移動(dòng)商務(wù)基礎(chǔ)（第三版） 教案匯 王忠元 模塊1-8 移動(dòng)商務(wù)認(rèn)知 -移動(dòng)商務(wù)案例分析

單元名稱模塊一移動(dòng)商務(wù)認(rèn)知授課日期學(xué)時(shí)數(shù)8授課班級(jí)授課地點(diǎn)教材及參考資料《移動(dòng)商務(wù)基礎(chǔ)第三版》主編王忠元，郭明，2025-01學(xué)情分析知識(shí)技能基礎(chǔ)學(xué)生對(duì)電子商務(wù)有一定的了解，能分辨不同的電商平臺(tái)和操作流程。認(rèn)知實(shí)踐能力學(xué)生具備基礎(chǔ)的移動(dòng)設(shè)備操作能力，能夠基于教師指導(dǎo)進(jìn)行簡(jiǎn)單的移動(dòng)平臺(tái)操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)生對(duì)新興技術(shù)較為敏感，樂于操作和嘗試新工具、新應(yīng)用，學(xué)習(xí)能力快速且靈活。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)具備準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，致力于推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的意識(shí)。

在學(xué)習(xí)中運(yùn)用對(duì)移動(dòng)商務(wù)的認(rèn)知，促使自我的文化自信。

具備并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播優(yōu)秀商業(yè)文化。知識(shí)目標(biāo)理解移動(dòng)商務(wù)的概念、優(yōu)點(diǎn)以及與電子商務(wù)的區(qū)別。

熟悉移動(dòng)商務(wù)的應(yīng)用類型和其具體領(lǐng)域。

了解移動(dòng)物流的相關(guān)內(nèi)容及其應(yīng)用現(xiàn)狀。能力目標(biāo)能熟練操作主流移動(dòng)商務(wù)平臺(tái)的賣家后臺(tái)。

能進(jìn)行商品上架、庫(kù)存管理、訂單處理等基本操作。

能說(shuō)明移動(dòng)商務(wù)的特點(diǎn)和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)移動(dòng)商務(wù)的概念和應(yīng)用類型。教學(xué)難點(diǎn)如何操作移動(dòng)商務(wù)平臺(tái)的賣家后臺(tái)及基本操作。教學(xué)內(nèi)容移動(dòng)商務(wù)的概念、應(yīng)用類型、平臺(tái)操作及發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)策略教學(xué)組織任務(wù)型教學(xué)結(jié)合案例分析教學(xué)方法講授法、示范法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例分析法教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前預(yù)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)移動(dòng)商務(wù)概念及主要應(yīng)用平臺(tái)的功能簡(jiǎn)介。教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備教室內(nèi)配備互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)設(shè)備（如智能手機(jī)、平板）教學(xué)資源準(zhǔn)備準(zhǔn)備PPT課件、相關(guān)操作平臺(tái)賬號(hào)、案例視頻。教學(xué)評(píng)價(jià)通過課堂反饋、實(shí)操演練結(jié)果及課后作業(yè)成果來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)移動(dòng)商務(wù)知識(shí)與技能掌握情況。教學(xué)實(shí)施過程（1-2課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課程導(dǎo)入講解移動(dòng)商務(wù)的基本概念與特征。通過PPT演示移動(dòng)商務(wù)概念，討論其與電子商務(wù)的不同之處。聆聽講解并參與討論。幫助學(xué)生理解移動(dòng)商務(wù)的基本概念并激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。展示移動(dòng)商務(wù)的發(fā)展背景。播放有關(guān)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)普及與影響的視頻。觀看視頻并思考移動(dòng)商務(wù)的背景意義。建立學(xué)生對(duì)移動(dòng)商務(wù)時(shí)代背景的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)。京東案例分析分析京東的移動(dòng)商務(wù)戰(zhàn)略。展示京東案例數(shù)據(jù)，分析其移動(dòng)商務(wù)成功因素。聆聽并記錄案例要點(diǎn)，參與案例討論。通過實(shí)際案例加深學(xué)生對(duì)移動(dòng)商務(wù)戰(zhàn)略的理解。教學(xué)實(shí)施過程（3-4課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖移動(dòng)商務(wù)應(yīng)用類型講解并分類介紹移動(dòng)商務(wù)的應(yīng)用類型。使用PPT對(duì)比不同應(yīng)用類型，分析優(yōu)缺點(diǎn)?？偨Y(jié)每種應(yīng)用類型的特點(diǎn)，并設(shè)想其使用情境。讓學(xué)生熟悉移動(dòng)商務(wù)的主要應(yīng)用類型，識(shí)別其適用范圍。移動(dòng)平臺(tái)操作練習(xí)示范淘寶和京東等平臺(tái)的基本操作。講解并現(xiàn)場(chǎng)示范商品上架及訂單管理等操作。動(dòng)手進(jìn)行平臺(tái)操作練習(xí)，根據(jù)指導(dǎo)完成任務(wù)。提高學(xué)生平臺(tái)操作技能，通過動(dòng)手實(shí)踐鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)實(shí)施過程（5-6課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖移動(dòng)商務(wù)與物流分析移動(dòng)物流的發(fā)展及應(yīng)用實(shí)例。講解移動(dòng)物流特征，通過實(shí)際物流案例進(jìn)行說(shuō)明。觀看物流案例視頻并總結(jié)其特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。理解移動(dòng)物流的作用及其在商務(wù)活動(dòng)中的應(yīng)用情況。移動(dòng)商務(wù)未來(lái)趨勢(shì)探討討論移動(dòng)商務(wù)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。組織學(xué)生圍繞5G和AI技術(shù)對(duì)移動(dòng)商務(wù)的影響進(jìn)行小組討論。參與分組討論并分享自己對(duì)未來(lái)趨勢(shì)的看法。促進(jìn)學(xué)生思考未來(lái)技術(shù)對(duì)移動(dòng)商務(wù)的潛在影響，提升創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)實(shí)施過程（7-8課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖綜合實(shí)操演練學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)操演練，完成一個(gè)完整的移動(dòng)商務(wù)操作流程。指導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行操作，并提供操作問題答疑。親自操作平臺(tái)，完成商品上架到訂單處理的流程。綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，驗(yàn)證學(xué)生對(duì)實(shí)操要點(diǎn)的掌握情況。課程總結(jié)與反饋總結(jié)課程內(nèi)容，收集學(xué)生對(duì)課程的反饋?；仡櫿n程重點(diǎn)，詢問學(xué)生對(duì)課程的意見和建議。積極反饋學(xué)習(xí)感受，寫下課程學(xué)習(xí)心得。鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，收集學(xué)生反饋以便改進(jìn)教學(xué)效果。教學(xué)反思教學(xué)效果學(xué)生通過實(shí)操掌握了移動(dòng)商務(wù)平臺(tái)基本操作，較好理解了移動(dòng)商務(wù)的概念和應(yīng)用。教學(xué)反思與改進(jìn)下次課程可增加VR技術(shù)演示移動(dòng)商務(wù)環(huán)境，提高學(xué)生在新技術(shù)上的感知能力。單元名稱模塊二移動(dòng)商務(wù)技術(shù)概況授課日期學(xué)時(shí)數(shù)8授課班級(jí)授課地點(diǎn)教材及參考資料《移動(dòng)商務(wù)基礎(chǔ)第三版》主編王忠元，郭明，2025-01學(xué)情分析知識(shí)技能基礎(chǔ)學(xué)生對(duì)操作系統(tǒng)技術(shù)和簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有初步了解，但對(duì)具體的移動(dòng)商務(wù)應(yīng)用技術(shù)較為陌生。認(rèn)知實(shí)踐能力學(xué)生具備基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)操作能力和一定的網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，能夠較快地掌握新技術(shù)的基本概念。學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)生普遍對(duì)移動(dòng)技術(shù)充滿興趣，愿意接受新事物，通過實(shí)踐項(xiàng)目的學(xué)習(xí)效果較好。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)具備培養(yǎng)工匠精神的態(tài)度，在學(xué)習(xí)中運(yùn)用此精神達(dá)成技能提升。

樹立科技自立精神，增強(qiáng)自主研發(fā)能力。

立志于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域創(chuàng)新發(fā)展。知識(shí)目標(biāo)了解移動(dòng)終端設(shè)備及智能手機(jī)操作系統(tǒng)。

熟悉基于位置的服務(wù)(LBS)技術(shù)。

掌握微信小程序的基礎(chǔ)開發(fā)知識(shí)，理解WXML、WXSS和WXS語(yǔ)法規(guī)則。能力目標(biāo)能根據(jù)不同操作系統(tǒng)的要求完成智能手機(jī)的使用。

能運(yùn)用二維碼、RFID、NFC和藍(lán)牙技術(shù)解決實(shí)際應(yīng)用問題。

能開發(fā)基礎(chǔ)的移動(dòng)商務(wù)小程序。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)移動(dòng)商務(wù)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn)微信小程序開發(fā)中的實(shí)際代碼實(shí)現(xiàn)和測(cè)試。教學(xué)內(nèi)容移動(dòng)商務(wù)技術(shù)應(yīng)用介紹，HTML5與CSS3技術(shù)的應(yīng)用，二維碼及近場(chǎng)通信技術(shù)，小程序開發(fā)。教學(xué)策略教學(xué)組織以實(shí)踐項(xiàng)目為中心引導(dǎo)學(xué)習(xí)。教學(xué)方法講授與演示相結(jié)合，特別重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)與案例分析的結(jié)合。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前預(yù)習(xí)內(nèi)容了解HTML、CSS基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉一種智能手機(jī)操作系統(tǒng)。教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，配備安卓及iOS操作系統(tǒng)的智能手機(jī)。教學(xué)資源準(zhǔn)備相關(guān)教材、小程序開發(fā)工具、示范代碼和教學(xué)視頻。教學(xué)評(píng)價(jià)通過理論考核與小程序開發(fā)項(xiàng)目來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)移動(dòng)商務(wù)技術(shù)的掌握程度。教學(xué)實(shí)施過程（1-2課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入與技術(shù)背景介紹介紹移動(dòng)商務(wù)技術(shù)的概念和發(fā)展背景。講授移動(dòng)商務(wù)技術(shù)的整體框架，展示相關(guān)視頻。聆聽講解，觀看視頻并做筆記。幫助學(xué)生建立對(duì)移動(dòng)商務(wù)技術(shù)的基本認(rèn)知框架。HTML5與CSS3的基礎(chǔ)知識(shí)。講解HTML5和CSS3的基本語(yǔ)法與應(yīng)用實(shí)例。隨堂練習(xí)HTML5與CSS3代碼，觀察效果。建立學(xué)生對(duì)HTML5與CSS3的基本語(yǔ)法和應(yīng)用場(chǎng)景的初步理解。移動(dòng)終端及操作系統(tǒng)介紹主要的移動(dòng)終端設(shè)備及其操作系統(tǒng)。展示不同設(shè)備的操作系統(tǒng)界面，講解各自特點(diǎn)。對(duì)比不同智能終端設(shè)備的使用體驗(yàn)，討論其操作系統(tǒng)的優(yōu)劣。了解不同操作系統(tǒng)的特性及其在移動(dòng)商務(wù)中的應(yīng)用。教學(xué)實(shí)施過程（3-4課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖二維碼及近場(chǎng)通信技術(shù)二維碼技術(shù)原理與應(yīng)用。展示二維碼實(shí)際應(yīng)用案例，講解其工作原理?，F(xiàn)場(chǎng)掃不同二維碼，體驗(yàn)其應(yīng)用場(chǎng)景。通過實(shí)踐操作理解二維碼的原理及應(yīng)用場(chǎng)景。NFC與藍(lán)牙技術(shù)。展示NFC和藍(lán)牙技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，進(jìn)行設(shè)備間數(shù)據(jù)傳輸演示。使用NFC和藍(lán)牙技術(shù)完成設(shè)備互聯(lián)實(shí)踐。掌握NFC與藍(lán)牙技術(shù)的實(shí)用性和應(yīng)用潛力?；谖恢玫姆?wù)(LBS)LBS技術(shù)原理及應(yīng)用場(chǎng)景。講解LBS技術(shù)的具體應(yīng)用實(shí)例，組織案例分析。小組討論LBS在實(shí)際生活中的應(yīng)用，列舉常見應(yīng)用程序。掌握LBS技術(shù)在移動(dòng)商務(wù)中廣泛應(yīng)用的實(shí)際案例和實(shí)施方法。教學(xué)實(shí)施過程（5-6課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖移動(dòng)商務(wù)小程序概述微信小程序的基本概念與開發(fā)流程。采用案例講解微信小程序的開發(fā)背景及流程。結(jié)合提供的案例，理清小程序開發(fā)的基本流程。讓學(xué)生理解小程序的開發(fā)背景及其在移動(dòng)商務(wù)中的重要性。WXML、WXSS和WXS語(yǔ)法規(guī)則。分解講解WXML、WXSS和WXS的基本語(yǔ)法規(guī)則，并通過實(shí)例演示。編寫簡(jiǎn)單的WXML頁(yè)面，應(yīng)用WXSS樣式進(jìn)行美化。通過實(shí)踐操作加深學(xué)生對(duì)小程序開發(fā)中三種語(yǔ)法規(guī)則的理解。小程序開發(fā)工具與環(huán)境小程序開發(fā)環(huán)境的搭建及工具使用。講解并演示開發(fā)環(huán)境的搭建過程，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行安裝。安裝開發(fā)工具，進(jìn)行簡(jiǎn)單小程序項(xiàng)目創(chuàng)建。確保學(xué)生具備小程序開發(fā)環(huán)境的搭建能力和工具使用能力。教學(xué)實(shí)施過程（7-8課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖小程序?qū)嶋H開發(fā)項(xiàng)目開發(fā)具有基本功能的小程序項(xiàng)目。指導(dǎo)學(xué)生完成簡(jiǎn)單的移動(dòng)商務(wù)小程序開發(fā)項(xiàng)目。參與小程序開發(fā)項(xiàng)目的各個(gè)流程，從設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)。通過全流程開發(fā)實(shí)踐提升學(xué)生的小程序開發(fā)能力。小程序項(xiàng)目的調(diào)試與上線準(zhǔn)備。介紹項(xiàng)目調(diào)試工具和常見錯(cuò)誤解決辦法。進(jìn)行項(xiàng)目的調(diào)試與優(yōu)化準(zhǔn)備，為項(xiàng)目上線做準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小程序調(diào)試和問題解決能力的掌握。項(xiàng)目評(píng)估與優(yōu)化建議評(píng)估學(xué)生項(xiàng)目作品并提供優(yōu)化建議。對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)估并提出改進(jìn)建議，鼓勵(lì)創(chuàng)新。根據(jù)反饋對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。通過評(píng)估和反饋提高學(xué)生的項(xiàng)目?jī)?yōu)化思維和批判性思考能力。教學(xué)反思教學(xué)效果通過對(duì)整個(gè)流程的實(shí)踐，學(xué)生理解了移動(dòng)商務(wù)各項(xiàng)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，對(duì)于小程序的開發(fā)表現(xiàn)出濃厚興趣。教學(xué)反思與改進(jìn)在通過反饋中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在特定技術(shù)的應(yīng)用及整合上還存在一定困難，下次可考慮增加相關(guān)資料的推薦及提高相關(guān)練習(xí)的層次。單元名稱模塊三移動(dòng)支付授課日期學(xué)時(shí)數(shù)8授課班級(jí)授課地點(diǎn)教材及參考資料《移動(dòng)商務(wù)基礎(chǔ)第三版》主編王忠元，郭明，2025-01學(xué)情分析知識(shí)技能基礎(chǔ)學(xué)生具有良好的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)，對(duì)移動(dòng)設(shè)備有基本的認(rèn)知和操作能力，熟悉常見的社交軟件和簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)支付場(chǎng)景。認(rèn)知實(shí)踐能力學(xué)生能夠識(shí)別不同的移動(dòng)支付工具和流程，具備初步的操作和使用能力，但對(duì)于支付背后的安全機(jī)制和趨勢(shì)發(fā)展認(rèn)識(shí)不足。學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)生樂于接受新工具和技術(shù)，具有一定的數(shù)字化操作經(jīng)驗(yàn)，但理論學(xué)習(xí)熱情不高，動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)，注重結(jié)果導(dǎo)向。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)具備家國(guó)情懷，自覺養(yǎng)成愛國(guó)意識(shí)。

培養(yǎng)正確的移動(dòng)支付習(xí)慣，具備誠(chéng)信和安全意識(shí)，保護(hù)移動(dòng)支付用戶的合法權(quán)益。

養(yǎng)成在移動(dòng)商務(wù)環(huán)境下抵制不良的消費(fèi)內(nèi)容，守法尚理、理性節(jié)儉的正確消費(fèi)觀。知識(shí)目標(biāo)了解移動(dòng)支付的含義和流程。

熟悉移動(dòng)支付的類型和常見的支付方式。

了解中國(guó)移動(dòng)支付的現(xiàn)狀與趨勢(shì)。

了解數(shù)字人民幣的概念與應(yīng)用。能力目標(biāo)能完成移動(dòng)支付產(chǎn)品的申請(qǐng)、充值、查詢、消費(fèi)、轉(zhuǎn)賬等業(yè)務(wù)操作。

能夠分析移動(dòng)支付在零售、餐飲、交通等行業(yè)的應(yīng)用案例。

能夠總結(jié)移動(dòng)支付在不同行業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)建議。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)移動(dòng)支付的流程和實(shí)際操作應(yīng)用，包括支付寶、微信支付等工具的使用。教學(xué)難點(diǎn)在不同行業(yè)應(yīng)用中移動(dòng)支付的優(yōu)缺點(diǎn)分析，以及對(duì)數(shù)字人民幣的理解和應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容本課程涵蓋移動(dòng)支付的定義、類型、支付流程，支付寶與微信支付的實(shí)際操作，以及數(shù)字人民幣的概念與應(yīng)用。教學(xué)策略教學(xué)組織小組討論、案例分析、多媒體展示、模擬操作實(shí)驗(yàn)。教學(xué)方法案例導(dǎo)入法、項(xiàng)目教學(xué)法、角色扮演法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前預(yù)習(xí)內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)資源了解移動(dòng)支付的基本概念與常見應(yīng)用場(chǎng)景，體驗(yàn)簡(jiǎn)單的移動(dòng)支付操作。教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備多媒體教室，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境穩(wěn)定，提供移動(dòng)設(shè)備及支付寶、微信等應(yīng)用程序的模擬賬號(hào)。教學(xué)資源準(zhǔn)備收集典型的移動(dòng)支付案例資料，準(zhǔn)備教學(xué)PPT和操作視頻，相關(guān)閱讀材料。教學(xué)評(píng)價(jià)通過實(shí)操考試、案例分析報(bào)告、課堂表現(xiàn)及課后作業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)實(shí)施過程（1-2課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入與背景概述引入移動(dòng)支付的概念與市場(chǎng)背景。播放相關(guān)行業(yè)背景視頻，介紹移動(dòng)支付的基本概念和歷史。聆聽視頻，思考與現(xiàn)有知識(shí)的關(guān)聯(lián)。通過視頻生動(dòng)展示引發(fā)學(xué)生興趣，幫助他們理清移動(dòng)支付的發(fā)展脈絡(luò)。介紹移動(dòng)支付的種類與特點(diǎn)。展示移動(dòng)支付的分類表格，解釋常用的支付類型及其特點(diǎn)。觀看資料，標(biāo)記不清楚的術(shù)語(yǔ)提問。幫助學(xué)生建立對(duì)移動(dòng)支付的整體認(rèn)識(shí)，了解不同支付方式的技術(shù)特點(diǎn)與應(yīng)用場(chǎng)景。案例分析分析支付寶在移動(dòng)支付市場(chǎng)中的角色及用戶偏好。進(jìn)行支付寶的案例講解，包括其市場(chǎng)地位、用戶規(guī)模的增長(zhǎng)以及支付場(chǎng)景拓展。分析案例，討論支付寶成功的原因。通過實(shí)際案例增強(qiáng)學(xué)生理解，激發(fā)學(xué)生對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)的判斷能力。教學(xué)實(shí)施過程（3-4課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖實(shí)操環(huán)節(jié)支付寶賬號(hào)的注冊(cè)與驗(yàn)證流程演示。演示支付寶賬號(hào)的注冊(cè)與銀行卡綁定流程。按照步驟自行實(shí)操注冊(cè)流程。通過實(shí)際操作幫助學(xué)生掌握支付寶的基本賬戶操作方法。進(jìn)行一項(xiàng)線上支付模擬操作。指導(dǎo)學(xué)生在模擬環(huán)境中完成一次支付操作。模擬支付操作，記錄操作中遇到的問題并提交問題清單。讓學(xué)生在安全的模擬環(huán)境中體驗(yàn)支付操作，加強(qiáng)其動(dòng)手能力與troubleshooting技能。討論與總結(jié)總結(jié)移動(dòng)支付的操作要點(diǎn)與安全事項(xiàng)。列出常見操作要點(diǎn)與安全建議，進(jìn)行討論。分享個(gè)人體驗(yàn)和常見安全注意點(diǎn)，參與討論。通過討論促使學(xué)生關(guān)注支付安全問題并形成良好的支付習(xí)慣。教學(xué)實(shí)施過程（5-6課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖行業(yè)應(yīng)用分析解析移動(dòng)支付在餐飲行業(yè)的應(yīng)用案例。講授餐飲行業(yè)中移動(dòng)支付的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)，分享實(shí)際案例。案例分析，討論各行各業(yè)的支付痛點(diǎn)與優(yōu)化策略。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到移動(dòng)支付在具體行業(yè)內(nèi)帶來(lái)的變化與機(jī)會(huì)。了解數(shù)字人民幣的推廣與應(yīng)用現(xiàn)狀。展示數(shù)字人民幣的使用場(chǎng)景與推廣政策。對(duì)比數(shù)字人民幣與第三方支付的區(qū)別，提出疑問和建議。幫助學(xué)生理解新興貨幣形式的影響并樹立對(duì)金融科技的前沿認(rèn)知。小組成果展示小組對(duì)不同應(yīng)用場(chǎng)景中的優(yōu)缺點(diǎn)分析展示。組織小組匯報(bào)，點(diǎn)評(píng)各組的分析結(jié)果。展示小組成果，進(jìn)行互評(píng)與對(duì)比。通過協(xié)作與展示提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)實(shí)施過程（7-8課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖未來(lái)發(fā)展探討探討移動(dòng)支付技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)與挑戰(zhàn)。介紹5G、區(qū)塊鏈等前沿技術(shù)對(duì)移動(dòng)支付的影響。根據(jù)所學(xué)知識(shí)預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展方向，并設(shè)計(jì)理想的支付工具。啟發(fā)學(xué)生對(duì)技術(shù)與市場(chǎng)趨勢(shì)的敏感度，激勵(lì)創(chuàng)新思維。構(gòu)建理想支付工具的概念設(shè)計(jì)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，完善支付工具的功能與設(shè)計(jì)。參與設(shè)計(jì)，整理設(shè)計(jì)報(bào)告并展示。通過設(shè)計(jì)實(shí)踐結(jié)合理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)思維。課程復(fù)習(xí)與反思整體復(fù)習(xí)移動(dòng)支付的知識(shí)框架和關(guān)鍵點(diǎn)。系統(tǒng)復(fù)習(xí)課程中涉及的核心知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行答疑。梳理知識(shí)體系，提出尚未解決的問題并反思學(xué)習(xí)過程。幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)整合，提高對(duì)課程內(nèi)容的理解深度和應(yīng)用能力。教學(xué)反思教學(xué)效果課程達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和知識(shí)應(yīng)用能力均有所提高。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)過程中應(yīng)加強(qiáng)個(gè)別化輔導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生調(diào)整教學(xué)策略，以更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。單元名稱模塊四移動(dòng)商務(wù)經(jīng)營(yíng)模式授課日期學(xué)時(shí)數(shù)8授課班級(jí)授課地點(diǎn)教材及參考資料《移動(dòng)商務(wù)基礎(chǔ)第三版》主編王忠元，郭明，2025-01學(xué)情分析知識(shí)技能基礎(chǔ)學(xué)生對(duì)電子商務(wù)有基本了解，但對(duì)移動(dòng)商務(wù)的獨(dú)特性知之甚少。認(rèn)知實(shí)踐能力具備一定的操作電子設(shè)備的能力和基本的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)商業(yè)模式有基礎(chǔ)認(rèn)知。學(xué)習(xí)特點(diǎn)年輕學(xué)生對(duì)新技術(shù)和應(yīng)用持開放態(tài)度，但缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深入的理論知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感，踐行并維護(hù)健康的在線商業(yè)環(huán)境。

強(qiáng)化法治意識(shí)和職業(yè)道德，避免不良網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷侵害。

提高互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，安全參與在線商務(wù)。知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)移動(dòng)電子商務(wù)平臺(tái)與模式，理解其主要類型。

了解商業(yè)模式，特別是O2O模式的定義、流程及分類。

掌握平臺(tái)模式的基本概念與分類，了解平臺(tái)經(jīng)濟(jì)的特征及戰(zhàn)略定位。能力目標(biāo)能根據(jù)不同行業(yè)分析其移動(dòng)商務(wù)的運(yùn)營(yíng)模式。

熟練安裝并使用不同的移動(dòng)商務(wù)應(yīng)用程序。

運(yùn)用免費(fèi)模式策略吸引用戶，設(shè)計(jì)基于免費(fèi)+收費(fèi)、免費(fèi)+廣告等盈利計(jì)劃。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)O2O模式的核心概念及其應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)將理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，理解復(fù)雜的商業(yè)模式并設(shè)計(jì)盈利策略。教學(xué)內(nèi)容本課程主要探討移動(dòng)商務(wù)經(jīng)營(yíng)模式，涵蓋O2O與平臺(tái)模式的核心概念，分析不同模式的盈利策略，學(xué)習(xí)如何利用免費(fèi)模式吸引和維持用戶。教學(xué)策略教學(xué)組織分組討論和案例分析相結(jié)合，以提高學(xué)生的實(shí)際參與感和學(xué)習(xí)成果。教學(xué)方法案例導(dǎo)入、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多樣化教學(xué)法，結(jié)合多媒體資源和實(shí)際應(yīng)用演示。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前預(yù)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)移動(dòng)商務(wù)的概念及一些典型應(yīng)用程序。教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備準(zhǔn)備多媒體教室，配置能演示移動(dòng)應(yīng)用的設(shè)備。教學(xué)資源準(zhǔn)備準(zhǔn)備相關(guān)案例資料、視頻，以及移動(dòng)應(yīng)用的下載資源。教學(xué)評(píng)價(jià)通過作業(yè)評(píng)估學(xué)生對(duì)移動(dòng)商務(wù)經(jīng)營(yíng)模式的理解能力，以及設(shè)計(jì)盈利模式的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)觀察其在小組活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)。教學(xué)實(shí)施過程（1-2課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖案例導(dǎo)入與概述介紹移動(dòng)商務(wù)行業(yè)的興起與發(fā)展。通過講解與展示視頻，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)移動(dòng)商務(wù)的發(fā)展歷程。觀看視頻，思考移動(dòng)商務(wù)對(duì)傳統(tǒng)商業(yè)模式的影響。激發(fā)學(xué)生對(duì)此領(lǐng)域的興趣，為課程深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。案例分析：大眾點(diǎn)評(píng)的成功運(yùn)作。展示大眾點(diǎn)評(píng)應(yīng)用案例，重點(diǎn)講解其O2O模式的運(yùn)作。參與討論，分享自己使用大眾點(diǎn)評(píng)的經(jīng)驗(yàn)。通過具體案例幫助學(xué)生理解理論概念在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用。O2O模式解析詳細(xì)介紹O2O的定義和交易流程。講解O2O的交易步驟及類型，補(bǔ)充行業(yè)數(shù)據(jù)。繪制流程圖并補(bǔ)充數(shù)據(jù)，分析不同場(chǎng)景。幫助學(xué)生掌握O2O模式的本質(zhì)及其與傳統(tǒng)商務(wù)的區(qū)別。輕重O2O的比較與挑戰(zhàn)。詳細(xì)講解輕型與重型O2O的特征與挑戰(zhàn)。分組討論并總結(jié)各自觀點(diǎn)，共同探討可行性解決方案。通過比較分析加深學(xué)生對(duì)O2O不同類型的理解及其市場(chǎng)應(yīng)用。教學(xué)實(shí)施過程（3-4課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖平臺(tái)模式解析平臺(tái)經(jīng)濟(jì)的核心概念和基本分類。通過案例講解平臺(tái)模式的形成及運(yùn)作。結(jié)合案例，分析不同平臺(tái)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。幫助學(xué)生建立平臺(tái)經(jīng)濟(jì)的基本認(rèn)知，并了解其在市場(chǎng)中的運(yùn)用。平臺(tái)的開放性、共贏和平等共享的特性分析。討論平臺(tái)經(jīng)濟(jì)中的關(guān)鍵要素與各參與方的角色。分組演練，模擬一個(gè)平臺(tái)的構(gòu)建過程。通過模擬實(shí)踐體驗(yàn)，掌握平臺(tái)模式運(yùn)作機(jī)制，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)實(shí)施過程（5-6課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖免費(fèi)模式與盈利策略解析免費(fèi)商業(yè)模式的起源與發(fā)展。通過講解結(jié)合案例，介紹免費(fèi)模式的類型及其應(yīng)用。對(duì)照自身的互聯(lián)網(wǎng)使用經(jīng)歷，探討免費(fèi)策略的吸引力。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)免費(fèi)模式的市場(chǎng)價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)防范的重要性。如何通過免費(fèi)策略吸引用戶，實(shí)現(xiàn)盈利。列舉免費(fèi)模式的成功案例，演示盈利路徑設(shè)定。小組合作設(shè)計(jì)自己的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品“免費(fèi)十收費(fèi)”模式，進(jìn)行班級(jí)展示。提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過設(shè)計(jì)練習(xí)加深對(duì)盈利模式的理解。教學(xué)實(shí)施過程（7-8課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖實(shí)操與總結(jié)安裝并體驗(yàn)多種移動(dòng)電子商務(wù)平臺(tái)。現(xiàn)場(chǎng)演示安裝和注冊(cè)過程，展示應(yīng)用功能。進(jìn)行實(shí)際操作，體驗(yàn)各個(gè)平臺(tái)的特色服務(wù)。通過動(dòng)手操作，提升學(xué)生對(duì)不同移動(dòng)商務(wù)平臺(tái)的熟悉度及實(shí)用能力。總結(jié)課程所學(xué)，反思與評(píng)估。帶領(lǐng)學(xué)生回顧課程重點(diǎn)，鼓勵(lì)提出反饋與改進(jìn)建議。整理筆記，完成課程總結(jié)與自我評(píng)估。強(qiáng)化課程要點(diǎn)與學(xué)生的參與感，鼓勵(lì)繼續(xù)學(xué)習(xí)與改進(jìn)。教學(xué)反思教學(xué)效果學(xué)生通過多種實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)移動(dòng)商務(wù)模式有更全面的理解，表現(xiàn)出對(duì)課程內(nèi)容的濃厚興趣。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)過程中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新模式的實(shí)操演練，多提供現(xiàn)實(shí)案例以豐富課堂內(nèi)容。可適當(dāng)增設(shè)與行業(yè)專家的互動(dòng)環(huán)節(jié)。單元名稱模塊五移動(dòng)營(yíng)銷授課日期學(xué)時(shí)數(shù)8授課班級(jí)授課地點(diǎn)教材及參考資料學(xué)情分析知識(shí)技能基礎(chǔ)學(xué)生基本具備一定的市場(chǎng)營(yíng)銷理論知識(shí)，了解基礎(chǔ)的社交媒體和應(yīng)用程序功能。認(rèn)知實(shí)踐能力學(xué)生具備初步的實(shí)操能力，能夠使用相關(guān)的軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，且對(duì)移動(dòng)設(shè)備操作較為熟悉。學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)生對(duì)新媒體和移動(dòng)應(yīng)用有較強(qiáng)的認(rèn)知興趣，愿意嘗試新穎的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。接受能力較強(qiáng)，能快速適應(yīng)新技術(shù)帶來(lái)的變化。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)具備法治意識(shí)和職業(yè)道德，在移動(dòng)營(yíng)銷實(shí)踐中運(yùn)用，達(dá)成合規(guī)目標(biāo)。

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，致力打造誠(chéng)信網(wǎng)絡(luò)空間，并在人際交流中展現(xiàn)優(yōu)良素養(yǎng)。

在移動(dòng)營(yíng)銷實(shí)踐中提升個(gè)人綜合素質(zhì)，以適應(yīng)市場(chǎng)變化和客戶需求。知識(shí)目標(biāo)理解移動(dòng)營(yíng)銷的基本理論和特點(diǎn)。

熟悉移動(dòng)營(yíng)銷的幾種類型。

了解微信及其營(yíng)銷功能。能力目標(biāo)能根據(jù)實(shí)際需要運(yùn)用微信營(yíng)銷、二維碼營(yíng)銷、移動(dòng)APP營(yíng)銷、LBS營(yíng)銷、微博營(yíng)銷等方式進(jìn)行營(yíng)銷推廣。

能夠使用數(shù)據(jù)分析工具監(jiān)控移動(dòng)營(yíng)銷效果。

能夠根據(jù)監(jiān)控結(jié)果調(diào)整并優(yōu)化移動(dòng)營(yíng)銷策略，提升營(yíng)銷效果和客戶參與度。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解和實(shí)際運(yùn)用不同類型的移動(dòng)營(yíng)銷策略，包括微信營(yíng)銷、二維碼營(yíng)銷、移動(dòng)APP營(yíng)銷等。教學(xué)難點(diǎn)整合各類移動(dòng)營(yíng)銷工具和策略來(lái)制定有效的營(yíng)銷方案并有效監(jiān)控和調(diào)整以提升市場(chǎng)效果。教學(xué)內(nèi)容課程內(nèi)容包括移動(dòng)營(yíng)銷的基本概念、類型和策略，具體應(yīng)用到微信、APP、二維碼、LBS等于營(yíng)銷中；同時(shí)涉及如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與調(diào)整策略的知識(shí)。教學(xué)策略教學(xué)組織采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，分組討論與案例分析，從微課到實(shí)操循序漸進(jìn)。教學(xué)方法采用講授法、案例分析法、項(xiàng)目教學(xué)法、實(shí)操演示法以及討論法等混合教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生參與互動(dòng)和實(shí)踐。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前預(yù)習(xí)內(nèi)容學(xué)生需了解微信、微博、APP等工具的基本功能，并嘗試注冊(cè)和體驗(yàn)微信基本功能。教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備確保教室配置有多媒體設(shè)備，方便演示和播放視頻，另外還需準(zhǔn)備好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以支持APP和微信現(xiàn)場(chǎng)演示。教學(xué)資源準(zhǔn)備準(zhǔn)備多媒體課件、案例分析資料、移動(dòng)設(shè)備（智能手機(jī)或平板）以及相關(guān)的教學(xué)視頻和實(shí)操任務(wù)清單。教學(xué)評(píng)價(jià)通過課堂參與度、實(shí)操能力評(píng)估和綜合測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)移動(dòng)營(yíng)銷理論的理解和實(shí)操技能的掌握情況。教學(xué)實(shí)施過程（1-2課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入與理論基礎(chǔ)簡(jiǎn)單介紹移動(dòng)營(yíng)銷的重要性與發(fā)展歷程。播放關(guān)于移動(dòng)營(yíng)銷演進(jìn)的視頻并進(jìn)行簡(jiǎn)短介紹。觀看視頻，理解移動(dòng)營(yíng)銷發(fā)展的背景。幫助學(xué)生了解移動(dòng)營(yíng)銷的重要性和發(fā)展背景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講解移動(dòng)營(yíng)銷的基本理論和類型。通過多媒體課件介紹不同的移動(dòng)營(yíng)銷策略和功能。專心聽講，并在教材上做筆記。使學(xué)生初步了解移動(dòng)營(yíng)銷的多樣化應(yīng)用與理論基礎(chǔ)。教學(xué)實(shí)施過程（3-4課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖深入案例分析分析微信在移動(dòng)營(yíng)銷中的角色和案例。展示微信營(yíng)銷經(jīng)典案例，詳細(xì)分析微信的功能及其營(yíng)銷作用。與同學(xué)分享對(duì)案例的理解，討論微信營(yíng)銷的利弊。通過案例分析加強(qiáng)學(xué)生對(duì)微信營(yíng)銷實(shí)際應(yīng)用的理解。學(xué)生小組討論并發(fā)表見解。組織小組討論并點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)表的見解。參與小組討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。增強(qiáng)學(xué)生的溝通與表達(dá)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。教學(xué)實(shí)施過程（5-6課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖實(shí)操體驗(yàn)與任務(wù)體驗(yàn)微信注冊(cè)及功能使用。指導(dǎo)學(xué)生親自進(jìn)行微信注冊(cè)并體驗(yàn)基本功能。自己進(jìn)行微信功能的全方位體驗(yàn)并記錄感想。通過實(shí)操加深學(xué)生對(duì)微信功能的理解并發(fā)現(xiàn)其營(yíng)銷潛力。填寫功能表格，進(jìn)行交流。分發(fā)并指導(dǎo)學(xué)生填寫微信功能與營(yíng)銷作用表格。填寫表格并與同學(xué)交換意見。讓學(xué)生梳理所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)操體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)升華。教學(xué)實(shí)施過程（7-8課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖數(shù)據(jù)分析與策略優(yōu)化如何使用數(shù)據(jù)分析工具監(jiān)控營(yíng)銷效果。演示使用數(shù)據(jù)分析工具如何獲取及分析數(shù)據(jù)。動(dòng)手實(shí)踐數(shù)據(jù)分析工具，分析預(yù)設(shè)案例的數(shù)據(jù)。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力，為后續(xù)策略優(yōu)化奠定基礎(chǔ)。提出并討論優(yōu)化建議。指導(dǎo)學(xué)生提出對(duì)移動(dòng)營(yíng)銷策略的優(yōu)化建議并進(jìn)行分享。根據(jù)分析結(jié)果，提出可行的策略優(yōu)化方案。結(jié)合分析結(jié)果，促使學(xué)生主動(dòng)思考如何通過改進(jìn)策略提升營(yíng)銷效果。教學(xué)反思教學(xué)效果教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生對(duì)移動(dòng)營(yíng)銷的各類策略有了較為全面的掌握，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單實(shí)操。教學(xué)反思與改進(jìn)在下一次教學(xué)中，可進(jìn)一步增加對(duì)移動(dòng)營(yíng)銷新技術(shù)應(yīng)用的探討，并適當(dāng)擴(kuò)大實(shí)操部分的教學(xué)時(shí)間，以加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力。單元名稱模塊六移動(dòng)商務(wù)安全授課日期學(xué)時(shí)數(shù)8授課班級(jí)授課地點(diǎn)教材及參考資料《移動(dòng)商務(wù)基礎(chǔ)第三版》主編王忠元，郭明，2025-01學(xué)情分析知識(shí)技能基礎(chǔ)學(xué)生具備基本的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，掌握電子商務(wù)的基礎(chǔ)操作和使用經(jīng)驗(yàn)，對(duì)安全問題有基本的認(rèn)識(shí)。認(rèn)知實(shí)踐能力學(xué)生能夠理解和運(yùn)用理論知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際安全問題，能夠基本運(yùn)用安全軟件進(jìn)行操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)生對(duì)實(shí)用技術(shù)和實(shí)例學(xué)習(xí)興趣較高，具備團(tuán)隊(duì)合作解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)具備沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國(guó)家安全的意識(shí)，構(gòu)建個(gè)人安全意識(shí)。

在職業(yè)生涯中持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)移動(dòng)商務(wù)安全的新技術(shù)。

落實(shí)依法治網(wǎng)，培養(yǎng)依法上網(wǎng)的行為習(xí)慣。知識(shí)目標(biāo)熟悉移動(dòng)商務(wù)安全的主要技術(shù)。

了解移動(dòng)商務(wù)的安全需求和安全問題。

理解移動(dòng)商務(wù)信任機(jī)制及行業(yè)自律。能力目標(biāo)能簡(jiǎn)單分析移動(dòng)商務(wù)的安全問題，并制定初步安全方案。

能夠應(yīng)用完整性保護(hù)技術(shù)解決移動(dòng)商務(wù)中的安全問題。

能夠識(shí)別和防范移動(dòng)終端操作系統(tǒng)的安全威脅。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)移動(dòng)商務(wù)安全的主要技術(shù)及應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)移動(dòng)商務(wù)信任機(jī)制的建立和行業(yè)自律措施的具體應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容課程將覆蓋移動(dòng)商務(wù)安全的基本概念、安全需求、安全技術(shù)、信任機(jī)制和相關(guān)法律法規(guī)，特別是針對(duì)移動(dòng)端安全威脅的解決方案。教學(xué)策略教學(xué)組織通過案例導(dǎo)入、理論講解、實(shí)踐操作結(jié)合的方式。教學(xué)方法案例分析、分組討論、工具實(shí)操、情境模擬。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前預(yù)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)移動(dòng)商務(wù)安全的基本概念及現(xiàn)有安全協(xié)議；收集整理近期涉及移動(dòng)支付和數(shù)據(jù)泄露的案例。教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室配置相關(guān)安全知識(shí)測(cè)試軟件和實(shí)驗(yàn)環(huán)境。教學(xué)資源準(zhǔn)備準(zhǔn)備相關(guān)視頻材料、安全軟件工具及相關(guān)法律法規(guī)文件。教學(xué)評(píng)價(jià)通過案例分析報(bào)告、小組討論反饋、安全問題解決方案報(bào)告等多方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。教學(xué)實(shí)施過程（1-2課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課程導(dǎo)入通過現(xiàn)實(shí)案例引入移動(dòng)商務(wù)安全的重要性。播放移動(dòng)支付安全案例視頻，并提出思考問題。觀看視頻，進(jìn)行小組討論。激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)課堂氣氛。分析案例中涉及的安全問題。引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的安全問題，組織學(xué)生發(fā)言。積極發(fā)言，提出自己的看法和解決思路。幫助學(xué)生建立對(duì)安全問題的初步認(rèn)知。移動(dòng)商務(wù)安全概述講授移動(dòng)商務(wù)安全的基本概念、需求以及技術(shù)。利用PPT詳細(xì)講解，并結(jié)合視頻素材展示。聆聽講解，做筆記，并提出疑問。讓學(xué)生掌握移動(dòng)商務(wù)安全的基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)實(shí)施過程（3-4課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖安全技術(shù)應(yīng)用介紹完整性保護(hù)、真實(shí)性保護(hù)、機(jī)密性保護(hù)技術(shù)。通過實(shí)際案例對(duì)每種技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行詳細(xì)解釋。結(jié)合實(shí)際案例，進(jìn)行小組討論應(yīng)用場(chǎng)景。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)技術(shù)理論的理解，能應(yīng)用于實(shí)際案例中。信任機(jī)制與行業(yè)自律講述信任機(jī)制及行業(yè)自律的構(gòu)建和實(shí)施。結(jié)合國(guó)家政策和企業(yè)案例進(jìn)行分析。進(jìn)行角色扮演和模擬經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，制定行業(yè)自律公約。培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)合作能力，理解信任機(jī)制的實(shí)操意義。教學(xué)實(shí)施過程（5-6課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖移動(dòng)終端操作系統(tǒng)安全講授移動(dòng)終端操作系統(tǒng)面臨的安全威脅及應(yīng)對(duì)措施。案例分析，展示安全工具使用。在模擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)際操作，應(yīng)用所學(xué)安全工具。提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，能正確使用安全工具。安全方案制定指導(dǎo)學(xué)生制定簡(jiǎn)單的移動(dòng)商務(wù)安全方案。提供指導(dǎo)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生方案。分組合作制定方案，最后進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)。鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作技巧。教學(xué)實(shí)施過程（7-8課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖法律法規(guī)與職業(yè)道德講解國(guó)家關(guān)于移動(dòng)商務(wù)安全的法律法規(guī)。通過法律案例，解釋相關(guān)法規(guī)。進(jìn)行快捷問答環(huán)節(jié)，加深對(duì)法律法規(guī)的記憶。使學(xué)生了解并遵從相關(guān)法律法規(guī)。課程總結(jié)與考核總結(jié)課程要點(diǎn)，進(jìn)行考核反饋?？偨Y(jié)課程內(nèi)容，進(jìn)行測(cè)試評(píng)分。課程知識(shí)回顧，完成課程反饋表。評(píng)估教學(xué)效果，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握情況。教學(xué)反思教學(xué)效果學(xué)生對(duì)移動(dòng)商務(wù)安全技術(shù)和法律法規(guī)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)反思與改進(jìn)結(jié)合最新案例進(jìn)行教學(xué)，增加課程的技術(shù)性與實(shí)用性，提升互動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)。單元名稱模塊七短視頻與直播電商授課日期學(xué)時(shí)數(shù)8授課班級(jí)授課地點(diǎn)教材及參考資料《移動(dòng)商務(wù)基礎(chǔ)第三版》主編王忠元，郭明，2025-01學(xué)情分析知識(shí)技能基礎(chǔ)學(xué)生在短視頻與直播電商方面的知識(shí)相對(duì)有限，但大多對(duì)新媒體有著強(qiáng)烈的興趣和基本的使用經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)知實(shí)踐能力學(xué)生具備一定的認(rèn)知和實(shí)踐能力，能夠基本操作各類手機(jī)應(yīng)用程序，對(duì)短視頻制作有初步接觸。學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)生傾向于通過實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)新技能，喜歡互動(dòng)和動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)氛圍活躍，對(duì)時(shí)尚和新技術(shù)有較高的敏感性。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生在短視頻與直播電商領(lǐng)域的職業(yè)道德意識(shí)和遵從職業(yè)守則的意識(shí)。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，敢于嘗試新方法和新技術(shù)，提高解決問題的能力。

培養(yǎng)學(xué)生在電商行業(yè)中遵紀(jì)守法的意識(shí)，遵守《電子商務(wù)法》《網(wǎng)絡(luò)安全法》等法律法規(guī)。知識(shí)目標(biāo)理解短視頻與直播電商的基本概念。

熟悉短視頻與直播電商的主要類型。

了解短視頻與直播電商的技術(shù)支撐與內(nèi)在邏輯。能力目標(biāo)能根據(jù)實(shí)際需要，開通短視頻賬號(hào)并發(fā)表短視頻。

能夠開展短視頻電商運(yùn)營(yíng)。

能夠根據(jù)用戶行為數(shù)據(jù)分析短視頻與直播電商，優(yōu)化內(nèi)容創(chuàng)作和營(yíng)銷策略。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)短視頻與直播電商的基本概念、類型及其法律法規(guī)。教學(xué)難點(diǎn)短視頻與直播電商背后的技術(shù)支撐和內(nèi)在邏輯。教學(xué)內(nèi)容短視頻與直播電商基礎(chǔ)的概念、類型、技術(shù)支撐、法律法規(guī)及職業(yè)倫理。教學(xué)策略教學(xué)組織引導(dǎo)-講授-互動(dòng)-實(shí)操。教學(xué)方法案例分析、視頻演示、討論和實(shí)操練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前預(yù)習(xí)內(nèi)容了解短視頻平臺(tái)的基本功能和使用方法，了解市場(chǎng)上的短視頻和直播平臺(tái)，如抖音、快手、淘寶直播等。教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)房，多媒體教室，網(wǎng)絡(luò)通暢。教學(xué)資源準(zhǔn)備短視頻平臺(tái)賬號(hào)，相關(guān)法律法規(guī)文件，教學(xué)視頻，案例素材。教學(xué)評(píng)價(jià)通過學(xué)生提出的方案設(shè)計(jì)、課堂參與和實(shí)踐操作等多個(gè)方面全面評(píng)估學(xué)生的理解程度和技能掌握情況。教學(xué)實(shí)施過程（1-2）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課程導(dǎo)入通過短視頻使用案例分析導(dǎo)入短視頻與直播電商的基本概念。播放微信視頻號(hào)的視頻案例，講解基本概念。觀看視頻，聆聽講解，分析視頻內(nèi)容。引起學(xué)生對(duì)短視頻與直播電商的興趣，為課程學(xué)習(xí)做好鋪墊。基礎(chǔ)概念講解講解短視頻和直播電商的基本概念和發(fā)展歷程。運(yùn)用PPT講解短視頻與直播電商的基本概念，包括不同短視頻類型和歷史發(fā)展。記錄筆記，參與討論，提出問題。讓學(xué)生掌握短視頻與電商直播的基本理論知識(shí)。教學(xué)實(shí)施過程（3-4）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖電商類型與技術(shù)支撐分析短視頻與直播電商的主要類型及背后的技術(shù)支撐。通過案例分析說(shuō)明短視頻與直播電商平臺(tái)的不同類型及其應(yīng)用的技術(shù)。參與案例討論，記錄關(guān)鍵點(diǎn)。幫助學(xué)生理解短視頻與直播電商的多樣性及技術(shù)支持的重要性。法律法規(guī)及職業(yè)倫理講解涉及短視頻與直播電商的法律法規(guī)及職業(yè)倫理。分析相關(guān)法律法規(guī)文件的內(nèi)容，解讀如何在實(shí)際運(yùn)營(yíng)中進(jìn)行合規(guī)操作。參與小組討論，以案例分析的方式理解法律法規(guī)的應(yīng)用。提高學(xué)生在電商領(lǐng)域的法制觀念和職業(yè)道德意識(shí)。教學(xué)實(shí)施過程（5-6）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖短視頻制作實(shí)操實(shí)操演練短視頻制作和發(fā)布流程。指導(dǎo)學(xué)生使用Kimi智能助手和度加剪輯APP進(jìn)行短視頻制作。操作軟件，制作并發(fā)布主題短視頻。提升學(xué)生在短視頻制作上的實(shí)踐操作技能。案例分析與討論通過實(shí)際案例展開討論短視頻與直播電商的營(yíng)銷策略。提出案例問題，引導(dǎo)學(xué)生討論短視頻平臺(tái)中的成功案例及背后的營(yíng)銷策略。參與分析討論，提出見解與建議。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，啟發(fā)創(chuàng)新思路。教學(xué)實(shí)施過程（7-8）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖大數(shù)據(jù)與AI在短視頻中的應(yīng)用講解如何運(yùn)用大數(shù)據(jù)與AI技術(shù)進(jìn)行用戶行為分析和內(nèi)容推薦。通過實(shí)際數(shù)據(jù)展示，講解大數(shù)據(jù)和AI在短視頻領(lǐng)域的應(yīng)用。分析數(shù)據(jù)，進(jìn)行小組討論，設(shè)計(jì)優(yōu)化建議。幫助學(xué)生理解如何通過數(shù)據(jù)分析優(yōu)化電商策略。課程總結(jié)與展望總結(jié)課程內(nèi)容，并預(yù)測(cè)短視頻與直播電商的發(fā)展趨勢(shì)。引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn)，展望行業(yè)發(fā)展前景。分享學(xué)習(xí)心得，寫下學(xué)期總結(jié)。加深學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的理解，同時(shí)激發(fā)對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)反思教學(xué)效果課程內(nèi)容得到了學(xué)生的積極參與和反饋，他們對(duì)短視頻與直播電商有了更深入的理解。教學(xué)反思與改進(jìn)需增加更多的實(shí)操機(jī)會(huì)，尤其是在短視頻編輯特效及數(shù)據(jù)分析方面，讓學(xué)生有更多動(dòng)手機(jī)會(huì)。在法制教育部分，結(jié)合更多生動(dòng)案例進(jìn)行講解，增強(qiáng)法律意識(shí)教育的趣味性和實(shí)用性。單元名稱模塊八移動(dòng)商務(wù)案例分析授課日期學(xué)時(shí)數(shù)8授課班級(jí)授課地點(diǎn)教材及參考資料《移動(dòng)商務(wù)基礎(chǔ)第三版》主編王忠元，郭明，2025-01學(xué)情分析知識(shí)技能基礎(chǔ)學(xué)生具備基本的電子商務(wù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，對(duì)新媒體應(yīng)用有初步了解，具備一定的分析和歸納能力。認(rèn)知實(shí)踐能力具有分析案例的能力，能理解商業(yè)模式創(chuàng)新，通過引導(dǎo)具備進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)生樂于接受新知識(shí)，善于通過實(shí)踐和案例學(xué)習(xí)，喜歡參加討論和互動(dòng)，表現(xiàn)出自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)強(qiáng)化法律意識(shí)，確保學(xué)生在從事移動(dòng)商務(wù)活動(dòng)時(shí)始終遵守相關(guān)法律法規(guī)。

具備社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注移動(dòng)商務(wù)活動(dòng)對(duì)社會(huì)、環(huán)境等方面的影響。

具備創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)精神，勇于嘗試，敢于創(chuàng)新。知識(shí)目標(biāo)理解移動(dòng)商務(wù)的基本概念與發(fā)展趨勢(shì)。

深入理解典型移動(dòng)商務(wù)案例。

掌握移動(dòng)商務(wù)的法律與合規(guī)要求，認(rèn)識(shí)新媒體與人工智能在移動(dòng)