2025年滬教版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷957考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列關(guān)于神經(jīng)元的描述，不正確的是（）A.一個神經(jīng)元就是人體的一個細(xì)胞B.由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成C.由胞體和突起組成D.只分布在中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)2、小明同學(xué)要媽媽給他買一個氫氣球，一不小心氫氣球從小明手中“跑”掉了。上升的氫氣球，升到一定高度后“嘣”的一聲就破裂了。針對這種現(xiàn)象，下列分析正確的是（）A.高空中的大氣壓強(qiáng)變大，把氣球壓破B.氣球被太陽曬破C.高空中的大氣壓強(qiáng)變小，氣球向外膨脹，把氣球脹破D.以上三種情況都有可能3、化學(xué)反應(yīng)A＋2B===C＋D中，5.6克A和7.3克B恰好完全反應(yīng)，生成12.7克C，現(xiàn)在要得到0.4克D，所需A的質(zhì)量為（）A.5.6克B.11.2克C.14.6克D.29.2克4、如圖為甲；乙兩種鹽的溶解度曲線；下列說法正確的是（）

A.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都不相等B.將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎谜舭l(fā)或降溫的方法C.t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%D.t2℃時，將30克乙物質(zhì)放入100克水中，所得溶液的質(zhì)量為130克5、春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去部分枝葉，主要原因是（）A.降低蒸騰作用B.減少光合作用C.方便樹苗運輸D.減少養(yǎng)分消耗6、下列說法中，表示氣候的是（）A.暴風(fēng)驟雨B.陰轉(zhuǎn)多云C.四季如春D.今天午后大風(fēng)7、生活中常見的下列物質(zhì)，屬于溶液的是（）A.蔗糖水B.牛奶C.泥水D.花生油評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、人體細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物與____反應(yīng)，最終產(chǎn)生____和____或其他產(chǎn)物，同時把有機(jī)物中的____釋放出來，供生命活動的需要。這個過程稱為____。呼吸作用是人體內(nèi)的一種緩慢進(jìn)行的____反應(yīng)。9、如圖所示，某同學(xué)在比較小石塊在空氣中和浸在水中時彈簧測力計的示數(shù)，你的步驟是：①____

②____；最后可以得出的結(jié)論是：____。

10、如圖所示，電燈L1、L2、L3的連接方式是____，電流表A1是測量____電流，電流表A2是測量____的電流．測得A1的電流為0.5A和A2的電流為0.3A，且L2的電流是L1電流的2倍，則通過L3的電流為____A，總電流為____A．

11、我們知道蛇是沒有耳朵的。不過，如果蛇將頭貼在地面上，它頭中的一塊骨頭就會接收到正在接近它的動物活動時發(fā)出的聲音.由此可見，蛇是利用____去“傾聽”敵人和獵物的。12、起重機(jī)的鋼絲繩吊著貨物勻速上升，貨物受到____力和____力的作用，這兩個力的施力物體是____和____，這兩個力的關(guān)系是____。13、如圖所示，課堂上物理老師把一個輕的空紙盒豎立在講臺上，讓電吹風(fēng)的風(fēng)從它左邊側(cè)面吹過（不吹到盒子），可以看到盒子將向____邊倒（填“左”或“右”），這是因為____。

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共15分)20、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

21、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。22、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評卷人得分五、其他(共3題，共12分)23、如圖甲所示；足球放在水平地面上，請畫出足球所受重力G示意圖．

如圖乙所示；請在虛線上標(biāo)出通電螺線管的磁感線的方向。

24、如圖所示；是小磁針靜止時的指向，請標(biāo)出通電螺線管的磁極和電源的“+”；“﹣”極．

25、如圖所示，為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場分布。請根據(jù)圖中磁感線的方向標(biāo)出永磁體A右端的磁極和電磁鐵B中電源的“+”；“一”極。

評卷人得分六、解答題(共2題，共20分)26、一間教室要安裝2盞“220V40W”的電燈和有關(guān)插座；要求開關(guān)S控制兩盞燈，且每盞燈都能正常發(fā)光。請按以上要求將圖中元件用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來。

27、夏天，人們喜歡把啤酒放到冰箱里冰鎮(zhèn)后再飲用，請問冰箱的插頭為什么選用有三個腳的？人們在開啟啤酒瓶蓋的瞬間瓶口有一股“白煙”出現(xiàn)．請你用所學(xué)的物理知識解釋此現(xiàn)象．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能．神經(jīng)元也叫神經(jīng)細(xì)胞；是一種高度特化的細(xì)胞．

【解答】解：A；一個神經(jīng)元就是一個神經(jīng)細(xì)胞；就是人體的一個細(xì)胞．故此選項正確；

B；神經(jīng)細(xì)胞包括胞體和突起兩部分；但胞體有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．故此選項正確；

C；神經(jīng)細(xì)胞有胞體和突起兩部分；突起包括軸突和樹突兩部分．故此選項正確；

D；神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；無論是中樞神經(jīng)系統(tǒng)還是周圍神經(jīng)系統(tǒng)都是由神經(jīng)元構(gòu)成的．故此選項不正確．

故選：D2、C【分析】【分析】大氣壓強(qiáng)不是固定不變的；大氣壓強(qiáng)和天氣；溫度、高度等有關(guān)系，一般情況下，高度越高氣壓越小。

【解答】大氣壓隨著高度的增加而減??；當(dāng)氣球升到高空時，外界的氣壓減小，內(nèi)部氣壓大于外部氣壓，氣球體積增大，將氣球脹破。

故答案為：C3、B【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。在此化學(xué)反應(yīng)中，A和B的質(zhì)量和等于生成的C和D的質(zhì)量和，可以求得生成的D物質(zhì)的質(zhì)量，依據(jù)恒定不變的質(zhì)量比分析解答。

【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律；參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，設(shè)生成的D的質(zhì)量為x，故5.6g+7.3g=12.7g+x

x=0.2g

設(shè)；得到0.4克D，需A的質(zhì)量為x；

A+2B=C+D

5.6g0.2g

x0.4g

x=11.2g

故答案為：B4、B【分析】【解答】A；溶解度大小比較需要指明具體的溫度；故A錯誤；

B；甲的溶解度隨溫度升高而增大；故甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤盒枰舭l(fā)或降溫，故B正確；

C、t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同，所以它們的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為×100%＜15%；故C錯誤；

D、t2℃時；乙物質(zhì)的溶解度小于30g，此溫度下，將30克乙物質(zhì)放入100克水中，所得溶液的質(zhì)量小于為130克，故D錯誤；

故選B．

【分析】根據(jù)溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，交點表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等；溶解度手溫度影響變化大的物質(zhì)，適宜采用降溫結(jié)晶法析出晶體，受溫度影響變化不大的物質(zhì)，適宜用蒸發(fā)結(jié)晶法析出晶體，據(jù)此解答．5、A【分析】【解答】植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了；蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．因此春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去部分枝葉，主要原因是降低蒸騰作用，提高成活率．

故選：A．

【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)，葉是蒸騰作用的主要器官，據(jù)此答題．6、C【分析】【分析】天氣是指某個地方距離地表較近的大氣層在短時段內(nèi)的具體狀態(tài)．對天氣狀況我們可以這樣描述：晴；雨，氣溫高，氣溫低，風(fēng)力大，風(fēng)力小等，天氣現(xiàn)象的突出特點是多變；氣候是指一個地方多年的天氣平均狀況，它具有相對的穩(wěn)定性．該題主要考查天氣與氣候的區(qū)別，屬于基礎(chǔ)題目．

【解答】解：暴風(fēng)驟雨；陰轉(zhuǎn)多云、今天午后大風(fēng)都是在短時段內(nèi)的風(fēng)、雨等具體狀態(tài)；表示的是天氣；而四季如春是指一個地方多年的天氣平均狀況，它具有相對的穩(wěn)定性，是氣候．

故選：C．7、A【分析】【分析】溶液是均一；穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性；屬于混合物；據(jù)此分析判斷即可．是否符合溶液的特征：均一性、穩(wěn)定性、屬于混合物，是判斷物質(zhì)是否是溶液的關(guān)鍵．

【解答】解：A；蔗糖水屬于混合物；是均一、穩(wěn)定的．故選項正確；

B；牛奶屬于混合物；但是不是均一、穩(wěn)定的．故選項錯誤；

C；泥水屬于混合物；但是不是均一、穩(wěn)定的．故選項錯誤；

D；植物油中含有水分；屬于純凈物，但不均一、不穩(wěn)定．故選項錯誤．

故選A．二、填空題(共6題，共12分)8、氧二氧化碳水能量呼吸作用氧化【分析】【分析】人體生命活動需要的能量是由人體細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)所提供的。

【解答】人體細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物與氧反應(yīng)；最終產(chǎn)生二氧化碳和水或其他產(chǎn)物，同時把有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活動的需要，這個過程稱為呼吸。

作用。呼吸作用是人體內(nèi)的一種緩慢進(jìn)行的氧化反應(yīng)。其反應(yīng)的過程可表示為：

故答案為：氧；二氧化碳；水；能量；呼吸作用；氧化9、測出物體的重力浸在水中讀出彈簧測力計的示數(shù)F浮=G-F示【分析】【解答】根據(jù)稱重法，浮力=物體的重力-彈簧測力計示數(shù)，即F浮=G-F示根據(jù)公式?？芍枰獪y量的物理量有物體的重力以及浸在水中彈簧測力計的示數(shù)。

【分析】浮力大小計算。10、并聯(lián)L2L3L1L20.30.6【分析】【解答】由圖知電流表A1是測量L2L3的電流；即I2+I3=0.5A；電流表A2是測量L1L2的電流，即I1+I2=0.3A；而I2=2I1，解得通過L3的電流為0.3A，總電流為0.6A。

【分析】分析電路連接情況時，電流表內(nèi)阻很小，可視為短路，所以電燈L1、L2、L3的連接方式是并聯(lián)，電流表與待測電路串聯(lián)。11、骨傳導(dǎo)【分析】【分析】聲音可以在固體中傳播；而且傳播速度比液體；氣體還有快一些，傳播效果也要好一些．本題考查學(xué)生對骨傳導(dǎo)具體應(yīng)用的理解能力，屬于基礎(chǔ)的考查．

【解答】解：蛇沒有耳朵；它只能通過骨頭，作為固體來傳播聲音，聽到外界的信息．

故答案為：骨傳導(dǎo)．12、重|拉|地球|鋼絲繩|一對平衡力【分析】【分析】物體在兩個力的作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；則這兩個力是一對平衡力．平衡力的大小相等；方向相反、作用在同一條直線上．本題考查了二力平衡的判斷．由受力可以判斷物體的運動狀態(tài)；由狀態(tài)也可以判斷受力情況．【解答】解：貨物在豎直向下的重力和鋼絲繩對它豎直向上的拉力作用下，勻速上升，所以它們是一對平衡力；

重力的施力物體是地球；拉力的施力物體是鋼絲繩．

故答案為：重；拉；地球；鋼絲繩；一對平衡力．13、左左邊的空氣流速大，壓強(qiáng)小【分析】【分析】解決本題的關(guān)鍵是要明確哪里的空氣流速大；壓強(qiáng)?。挥纱水a(chǎn)生的壓力差方向向哪兒．本題主要考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大，壓強(qiáng)越??；流速越小，壓強(qiáng)越大．

【解答】解：電吹風(fēng)的風(fēng)從它左邊側(cè)面吹過；紙盒左側(cè)的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，紙盒右側(cè)的大氣壓不變，產(chǎn)生了一個向左側(cè)的壓強(qiáng)差，將紙盒壓向左側(cè)．

故答案為：左；左邊的空氣流速大，壓強(qiáng)?。?、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共15分)20、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

22、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號G，如圖：

五、其他(共3題，共12分)23、解：（1）

（2）

【分析】【解答】解：（1）足球受重力的作用點在其重心O上；方向是豎直向下的，表示符號為G；

（2）已知電源的正負(fù)極；由安培定則可知，螺線管右端為N極，左端為S極，在磁體外部，磁感線方向由N極指向S極，故磁感線方向向左，如圖所示：

【分析】（1）用一條帶箭頭的線段表示力的大小和方向即是力的示意圖；重力