2025年滬科版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷744考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船"這首詩(shī)，反映了大自然的：()

①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一筆是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。3、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰敗（suāi）客人（kè）4、與詩(shī)人杜牧合稱為“小李杜”的詩(shī)人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜5、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無(wú)邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對(duì)“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)?。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。6、日月潭是我國(guó)______省著名的旅游勝地。（）A.臺(tái)灣B.海南C.北京D.西安評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、“已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明?！边@句詩(shī)中不僅點(diǎn)出有雪，而且暗示雪大的字是____。8、填空。

“瓦”共____筆，第三筆是____。9、數(shù)筆畫填空。

“兇”共有____筆，第3筆是____。

“酒”共有____筆，第8筆是____。

“善”共有____筆，第8筆是____。10、看拼音，寫詞語(yǔ)。pēngpēngdegéwàijìsuànjīzàiyícìzǐxìdegèngjiāshēnbiānduìlǐ________________________________11、我會(huì)查。

①“棗”字共____筆，第四筆是____。

②“淺”字共____筆，第六筆是____。

③“禿”字共____筆，第三筆是____。12、我會(huì)填。

①敵：共____畫，是____結(jié)構(gòu)。

②路：共____畫，第三畫是____。評(píng)卷人得分三、問答題(共9題，共18分)13、讀句子回答問題。

“王后聽獵人說殺了白雪公主，以為自己又是全國(guó)最美麗的女人了”句中“以為”可否能夠省略？為什么？14、用偏旁和部首組字，寫一寫。乍良丁平子火宀氵亻艸15、讀寓言《坐井觀天》，同學(xué)們說說，故事里都寫了誰(shuí)？16、自由朗讀《國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起》第一自然段。這段話共有幾句？17、讀課文《郵票上的齒孔》填空。

阿切爾被那個(gè)人的舉動(dòng)____。____：要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔；不是很好嘛？

從這句加橫線的詞語(yǔ)中，我們可以看出阿切爾是一個(gè)什么樣的人？18、讀寓言《坐井觀天》說說青蛙和小鳥在爭(zhēng)論什么？19、根據(jù)課文《愛斯基摩人》內(nèi)容回答問題。

出門時(shí)；他們總要穿上厚厚的衣服和靴子，帶上厚厚的帽子，抵擋嚴(yán)寒。

這句話中的“總要”一詞去掉可以嗎？為什么？20、讀課文《小馬過河》說說小馬幾次從家里來(lái)到河邊?21、仔細(xì)讀課文《雨后》；說說。

文中哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了孩子們的開心自在、無(wú)憂無(wú)慮？評(píng)卷人得分四、綜合題(共1題，共7分)22、我能給加點(diǎn)的詞換個(gè)意思相近的詞(1)、我____敬了個(gè)禮。____(2)、鄧爺爺____地看了我的表演。____(3)、天____格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。____評(píng)卷人得分五、判斷題(共1題，共5分)23、我會(huì)判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長(zhǎng)得像他爸爸。________評(píng)卷人得分六、書面表達(dá)(共4題，共8分)24、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？25、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________26、解釋句中加線詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。27、解釋句中加線詞語(yǔ)。

天再不____________，魚蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解，仔細(xì)體會(huì)整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美。2、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析。“世”字共有五筆；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎。“伙”字的部首是“亻”，“?！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。3、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級(jí)小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯(cuò)誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱。客人，到訪的人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度，對(duì)于這些易寫錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。4、A【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國(guó)著名的唐代詩(shī)人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識(shí)；5、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升。6、A【分析】【分析】日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的考查的是文化常識(shí)。二、填空題(共6題，共12分)7、冷【分析】【分析】通過“冷”不僅點(diǎn)出有雪，而且暗示雪大，因?yàn)樯罱?jīng)驗(yàn)證明：初落雪時(shí)，空中的寒氣全被水汽吸收以凝成雪花，氣溫不會(huì)馬上下降，待到雪大，才會(huì)加重空氣中的嚴(yán)寒。這里已感衾冷，可見落雪已多時(shí)。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句詞義的理解。8、4橫折彎鉤【分析】【分析】9、4豎折10豎彎12撇【分析】【分析】“兇”共有4筆；第3筆是豎折?！熬啤惫灿?0筆，第8筆是豎彎?！吧啤惫灿?2筆，第8筆是撇。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)生字的筆畫的掌握情況。10、怦怦的格外計(jì)算機(jī)再一次仔細(xì)的更加身邊隊(duì)禮【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。怦怦的；心跳聲。格外，十分，非常。計(jì)算機(jī)，就是電腦。再一次，重復(fù)一次。仔細(xì)的，當(dāng)心；細(xì)心；節(jié)儉的；不浪費(fèi)的；更加，更加，副詞。表示程度上又深了一層或比數(shù)量上進(jìn)一步增加或減少；身邊，身體的周邊；身體的近旁，常指身體周圍的物體。中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的行禮方式,右手五指并緊,手掌向前,高舉頭上,注視國(guó)旗。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握，對(duì)于這類題型，學(xué)生應(yīng)掌握。11、8豎8斜鉤7豎【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。棗共8畫，分別是橫；豎、橫折、豎、撇、捺、點(diǎn)、點(diǎn)；淺，共8畫；

分別是：點(diǎn)、點(diǎn)、提、橫、橫、斜鉤、撇、點(diǎn)，禿共7畫，分別是：撇、橫、豎、撇、捺、撇、橫折彎鉤/橫斜鉤?！军c(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意生字字形的掌握，才能很容易寫出答案。12、10左右13橫【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。敵共10畫，分別是撇；橫、豎、豎、橫折、橫、撇、橫、撇、捺；路。

共13畫，分別是：豎、橫折、橫、豎、橫、豎、提、撇、橫撇/橫鉤、捺、豎、橫折、橫?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。三、問答題(共9題，共18分)13、不能省略。因?yàn)?，以為是認(rèn)為的意思。表示不管是否為事實(shí)，在王后心中白雪公主已經(jīng)被她的惡毒計(jì)劃已經(jīng)致死，這也是王后的心愿，事實(shí)上白雪公主并沒有死。去掉“以為”后表示白雪公主的死即為事實(shí)?！痉治觥俊痉治觥渴熳x課文；聯(lián)系課文前后內(nèi)容，理解“以為”詞語(yǔ)的意思，即可回答。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力和語(yǔ)言的表達(dá)能力。14、浪、作、字、燈、蘋?！痉治觥俊痉治觥坷?；左右結(jié)構(gòu)，波浪，江河湖海上起伏不平的水面。作，左右結(jié)構(gòu)；作業(yè)；作出回答。字，上下結(jié)構(gòu)，寫字；燈，左右結(jié)構(gòu)，火字旁，燈光、燈光；蘋，是上下結(jié)構(gòu)，蘋果。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。應(yīng)注意積累，對(duì)于課堂上遇到的新詞的字形，也應(yīng)多積累。15、故事里寫了青蛙和小鳥?！痉治觥俊痉治觥勘疚氖窃⒀怨适?；故事寫了青蛙和小鳥的對(duì)話，采用擬人的手法學(xué)生更容易理解。

【點(diǎn)評(píng)】本題意在培養(yǎng)學(xué)生的課文理解能力，在教師的引導(dǎo)下，帶領(lǐng)學(xué)生理解課文。16、這段話共有3句?！痉治觥俊痉治觥康谝蛔匀欢喂灿腥湓?；升旗儀式時(shí)間——元旦的清晨；升旗儀式地點(diǎn)——北京天安門廣場(chǎng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)。17、留心身邊的事、愛思考的人?！痉治觥俊痉治觥繌倪@句話中；我們可以看出阿切爾是一個(gè)留心身邊的事；愛思考的人。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。18、青蛙和小鳥在爭(zhēng)論天有多大?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生的分析課文的能力。青蛙和小鳥在爭(zhēng)論天到底有多大的問題。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的課文內(nèi)容理解能力與口語(yǔ)表達(dá)能力。言之有理即可。19、不可以。因?yàn)閻鬯够θ俗〉牡胤浇K年溫度很低。冬天的時(shí)候，有時(shí)溫度能降到零下四五十度左右。即使在夏天，最高氣溫也在零度左右。所以，出門時(shí)，他們總要穿上厚厚的衣服和靴子，帶上厚厚的帽子，抵擋嚴(yán)寒?！痉治觥俊痉治觥恳?yàn)閻鬯够θ俗〉牡胤浇K年溫度很低。冬天的時(shí)候；有時(shí)溫度能降到零下四五十度左右。即使在夏天，最高氣溫也在零度左右。所以，出門時(shí)，他們總要穿上厚厚的衣服和靴子，帶上厚厚的帽子，抵擋嚴(yán)寒，所以不可以。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容理解能力。20、兩次【分析】【分析】課文寫了小馬兩次來(lái)到河邊。三四自然段寫小馬第一次過河；六自然段寫小馬第二次過河。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)。21、水里一群赤腳的孩子，快樂的好像神仙一樣【分析】【分析】從“一群”可以看出有很多孩子在戲水；通過理解“神仙”引導(dǎo)學(xué)生感受到孩子們的開心自在；無(wú)憂無(wú)慮。

【點(diǎn)評(píng)】引導(dǎo)學(xué)生理解：從“一群”可以看出有很多孩子在戲水；通過理解“神仙”引導(dǎo)學(xué)生感受到孩子們的開心自在、無(wú)憂無(wú)慮。四、綜合題(共1題，共7分)22、略

【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)詞義的掌握；從而找出近義詞。連忙，急忙，趕緊；立即，馬上。仔細(xì)，當(dāng)心；細(xì)心；節(jié)儉的；不浪費(fèi)的；仿佛，指差不多；好像。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意生詞的詞義，才能找出詞語(yǔ)的近義詞?！窘馕觥?、①急忙

2、①詳細(xì)

3、①好像

五、判斷題(共1題，共5分)23、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。

【點(diǎn)評(píng)】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點(diǎn)但又不是同一類事物。會(huì)造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中,月光像流水一樣瀉下來(lái),大地一片銀白色。六、書面表達(dá)(共4題，