《環(huán)境經(jīng)濟學》課程大綱

《情況經(jīng)濟學》課程講授大綱

課程編號：792311課程性質：必修總學時：48學時其中講授上

學時實驗旦學時習題旦學時總學分：3

開課學期：五適用專業(yè)：情況科學

先修課程：《資源與情況掩護法學》、《情況學》后續(xù)課程：《情況治理學》

大綱執(zhí)筆人：參加人：大綱審核人：

編寫時間：2010330

（一）、課程簡介

情況經(jīng)濟學是一門新興的由經(jīng)濟學和情況科學等多學科相互交錯、有機結合

形成的邊沿性學科，它試圖從經(jīng)濟學的視角、運用經(jīng)濟學的根本理論和闡發(fā)要領

來探討情況問題。因而，本課程鮮明的特色在于體現(xiàn)了文理滲透、交錯的性質,

是一門為完善環(huán)科系學生專業(yè)知識結構的專業(yè)底子課。生長的重要手段，是社會

經(jīng)濟生長和情況掩護對策演變到一定階段的一定結果。

（二）、本課程講授在專業(yè)人才培養(yǎng)中的職位和作用

情況經(jīng)濟學是情;宓斗學體系中最重要的一個分支學科，同時與情況籌劃學、環(huán)

境治理學和情況法學一起構成了情況科學專業(yè)籌劃治理偏向中的重要課程。為學

生今后從事情況治理等事情打下堅固的底子。

（三）、本課程講授所要到達的基本目標

通過對《情況經(jīng)濟學》的學習，使學生熟悉“情況經(jīng)濟學”這一新興交錯學

科的總體輪廓和最主要的內(nèi)容，掌握其根本的理論知識和闡發(fā)評價要領及其應

用，了解當今主要的情況經(jīng)濟政策。

（四）、學生學習本課程應掌握的要領與技能

通過本課程的學習，開端學會從經(jīng)濟的視覺審視情況問題，不但為后續(xù)相關

課程打下必備的底子，同時為未來從事情況經(jīng)濟學及相關的研究或從事情況治理

事情打下堅固的專業(yè)理論底子。

（五）、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工

本課程為專業(yè)必修課，在預修《情況學》、《情況法學》等專業(yè)課后開始學

習，為后續(xù)課程《情況規(guī)劃學》、《環(huán)境治理學》打下必備的底子，并為今后的

事情學習作良好的鋪墊，是情況科學講授籌劃中的重要專業(yè)課。

（六）、本課程的講授內(nèi)容與目的要求

第一章導論（共3學時）

1、講授目的和要求：了解情況經(jīng)濟學的產(chǎn)生與生長；掌握情況經(jīng)濟學的研究內(nèi)

容和要領

2、講授內(nèi)容：

1）情況和環(huán)境-經(jīng)濟系統(tǒng)（1學時）

2）情況經(jīng)濟學的產(chǎn)生與生長（1學時）

3）情況經(jīng)濟學的研究內(nèi)容和要領（1學時）

3、講授重點和難點：情況經(jīng)濟學寄義

4、實踐講授環(huán)節(jié)（0學時）

5、本章思考題：

1）情況經(jīng)濟學是如何形成和生長的？

2）簡述環(huán)境經(jīng)濟學的研究要領

第二章情況經(jīng)濟學的根本理論（共4學時）

1、講授目的和要求：了解情況資源代價理論的類型；理解可連續(xù)生長；掌喔外

部性成因

2、講授內(nèi)容：

1）情況資源代價理論（1學時）

2）外部性理論（1學時）

3）物質平衡理論（1學時）

4）可連續(xù)生長理論（1學時）

3、講授重點和難點：最優(yōu)外部性

4、實踐講授環(huán)節(jié)（0學時）

5、本章思考題：

1）簡述存在代價理論

2）簡述取得最優(yōu)外部性的思路和各自的利弊

第三章情況供求與配置（共4學時）

1、講授目的和要求：理解情況的成果；掌握情況需求/供給、邊際效用、市場/

政府失靈的寄義

2、講授內(nèi)容：

1）情況需求與供給（1學時）

2）情況產(chǎn)物消費者行為理論（1學時）

3）情況生產(chǎn)理論（1學時）

4）市場結構與情況資源配置（1學時）

3、講授重點和難點：情況生產(chǎn)理論

4、實踐講授環(huán)節(jié)（0學時）

5、本章思考題：

1）利用需求/供給曲線闡發(fā)情況商品代價上升的原因

2）簡述考慮自然資源的生產(chǎn)理論

3）論述壟斷政府對壟斷與外部性治理所帶來的結果

第四章情況污染與掩護的損益闡發(fā)（共4學時）

1、教學目的和要求：理解情況污染治理用度的分攤理論；掌握情況本錢、盤算

環(huán)境污涓口掩護的要領

2、講授內(nèi)容：

1）情況污染與掩護的根本經(jīng)濟闡發(fā)（1學時）

2）費用-效益闡發(fā)（2學時）

3）影子代價（1學時）

4）情況污染治理用度的分攤（1學時）

3、講授重點和難點：費用-效益闡發(fā)

4、實踐教學環(huán)節(jié)（0學時）

5、本章思考題：

1）情況污染用度與企業(yè)情況本錢的干系

2）簡述費用-效益闡發(fā)的步調(diào)

3）簡述影子代價的看法與用途

第五章情況影響的經(jīng)濟評價（共3學時）

1、講授目的和要求：理解情況影響經(jīng)濟評價要領；掌握情況代價計量的要領

2、講授內(nèi)容：

1）情況代價的計量理論（1.5學時）

2）情況價值的評估（1.5學時）

3、講授重點和難點：情況影響經(jīng)濟評價要領

4、實踐講授環(huán)節(jié)（0學時）

5、本章思考題：

1）進行情況代價計量的經(jīng)濟學要領有哪些？

2）直接市場評價法的適用范疇和條件是什么？

第六章生態(tài)創(chuàng)新和情況經(jīng)營（共3學時）

1、講授目的和要求：理解財產(chǎn)生態(tài)化與情況經(jīng)營；掌握生態(tài)創(chuàng)新和情況經(jīng)營

2、講授內(nèi)容:

1）生態(tài)創(chuàng)新（1學時）

2）情況經(jīng)營（1學時）

3）財產(chǎn)生態(tài)化與情況經(jīng)營（1學時）

3、講授重點和難點：生態(tài)創(chuàng)新、情況經(jīng)營

4、實踐講授環(huán)節(jié)（0學時）

5、本章思考題：

1）簡述生態(tài)創(chuàng)新和情況經(jīng)營的內(nèi)涵

2）試述生態(tài)創(chuàng)新動力機制的分類

3）簡述情況經(jīng)營看法的內(nèi)容

第七章情況經(jīng)濟手段（共6學時）

1、講授目的和要求：理解排污權生意業(yè)務；掌握庇古手段和科斯手段

2、講授內(nèi)容：

1）情況經(jīng)濟手段的分類與評價標準（1學時）

2）庇古手段（1.5學時）

3）科斯手段（1.5學時）

4）庇古手段和科斯手段的比力（1學時）

5）情況治理運行機制經(jīng)濟學闡發(fā)（1學時）

3、講授重點和難點：庇古手段和科斯手段

4、實踐講授環(huán)節(jié)（0學時）

5、本章思考題：

1）簡述情況經(jīng)濟手段的特點與分類

2）試述庇古手段和科斯手段的利與弊

第八章情況經(jīng)濟核算（共3學時）

1、講授目的和要求：了解常用自然資源的估價要領；掌握情況經(jīng)濟核算要領

2、講授內(nèi)容：

1）百姓經(jīng)濟核算體系及其匣革（1學時）

2）綜合情況與經(jīng)濟核算體系（1學時）

3）情況經(jīng)濟核算要領（1學時）

3、講授重點和難點：情況經(jīng)濟核算要領

4、實踐講授環(huán)節(jié)（0學時）

5、本章思考題：

1）簡述SEEA與SNA的差別

2）簡述情況經(jīng)濟實物核算的意義

第九章情況經(jīng)濟系統(tǒng)的投入-產(chǎn)出分析（共4學時）

1、講授目的和要求：理解投入-產(chǎn)出闡發(fā)理論；掌握情況保護的投入-產(chǎn)出闡發(fā)

要領

2、講授內(nèi)容:

1）資源、情況因素在經(jīng)濟系統(tǒng)中的職位（1學時）

2）投入-產(chǎn)出闡發(fā)與投入-產(chǎn)出表的根本原理（1學時）

3）資源公道利用的投入-產(chǎn)出闡發(fā)（1學時）

4）情況掩護的投入-產(chǎn)出闡發(fā)（1學時）

3、講授重點和難點：投入-產(chǎn)出闡發(fā)

4、實踐講授環(huán)節(jié)（0學時）

5、本章思考題：

1）什么是物質消耗、新創(chuàng)造代價、中間產(chǎn)物、最終產(chǎn)物？

2）簡述情況掩護的投入-產(chǎn)出闡發(fā)要領

3）簡述直接消耗系數(shù)與完全消耗系數(shù)的干系

第十章情況與經(jīng)濟增長（共4學時）

1、講授目的和要求：了解增長的極限；理解EKC假說

2、講授內(nèi)容：

1）關于情況與經(jīng)濟增長的爭論（1學時）

2）環(huán)境EKC假說（1學時）

3）情況對經(jīng)濟增長的影響（1學時）

4）情況增長與情況的雙贏（1學時）

3、講授重點和難點：情況與貧困的干系

4、實踐講授環(huán)節(jié)（0學時）

5、本章思考題：

1）簡述情況與貧困的干系？

第十一章經(jīng)濟全球化與情況（共2學時）

1、講授目的和要求：了解全球性的情況問題；理解經(jīng)濟全球化的情況影響

2、講授內(nèi)容：

1）經(jīng)濟全球化的情況影響（1學時）

2）全球性的情況問題（1學時）

3、講授重點和難點：綠色貿(mào)易壁壘

4、實踐教學環(huán)節(jié)（0學時）

5、本章思考題：

1）論述貿(mào)易對情況產(chǎn)生影響的途徑

第十二章情況效益型的經(jīng)濟可連續(xù)生長門路（共4學時）

1、講授目的和要求：了解情況財產(chǎn)的生長模式；理解新舊經(jīng)濟增長方法的區(qū)別

2、講授內(nèi)容：

1）傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方法及其缺陷性（1學時）

2）經(jīng)濟增長方法轉變與可連續(xù)生長（1學時）

3）制度與經(jīng)濟增長方法的轉變（1學時）

4）情況財產(chǎn)走向可連續(xù)生長門路（1學時）

3、講授重點和難點：經(jīng)濟增長方法轉變

4、實踐教學環(huán)節(jié)（0學時）

5、本章思考題：

1）簡述循環(huán)經(jīng)濟與傳統(tǒng)經(jīng)濟增長模式的區(qū)別

2）制度創(chuàng)新在經(jīng)濟增長方法轉變中的作用是什么？

第十三章情況治理政策與情況治理體制（共4學時）

1、講授目的和要求：了解情況治理目的與任務；掌握情況治理的手段及其特點

2、講授內(nèi)容：

1）情況治理概述（1學時）

2）情況治理的技能支持（1學時）

3）中國情況政策（1學時）

4）中國情況治理體制及其改造（1學時）

3、講授重點和難點：情況治理的手段

4、實踐講授環(huán)節(jié)（0學時）

5、本章思考題：

1）簡述情況治理的手段及其特點

2）試析中國情況治理體制改造的須要性

（七）、本課程講授時數(shù)分派表

學時分派

標題

早T講授實踐

—導論3

情況經(jīng)濟學的根本理論4

=情況供求與配置4

四情況污染與掩護的損益闡發(fā)4

五情況影響的經(jīng)濟評價3

六生態(tài)創(chuàng)新和情況經(jīng)營3

七情況經(jīng)濟手段