《口腔影像診斷學(xué)》課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

《口腔影像診斷學(xué)》課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)分：2.5

學(xué)時(shí)：20（理論），20（實(shí)驗(yàn)）學(xué)時(shí)

適用對(duì)象：口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生

【課程性質(zhì)】專業(yè)課

【教學(xué)形式】線下教學(xué)

【課程目標(biāo)】

1.素質(zhì)目標(biāo)：

（1）熟悉口腔常見疾病的影像學(xué)表現(xiàn)，能積極運(yùn)用口腔各類影像

手段，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的探索精神，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解

決問(wèn)題的能力。

（2）建立由因至果、由表及里的臨床思維能力，加強(qiáng)學(xué)生防范醫(yī)

療風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，建立醫(yī)師的責(zé)任感。

（3）培養(yǎng)對(duì)患者的人文關(guān)懷及職業(yè)道德情操。

2.知1只目標(biāo)：

掌握牙與牙周、頜骨、潁頜關(guān)節(jié)、涎腺正常X線表現(xiàn)和基本病變

X線、CT、B超表現(xiàn)；X線診斷的應(yīng)用原理、檢查方法、分析方法和

診斷原則。

3.能力目標(biāo)：

正確使用臨床醫(yī)學(xué)影像檢查方法，熟悉其應(yīng)用范圍，學(xué)會(huì)觀察、

分析影像學(xué)表現(xiàn)，并做出正確的診斷。

【課程考核與評(píng)價(jià)】

1.課程考核目的

（1）形成性考核的目的：及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際需要，反應(yīng)教師

的授課效果，為后續(xù)的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)、樹立信心，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)能力、

實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的提高。

(2)終結(jié)性考核的目的是在形成性考核的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)

情況和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行的一次全面檢查。

2.課程成績(jī)?cè)u(píng)定

(1)形成性評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)方式：出勤情況，隨堂測(cè)試，課后作業(yè)。

(2)終結(jié)性評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)方式：期末閉卷考試，采用閉卷筆試的形式。

(3)成績(jī)構(gòu)成

課程綜合成績(jī);形成性考核總成績(jī)X40%十終結(jié)性考試成績(jī)X60%.

3.課程考核形式與方法

本課程為考查課程，采用形成性評(píng)價(jià)綜合評(píng)定方式，形成性考核

的基本內(nèi)容包括學(xué)習(xí)內(nèi)容考核和學(xué)習(xí)過(guò)程考核兩方面。兩方面內(nèi)容反

映于出勤成績(jī)、課堂討論、隨堂測(cè)驗(yàn)、課程作業(yè)、見習(xí)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)/

見習(xí)成績(jī)、技能考核及期末考試等方面之中。

【參考書目】

《口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》馬旭臣主編。第6版，人民衛(wèi)生出

版社，2012年7月

《口腔頜面外科學(xué)》張志愿主編，第7版，人民衛(wèi)生出版社，2012

年7月

第一章緒論

【教學(xué)目標(biāo)】

1.素質(zhì)目標(biāo)

通過(guò)口腔影像診斷學(xué)學(xué)科內(nèi)容、發(fā)展簡(jiǎn)史、影像學(xué)檢查的學(xué)習(xí),

建立對(duì)口腔影像診斷學(xué)的熱愛。

2.知識(shí)目標(biāo)

掌握口腔影像診斷學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，口腔影像診斷學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史。

3.能力目標(biāo)

辨別常用口腔影像診斷方法。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】理論0.5學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)0學(xué)時(shí)

【教學(xué)形式】線下教學(xué)

【教學(xué)內(nèi)容】

1.能夠復(fù)述口腔影像診斷學(xué)的學(xué)科內(nèi)容。

2.能夠理解口腔影像診斷的發(fā)展簡(jiǎn)史。

【考核重點(diǎn)】

根尖片、體層攝影技術(shù)、造影技術(shù)、CT、減影技術(shù)等技術(shù)的發(fā)展

歷程。

第二章口腔放射生物學(xué)

【教學(xué)目標(biāo)】

1.素質(zhì)目標(biāo)

在教學(xué)方法上應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，

著重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力知識(shí)目標(biāo)。

2.知識(shí)目標(biāo)

（2）通過(guò)X線防護(hù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)愛傷意識(shí)，盡可能為患者減

少不必要的放射。

2.知識(shí)目標(biāo)

（1）掌握放射防護(hù)三原則及口腔頜面X線檢查防護(hù)四個(gè)方面

的綱要。

（2）了解口腔頜面X線檢查防護(hù)的具體措施。

3.能力目標(biāo)

通過(guò)口腔頜面X線防護(hù)措施的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在臨床中運(yùn)用

具體防護(hù)措施，鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際臨床的能力。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】理論0.5學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)1學(xué)時(shí)

【教學(xué)形式】線下教學(xué)

【教學(xué)內(nèi)容】

1.放射防護(hù)三原則

2.口腔頜面X線防護(hù)措施

【考核重點(diǎn)】

口腔頜面X線防護(hù)措施

第四章醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)及正常圖像

【教學(xué)目標(biāo)】

1.素質(zhì)目標(biāo)

（1）通過(guò)口腔頜面常用的影像檢查技術(shù)的理論學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)

課，體會(huì)醫(yī)學(xué)知識(shí)學(xué)以致用的特點(diǎn)，提高其學(xué)習(xí)興趣。

（2）通過(guò)學(xué)生參與根尖片拍攝，將課堂知識(shí)與臨床實(shí)際結(jié)合,

能夠即學(xué)即用，提高學(xué)生臨床能力。

2.知識(shí)目標(biāo)

（1）掌握X線平片體層攝影普通造影的檢查方法及選用原則。

（2）掌握X線平片、體層攝影、造影、CT的正常圖象和表現(xiàn)。

(3)了解超聲波核素顯像磁共振成像的檢查技術(shù)及圖象與表現(xiàn)。

(4)了解數(shù)字減影的檢查方法及技術(shù)。

3.能力目標(biāo)

通過(guò)根尖片分角線投照技術(shù)的理論學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用根尖片分

角線投照技術(shù)進(jìn)行拍攝。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】理論4學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)3學(xué)時(shí)

【教學(xué)形式】線下教學(xué)

【教學(xué)內(nèi)容】

理論內(nèi)容：

1.X線平片檢查

(1)根尖片

(2)牙合翼片(牙合)片

(3)上頜前部(牙合)片

(4)上頜后部(牙合)片

(5)下頜前部(牙合)片

(6)下頜橫斷(牙合)片

(7)下頜骨側(cè)位片

(8)下頜骨后前位片

(9)下頜骨升支切線位片

(10)華特位片

(11)顱底位片

(12)顫弓位

(13)顆下頜關(guān)節(jié)側(cè)斜位片

(14)4狀突經(jīng)咽側(cè)位片

(15)x線頭影測(cè)量片

2,體層攝影檢查

(1)上頜側(cè)位體層片

(2)上頜后前位體層片

(3)顆下頜關(guān)節(jié)側(cè)位體層片

(4)曲面體層攝影片

3.普通造影檢查

(1)涎腺造影檢查

(2)題下頜關(guān)節(jié)造影檢查

4.數(shù)字減影造影檢查

(1)數(shù)字減影涎腺造影檢查

(2)數(shù)字減影顆下頜關(guān)節(jié)造影檢查

(3)數(shù)字減影選擇性頸外動(dòng)脈造影檢查

5.CT檢查

6.超聲檢查

7.核素顯像檢查

8.磁共振顯像檢查

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1.口腔專用X線機(jī)介紹

(1)牙科X線機(jī)

(2)曲面體層X線機(jī)

(3)頭影測(cè)量X線機(jī)

2.示教頭影測(cè)量頭顱側(cè)位片和曲面體層片投照方法。

3.示教根尖片分角技術(shù)和平行投照技術(shù)的投照方法和持片夾使

用方法。

4.CBCT簡(jiǎn)介。

【考核重點(diǎn)】

根尖片分角線投照技術(shù)。

第五章牙及牙周疾病

【教學(xué)目標(biāo)】

1.素質(zhì)目標(biāo)

(1)在教學(xué)中強(qiáng)化形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能三者有機(jī)結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，

讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的邏輯性與嚴(yán)密性，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)分析思維；

(2)嘗試應(yīng)用本章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)對(duì)日常生活或臨床現(xiàn)象進(jìn)行分析,

讓學(xué)生體會(huì)醫(yī)學(xué)知識(shí)學(xué)以致用的特點(diǎn)，泥高其學(xué)習(xí)興趣；

(3)引導(dǎo)學(xué)生開展自主探究、合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)

性與創(chuàng)造性。

2.知識(shí)目標(biāo)

(1)掌握齦病、牙髓病、根尖周病、牙周病的X線表現(xiàn)及檢查方

法。

(2)掌握牙發(fā)育異常、牙外傷、牙根折裂的X線表現(xiàn)及圖像。

(3)熟悉牙髓鈣化、牙內(nèi)吸收的X線表現(xiàn)。

(4)了解齒禹病、牙髓、根尖周病、牙周病的病理特點(diǎn)。

3,能力目標(biāo)

通過(guò)握齦病、牙髓病、根尖周病、牙周病的X線表現(xiàn)及檢查

方法的學(xué)習(xí)，能通過(guò)影像學(xué)檢查鑒別及診斷以上疾病。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】理論4學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)4學(xué)時(shí)

【教學(xué)形式】線下教學(xué)

【教學(xué)內(nèi)容】

理論內(nèi)容：

1.齒禺病

2.牙髓病

(1)牙髓鈣化

(2)牙內(nèi)吸收

3.根尖周病變及其他

(1)根尖周肉芽腫

(2)根尖周膿腫

(3)根尖周囊腫

(4)急性根尖炎

(5)致密性骨炎

(6)牙骨質(zhì)增生

4.牙齒發(fā)育異常

(1)畸形中央尖

(2)畸形舌側(cè)窩

(3)牙齒數(shù)目異常：先天性牙缺失、額外牙

5.阻生牙

6.牙周炎

7.牙外傷

(1)牙脫位

(2)牙折

8.牙根折裂

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1.牙及牙周組織正常X線表現(xiàn)

2.根尖片所見有關(guān)頜骨正常解剖結(jié)構(gòu)X線表現(xiàn)

3.牙及牙周組織疾病的X線診斷

【考核重點(diǎn)】

曲面體成片頜骨相關(guān)正常解剖結(jié)構(gòu)，常見口腔疾病(制病、根尖疾

病)的X線表現(xiàn)。

第六章頜面骨炎癥

【教學(xué)目標(biāo)】

1.素質(zhì)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的臨床醫(yī)學(xué)診療思維，理解領(lǐng)面骨炎癥的相關(guān)知識(shí)，建

立臨床表現(xiàn)結(jié)合影像學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行診斷的臨床思維。

2.知識(shí)目標(biāo)

(1)掌握牙源性化膿性頜骨骨髓炎、Garr?骨髓炎和頜骨放射性

骨壞死的X線診斷。

(2)熟悉下頜骨彌漫性硬化性骨髓炎、化學(xué)性頜骨壞死和牙源性

上頜竇炎的X線診斷。

(3)了解頜骨放射性骨髓炎、嬰幼兒頜骨骨髓炎、牙源性上頜竇

炎及頜骨化學(xué)性壞死的X線表現(xiàn)。

3.能力目標(biāo)

能識(shí)別邊緣性頜骨骨髓炎X線影像特點(diǎn)。能描述中央性、邊緣性

頜骨骨髓炎的鑒別。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】理論2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)1學(xué)時(shí)

【教學(xué)形式】線下教學(xué)

【教學(xué)內(nèi)容】

理論內(nèi)容：

1.牙源性化膿性頜骨骨髓炎

(1)中央性領(lǐng)骨骨髓炎

彌散性破壞期

病變開始局限期

新骨顯著形成期

痊愈期

(2)邊緣性領(lǐng)骨骨髓炎

(3)頜骨放射性骨髓炎

(4)牙源性上頜竇炎

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1.下頜骨側(cè)斜位片、升支切線位片及華特位片正常X線表現(xiàn)。

2.牙源性頜骨骨髓炎X線診斷。

(1)牙源性中央性頜骨骨髓炎X線診斷。

(2)牙源性邊緣性頜骨骨髓炎X線診斷。

3.Garre骨髓炎X線診斷。

4.頜骨放射性骨壞死X線診斷。

5.牙源性上頜竇炎X線診斷。

6.頜骨化學(xué)性骨壞死X線診斷。

【考核重點(diǎn)】

牙源性中央性頜骨骨髓炎、牙源性邊緣性頜骨骨髓炎的臨床

表現(xiàn)X線診斷C

第七章口腔頜面部囊腫、腫瘤和瘤樣病變

【教學(xué)目標(biāo)】

1.素質(zhì)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的臨床醫(yī)學(xué)診療思維，理解口腔頜面部囊腫、腫瘤

及瘤樣病變的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

2.知識(shí)目標(biāo)

(1)掌握頜骨囊腫、頜骨良性腫瘤、頜面部惡性腫瘤的X線和

CT表現(xiàn)及檢查方法。

(2)熟悉牙源性腺樣瘤、牙瘤、上頜竇瘤、牙齦瘤和頰癌的影

像學(xué)特點(diǎn)。

（3）了解頜面部軟組織囊腫的X線和B超表現(xiàn)。

3.能力目標(biāo)

能對(duì)角化囊腫與成釉細(xì)胞瘤進(jìn)行鑒別診斷，能通過(guò)影像學(xué)檢查識(shí)

別頜骨囊腫、角化囊腫及成釉細(xì)胞瘤。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】理論4學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)3學(xué)時(shí)

【教學(xué)形式】線下教學(xué)

【教學(xué)內(nèi)容】

理論內(nèi)容

1.頜骨囊腫與瘤樣病變

（1）頜骨囊腫

（2）成釉細(xì)胞瘤

（3）骨纖維異常增殖癥

2.頜骨惡性腫瘤

（1）頜骨肉瘤

（2）盧頁(yè)骨中央性癌

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1.牙源性囊腫X線診斷。

2.牙源性角化囊性瘤的X線診斷。

3.成釉細(xì)胞瘤X線診斷。

4.成釉細(xì)胞瘤與牙源性角化囊性瘤及其他牙源性腫瘤的鑒別要點(diǎn)。

5.頜骨非牙源性良性腫瘤和瘤樣病變X線診斷；牙骨質(zhì)-骨化纖維

瘤、牙瘤。

6.頜骨惡性腫瘤X線診斷：原發(fā)性骨內(nèi)癌、骨肉瘤、頜骨轉(zhuǎn)移性

腫瘤。

7.頜面部軟組織惡性腫瘤X線診斷。

8.口腔頜面部CT檢查的適應(yīng)證及正常X線表現(xiàn)。

【考核重點(diǎn)】

牙源性囊腫、牙源性角化囊性瘤、成釉細(xì)胞瘤X線診斷（成釉

細(xì)胞瘤與牙源性角化囊性瘤及其他牙源性腫瘤的鑒別要點(diǎn)）。

第八章頜面骨骨折

【教學(xué)目標(biāo)】

1.素質(zhì)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的臨床醫(yī)學(xué)診療思維，理解頜面骨骨折的相關(guān)知識(shí),

建立臨床表現(xiàn)結(jié)合影像學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行診斷的臨床思維。

2.知識(shí)目標(biāo)

掌握牙槽突骨折、上下頜骨骨折、顆骨、甑弓骨折及鼻骨骨

折的X線、CT檢查方法和表現(xiàn)。熟悉頜面骨骨折基本X線表現(xiàn)；

了解X線異物定位及踝突骨折分類。

3.能力目標(biāo)

能描述骨折的觀察要點(diǎn)，骨折的好發(fā)部位，骨折的拍片選擇；

能操作異物的X線定位、描述各骨折部位的影像特點(diǎn)。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】理論2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)3學(xué)時(shí)

【教學(xué)形式】線下教學(xué)

【教學(xué)內(nèi)容】

理論內(nèi)容：

1.牙槽突骨折

在X線片上骨折線為不規(guī)則、不整齊密度線條狀影像，呈橫行、

斜行或縱行，常伴有牙損傷。

2.下頜骨骨折

好發(fā)部位是須部、須孔區(qū)、下頜角及牌突。須部骨折可伴一

例或雙側(cè)踝狀突的間折。須孔區(qū)骨折長(zhǎng)骨折段受雙側(cè)降頜肌群向下

內(nèi)移位，短骨折段受升肌群牽引向方并稍偏內(nèi)側(cè)移位，前牙可顯示

開頜。下頜角骨折多發(fā)生在第三磨牙的近遠(yuǎn)中側(cè)，骨折于一側(cè)下頜

角時(shí)，骨折段可不發(fā)生移位。突骨多發(fā)生在牒頸部。

3.上頜骨骨折

上頜骨骨折按其部位，X線分為三型：

(1)LefortI型

骨折線從梨狀孔下部，經(jīng)牙槽突基底自后至上頜結(jié)節(jié)呈水

平狀延伸至翼板。

(2)LefortII型

骨折線從鼻骨通過(guò)眶內(nèi)下、眶底、經(jīng)緣、頸骨下向后達(dá)翼

板。

(3)LefortIII型

骨折線橫過(guò)鼻背、眶部，經(jīng)顏骨上方板。

4.顆骨、額弓骨折

頸骨骨折常在骨縫處裂開，可呈嵌入粉碎性骨折，多伴有

上頜竇外側(cè)壁骨折。骨折以翻弓中段多見，如為三線骨折，則在

線處呈型。骨變致密，呈密度增高的光影像。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1.觀察骨折X線片要點(diǎn)。

2.上、下頜骨骨折、頷骨骨折、漱弓骨折、鼻骨骨折的X線表現(xiàn)。

3.頜面部異物定位方法。

4.骨纖維異常增殖癥X線診斷(病理、臨床表現(xiàn)及X線表現(xiàn))。

5.朗格漢斯組織細(xì)胞增生癥的分型及X線表現(xiàn)。

6.頸弓位片、下頜開口后前位片、鼻骨側(cè)位片的適應(yīng)證及正常X

線表現(xiàn)。

【考核重點(diǎn)】

上、下頜骨骨折、頸骨骨折、顆弓骨折的X線表現(xiàn)。

第九章系統(tǒng)病在口腔及顱、頜面骨的表現(xiàn)

【教學(xué)目標(biāo)】

1.素質(zhì)目標(biāo)

(1)強(qiáng)調(diào)口腔疾病與全身系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)性，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)該類疾

病全身狀況的考慮，有整體性思維，不能只是單一的治療口腔

病損而忽略全身性因素。

(2)本章節(jié)為自學(xué)章節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

2.知識(shí)目標(biāo)

掌握頜面骨骨纖維異常增值癥X線表現(xiàn)，熟悉朗格漢斯組

織細(xì)胞增生癥顱骨、頜骨改變的X線表現(xiàn)，了解白血病及糖尿

病可能出現(xiàn)的頜骨病變的X線征象。

3.能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】理論0學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)0學(xué)時(shí)

【教學(xué)形式】自學(xué)

【教學(xué)內(nèi)容】

頜面骨骨纖維異常增值癥X線表現(xiàn)

朗格漢斯組織細(xì)胞增生癥顱骨、頜骨改變的X線表現(xiàn)

白血病及糖尿病可能出現(xiàn)的頜骨病變的X線征象

第十章唾液腺疾病

【教學(xué)目標(biāo)】

1.素質(zhì)目標(biāo)

(1)培養(yǎng)學(xué)生的臨床醫(yī)學(xué)診療思維，理解唾液腺疾病的臨

床表現(xiàn)及影像學(xué)表現(xiàn)。

(2)通過(guò)與學(xué)生互動(dòng)討論及臨床案例分析，將課堂知識(shí)與

臨床實(shí)際結(jié)合，能夠即學(xué)即用，提高學(xué)生臨床能力，醫(yī)者學(xué)習(xí)

知識(shí)，自我充實(shí)很重要。

2.知識(shí)目標(biāo)

(1)掌握涎石病，涎疹、唾液腺炎癥、唾液腺良性肥大及

舍格倫綜合征的X線表現(xiàn)。

(2)熟悉唾液腺良、惡性腫瘤的影像學(xué)特點(diǎn)。

3.能力目標(biāo)

能結(jié)合唾液腺疾病臨床表現(xiàn)選擇恰當(dāng)?shù)挠跋駥W(xué)手段，能

描述慢性復(fù)發(fā)性腮腺炎、阻塞性腮腺炎、舍格倫綜合征的影像

學(xué)表現(xiàn)。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】理論1學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)3學(xué)時(shí)

【教學(xué)形式】線下教學(xué)

【教學(xué)內(nèi)容】

理論內(nèi)容

1.涎石病

頜下腺涎石可用以下三種方法檢查：

(1)下頜橫斷牙合片

此種位置適用于頜下腺導(dǎo)管較前部涎石的檢查，臨床應(yīng)用

最多。

(2)頜下腺側(cè)位片

此種位置適用于頜下腺導(dǎo)管后部涎石。

(3)頜下腺下、上斜位片

此種位置適用于上兩種位置均不易顯示者，如位于繞過(guò)頜

舌骨肌后緣前后段導(dǎo)管內(nèi)的涎石。

腮腺涎石可用以下兩種方法檢查：

(1)腮腺后前位片

(2)口內(nèi)置片

2.涎腺炎

(1)兒童復(fù)發(fā)性腮腺炎

(2)慢性阻塞性涎腺炎

X線表現(xiàn)為導(dǎo)管系統(tǒng)的擴(kuò)張不整。根據(jù)X線表現(xiàn)可以將本

病分為以下四類：

I類：自主導(dǎo)管口開始擴(kuò)張不整，或僅累及葉間導(dǎo)管。

II：導(dǎo)管前部正常，近腺門前一段開始擴(kuò)張不整，累及葉間、

小葉間導(dǎo)管，或伴“點(diǎn)擴(kuò)”。

HI類：自主導(dǎo)管口開始擴(kuò)張不整，累及葉間、小葉間導(dǎo)管，

或伴“點(diǎn)擴(kuò)”°

IV類：主導(dǎo)管口開始擴(kuò)張不整，累及間、小葉間導(dǎo)管，末梢

導(dǎo)管呈點(diǎn)球狀，部分腺體不顯像，呈萎縮狀。

3.涎腺腫瘤

(1)良性腫瘤

導(dǎo)管系統(tǒng)、腺泡變化、下頜骨改變、造影劑溢出

(2)惡性腫瘤X線表現(xiàn)

導(dǎo)管系統(tǒng)、腺泡變化、造影劑外溢、下頜骨變化

4.舍格倫綜合征

根據(jù)X線表現(xiàn)可以分為四種類型:

(I)腺體形態(tài)正常，排空功能差排空遲緩是本征的主要X線

征象之一。

(2)涎腺末梢導(dǎo)管擴(kuò)張

(3)向心性萎縮

在X線片上僅主導(dǎo)管及某些葉間導(dǎo)管顯影，周圍腺體組織

則不顯示，說(shuō)明腺體收縮變小，此稱之為向心性萎縮。為晚期病

變。

(4)腫瘤樣改變

在造影片上表現(xiàn)為鄰近的導(dǎo)管或腺體位，似良性腫瘤；造

影劑外滲，似低度惡性腫瘤表現(xiàn)為多處導(dǎo)管中斷，伴有不規(guī)則

腺泡充盈缺損M,似惡性腫瘤。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1.唾液腺造影適應(yīng)證、禁忌證及正常影像。

2.涎石癥的檢查方法及X線診斷。

3.唾液腺炎癥的X線診斷。

(1)阻塞性唾液腺炎

(2)復(fù)發(fā)性唾液腺炎一一兒童復(fù)發(fā)性肥腺炎、成人復(fù)發(fā)性腮腺炎

4.唾液腺腫瘤的影像學(xué)診斷。

(1)B超表現(xiàn)

(2)CT表現(xiàn)

(3)唾液腺造影及平片表現(xiàn)

5.舍格倫綜合征的X線診斷。

6.涎疹造影檢查目的及X線診斷(腺痿、管瘦)。

【考核重點(diǎn)】

慢性復(fù)發(fā)性腮腺炎、阻塞性腮腺炎、舍格倫綜合征的影像

學(xué)表現(xiàn)。

第十一章潁下頜關(guān)節(jié)疾病

【教學(xué)目標(biāo)】

1.素質(zhì)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的臨床醫(yī)學(xué)診療思維，理解歌下頜疾病的臨床表現(xiàn)

及影像學(xué)表現(xiàn)C

2.知識(shí)目標(biāo)

（1）掌握潁下頜關(guān)節(jié)紊亂病、顛下頜關(guān)節(jié)強(qiáng)直、顆下頜關(guān)節(jié)脫

位在X線表現(xiàn)和B超、CT、MRI的表現(xiàn)。

（2）熟悉潁下頜關(guān)節(jié)強(qiáng)直臨床表現(xiàn)及X線診斷。

（3）了解類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、關(guān)節(jié)腫瘤、創(chuàng)傷性關(guān)節(jié)炎、化膿性關(guān)

節(jié)炎在影像學(xué)檢查中的表現(xiàn)。

3.能力目標(biāo)

能描述癲下頜關(guān)節(jié)紊亂病的X線影像特點(diǎn)。辨別真性強(qiáng)直

與假性強(qiáng)直的區(qū)別。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】理論1學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)3學(xué)時(shí)

【教學(xué)形式】線下教學(xué)

【教學(xué)內(nèi)容】

理論內(nèi)容：

1.潁下頜關(guān)節(jié)紊亂病

2.顆下頜關(guān)節(jié)強(qiáng)直

3.癩下頜關(guān)節(jié)脫位

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1.顆下頜關(guān)節(jié)常用檢查方法及正常圖像。

（1）許勒位片

（2）微突經(jīng)咽側(cè)位片

(3)癲下頜關(guān)節(jié)錐形束CT片

(4)關(guān)節(jié)造影片

(5)磁共振圖像

2.顆下頜關(guān)節(jié)紊亂病的X線診斷。

(1)平片X線診斷

(2)顛下頜關(guān)節(jié)造影X線診斷

(3)顆下頜關(guān)節(jié)紊亂病與類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的鑒別要點(diǎn)

3.潁下頜關(guān)節(jié)強(qiáng)直的X線診斷(骨性強(qiáng)直、纖維性強(qiáng)直)。

【考核重點(diǎn)】

顆下頜關(guān)節(jié)紊亂病的X線影像特點(diǎn)。

第十二章口腔頜面部介入放射學(xué)

【教學(xué)目標(biāo)】

L素質(zhì)目標(biāo)

(1)通過(guò)課上引導(dǎo)、啟發(fā)的教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

和積極性，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。

(2)利用課下各種形式的互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生利用多種信息資源的

能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

2.知識(shí)目標(biāo)及能力目標(biāo)

了解相關(guān)技術(shù)操作要領(lǐng)、適應(yīng)證、常見的并發(fā)癥及處理方法等。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】理論1學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)0學(xué)時(shí)

【教學(xué)形式】線下教學(xué)

【教學(xué)內(nèi)容】

各種介入放射學(xué)治療方法的概念、具體操作方法、適應(yīng)證、

并發(fā)癥和臨床應(yīng)用。

【考核重點(diǎn)】

介入放射學(xué)治療方法的概念

第十三章口腔種植放射學(xué)簡(jiǎn)介

【教學(xué)目標(biāo)】

1.素質(zhì)目標(biāo)

（1）通過(guò)課上引導(dǎo)、啟發(fā)的教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

和積極性，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。

（2）利用課下各種形式的互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生利用多種信息資源的

能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

2.知識(shí)目標(biāo)

熟悉曲面體層攝影檢查在口腔種植中的應(yīng)用，了解根尖片、口腔

頜面錐形束CT在口腔種植工作中的應(yīng)用情況。

3.能力目標(biāo)

能選擇合適的影像學(xué)手段運(yùn)用于口腔種植。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】理論1學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)。學(xué)時(shí)

【教學(xué)形式】線下教學(xué)

【教學(xué)內(nèi)容】

1.曲面口腔體層攝影

2.上頜正側(cè)位體層攝影

3.根尖片（牙合）片

4.頜骨橫斷面曲面體層攝影

5.CT檢查

【考核重點(diǎn)】

曲面體層及CT在口腔種植中的應(yīng)用

學(xué)時(shí)數(shù)分配表

序號(hào)內(nèi)容教學(xué)形式教學(xué)時(shí)數(shù)

1.緒論線下理論0.5學(xué)時(shí)，20分鐘

2.口腔放射生物學(xué)