2024年蘇科版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年蘇科版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、關(guān)于水的組成的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A.水由氫、氧兩種元素組成B.水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成C.水由氫氣和氧氣組成D.一個(gè)水分子含有18個(gè)電子2、關(guān)于溶液中的溶質(zhì)和溶劑；以下說法正確的是（）

?A.酒精跟水相互溶解時(shí)，酒精作為溶質(zhì)，水作為溶劑B.配制溶液時(shí)，只能用水作溶劑C.溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)的質(zhì)量與溶劑的質(zhì)量之和，溶液的體積也等于溶質(zhì)的體積與溶劑的體積之和D.NaOH做溶質(zhì)溶于水時(shí)，溶液溫度升高，原因是溶解時(shí)只放出熱量3、下列表示呼吸作用的公式中，正確的是（）A.二氧化碳+水→有機(jī)物+氧B.二氧化碳+有機(jī)物→水+氧+能量C.有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量D.有機(jī)物+氧→二氧化碳+水4、下列現(xiàn)象屬于非條件反射的是（）A.望梅止渴B.吃食物時(shí)分泌唾液C.海豚表演D.聽到上課鈴聲進(jìn)教室5、下列知識(shí)歸納中；完全正確的一組是（）

①綠色植物呼吸作用時(shí)吸收CO2，放出O2②C，CO，CO2都具有還原性。

③H2、CO，CH4燃燒時(shí)會(huì)放出大量的熱；都可以做燃料電池的燃料；

④金剛石、石墨、C60都是碳原子構(gòu)成的單質(zhì)⑤進(jìn)入陌生溶洞前﹣﹣先做燈火實(shí)驗(yàn)．A.①④⑤B.①②③C.①③⑤D.③⑤評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、用帶箭頭的曲線方便、形象的描述磁場(chǎng)，這樣的曲線叫____。磁感線的特點(diǎn)____，____，____。7、水是一種常見的物質(zhì)；許多化學(xué)式實(shí)驗(yàn)都要用到水．

（1）將下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是____（填序號(hào)）．

A．冰塊B．干冰C．食鹽D．酒精。

（2）生活中常用____來(lái)檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水．

（3）電解水時(shí)，正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是____（填序號(hào)）．

A．有色有味B．支持燃燒C．能夠燃燒D．易溶于水8、有關(guān)水和溶液的知識(shí)是初中化學(xué)的重要內(nèi)容．根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)；回答下列問題：

（1）自來(lái)水廠凈水的主要過程是沉淀、____、吸附、消毒，其中屬于物理變化的是____．

（2）軟化硬水的方法：家庭中常用____法，實(shí)驗(yàn)室中常用____法．

（3）在一定溫度下，將少量的生石灰放入一定量的飽和石灰水中，攪拌、靜默并冷卻至原來(lái)溫度．下列有關(guān)反應(yīng)后溶液的說法正確的是____．

a．溶質(zhì)質(zhì)量增加b．溶劑質(zhì)量不變。

c．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變d．溶解度增大9、如圖所示，往裝滿CO2的軟礦泉水瓶加水，迅速擰緊瓶蓋，震蕩后CO2溶于水中，生成碳酸，礦泉水瓶變癟，瓶變癟表明瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)____瓶外氣體壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”、“小于”），而瓶外的氣體壓強(qiáng)____，因此推測(cè)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)與反應(yīng)前相比____（后兩空選填“變大”；“不變”、“變小”）

10、如圖所示；廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水，小試管和U形管中均有適量水，現(xiàn)向小試管中注入適量濃硫酸．

請(qǐng)回答：

（1）可觀察到飽和澄清石灰水____；

（2）U形管中a、b液面變化情況是____（選填序號(hào)）．

A．a(chǎn)液面上升，b液面下降B．a(chǎn)液面下降，b液面上升．

11、某物體的質(zhì)量為100g，體積為4×10﹣5m3，則密度為____kg/m3；用手向下壓該物體使其浸沒在水中，此時(shí)物體受到的浮力為____N，松手后物體將____．（選填“上浮”“下沉”或“懸浮”）（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）．12、絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ恋倪^程中____電子．若把它與不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸，會(huì)發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器金屬箔片張開，如圖所示，原因是____．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)19、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫出它對(duì)物體B的壓力F。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共36分)20、一只質(zhì)量為60g的雞蛋漂浮在鹽水中；如圖所示，畫出雞蛋所受浮力的示意圖。

21、圖甲所示是家庭中常用的一種插線板．小宇同學(xué)在使用中發(fā)現(xiàn)：開關(guān)斷開時(shí)指示燈不亮；插孔不能提供工作電壓；開關(guān)閉合時(shí)指示燈亮，插孔能提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓．根據(jù)以上描述，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出開關(guān)；指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通．

22、畫出圖中電源的“+”極。

23、（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出蝸牛所受重力的示意圖；

（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中大致畫出折射光線；

（3）請(qǐng)?jiān)趫D3的方框中正確填入開關(guān)和燈泡的符號(hào)．

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共24分)24、

在探究“浮力大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)中；小明同學(xué)的一次操作過程如圖所示．

（1）測(cè)出鐵塊所受到的重力G鐵；

（2）將水倒入溢水杯中；

（3）把鐵塊浸入溢水杯中；讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F；

（4）測(cè)出小桶和被排開水的總重G；

（5）記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，整理器材分析評(píng)估小明的實(shí)驗(yàn)，指出存在的問題并修正25、為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?？?qǐng)說明理由．

26、屋檐下有一木質(zhì)直角三角架，如圖所示，已知AB=3m，BC=4m，抓抓貓逮到跑跑鼠后，在A點(diǎn)讓跑跑鼠逃脫，跑跑鼠沿ABC路線以3.5m/s的平均速度拼命逃竄，抓抓貓選擇AC路線同時(shí)開始追趕并恰好在C點(diǎn)再次逮到跑跑鼠。問：

①抓抓貓和跑跑鼠何者平均速度大？

②抓抓貓平均速度多大？27、如何判斷一個(gè)物體是否帶電？請(qǐng)用兩種方法來(lái)判斷，寫出實(shí)驗(yàn)器材、簡(jiǎn)要的步驟及判斷方法．參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】解：A、水的化學(xué)式為H2O；水是由H；O兩種元素組成的，故A正確；

B；從微觀上分析；水是由水分子構(gòu)成的，兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)水分子，故B錯(cuò)誤；

C；水是一種物質(zhì)；不能由氫氣、氧氣兩種物質(zhì)組成，故C錯(cuò)誤；

D；一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子；一個(gè)氫原子中有一個(gè)電子，一個(gè)氧原子中有8個(gè)電子，共有10個(gè)電子，故D錯(cuò)誤；

故選：A．

【分析】根據(jù)水的組成和構(gòu)成來(lái)分析，并注意組成用元素來(lái)描述、構(gòu)成用分子、原子來(lái)描述．2、A【分析】【解答】A；有水時(shí)；不管量多量少，一般把水看作溶劑，酒精跟水相互溶解時(shí)，酒精作為溶質(zhì)，水作為溶劑，故選項(xiàng)說法正確；

B；配制溶液時(shí)；不是只能用水作溶劑，汽油、酒精也可以作溶劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C；溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)的質(zhì)量與溶劑的質(zhì)量之和；但分子間有間隔，溶液的體積小于溶質(zhì)的體積與溶劑的體積之和，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D；氫氧化鈉溶于水后；向水中擴(kuò)散的過程，這一過程需吸熱，鈉離子、氫氧根離子與水分子形成水和離子的過程放出熱量，放出的熱量大于吸收的熱量，所以溶液溫度升高，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

故選：A．

【分析】A；氣體、固體溶于液體中；液體是溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)；液體和液體相溶時(shí)，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；有水時(shí)，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時(shí)，常把水看作溶劑；

B；根據(jù)常用的溶劑進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)溶液的特征、分子間有間隔；進(jìn)行分析判斷；

D、物質(zhì)溶于水分為兩個(gè)過程：構(gòu)成物質(zhì)的微粒向水中擴(kuò)散的過程，這一過程需吸熱；構(gòu)成物質(zhì)的微粒與水分子形成水和分子的過程，這一過程需放熱；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．3、C【分析】【解答】呼吸作用的概念是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放出能量的過程。這一過程用反應(yīng)式表示為：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。綜上所述，A；B、D選項(xiàng)不符合題意，只有C選項(xiàng)符合題意。

故選：C

【分析】本題考查呼吸作用的概念用反應(yīng)式表示的方法4、B【分析】【解答】解：ACD；望梅止渴、海豚表演、聽到上課鈴聲進(jìn)教室；都是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下形成的條件反射，不是非條件反射，ACD不正確；

B；吃食物時(shí)分泌唾液；是生來(lái)就有的，不學(xué)而能的非條件反射，B不正確．

故選：B．

【分析】（1）非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（2）條件反射是人出生以后，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)．5、D【分析】【分析】①根據(jù)呼吸作用的原理解答；

②根據(jù)CO2沒有還原性解答；

③根據(jù)H2、CO、CH4燃燒時(shí)會(huì)放出大量的熱；都可以做燃料電池的燃料解答；

④根據(jù)金剛石、石墨、C60都是由碳元素一種元素組成的；是單質(zhì)解答；

⑤根據(jù)二氧化碳不供給呼吸解答．金剛石、石墨和C60這種由同種元素組成的不同單質(zhì)互稱同素異形體；同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同，即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；但由于是同種元素形成的單質(zhì)，所以化學(xué)性質(zhì)相似．

【解答】解：

①綠色植物呼吸作用時(shí)吸收O2，放出CO2；故錯(cuò)；

②C，CO都具有還原性，CO2沒有還原性；故錯(cuò)；

③H2、CO，CH4燃燒時(shí)會(huì)放出大量的熱；都可以做燃料電池的燃料，故對(duì)；

④金剛石、石墨、C60都是由碳元素一種元素組成的；是單質(zhì)，故錯(cuò)；

⑤二氧化碳不供給呼吸；入陌生溶洞前﹣﹣先做燈火實(shí)驗(yàn)，故對(duì)．

答案：D二、填空題(共7題，共14分)6、磁感線不相交不中斷是閉合曲線【分析】【分析】用帶箭頭的曲線方便；形象的描述磁場(chǎng)；這樣的曲線叫磁感線．磁感線不相交、不中斷、是閉合曲線。

【解答】用帶箭頭的曲線方便；形象的描述磁場(chǎng)；這樣的曲線叫磁感線．磁感線的特點(diǎn)是不相交、不中斷、是閉合曲線。

故答案為：磁感線；不相交；不中斷；是閉合曲線。7、A肥皂水B【分析】【解答】（1）冰塊就是水屬于純凈物；無(wú)法形成溶液；故選A；

（2）檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水用肥皂水；泡沫豐富的為軟水，泡沫較少或無(wú)泡沫的為硬水；

（3）電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體較少，能支持燃燒是O2；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒；產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰．

故答案為：（1）A；（2）肥皂水；（3）B．

【分析】（1）一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中；形成均一的；穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液；

（2）根據(jù)硬水；軟水的檢驗(yàn)方法解答；

（3）電解水時(shí)，正極生成的氣體是氧氣，負(fù)極生成的氣體是氫氣．8、過濾沉淀、吸附、過濾煮沸蒸餾c【分析】【解答】（1）生產(chǎn)自來(lái)水的凈水方法有沉淀；吸附、過濾、消毒等；其中沉淀、吸附、過濾，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

（2）軟化硬水的方法是家庭中常用加熱煮沸；實(shí)驗(yàn)室中常用蒸餾法；

（3）A；由于氧化鈣與飽和溶液中的水發(fā)生反應(yīng)而使溶液因此減少了水；飽和溶液的溶劑減少會(huì)造成溶質(zhì)析出；溶液的溶質(zhì)、溶劑都在減少，溶液的質(zhì)量也在減少；故A錯(cuò)誤；

B；根據(jù)選項(xiàng)A的分析；溶劑的質(zhì)量減少；故B錯(cuò)誤；

C；飽和溶液隨溶劑水的減少；溶質(zhì)相應(yīng)析出，變化后的溶液仍為飽和溶液，且溶液溫度沒有改變，根據(jù)相同溫度下的同種溶質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；故C正確；

D；固體物質(zhì)的溶解度只受溫度的影響；由于溶液的溫度不變，因此，溶質(zhì)的溶解度也不變；故D錯(cuò)誤；

故選c．

答案：（1）過濾；沉淀；吸附、過濾；（2）煮沸；蒸餾；（3）c．

【分析】（1）根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；生產(chǎn)自來(lái)水的凈水方法有沉淀；吸附、過濾、消毒等解答；

（2）根據(jù)軟化硬水的方法是加熱煮沸；實(shí)驗(yàn)室中常用蒸餾解答；

（3）雖然生石灰遇水會(huì)放出大量熱而使飽和溶液溫度升高，但題中明確“恢復(fù)到原來(lái)的溫度”，因此在分析本問題時(shí)不需要考慮溫度對(duì)溶液的影響；由于氧化鈣能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣，易被誤解為增加了溶液中的溶質(zhì)，其實(shí)，由于氧化鈣反應(yīng)消耗了飽和溶液中的水，而使飽和溶液因減少溶劑水而析出固體，飽和溶液的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量同時(shí)減少，溶液仍為飽和溶液．9、小于不變變小【分析】【解答】解：當(dāng)CO2溶于水中；生成碳酸后，使得瓶?jī)?nèi)氣體變少，瓶?jī)?nèi)的氣壓變小，瓶子在外界大氣壓作用下變癟了，因此推測(cè)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)與反應(yīng)前相比變小了．

故答案為：小于；不變；變小。

【分析】因?yàn)镃O2溶于水中，生成碳酸，使得瓶?jī)?nèi)的氣壓變小，礦泉水瓶變癟，而外部大氣壓不變的情況下，瓶子變癟就說明瓶?jī)?nèi)氣壓比反應(yīng)前變小了10、變渾濁B【分析】【解答】（1）濃硫酸溶于水放出大量的熱；溶液溫度升高；結(jié)合氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，有氫氧化鈣析出，則觀察到飽和澄清石灰水變渾濁；

（2）濃硫酸溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹體積變大，使U型管a液面下降，b液面上升．

故答案為：（1）變渾濁；（2）B．

【分析】（1）根據(jù)濃硫酸溶于水放出大量的熱；結(jié)合氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)濃硫酸溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹體積變大，據(jù)此進(jìn)行分析解答．11、2.5×1030.4下沉【分析】【解答】解：物體的密度：

ρ===2.5×103kg/m3；

用手向下壓該物體使其浸沒在水中時(shí)；受到的浮力：

F浮=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10﹣5m3=0.4N；

因物體的密度大于水的密度；

所以；松手后物體將下沉．

故答案為：2.5×103；0.4；下沉．

【分析】知道物體的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式求出物體的密度；物體浸沒時(shí)排開液體的體積和自身的體積相等，根據(jù)阿基米德原理求出此時(shí)物體受到的浮力，再比較物體和水的密度判斷松手后物體的浮沉情況．12、失去|同種電荷相互排斥【分析】【分析】（1）摩擦起電是電子的轉(zhuǎn)移；失去電子帶正電，得到電子帶負(fù)電．人們規(guī)定，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電；（2）電荷規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引．

【解答】解：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ恋倪^程中失去電子．

當(dāng)把帶正電荷的玻璃棒與驗(yàn)電器的金屬球接觸后；電荷會(huì)通過金屬球；金屬桿傳到金屬箔上，金屬箔帶上同種電荷，同種電荷相互排斥，所以金屬箔張開．

故答案為：失去；同種電荷相互排斥．三、判斷題(共7題，共14分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共5分)19、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對(duì)物體B的壓力；受力物是B，作用點(diǎn)在接觸面上，畫在接觸面的中點(diǎn)，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點(diǎn)．

【解答】

（1）確定一個(gè)標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn);〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長(zhǎng)度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識(shí)F=10N五、其他(共4題，共36分)20、【分析】【解答】

雞蛋漂浮在鹽水中，受到重力和浮力的作用，兩個(gè)力為平衡力，大小相等，方向相反，浮力方向豎直向上，如圖所示。21·世紀(jì)*

【分析】浮力的示意圖。21、解：由題意可知；開關(guān)斷開時(shí)指示燈不亮，插孔不能提供工作電壓；開關(guān)閉合時(shí)指示燈亮，插孔能提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓．說明兩者是并聯(lián)，且都有開關(guān)來(lái)控制．故其連接如圖所示：

【分析】【解答】根據(jù)題意判斷出指示燈與插孔為并聯(lián)；且都有開關(guān)來(lái)控制，再結(jié)合連接要求對(duì)接線板進(jìn)行連接．

【分析】本題主要考查了接線板的連接，能正確判斷指示燈與插孔的連接特點(diǎn)是正確解答的關(guān)鍵．22、【分析】【解答】根據(jù)小磁針的指向；判斷出螺線管的左端為N極，右端為S極，根據(jù)安培定則可知，電源的左端為“+”極。

【分析】考查右手螺旋定則以及磁體周圍的磁感線分布特點(diǎn)。23、解：（1）大致找出蝸牛的重心；過重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號(hào)G表示．如圖所示：

（2）首先過入射點(diǎn)作出法線；根然后據(jù)光由空氣斜射進(jìn)入玻璃中時(shí)，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角．即可作出折射光線，如圖所示：

（3）家庭電路中開關(guān)接在火線和燈泡之間；所以左邊方框內(nèi)應(yīng)為開關(guān)，右邊方框內(nèi)為燈泡．如圖所示：

【分析】【分析】（1）首先找出力的作用點(diǎn)；重力的作用點(diǎn)即重心在粽子懸掛線圓的圓心上；然后確定力的方向，重力的方向是豎直向下的；最后用一條帶箭頭的線段表示力的方向．

（2）根據(jù)光的折射定律作圖；當(dāng)光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時(shí)，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角．

（3）家庭電路中開關(guān)接在火線和燈泡之間．六、解答題(共4題，共24分)24、實(shí)驗(yàn)存在的問題:①?zèng)]有測(cè)空小桶的重力；２.溢水杯中初始水沒有滿.。

實(shí)驗(yàn)修正：①第（2）步操作應(yīng)是:將水倒入溢水杯并且讓水少量溢出，保證水是滿的;②第(3）步操作前先稱出小捅的重力?！痉治觥俊痉治觥堪⒒椎略砀嬖V我們：浸在液體中的物體受到的浮力大小等于它排開的液體受到的重力。那么我們?cè)谔骄俊案×Υ笮〉扔谑裁础钡膶?shí)驗(yàn)中，就需要測(cè)出鐵塊受到的浮力和鐵塊排開水的重力。而要測(cè)鐵塊排開水的重力，就必須先讓杯子成為溢水杯；要測(cè)鐵塊排開水的重力，還必須要測(cè)出空小桶的重力；只有做到這兩點(diǎn)，才能正確的測(cè)出鐵塊浸沒時(shí)排開水的重力。【解答】問題：（1）沒有測(cè)空小桶的重力；所以也就不能測(cè)量出排開水的重力；

（2）溢水杯的水量不足；這樣小桶中所接的水小于鐵塊的排水量；

改正：（1）測(cè)空小桶的重力G桶；

（2）將溢水杯中的水加至溢水口處。25、用稀鹽酸和硫酸鈉溶液來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證