2024年滬教版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級生物下冊月考試卷789考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列現(xiàn)象中，不屬于免疫的是（）A.注射青霉素消滅肺炎雙球菌B.麻疹病毒抗體消滅麻疹病毒C.白細(xì)胞消滅侵入人體內(nèi)的病菌D.脾臟中的吞噬細(xì)胞吞噬異物2、目的基因即外源基因；是人們希望獲得的基因．要想利用細(xì)菌大量生產(chǎn)牛的生長素，必須設(shè)法獲取的目的基因是（）

A.動(dòng)物生長激素基因。

B.牛胰島素基因。

C.控制細(xì)菌生長的基因。

D.牛生長激素基因。

3、動(dòng)物的行為各種各樣；依據(jù)其行為的發(fā)生可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩大類．在下列幾種動(dòng)物的行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（）

A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)。

B.飛蛾撲火。

C.猴子騎車。

D.公雞打鳴。

4、在生態(tài)平衡狀態(tài)下，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例將會(huì)（）A.相對穩(wěn)定B.逐漸增加C.保持不變D.逐漸減少5、下來有關(guān)動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)的和生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.家鴿前肢變成翼，適于在空中飛翔B.野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能迅速發(fā)現(xiàn)并躲避天敵C.鯽魚身體呈紡錘形，用鰓呼吸，適于在水中生活D.哺乳動(dòng)物牙齒進(jìn)行了分化，大大增加了消化能力及捕食范圍6、要使一株桃樹上結(jié)出幾種不同品質(zhì)的桃，應(yīng)采取的方式是（）A.扦插B.壓條C.分根D.嫁接7、下列屬于先天性行為的是（）A.蚯蚓走迷宮B.蜜蜂筑巢C.小狗算算術(shù)D.黑猩猩釣取白蟻8、下列屬于相對性狀的是（）A.人的卷舌和單眼皮B.兔的白毛和豬的黑毛C.番茄的紅果和香蕉的黃果D.豌豆的高莖和矮莖評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、2016年，有多個(gè)國家和地區(qū)出現(xiàn)寨卡病毒的持續(xù)性傳播，此病毒是通過蚊子叮咬而感染人體后，造成新生兒小頭癥和腦發(fā)育缺乏病。世界衛(wèi)生組織還為此宣布了全球公共衛(wèi)生緊急狀態(tài)。（1）寨卡病毒結(jié)構(gòu)是由_____________外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，只有寄生_____________在細(xì)胞里才能生存，它的寄主是蚊和人，據(jù)此可以判斷此病毒屬于_____________病毒。（2）寨卡病毒侵入人體后，淋巴細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)，即_____________，這種物質(zhì)與病毒結(jié)合，促進(jìn)吞噬細(xì)胞清除病毒后，使人體獲得的免疫叫_____________免疫。（3）病毒往往會(huì)增強(qiáng)耐藥性變異，從而給治療帶來困難，“超級耐藥病毒”的出現(xiàn)，可以用達(dá)爾文的_____________學(xué)說來解釋。（4）蚊子屬于昆蟲，通過_____________生殖方式（填“有性生殖”或“無性生殖”）繁殖后代，蚊的幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，因此，它的發(fā)育過程屬于_____________發(fā)育。（5）人體被蚊子叮咬后，常因瘙癢抓撓發(fā)生感染，嚴(yán)重的可引起發(fā)燒，這時(shí)如果進(jìn)行血液檢查，會(huì)發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞中的_____________細(xì)胞數(shù)量高于正常值。（6）人們常用蚊香驅(qū)蚊，蚊香燃燒產(chǎn)生許多有害的物質(zhì)，首先損害人體的呼吸系統(tǒng)，然后通過肺泡壁進(jìn)而損害_____________系統(tǒng)，因此，應(yīng)盡量少用蚊香。（7）蚊子能傳播多種疾病，請從生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)的角度去評價(jià)人的滅蚊行動(dòng)___________________________________________________________________________________。10、新年聯(lián)歡會(huì)上許多都積極參加了猜謎語活動(dòng)；這些謎語都是關(guān)于動(dòng)物的，請你也一起參加，看看你能猜出幾個(gè)。

A；顏色有白又有灰經(jīng)過馴養(yǎng)很聰明；又可以當(dāng)做聯(lián)絡(luò)員翻山越嶺把信送______．

B；身體半球形背上七顆星；棉花喜歡它，捕蟲最著名______．

C；小小諸葛亮獨(dú)坐中軍帳；擺下八卦陣，專捉飛來將______．

D、會(huì)飛不是鳥，兩翅沒羽毛，白天休息晚上活動(dòng)，捕捉蚊子本領(lǐng)高_(dá)_____．11、人類精子中染色體組成有____種，卵細(xì)胞中染色體組成有____種．小星和小辰是兩姐妹，現(xiàn)在媽媽又懷孕了，生下弟弟的幾率是____%．她們的父母皮膚表現(xiàn)正常，可小星卻是個(gè)白化病孩子，若再生一個(gè)孩子患白化病的可能性為____%．12、在研究生物進(jìn)化的過程中，____是非常的重要證據(jù)．始祖鳥化石的發(fā)現(xiàn)，說明鳥類是由古代的____動(dòng)物進(jìn)化而來的．13、分析圖1；回答問題：

（1）一個(gè)細(xì)菌的身體由____個(gè)細(xì)胞構(gòu)成．細(xì)菌的形態(tài)通常有____、____、____三種，圖中的細(xì)菌從形態(tài)上看應(yīng)屬于____菌．

（2）細(xì)菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括[3]____、[2]____、[5]____、[1]____集中區(qū)域．

（3）有的細(xì)菌體外有能使它運(yùn)動(dòng)的[____]____，有些生有[____]____．此種生物有的會(huì)在環(huán)境不良時(shí)，[____]____增厚，形成了休眠體____．

（4）[____]____能控制該生物體內(nèi)物質(zhì)的進(jìn)出．

（5）此生物的生殖方式是____．圖2表示的是它們在培養(yǎng)基上培養(yǎng)所形成的一個(gè)個(gè)____．14、【題文】生物多樣性指____多樣性、____多樣性、____多樣性。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、在生物圈中，綠色植物的呼吸作用也會(huì)消耗氧氣。（）16、河蚌、水母、蝸牛等動(dòng)物都有柔軟的身體，都是軟體動(dòng)物．______．（判斷對錯(cuò)）17、在水中生活的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式是游泳．______．（判斷對錯(cuò)）18、植物的這種側(cè)芽優(yōu)先生長，抑制頂芽生長發(fā)育的現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。______（判斷對錯(cuò)）19、大豆的果實(shí)成熟后，果皮向內(nèi)翻卷，將種子彈射出去。（）20、人體僅靠正常的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就可完成各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。（）21、（2016?玉林）水污染防治應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合、綜合治理的原則，優(yōu)先保護(hù)飲用水源，嚴(yán)格控制各種污染物進(jìn)入河流湖泊．（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、其他(共3題，共30分)22、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。23、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。24、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評卷人得分五、綜合題(共2題，共18分)25、【題文】（14分）福娃是2008年北京第29屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物（如下圖）。

它們的名字表達(dá)了中國對世界的盛情邀請——北京歡迎你！

（1）福娃“貝貝”的造型融入了魚的形象，魚身體結(jié)構(gòu)中的____和____對其營水中生活是至關(guān)重要的。

（2）福娃“晶晶”和“迎迎”的造型分別融入了我國特有的一級保護(hù)動(dòng)物____

和____的形象；它們都屬于哺乳動(dòng)物，目前它們的數(shù)量急劇減少的最主要原。

因是：____。

（3）福娃“妮妮”的造型融入了雨燕的形象，雨燕能夠遠(yuǎn)距離飛行，其雙翼產(chǎn)生的巨大動(dòng)力主要來自于發(fā)達(dá)的____。雨燕在生殖和發(fā)育過程中；具有求偶；孵卵和育雛。

等____行為。26、【題文】辛棄疾有首詩曰：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”描寫的是青蛙，請你根據(jù)所知道的知識回答下列問題：（1）雄蛙鳴叫，雌蛙聞聲而來，這是____行為。

（2）雌、雄蛙抱對，有利于____。雌蛙先將卵排入水中，雄蛙也將精子排入水中，這對完成____作用和提高幼體____具有重要意義。這種生殖方式屬于____。

（3）青蛙的幼體生活在____，成體則生活在____，它的生殖發(fā)育離不開____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】試題分析：免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，它包括特異性免疫和非特異性免疫，白細(xì)胞消滅侵入人體內(nèi)的病菌，脾臟中的吞噬細(xì)胞吞噬異物是人生來就有的免疫，屬于非特異性免疫，麻疹病毒抗體消滅麻疹病毒是人出生后產(chǎn)生的，只針對某一特定的病原體起作用，屬于特異性免疫，而注射青霉素消滅肺炎雙球菌是人類借助于藥物治療疾病，不屬于人體的免疫，故選A?？键c(diǎn)：本題考查的是免疫，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握免疫的概念和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、D【分析】

利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)；把牛生長激素基因注入大腸桿菌體內(nèi)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)生長素，細(xì)菌常常作為基因工程的受體細(xì)胞首先細(xì)菌繁殖較快，基因簡單，能夠在較短時(shí)間內(nèi)通過細(xì)菌的大量繁殖來獲得所需要的產(chǎn)品．要想利用細(xì)菌大量生產(chǎn)牛的生長素，必須設(shè)法獲取的目的基因是牛生長激素基因．

故選：D

【解析】【答案】轉(zhuǎn)基因技術(shù)和細(xì)菌繁殖的特點(diǎn)．

3、C【分析】

動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如：剛出生的嬰兒會(huì)吃奶；飛蛾撲火、公雞打鳴、蜘蛛結(jié)網(wǎng)等都屬于先天性行為；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，如：蚯蚓走迷宮、猴子騎車、大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等．

故選：C

【解析】【答案】知道從獲得的過程來看；動(dòng)物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，據(jù)此答題．

4、A【分析】解：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡；生物的種類數(shù)量不是不變；而是相對穩(wěn)定．如草→兔→狐中，草的數(shù)量要遠(yuǎn)大于兔的數(shù)量，兔的數(shù)量要遠(yuǎn)大于狐的數(shù)量．狐多了，兔就會(huì)少，兔少了，狐也會(huì)少，狐少了，兔就會(huì)多；同樣兔少了，草就會(huì)多；草多了，兔就會(huì)多，兔多了，草就會(huì)少，但最終達(dá)到草的數(shù)量遠(yuǎn)大于兔的，兔的數(shù)量遠(yuǎn)大于狐的數(shù)量，達(dá)到一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡．

故選A．

生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡．生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對穩(wěn)定．【解析】【答案】A5、D【分析】解：A；家鴿前肢變成翼；展開面積大，呈扇形，適于扇動(dòng)空氣飛行，因此適于空中飛翔，A正確；

B；野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)；能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒鲮`敏的反應(yīng)，因此能迅速躲避天敵，B正確；

C；鯽魚身體呈梭型；可以減少游泳時(shí)水的阻力，用鰓呼吸，適于吸收水中的氧氣，因此適于水中生活，C正確；

D；哺乳動(dòng)物牙齒分化既提高了攝取食物的能力；又增強(qiáng)了對食物的消化能力，但不能增加捕食范圍，D錯(cuò)誤。

故選：D。

生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為，可從生物的器官特征去分析。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！窘馕觥緿6、D【分析】【分析】

本題考查的是植物無性生殖；本題是基礎(chǔ)題，意在考查學(xué)生對該知識點(diǎn)的理解和掌握情況，解答此類題目的關(guān)鍵是掌握植物無性生殖的相關(guān)知識。

【解答】由分析可知嫁接屬于無性繁殖；沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，由母體直接發(fā)育成新個(gè)體的方式，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此要使一株桃樹上結(jié)出幾種不同品質(zhì)的桃，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用幾種不同品質(zhì)的桃的枝或芽做接穗，嫁接到一棵桃樹植株上即可。

故選D?！窘馕觥緿7、B【分析】解：B；“蜜蜂筑巢”；是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；

ACD；“蚯蚓走迷宮”、“小狗算算術(shù)”、“黑猩猩釣取白蟻”；都是動(dòng)物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為．

所以；屬于先天性行為的是“蜜蜂筑巢”．

故選：B

（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后；在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．【解析】B8、D【分析】【分析】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀；如豌豆的高莖和矮莖，人的卷舌和單眼皮，不是同一性狀，兔的白毛和豬的黑毛；番茄的紅果和香蕉的黃果不是同種生物，所以都不屬于相對性狀。

【點(diǎn)評】此題為基礎(chǔ)知識題，較易，解答此類題目的關(guān)鍵是理解相對性狀的概念。二、填空題(共6題，共12分)9、（1）蛋白質(zhì)活動(dòng)物（2）抗體特異性（3）自然選擇（4）有性生殖完全變態(tài)（5）白細(xì)胞（6）循環(huán)（7）蚊子雖然是害蟲，叮咬人體吸血，傳播多種疾病，但它也是一個(gè)物種，人類應(yīng)保護(hù)生物多樣性和生態(tài)平衡。因此，不能將它們消滅干凈【分析】【分析】此題是一道綜合題。熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一種生物，只包括蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。病毒專門寄生在活細(xì)胞內(nèi)，專門寄生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的病毒稱為動(dòng)物病毒；專門寄生在植物細(xì)胞內(nèi)的病毒稱為植物病毒；專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒稱為細(xì)菌病毒（噬菌體）。因此，寨卡病毒結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，只有寄生在活細(xì)胞里才能生存，它的寄主是蚊和人，據(jù)此可以判斷此病毒屬于動(dòng)物病毒。（2）寨卡病毒侵入人體后，淋巴細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)，即抗體，這種物質(zhì)與病毒結(jié)合，促進(jìn)吞噬細(xì)胞清除病毒后，使人體獲得的免疫叫特異性免疫。這種免疫是后天獲得的，產(chǎn)生的抗體只對一種病原體（抗原）起作用。（3）生物在生活過程中，適應(yīng)環(huán)境者生存，不適應(yīng)環(huán)境者被淘汰，這種現(xiàn)象稱為自然選擇。病毒往往會(huì)增強(qiáng)耐藥性變異，從而給治療帶來困難，“超級耐藥病毒”的出現(xiàn)，可以用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說來解釋。通過藥物對病毒的選擇，選擇出一批具有抗藥性病毒，然后通過遺傳積累加強(qiáng)，就會(huì)出現(xiàn)超級耐藥病毒，這是自然選擇的結(jié)果。（4）蚊子屬于昆蟲，發(fā)育起點(diǎn)是受精卵，通過有性生殖方式繁殖后代；蚊子的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育。（5）血液中的白細(xì)胞具有防御和保護(hù)作用，身體具有炎癥時(shí)，白細(xì)胞數(shù)量會(huì)增多。發(fā)燒說明有炎癥，因此，如果進(jìn)行血液檢查，會(huì)發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞中的白細(xì)胞數(shù)量高于正常值。（6）如果空氣受到污染，首先損害人體的呼吸系統(tǒng)，通過吸氣進(jìn)入呼吸道、肺。肺是進(jìn)行氣體交換的主要器官，肺泡是進(jìn)行氣體交換的部位。有害物質(zhì)會(huì)通過肺泡壁進(jìn)入毛細(xì)血管，進(jìn)而損害循環(huán)系統(tǒng)。即人們常用蚊香驅(qū)蚊，蚊香燃燒產(chǎn)生許多有害的物質(zhì)，首先損害人體的呼吸系統(tǒng)，然后通過肺泡壁進(jìn)而損害循環(huán)系統(tǒng)，因此，應(yīng)盡量少用蚊香。（7）蚊子作為食物鏈和食物網(wǎng)中的一種消費(fèi)者，如果大量滅蚊，畢竟會(huì)直接或間接的影響到其它生物的生存，影響生態(tài)平衡，如果將蚊子消滅干凈，一個(gè)物種將消失。因此，蚊子雖然是害蟲，叮咬人體吸血，傳播多種疾病，但它也是一個(gè)物種，人類應(yīng)保護(hù)生物多樣性和生態(tài)平衡。因此，不能將它們消滅干凈??！窘馕觥浚?）蛋白質(zhì)活動(dòng)物（2）抗體特異性（3）自然選擇（4）有性生殖完全變態(tài)（5）白細(xì)胞（6）循環(huán)（7）蚊子雖然是害蟲，叮咬人體吸血，傳播多種疾病，但它也是一個(gè)物種，人類應(yīng)保護(hù)生物多樣性和生態(tài)平衡。因此，不能將它們消滅干凈10、家鴿（信鴿）；七星瓢蟲；蜘蛛；蝙蝠【分析】解：顏色有白又有灰；經(jīng)過馴養(yǎng)很聰明，可以當(dāng)作聯(lián)絡(luò)員，翻山越嶺把信送指的是鴿子；身體半球形，背上七顆星，棉花喜歡它，捕蟲最著名指的是七星瓢蟲；小小諸葛亮，獨(dú)坐中軍帳，擺下八卦陣，專捉飛來將是蜘蛛；會(huì)飛不是鳥，兩翅沒羽毛，白天休息晚活動(dòng)，捕捉蚊子本領(lǐng)高指的是蝙蝠．

故答案為：家鴿（信鴿）；七星瓢蟲；蜘蛛；蝙蝠。

節(jié)肢動(dòng)物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成；身體分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)．

鳥類的特征：有喙無齒；身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．

哺乳動(dòng)物的特征：體表被毛覆蓋有保溫作用；體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒；臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定、胎生哺乳．

解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識解釋某些生活現(xiàn)象．【解析】家鴿（信鴿）；七星瓢蟲；蜘蛛；蝙蝠11、略

【分析】

人類的染色體有23對；其中第23對與性別有關(guān)稱為性染色體，其余為常染色體，男性性染色體為；XY產(chǎn)生兩種精子，一種是含X的精子，一種是含Y的精子，女性性染色體是XX，只產(chǎn)生一種含X卵細(xì)胞．當(dāng)含X的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵（XX）發(fā)育成女孩，當(dāng)含Y的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵（XY）發(fā)育成男孩，且生男生女的機(jī)會(huì)相等．小星和小辰是兩姐妹，現(xiàn)在媽媽又懷孕了，生下弟弟的幾率是50%．她們的父母皮膚表現(xiàn)正常，可小星卻是個(gè)白化病孩子，若再生一個(gè)孩子患白化病的可能性為25%．如圖所示；

故答案為：兩種一種50%25%

【解析】【答案】人類的染色體有23對；其中第23對與性別有關(guān)稱為性染色體，其余為常染色體，男性性染色體為；XY產(chǎn)生兩種精子，女性性染色體是XX，只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞．生男生女的機(jī)會(huì)相等．據(jù)此解答．

12、略

【分析】

化石是研究生物進(jìn)化最重要的；比較全面的證據(jù)；化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物的進(jìn)化歷程和進(jìn)化趨勢：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的，始祖鳥化石的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處，又和鳥類有相同之處，根據(jù)以上特征，科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥是由爬行類進(jìn)化到鳥類的一個(gè)過渡類型，始祖鳥化石說明了古代鳥類是由古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化來的．

故答案為：化石；爬行．

【解析】【答案】生物進(jìn)化的證據(jù)是多方面的；如化石能證明生物進(jìn)化的歷程和趨勢以及生物之間的親緣關(guān)系等；比較解剖學(xué)是對各類脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學(xué)是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué)，也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動(dòng)物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說明了脊椎動(dòng)物和人是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化來的．

13、略

【分析】

（1）一個(gè)細(xì)菌的身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成．細(xì)菌的形態(tài)通常有球狀；桿狀、螺旋狀三種；圖中的細(xì)菌從形態(tài)上看應(yīng)屬于桿菌．

（2）細(xì)菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：3：細(xì)胞壁；2：細(xì)胞膜；5：細(xì)胞質(zhì)；1：DNA集中區(qū)域．

（3）有的細(xì)菌體外有能使它運(yùn)動(dòng)的6鞭毛；有些生有4莢膜．此種生物有的會(huì)在環(huán)境不良時(shí)，3細(xì)胞壁增厚，形成了休眠體芽孢．

（4）2細(xì)胞膜能控制該生物體內(nèi)物質(zhì)的進(jìn)出．

（5）此生物的生殖方式是分裂生殖．圖2表示的是它們在培養(yǎng)基上培養(yǎng)所形成的一個(gè)個(gè)菌落．

故答案為：

（1）一；球狀；桿狀、螺旋狀；桿。

（2）細(xì)胞壁；細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；DNA；

（3）[6]鞭毛；[4]莢膜；[3]細(xì)胞壁；芽孢；

（4）[2]細(xì)胞膜；

（5）分裂生殖；菌落．

【解析】【答案】本題考查了細(xì)菌的結(jié)構(gòu)；以及各結(jié)構(gòu)的作用，圖中分別表示1：未成形的細(xì)胞核；2：細(xì)胞膜；3：細(xì)胞壁；4：莢膜；5：細(xì)胞質(zhì)；6：鞭毛；

14、略

【分析】【解析】

試題分析：生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫，基因（遺傳）的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。

考點(diǎn)：本題考查的是生物多樣性的內(nèi)涵。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，能夠理解生物多樣性的內(nèi)涵，即可解題?！窘馕觥俊敬鸢浮窟z傳（基因）生態(tài)系統(tǒng)物種（順序可變）三、判斷題(共7題，共14分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放出能量的過程，所以綠色植物的呼吸作用也會(huì)消耗氧氣。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解呼吸作用的概念。16、×【分析】解：河蚌；蝸牛等動(dòng)物都有柔軟的身體；都是軟體動(dòng)物；

而水母生活在水中；身體呈輻射對稱，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，體壁有兩個(gè)胚層，屬于腔腸動(dòng)物．

故答案為：×．

腔腸動(dòng)物生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，有兩個(gè)胚層，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門；

軟體動(dòng)物的身體柔軟；具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足．

明確腔腸動(dòng)物和軟體動(dòng)物的特征．【解析】×17、×【分析】解：在水中生活的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式大多數(shù)是游泳；而并不是在水中生活的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式都是游泳，如螃蟹生活在水中，但螃蟹的運(yùn)動(dòng)方式為爬行．因此題干的說法不正確．

故答案為：×

動(dòng)物因種類不同；生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行如鳥類；奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)如蚯蚓、游泳等方式．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握水生動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式．【解析】×18、×【分析】解：在植物的生長發(fā)育過程中；頂芽中含有分生組織，生長很快，對側(cè)芽有一定的制約關(guān)系。當(dāng)頂芽生長旺盛時(shí)，側(cè)芽的生長就會(huì)受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。

故答案為：×

頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。

解題的關(guān)鍵是掌握頂端優(yōu)勢的概念?！窘馕觥俊?9、√【分析】試題分析：大豆的豆莢屬于果實(shí)，內(nèi)是種子，成熟的豆莢會(huì)炸開，種子以“彈射”方式彈出去，進(jìn)行傳播．考點(diǎn)：生物的基本常識【解析】【答案】對20、×【分析】試題分析：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用?？梢?，人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成。它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合?？键c(diǎn)：骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生【解析】【答案】×21、A【分析】【解答】水污染防治應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持預(yù)防為主；防治結(jié)合；綜合治理的原則，優(yōu)先保護(hù)飲用水源，嚴(yán)格控制各種污染物進(jìn)入河流湖泊，本說法正確．

故答案為：正確。

【分析】水污染防治應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合、綜合治理的原則，優(yōu)先保護(hù)飲用水源，嚴(yán)格控制各種污染物進(jìn)入河流湖泊，據(jù)此解答．本題主要考查的是水域環(huán)境的保護(hù)，比較基礎(chǔ)，只要熟練掌握知識點(diǎn)即可正確解答．四、其他(共3題，共30分)22、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會(huì)膨脹起來,因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等24、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進(jìn)的方向．

（3）丙圖中的魚未作任何處理；應(yīng)是對照組，其對照作用．

（4）要注意在捆綁魚鰭時(shí)動(dòng)作要輕緩；不能對魚造成傷害，以免使結(jié)果