移動商務基礎（第三版） 教案 02模塊二移動商務技術概況

單元名稱模塊二移動商務技術概況授課日期學時數(shù)8授課班級授課地點教材及參考資料《移動商務基礎第三版》主編王忠元，郭明，2025-01學情分析知識技能基礎學生對操作系統(tǒng)技術和簡單網絡技術有初步了解，但對具體的移動商務應用技術較為陌生。認知實踐能力學生具備基礎的計算機操作能力和一定的網絡搜索技巧，能夠較快地掌握新技術的基本概念。學習特點學生普遍對移動技術充滿興趣，愿意接受新事物，通過實踐項目的學習效果較好。教學目標素質目標具備培養(yǎng)工匠精神的態(tài)度，在學習中運用此精神達成技能提升。

樹立科技自立精神，增強自主研發(fā)能力。

立志于移動互聯(lián)網、人工智能、大數(shù)據(jù)等領域創(chuàng)新發(fā)展。知識目標了解移動終端設備及智能手機操作系統(tǒng)。

熟悉基于位置的服務(LBS)技術。

掌握微信小程序的基礎開發(fā)知識，理解WXML、WXSS和WXS語法規(guī)則。能力目標能根據(jù)不同操作系統(tǒng)的要求完成智能手機的使用。

能運用二維碼、RFID、NFC和藍牙技術解決實際應用問題。

能開發(fā)基礎的移動商務小程序。教學重難點教學重點移動商務技術的基礎知識和發(fā)展趨勢。教學難點微信小程序開發(fā)中的實際代碼實現(xiàn)和測試。教學內容移動商務技術應用介紹，HTML5與CSS3技術的應用，二維碼及近場通信技術，小程序開發(fā)。教學策略教學組織以實踐項目為中心引導學習。教學方法講授與演示相結合，特別重視實驗教學與案例分析的結合。教學準備學生課前預習內容了解HTML、CSS基礎知識，熟悉一種智能手機操作系統(tǒng)。教學環(huán)境準備計算機實驗室，配備安卓及iOS操作系統(tǒng)的智能手機。教學資源準備相關教材、小程序開發(fā)工具、示范代碼和教學視頻。教學評價通過理論考核與小程序開發(fā)項目來評估學生對移動商務技術的掌握程度。教學實施過程（1-2課時）教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動設計意圖導入與技術背景介紹介紹移動商務技術的概念和發(fā)展背景。講授移動商務技術的整體框架，展示相關視頻。聆聽講解，觀看視頻并做筆記。幫助學生建立對移動商務技術的基本認知框架。HTML5與CSS3的基礎知識。講解HTML5和CSS3的基本語法與應用實例。隨堂練習HTML5與CSS3代碼，觀察效果。建立學生對HTML5與CSS3的基本語法和應用場景的初步理解。移動終端及操作系統(tǒng)介紹主要的移動終端設備及其操作系統(tǒng)。展示不同設備的操作系統(tǒng)界面，講解各自特點。對比不同智能終端設備的使用體驗，討論其操作系統(tǒng)的優(yōu)劣。了解不同操作系統(tǒng)的特性及其在移動商務中的應用。教學實施過程（3-4課時）教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動設計意圖二維碼及近場通信技術二維碼技術原理與應用。展示二維碼實際應用案例，講解其工作原理?，F(xiàn)場掃不同二維碼，體驗其應用場景。通過實踐操作理解二維碼的原理及應用場景。NFC與藍牙技術。展示NFC和藍牙技術的實際應用場景，進行設備間數(shù)據(jù)傳輸演示。使用NFC和藍牙技術完成設備互聯(lián)實踐。掌握NFC與藍牙技術的實用性和應用潛力?；谖恢玫姆?LBS)LBS技術原理及應用場景。講解LBS技術的具體應用實例，組織案例分析。小組討論LBS在實際生活中的應用，列舉常見應用程序。掌握LBS技術在移動商務中廣泛應用的實際案例和實施方法。教學實施過程（5-6課時）教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動設計意圖移動商務小程序概述微信小程序的基本概念與開發(fā)流程。采用案例講解微信小程序的開發(fā)背景及流程。結合提供的案例，理清小程序開發(fā)的基本流程。讓學生理解小程序的開發(fā)背景及其在移動商務中的重要性。WXML、WXSS和WXS語法規(guī)則。分解講解WXML、WXSS和WXS的基本語法規(guī)則，并通過實例演示。編寫簡單的WXML頁面，應用WXSS樣式進行美化。通過實踐操作加深學生對小程序開發(fā)中三種語法規(guī)則的理解。小程序開發(fā)工具與環(huán)境小程序開發(fā)環(huán)境的搭建及工具使用。講解并演示開發(fā)環(huán)境的搭建過程，指導學生進行安裝。安裝開發(fā)工具，進行簡單小程序項目創(chuàng)建。確保學生具備小程序開發(fā)環(huán)境的搭建能力和工具使用能力。教學實施過程（7-8課時）教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動設計意圖小程序實際開發(fā)項目開發(fā)具有基本功能的小程序項目。指導學生完成簡單的移動商務小程序開發(fā)項目。參與小程序開發(fā)項目的各個流程，從設計到實現(xiàn)。通過全流程開發(fā)實踐提升學生的小程序開發(fā)能力。小程序項目的調試與上線準備。介紹項目調試工具和常見錯誤解決辦法。進行項目的調試與優(yōu)化準備，為項目上線做準備。培養(yǎng)學生對小程序調試和問題解決能力的掌握。項目評估與優(yōu)化建議評估學生項目作品并提供優(yōu)化建議。對學生作品進行評估并提出改進建議，鼓勵創(chuàng)新。根據(jù)反饋對項目進行優(yōu)化調整。通過評估和反饋提高學生的項目優(yōu)化思維和批判性思考能力。教學反思教學效果通過對整個流