足跡小學(xué)作文

足跡小學(xué)作文足跡小學(xué)作文1春天經(jīng)過(guò)老哈河畔，老哈河的水解凍了，水流如同千年的童話，不竭，不歇，又仿似童年的笑聲，不絕于耳。春天來(lái)到院落里，院子中的桃花開(kāi)了，紅紅的，開(kāi)在枝頭，如同小姑娘的笑臉。只有一朵，這會(huì)兒只有一朵花在開(kāi)放，開(kāi)得鮮明，開(kāi)得燦爛，雖然沒(méi)有花團(tuán)錦簇，但卻獨(dú)自霸占著院落，霸占著院落里的春天，這個(gè)春天的雨露與欣喜。春天走進(jìn)校園里，校園的垂柳綠了，柔軟的枝條，如婷婷少女，而昨天，昨天似乎還是光地零零的枝頭，忽然間說(shuō)綠就綠了，綠得如同曠野的翡翠，一滴一滴在我頭，心就隨之復(fù)蘇。春天奔向田野里，田野變得熱鬧了，小草伸伸懶腰，頑皮地冒出地面，驚奇地打量著這個(gè)世界。耕牛的哞哞聲翻著清香的沃土，希望隨之在犁鏵下延伸。在春的足跡下，山青了，水綠了，風(fēng)輕了，雨細(xì)了，鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱了。在時(shí)光中穿行，在困惑中徘徊，在絕望中掙扎，在艱難中跋涉，不經(jīng)意間，聽(tīng)到了春天的腳步聲，看到了春天的足跡，新希望便在空氣中孕育，直至凝結(jié)成一串串成熟的金黃。足跡小學(xué)作文2剛下完一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，世界仿佛都變清凈了。已把傘收起的人們?cè)谛蓍e地散步。我走在公園的小路上，踩著腳下的鵝卵石，驚奇地發(fā)現(xiàn)：小路旁邊露出了一支小草的嫩芽。這是春的足跡嗎？前方的土地上似乎可以看到冒出的草芽，綠點(diǎn)點(diǎn)的。這是春的足跡嗎？這時(shí)，我在一簇不起眼的草叢驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)花骨朵——迎春花！這是春的足跡嗎？看著葉片上的露珠一閃一閃的，好似一顆晶瑩透亮的珍珠。此時(shí)，這顆“珍珠”滑在了我的手心上，感覺(jué)涼絲絲、涼爽爽的。蟲(chóng)子休閑地爬著，蝴蝶自由地飛著，鳥(niǎo)兒歡樂(lè)地唱著。一切都是美的！蝸牛鉆出貝殼，青蛙跳上了河岸，小松鼠從樹(shù)洞中探出了頭，天地間出現(xiàn)了一道彩虹，鳥(niǎo)兒擠在一起安靜地看著這道彩虹，像是等待著春的到來(lái)。這些也都是春的足跡。我掀起一塊石頭，驚訝的叫道：“草芽！”這是春的足跡？爬山虎似乎醒了，昨天它還在“睡覺(jué)”，而今天就爬了一尺高了。一切都醒了，是春天喚醒的。這些都是春天留下的足跡。足跡小學(xué)作文3“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”可是童年，那段歡樂(lè)時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長(zhǎng)路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡……3歲——文學(xué)啟蒙3歲的我是一張白紙，那時(shí)的我對(duì)世界還很懵懂。媽媽是我第一個(gè)老師，教我背很多古詩(shī)，認(rèn)很多字，背很多兒歌，為我打開(kāi)通向文學(xué)的窗戶。當(dāng)我看見(jiàn)清清河水時(shí)，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學(xué)基礎(chǔ)。6歲——武術(shù)之路5歲時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始習(xí)武了，到了6歲，我已經(jīng)首次亮相于國(guó)際大酒店，為日本人表演中華武術(shù)，在人生路上留下第一個(gè)閃亮的足跡！它給了我很大動(dòng)力，從那以后我又獲得過(guò)市武術(shù)比賽丁組全部三個(gè)第一，又在杭州西湖博覽會(huì)中國(guó)武術(shù)國(guó)際交流賽中，捧得一塊金牌！武術(shù)不但讓我強(qiáng)身健體，而且讓我懂得了“愛(ài)拼才會(huì)贏”的道理，嘗到了成功的喜悅！足跡小學(xué)作文4炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們身旁。秋姑娘來(lái)到樹(shù)林里，一片片樹(shù)葉已經(jīng)枯黃，它們隨著風(fēng)離開(kāi)了大樹(shù)，像一只只黃蝴蝶翩翩起舞。好像在戀戀不舍的說(shuō)：“雖然現(xiàn)在我離開(kāi)了，但是，明年春天，我一定會(huì)再回來(lái)的！”秋姑娘來(lái)到果園里。她飛到蘋(píng)果樹(shù)旁，輕輕一吹，蘋(píng)果羞紅了臉；她飛到梨樹(shù)旁，輕輕一吹，梨子抹上了黃眼影；她飛到石榴樹(shù)旁，輕輕一吹，石榴樂(lè)得裂開(kāi)了嘴；她飛到柿樹(shù)旁，輕輕一吹，為柿子擦上了一層淡淡的胭脂......秋姑娘來(lái)到稻田里。她在稻田上空揮舞著那黃色的絲帶。一片片稻子成熟了，像滿地黃金散發(fā)著爍爍光輝。一片片高粱成熟了，看到一派豐收的景象，不禁樂(lè)彎了腰。秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)令人神往的季節(jié)。在秋天，到處都能看到人們的喜悅，耳邊不時(shí)傳來(lái)人們的笑聲。我愛(ài)秋天！足跡小學(xué)作文5一年之計(jì)在于春，春天來(lái)了，世間萬(wàn)物都生長(zhǎng)起來(lái)，讓大家的生活更加豐富多彩，在這個(gè)美好的季節(jié)里，大家牽著手一起向東荊大堤進(jìn)發(fā)，一起去尋找春天的足跡。一路上，風(fēng)兒為大家擦汗，小鳥(niǎo)為大家唱歌，白云向大家微笑，一切都是那么自然，一切都有那么美好。大家走過(guò)一條條小道，跨過(guò)一座座小橋，終于來(lái)到了東荊大堤，放下書(shū)包，放眼望去，?。∫曇岸嚅_(kāi)闊呀，吸一口氣，全是春的味道，有濕潤(rùn)的泥土味，有生長(zhǎng)的青草味，有綻放的花香味……，大家享受著大自然帶給大家的無(wú)限樂(lè)趣。大堤腳下是一片大樹(shù)林，那兒空氣清新，大樹(shù)一排一排地，像一群邊疆戰(zhàn)士保衛(wèi)著這美麗的環(huán)境。樹(shù)林后面是一片一望無(wú)際的蘆葦?shù)?，天與蘆葦?shù)慕缇€已不再清晰，這美麗的景色，總讓我想寫(xiě)一首小詩(shī)：春天來(lái)了——春在枝頭飄繞，春在花間閃耀。小鳥(niǎo)聲聲歌唱，田野沸騰喧囂。我仰天睡在草地上，天空是那么湛藍(lán)，小蟲(chóng)在耳邊低鳴，小草在寸寸生長(zhǎng)，風(fēng)箏在四周跳舞，小孩在快樂(lè)奔跑。這就是春天，絢麗的春天，多彩的春天，充滿生機(jī)的春天，愿你永遠(yuǎn)駐留！足跡小學(xué)作文6冬爺爺走了，春姑娘挎著百花籃悄然而至。呼一口氣，就能聞到春天的氣息，哇，春天，好清爽。走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，我踏著這飄著花香的風(fēng)去尋找春天的足跡。走著走著，我看見(jiàn)了一條綠茵茵的“毯子”——綠草。一棵棵綠草在春風(fēng)的搖曳下，都變得活靈活現(xiàn)起來(lái)：有的看見(jiàn)路人經(jīng)過(guò)，立刻彎下腰來(lái)向他們致敬；有的若無(wú)其事，在梳理著自己的“長(zhǎng)發(fā)”；有的正在交頭接耳，談?wù)撝禾臁放缘奶一ㄐ佬廊痪`開(kāi)了笑臉，俏皮地說(shuō)：“我也要來(lái)迎接春天！”這時(shí)，油菜花被桃花的話吵醒了，揉了揉自己惺忪的眼睛，伸了伸懶腰，在微風(fēng)的吹拂下，她們竟跳起了優(yōu)美的舞蹈，好像霎時(shí)間掀起了一股金黃色的波浪。小蜜蜂也趕來(lái)了，他們?cè)诨▍仓忻β档夭苫郏苍谝慌贼骠嫫鹞?，連小鳥(niǎo)兒也迫不及待地從屋檐下溫馨的小家飛了出去，在天空中連聲歡唱著：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦……”不知不覺(jué)間，無(wú)數(shù)銀白色的小雨點(diǎn)飄飄灑灑，開(kāi)始還只是亮晶晶的均勻地滴落在屋頂上，接著越來(lái)越密集的雨絲從空中瀉下來(lái)，不一會(huì)兒大地就積滿了水，隨后又像一匹白布飄進(jìn)了小溪里。這個(gè)春天真是美不勝收，令人陶醉?。∽阚E小學(xué)作文7春姑娘悄悄地來(lái)了，染綠了草，喚醒了樹(shù)，拂起了風(fēng)，使大地變得生機(jī)勃勃了。我來(lái)到了美麗的公園，尋找春姑娘的足跡。瞧，春姑娘越過(guò)小溪，小溪里的冰融化了，彎彎曲曲，涓涓地流淌著；春姑娘走過(guò)草地，小草趕緊挺直了身子，換上那身鮮綠色的春裝，迎接春姑娘；春姑娘喚醒冬眠已久的樹(shù)爺爺，樹(shù)爺爺伸了伸懶腰，發(fā)出了綠色的嫩芽……不知不覺(jué)，我走到了花圃前，頓時(shí)，一股清新的空氣帶著泥土的清香和花兒的芳香撲鼻而來(lái)。花圃里的花可真美，那白色的水仙，宛如一層層的皚皚白雪；那火紅的玫瑰，好像一團(tuán)團(tuán)燃燒著的烈火；那粉紅的桃花，仿佛一簇簇耀眼的朝霞……這時(shí)，下起起了蒙蒙的細(xì)雨，在這細(xì)如牛毛的春雨之中，有一層輕紗似的薄霧，像是給春姑娘蒙上了一層神秘的面紗。雨中，一些淘氣的小孩子在嬉戲，玩耍著，真可愛(ài)。雨，落在田野，滋潤(rùn)莊稼；降在池塘，喚醒青蛙；灑在樹(shù)梢，染綠柳芽……真是“春雨貴如油”?。〈?，多么美啊，那微微的春風(fēng)，那鮮綠的小草，那粉紅的桃花……湊成了生機(jī)勃勃的春天，組成了一幅春的畫(huà)卷，譜出了一支春的’贊歌。啊，春，我要用最飽滿的激情唱出你──《我愛(ài)你，美麗的春》！足跡小學(xué)作文8春姑娘踏著輕松的腳步來(lái)了，冬伯伯走了。春姑娘用她那輕飄的衣衫給大地帶來(lái)了微型機(jī)，人們歡呼著，小鳥(niǎo)歌唱著，地球上的一切生物都在說(shuō)：“春來(lái)了！”瞧，小溪融化了，“叮咚，叮咚。”仿佛在唱著春天的歌曲。小燕子從南方飛回來(lái)，嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說(shuō)：“??！春天來(lái)了！心情真好！家鄉(xiāng)的風(fēng)景，真好！”大地上，小草用它那巨大的力量鉆出土地，它左看看，右看看，望著天空，看著大地，享受著這美麗的世界。來(lái)到花園中，哇！五顏六色的小花朵，真漂亮！柳樹(shù)上已經(jīng)有綠色的小芽?jī)?，這是春天的象征，春天來(lái)了！動(dòng)物園里，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)玩得喜笑顏開(kāi)，仿佛在為春天喝彩，歡呼著：“春天來(lái)了。是我們最喜歡的季節(jié)，讓我們?yōu)榇禾旄璩?，為春天跳舞！”青蛙從水里鉆出來(lái)，它拿著一把小提琴為春天演奏了一首好聽(tīng)的歌曲。小蛇也跑了出來(lái)，大山上滿山遍野都是綠色?？吹竭@，我完全陶醉在這景色中，這仿佛就像幅畫(huà)，我成這了幅畫(huà)的欣賞者。春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，萬(wàn)物在這里沉醉著，真害怕春天離我而去。讓我們一起留住春天，一起尋找春天的足跡！足跡小學(xué)作文9冬奶奶帶著殘雪滿跚地走了，春姐姐邁著輕盈的腳步來(lái)到了人世間。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草悄悄地探出了頭?；▋簜兒牛涠涠荚跔?zhēng)芳斗艷，正舉行“選美大賽”呢！大樹(shù)也發(fā)出了嫩綠的芽?jī)?，青蛙在田里唱起了?dòng)聽(tīng)的歌。燕子從遙遠(yuǎn)的南方趕來(lái)，落在電線桿上，停著的燕子成了五線譜，譜成了一支正待演出的春天的贊歌。小溪里嘩嘩啦啦地流淌著，好像在說(shuō)：“春天真美麗！”春天像一個(gè)調(diào)皮的孩子。忽然，烏云密布，天暗了下來(lái)，幾聲電閃雷鳴之后，接著，雨一滴一滴地下著，慢慢地，雨像斷了線的珠子越下越大。雨水匯合在一起，流進(jìn)了菜園里，流進(jìn)了稻田里，流進(jìn)了我的心窩里。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹綠了大樹(shù)，吹綠了小草，吹綠了一切，把這一切吹得如煙，如霧，如塵。足跡小學(xué)作文10秋天就像一位魔法師，她把魔法棒一揮，便處處留下了她的足跡，把我們的稻田打扮得分外美麗。秋姑娘來(lái)到了田野里，像一塊金色的土地，微風(fēng)吹著田野，農(nóng)民伯伯滿頭大汗，但也露出了笑容。田野一點(diǎn)也不野，有她的風(fēng)韻美，像她灑下的點(diǎn)點(diǎn)金光，金亮亮的，毫不吝嗇，風(fēng)的柔，就如她的皮帶般飄拂稻香隱約飄來(lái)，撥開(kāi)稻草，仿佛螢火蟲(chóng)會(huì)悄悄地冒出來(lái)。稻田旁邊的棉花地里，像我日思夜想的棉花糖一樣。棉花地有的像一朵朵雪白的小花，有的像活躍而雪白的小羊，還有的像我們晚上睡覺(jué)的枕頭。我們又走過(guò)一段小路，看見(jiàn)玉米地了，我情不自禁地跑過(guò)去，想伸手去摘一顆吃，就在我快成功的時(shí)候，媽媽大叫：“停！”我嚇住了，都不敢動(dòng)。媽媽說(shuō)：“孩子，這是生的不能吃?！眿寢寧易吡耍乙酪啦簧岬仉x開(kāi)了這個(gè)地方了。我們又去了果園，摘了許多果實(shí)。吃的時(shí)候感覺(jué)吃什么都是甜的，我們?cè)谶@里，休息了一會(huì)兒就離開(kāi)了。這就是秋天的足跡，我愛(ài)你秋天??！足跡小學(xué)作文11我們的成長(zhǎng)好像走一條路，每走一步都留下了不一樣的足跡。你可能把足跡留在了某個(gè)地方，也許某件事、某一段經(jīng)歷讓你感覺(jué)自己成長(zhǎng)了，又或者某個(gè)人影響了你的成長(zhǎng)······在書(shū)桌前苦讀時(shí)，我總喜歡在閑暇時(shí)望向窗外。每當(dāng)站在窗前，總有一雙手適時(shí)地關(guān)上窗戶，只為我留下窗外的美麗，阻擋那刺骨的寒風(fēng)。現(xiàn)在六年級(jí)了，我已經(jīng)沒(méi)有太多的空閑時(shí)間去欣賞窗外的風(fēng)景，有時(shí)只是匆忙一看，隨后又投入到書(shū)海中，但那個(gè)人，那雙手仍是一如既往地為我奔忙，那就是母親。我總是想，長(zhǎng)大后，我們就得離開(kāi)這個(gè)家，去追逐我們的夢(mèng)想。但這窗外的風(fēng)景卻永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，它是不可能隨我離開(kāi)的。但有親人的地方就是家，有母親的地方就是最美的地方。不論我站在怎樣的土地上，有著怎樣的生活，只要我一回頭，必定有一雙眼，一份笑容，給我勇氣。我知道，當(dāng)我迷茫嘆息時(shí)，母親的一雙手總是傳達(dá)著一種永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的力量?？赡芏嗄旰蟮奈乙涯塥?dú)立的存在于這個(gè)世界上，但母親的心仍舊會(huì)警惕的蜷縮著，隨時(shí)準(zhǔn)備一躍而起，為女兒遮擋住那些個(gè)突然的風(fēng)雨。在她為兒女添上件衣服的時(shí)候，她從不知道自己的雙手是多么的冰冷。在這一件件衣服中，我知道，我長(zhǎng)大了！足跡小學(xué)作文12一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，我們感到一陣陣秋天的寒意，讓我們?nèi)ふ仪锕媚锏淖阚E吧！我抬頭望著瓦藍(lán)的天空，啊呀！天空無(wú)邊無(wú)際，像藍(lán)綢子。天空中有許多輕盈的云朵，仿佛雪白的棉花，如奶汁一般。大雁排成了“人”字行，正往南邊飛去過(guò)冬。我們來(lái)到小河邊，天空倒映在小河上，像一條藍(lán)色的地毯，秋天的小河不像夏天的小河一樣快速前進(jìn)，而是緩慢地前進(jìn)，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音。我們又來(lái)到山林里。你看，黃色的銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。我們一直往前走去，走啊走啊，走到了楓林。楓樹(shù)上像燃燒著一團(tuán)團(tuán)的火焰。我們又來(lái)到田野里，金黃的田野變成了金色的海洋。農(nóng)民伯伯彎著腰割著稻谷，臉上露出豐收的喜悅。我們來(lái)到花園，發(fā)現(xiàn)菊花仙子得到的顏色非常多，紫紅的、淡黃的、粉紅的、雪白的、美麗的菊花在草地上頻頻點(diǎn)頭。我們來(lái)到果園，看，樹(shù)上柿子紅紅的，梨香香的、我們被那香味吸引，久久不忍離開(kāi)。我們找到了！原來(lái)秋天就在我們眼前。足跡小學(xué)作文13春天來(lái)了，桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著長(zhǎng)辮子，小草偷偷探出頭來(lái)，萬(wàn)物都蘇醒了。星期六的下午，爸爸帶我去黃河灘游玩，一出門(mén)，看到天空的白云，多姿多彩，像奔騰的小馬和翻滾的浪花。一過(guò)大堤，蔚藍(lán)色的天空里，看見(jiàn)大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，好看極了。大堤旁，遠(yuǎn)處的柳樹(shù)垂下柔軟如絲的枝條在春風(fēng)的吹動(dòng)下，隨風(fēng)飄動(dòng)。一株株年輕的柳樹(shù)碧綠滴翠，害羞的小草偷偷地露出了小臉。我和爸爸去了黃河水邊，?。↑S河是多么美麗??！河水倒映著燦爛的朝霞，微風(fēng)吹來(lái)，水面上泛起層層波紋，在太陽(yáng)的照射下，金光閃閃，美麗極了。春天是個(gè)美麗的季節(jié)，春天的時(shí)光最美好，她充滿著生機(jī)，充滿著希望。我愛(ài)春天，因?yàn)槲疑谙癞?huà)兒一樣美麗的春天。足跡小學(xué)作文14春天到了，最讓我們興奮的非春游莫屬。在這個(gè)美麗的季節(jié)，迎著微風(fēng)，聞著那淡淡的花香我們背起我們的小書(shū)包踏上了尋找春天的旅程。我的學(xué)校在一個(gè)美麗的村莊——三港。那里有清清的小溪，有蒼翠欲滴的大樹(shù)，還有連綿起伏的山脈。在這里，一年四季我們都可以感覺(jué)到大自然的清新，而春天則早已把我們包圍。我們的尋春記似乎總是那么簡(jiǎn)單，卻又是讓人神往，我們會(huì)迎風(fēng)走一段小路，欣賞著路邊春的美景，而后就是我們最喜歡的——脫掉鞋子，光著腳丫子在小溪里抓螃蟹，在小溪里跟小伙伴們嬉戲玩水，或是走到小山路上尋找那紅艷艷的映山紅