版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
專題04平行線中的拐點模型之羊角模型平行線中的拐點模型在初中數(shù)學幾何模塊中屬于基礎(chǔ)工具類問題,也是學生必須掌握的一塊內(nèi)容,熟悉這些模型可以快速得到角的關(guān)系,求出所需的角。本專題就平行線中的拐點模型(羊角模型)進行梳理及對應(yīng)試題分析,方便掌握。拐點(平行線)模型的核心是一組平行線與一個點,然后把點與兩條線分別連起來,就構(gòu)成了拐點模型,這個點叫做拐點,兩條線的夾角叫做拐角。通用解法:見拐點作平行線;基本思路:和差拆分與等角轉(zhuǎn)化。模型1:羊角模型圖1圖2如圖1,已知:AB∥DE,結(jié)論:.如圖2,已知:AB∥DE,結(jié)論:.【模型證明】在圖1中,過C作AB的平行線CF,∴∠=∠FCB圖1圖2∵AB∥DE,∴CF∥DE,∴∠=∠FCD,∵∠=∠FCD-∠FCB,∴∠=∠-∠.在圖2中,過C作AB的平行線CF,∴∠=∠FCB∵AB∥DE,∴CF∥DE,∴∠+∠FCD=180°,∵∠FCD=∠+∠FCB,∴∠+∠+∠-∠=180°.例1.(2023·江蘇七年級期中)如圖所示,已知AB∥CD,∠A=50°,∠C=∠E.則∠C等于(
)A.20° B.25° C.30° D.40°例2.(2023上·河南新鄉(xiāng)·八年級??茧A段練習)如圖,,證明:.
例3.(2023上·廣東韶關(guān)·八年級統(tǒng)考期中)如圖,如果,求的度數(shù)是(
)A. B. C. D.例4.(2023下·重慶沙坪壩·七年級??计谥校┤鐖D,已知,,的延長線交的角平分線于點,若,,則的度數(shù)為(
)
A. B. C. D.例5.(2023下·福建寧德·七年級??茧A段練習)如圖,先畫了兩條平行線、,然后在平行線間畫了一點E,連接,后(如圖①),再拖動點E,分別得到如圖②、③、④等圖形.
(1)請你分別寫出圖①至圖④各圖中的、與之間關(guān)系;①______,②______,③______,④______.(2)請寫出圖③證明過程.例6.(2023下·黑龍江雙鴨山·七年級統(tǒng)考期末)已知,為直線,所確定的平面內(nèi)一點.
(1)如圖①,,,之間的數(shù)量關(guān)系為______;(2)如圖②,求證:;(3)如圖③,點在直線上,若,,過點作,作,的平分線交于點,直接寫出的度數(shù).課后專項訓練1.(2023上·廣東江門·八年級??计谥校┤鐖D,,于,與交于點,若,則等于()
A. B. C. D.2.(2023下·陜西西安·七年級??计谀┤鐖D,在中,,,.若平分,則(
)
A. B. C. D.3.(2023·河南駐馬店·統(tǒng)考三模)如圖,已知,若,,則的度數(shù)為(
)
A. B. C. D.4.(2023·江蘇南通·統(tǒng)考中考真題)如圖,中,,頂點,分別在直線,上.若,,則的度數(shù)為(
)
A. B. C. D.5.(2023·陜西西安·??寄M預測)如圖,在中,,,.若,則的度數(shù)為()
A. B. C. D.6.(2023下·廣東潮州·八年級統(tǒng)考期中)如圖所示,在中,,延長至點E,延長至點F,連接,則的度數(shù)為()
A. B. C. D.7.(2023下·甘肅白銀·七年級統(tǒng)考期末)如圖,直線,的頂點B,C分別在上,若,則的度數(shù)是(
)
A. B. C. D.8.(2023下·四川瀘州·七年級??计谀┤鐖D,在線段的延長線上,,,,連交于,的余角比大,為線段上一點,連,使,在內(nèi)部有射線,平分.則下列結(jié)論:①;②平分;③;④.其中正確結(jié)論的個數(shù)有()
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個9.(2023下·遼寧錦州·七年級統(tǒng)考期中)如圖,且,,則.
10.(2023下·江蘇宿遷·七年級??计谥校┤鐖D,直線,,,則的度數(shù)是.
11.(2023下·山東臨沂·七年級統(tǒng)考期中)如圖,直線,,,那么的度數(shù)是.
12.(2023·廣東汕頭·校聯(lián)考三模)如圖,,,,則的度數(shù)是.
13.(2023下·浙江杭州·七年級??计谥校┤鐖D,已知,點為上一點,,平分,(1)若,,則;(2)與之間滿足的數(shù)量關(guān)系是.
13.(2023上·陜西西安·八年級統(tǒng)考期末)如圖,E是、外一點,,,,求的度數(shù).
14.(2023下·四川德陽·七年級統(tǒng)考期末)如圖,已知,射線交于點F,交于點D,從點D引一條射線,若,,求的度數(shù).
15.(2023下·山東濟南·六年級統(tǒng)考期末)已知,點為平面內(nèi)的一點,,垂足為.(1)問題呈現(xiàn):如圖1,,則;(2)問題遷移:如圖2,點在的上方,請?zhí)骄浚g的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;(3)聯(lián)想拓展:如圖3,在(2)的條件下,已知,,請求出的度數(shù).
16.(2023下·四川涼山·七年級統(tǒng)考期末)直線交于M、N,P點是直線上一個動點(1)如圖a,P點在線段上時,若,試判斷直線與的位置關(guān)系,并說明理由;(2)如圖b,P點在射線上時,若時,證明、與的關(guān)系.
17.(2023上·黑龍江大慶·七年級校聯(lián)考期中)如圖,已知,分別寫出下面的四個圖形中與,的關(guān)系,請你從所得關(guān)系中任意選取一個加以證明
18.(2023上·黑龍江綏化·七年級期末)已知直線,和,分別交于,點,分別在直線,上,且位于的左側(cè),點在直線上,且不和點,重合.(1)如圖1,有一動點在線段間運動時,求證:;(2)如圖2,當動點在點之上運動時,猜想、、有何數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
19.(2023下·遼寧營口·七年級校聯(lián)考期中)已知,點、分別是、上兩點,點在、之間,連接、.(1)如圖1,已知,,求的度數(shù);(2)如圖2,若點是上方一點,平分,平分,已知,求的度數(shù);(3)如圖3,若點是下方一點,連接、,且的延長線平分,平分,,求的度數(shù).
20.(2023下·山西呂梁·七年級統(tǒng)考期末)如圖1,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遼寧師范高等??茖W?!吨兴幓瘜W藥管》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 遼寧輕工職業(yè)學院《醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計方法》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 二零二五年度車輛清潔服務(wù)與車險理賠合同3篇
- 2025年旋挖鉆機施工安全責任勞務(wù)合同范本3篇
- 2025年上半年遵義市公共資源交易中心招考人員易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025年上半年遼寧阜新市教育局赴高等院校招聘應(yīng)屆畢業(yè)生25人(沈師專場)易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025年上半年遼寧葫蘆島市民政局體育局所屬事業(yè)單位招考易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025年上半年遼寧省大連市“三支一扶”招聘100人易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025年上半年遼寧沈陽醫(yī)學院公開招聘工作人員25人易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025年上半年遼寧人工影響天氣辦公室招考易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2024年安徽省公務(wù)員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 山西省太原市重點中學2025屆物理高一第一學期期末統(tǒng)考試題含解析
- 充電樁項目運營方案
- 2024年農(nóng)民職業(yè)農(nóng)業(yè)素質(zhì)技能考試題庫(附含答案)
- 高考對聯(lián)題(對聯(lián)知識、高考真題及答案、對應(yīng)練習題)
- 新版《鐵道概論》考試復習試題庫(含答案)
- 【律師承辦案件費用清單】(計時收費)模板
- 高中物理競賽真題分類匯編 4 光學 (學生版+解析版50題)
- Unit1FestivalsandCelebrations詞匯清單高中英語人教版
- 2024年上海市中考語文試題卷(含答案)
- 幼兒園美術(shù)教育研究策略國內(nèi)外
評論
0/150
提交評論