河兩岸的胡楊林似一道綠色的長(zhǎng)城。______。19、填空。本文是一篇________,用_______說話,報(bào)道了袁隆平在_______水稻方面對(duì)中國(guó)和世界的卓越貢獻(xiàn),贊揚(yáng)了他____________的精神。20、給下面加點(diǎn)的字注音。避邪______鮮腴______暈______倒熾______紅吆______喚緬______甸21、閱讀下面文段,按要求回答題目(4分)2009年3月1日,在科技人員的____控制下,嫦娥一號(hào)衛(wèi)星以其驕健的身軀,緩緩靠近與其相伴了近500天的月球,____地?fù)肀Ш陀H吻了月亮女神。至此,嫦娥一號(hào)衛(wèi)星完成____的使命,走過了絢爛而短暫的生命周期,永遠(yuǎn)被鑲嵌在遙遠(yuǎn)的月球上,成為中華民族的驕傲和永遠(yuǎn)的懷念。而隨著此次“受控撞月”的____實(shí)驗(yàn),中國(guó)探月一期工程也宣布完美落暮。1.給劃線字注音。(1分)____爛()鑲____()2.找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字,并改正。(1分)3.將下列詞語(yǔ)選填在文段空白處。(只填序號(hào))(2分)。A.準(zhǔn)確B.精確C.光輝D.熱烈評(píng)卷人得分四、翻譯(共3題,共21分)22、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1);肉食者謀之;又何間焉?

譯文:____(2);小信未孚;神弗福也。

譯文:____(3);忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。

譯文:____23、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)、雖乘奔御風(fēng),不以疾也。(2)、清榮峻茂,良多趣味。24、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(1)、越明年,政通人和,百?gòu)U具興。(2)、去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏。(3)、予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?(4)、不以物喜,不以己悲。評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題,共8分)25、說說下列句子的含義。(1)、生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。(2)、沒有了光和熱,這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界嗎?26、閱讀課文《為人民服務(wù)》第4段,回答各題。(1)、文中直接用第一人稱“我們”有什么作用?(2)、“我們還要和全國(guó)大多數(shù)人民走這一條路”中“這一條路”指什么路?(3)、如何理解“要奮斗就會(huì)有犧牲”這句話?(4)、在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,革命者為人民利益而死,是死得其所。今天,我們應(yīng)如何看待這種觀點(diǎn)?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀愕目捶?。評(píng)卷人得分六、寫作題(共3題,共12分)27、創(chuàng)意表達(dá)(50分)1.每個(gè)人都曾感受過親情的關(guān)愛,親情給我們留下了許多美好的記憶。請(qǐng)以“親情”為話題寫一篇作文。要求:(1)題目自擬。(2)除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限(3)有自己的體驗(yàn)和感悟,不得抄襲。(4)字?jǐn)?shù)不少于600字。(5)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名班名。2.題目;讓我的一句話要求:①在橫線上填上合適的詞語(yǔ),如“自豪”“流淚”等,使標(biāo)題完整;②寫一篇不少于600字的記敘文;③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名班名。28、“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去?!边^去的日子去得那么匆匆,現(xiàn)在的日子如指間滑落的輕紗,在這如煙似霧的日子里,你體驗(yàn)著成長(zhǎng)的快樂與煩憂,釋放著青春的朝氣與才情,思索著人生的夢(mèng)想與遭際請(qǐng)你選擇一段刻骨銘心的日子。以“與______走過的日子”為題,寫一篇不少于600字的作文,除詩(shī)歌外,文體不限。29、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。董卿在《朗讀者》第二期開場(chǎng)白中說,在我們每一個(gè)人的生命里,會(huì)遇到各種各樣的陪伴。朋友的陪伴,讓時(shí)光多了一份友愛;父母的陪伴,讓生命多了一份溫暖;好書的陪伴,讓頭腦多了一份智慧;《朗讀者》的陪伴,讓心靈多了一份震撼請(qǐng)以《陪伴,讓歲月多了一份________》為題目寫一篇文章,請(qǐng)先補(bǔ)充完題目,再作文。要求:1.不少于600字;2.詩(shī)歌除外,文體不限;3.文章不能套用,更不能抄襲,力求寫出真情實(shí)感。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】A.“惟妙惟肖”描寫或模仿的非常逼真;

B.“娓娓動(dòng)聽”形容善于講話;使人喜歡聽。該成語(yǔ)用錯(cuò)對(duì)象;

C.“不期而遇”沒有約定而遇見。指意外碰見;

D.“別具匠心”指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。

故選:B。

本題要結(jié)合積累的成語(yǔ)來分析。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中;我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累,可以從詞意;感情色彩和習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。

本題考查對(duì)成語(yǔ)的運(yùn)用能力。解答此類問題,需要我們正確理解成語(yǔ)的意思,辨清成語(yǔ)的感情色彩,還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)?!窘馕觥緽2、B【分析】A;正確;注意“橋墩”正確書寫;

B;“鑷取”應(yīng)為“攝取”;

C;正確;注意“題跋”正確書寫;

D;正確.注意“檐漏”和“城郭”正確書寫;

故選B

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是詞語(yǔ)的書寫.解答此題靠平時(shí)積累;平時(shí)學(xué)習(xí)要用心,牢記形近字;多音字字形和用法上的差別.

此題考查學(xué)生對(duì)字形的理解識(shí)記能力.回答此題時(shí),要細(xì)心辨析詞語(yǔ),遇到把握不準(zhǔn)的詞語(yǔ),細(xì)心查找資料,并注意在具體語(yǔ)境中體會(huì)讀音及書寫.【解析】B3、D【分析】此題考查學(xué)生字形辨析的能力。要做到正確地書寫詞語(yǔ),首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手,讀準(zhǔn)字音,辨明字形,弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面,多積累詞語(yǔ),尤其是四字詞語(yǔ)(成語(yǔ)),以豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中,要做到準(zhǔn)確無誤,這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了。本題中A項(xiàng)中“遷涉”應(yīng)為“遷徙”;B項(xiàng)中“碾轉(zhuǎn)”應(yīng)為“輾轉(zhuǎn)”;C項(xiàng)中“通輯”應(yīng)為“通緝”。D書寫無誤,故選D?!窘馕觥緿4、C【分析】【分析】先是由上到下;再是由外到內(nèi),最后全身濕透。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生句子排序的能力。5、B【分析】略【解析】B6、B【分析】此題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析能力。解答此類題目,學(xué)生要以平日的勤加練習(xí)為前提,明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。只要能多做題,多思考,多交流,我們就會(huì)真正理解并掌握其中的規(guī)律。本題采用反選排除法,A.語(yǔ)義重復(fù),“梨樹和棗樹”都是“果樹”;C.搭配不當(dāng),“數(shù)萬(wàn)名人群”不恰當(dāng),可把結(jié)尾的“人群”改為“人”;D.搭配不當(dāng),“看到”不能和“鄉(xiāng)音”搭配,還有“那”也多余。所以要在“那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音”前加“聽到”,還要去掉“那”。B.沒有語(yǔ)病,故選B?!窘馕觥緽7、C【分析】本題考查學(xué)生的語(yǔ)句排序能力。解答此類試題;首先通讀語(yǔ)段,整體了解內(nèi)容及文體;然后根據(jù)關(guān)鍵詞確定首尾句;最后根據(jù)句與句之間的關(guān)系,排出具體順序。根據(jù)題目所給選項(xiàng),可以先確定首句,從第④句中的“藝術(shù)和科學(xué)”這個(gè)短語(yǔ)來看,第④句前面或后面的句子應(yīng)該按照先藝術(shù)家再科學(xué)家的順序來說,據(jù)此可以排出AB兩項(xiàng),那么第④句即為語(yǔ)段的首句。并且根據(jù)上述分析,第①句應(yīng)位于第④句后,第⑥句位于第①句后,所以答案就是C項(xiàng)。

語(yǔ)言的簡(jiǎn)明連貫得體。

【解析】C8、B【分析】B中二個(gè)句子語(yǔ)意正好相反,原句是肯定句,改句為意思相反的否定句?!窘馕觥俊敬鸢浮緽9、B【分析】B說法不合事理?!窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共7題,共14分)10、千幛里,長(zhǎng)煙落日孤城閉【分析】【分析】本題要注意根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息點(diǎn)篩選符合要求的詩(shī)句即可;比如描寫邊地荒涼冷落景色的句子是千幛里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息點(diǎn)選擇詩(shī)句,關(guān)鍵在于對(duì)古詩(shī)句的理解,再聯(lián)系所給信息選擇恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。11、絕命詩(shī)【分析】【分析】夏明翰(1889年-1928年)湖南衡陽(yáng)人?!拔逅摹边\(yùn)動(dòng)時(shí);是衡陽(yáng)學(xué)生聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解和記憶能力。解答這類題目,首先要將相關(guān)知識(shí)記牢,同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味,這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開來。12、親人送水解渴的軍民魚水情用兵如神的軍事藝術(shù)【分析】【分析】《四渡赤水出奇兵》:描寫了紅軍在路途難行;敵軍重兵圍困下;依靠毛主席的正確指揮,演出了四渡赤水、飛渡烏江、威逼貴陽(yáng)、佯攻昆明、巧鍍金沙江等一幕幕令人驚奇的活劇,徹底擺脫了敵人的圍追堵截,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在艱難環(huán)境中的革命樂觀主義精神,贊揚(yáng)了毛主席用兵如神的軍事藝術(shù)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查理解課文中心思想。反復(fù)朗讀,理解描寫的內(nèi)容和表現(xiàn)的主題思想。13、明末清初張岱《陶庵夢(mèng)憶》【分析】【分析】背誦默寫一定的文學(xué)常識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查對(duì)文學(xué)常識(shí)等考點(diǎn)的掌握。14、②間(jiān)【分析】【分析】間是多音字jiàn;jiān,在此語(yǔ)境下讀jiān。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查重點(diǎn)字的字音辨析。對(duì)漢字的認(rèn)讀,主要是形近字、多音字容易混淆讀錯(cuò),還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀都是常見的錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓怼?5、略

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀與識(shí)記能力?!逗5變扇f(wàn)里》是“課標(biāo)”推薦初中生必讀的文學(xué)名著;只要平時(shí)認(rèn)真閱讀,牢記文學(xué)常識(shí);主要內(nèi)容。解答此題并不難。《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名小說家凡爾納的三部曲的第二部(第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》)。這部作品主要敘述諾第留斯號(hào)(鸚鵡螺號(hào))潛艇的故事。凡爾納被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。

【解析】凡爾納格蘭特船長(zhǎng)的兒女諾第留斯號(hào)潛艇現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父。

16、xiānpùyùnchǔ【分析】此題考查對(duì)漢語(yǔ)拼音的掌握。學(xué)生平時(shí)多加熟記即可答題?!窘馕觥縳iānpùyùnchǔ三、其他(共5題,共10分)17、略

【分析】1.試題分析:根據(jù)詞詞義和形聲字中的聲旁特點(diǎn)判斷。要注意易錯(cuò)的聲韻母,比如b與p,j、q、x的區(qū)別,n、l的區(qū)別,平舌音和翹舌音的區(qū)別,前后鼻音的區(qū)別。運(yùn)用反選排除法,有錯(cuò)就排除??键c(diǎn):識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A。2.試題分析:錯(cuò)別字,主要是因音同或形似而錯(cuò),閱讀短文,注意漢字這個(gè)特點(diǎn),注意易易字,仔細(xì)辨析。考點(diǎn):識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。3.試題分析:判斷病句,首先要仔細(xì)閱讀句子,第一步憑借語(yǔ)感感知句子有無毛病,再用所學(xué)知識(shí)(病句類型)作分析。考點(diǎn):辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。4.試題分析:注意前面三句寫了“春”“冬”“夏”,仿寫要寫“秋”,根據(jù)例句內(nèi)容,正確使用一形容詞來修飾秋的某一特點(diǎn)。考點(diǎn):選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?!窘馕觥俊敬鸢浮?.給下面加點(diǎn)的字注音(2分):朔:shuò匿:nì2.?!?分)3.春天的宣城該是美麗的季節(jié)——春天的宣城該是美麗的城市或宣城的春天該是美麗的季節(jié)(2分)4.示例:潔白的秋霜(意對(duì)即可)(2分)18、略

【分析】(1)這句話中有準(zhǔn)確的數(shù)字;所以是列數(shù)字.

(2)本句中有準(zhǔn)確的數(shù)字;所以是列數(shù)字.

(3)從修辭的角度看;這是一個(gè)比喻句,所以是打比方的說明方法.

答案:

(1)列數(shù)字。

(2)列數(shù)字。

(3)打比方。

本題考查說明方法.

常見說明方法的作用:

①舉例子:通過舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征;事理加以說明,從而使說明更具體,更有說服力.

②分類別:對(duì)事物的特征;事理分門別類加以說明,使說明更有條理性.

③作比較:把XX和XX加以比較;突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征或事理.

④作詮釋:對(duì)事物的特征;事理加以具體的解釋說明,使說明更通俗易懂.

⑤打比方:就是運(yùn)用比喻把事物的特征說清楚.

⑥摹狀貌:對(duì)事物的特征加以形象化的描摹;使說明更具體形象.

⑦下定義:用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說明的對(duì)象或科學(xué)事理加以揭示;從而更科學(xué);更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理.

⑧列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征/事理加以說明;使說明更準(zhǔn)確更有說服力.

⑨列圖表:用列圖表的方式對(duì)事物的特征/事理加以說明;使說明更簡(jiǎn)明更直觀.

⑩引用說明:引用說明有以下幾種形式--A、引用具體的事例;(作用同舉例子)B、引用具體的數(shù)據(jù);(作用同列數(shù)字)C、引用名言、格言、諺語(yǔ);作用是使說明更有說服力.D、引用神話傳說、新聞報(bào)道、謎語(yǔ)、軼事趣聞等.作用是增強(qiáng)說明的趣味性.(引用說明在文章開頭,還起到引出說明對(duì)象的作用.)【解析】列數(shù)字;列數(shù)字;打比方19、略

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)文體知識(shí)的掌握能力。這要求學(xué)生在平常學(xué)習(xí)中,要掌握重點(diǎn)文章的相關(guān)文體知識(shí)和內(nèi)容。本題較簡(jiǎn)單,根據(jù)積累的知識(shí)即可得出答案?!窘馕觥咳宋锿ㄑ?、事實(shí)、雜交、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和矢志不移的科學(xué)精神。20、xiéyúyūnchìyāomiǎn【分析】答案:

xiéyú

yūnchì

yāomiǎn

本題考查字的讀音;漢字當(dāng)中有很多字讀音相同,結(jié)合平時(shí)的課文學(xué)習(xí)來歸類整理。

注音題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語(yǔ)來解答字音、字形,要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音,對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析;寫漢字題要注意形近字、同音字辨析?!窘馕觥縳iéyúyūnchìyāomiǎn21、略

【分析】【解析】試題分析:一小題中的漢字“絢”和“嵌”沒有什么難度,主要注意u上面不要點(diǎn)兩點(diǎn)。二小題找錯(cuò)字要注意從前向后排查,兩個(gè)錯(cuò)字都用成了各自的形近字。三小題要注意與后面詞語(yǔ)的搭配,如“控制”應(yīng)該用“精確”,“擁抱”應(yīng)用“熱烈”,“使命”應(yīng)用“光輝”修飾。這三個(gè)都較為明顯,第四個(gè)用“準(zhǔn)確”也還可以,所以答案就確定了??键c(diǎn):本題考查學(xué)生對(duì)漢字的認(rèn)讀能力,詞語(yǔ)的運(yùn)用能力?!窘馕觥俊敬鸢浮?.1分。xuànqiàn(每個(gè)0.5分)2.1分。驕健—矯健落暮—落幕(每個(gè)0.5分)3.2分。BDCA(每個(gè)0.5分)四、翻譯(共3題,共21分)22、略

【分析】【分析】翻譯文句;應(yīng)以直譯為主,意譯為輔。翻譯文句時(shí)要做到字字落實(shí),要特別注意對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的把握,著眼于表達(dá)原句的意思,一般用對(duì)譯法;替換法、調(diào)整法、保留法、增補(bǔ)法、刪削法等辦法進(jìn)行翻譯。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查文言文翻譯句子?!窘馕觥?、①居高位、得厚祿的大官們自會(huì)謀劃這件事,你又何必去參與呢?

2、①小處守信用,還不能(受到神靈充分)信任,神靈是不會(huì)保佑你的。

3、①這是盡了本職的一類(事情)。可以憑借這個(gè)條件打一仗。(如果)打仗,就請(qǐng)?jiān)试S我跟著去。

23、略

【分析】【分析】本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)注意關(guān)鍵字;語(yǔ)序;有時(shí)還要補(bǔ)出舍去的主語(yǔ)才行。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯是為了準(zhǔn)確的理解文意,對(duì)朗讀背誦也有一定的幫助。翻譯句子,先理解大意,再抓關(guān)鍵字語(yǔ),最后疏通句子。翻譯要做到準(zhǔn)確、通順,完整?!窘馕觥?、即使騎上快馬,駕著風(fēng),也沒有這樣快。2、水清樹榮,山高草盛,實(shí)在是有很多趣味。24、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文;在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思,解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)最后疏通句子。翻譯時(shí)要注意,關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。①越:到。②去:離開。③嘗:曾經(jīng)。④以:因?yàn)椤?/p>

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?!窘馕觥?、到了第二年,政務(wù)順暢,人民和樂,各種該辦而未辦的事都興辦起來。2、離開朝廷,懷念故鄉(xiāng),憂慮人家說自己的壞話,懼怕人家譏諷自己。3、我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情,或許不同于(以上)兩種心情,為什么呢?4、不因外物之優(yōu)、個(gè)人之得而喜,也不因外物之劣、個(gè)人之失而悲。五、綜合題(共2題,共8分)25、略

【分析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難理解;(1)生命是可愛的,所以要好好地活著,但也要有意義,我活著就要像夸父那樣,在執(zhí)著的人生追求中轟轟烈烈地死。這遠(yuǎn)比毫無追求,孤寂地活著有意義得多。(2)飛蛾;夸父的犧牲行為,他們對(duì)光和熱的追求,一方面是自己本身的向往,一方面也是為了整個(gè)世界不被黑暗所籠罩。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品內(nèi)容的掌握情況及對(duì)句子的理解。鍛煉了學(xué)生的分析能力?!窘馕觥?、生命是可愛的,所以要好好地活著,但也要有意義,我活著就要像夸父那樣,在執(zhí)著的人生追求中轟轟烈烈地死。這遠(yuǎn)比毫無追求,孤寂地活著有意義得多。2、飛蛾、夸父的犧牲行為,他們對(duì)光和熱的追求,一方面是自己本身的向往,一方面也是為了整個(gè)世界不被黑暗所籠罩。26、略

【分析】【分析】(1)從演講者和聽眾的關(guān)系角度思考作答。(2)結(jié)合文章背景思考作答。(3)從革命要付出犧牲的代價(jià)這個(gè)角度思考作答。(4)此題為開放性試題。圍繞“以人民利益為重”來談看法。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度,鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力?!窘馕觥?、避免說教,拉近演講者與聽眾的距離。2、革命的路,解放全民族的路。3、“要奮斗就會(huì)有犧牲”這句話告訴我們,奮斗是要付出代價(jià)的。革命的勝利是要革命戰(zhàn)士付出犧牲的代價(jià)的,這是必然的事情。4、我認(rèn)為這種觀點(diǎn)在今天看來也十分正確。在人民利益面前就應(yīng)當(dāng)不惜犧牲個(gè)人的利益或生命,正因?yàn)橛辛诉@種精神,人民群眾有困難時(shí)才會(huì)得到無私熱情的援助,我們黨和國(guó)家的形象才更加深入人心,被世人推崇。六、寫作題(共3題,共12分)27、略

【分析】【解析】試題分析:在選材上,應(yīng)注意著重選擇自己親身經(jīng)歷的事情來寫,可寫自己與父母、兄弟、姐妹、爺爺、奶奶、外公、外婆及親戚之間的或親人之間的生活經(jīng)歷,情感波折,動(dòng)人故事,感人真情寫作時(shí)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)自己的生活積累,情感積蓄,而不能一味地?cái)⑹龌蚓幵靹e人的故事有些同學(xué)。在立意上,可以寫褒揚(yáng)親情,因?yàn)閾碛杏H情;可以寫渴望親情,因?yàn)槭ビH情;可以寫呼喚親情,因?yàn)橛H情被遺忘;可以寫正視親情,因?yàn)橛H情被踐踏?!坝H情”是一個(gè)抽象的概念,在寫法上要注意化虛為實(shí),使之具體化,形象化寫議論文,在強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、邏輯性之外,必須注意語(yǔ)言的生動(dòng)性所舉事實(shí)必須運(yùn)用形象化的語(yǔ)言來進(jìn)行概括描述針對(duì)這一話題,在文體上我們可盡量注意選擇記敘文、散文、隨筆等文體來寫可以記述一段故事,也可以描寫幾個(gè)片斷,語(yǔ)言要富有形象性,避免通篇是平板單調(diào)的敘述性語(yǔ)言要使語(yǔ)言富有形象性,很重要的一點(diǎn)是要在文章中學(xué)會(huì)運(yùn)用描寫這種表達(dá)方式,要學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、肖像描寫、心理描寫、環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫等來寫人記事,傳情達(dá)意同時(shí),還可以運(yùn)用一些常見的修辭如比喻、排比、擬人、引用等來增強(qiáng)文章的感染力。點(diǎn)評(píng):文章選取了一個(gè)自己和母親之間的故事,以母親的手起筆,巧妙自然,首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整行文先抑后揚(yáng),使文章蕩起感情的波瀾,起伏有致,引人入勝描寫人物生動(dòng)逼真,抒情議論水到渠成,多種表述方式結(jié)合,語(yǔ)言流暢,極有感染力。試題分析:文題是一篇半命題作文,寫作時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):一.認(rèn)真審題,科學(xué)補(bǔ)題要認(rèn)真研究文題中提示語(yǔ)的要求,明確半命題已有內(nèi)容和自己待填內(nèi)容的關(guān)系,從而補(bǔ)出合乎語(yǔ)法的詞語(yǔ)或短語(yǔ),與已有半命題構(gòu)成完整題目。確定文題時(shí),本著以下幾個(gè)原則:(1)熟悉性。選自己熟悉的,你才能順利地寫下來。(2)個(gè)性化。選自己能感受到的東西,而不是從作文選中借來的東西。(3)新視角。當(dāng)你看到題目想到的第一個(gè)構(gòu)思,而大多數(shù)人可能也會(huì)想到時(shí),就應(yīng)回避這個(gè)構(gòu)思。運(yùn)用發(fā)散思維,將你想到的新視角、新構(gòu)思羅列出來,再選擇。確定構(gòu)思之后,運(yùn)用縱向思維,對(duì)題材開掘深一點(diǎn)。二.揚(yáng)長(zhǎng)避短,掌握主動(dòng)填題時(shí)要明確所填內(nèi)容與自己特長(zhǎng)的關(guān)系,要根據(jù)自己的人生體驗(yàn)和生活積累,打破思維定勢(shì),補(bǔ)出自己熟悉的半命題,感悟最深的半命題,自己最有把握的半命題,最容易寫出新意的半命題。【解析】【答案】握著母親的手她有一雙光滑的手,甚至比我的還要白嫩一些可是每當(dāng)我看見這樣一雙美麗的手,心里都會(huì)浮出一絲不屑:四十多歲的女人終究要靠化妝品來欲蓋彌彰,用化妝品和金錢堆砌的光鮮有什么意義呢?于是在我心中的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,這雙手代表了中老年婦女對(duì)年齡的恐懼和人類共有的虛榮心。也許你已從年齡中猜出“她”就是我的母親,那么你肯定要問為什么我會(huì)用如此鄙視的態(tài)度對(duì)待我生命中最重要的人?我只能告訴你,時(shí)代在變,母女的關(guān)系也在變我是個(gè)叛逆的孩子,她是位傳統(tǒng)的母親;我是青春期的少女,她是處在更年期的婦女總之我們之間有太多的不一樣,總之我們之間有一條深深的溝渠。于是我開始小心翼翼地逃避,可是終于有一天夾在我們之間的炸彈還是爆炸了一個(gè)星期天的下午,我一邊聽著CD,一邊悠閑地寫著作業(yè)正當(dāng)我陶醉在美妙的音樂中,忽然傳來一陣開門聲我匆忙拔下耳機(jī),把CD胡亂塞在床下沒想到這一幕還是被母親發(fā)現(xiàn)了,她迅速地沖向床邊,一把揪出CD摔在我的面前,幾乎就在那一瞬間,母親的憤怒決堤了“你看看你這是在干什么?難道這就是你認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度?”母親的質(zhì)問在耳邊響起“我什么都沒干啊,我只是在寫作業(yè)”我無所謂地回應(yīng)著母親“啪”一個(gè)清脆的聲音刺痛我的耳膜,原來是我的CD不幸“夭折”終于我的叛逆爆發(fā)了,我像發(fā)瘋的母牛似的瘋狂的咆哮:“你憑什么摔我的CD?你有什么權(quán)利?你平時(shí)除了上班,加班,到底有多少時(shí)間用在我身上?”說完,我氣憤地摔門而去,完全不顧母親那一臉的錯(cuò)愕和震驚。然后我便帶著橫沖直撞后的一身傷口游蕩在大街上,渴望著自由的空氣能給我一些清涼的慰藉但面對(duì)著茫茫人海,我第一次感到一種無所適從的迷惘與落寞我感到心靈的傷口正在把我一塊塊撕裂,身體里的某個(gè)部位生疼生疼我開始試著思考我與母親的關(guān)系,我們是否可以不再對(duì)立?我們是否可以成為一對(duì)正常的母女?忽然我想到了一種簡(jiǎn)單的途徑:握手不知是誰(shuí)說過,握手是觸碰心靈脈絡(luò)的最有效方法我與母親之間的冰山真得可以融化么?我?guī)е鴿M身的疲憊和滿心的困惑回了家,迎接我的是一片黑暗當(dāng)我在思考如何和母親和解時(shí),不知從哪個(gè)角落里傳來一聲淡淡的啜泣我開燈一看,原來是母親此時(shí)的母親完全像個(gè)無助的孩子一樣蜷縮在沙發(fā)里幾縷黑發(fā)垂下來,掩住了母親的側(cè)臉我看不到母親的眼淚,但是我能感覺得到那沉重的眼淚敲打著我心靈的震顫那是一種無奈而又無助的淚水,一向堅(jiān)強(qiáng)的母親因?yàn)槲业囊痪湓挾鴱氐妆罎⑽彝蝗灰庾R(shí)到是我的任性,把母親打入了最黑暗的深淵在一種悔恨情緒的驅(qū)使下,我坐在了母親身邊母親抬起頭,什么也沒說,只是靜靜地看著我,眼里是一片濃得化不開的溫柔我輕輕地?fù)嶂赣H的手,那感覺仿佛有一顆珠子滑進(jìn)了我的心里,一股溫暖油然而生原來這就是我一直渴望的溫度,原來我要的美好就在身邊指尖慢慢滑過母親的手,驚奇地發(fā)現(xiàn)母親虎口處的關(guān)節(jié)也有了細(xì)細(xì)小小的皺紋,再昂貴的化妝品也抵不過歲月的侵蝕啊母親在漸漸地衰老,她再也不是那個(gè)伴著我在草地上瘋跑的少婦,她再也沒有心力來防備我尖銳的反抗母親漸漸地像個(gè)孩子,偶爾也需要我的關(guān)心和照顧,偶爾也會(huì)在我面前顯露出疲憊當(dāng)我的手貼著母親的掌心,突然有一種被“俘虜”的感覺,我想我是被母愛“俘虜”了,母親的溫度再也不允許我做親情的逃兵。也許有一天我會(huì)成長(zhǎng),我會(huì)由被保護(hù)者變成保護(hù)別人的人那么我只希望可以永遠(yuǎn)握著母親的手,永遠(yuǎn)握住美麗的親情。讓我怦然心動(dòng)的一句話“其實(shí),陰影和陽(yáng)光一樣,都是人生的財(cái)富?!闭麄€(gè)漫長(zhǎng)的冬日,幾乎沒有陽(yáng)光眷顧我早上等車的地方,十字街口,永夜般氤氳著清晨的空氣。世界安靜如初,所有的所有在地面投下幾道斑駁的影子。無意中低頭,發(fā)現(xiàn)“世界”就在這里蕭瑟的風(fēng)把一張舊報(bào)紙吹到腳下,瞥去,頭版報(bào)道的標(biāo)題吸引了我:“其實(shí),陰影和陽(yáng)光一樣,都是人生的財(cái)富?!眲x那間,心被重重一擊,周身的血液流入心房,我一邊呼吸,一邊讓它們獲得灼熱的溫度。風(fēng)依舊冷冷地吹,只有那滿腔沸騰的血液在心間奔涌人生,竟然可以這樣!那是電線桿的影子。它們仿佛清晰的五線譜,只是調(diào)子已被那年久失修的鐵架子分割成幾個(gè)小節(jié)。我多想為它們譜上曲,奏響轟轟烈烈的春日樂章。多希望,動(dòng)情地演唱著這歌曲的,是南歸的候鳥。樹木、樓房、商鋪、立交橋它們的影子漸漸扭曲、傾斜,大半部分浸在寒冬的空氣中,漸漸蒸發(fā),小半部分隨著車輛的疾馳,被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。那是灌木叢嗎?它們的影子竟分外濃重,呈現(xiàn)出不同于往日的茂盛。它們每一簇都在奮力地拔節(jié)、生長(zhǎng),一切都為了日后的挺秀、吐香,一切都為了那一季的紛紛揚(yáng)揚(yáng)。于是,我小心地把手掌握成涂鴉的太陽(yáng),覆蓋在它們的影子上,給它們假想的光明。我隨口吐出的一小片哈氣,竟成了冬日里輕盈的云朵,為它們帶去久違的浪漫一切都由于影子而多了一分想象空間,世界也因此多了一分朦朧之美。于是,我不再覺得日日彷徨而不知所終。影子像陽(yáng)光一樣為我描摹了無比清晰的全新世界。我不再覺得那些陰暗的日子是單調(diào)的、乏味的。因?yàn)橛白颖仁挛锉旧砀挥谧兓?,更令人回味。影子一直都在,可少有人懂得影子的美麗,更少有人為它的美麗而停下匆忙的腳步。它們?nèi)绮粩嗳啻甑幕ǘ錈o從墜落,在塵土流水中日漸式微,默默地在陽(yáng)光下隱去。在這個(gè)冬日的早晨,我凝視著那一道道影子,有了更深的思考。在我看來,陽(yáng)光與陰影從來都相伴相依。這個(gè)世界不存在絕對(duì)的光明,也沒有永久的黑暗。有陰影,是因?yàn)橛泄饷鞯拇嬖凇D阃对诘孛娴挠白?,那是因?yàn)轭^頂?shù)年?yáng)光使然。你向著陽(yáng)光迎面走去,背后必然有影子相隨;背日行走,你依然可以沐浴在陽(yáng)光下。真的要感謝這句話了,是它讓所有的影子與我不期而遇,讓我的心情隨它們一同起落沉浮。于是,一種高貴與另一種高貴相遇;一種思考與另一種思考相通;一種平凡與另一種平凡相依。我們是怎樣打開了禁錮已久的本真世界?這一瞥,竟邂逅了不曾見過的一幀絕美風(fēng)景。因無光、背光、逆光而傷心絕望的日子,曾被失意、落寞、傷懷而終結(jié)的孤單心事,竟隨同這些影子彌散在整條街道的塵囂里。希冀與夢(mèng)想,以相同的速度奔向遠(yuǎn)方,正如陽(yáng)光與陰影,共同存在于大地之上。我堅(jiān)信,堅(jiān)定與執(zhí)著一定會(huì)在我的夢(mèng)境里流過,為我?guī)ё吣切┰?jīng)的難過與不安。在這個(gè)平凡又安靜的清晨,我擁著所有的影子和那句讓我怦然心動(dòng)的話語(yǔ),望向街道的盡頭,在那里,有陰影與陽(yáng)光相交織的美麗風(fēng)景再抬頭,已是日光傾城,溫暖如春28、略

【分析】【例文】

與祖母一起走過的日子夕陽(yáng);收斂起最后一絲光彩--暮色下的鄉(xiāng)村抹去了鮮明的光澤,只留下一片幽深悵然的剪影,晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線.

我拿起那只塵封已久的風(fēng)車;向著遠(yuǎn)方跑去小時(shí)候,父母打工在外,祖母成了我唯一可以依靠的親人.祖母用一只粗短的木棒,做出了一扇四葉風(fēng)車,編織起我那美麗的童年每個(gè)日落黃昏,我總會(huì)和祖母出現(xiàn)在那條鄉(xiāng)村小道上.微風(fēng)拂來,風(fēng)車緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)起來,吱呀的風(fēng)車聲一直飄向天邊,回響在我童年的夢(mèng)里.

一日;我和祖母又出現(xiàn)在那條小道上.可是,此時(shí)無風(fēng),風(fēng)車竟是一動(dòng)不動(dòng).祖母看見了,臉上露出了微笑.我嘟囔著嘴說:“沒有風(fēng),風(fēng)車轉(zhuǎn)不了,怎么辦呢?”“孩子,沒有風(fēng),那你就去找風(fēng)?。薄翱墒?,風(fēng)在哪里呢?”我疑惑著問道.“你跑起來就能找到??!”祖母神秘地說道.

于是;我慢慢地跑起來,風(fēng)車竟吱吱呀呀地轉(zhuǎn)動(dòng)起來了.我高興地大聲叫道:“我找到風(fēng)了,她在這里,就在這里!”回頭看去,天際燦爛成一片云海,祖母的笑容,也蕩漾成燦爛的云霞.

童年就是如此美麗而又短暫.每當(dāng)回首那些和祖母一起走過的日子;記憶中的那些風(fēng)車就會(huì)吱吱呀呀地轉(zhuǎn)動(dòng)

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