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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬科版選修4歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯認(rèn)為公元前800年至公元前200年是人類文明的“軸心時(shí)代”,是人類文明的重大突破時(shí)期,產(chǎn)生了許多偉大的思想家。下列不屬于這一時(shí)期代表人物的是A.蘇格拉底B.亞里士多德C.孔子D.西塞羅2、1796年,美國總統(tǒng)華盛頓的告別辭對后繼者提出了諄諄教誨:真正的獨(dú)立,仿佛一座大廈,而政府的統(tǒng)一,乃是這座大廈的主要柱石大家應(yīng)當(dāng)尊重它的權(quán)力,服從它的法律,遵守它的措施,這些都是真正自由的基本準(zhǔn)則所構(gòu)成的義務(wù),華盛頓為“政府的統(tǒng)一”所做的努力是A.領(lǐng)導(dǎo)了北美獨(dú)立戰(zhàn)爭B.推動美國成為聯(lián)邦制國家C.確立三權(quán)分立的原則D.奉行孤立主義的外交政策3、馬克思認(rèn)為,在以往任何時(shí)候,社會都只不過是一個由各種不同的階級構(gòu)成的多級階梯,在這個階梯中屬于支配地位的是那些擁有生產(chǎn)手段并控制著物質(zhì)產(chǎn)品分配的那些階級。馬克思在此主要A.論述了馬克思主義的階級斗爭學(xué)說B.說明了無產(chǎn)階級政黨的性質(zhì)及其特點(diǎn)C.揭露了各種假社會主義的階級實(shí)質(zhì)D.提出了共產(chǎn)黨人革命斗爭的思想策略4、孫中山在《民權(quán)初步》中提到,會場里每做一事,都需要經(jīng)過三道手續(xù):一是動議,二是討論,三是表決但也有這樣的情況發(fā)生,即:在一項(xiàng)動議表決之后,有的會員想推翻表決,提出復(fù)議,這叫做復(fù)議動議。這表明孫中山認(rèn)為在會議決策時(shí)A.集思廣益但也應(yīng)該提高效率B.利用直接民主形式實(shí)現(xiàn)憲政C.維護(hù)會場秩序是必要前提D.注重程序性和充分民主性5、唐太宗曾說,“為君之道,必須先存百姓”。為此,唐太宗A.選用廉吏,“不避親仇”B.科舉選官,“咸盡其才”C.輕徭薄賦,“寬仁慎刑”D.對北方民族,“愛之如一”6、1931年,愛因斯坦在美國的一次演講中指出:“你們只懂得應(yīng)用科學(xué)本身是不夠的,關(guān)心人的本身,應(yīng)當(dāng)始終成為一切技術(shù)上奮斗的主要目標(biāo)用以保證我們科學(xué)思想的成果會造福于人類,而不致成為禍害?!睈垡蛩固惯@一論述意在A.推動科技與經(jīng)濟(jì)的相互促進(jìn)B.反對美國的霸權(quán)主義政策C.喚起對人類自身價(jià)值的關(guān)注D.強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展的雙重作用7、孫中山認(rèn)為,西方國家貧富不均,勞資矛盾尖銳,“社會革命其將不遠(yuǎn)”,中國應(yīng)該防患于未然,因此他提出了A.民族主義B.民權(quán)主義C.民生主義D.民粹主義8、馬克思和恩格斯在青少年時(shí)期樹立的為人類服務(wù)的崇高理想;發(fā)展成為共產(chǎn)主義思想的過程與途徑是。

①積極參加歐洲工人運(yùn)動②艱苦貧困的生活境遇。

③不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)研究④投身巴黎公社的戰(zhàn)斗A.①②B.①③C.③④D.②④9、1852年,馬克思對法國發(fā)生的股票投機(jī)和金融危機(jī)問題作了探討;1867年出版的《資本論》第I卷,涉及1865年英國工人工資狀況問題、1866年愛爾蘭農(nóng)業(yè)平均產(chǎn)量問題、1867年英國立法對使用童工約束問題。這說明馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)A.揭露了資本主義的罪惡B.源于產(chǎn)業(yè)工人生產(chǎn)實(shí)踐C.指導(dǎo)了無產(chǎn)階級的斗爭D.直面資本生義現(xiàn)實(shí)問題評卷人得分二、判斷題(共3題,共6分)10、二次革命、護(hù)國戰(zhàn)爭和護(hù)法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。A.正確B.錯誤11、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者,是二十世紀(jì)初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤12、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點(diǎn)。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共8題,共16分)13、(歷史選修4:中外歷史人物評說)

材料錢謙益(1582-1664);明末清初著名的政治家;學(xué)者、古文家。錢漾益的家鄉(xiāng)常熟地區(qū)文化發(fā)達(dá),是明清時(shí)期的學(xué)術(shù)中心之一。他認(rèn)為明代史著雖多但是質(zhì)量比較高的史著并不多見,其原因就在于注重文采,記事不實(shí)。他提出了自己修國史的目標(biāo),即修訂國史,記錄那些“開國之功”、“抗節(jié)之賢”、“理學(xué)之賢”,借修史來純正社會風(fēng)氣,恢復(fù)儒家之綱紀(jì)。此后,錢謙益通過購買、抄寫、贈與等方式獲得了大量檔案、圖書、典籍、碑刻史料,引用了《皇明本紀(jì)》、《天演玉碟》、《龍風(fēng)事跡》等二十余種史料與官修《實(shí)錄》、《元史》相辨證,澄清了元未來元璋起義的許多相關(guān)重要史實(shí)。在《太祖實(shí)錄辨證》中,錢謙益引用了《滁陽王廟碑》、《中山王神道碑》等開國功臣的碑記史料進(jìn)行研究。此外,他還利用元末陳基的詩作《舟中望虞山》,并鮚合史料考辯出元末張士德被擒于常熟湖橋,“而非《實(shí)錄》所記之昆陵”,糾正以往的一些記載錯誤。他的這些努力時(shí)明束清初的史學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展影響很大。

——摘編自王博《明末清初史學(xué)思想的衍變:以錢謙益、顧炎武、黃宗羲為例》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識;指出錢謙益修史思想形成的背景。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括錢謙益史學(xué)思想的特點(diǎn),并說明其史學(xué)思想的意義。14、(歷史——選修4:中外歷史人物評說)

材料。

郭守敬。

字若思;河北邢臺人,元代杰出的科學(xué)家。元中統(tǒng)三年(1262)起在元朝朝廷任職的半個多世紀(jì)里,郭守敬在自然科學(xué)的許多領(lǐng)域中都作出了極為重要的貢獻(xiàn)。從1274年起,郭守敬參與制訂授時(shí)歷。治歷工作一開始。郭守敬就指出:“歷之本在測驗(yàn),而測驗(yàn)之器莫先儀表?!惫鼐锤鶕?jù)自己的實(shí)際觀測經(jīng)驗(yàn),針對渾儀的不足之處,做了大膽的革新創(chuàng)造,除了簡儀以外,郭守敬為修歷還設(shè)計(jì)和監(jiān)制了其它許多新的天文儀器,包括候極儀;渾天象等9種。1279年,郭守敬向元世祖忽必烈建議在全國范圍內(nèi)進(jìn)行大規(guī)模的天文測量。這次四海測量,其地域之廣,規(guī)模之大,測得數(shù)據(jù)之精,不但在我國歷史上是空前的,在世界史上也是無可比擬的。郭守敬在青年時(shí)代就曾主持過家鄉(xiāng)邢臺的水利工程。在山東一帶設(shè)計(jì)并主持貫通運(yùn)河的工程,使南方的糧食直接運(yùn)到通州(今北京通縣)。后來他又主持修復(fù)了寧夏黃河灌溉網(wǎng),他甚至探求過黃河之源。郭守敬在水利建設(shè)上具有多方面的重大的貢獻(xiàn),其中通惠河的整治,是最為后人稱道的。

——摘編自樊善國《科學(xué)巨人郭守敬》(1)根據(jù)材料指出郭守敬的主要貢獻(xiàn)以及其所處時(shí)代特征。

(2)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)對郭守敬的科學(xué)成就加以評價(jià)。15、(歷史選修4:中外歷史人物評說)

材料史良(1900—1985)江蘇常州人;幼年的史良跟隨身為塾師的父親讀書,常聽父親講述屈原;文天祥、史可法、洪秀全等故事。1922年,史良考入上海政法大學(xué),史良半工半讀,課余兼做社會工作,得以接觸社會,了解社會。在大學(xué)期間她還主編了雜志《雪恥》,宣傳民族獨(dú)立,反對列強(qiáng)侵略。1927年被扣上了有“思想問題”的罪名,在獄中,她看到一些共產(chǎn)黨員受盡酷刑而堅(jiān)貞不屈,視死如歸。1931年起,史良開始當(dāng)律師。她立志伸張正義,主持公道,保障民眾的合法權(quán)利。史良是著名救國會“七君子”之一。新中國成立后,史良利用外事活動,熱情地向國外朋友介紹中國婦女維護(hù)世界和平、反對侵略戰(zhàn)爭的意愿。

——摘編自祝小茗《七君子之“史良”》(1)根據(jù)材料;概括史良的優(yōu)秀人格品質(zhì)。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要分析史良優(yōu)秀人格品質(zhì)形成的原因。16、閱讀材料,回答問題。

材料“凱末爾革命”結(jié)束了奧斯曼帝國600多年的封建君主專制和神權(quán)統(tǒng)治。1923年10月,土耳其共和國建立。同年,總統(tǒng)凱末爾指出:“新土耳其的基礎(chǔ)將是經(jīng)濟(jì)力量而不是刺刀,刺刀也是以經(jīng)濟(jì)力量為基融的。新土耳其將是一個經(jīng)濟(jì)國家?!眹抑髁x則是凱末爾進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革的指導(dǎo)思想?!皣抑髁x”就是由國家統(tǒng)一管理國民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國家直接在工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、銀行等方面直接投資經(jīng)營的民族國家責(zé)本主義。蘇聯(lián)工業(yè)化的經(jīng)驗(yàn),也是他實(shí)行“國家主義”的借鑒之一。1933-1937年,土耳其完成了第一個五年計(jì)劃。1938-1942年,第二個五年計(jì)劃被第二次世界大戰(zhàn)所打斷。國家主義的經(jīng)濟(jì)政策促進(jìn)了國家30年代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,尤其是奠立了土耳其輕工業(yè)的基礎(chǔ)。——摘編自吳于堇、齊世榮《世界史現(xiàn)代(上)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括土耳其經(jīng)濟(jì)改革的背景。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析土耳其改革的影響。17、克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)英國資產(chǎn)階級革命;推翻斯圖亞特王朝。閱讀下列材料:

材料一共和國建立后;以克倫威爾為首的獨(dú)立派掌握了政權(quán),他們鎮(zhèn)壓民主進(jìn)步力量,使革命從此走上了回頭路。以克倫威爾為首的獨(dú)立派領(lǐng)導(dǎo)人并未采取實(shí)際措施來改善人民的生活狀況,反而繼續(xù)增加賦稅,這就使中;下層人民的生活更加困難,引起他們的強(qiáng)烈不滿。

——吳于廑齊世榮《世界史近代史》材料二1653年4月20日;克倫威爾率領(lǐng)一支火槍隊(duì)闖入長期議會,宣布解散了議會,隨后建立了自己的御用國會,成立了護(hù)國主政體。克倫威爾所驅(qū)散的長期議會已極為腐敗,聲名狼藉,它已與資產(chǎn)階級及人民群眾下層產(chǎn)生了尖銳的沖突,克倫威爾所代表的是英國人民的意愿,是“英國人民通過克倫威爾驅(qū)散了長期議會”。

——張慶?!蛾P(guān)于克倫威爾的評價(jià)問題》材料三“在革命之后;任何臨時(shí)性的國家機(jī)構(gòu)都需要專政;而且需要強(qiáng)有力的專政”。

——馬克思《危機(jī)與革命》請回答:

(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識;共和國建立后,克倫威爾是如何維護(hù)英國利益的?中下層人民為什么會對他產(chǎn)生強(qiáng)烈不滿?

(2)據(jù)材料二;在中下層人民的強(qiáng)烈不滿聲中,克倫威爾為什么能夠成為英國“護(hù)國主”?

(3)基于材料三中馬克思的觀點(diǎn),我們應(yīng)如何認(rèn)識克倫威爾的護(hù)國主政體?18、閱讀材料;完成下列要求。

材料一宋應(yīng)星(1537~約1666)青年時(shí)曾考取舉人,后來連續(xù)六次赴京參加進(jìn)士考試,均名落孫山。45歲以后,面對明末流民遍地的現(xiàn)實(shí),宋應(yīng)星不再追求科舉功名,轉(zhuǎn)而探求“致富”之術(shù)。他全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù),撰成《天工開物》一書,書名取“天工人其代之”“開物成務(wù)”之義。正如宋應(yīng)星在該書的序言中所說,“是書與科舉功名毫無關(guān)系”,當(dāng)時(shí)士大夫?qū)@部書不屑一顧。后來乾隆時(shí)編《四庫全書》,不予收錄,民間因此更不敢印行。這部書在19世紀(jì)傳入歐洲后,被譽(yù)為“17世紀(jì)中國科技的百科全書”,是我們今天探討古代科技成就的重要文獻(xiàn)。——摘編自潘吉星《宋應(yīng)星評傳》等材料二牛頓(1643~1727)自幼喜歡鉆研科學(xué)。1687年,他的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版,闡述了其后被視作真理的物體運(yùn)動三大定律。該書受到學(xué)術(shù)界的贊頌,很快銷售一空。同年,牛頓被選為國會議員,后被封為爵士,成為英國皇家學(xué)會會長和法國皇家學(xué)會會員。當(dāng)時(shí)他被公認(rèn)為活著的最偉大的科學(xué)家,英國有學(xué)識的人都把牛頓“奉為他們的首領(lǐng),承認(rèn)他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學(xué),并與人合作發(fā)表了一本關(guān)于牛頓力學(xué)體系的通俗著作。18世紀(jì)中期,牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認(rèn)可,對整個歐洲和世界的科學(xué)與哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?!幾哉材匪埂じ窭卓恕杜nD傳》等根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,分別指出宋應(yīng)星、牛頓二人科技成果出現(xiàn)的背景。19、閱讀材料;完成下列要求。

材料奧諾雷·德·巴爾扎克,法國小說家,被稱為現(xiàn)代法國小說之父。巴爾扎克擅長于典型人物形象和社會風(fēng)俗的細(xì)致刻畫,并表達(dá)人物性格在社會環(huán)境中的變化和發(fā)展。他認(rèn)為小說家必須面向現(xiàn)實(shí)生活,使自己成為當(dāng)代社會的風(fēng)俗史家;又認(rèn)為小說家的人物不僅在于摹寫社會現(xiàn)象,還須闡明產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因,指出人物、欲念和事件背后的意義。在塑造人物的問題上,他強(qiáng)調(diào)特性,也強(qiáng)調(diào)共性;他說詩人的使命在于創(chuàng)造典型,使典型個性化,個性典型化;又說典型人物應(yīng)該把那些多少和他類似的人的性格特點(diǎn)集中于一身。他還強(qiáng)調(diào)藝術(shù)必須為社會服務(wù);認(rèn)為藝術(shù)家不僅要描寫罪惡和德行,而且要指出其中的教育意義;藝術(shù)家必須同時(shí)是道德家和政治家。在19世紀(jì)30至40年代,他以驚人的毅力創(chuàng)作了大量作品,寫出了91部小說,塑造了高老頭、葛朗臺等兩千四百七十二個栩栩如生的人物形象,合稱《人間喜劇》?!度碎g喜劇》被譽(yù)為“資本主義社會的百科全書”。但他由于早期的債務(wù)和寫作的艱辛,終因勞累過度與1850年8月18日與世長辭?!幾园俣劝倏疲?)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識;談?wù)劙蜖栐俗髌凤L(fēng)格形成的原因。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,總結(jié)19世紀(jì)世界文學(xué)領(lǐng)域批判現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的特點(diǎn)。20、閱讀材料,回答問題材料曾級澤,清代著名外交家。自幼受嚴(yán)格教育,其父曾國藩更是著意于培養(yǎng)他勤勞、勇敢、愛民、忠君、果斷、堅(jiān)毅的品質(zhì)。年少時(shí),在同文館中系統(tǒng)學(xué)習(xí)《萬國公法》和《公法千章》,并積極主動了解西方。曾任清政府英法俄三國公使。1878年,左宗棠收復(fù)新疆后,俄國卻遲遲不愿歸還伊犁地區(qū),曾紀(jì)澤采取了據(jù)理力爭的連環(huán)外交,清政府于1881年收回伊犁地區(qū)。1883年,曾紀(jì)澤受命與英國談判關(guān)于“洋藥稅厘并征”事宜,他的努力讓英國人折服,達(dá)到了洋藥稅厘并征之目的,為日后禁止鴉片提供了法理基礎(chǔ)。中法戰(zhàn)爭爆發(fā)后,曾紀(jì)澤不斷抗議法國政府的挑釁,提出“法人謀據(jù)安南”的正確論斷,指出清廷抱著柔、忍、讓的態(tài)度是錯誤的,主張“堅(jiān)決不讓”,應(yīng)對侵略者予以重?fù)?。劉永福、馮子材等人支持認(rèn)可,取得鎮(zhèn)南關(guān)大捷等勝利。曾紀(jì)澤的外交思想及其實(shí)踐,是晚清外交濃墨重彩的一筆,在中國近代外交史上具有重要地位。——摘編自張南俠《淺析曾紀(jì)澤外交思想》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識;說明曾紀(jì)澤的外交成就。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析曾紀(jì)澤取得的外交成就的原因。評卷人得分四、論述題(共4題,共20分)21、毛澤東指出:“人民;只有人民,才是創(chuàng)造世界歷史的動力。”閱讀材料,回答問題。

材料。

。人物。

簡介。

李四光。

(1889~1971)

中國現(xiàn)代地球科學(xué);地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)人和奠基人之一。1949年前;李四光側(cè)重地質(zhì)基礎(chǔ)學(xué)科的研究。1949年后,在繼續(xù)重視基礎(chǔ)研究的同時(shí),根據(jù)國家需要集中精力,積極開拓應(yīng)用研究領(lǐng)域。李四光在仔細(xì)分析了中國地質(zhì)條件后,深信在中國遼闊的領(lǐng)域內(nèi),天然石油資源的蘊(yùn)藏量應(yīng)當(dāng)是豐富的,他為中國尋找石油建立了不可磨滅的功勛。

時(shí)傳祥。

(1915~1975)

時(shí)傳祥出生在一個貧苦農(nóng)民家庭。在舊中國;時(shí)傳祥受盡了壓迫與欺凌。新中國成立后,他繼續(xù)從事城市清潔工作。他以“搞好環(huán)境衛(wèi)生,美化人民首都”為己任,肩背糞桶,走家串戶,利用公休日為居民;機(jī)關(guān)和學(xué)校義務(wù)清理糞便,整修廁所。他的“工作無貴賤,行業(yè)無尊卑;寧愿一人臟,換來萬人凈”全心全意為人民服務(wù)的精神,影響了一代又一代人。

李順達(dá)。

(1915~1983)

1943年;李順達(dá)組織6戶貧困農(nóng)民成立了農(nóng)業(yè)勞動互助組—李順達(dá)互助組,積極生產(chǎn),支援前線。1951年春,李順達(dá)向全國各地互助組發(fā)出了開展愛國豐產(chǎn)競賽活動的倡議,得到了各地農(nóng)民的響應(yīng)。后來李順達(dá)帶領(lǐng)村民成立合作社。到1955年,合作社的總收入比互助組時(shí)期增加了25.1%,人均收入超過社外農(nóng)民收入的23.3%。

22、2008年是毛澤東同志誕辰115周年紀(jì)念日,在他家鄉(xiāng)要舉行一個盛大的慶典,為期三天,請你來策劃該如何舉行這個慶典。要求:(1)用簡短的語言寫出這次慶典的名稱;(2)要交待這三天的具體活動安排;(3)如果要舉行一個專門圖片展的話;你會選取哪一些圖片?(用文字表達(dá))23、閱讀材料,回答問題。材料則是中國土地人口,世界莫及。我們生在中國,實(shí)為幸福。各國賢豪皆羨幕此英雄用武之地,而不可得。我們生在中國,正是英雄用武之時(shí)。反都是沉沉默默,讓異族兒據(jù)我上游?!ぁぁぁぁぁ?shí)為可嘆!所以西人知中國不能利用此土地也。于是占旅順、占大連、占九龍等處。謂中國人怕他。殊不知我們自己能立志恢復(fù)。他還是要怕我的。即現(xiàn)在中國與米國(指美國)禁約的風(fēng)潮起。不獨(dú)米國人心惶恐。歐西各國亦莫不震驚。此不過我國民小舉動耳。各國則震動若是,倘有什么大舉動,則各國還了得嗎?所以現(xiàn)在中國要由我們四萬萬國民興起。今天我們是最先興起一日,從今后要用盡我們的力量,提起這件改革的事情來。我們放下精神說要中國興,中國斷斷乎沒有不興的道理。——《中國決不會淪亡)(孫中山在1905年8月13日出席日本東京華僑和留學(xué)生舉行的歡迎大會上所作的演講)

評析材料中的觀點(diǎn)(任意一點(diǎn)或整體),得出結(jié)論。(要求:結(jié)論不能重復(fù)材料中觀點(diǎn),持論有據(jù),論證充分,表述清晰。)24、閱讀材料,完成下列要求完成表美國學(xué)者麥克哈特所撰《影響人類歷史進(jìn)程的100名人排行榜》中的部分。序號人物備注2牛頓(1642?1727)歷史上最偉大最有影響力的科學(xué)家。4孔子(前551?前479)中國古代偉大的哲學(xué)家、思想家。6蔡倫(??121)中國造紙術(shù)的重大改進(jìn)者。8世紀(jì)傳入阿拉伯,12世紀(jì)傳入歐洲。9哥倫布(1451—1506)發(fā)現(xiàn)美洲新大陸。10愛因斯坦(1879?1955)20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。11馬克思(1818?1883)和恩格斯一起創(chuàng)立了馬克思主義學(xué)說。18秦始皇(前259?前210)開創(chuàng)了中國政治和文化統(tǒng)一的格式。20毛澤東(1893?1976)領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)黨奪取政權(quán)并在以后的27年中,對這個大國進(jìn)行相當(dāng)規(guī)模的改造。23馬丁路德(1483?1546)發(fā)動了宗教改革運(yùn)動。24哥白尼(1473?1543)發(fā)表《天體運(yùn)行論》,推翻地心說,建立日心說。25瓦特(1736?1819)蒸汽機(jī)的重大改進(jìn)者。27喬治華盛頓(1732?1799)領(lǐng)導(dǎo)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利,擔(dān)任美國首屆總統(tǒng)。38愛迪生(1847?1931)有數(shù)量巨大的一千多種發(fā)明。73盧梭(1712?1778)提出“社會契約”和“人民主權(quán)”學(xué)說。

影響人類歷史進(jìn)程的力量是多元的。從上表中任選三位或三位以上杰出人物,自行擬定一個具體論題,并就所擬論題進(jìn)行闡述(要求:論題明確,史論結(jié)合,言之成理。)評卷人得分五、簡答題(共5題,共40分)25、(歷史——選修5:中外歷史人物評說)

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽;最為財(cái)賦之藪(聚集),可資中國之潤。數(shù)年以來,沿邊江;浙、閩、粵,多設(shè)水陸官兵,布置錢糧,動費(fèi)倍增,皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平,地方益廣,歲賦可增,民生得寧,邊疆永安,誠一時(shí)之勞,萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》材料二自古帝王政治;得一土則守一土,安可以既得之封疆而復(fù)割棄。況臺灣地方,乃江;浙、閩、粵四省之左護(hù),東南之藩籬。此地若棄,沿海諸省,斷難晏然無慮。若歸天朝,使海外諸國,既懾天威,益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定;蠲(免除)三年徭稅差役。分兵駐守,至數(shù)年后,閩粵之人倍至,荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕,載運(yùn)米谷蔬菜,出入港澳,均聽民便。各宜樂業(yè),人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》請回答:

(1)據(jù)材料一;二;從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事角度分析康熙收復(fù)臺灣的戰(zhàn)略意圖。

(2)據(jù)材料三和所學(xué)知識,概述康熙收復(fù)臺灣后的治理措施及其作用。26、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人,我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去,但是它會永遠(yuǎn)發(fā)揮作用,而對我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚。”這是17歲的馬克思在他的中學(xué)畢業(yè)試卷上寫下的話。談?wù)勀阕x后的感想。27、實(shí)現(xiàn)社會和諧;是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)?!吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件,民主法制;公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?;卮鹣铝袉栴}:

(1)春秋時(shí)期;孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么?在當(dāng)時(shí)有何進(jìn)步意義?

(2)古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張,結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標(biāo)準(zhǔn)。28、(歷史選修4:中外歷史人物評說)閱讀材料,回答問題。材料楊度(1874~1931年),早年師從大儒王闿運(yùn)學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”(輔佐“非常之人”,成“帝”成“王”,建非常之功勛)。甲午戰(zhàn)爭后,楊度的思想逐漸趨于維新,兩度留學(xué)日本,逐漸確立了君主立憲思想,1907年回國,開設(shè)憲法講座,為王公大臣講授法律常識,參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后,袁世凱當(dāng)選民國大總統(tǒng),1915年,楊度呈送《君憲救國論》,提出“中國如不廢共和,立君主,則強(qiáng)國無望,富國無望,終歸于亡國而已故以專制之權(quán),行立憲之業(yè)”,深得袁世凱贊許,與嚴(yán)復(fù)等在北京發(fā)起籌安會,推動帝制。1916年,袁世凱復(fù)辟帝制失敗,楊度君主立憲的政治理想破滅,心灰意冷,一心向佛。晚年逐漸傾向革命,先是追隨孫中山,為廣州革命政府提供秘密情報(bào),后積極營救李大釗,并于1929年秋,在白色恐怖最嚴(yán)重時(shí)期成為中共特別黨員,除了提供情報(bào),還以賣字畫等方式籌集資金,捐助革命事業(yè)。楊度(1874~1931年),早年師從大儒王闿運(yùn)學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”(輔佐“非常之人”,成“帝”成“王”,建非常之功勛)。甲午戰(zhàn)爭后,楊度的思想逐漸趨于維新,兩度留學(xué)日本,逐漸確立了君主立憲思想,1907年回國,開設(shè)憲法講座,為王公大臣講授法律常識,參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后,袁世凱當(dāng)選民國大總統(tǒng),1915年,楊度呈送《君憲救國論》,提出“中國如不廢共和,立君主,則強(qiáng)國無望,富國無望,終歸于亡國而已故以專制之權(quán),行立憲之業(yè)”,深得袁世凱贊許,與嚴(yán)復(fù)等在北京發(fā)起籌安會,推動帝制。1916年,袁世凱復(fù)辟帝制失敗,楊度君主立憲的政治理想破滅,心灰意冷,一心向佛。晚年逐漸傾向革命,先是追隨孫中山,為廣州革命政府提供秘密情報(bào),后積極營救李大釗,并于1929年秋,在白色恐怖最嚴(yán)重時(shí)期成為中共特別黨員,除了提供情報(bào),還以賣字畫等方式籌集資金,捐助革命事業(yè)。——摘編自黃昊《楊度研究述評》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要評價(jià)楊度一生的主要政治活動。29、實(shí)現(xiàn)社會和諧;是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)?!吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件,民主法制;公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?;卮鹣铝袉栴}:

(1)春秋時(shí)期;孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系??鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么?在當(dāng)時(shí)有何進(jìn)步意義?

(2)古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張,結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標(biāo)準(zhǔn)。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué);蘇格拉底是公元前5世紀(jì)的希臘思想家,亞里士多德是公元前4世紀(jì)的希臘思想家,孔子是春秋時(shí)期(公元前6-5世紀(jì))的思想家,ABC時(shí)間都符合“軸心時(shí)代”,不符合題意,排除;西塞羅是公元前2世紀(jì)-公元1世紀(jì)的古羅馬思想家,不符合“軸心時(shí)代”,符合題意,故選D。

【點(diǎn)睛】

抓住關(guān)鍵事件信息“公元前800年至公元前200年”,聯(lián)系所學(xué)選項(xiàng)中人物生活的時(shí)代分析解答。2、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“而政府的統(tǒng)一;乃是這座大廈的主要柱石大家應(yīng)當(dāng)尊重它的權(quán)力,服從它的法律”可知政府的統(tǒng)一是指美國聯(lián)邦的統(tǒng)一,即推動美國成為聯(lián)邦制國家,答案為B。A是華盛頓的成就但是不是“政府的統(tǒng)一”,排除。三權(quán)分立原則是1787年憲法體現(xiàn)的原則,但是前提是實(shí)行聯(lián)邦制,不符合題意,C錯誤。D與材料主旨不符,排除。

【點(diǎn)睛】

本題解題的關(guān)鍵是華盛頓閔琳的國家統(tǒng)一問題時(shí)選擇邦聯(lián)制還是聯(lián)邦制的問題,同時(shí)聯(lián)系華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)立戰(zhàn)爭和《1787年憲法》進(jìn)行把握。3、A【分析】【分析】

【詳解】

馬克思在此主要以“階級”為中心,強(qiáng)調(diào)了社會是“由各種不同的階級構(gòu)成的多級階梯”,并特別指出“這個階梯中屬于支配地位的是那些擁有生產(chǎn)手段并控制著物質(zhì)產(chǎn)品分配的那些階級”即資產(chǎn)階級的統(tǒng)治,實(shí)際.上在強(qiáng)調(diào)階級斗爭的重要性。A項(xiàng)符合,BCD三項(xiàng)不是題干材料所體現(xiàn)的意思,排除。故答案為A。4、D【分析】【分析】

【詳解】

民主能夠集思廣益;程序能夠提高效率,這是孫中山的這一思想的作用,而非思想本身,故A錯誤;

基于民主的程序而形成的模式或者制度;其目的是希望通過直接民主會議的形式,推動憲政的實(shí)施,而不是思想本身,B錯誤;

要實(shí)現(xiàn)這一民主的程序;需要能夠維持會場的秩序作,這個是必須要前提,但不是思想本身,故C錯誤。

“動議”——“討論”——“表決”——“復(fù)議動議”組成一個操作的流程,體現(xiàn)了程序性;“動議”的提出,“討論”,“表決”及“復(fù)議”都賦予了與會人員充分的參與和表達(dá)的全力,體現(xiàn)了民主性;故應(yīng)選D。5、C【分析】【詳解】

依據(jù)材料“必須先存百姓”可知,這反映了唐太宗對百姓的重視,體現(xiàn)了唐太宗以民為本的執(zhí)政理念,輕徭薄賦,“寬仁慎行”體現(xiàn)了唐太宗重視百姓、以民為本的思想,因此C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯誤,選用廉吏,“不避親仇”體現(xiàn)的是用人思想,與民本思想沒有直接關(guān)系;B選項(xiàng)錯誤,科舉選官,“咸盡其才”體現(xiàn)的是選官制度,與民本思想沒有直接關(guān)系;D選項(xiàng)錯誤,對北方民族,“愛之如一”體現(xiàn)的是處理民族關(guān)系,與民本思想沒有直接關(guān)系。故正確答案為C選項(xiàng)。6、C【分析】【詳解】

材料“關(guān)心人的本身,應(yīng)當(dāng)始終成為一切技術(shù)上奮斗的主要目標(biāo)”體現(xiàn)的是愛因斯坦主要科學(xué)應(yīng)該服務(wù)于人的自身發(fā)展,喚起對人類自身價(jià)值的關(guān)注,C正確;ABD與材料無關(guān),未涉及相關(guān)信息,排除。故選C。7、C【分析】【詳解】

“社會革命其將不遠(yuǎn)”的原因是西方國家貧富不均,勞資矛盾尖銳,而“貧富不均,勞資矛盾”屬于民生問題,為防患于未然,孫中山提出民生主義,故C正確;“民族主義”即反對民族壓迫,反對滿洲貴族對中國的專制統(tǒng)治,“民權(quán)主義”即推翻君主專制政體,建立資產(chǎn)階級民主共和國——中華民國,AB不符合題意,排除;“民粹主義”即平民主義,擁護(hù)平民掌控政治,反對精英或貴族掌控政治,不符合題意,排除D。8、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知,馬克思和恩格斯積極參加歐洲工人運(yùn)動,并且不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)研究,思想覺悟和理論水平不斷提升,逐步發(fā)展產(chǎn)生共產(chǎn)主義思想,①③正確,故選B;馬克思的父親是律師,恩格斯的父親是工廠主,生活條件不貧困,排除②,故排除AD;馬克思和恩格斯沒有參加巴黎公社的戰(zhàn)斗,排除④,故排除C。9、D【分析】【詳解】

由材料可知19世紀(jì)中后期,馬克思對不同時(shí)期資本主義國家發(fā)生的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行探討和關(guān)注,說明馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)直面資本主義現(xiàn)實(shí)問題,故選D。由材料中1867年《資本論》涉及“1867年英國立法對使用童工約束問題等”,說明馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)也關(guān)注到了資本主義緩和社會矛盾的自我調(diào)整,這并非是揭露資本主義的罪惡,故A項(xiàng)錯誤,排除;材料僅體現(xiàn)馬克思對資本主義國家經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的關(guān)注,不能體現(xiàn)馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)是工人生產(chǎn)實(shí)踐的結(jié)果,故B項(xiàng)錯誤;指導(dǎo)無產(chǎn)階級斗爭的應(yīng)該是《共產(chǎn)黨宣言》,而不是馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué),故C項(xiàng)錯誤。二、判斷題(共3題,共6分)10、B【分析】【詳解】

二次革命、護(hù)國戰(zhàn)爭和護(hù)法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。故題目表述錯誤。11、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知,孫中山是中國民主革命的偉大的先行者,是推動20世紀(jì)初政治變革的先驅(qū),故題干說法正確。12、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點(diǎn),故題干表述錯誤。三、材料分析題(共8題,共16分)13、略

【分析】【詳解】

(1)背景:考生可根據(jù)材料和所學(xué)知識從政治;經(jīng)濟(jì)、思想文化和史家個人角度分析背景;如經(jīng)濟(jì)角度,根據(jù)材料“錢漾益的家鄉(xiāng)常熟地區(qū)”并結(jié)合所學(xué)知識可知,明清時(shí)期江南地區(qū)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;政治角度:結(jié)合所學(xué)知識可知,明末清初是改朝換代之際,明代統(tǒng)治危機(jī)顯現(xiàn),綱紀(jì)崩壞;思想文化:根據(jù)材料“錢漾益的家鄉(xiāng)常熟地區(qū)文化發(fā)達(dá),是明清時(shí)期的學(xué)術(shù)中心之一”可知家鄉(xiāng)學(xué)術(shù)風(fēng)氣的熏陶;根據(jù)材料“明代史著雖多但是質(zhì)量比較高的史著并不多見,其原因就在于注重文采,記事不實(shí)”可知明代修史存在較大缺陷;

(2)特點(diǎn):概括材料“借修史來純正社會風(fēng)氣,恢復(fù)儒家之綱紀(jì)”可知修史服務(wù)于政治統(tǒng)治,注重經(jīng)世致用;概括材料“錢謙益通過購買、抄寫、贈與等方式獲得了大量檔案、圖書、典籍、碑刻史料”可知注重史料的搜集;概括材料“引用了《皇明本紀(jì)》、《天演玉碟》、《龍風(fēng)事跡》等二十余種史料與官修《實(shí)錄》、《元史》相辨證,澄清了元未來元璋起義的許多相關(guān)重要史實(shí)”“在《太祖實(shí)錄辨證》中,錢謙益引用了《滁陽王廟碑》、《中山王神道碑》等開國功臣的碑記史料進(jìn)行研究”可知關(guān)注史料的多元化,強(qiáng)調(diào)不同史料的相互印證研究;概括材料“他還利用元末陳基的詩作《舟中望虞山》,并鮚合史料考辯出元末張士德被擒于常熟湖橋,“而非《實(shí)錄》所記之昆陵”,糾正以往的一些記載錯誤”可知強(qiáng)調(diào)歷史的考證及求真。意義:根據(jù)錢謙益史學(xué)思想的特點(diǎn)可知,推動了史學(xué)研究的發(fā)展;促進(jìn)實(shí)學(xué)思潮的興起;記錄“開國之功”、“抗節(jié)之賢”、“理學(xué)之賢”可知有利于弘揚(yáng)良好的社會風(fēng)氣,維護(hù)社會穩(wěn)定;概括材料“他的這些努力時(shí)明束清初的史學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展影響很大”可知對后世歷史研究提供借鑒?!窘馕觥浚?)背景:家鄉(xiāng)學(xué)術(shù)風(fēng)氣的熏陶;明代修史存在較大缺陷;明代統(tǒng)治危機(jī)顯現(xiàn);綱紀(jì)崩壞。

江南地區(qū)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(2)特點(diǎn):修史服務(wù)于政治統(tǒng)治;注重經(jīng)世致用;注重史料的搜集;關(guān)注史料的多元化,強(qiáng)調(diào)不同史料的相互印證研究;強(qiáng)調(diào)歷史的考證及求真。

意義:推動了史學(xué)研究的發(fā)展;促進(jìn)實(shí)學(xué)思潮的興起;有利于弘揚(yáng)良好的社會風(fēng)氣,維護(hù)社會穩(wěn)定;對后世治史(歷史研究)提供借鑒。14、略

【分析】本題考查郭守敬的主要貢獻(xiàn)以及其所處時(shí)代特征;以及對郭守敬的科學(xué)成就加以評價(jià),主要考查學(xué)生聯(lián)系所學(xué)有關(guān)內(nèi)容解決問題的能力。

(1)郭守敬的主要貢獻(xiàn);可以根據(jù)材料中的“郭守敬參與制訂授時(shí)歷”“郭守敬為修歷還設(shè)計(jì)和監(jiān)制了其它許多新的天文儀器”“郭守敬向元世祖忽必烈建議在全國范圍內(nèi)進(jìn)行大規(guī)模的天文測量”“郭守敬在水利建設(shè)上具有多方面的重大的貢獻(xiàn)”等信息分析歸納得出。其所處時(shí)代特征應(yīng)當(dāng)聯(lián)系所學(xué),從元朝的社會狀況如國家統(tǒng)一;經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展、民族融合不斷加強(qiáng)等方面來回答。

(2)對郭守敬的科學(xué)成就加以評價(jià),應(yīng)當(dāng)根據(jù)材料信息并聯(lián)系所學(xué),從郭守敬的卓越成就代表了中國傳統(tǒng)科學(xué)的最高峰、體現(xiàn)了郭守敬的自主創(chuàng)新精神,以及是“中華民族富有創(chuàng)新精神的一個實(shí)例”、值得后人稱贊和學(xué)習(xí)等方面來回答?!窘馕觥浚?)貢獻(xiàn):創(chuàng)制多種天文儀器;進(jìn)行大規(guī)模的天文測量,修訂先進(jìn)歷法《授時(shí)歷》,大規(guī)模興修水利。

時(shí)代特征:國家統(tǒng)一;經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展。民族融合不斷加強(qiáng)。

(2)郭守敬數(shù)學(xué)、天文、歷法、儀器儀表制造等四個科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得了卓越的成就,他的科技成就代表了中國傳統(tǒng)科學(xué)的最高峰,其科技成就及其科技思想集中體現(xiàn)了郭守敬的自主創(chuàng)新精神。是“中華民族富有創(chuàng)新精神的一個實(shí)例”,是值得后人稱贊和學(xué)習(xí)的。15、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)從材料“宣傳民族獨(dú)立;反對列強(qiáng)侵略”“伸張正義,主持公道”“維護(hù)世界和平;反對侵略戰(zhàn)爭”中可以概括出答案。

(2)從材料“跟隨身為塾師的父親讀書,常聽父親講述屈原、文天祥、史可法、洪秀全等故事”“史良半工半讀,課余兼做社會工作,得以接觸社會,了解社會”“看到一些共產(chǎn)黨員受盡酷刑而堅(jiān)貞不屈,視死如歸”并結(jié)合所學(xué)知識可以概括出答案?!窘馕觥浚?)品質(zhì):愛國主義;堅(jiān)持正義;維護(hù)和平;勇于實(shí)踐。

(2)原因:中國近代社會的內(nèi)憂外患(列強(qiáng)入侵和民族危機(jī));良好的家庭教育;深受民族英雄的愛國精神和民族氣節(jié)的感染;中國共產(chǎn)黨人革命愛國精神的影響。16、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)根據(jù)材料“‘凱末爾革命’結(jié)束了奧斯曼帝國600多年的封建君主專制和神權(quán)統(tǒng)治”;可得出,土耳其經(jīng)濟(jì)改革的背景是:凱末爾革命的勝利;根據(jù)材料“1923年10月,土耳其共和國建立”,可得出,土耳其經(jīng)濟(jì)改革的背景是:土耳其共和國的建立;根據(jù)材料“同年,總統(tǒng)凱末爾指出:‘新土耳其的基礎(chǔ)將是經(jīng)濟(jì)力量而不是刺刀,刺刀也是以經(jīng)濟(jì)力量為基融的。新土耳其將是一個經(jīng)濟(jì)國家。’”,可得出,土耳其經(jīng)濟(jì)改革的背景是:國家領(lǐng)導(dǎo)人重視發(fā)展經(jīng)濟(jì);根據(jù)材料“蘇聯(lián)工業(yè)化的經(jīng)驗(yàn),也是他實(shí)行‘國家主義’的借鑒之一”,可得出,土耳其經(jīng)濟(jì)改革的背景是:蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化建設(shè)取得成就。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,從鞏固新生政權(quán)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、為第二次世界大戰(zhàn)的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)等方面簡析土耳其改革的積極影響;從國家實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理體制,不利于調(diào)動人們的積極性;忽視了農(nóng)業(yè)的發(fā)展等方面簡析土耳其改革的消極影響?!窘馕觥浚?)凱末爾革命的勝利;土耳其共和國的建立;國家領(lǐng)導(dǎo)人重視發(fā)展經(jīng)濟(jì);蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化建設(shè)取得成就。

(2)鞏固新生的土耳其政權(quán);促進(jìn)土耳其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;為第二次世界大戰(zhàn)的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ);國家實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理體制,不利于調(diào)動人們的積極性:忽視了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。17、略

【分析】【詳解】

(1)舉措:根據(jù)所學(xué)知識可知;克倫威爾遠(yuǎn)征愛爾蘭;蘇格蘭;在經(jīng)濟(jì)方面,頒布《航海條例》,打擊荷蘭。原因:根據(jù)材料“他們鎮(zhèn)壓民主進(jìn)步力量”“反而繼續(xù)增加賦稅”可知,鎮(zhèn)壓民主進(jìn)步力量,繼續(xù)增加賦稅。

(2)原因:根據(jù)所學(xué)知識可知;長期議會不得民心;根據(jù)所學(xué)知識可知,克倫威爾代得到了資產(chǎn)階級與新貴族的支持;根據(jù)所學(xué)知識可知,革命中的既得利益者需要強(qiáng)權(quán)政治來保護(hù)他們的利益。

(3)認(rèn)識:根據(jù)材料“在革命之后,任何臨時(shí)性的國家機(jī)構(gòu)都需要專政;而且需要強(qiáng)有力的專政”并結(jié)合所學(xué)知識可知,克倫威爾建立的護(hù)國主體制是軍事獨(dú)裁統(tǒng)治的一種形式;維護(hù)了資產(chǎn)階級革命的成果,穩(wěn)定了政局;有利于資本主義發(fā)展?!窘馕觥浚?)遠(yuǎn)征愛爾蘭;蘇格蘭;頒布《航海條例》;打擊荷蘭。鎮(zhèn)壓民主進(jìn)步力量,繼續(xù)增加賦稅。

(2)長期議會不得民心;資產(chǎn)階級與新貴族的支持;革命中的既得利益者需要強(qiáng)權(quán)政治來保護(hù)他們的利益。

(3)軍事獨(dú)裁統(tǒng)治的一種形式;維護(hù)了資產(chǎn)階級革命的成果,穩(wěn)定了政局;有利于資本主義發(fā)展。18、略

【分析】【分析】

【詳解】

宋應(yīng)星科技成果背景:從材料一中“青年時(shí)曾考取舉人,后來連續(xù)六次赴京參加進(jìn)士考試,均名落孫山”概括出科舉失利后的發(fā)憤之作,從“他全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)”的信息,可歸納出中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)手工業(yè)技術(shù)發(fā)達(dá)。牛頓科技成果出現(xiàn)的背景:從材料二中“自幼喜歡鉆研科學(xué)”的信息可概括出長期從事科學(xué)研究,再結(jié)合所學(xué)知識從近代科技的產(chǎn)生來分析,可歸納出近代科學(xué)研究方法形成,科學(xué)沖破了中世紀(jì)神學(xué)的束縛?!窘馕觥勘尘埃褐袊鴤鹘y(tǒng)農(nóng)業(yè);手工業(yè)技術(shù)發(fā)達(dá);科舉失利后的發(fā)憤之作。

科學(xué)沖破了中世紀(jì)神學(xué)的束縛;近代科學(xué)研究方法形成;長期從事科學(xué)研究。19、略

【分析】【分析】

(1)

根據(jù)材料“在19世紀(jì)30至40年代”“由于早期的債務(wù)和寫作的艱辛”等信息并結(jié)合所學(xué)知識可從工業(yè)革命的影響;法國的社會狀況、作者的個人狀況等方面分析作答。

(2)

根據(jù)材料”必須面向現(xiàn)實(shí)生活”;“使典型個性化;個性典型化”、“藝術(shù)家不僅要描寫罪惡和德行,而且要指出其中的教育意義“可以分析得出:客觀、真實(shí)地描繪現(xiàn)實(shí)生活;對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行強(qiáng)烈批判來表達(dá)對資本主義制度的不滿和抗議;注重塑造典型環(huán)境中的典型性格。

【點(diǎn)睛】【解析】(1)①工業(yè)革命后資本主義社會矛盾尖銳和復(fù)雜;社會道德與價(jià)值觀發(fā)生變化;②法國大革命后法國社會長期動蕩;③作者個人經(jīng)歷。

(2)①客觀、真實(shí)地描繪現(xiàn)實(shí)生活;②對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行強(qiáng)烈批判來表達(dá)對資本主義制度的不滿和抗議;③注重塑造典型環(huán)境中的典型性格。(其他答案言之有理皆可)20、略

【分析】【詳解】

(1)根據(jù)材料“清政府于1881年收回伊犁地區(qū)”“達(dá)到了洋藥稅厘并征之目的;為日后禁止鴉片提供了法理基礎(chǔ)”“劉永福;馮子材等人支持認(rèn)可,取得鎮(zhèn)南關(guān)大捷等勝利”,可知曾紀(jì)澤在左宗棠收復(fù)新疆后與沙俄的談判中,為我國收復(fù)新疆做出了巨大貢獻(xiàn),也為我國在后期的禁煙運(yùn)動中提供了法理基礎(chǔ),而且曾紀(jì)澤“堅(jiān)決不讓”的思想態(tài)度一定程度上影響了馮子才和劉永福,為鎮(zhèn)南關(guān)大捷的勝利創(chuàng)造有利條件。

(2)根據(jù)材料“自幼受嚴(yán)格教育”“在同文館中系統(tǒng)學(xué)習(xí)《萬國公法》和《公法千章》,并積極主動了解西方”說明曾紀(jì)澤所取得的外交成就與他幼時(shí)所接受的家庭教育密不可分,再加上他積極學(xué)習(xí)西方,形成了扎實(shí)的外交理論功底,擁有濃厚的愛國情懷,“曾任清政府英法俄三國公使”說明曾紀(jì)澤擁有豐富的外交實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也為他取得外交成就奠定了基礎(chǔ)?!窘馕觥?1)外交成就:為收回新疆伊犁地區(qū)作出貢獻(xiàn);為禁止鴉片提供法理基礎(chǔ);外交思想引領(lǐng)劉永福;馮子材等清軍將領(lǐng)在中法戰(zhàn)爭中取得大捷。

(2)原因:民族危機(jī)加深;家庭培養(yǎng)和教育的作用;外交實(shí)踐豐富了外交思想;學(xué)習(xí)西方的開放思想,個人的努力和愛國精神。四、論述題(共4題,共20分)21、略

【分析】【詳解】

考查學(xué)生的史料實(shí)證、歷史解釋以及家國情懷。根據(jù)材料“人民,只有人民,才是創(chuàng)造世界歷史的動力”可以得出,毛澤東的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)人民是歷史的創(chuàng)造者,即強(qiáng)調(diào)人民的推動作用。根據(jù)題干中列舉的三位人物,李四光、時(shí)傳祥、李順達(dá),都是經(jīng)歷了從舊民主主義革命到新民主主義革命時(shí)期,新中國成立后都在各自的領(lǐng)域?yàn)閲姨泶u加瓦,所以我們在組織答案的時(shí)候,可以先分析新中國成立初期中國的社會現(xiàn)實(shí),再根據(jù)材料總結(jié)他們各自的貢獻(xiàn),最后結(jié)合毛澤東的觀點(diǎn)升華,指出新中國以來取得的巨大成果是中華兒女共同努力的結(jié)果?!窘馕觥吭谛旅裰髦髁x革命和社會主義建設(shè)初期;以毛澤東為代表的黨中央認(rèn)識到了人民的力量,重視發(fā)動人民群眾的力量進(jìn)行民主革命和社會主義革命。新中國成立初期,社會經(jīng)濟(jì)千瘡百孔;百廢待興,中國社會主義建設(shè)需要社會主義勞動者無私奉獻(xiàn)。

新中國成立初期,國家建設(shè)需要大量石油。李四光敢于挑戰(zhàn)西方的權(quán)威,勇于創(chuàng)新,依靠自己的科學(xué)理論,克服困難,找到了華北油田、勝利油田、大港油田等油田。時(shí)傳祥愛崗敬業(yè),為城市發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,全心全意為人民服務(wù)的精神,激發(fā)了人民社會主義建設(shè)的積極性。新民主主義革命時(shí)期,李順達(dá)率先成立農(nóng)業(yè)互助組,組織農(nóng)民進(jìn)行生產(chǎn),支援前線;新中國成立后,在互助組的基礎(chǔ)上開展合作社運(yùn)動,推動了農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動的發(fā)展。正是千百萬勞動人民的辛勤勞動,中國才能取得巨大的成績,說明中華兒女共同塑造了中國的輝煌。22、略

【分析】【詳解】

(1)慶典名稱:根據(jù)“2008年是毛澤東同志誕辰115周年紀(jì)念日”可得出如“見證歷史啟迪后人——追尋毛澤東的足跡”;“國脊民魂——追思毛澤東”“豐碑永駐——緬懷毛澤東”等。

(2)三天具體活動安排可結(jié)合相關(guān)所學(xué)得出。如第一天上午:在毛澤東紀(jì)念廣場舉行盛大群眾集會;請毛澤東后人主持,并放飛一千一百五十只和平鴿;下午:毛澤東書法真跡展覽;晚上:毛澤東詩詞名家朗誦會;第二天上午:“主席家鄉(xiāng)行”主題旅游路線推介會暨首發(fā)儀式;下午:遍邀國內(nèi)知名專家;學(xué)者舉行毛澤東思想研討會;晚上:“主席頌”大型歌舞晚會;第三天上午:毛澤東專門圖書展;下午:紀(jì)念毛澤東誕辰115周年紀(jì)念郵票發(fā)行儀式;晚上:大型電視記錄片《毛澤東》展播。其他活動還包括:《毛澤東親人訪談錄》電視記錄片展播、萬人長江競渡、毛主席模仿大賽、毛主席銅像瞻仰儀式等等。(活動安排合理即可給分)

(3)圖片展:根據(jù)所學(xué)可得出,可以選取涉及毛澤東的一系列歷史事件為圖片,中共一大、三大、七大、七屆二中全會、遵義會議、秋收起義、井岡山會師、開國大典等等。與毛澤東的革命歷程有關(guān)的都可以選取?!窘馕觥浚?)慶典名稱:如“見證歷史啟迪后人——追尋毛澤東的足跡”;“國脊民魂——追思毛澤東”“豐碑永駐——緬懷毛澤東”等。(答出任何一個即可給;其他答案言之有理均可酌情給分)

(2)三天具體活動安排:第一天上午:在毛澤東紀(jì)念廣場舉行盛大群眾集會;請毛澤東后人主持,并放飛一千一百五十只和平鴿;下午:毛澤東書法真跡展覽;晚上:毛澤東詩詞名家朗誦會;第二天上午:“主席家鄉(xiāng)行”主題旅游路線推介會暨首發(fā)儀式;下午:遍邀國內(nèi)知名專家;學(xué)者舉行毛澤東思想研討會;晚上:“主席頌”大型歌舞晚會;第三天上午:毛澤東專門圖書展;下午:紀(jì)念毛澤東誕辰115周年紀(jì)念郵票發(fā)行儀式;晚上:大型電視記錄片《毛澤東》展播。

其他活動還包括:《毛澤東親人訪談錄》電視記錄片展播;萬人長江競渡、毛主席模仿大賽、毛主席銅像瞻仰儀式等等。(活動安排合理即可給分)

(3)圖片展:可以選取涉及毛澤東的一系列歷史事件為圖片,中共一大、三大、七大、七屆二中全會、遵義會議、秋收起義、井岡山會師、開國大典等等。(簡介從略)23、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題,沒有固定答案。解答本題首先應(yīng)該根據(jù)材料內(nèi)容總結(jié)論點(diǎn),再結(jié)合所學(xué)圍繞論點(diǎn)展開論述。如根據(jù)“現(xiàn)在中國要由我們四萬萬國民興起。今天我們是最先興起一日,從今后要用盡我們的力量,提起這件改革的事情來。我們放下精神說要中國興,中國斷斷乎沒有不興的道理”可知孫中山認(rèn)為國民興起就會實(shí)現(xiàn)國家振興,對于該觀點(diǎn)可以持贊成態(tài)度,結(jié)合中國近代的各個階層掀起的救亡圖存運(yùn)動展開論述,言之有理即可?!窘馕觥渴纠?/p>

贊同材料中國民興起就會實(shí)現(xiàn)國家振興的觀點(diǎn)。

中國人民團(tuán)結(jié)起來;在歷史上顯示出無比巨大的力量。五四運(yùn)動就是一場以先進(jìn)知識分子為先鋒;廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動,成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1924年,國共實(shí)現(xiàn)第一次合作,掀起國民革命運(yùn)動,基本上推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治,沉重打擊了帝國主義侵略勢力。1937年9月,國民黨發(fā)表了國共合作宣言,推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立,促成全民族抗戰(zhàn)。從而取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利,也提高了中國的國際地位。孫中山作此演說是在1905年,當(dāng)時(shí)民族危機(jī)嚴(yán)重.清政府統(tǒng)治腐朽反動.資產(chǎn)階級革命運(yùn)動興起,孫中山強(qiáng)調(diào)此觀點(diǎn),是為了號召全國人民行動起來,進(jìn)行資產(chǎn)階級革命,實(shí)現(xiàn)救國救民的愿望。

結(jié)論:國人奮發(fā)圖強(qiáng);并大力弘揚(yáng)民族精神。對于實(shí)現(xiàn)今天實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也具有重大意義。

(說明:評析材料其他觀點(diǎn),只要論證充分,表述清晰,皆可酌情賦分)24、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題,言之有理即可。本題要圍繞“影響人類歷史進(jìn)程的力量是多元的”這一中心擬定論題,如:杰出人物能夠推動人類歷史發(fā)展進(jìn)程,可從牛頓、毛澤東和馬丁?路德的歷史貢獻(xiàn)來說明杰出人物對人類歷史發(fā)展起先導(dǎo)作用;如:科技創(chuàng)新推動人類歷史進(jìn)程,可以從蔡倫、瓦特和愛迪生的貢獻(xiàn)為例,說明科技創(chuàng)新深刻影響人類社會發(fā)展;如思想創(chuàng)新促進(jìn)人類歷史進(jìn)程,可以從孔子、馬克思和盧梭等人為例,說明思想創(chuàng)新促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步?!窘馕觥渴纠唬航艹鋈宋锬軌蛲苿尤祟悮v史發(fā)展進(jìn)程。

1687年;牛頓出版了經(jīng)典力學(xué)著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,建立起一個完整的力學(xué)理論體系,標(biāo)志著人類科學(xué)時(shí)代的開始。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國共產(chǎn)黨和人民,取得了新民主主義革命的勝利,建立了新中國,確立了社會主義制度,并開始探索社會主義建設(shè)的道路。改變了中國近代歷史的發(fā)展方向,為中華民族的振興奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。馬丁?路德用人文主義宗教觀挑戰(zhàn)天主教會的權(quán)威,創(chuàng)立了新教,拉開了歐洲宗教改革的序幕,推動歐洲社會思想解放。

綜上所述;杰出人物對人類歷史發(fā)展起先導(dǎo)作用。

示例二:科技創(chuàng)新推動人類歷史進(jìn)程。

蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù);對人類文化傳播和

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