2024年粵教版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在自然界中，孔雀開屏屬于哪種生命活動(dòng)A.美化環(huán)境B.生長(zhǎng)C.生殖D.獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)2、日本熊本縣水俁灣地區(qū)發(fā)生的水俁病，主要是（）A、鉛中毒B、鋅中毒Ｃ、鎘中毒Ｄ、水銀中毒3、【題文】美國(guó)研究人員首次使用小鼠胚胎干細(xì)胞，成功制造出了小鼠內(nèi)耳毛細(xì)胞。這種轉(zhuǎn)變的原因最可能是干細(xì)胞()的結(jié)果A.分裂B.分化C.生長(zhǎng)D.成熟4、下列是大腸桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)示意圖的是（）A.B.C.D.5、在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集過程中，如果幾次測(cè)量結(jié)果不一致，可以選擇其中一個(gè)數(shù)據(jù)記錄____A.正確B.錯(cuò)誤6、下列生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（）A.植物B.動(dòng)物C.病毒D.細(xì)菌7、下列對(duì)耳的描述，正確的是（）A.鼻咽喉部有炎癥時(shí)不會(huì)通過咽鼓管引起中耳炎B.耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，能產(chǎn)生聽覺C.遇到巨大聲響時(shí)應(yīng)張口捂耳，防止震破鼓膜D.人暈車、暈船與前庭、半規(guī)管有關(guān)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、下圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系；據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____。

（2）圖中細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____。

（3）圖中消費(fèi)者是____和____。

（4）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會(huì)____。

（5）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是____。如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是____。

（6）構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是____、____、____。9、對(duì)趙、錢、孫、李四人進(jìn)行血型鑒定，情況如下表：。趙錢孫李A(yù)型血清﹣++﹣B型血清+﹣+﹣（注：“+”表示凝集反應(yīng)；“﹣”表示不發(fā)生凝集反應(yīng)）

①趙的血型是____；②錢的血型是____；③孫的血型是____：④李的血型是____．10、細(xì)胞的生活是物質(zhì)、____和____變化的統(tǒng)一．11、萬千枝條及其綠葉，都是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來？______．12、饅頭、米飯，在口腔中充分咀嚼后變甜，是由于____變?yōu)開___的結(jié)果．13、食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì)才能被人體吸收，這個(gè)過程叫做。14、根據(jù)如圖圖示回答問題：

（1）過程a和b分別表示植物的____和____．

（2）通過a過程，光能變成了____中的____．

（3）a過程順利進(jìn)行的原料是____、____、條件分別是____、____產(chǎn)物是____、____．

（4）a、b兩個(gè)過程中，____過程對(duì)于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定具有極其重要的作用．

（5）當(dāng)a過程大于b過程時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以____，并使植物體表現(xiàn)出____現(xiàn)象．15、【題文】血漿成分中，含量最高的是水。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、人體呼吸作用釋放出來的能量一部分以熱能的形式用于維持體溫，另一部分用于細(xì)胞的各種生命活動(dòng)。17、能量在食物鏈中的流動(dòng)是逐級(jí)遞減的。（）18、已經(jīng)過了保質(zhì)期的食品，只要沒發(fā)霉，就可以放心食用．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、多細(xì)胞生物的細(xì)胞一定比單細(xì)胞生物的細(xì)胞大。（）20、切開蘋果、梨等水果時(shí)會(huì)流出一些汁液，主要是細(xì)胞質(zhì)．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共6分)21、某小組的同學(xué)為探究甲狀腺激素對(duì)生物生長(zhǎng)和發(fā)育的影響，將30只生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪，平均分成A、B、C三組．A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速，在比較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群小型青蛙；而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常態(tài)發(fā)育；C組破壞甲狀腺后，不能發(fā)育成青蛙，之后加入適量的甲狀腺激素后，又正常發(fā)育成青蛙。(1)此實(shí)驗(yàn)說明________。在本實(shí)驗(yàn)中B組實(shí)驗(yàn)起到________作用。實(shí)驗(yàn)組是________。(2)要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育過程，適宜的培養(yǎng)條件是________(填序號(hào))。①適宜的溫度；②低溫；③玻璃缸密閉；④玻璃缸敞口；⑤未被污染的河水；⑥自來水(3)留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境基本一致，這說明生物與環(huán)境是相________的。(4)上世紀(jì)五十年代，在某偏僻山區(qū)的小溪里發(fā)現(xiàn)有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻較少，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高，由此可以推斷出該地區(qū)的土壤、飲水和食物中缺少________。為了防治該病，在日常的飲食中要在多食用________(選牛奶，肝臟，水果，海帶和紫菜)，否則嬰幼兒容易患________癥。22、【題文】學(xué)“愛科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：

①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/p>

②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/p>

③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌；

④將饅頭碎屑與唾液放入4號(hào)試管中不攪拌。

（以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊；唾液與清水都是等量的。其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用；第②③④種處理都是①的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。）請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)，解答下列問題：（3分）

（1）當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí)，應(yīng)選取____兩種處理為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）①與②進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究____的作用。

（3）以上三種處理中，哪種處理不妥，請(qǐng)回答并指正____。

（4）在設(shè)計(jì)此探究方案時(shí)，有的同學(xué)建議：“除了以上四種處理外，還要進(jìn)行第五種處理，即：將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌?！蹦阏J(rèn)為這第五種處理有必要嗎？____。23、【題文】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件；某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰。他的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是____。

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案，以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：____。

（3）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下4小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用____進(jìn)行脫色處理；然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（4）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，表明____；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，表明____。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共8分)24、隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，人們對(duì)環(huán)境的要求也越來越高，“綠水青山，就是金山銀山”已經(jīng)成為人們的共識(shí)；生活及環(huán)境好了，某些疾病的發(fā)病率也顯著降低，但也有一些疾病的發(fā)病率顯著提升，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題：資料一、已知生長(zhǎng)激素和胰島素一樣，成分均為蛋白質(zhì)。某同學(xué)為探究生長(zhǎng)激素的作用做了如下的實(shí)驗(yàn)：取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組，分別放入三個(gè)飼養(yǎng)籠，給A組幼鼠定期注射適量生長(zhǎng)激素，B組不注射，C組定期飼喂與A組相同量的生長(zhǎng)激素，其他生長(zhǎng)條件均一致。一段時(shí)間后，A組增重40％，B、C兩組增重均為25％，回答下列問題：（1）________組和B組結(jié)果比較，說明生長(zhǎng)激素有________的作用。（2）C組結(jié)果和B組結(jié)果比較，能否說明生長(zhǎng)激素沒有任何生理作用？________。為什么？________________________________（3）若將本實(shí)驗(yàn)中的生長(zhǎng)激素改為甲狀腺激素，重復(fù)A、B組實(shí)驗(yàn)，則________組幼鼠會(huì)提前成熟。資料二1921年加拿大青年醫(yī)生班廷和醫(yī)學(xué)院學(xué)生班斯特在多倫多大學(xué)成功地給幾只狗做了胰腺切除手術(shù)，結(jié)果狗的血糖含量急劇升高，尿中出現(xiàn)了葡萄糖。7月30日午夜，他們給其中一只狗注射了5毫升胰腺抽提液，結(jié)果這只狗尿液中葡萄糖消失，請(qǐng)分析：（4）切除胰腺，使________不能正常地隨血液運(yùn)輸，造成狗血糖含量失常，多余的糖隨尿排出。（5）注射胰腺抽提液使狗的血糖濃度恢復(fù)常態(tài)，證明抽提液具有________的功能。（6）小明的爸爸近來身體日漸消瘦，而且多尿，到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)血液中的胰島素含量很低，尿液中還含有葡萄糖成分。根據(jù)以上癥狀，小明的爸爸可能患有________病，可以通過________進(jìn)行治療。資料三在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻較少，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高。（7）由資料三可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患哪種病的可能性較大（）A．呆小癥B．侏儒癥C．壞血病D．巨人癥評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共4分)25、下圖是呼吸運(yùn)動(dòng)的模擬圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中③模擬人體的____，序號(hào)④模擬人體的____。（2）圖1和圖2中模擬人體吸氣狀態(tài)的是圖[]，此時(shí)膈肌處于____（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)，肺容積____。26、下圖是南極食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中共有_________條食物鏈。（2）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的規(guī)律可知，圖中數(shù)量最多的生物是___________________。（3）有些魚類的體色會(huì)隨著周圍環(huán)境的變化而變化。這說明生物能夠__________環(huán)境。（4）浮游植物和小魚是__________關(guān)系，小魚和大魚是_________關(guān)系。如果大量捕食魚，那么海豹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將______________。（填增多或減少）（5）在沒有使用農(nóng)藥DDT的南極地區(qū)的企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)有農(nóng)藥DDT存在，企鵝體內(nèi)的農(nóng)藥DDT是通過（）A.氣候的變化引起的B.食物鏈不斷積累的C.鳥類的遷徙帶來的D.強(qiáng)臺(tái)風(fēng)帶來的（6）有一時(shí)期，人們大量捕捉磷蝦，會(huì)使_____________數(shù)量增多，造成該生態(tài)系統(tǒng)受到影響。生態(tài)系統(tǒng)的_______________能力是有限度的，當(dāng)外來干擾超過這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)遭到______________參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】試題分析：鳥類的繁殖行為包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛六個(gè)過程．在繁殖季節(jié)，雄孔雀開屏是為了吸引雌孔雀，是雌性兩性之間的求偶行為，與生殖有關(guān)．故C正確?？键c(diǎn)：本題考查的是鳥類的繁殖行為，意在考查考生理解鳥類的繁殖行為，并不是所有的鳥都有這六個(gè)階段，但所有的鳥都要經(jīng)過求偶、交配、產(chǎn)卵這三個(gè)階段．【解析】【答案】C2、D【分析】【解析】試題分析：廢電池里含有大量重金屬汞、鎘、錳、鉛等，當(dāng)廢電池日曬雨淋表面皮層銹蝕了，其中的成分就會(huì)滲透到土壤和地下水，人們一旦食用受污染的土地生產(chǎn)的農(nóng)作物或是喝了受污染了的水，這些有毒的重金屬就會(huì)進(jìn)入人的體內(nèi)，慢慢的沉積下來，對(duì)人類健康造成極大的威脅，水俁病是指人或其他動(dòng)物食用了含汞污染的魚貝類，使有機(jī)汞侵入腦神經(jīng)細(xì)胞而引起的一種綜合性疾病，是世界上最典型的公害病之一?？键c(diǎn)：本題考查的是廢電池的危害?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、B【分析】【解析】本題考查了干細(xì)胞的功能。由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程稱為細(xì)胞分化，由胚胎干細(xì)胞培育得到小鼠內(nèi)耳毛細(xì)胞應(yīng)屬于細(xì)胞分化的范疇?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、C【分析】【解答】依據(jù)病毒寄生的生物體的不同；把病毒分成三類，分別是植物病毒；動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒．寄生在植物體內(nèi)的病毒叫植物病毒，寄生在動(dòng)物體內(nèi)的病毒叫動(dòng)物病毒，寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒叫細(xì)菌病毒，又叫噬菌體．大腸桿菌噬菌體是寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的一種病毒，屬于細(xì)菌病毒．故C符合題意．

故選：C．

【分析】病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的體內(nèi)．據(jù)此答題．A酵母菌；B草履蟲；C噬菌體；D衣藻；5、B【分析】【分析】本是考查探究實(shí)驗(yàn)的方法步驟，解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)的方法步驟及注意事項(xiàng)?！窘獯稹吭趯?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集過程中，如果幾次測(cè)量結(jié)果不一致或發(fā)現(xiàn)自己收集的數(shù)據(jù)是不合理的，這個(gè)數(shù)據(jù)是不可以修改的，應(yīng)該根據(jù)所得的數(shù)據(jù)，分析原因，糾正錯(cuò)誤。故本題說法錯(cuò)誤，B符合題意。故選B。

【解析】B6、C【分析】解：ABD；植物、動(dòng)物、細(xì)菌；都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物；

C；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

所以不是由細(xì)胞構(gòu)成的是病毒．

故選：C．

生物共有五類；動(dòng)物；植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物體中只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．【解析】C7、D【分析】【解答】A；中耳通過咽鼓管與咽相連．咽喉感染病菌可經(jīng)咽鼓管進(jìn)入鼓室；引起中耳炎．A錯(cuò)誤；

B；聽覺在聽覺中樞形成．B錯(cuò)誤；

C；當(dāng)聽到巨大聲響時(shí)；空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時(shí)張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室，這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對(duì)鼓膜的影響．C錯(cuò)誤；

D；前庭和半規(guī)管與人的聽覺無關(guān)；但它們與人的位置覺有關(guān)，能感受頭部位置變動(dòng)，維持身體平衡；有些人的前庭和半規(guī)管過度敏感，受到輕微刺激就會(huì)頭暈、惡心等，這就是平時(shí)所說的暈車、暈船的原因．D正確．

故選D

【分析】耳由外耳；中耳和內(nèi)耳三部分組成（如圖）；

外耳包括耳廓和外耳道；有收集和傳導(dǎo)聲波的作用，中耳包括鼓膜；鼓室和聽小骨，外界聲波傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，振動(dòng)傳導(dǎo)到聽小骨后，由于聽骨鏈的作用，大大加強(qiáng)了振動(dòng)力量，起到了擴(kuò)音的作用；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，前庭和半規(guī)管與人的位覺有關(guān)，耳蝸是聽覺感受器的所在處，與人的聽覺有關(guān)，聽小骨的振動(dòng)刺激內(nèi)耳耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)沿與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺．

咽鼓管是咽與鼓室相連的通道。

二、填空題(共8題，共16分)8、生產(chǎn)者分解者蟲鳥增加植物鳥陽(yáng)光水分溫度【分析】【解答】

由上圖可以看出；植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，圖中細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。）圖中消費(fèi)者是蟲和鳥。寫出食物鏈植物→蟲↑→鳥↓，如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會(huì)因?yàn)槭ヌ鞌扯虝r(shí)間內(nèi)大量繁殖。

故答案為：

（1）生產(chǎn)者；（2）分解者；（3）蟲；（4）鳥；（5）增加；（6）植物；（7）鳥（8）陽(yáng)光；（9）水分；（10）溫度。

【分析】概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。9、A型B型AB型O型【分析】【解答】人類的紅細(xì)胞含有兩種凝集原；分別叫做A凝集原和B凝集原，人類血清中則含有與它們相對(duì)抗的兩種凝集素，分別叫做抗A凝集素和抗B凝集素．按照紅細(xì)胞所含A；B凝集原的不同，把人類血液分為四型：凡紅細(xì)胞只含有A凝集原的，就叫做A型，其血清中有抗B凝集素；只含B凝集原的，叫做B型，其血清中有抗A凝集素；A、B兩種凝集原都含有的，叫做AB型，其血清中無抗A、抗B凝集素；A、B兩種凝集原都不含有的，叫做O型血，其血清中抗A、抗B凝集素皆有．從表格中可知趙，與A型血清無沉淀，與B兩型血清有沉淀，表明趙血液中含有A凝集原和抗B凝集素，因此趙是血型是A型．錢，與A型血清沉淀，與B兩型血清無沉淀，表明錢血液中含有B凝集原和抗A凝集素，因此錢是血型是B型．傷員孫，與A型血清有沉淀，與B兩型血清有沉淀，表明孫血液中含有A、B凝集原，而且不含抗A、抗B凝集素，因此孫是血型是AB型．李，與A型血清無沉淀，與B兩型血清無沉淀，表明李血液中不含有A、B凝集原，而且抗A、抗B凝集素皆有，因此李是血型是O型．

故答案為：A型；B型；AB型；O型．

【分析】輸血時(shí)若血型不合會(huì)使輸入的紅細(xì)胞發(fā)生凝集，引起血管阻塞和血管內(nèi)大量溶血，造成嚴(yán)重后果．所以在輸血前必須作血型鑒定，以輸同型血為原則．10、能量信息【分析】【解答】解：細(xì)胞的生活不僅需要物質(zhì)和能量；還需要信息．細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核．細(xì)胞核內(nèi)有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．這些信息就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖．

故答案為：能量；信息．

【分析】細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體．所有的細(xì)胞都能顯示出生命的各種屬性，在它們之中進(jìn)行著新陳代謝活動(dòng)．植物的光合作用就是在細(xì)胞里進(jìn)行的，細(xì)胞內(nèi)還一直進(jìn)行著呼吸作用．一切復(fù)雜的瞬息萬變的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的．11、芽【分析】解：枝芽的結(jié)構(gòu)示意圖：

枝芽的結(jié)構(gòu)中；生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．可見，枝芽是未發(fā)育的枝條．

故選：芽．

將來發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽．枝芽的結(jié)構(gòu)包括：生長(zhǎng)點(diǎn)；芽軸、葉原基、芽原基、幼葉；不同的結(jié)構(gòu)功能不同，據(jù)此解．

枝芽是一個(gè)未發(fā)育的枝條，將來發(fā)育成枝條和葉，是考試的重點(diǎn)．【解析】芽12、略

【分析】

饅頭和米飯的主要成分是淀粉．在人體的消化道中能夠消化淀粉的部位是口腔和小腸．唾液腺位于人體的消化道外；與口腔相連，其分泌的唾液經(jīng)過導(dǎo)管流入口腔，唾液中含有唾液淀粉酶，能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸獬甥溠刻牵虼嗽诳谇粌?nèi)充分咀嚼饅頭和米飯會(huì)感覺甜．

故答案為：淀粉；麥芽糖．

【解析】【答案】解題的關(guān)鍵是：一要知道饅頭；米飯的成分；二要知道口腔與唾液腺相連；唾液能夠通過導(dǎo)管進(jìn)入口腔，唾液中有唾液淀粉酶；三是要知道口腔對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化情況．

13、略

【分析】試題分析：食物中含有的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．考點(diǎn)：食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程【解析】【答案】吸收14、略

【分析】

（1）由光合作用和呼吸作用的定義可以知道：a為植物的光合作用，b為植物的呼吸作用．

（2）；（3）光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能；把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并釋放出氧氣的過程．由光合作用的概念可以知道：原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體，并能夠維持生物圈中碳-氧平衡．

（4）植物的光合作用消耗二氧化碳釋放出氧氣；維持生物圈中二氧化碳和氧氣的平衡．

（5）呼吸作用是所有活細(xì)胞內(nèi)；利用氧氣，將線粒體內(nèi)有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活動(dòng)利用的過程．當(dāng)光合作用過程大于呼吸作用過程時(shí)植物體內(nèi)的物質(zhì)得以儲(chǔ)存，并使植物體表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象．

故答案為：（1）光合作用；呼吸作用（2）儲(chǔ)存在有機(jī)物、能量（3）二氧化碳、水光能、葉綠體有機(jī)物、氧氣（4）a（5）儲(chǔ)存、生長(zhǎng)。

【解析】【答案】光合作用是指綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程．我們每時(shí)每刻都在吸入光合作用釋放的氧；而呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且把儲(chǔ)存的有機(jī)物里面的能量釋放出來，據(jù)此可以解答本題．

15、略

【分析】【解析】

試題分析：血液包括血漿和血細(xì)胞；血漿約占血液的55%，是一種淡黃色的液體，血漿中90%以上是水，其余是蛋白質(zhì)；葡萄糖、無機(jī)鹽等，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，故題干的敘述是正確的。

考點(diǎn)：本題考查的是血液的組成。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是熟記血液的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)三、判斷題(共5題，共10分)16、√【分析】試題分析：細(xì)胞通過呼吸作用釋放的能量，一部分用于維持體溫的恒定，一部分用于推動(dòng)各種生命活動(dòng)，因此呼吸作用的意義是為生命活動(dòng)提供了動(dòng)力。本題說法正確。考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是呼吸作用的意義。【解析】【答案】對(duì)17、√【分析】【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的功能是進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，它們是通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的，因?yàn)槊恳粋€(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)都會(huì)通過呼吸作用散失很多能量，所以，能量在沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞時(shí)，具有單向性和逐級(jí)遞減并且是不循環(huán)的特點(diǎn)?？键c(diǎn)：本題考查的是能量的流動(dòng)特點(diǎn)。【解析】【答案】對(duì)18、×【分析】【解答】食品在生產(chǎn)；加工、儲(chǔ)存過程中可能改變其性質(zhì)；所以購(gòu)買食品時(shí)一定要注意營(yíng)養(yǎng)成分、保質(zhì)期、配料、品名、批號(hào)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期或有效期，從而加大食品質(zhì)量的有效監(jiān)督和檢查等措施予以保證，食品如果過了保質(zhì)期，看起來雖然沒有變質(zhì)，但是其內(nèi)在的性質(zhì)、品質(zhì)可能已經(jīng)發(fā)生了變化，不可以再食用．

【分析】食品安全應(yīng)貫穿于生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工、儲(chǔ)存、烹飪等全過程．不吃有毒的食品，如發(fā)芽的馬鈴薯、有毒的蘑菇、未檢疫的豬肉和發(fā)霉變質(zhì)的食物不能食用。19、×【分析】【解答】我們可以把生物分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；多細(xì)胞生物的細(xì)胞不一定比單細(xì)胞生物的細(xì)胞大，細(xì)胞的大小和是否是多細(xì)胞生物無關(guān)，同為多細(xì)胞生物，其個(gè)體上不同功能細(xì)胞大小也各不相同，可見題中的敘述是錯(cuò)誤的。

【分析】本題考查的是細(xì)胞。20、×【分析】解：液泡中含有細(xì)胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液．

故答案為：×

細(xì)胞質(zhì)不是凝固靜止的；而是緩緩地運(yùn)動(dòng)著的．在只具有一個(gè)中央液泡的細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞質(zhì)往往圍繞液泡循環(huán)流動(dòng)，這樣便促進(jìn)了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)，也加強(qiáng)了細(xì)胞器之間的相互聯(lián)系．

本題考查的是基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)，只要基礎(chǔ)扎實(shí)，掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，即可答題．【解析】×四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共6分)21、（1）甲狀腺激素能促進(jìn)生物的生長(zhǎng)和發(fā)育對(duì)照A、C（2）①④⑤（3）適應(yīng)（4）含碘的無機(jī)鹽(或碘)海帶紫菜呆小癥【分析】【分析】本題通過探究考查了甲狀腺激素的調(diào)節(jié)作用。理解科學(xué)探究，熟知對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能存在一個(gè)變量，其余條件應(yīng)適于生物的生長(zhǎng)發(fā)育且相同，可以從對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置原則、甲狀腺激素的作用進(jìn)行分析?！窘獯稹浚?）A、B兩組形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是甲狀腺激素，A組蝌蚪在比較短的時(shí)間內(nèi)就發(fā)育成蒼蠅般大小的小型青蛙，B組蝌蚪按常規(guī)發(fā)育。因此，此實(shí)驗(yàn)說明甲狀腺激素能促進(jìn)生物的生長(zhǎng)和發(fā)育；在本實(shí)驗(yàn)中B組實(shí)驗(yàn)起到對(duì)照作用，實(shí)驗(yàn)組是A、C。（2）青蛙是變溫動(dòng)物；溫度過低就會(huì)停止生長(zhǎng)和發(fā)育。所以實(shí)驗(yàn)過程中：要保持適宜的水溫；同時(shí)要將玻璃缸敞口，以保證氧氣的供應(yīng)；還要用潔凈無污染的河水，不能用自來水，因?yàn)樽詠硭械穆葘?duì)蝌蚪有害，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。因此，要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育過程，適宜的培養(yǎng)條件是①④⑤。

（3）青蛙的體色與環(huán)境的顏色一致，這是一種保護(hù)色，是青蛙對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；因此，不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境基本一致，這說明生物與環(huán)境是相適應(yīng)的。（4）激素是由內(nèi)分泌腺分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，它在血液中含量極少，但對(duì)人體起著重要的調(diào)節(jié)作用。如甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。而碘是甲狀腺激素的重要原料，缺碘甲狀腺分泌不足，就容易患地方性甲狀腺腫，又叫大脖子??；嬰幼兒缺碘，易患呆小癥。而海產(chǎn)品含碘量較高，平時(shí)常吃加碘食鹽或海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品，可以有效預(yù)防相應(yīng)疾病。因此，上世紀(jì)五十年代，在某偏僻山區(qū)的小溪里發(fā)現(xiàn)有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻較少，說明這些地區(qū)的土壤中缺乏含碘的無機(jī)鹽，導(dǎo)致動(dòng)物及人的甲狀腺激素的合成受阻，體內(nèi)甲狀腺激素的量少，蝌蚪發(fā)育成成蛙的時(shí)間延長(zhǎng)，因此出現(xiàn)了大蝌蚪。同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高，由此可以推斷出該地區(qū)的土壤、飲水和食物中缺少含碘的無機(jī)鹽（或碘）。為了防治該病，在日常的飲食中要多食用海帶和紫菜，否則嬰幼兒容易患呆小癥。【解析】（1）甲狀腺激素能促進(jìn)生物的生長(zhǎng)和發(fā)育對(duì)照A、C（2）①④⑤（3）適應(yīng)（4）含碘的無機(jī)鹽(或碘)海帶紫菜呆小癥22、略

【分析】【解析】舌的攪拌能使饅頭屑與唾液充分接觸，所以當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí)，應(yīng)選?、俸廷軆煞N處理為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，①與②進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液，是為了探究唾液的作用，進(jìn)行第五種處理，即：將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌。這一步是沒有必要的，因?yàn)棰谑菍?duì)照實(shí)驗(yàn)，不管是饅頭碎屑還是饅頭塊，在清水中都不會(huì)發(fā)生變化?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）①和④（2）唾液（3）③把不攪拌變成充分?jǐn)嚢瑁?）沒有23、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）氫氧化鈉能和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；所以放置放置固體氫氧化鈉的用途是吸收二氧化碳；

（2）（3）實(shí)驗(yàn)步驟與方法：暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜（讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗盡）；脫色：光照一段時(shí)間后；摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中（用酒精脫去葉綠素便于觀察）隔水加熱（需要“隔水”的原因是酒精易燃；易揮發(fā)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)）葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色。

清水漂洗；染色：滴加碘液染色（檢測(cè)有無淀粉生成，淀粉是光合作用產(chǎn)物，遇碘變藍(lán)色）；觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色，防止影響觀察。

（4）所以葉片A非綠處沒有葉綠體；無法進(jìn)行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，所以滴加碘液不變藍(lán)，而葉片A綠葉處有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，有淀粉產(chǎn)生，所以滴加碘液變藍(lán)，二者對(duì)比得出葉綠體是光合作用的必要條件。葉片B綠葉部分由于放置氫氧化鈉，可以吸收二氧化碳，綠葉沒有二氧化碳，無法進(jìn)行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，所以滴加碘液不變藍(lán)，而葉片A綠葉處有二氧化碳，能進(jìn)行光合作用，有淀粉產(chǎn)生，所以滴加碘液變藍(lán)，二者對(duì)比得出二氧化碳是光合作用的必要條件。

考點(diǎn)：本題考查探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物，意在考查考生理解所學(xué)綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

（1）除去塑料袋中的二氧化碳。

（2）實(shí)驗(yàn)前把這盆植物在黑暗處放置一晝夜。

（3）酒精。

（4）光合作用需要葉綠體光合作用需要二氧化碳五、簡(jiǎn)答題(共1題，共8分)24、（1）A促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育（或促進(jìn)生長(zhǎng)）

（2）不能C組飼喂的生長(zhǎng)激素因?yàn)楸幌チ俗饔?/p>

（3）A

（4）胰島素

（5）調(diào)節(jié)血糖濃度

（6）糖尿注射胰島素

（7）A【分析】【分析】

本題考查探究生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)作用實(shí)驗(yàn)、胰島素的調(diào)節(jié)作用、食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用以及缺乏所患癥狀。解此題的關(guān)鍵是明確探究生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)作用實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則，胰島素的調(diào)節(jié)作用、食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用以及缺乏所患癥狀。【解答】（1）A組與B組對(duì)照；實(shí)驗(yàn)變量是注射生長(zhǎng)激素，一段時(shí)間后，A組增重40％，B組增重均為25％，說明生長(zhǎng)激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用。

（2）C組與B組對(duì)照；實(shí)驗(yàn)變量是飼喂生長(zhǎng)激素，一段時(shí)間后，B；C兩組增重均為25％，因此不能說明生長(zhǎng)激素沒有任何生理作用，原因是生長(zhǎng)激素成分為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)可以在胃和小腸中被消化液分解，C組飼喂的生長(zhǎng)激素被消化了，即C組飼喂的生長(zhǎng)激素因?yàn)楸幌チ俗饔谩?/p>

（3）由于甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育的作用，若將本實(shí)驗(yàn)中的生長(zhǎng)激素改為甲狀腺激素，重復(fù)A組和B組實(shí)驗(yàn)，則A組幼鼠會(huì)提前成熟。（4）由于切除了胰腺；胰腺內(nèi)的胰島被切除了，不能分泌胰島素，這樣使胰島素不能正常的隨血液運(yùn)輸，所以血液中葡萄糖的含量增高，多余的葡萄糖會(huì)隨著尿液排出體外。

（5）胰島素是由胰島分泌的；它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。胰島素分泌不足易導(dǎo)致糖尿病，胰島素分泌過多，容易導(dǎo)致低血糖。注射胰腺抽提液使狗的血糖濃度恢復(fù)常態(tài)，證明抽提液具有調(diào)節(jié)糖的代謝的功能。

（6）人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)；血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一，糖尿病以高血糖為主要特點(diǎn)，典型病例可出現(xiàn)多尿；多飲、多食、消瘦等表現(xiàn)，即“三多一少”癥狀。根據(jù)小明爸爸的癥狀，可確診他患有糖尿病。其原因是胰島素分泌不足，可以用注射胰島素進(jìn)行治療。

（7）在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙較少，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高，由此可以推斷出該地區(qū)的土壤和飲水中缺少碘，導(dǎo)致嬰幼兒體內(nèi)甲狀腺激素合成的數(shù)量不足，