2025年滬科版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、實(shí)驗(yàn)測得某家用無色潔廁靈的溶液pH為1.0，如果向該潔廁靈溶液中滴加石蕊試液，溶液呈現(xiàn)的顏色是（）A.紫色B.紅色C.藍(lán)色D.無色2、下列有關(guān)鐵的說法不正確的是（）

A.生鐵和鋼都是鐵合金。

B.鐵是地殼里含量最多的金屬元素。

C.工業(yè)煉鐵的原理是：3CO+Fe2O33CO+2Fe

D.鐵鍋使用后用時(shí)洗凈；干燥；以防生銹。

3、煉鐵爐中某反應(yīng)的微觀示意圖rm{(}不同的球代表不同原子rm{)}如下所示rm{.}下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生變化C.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均不變D.反應(yīng)前后元素種類發(fā)生變化4、青少年學(xué)生是建設(shè)文化型社會的主力軍，應(yīng)“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥”．下列說法沒有科學(xué)性的是（）A.因?yàn)榈貧ぶ需F元素比鋁元素多，所以鋁的價(jià)格比鐵貴B.將水煮沸后能形成水垢，這種水不能用于鍋爐用水C.用硫燃燒法熏蒸粉絲和生姜，雖然好看，但不利于健康D.綠色化學(xué)制造出的產(chǎn)品不一定是綠色5、下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是（）A.使用節(jié)水型馬桶B.大量使用農(nóng)藥和化肥C.生活污水集中處理后排放D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放6、下列標(biāo)志張貼錯(cuò)誤的是（）A.

濃硫酸的標(biāo)簽B.

汽車加油站C.

礦泉水瓶標(biāo)簽D.

學(xué)校水池邊7、氫氣；木炭和一氧化碳分別跟灼熱的氧化銅反應(yīng)；下列敘述中正確是（）

A.反應(yīng)后都有二氧化碳生成。

B.反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置相同。

C.反應(yīng)后都有紅色固體生成。

D.反應(yīng)類型均屬于置換反應(yīng)。

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、下列處理事故的方法中不正確的是（）A.家用電器著火，用水撲滅B.酒精灑到桌面著火，立即用濕布蓋滅C.濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗D.廚房燃?xì)庑孤?，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)9、苯甲酸（C6H5COOH）可用作食品防腐劑；其酸性比醋酸強(qiáng)．下列對苯甲酸性質(zhì)的推測合理的是（）

A.苯甲酸溶液的pH大于7

B.苯甲酸溶液不能使無色酚酞試液變色。

C.苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色。

D.苯甲酸溶液能與較活潑金屬反應(yīng)或堿或碳酸鹽反應(yīng)（其它答案合理均可）反應(yīng)．

10、下列物質(zhì)中有毒的是（）

A.二氧化碳。

B.甲醇。

C.亞硝酸鈉。

D.醋酸。

11、可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷rm{(CH_{4})}和水形成的水合物，另還含少量二氧化碳等氣體。甲烷水合物的化學(xué)式為rm{CH_{4}?8H_{2}O(1}個(gè)rm{CH_{4}}分子周圍有rm{8}個(gè)水分子rm{)}則下列有關(guān)“可燃冰”的說法正確的是rm{(}rm{)}A.“可燃冰”中碳、氧原子的個(gè)數(shù)比等于rm{1}rm{8}B.甲烷水合物rm{CH_{4}?8H_{2}O}的相對分子質(zhì)量為rm{34}C.rm{CH_{4}?8H_{2}O}中rm{CH_{4}}和rm{H_{2}O}的質(zhì)量比等于rm{16}rm{18}D.甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}12、下表中所選藥品或方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?/p>

。選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃x藥品或方法A鑒別氧化鈣和碳酸鈣分別加入少量水，觀察是否有白色固體B除去MgSO4溶液中少量的硫酸加入過量的氫氧化鎂，過濾C鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液分別滴加足量稀鹽酸，觀察是否產(chǎn)生氣泡D除去氫氣中少量的HCl依次通過足量的Na2CO3溶液和濃硫酸，收集A.AB.BC.CD.D13、（2009?上海）物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A.木炭：產(chǎn)生綠色火焰B.鐵絲：火星四射，放出大量熱C.鎂帶：火焰呈淡藍(lán)色D.紅磷：產(chǎn)生濃烈的白煙評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、某同學(xué)發(fā)現(xiàn)；做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開始實(shí)驗(yàn)探究．

【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】

A同學(xué)：該溶液沒有變質(zhì)；只含有NaOH

B同學(xué)：該溶液全部變質(zhì)，只含有Na2CO3

C同學(xué)：該溶液部分變質(zhì)，含有NaOH和Na2CO3

【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性。

【實(shí)驗(yàn)探究】B同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想；取少量溶液于試管中，向其中滴加少量的稀鹽酸，觀察到無明顯現(xiàn)象．由此B同學(xué)得出結(jié)論：自己的猜想不成立，A同學(xué)的猜想成立．

【評價(jià)與交流】請你評價(jià)B同學(xué)的結(jié)論：（1）____．

同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為：B同學(xué)在驗(yàn)證自己的猜想時(shí)，若將所加試劑調(diào)換成足量的另一種試劑（2）____（填化學(xué)式），觀察到有（3）____產(chǎn)生，待不繼續(xù)反應(yīng)后，繼續(xù)滴加（4）____；既能驗(yàn)證自己的猜想．也能確定溶液中溶質(zhì)的成分．

C同學(xué)通過該方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；最終確定了溶液中的溶質(zhì)成分．

【歸納與總結(jié)】通過上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出：在確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度時(shí)，一般先（5）____，再（6）____就可以確定溶液中的溶質(zhì)成分．15、下列化學(xué)變化中，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是____．

A．鐵+氧氣四氧化三鐵。

B．石灰石+鹽酸→氧化鈣+二氧化碳+水。

C．氧化汞汞+氧氣。

D．____．16、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法：

（1）實(shí)驗(yàn)原理：____

（2）實(shí)驗(yàn)裝置（畫圖）

（3）據(jù)你所知，能從酸中置換出氫的金屬有什么特點(diǎn)：____．17、如圖是測定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)：（友情提示：本實(shí)驗(yàn)采用灼燒銅絲的方法）

（1）為什么加熱時(shí)，要同時(shí)交替緩慢推動兩個(gè)注射器的活塞？____

（1）如果在由兩個(gè)針筒組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30mL空氣，停止加熱后冷卻至室溫，將氣體全部推至一注射器中，注射器內(nèi)氣體體積為____mL，則消耗掉的氧氣的體積為____mL．由此可以得出結(jié)論：____．

（3）小童同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后觀察到注射器內(nèi)剩余23mL氣體；而小宣同學(xué)的是28mL，你認(rèn)為是什么原因造成這種差別？

____．

18、碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛；隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）關(guān)于金剛石、石墨、C60的認(rèn)識，正確的是____（填序號）．

A．這三種物質(zhì)都很軟；可作潤滑劑；

B．這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同；

C．這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2；

D．這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電．

（2）由+4價(jià)碳元素與-1價(jià)氫元素形成化合物的化學(xué)式為____．

（3）倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動起來．請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法____．

（4）X；Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題．

①寫出X的化學(xué)式____；

②寫出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式____；

③在自然界中，Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的____．19、（2016?淮安模擬）如圖是甲；乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線；請據(jù)圖回答問題：

（1）當(dāng)溫度為____時(shí)；甲；乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；

（2）0℃時(shí)，在100g水中加入30g甲物質(zhì)，所得溶液為____（選填“飽和溶液”或“不飽和溶液）；

（3）將t2℃等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量甲____乙（填“＞”“=”或“＜”）；

（4）若將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g，溫度降低到t1℃，則下列各關(guān)系量的比較中正確的是____（選序號）．

A；析出晶體質(zhì)量：甲=乙B、剩余溶液中溶劑質(zhì)量：甲＞乙。

C、剩余溶液中溶質(zhì)質(zhì)量：甲＜乙D、剩余溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙．20、按要求填空：

（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是____；

（2）可以直接加熱的儀器是____；

（3）用作量度一定量液體體積的儀器是____；

（4）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是____．

（5）鋅的元素符號____

（6）氮?dú)獾幕瘜W(xué)符號____

（7）水的化學(xué)符號____．21、小柯同學(xué)在學(xué)習(xí)了酶的知識后了解到了酶的催化作用要受到溫度；酸堿度（pH）的影響．聯(lián)系到前面學(xué)習(xí)的知識；小柯同學(xué)又提出了自己的一個(gè)猜想：酶的催化作用可能會受到重金屬離子的影響．結(jié)合猜想小柯進(jìn)行了如下探究：

【查閱資料】重金屬指密度大于5克/厘米3的金屬（一般指密度大于4.5克/厘米3的金屬）．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取試管4支；編號，按下表分別加入試劑，搖勻，迅速置于37℃的水浴中，10分鐘后取出，冷卻后分別加入碘液3滴，觀察其顏色變化．

。編號0.25%淀粉溶液（ml）蒸餾水（ml）1%NaCl溶液（ml）1%CuSO4溶液（ml）唾液溶液（ml）加入碘液3滴后現(xiàn)象132變藍(lán)色231--1不變藍(lán)33-1-1不變藍(lán)43--11____根據(jù)小柯同學(xué)的探究過程回答下列問題：

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】（1）若酶遇到重金屬離子會失去活性．則第四組實(shí)驗(yàn)加入碘液3滴后的現(xiàn)象是____．

【交流和評價(jià)】（2）在看了小柯的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)后，同桌的小溫認(rèn)為憑上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明小柯的猜想．小溫提出應(yīng)該將實(shí)驗(yàn)中的CuSO4溶液更換成CuCl2溶液才更有說服力．小溫的理由是____．

【拓展和應(yīng)用】（3）若有人誤食被電鍍廠廢水[含鉻（Cr）、鎳（Ni）、鎘（Cd）]污染的食物而急性中毒，為解毒，下列四種供選物質(zhì)中你不應(yīng)該選擇的是____．

A．雞蛋清B．鮮豆?jié){C．鮮牛奶D．糖水．評卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)22、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用氮?dú)庠谑称钒b袋內(nèi)防腐____．（判斷對錯(cuò)）評卷人得分五、科普閱讀題(共3題，共12分)23、某天然礦泉水的主要成份如下；請認(rèn)真閱讀后填空．

。主要成分（mg/L）：

碳酸氫根（HCO3-）：173-205氯離子（Cl-）：1.0-8.0硫酸根（SO42-）：16.08

-19.52鈉離子（Na+）：8-50PH值：7.8±0.5（1）“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是____．

（2）該礦泉水顯____性（填“酸”；“堿”或“中”）．

（3）日常生活中用____區(qū)別軟水和硬水，可通過____方法降低水的硬度．24、2003年3月，美英聯(lián)軍空襲伊拉克的發(fā)電廠時(shí)使用了一種“石墨炸彈”．這種炸彈爆炸后釋放出大量纖維狀的石墨覆蓋在發(fā)電廠的設(shè)備上，使設(shè)備短路而停電．石墨纖維能使設(shè)備短路的原因是____．美英聯(lián)軍準(zhǔn)備使用的還有一種“油氣炸彈”．這種炸彈爆炸時(shí)首先釋放出大量可燃性氣體，然后將可燃性氣體引爆．這時(shí)，躲在防護(hù)工棚里的人即使不被炸死，也會因窒息而死，其原因是____．25、學(xué)完溶液知識后；小松回家用蔗糖；碳酸鈣、植物油、洗滌劑、水相互混合做了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)．

（1）在同一條件下，蔗糖易溶于水，難溶于植物油，碳酸鈣不能溶于水，也不能溶于植物油．由此說明物質(zhì)的溶解能力與____和____有關(guān)．

（2）除（1）中的因素外，你認(rèn)為固體物質(zhì)的溶解能力還與外界條件____有關(guān)．

小松在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證（2）中假設(shè)時(shí)，在選擇了溶質(zhì)和溶劑種類的前提下，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還需要控制的變量有____．

（3）一天，小松不小心將碘酒灑到衣服上，他媽媽立即用水和洗潔凈清洗衣服，但怎么洗也洗不掉這些斑點(diǎn)，還是小松給媽媽出了個(gè)好主意．你認(rèn)為小松采用的方法是____；這種方法和用洗潔凈除油污的方法比較，在原理上有什么不同？____．評卷人得分六、推斷題(共3題，共21分)26、某廢液中含有硝酸鋅、硝酸亞鐵和硝酸銀，某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案回收銀。rm{(1)}溶液乙中一定含有的溶質(zhì)是________，步驟rm{壟脵}中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式是________；rm{(2)}廢液中的銀被完全回收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________；rm{(3)}小明同學(xué)提出將步驟rm{壟脵}中的鋅換成銅也能達(dá)到相同的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，小華同學(xué)認(rèn)為不可行，其理由是________，小明再次思考后，認(rèn)為將步驟rm{壟脵}中的鋅換成金屬________也可行。27、氣體X由氫氣；一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點(diǎn)燃該氣體后；在火焰上方置一個(gè)干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有無色液滴出現(xiàn)。迅速用玻璃片罩住杯口倒過來，向燒杯中注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。根據(jù)上述情況分析，氣體X的成分可能是：（有幾種可能就填幾種，空格不夠可添加）

①______；②______；③______；④______。28、有一種混合氣體，可能由H2、CO、CO2、N2、CH4和HCl中的一種或幾種組成，將此混合氣體通入澄清的石灰水中，未見渾濁，但氣體總體積明顯減少；再將剩余的氣體在氧氣中燃燒，燃燒產(chǎn)物不能使無水硫酸銅變藍(lán)．則原混合氣體中一定含有____，可能含有____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】根據(jù)當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，石蕊試液遇酸性溶液變紅分析．【解析】【解答】解：無色潔廁靈的溶液pH為1.0；小于7，溶液呈酸性，而酸性溶液能使石蕊試液變紅．

故選B．2、B【分析】

A；生鐵和鋼都是鐵合金；故A正確；

B；鋁是地殼里含量最多的金屬元素而不是鐵；故B錯(cuò)誤；

C、煉鐵的原理是一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式3CO+Fe2O33CO+2Fe；故C正確；

D；鐵生銹的條件是與空氣中的氧氣和水接觸；所以鐵鍋使用后用時(shí)洗凈、干燥，以防生銹，故D正確．

故選：B．

【解析】【答案】A；根據(jù)生鐵和鋼都是鐵合金進(jìn)行解答；

B；根據(jù)鋁是地殼里含量最多的金屬元素進(jìn)行解答；

C；根據(jù)煉鐵的原理是一氧化碳還原氧化鐵進(jìn)行解答；

D；根據(jù)鐵生銹的條件是與空氣中的氧氣和水接觸進(jìn)行解答．

3、A【分析】解：rm{A}該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；屬于化合反應(yīng)，故說法正確；

B；根據(jù)質(zhì)量守恒定律觀察微觀示意圖可知；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變，故說法錯(cuò)誤；

C；由反應(yīng)的微觀示意圖；組成單質(zhì)的元素在反應(yīng)后與其他元素組成了化合物，元素的化合價(jià)一定發(fā)生了變化，故說法錯(cuò)誤；

D；由微粒的變化可知；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，元素的種類也不變，故說法錯(cuò)誤；

故選A．

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖；由微粒的變化，分析分子；原子的變化；由微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型等．

本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}4、A【分析】【分析】A；根據(jù)鐵與鋁的冶煉成本來考慮；

B；根據(jù)硬水的危害來考慮；

C；用硫燃燒法熏蒸粉絲和生姜會產(chǎn)生二氧化硫；有毒；

D、綠色化學(xué)是從源頭上消除污染，制造出的產(chǎn)品不一定是綠色．【解析】【解答】解：A；鋁冶煉困難；用電解法制備，鐵用熱還原的方法制備；碳熱還原成本要明顯低于電解，因此鋁明顯比鐵成本高，所以要貴，故A說法錯(cuò)誤；

B；將水煮沸后能形成水垢；說明為硬水，這種水不能用于鍋爐用水，否則時(shí)間長了會引起鍋爐爆炸，故B說法正確；

C；用硫燃燒法熏蒸粉絲和生姜；雖然好看，但會產(chǎn)生二氧化硫，有毒，不利于健康，故C說法正確；

D；綠色化學(xué)是從源頭上消除污染；制造出的產(chǎn)品不一定是綠色，故D說法正確．

故選A．5、B【分析】【分析】保護(hù)水資源要從兩個(gè)方面做起：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；使用節(jié)水型馬桶是節(jié)約水資源的具體體現(xiàn)；有利于保護(hù)水資源，故選項(xiàng)不符合題意．

B；大量使用農(nóng)藥和化肥；會造成水體的污染，不利于保護(hù)水資源，故選項(xiàng)符合題意．

C；生活污水集中處理后排放；可以減少水體污染，有利于保護(hù)水資源，故選項(xiàng)不符合題意．

D；工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放；可以減少水體污染，有利于保護(hù)水資源，故選項(xiàng)不符合題意．

故選B．6、A【分析】【分析】根據(jù)各種標(biāo)志表示的意義考慮本題．【解析】【解答】解：A；濃硫酸具有很強(qiáng)的腐蝕性；并不是有毒，故A正確；

B；由于分子在不斷運(yùn)動；所以汽車加油站的空氣中會含有油分子，所以要嚴(yán)謹(jǐn)點(diǎn)火，故B錯(cuò)；

C；礦泉水瓶屬于可回收垃圾；C中圖示表示回收標(biāo)志，故C錯(cuò)；

D；學(xué)校水池是學(xué)生用水的場所；所以可以張貼節(jié)約用水，故D錯(cuò)．

故選A．7、C【分析】

A；氫氣還原氧化銅生成的是水；故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B；反應(yīng)的裝置不同；因?yàn)橐谎趸加卸荆軌蛭廴经h(huán)境，所以要對尾氣進(jìn)行處理，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C；一氧化碳、木炭和氫氣還原氧化銅具有相同的現(xiàn)象：黑色變紅色；故選項(xiàng)C正確；

D；一氧化碳與氧化銅發(fā)生的反應(yīng)不是置換反應(yīng)；選項(xiàng)D錯(cuò)誤．

故選C．

【解析】【答案】本題考查了一氧化碳；木炭和氫氣的化學(xué)性質(zhì)；它們共同的化學(xué)性質(zhì)是可燃性和還原性，因此都可以做還原劑；一氧化碳、木炭還原氧化銅的現(xiàn)象相同：黑色變紅色，澄清的石灰水變渾濁；氫氣還原氧化銅的現(xiàn)象：黑色變紅色，試管壁上有水霧；由于一氧化碳有毒，能夠污染環(huán)境，所以一氧化碳還原氧化銅要對尾氣進(jìn)行處理；木炭和氫氣還原氧化銅時(shí)發(fā)生的是置換反應(yīng)，一氧化碳發(fā)生的不是置換反應(yīng)．

二、多選題(共6題，共12分)8、AC【分析】【分析】A；根據(jù)防止觸電的情況判斷；

B；根據(jù)滅火的原理判斷；

C；根據(jù)濃硫酸沾到皮膚上的處理方法入手；

D、根據(jù)廚房燃?xì)庑孤┑奶幚矸椒ㄅ袛啵窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；電器著火若用水撲滅極易造成電線短路和人體觸電；所以電器著火應(yīng)先切斷電源，再滅火，故做法錯(cuò)誤；

B；打翻燃著的酒精燈；最便捷的撲火方法是用濕抹布撲蓋，這樣既可以降低可燃物的溫度，又可以隔絕空氣而達(dá)到滅火的目的，故做法正確；

C；濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性；溶于水放出大量的熱，當(dāng)不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立即用布擦去，并用大量水沖洗，再涂上碳酸氫鈉，故做法錯(cuò)誤；

D；廚房煤氣泄漏；應(yīng)立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗風(fēng)，會使室內(nèi)空氣對流，可以降低氣體的溫度、減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達(dá)不到著火點(diǎn)和爆炸極限，故做法正確．

故選：AC．9、BD【分析】

A；苯甲酸溶液呈酸性所以其溶液的pH小于7．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；苯甲酸溶液呈酸性；所以不能使無色酚酞試液變色．故選項(xiàng)正確．

C；苯甲酸溶液呈酸性；所以能使紫色石蕊試液變紅．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；苯甲酸的溶液呈酸性．所以具有酸的共性；因此能與較活潑金屬反應(yīng)或堿或碳酸鹽反應(yīng)（其它答案合理均可）反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；

故選BD

【解析】【答案】A；苯甲酸溶液顯酸性；它的pH小于7；

B；顯酸性的溶液不能使無色酚酞試液變色．

C；顯酸性的溶液能使紫色石蕊試液變紅；

D；依據(jù)酸的共性分析解答；

10、BC【分析】

二氧化碳不能支持呼吸；但沒有毒性；甲醇有毒，可以使人失明；亞硝酸鈉是一種致癌物質(zhì)，有毒；醋酸無毒，生活中食醋的主要成分．

故選BC

【解析】【答案】可根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及生活常識及積累進(jìn)行解答．

11、AD【分析】解：rm{A.}“可燃冰”中碳、氧原子的個(gè)數(shù)比為：rm{1}rm{8}故正確；

B.rm{CH_{4}?8H_{2}O}的相對分子質(zhì)量為rm{12+1隆脕20+16隆脕8=160}故錯(cuò)誤；

C.rm{CH_{4}?8H_{2}O}中rm{CH_{4}}和rm{H_{2}O}的質(zhì)量比等于rm{16}rm{(18隆脕8)=1}rm{9}故錯(cuò)誤；

D.甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}故正確。

故選：rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}

A.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；

B.根據(jù)相對分子質(zhì)量的計(jì)算方法來分析；

C.根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；

D.根據(jù)反應(yīng)原理以及化學(xué)方程式的寫法來分析。

本題考查了化學(xué)式餓意義及其計(jì)算，難度不大。rm{AD}【解析】rm{AD}12、BC【分析】解：A；氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；生成的氫氧化鈣微溶于水，碳酸鈣難溶于水，用分別加入少量水、觀察是否有白色固體的方法不能鑒別，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

B；硫酸能與過量的氫氧化鎂反應(yīng)生成硫酸鎂和水；能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

C；碳酸鈉溶液能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，但無明顯變化可以鑒別，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

D、HCl能與足量的Na2CO3溶液反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳?xì)怏w；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選：BC。

除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)；不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

鑒別物質(zhì)時(shí)；首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。

本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷?！窘馕觥緽C13、BD【分析】

A；木炭在氧氣中燃燒時(shí)不能產(chǎn)生火焰．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；鐵絲燃燒時(shí)火星四射；放出大量熱．故選項(xiàng)正確；

C；鎂在氧氣中燃燒時(shí)不能產(chǎn)生火焰．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；紅磷燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生濃烈的白煙．故選項(xiàng)正確．

故選BD．

【解析】【答案】木炭在氧氣中燃燒時(shí)不能產(chǎn)生火焰；鐵在氧氣中燃燒時(shí)；火星四射；放出大量的熱、生成黑色固體；鎂在氧氣中燃燒時(shí)不能產(chǎn)生火焰；紅磷在氧氣中燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生大量的白煙．

三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】【分析】【評價(jià)與交流】鹽酸不但與碳酸鈉反應(yīng)；還要和氫氧化鈉反應(yīng)；若證明碳酸鈉的存在，需要證明碳酸根離子的存在即可；利用酚酞試液來確定氫氧化鈉是否存在；

【歸納總結(jié)】根據(jù)檢驗(yàn)物質(zhì)存在的方法來分析．【解析】【解答】解：【評價(jià)與交流】因?yàn)闅溲趸c也能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水；此反應(yīng)過程中沒有明顯現(xiàn)象發(fā)生，所以B同學(xué)加入少量的鹽酸后，根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論是不準(zhǔn)確的，應(yīng)該加入過量的鹽酸；故填：B同學(xué)的結(jié)論錯(cuò)誤，如果溶液中還含有氫氧化鈉，少量的稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成的少量二氧化碳，二氧化碳會和氫氧化鈉反應(yīng)而看不到氣泡；

可將碳酸根離子轉(zhuǎn)化為沉淀來進(jìn)行檢驗(yàn)，可通過加入硝酸鈣或硝酸鋇的方法，觀察是否生成碳酸鈣或碳酸鋇白色沉淀的方法進(jìn)行，加到不再產(chǎn)生沉淀后，再滴加酚酞試液，根據(jù)是否變紅色，證明原溶液中有沒有氫氧化鈉的存在；故填：Ca（NO3）2[或Ba（NO3）2；酚酞試液；

【歸納總結(jié)】在確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度時(shí)；一般先加入足量的中性試劑檢驗(yàn)并除掉碳酸鈉，然后再滴加試劑檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在，從而確定溶液中溶質(zhì)的成分。

故答案為：加入足量的中性試劑除掉碳酸鈉；滴加試劑驗(yàn)證氫氧化鈉是否存在．15、略

【分析】【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A、鐵+氧氣四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)正確．

B；石灰石+鹽酸→氧化鈣+二氧化碳+水；該反應(yīng)的生成物是三種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)也不屬于氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、氧化汞汞+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、碳+氧氣二氧化碳；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)．

故答案為：A；碳+氧氣二氧化碳．16、略

【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)室制取氫氣采用“固液不加熱”裝置，常用鋅與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)來制取，金屬必須是排在金屬活動性順序中（H）前面的金屬，且活動性適中．【解析】【解答】解：

（1）實(shí)驗(yàn)室制氫氣常用常用鋅與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)制取，反應(yīng)原理，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或者Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；

（2）實(shí)驗(yàn)室制氫氣采用“固液不加熱”裝置；且氫氣難溶于水，密度比空氣大，常用排水法或向下排空氣法收集；

（3）根據(jù)酸的性質(zhì)；金屬活動性順序表中排在氫前面的金屬才能置換出酸中的氫，但排在鎂之前的金屬與酸反應(yīng)太快，不

易收集；而鋅活潑性適中，與酸反應(yīng)能生成大量的氫氣，所以實(shí)驗(yàn)室常用鋅來制取氫氣．

故答案為：（1）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或者Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；

（2）

（3）活動性適中，易與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)放出大量氫氣．17、略

【分析】

（1）為了使注射器里的空氣中的氧氣能充分與銅絲反應(yīng)；在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，可以交替緩慢推動兩個(gè)注射器活塞；

故答案為：使氧氣得到充分反應(yīng)。

（2）通過交替推動兩個(gè)注射器的活塞而使空氣中的氧氣全部與銅反應(yīng)，氣體體積將減少即剩余氣體體積=30ml×（1-）=24mL；通過該實(shí)驗(yàn)可以說明空氣中約含有體積的氧氣；

故答案為：24、6、氧氣占空氣體積的．

（3）分析測定的數(shù)據(jù)剩余23mL氣體；本應(yīng)剩余24mL，主要原因：裝置的氣密性不好交替緩緩?fù)苿觾蓚€(gè)注射器活塞時(shí)少量空氣排出等．

分析測定的數(shù)據(jù)剩余28mL氣體；本應(yīng)剩余24mL造成這種差別原因主要有以下幾個(gè)原因：銅絲太少，反應(yīng)時(shí)間不夠，加熱溫度不夠，未交替緩緩?fù)苿觾蓚€(gè)注射器活塞，加入的銅絲的量不足，沒有完全消耗掉氧氣，讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫等；都可以造成數(shù)據(jù)的差異；

故答案為：裝置的氣密性不好；交替緩緩?fù)苿觾蓚€(gè)注射器活塞時(shí)少量空氣排出；銅絲太少，反應(yīng)時(shí)間不夠，加熱溫度不夠，未交替緩緩?fù)苿觾蓚€(gè)注射器活塞，加入的銅絲的量不足，沒有完全消耗掉氧氣，讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫等；都可以造成數(shù)據(jù)的差異；

【解析】【答案】本實(shí)驗(yàn)是通過銅與氧氣反應(yīng)來測定氧氣在空氣中的含量；反應(yīng)過程中要反復(fù)推斷活塞，目的是讓氧氣全部參加反應(yīng)，為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確，銅的量一定要足夠，另外，反應(yīng)后要等到裝置冷卻再讀數(shù)；測量混合物中某成分的含量時(shí)，一般方法是通過化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分，再根據(jù)體積或質(zhì)量變化得出這種成分的含量．

18、略

【分析】

（1）A．金剛石是自然界中最堅(jiān)硬的物質(zhì)；故說法錯(cuò)誤；

B．這三種物質(zhì)碳原子的排列方式不相同；故說法錯(cuò)誤；

C．這三種物質(zhì)都是由碳元素組成的，完全燃燒戶后的產(chǎn)物都是CO2；故說法正確；

D．金剛石、C60不能導(dǎo)電；故說法錯(cuò)誤．

故選C；

（2）由+4價(jià)碳元素與-1價(jià)氫元素形成化合物的化學(xué)式為CH4；

故答案為：CH4；

（3）日常生活中騎自行車上學(xué)；電燈不用時(shí)立即關(guān)閉等都是倡導(dǎo)“低碳”生活表現(xiàn)；

故答案為：騎自行車上學(xué)；

（4）①根據(jù)題中信息“X是有毒氣體；Y是不支持燃燒的氣體”結(jié)合圖中轉(zhuǎn)化可知，X是一氧化碳，Y是二氧化碳；

故答案為CO：

②二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

故答案為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

③綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放出氧氣；

故答案為：光合作用；

【解析】【答案】（1）A．金剛石是自然界中最堅(jiān)硬的物質(zhì)；

B．這三種物質(zhì)碳原子的排列方式不相同；

C．這三種物質(zhì)都是由碳元素組成的，完全燃燒戶后的產(chǎn)物都是CO2；

D．金剛石、C60不能導(dǎo)電．

（2）根據(jù)元素的化合價(jià)書寫化合物的化學(xué)式即可；

（3）日常生活中騎自行車上學(xué)；電燈不用時(shí)立即關(guān)閉等都是倡導(dǎo)“低碳”生活表現(xiàn)；

（4）①根據(jù)題中信息“X是有毒氣體；Y是不支持燃燒的氣體”結(jié)合圖中轉(zhuǎn)化分析；

②根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法分析；

③根據(jù)光合作用是吸收二氧化碳釋放出氧氣分析；

19、略

【分析】【分析】（1）溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；

（2）據(jù)該溫度下甲的溶解度分析是否全部溶解；

（3）據(jù)該溫度下甲乙的溶解度大小解答；

（4）等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度，溶解度變化大的析出晶體多，并結(jié)合（3）及降溫后二者的溶解度相等、飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%分析解答．【解析】【解答】解：（1）t1℃時(shí)兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn)；表示該溫度下甲乙的溶解度相等；

（2）0℃時(shí)甲的溶解度是30g；即100g水中最多溶解30g的甲，所以在100g水中加入30g甲物質(zhì)，所得溶液為飽和溶液；

（3）t2℃時(shí)甲的溶解度大于乙的溶解度；即等質(zhì)量的水中最多溶解的物質(zhì)的質(zhì)量甲＞乙，所以等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量關(guān)系為甲＜乙；

（4）A；等質(zhì)量的甲乙飽和溶液降低相同的溫度；甲的溶解度變化比乙大，甲析出晶體多，故錯(cuò)誤；

B；降溫溶液中溶劑的質(zhì)量不變；所以溶液中溶劑的質(zhì)量依然是甲＜乙，故錯(cuò)誤；

C、t1℃時(shí)甲乙的溶解度相等；所以剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等，故錯(cuò)誤；

D；由飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法可知：溶解度相等則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；所以降溫后兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，正確；

故答案為：（1）t1；（2）飽和溶液；（3）＜；（4）D．20、略

【分析】【分析】認(rèn)識常用儀器，了解它們的作用．圖中能吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管；試管能直接加熱；量筒能量取一定液體的體積；酒精燈常用于加熱．【解析】【解答】解：（1）膠頭滴管能吸取和滴加少量液體；故答案為：g；

（2）圖中能直接加熱的儀器是試管；故答案為：d；

（3）量筒用于量取一定體積的液體；故答案為：c；

（4）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是酒精燈；故答案為：h；

（5）鋅的元素符號為：Zn；故答案為：Zn；

（6）氮?dú)馐怯呻p原子分子構(gòu)成的氣體單質(zhì)，其化學(xué)式分別為N2；故答案為：N2；

（7）水的化學(xué)式為：H2O．故答案為：H2O．21、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)酶是一種蛋白質(zhì)；遇到重金屬離子會變性，從而喪失活性解答；

（2）根據(jù)氯化鈉可以將銀離子轉(zhuǎn)化為沉淀；

（3）根據(jù)重金屬鹽中毒的原理判斷，即破壞人體的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，使之失去生理功能；重金屬可使蛋白質(zhì)變性而中毒，誤食重金屬鹽，可馬上服用大量的豆?jié){或牛奶，可起到緩沖的作用解答．【解析】【解答】解：（1）酶是一種蛋白質(zhì)；遇到重金屬離子會變性，從而喪失活性．1號試管加入的是水，滴加碘液變藍(lán)，2號試管加入的是唾液和蒸餾水，滴加碘液不變藍(lán)，比較上述實(shí)驗(yàn)中的1號和2號試管及觀察到的現(xiàn)象，你可得出的結(jié)論是：唾液淀粉酶能分解淀粉；試管3加的是唾液；氯化鈉，滴加碘液不變藍(lán)；四號試管加的是唾液、硫酸銅；淀粉變藍(lán)色．

（2）實(shí)驗(yàn)中鹽用的是NaCl溶液和CuSO4溶液，除了金屬離子不同，酸根離子也不同，可以將將實(shí)驗(yàn)中的CuSO4溶液更換成CuCl2溶液；氯化鈉可以硝酸銀反應(yīng)，將銀離子轉(zhuǎn)化為沉淀，方程式為：NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓；但前面實(shí)驗(yàn)已經(jīng)加了氯化鈉說明氯離子對實(shí)驗(yàn)無影響；

（3）重金屬鹽中毒的原理即破壞人體的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)；蛋清的主要成分是蛋白質(zhì)．雞蛋清；豆?jié){、牛奶中含有蛋白質(zhì)，服用雞蛋清、豆?jié){、牛奶，可防止人體本身的蛋白質(zhì)被破壞，能用于解毒，而糖水不能用于解毒，故選D．

故答案為：

（1）變藍(lán)色；

（2）排除硫酸根離子對實(shí)驗(yàn)的干擾或前面加氯化鈉已經(jīng)說明氯離子對實(shí)驗(yàn)無影響；

（3）D．四、判斷題(共1題，共8分)22、√【分析】【分析】可用于充入食品包裝袋防腐的物質(zhì)應(yīng)該具有的性質(zhì)是：化學(xué)性質(zhì)不活潑，無毒．【解析】【解答】解：氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；沒有毒，所以能用于充入食品包裝袋防腐．

故答案為：√．五、科普閱讀題(共3題，共12分)23、略

【分析】【分析】解：（1）根據(jù)化學(xué)符號周圍數(shù)字的意義分析即可；離子右上角的數(shù)字代表鈣該離子所帶的電荷．

（2）根據(jù)溶液酸堿性與PH值的關(guān)系分析即可；若PH＞7則溶液顯堿性，若PH=7則溶液顯中性，若PH＜7則溶液顯酸性．

（3）根據(jù)硬水與軟水的概念及兩者的區(qū)別方法分析即可，硬水中含有較多Ca2+、Mg2+，軟水中含的Ca2+、Mg2+較少或不含．

肥皂可以與Ca2+、Mg2+反應(yīng)；生成白色沉淀，表現(xiàn)出來就是浮渣的形式．

加熱硬水時(shí)發(fā)生下列反應(yīng)：

Ca（HCO3）2CaCO3↓+H2O+CO2↑

Mg（HCO3）2MgCO3↓+H2O+CO2↑

MgCO3+H2OMg（OH）2↓+CO2↑

即此時(shí)Ca2+、Mg2+沉淀下來，水的硬度降低．【解析】【解答】解：（1））“SO42-”中的數(shù)字2表示硫酸根帶2個(gè)單位負(fù)電荷．

故答案為：硫酸根帶2個(gè)單位負(fù)電荷

（2）根據(jù)所給信息；該礦泉水的PH為7.8，即顯堿性，故答案為：堿

（3）硬水中加入肥皂水；會出現(xiàn)變色浮渣，而軟水中加入肥皂水不會出現(xiàn)此現(xiàn)象，所以可以用肥皂水來鑒別硬水和軟水．

加熱煮沸硬水時(shí)，Ca2+、Mg2+，就以CaCO3、Mg（OH）2的形式沉淀下來；所以加熱煮沸的方法可以降低水的硬度．

故答案為：肥皂水；加熱煮沸24、略

【分析】【分析】常見的碳單質(zhì)有金剛石和石墨，金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì)，石墨是最軟的物質(zhì)之一，能導(dǎo)電；可燃性氣體燃燒需要消耗大量的氧氣，據(jù)此此題可迎刃而解．【解析】【解答】解：由題中所給信息知：石墨纖維能使設(shè)備短路的原因是因?yàn)槭軐?dǎo)電；是電的良導(dǎo)體；可燃性氣體引爆致使躲在防護(hù)工棚里的人窒息而死，是因?yàn)橛蜌庹◤棻ㄏ牧舜罅康难鯕猓?/p>

故答案為：石墨是電的良導(dǎo)體；油氣炸彈爆炸消耗了大量的氧氣．25、略

【分析】【分析】（1）物質(zhì)溶解與否；一方面決定于物質(zhì)的本性；另一方面也與溶劑種類等有關(guān)．

（2）溶解能力的大小；首先取決于內(nèi)因（物質(zhì)本身的性質(zhì)），其次受外因（溫度；壓強(qiáng)、溶劑等）影響．

（3）物質(zhì)溶解性的大小與溶劑的性質(zhì)有關(guān)．【解析】【解答】解：（1）物質(zhì)溶解與否；一方面決定于物質(zhì)的本性；另一方面也與溶劑性質(zhì)有關(guān)．

故答案為：溶質(zhì)的性質(zhì)；溶劑的性質(zhì)．

（2）溶解能力的大小；首先取決于物質(zhì)本身的性質(zhì)，其次還與溫度；壓強(qiáng)、溶劑有關(guān)．

本題要驗(yàn)證溫度對溶解能力的影響；在選擇了溶質(zhì)和溶劑種類的前提下，還需要控制溶劑的質(zhì)量．

故答案為：溫度；溶劑的量．

（3）物質(zhì)溶解性的大小與溶劑的性質(zhì)有關(guān)；碘不易溶于水，但易容于有機(jī)溶劑，所以洗灑在衣服上的碘酒時(shí)，應(yīng)用有機(jī)溶劑，如酒精或汽油；

用洗潔凈洗油污的原理是：洗潔凈中的表面活性劑使油污以細(xì)