2024-2025學(xué)年湖北省武漢市新城區(qū)聯(lián)盟高三上學(xué)期11月模擬考試歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1湖北省武漢市新城區(qū)聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期11月模擬考試歷史試題一、單選題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.距今約9000至7000年前的裴李崗文化，已經(jīng)有了原始農(nóng)業(yè)和陶器，如河南關(guān)家遺址的此類遺存，陶器出土最多，罐、缽等器形常見，形制如圖1、圖2等。這顯示裴李崗文化（）圖1繩紋陶角把罐圖2紅褐陶三足缽A.以彩陶普遍制作為特征 B.進入了文明社會C.是史前中原代表性文化 D.發(fā)展出龍山文化【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：新石器時代（中國）。據(jù)材料及所學(xué)可知，距今9000至7000年前的裴李崗文化，在河南關(guān)家遺址中出土很多的陶器，可以得出此遺址是新石器時期早期中原文化，C項正確；材料只涉及陶器，不能得出是彩陶，排除A項；當時是史前時期，文明社會指出現(xiàn)國家，排除B項；龍山文化在山東地區(qū)，不在河南，排除D項。故選C項。2.漢文帝時，齊太倉令淳于意有罪當刑，其女緹縈上書文帝，“妾切痛死者不可復(fù)生，而刑者不可復(fù)續(xù)，雖欲改過自新，其道莫由，終不可得。妾愿入身為官婢以贖父刑，使得改行自新也”。文帝聞之，曰“今人有過，教未施而刑加焉，或欲改行為善，而道亡繇至，朕甚憐之?！贝藲q中亦除肉刑法。由此可見，漢文帝廢除肉刑的原因是（）A.穩(wěn)定文景之治局面 B.重視德行教化作用C.弘揚儒家傳統(tǒng)孝道 D.減輕民眾刑罰壓力【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：漢代（中國）。緹縈上書中指出肉刑導(dǎo)致犯罪實施者“犯罪后沒有改過的機會”的結(jié)果，使?jié)h文帝意識代肉刑的懲罰性大于教化性，所以廢除肉刑凸顯重視法律的教化作用，B項正確；文景之治是結(jié)果非原因，排除A項；漢文帝時期尊崇黃老之道，并非出于弘揚儒家傳統(tǒng)孝道，且孝并非儒家專屬思想，排除C項；材料體現(xiàn)的意圖是推動民眾行為改善，而不是減輕刑罰，排除D項。故選B項。3.公文的鈐印流程在唐代是非常重要的環(huán)節(jié)。鈐印由勾檢部門負責，具體流程包括曹司將待鈐印的公文逐條登記，制成以印目為主體的請印文書，并將兩者同時遞送至勾檢部門。勾檢系統(tǒng)的負責人先對請印公文行判，之后由所屬官府的長官完成終判。由此可見，唐代（）A.地方權(quán)力有所擴大 B.監(jiān)察機構(gòu)相互制約C.官僚體系日益完善 D.行政運行較為規(guī)范【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐代（中國）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，勾檢與鈐印兩個環(huán)節(jié)互相嵌合，構(gòu)成嚴密的公文審核體系，體現(xiàn)行政運行較為規(guī)范，D項正確；材料無法體現(xiàn)地方權(quán)力有所擴大，排除A項；材料沒有、官僚體系、監(jiān)察機構(gòu)相關(guān)信息，排除B、C項。故選D項。4.下表是宋朝主、客戶的數(shù)量統(tǒng)計表。導(dǎo)致表格中現(xiàn)象出現(xiàn)的可能原因是（）時間主戶（戶）客戶（戶）主戶占總數(shù)的比例（%）景祐元年（1034年）6067583422898258.93%元豐元年（1078年）10995133549749866.67%元符元年（1099年）13276441643911467.34%①賦稅制度的完善②土地交易的放寬③租佃制的衰退④墾田技術(shù)的提升A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】本題是組合選擇題。時空是：宋代（中國）。據(jù)材料信息可知，宋代主要征稅對象為主戶，宋代大體沿襲唐代兩稅法，按照田地多寡來征稅，王安石變法中方田均稅法、募役法也在一定程度上緩解了土地兼并，使中小地主擁有更多土地，①正確，宋代私人土地交易只需辦理正常的交易手續(xù)，將交易的土地次月向政府呈報，得到政府的認可，蓋上官府的印信，土地所有權(quán)的轉(zhuǎn)移就算完成，②正確，宋代墾田技術(shù)發(fā)展，政府鼓勵農(nóng)民開辟新地，無地和少地的農(nóng)民因此成為主戶，④正確，①②④正確，B項正確；宋代戶籍除主客戶之分外，土地內(nèi)部其實也分等級。在農(nóng)村生活的主戶共分為五等，第五等戶的農(nóng)民階級中的半自耕農(nóng)階層，由于占有土地數(shù)量少，不足以維持生活，所以往往需要租種地主的土地而成為佃農(nóng)，所以已經(jīng)淪為事實上的客戶，因此無法推斷出租佃制度衰退，③錯誤，排除ACD項。故選B項。5.“公行”也稱作官行，是廣州“一口通商”后十三行商成立的一個組織，是經(jīng)過清廷這一官方特許，既有商業(yè)上功能也有外交上的功能。負責傳達清廷政令、代繳粵海關(guān)稅收、管理來華外商和對外貿(mào)易等一切具體事宜。公行的設(shè)立是清政府為了最大限度地管理粵海關(guān)和商人們，包括十三行商們和外商們。這表明當時（）A.十三行商人從壟斷外貿(mào)特權(quán)中崛起 B.清政府確保了控制外商的在華貿(mào)易C.清政府暫時地放棄了閉關(guān)鎖國政策 D.外貿(mào)采用以官制商和以商制夷方針【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：清朝時期（中國）。公行既是中外商人聯(lián)系的中介，也是清政府與外商聯(lián)系的中介，既有商業(yè)職能又有外交政治職能。清政府對夷族保持蔑視與戒懼，政府要控制對外貿(mào)易，政府的官員又不能與夷商往來交際，因此這種矛盾不得不借助以官制商和以商制夷的辦法來解決，D項正確；材料中未體現(xiàn)十三行商人的崛起，排除A項；“確保了”用語太絕對，排除B項；材料不能表明清政府暫時放棄閉關(guān)鎖國政策，排除C項。故選D項。6.中國近代史有一部著作有這些關(guān)鍵詞：是第一部宣傳民族民主共和國思想的名著；被譽為中國近代《人權(quán)宣言》；章太炎為之作序；主張欲御外侮，先清內(nèi)患；定名中華共和國……此著作（）A.推動民族資本主義初步發(fā)展 B.促使民主共和觀念深入人心C.有助于民主革命思想的傳播 D.為變法維新提供了理論依據(jù)【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。根據(jù)材料“是第一部宣傳民族民主共和國思想的名著；被譽為中國近代《人權(quán)宣言》；章太炎為之作序；主張欲御外侮，先清內(nèi)患”等信息結(jié)合所學(xué)知識可知，判斷此著作是《革命軍》，為1903年革命家鄒容撰寫，宣傳民主革命的正義性和必然性，成為引導(dǎo)仁人志士走上革命道路的明燈，有助于民主革命思想的傳播，C項正確；此著作本身無法推動經(jīng)濟的發(fā)展，A選項夸大了其作用，排除A項；辛亥革命使民主共和的觀念深入人心，排除B項；康有為的《新學(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》，宣傳維新變法合理性，為變法維新提供了理論依據(jù)，排除D項。故選C項。7.下圖所示為1913年12月27日著名漫畫家馬星馳繪制的一幅漫畫。該漫畫的寓意是（）A.抨擊張勛擁立廢帝復(fù)辟 B.諷刺袁世凱復(fù)辟稱帝C.揭示議會政治艱難曲折 D.諷喻段祺瑞破壞民主【答案】C【解析】根據(jù)材料“1913年12月27日”和漫畫內(nèi)容可知，該漫畫是在諷刺袁世凱推行獨裁統(tǒng)治、解散國民黨、破壞國會和內(nèi)閣等措施，這說明當時民主議會政治遭到嚴重破壞，即揭示議會政治艱難曲折，C項正確；張勛復(fù)辟帝制是在1917年，與材料時間不符，排除A項；袁世凱復(fù)辟稱帝是在1915年，與材料時間不符，排除B項；段祺瑞拒絕國會和《臨時約法》是在1917年，與材料時間不符，排除D項。故選C項。8.1941年11月，陜甘寧邊區(qū)第二屆參議會在延安開幕。邊區(qū)參議會議員李鼎銘提交了81號提案。提案建議：“軍事政治之建立，必須以經(jīng)濟力量為基礎(chǔ)，在今日人民困苦、資源薄弱之狀況下，欲求不因經(jīng)濟枯竭而限制軍政發(fā)展，亦不因軍政發(fā)展而傷害經(jīng)濟命脈，唯有政府……以求得相依相助，平均發(fā)展之效果?！贝颂岚福ǎ〢.體現(xiàn)了毛澤東思想的成熟 B.打破了國民黨的經(jīng)濟封鎖C.擴大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D.有利于抗日根據(jù)地的鞏固【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1941年（中國）。根據(jù)材料可知，此提案即精兵簡政，是抗戰(zhàn)時期中共為戰(zhàn)勝日本和國民黨頑固派的進攻和封鎖，克服抗日根據(jù)地的困難而采取的政策，D項正確；毛澤東思想成熟的標志是新民主主義理論的提出，排除A項；精兵簡政有利于打破國民黨的經(jīng)濟封鎖，但此提案提出時尚未打破國民黨的經(jīng)濟封鎖，排除B項；邊區(qū)政府精兵簡政的提案不涉及到抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的擴大，排除C項。故選D項。9.1981年10月，、國務(wù)院在《關(guān)于廣開門路、搞活經(jīng)濟，解決城鎮(zhèn)就業(yè)問題的若干決定》中指出：今后要著重開辟在集體經(jīng)濟和個體經(jīng)濟中的就業(yè)渠道，并增加自謀職業(yè)的渠道。這反映了當時（）A.思想觀念得到解放 B.非公有制資本成為投資主體C.工業(yè)結(jié)構(gòu)得到調(diào)整 D.城市經(jīng)濟體制改革全面展開【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1981年（中國）。根據(jù)材料內(nèi)容可知，1981年，和政府要增加就業(yè)渠道，這表明思想得到解放，A項正確；材料沒有說明非公資本成為投資主體，排除B項；材料沒有涉及工業(yè)結(jié)構(gòu)，排除C項；城市經(jīng)濟體制改革全面展開是1984年，排除D項。故選A項。10.西藏地區(qū)2023年地區(qū)生產(chǎn)總值2392.67億元，比上年增長9.5％，比全國平均水平（5.2％）高出4.3個百分點，位居全國第一。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值215.01億元，增長14.9％；第二產(chǎn)業(yè)增加值882.97億元，增長7.7％；第三產(chǎn)業(yè)增加值1294.69億元，增長9.9％。西藏的高質(zhì)量發(fā)展主要得益于（）A.民族區(qū)域自治制度的制定 B.黨治藏政策的正確和精準C.“一帶一路”政策的推動 D.西藏地理位置和豐富資源【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代（中國）。根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，西藏高質(zhì)量發(fā)展主要得益于黨和國家制定的的方針政策，B項正確；民族區(qū)域自治制度的制定的時間與材料不符合，排除A項；“一帶一路”主要涉及到西北地區(qū)，排除C項；地理位置和資源不是主要原因，排除D項。故選B項。11.古代雅典人設(shè)立祭祀儀式紀念誅殺僭主者，戰(zhàn)爭執(zhí)政官負責每年在固定的時間向他們獻祭；此外，雅典人還賦予了誅殺僭主者的直系后代各種特權(quán)，讓他們有權(quán)享用城邦的公費食堂，有權(quán)免除賦稅，有權(quán)在公共典禮中于前排就座。這些舉措（）A.體現(xiàn)了濃厚的人文主義氣息 B.有利于強化民眾的民主觀念C.孕育出崇尚自由平等的風氣 D.有效確保雅典民主制的持續(xù)【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（雅典）。據(jù)題干“他們有權(quán)享用城邦的公費食堂，有權(quán)免除賦稅，有權(quán)在公共典禮中于前排就座”可知，材料反映出雅典采取多種措施反對僭主政治，結(jié)合所學(xué)，僭主是古希臘獨有的統(tǒng)治者稱號，是指那些未經(jīng)過當時合法的政治推選程序而進行統(tǒng)治的人，材料所述措施是對雅典民主政治的維護，有助于強化民眾的民主觀念，B項正確；材料的舉措主要是關(guān)于紀念和特權(quán)，并未強調(diào)以人為中心，排除A項；“崇尚自由平等的風氣”通常指一個社會中普遍存在的對自由平等價值的尊重、追求和實踐。在古代雅典，自由平等觀念確實有其深厚的歷史根基，但它并不是由單一的祭祀儀式或特權(quán)制度所直接“孕育”出來的，排除C項；雖然這些舉措體現(xiàn)了對民主的重視，但并不能直接確保雅典民主制的持續(xù)，“有效確?！边^于絕對，排除D項。故選B項。12.12世紀初，法國瑯城居民向主教高德理和國王路易六世買回城市自治權(quán)。但是，高德理又要重新統(tǒng)治瑯城。1112年，瑯城居民起義，成立“公社”，殺死高德理等人。1128年，路易六世頒發(fā)特許狀，承認瑯城自治。由此可知（）A.國王與教會的矛盾不可調(diào)和 B.城市自治得益于王權(quán)與教權(quán)斗爭C.天主教的統(tǒng)治地位受到?jīng)_擊 D.市民采取多種方式維護自身權(quán)益【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：12世紀（法國）。據(jù)題干“瑯城居民……買回城市自治權(quán)”“居民起義”可知，中古時期，城市通過與封建主談判，或以金錢贖買，或武裝暴動等方式贏得自治權(quán)，即采取多種方式維護自身權(quán)益，D項正確。題干中雖然提到了國王和教會在瑯城自治權(quán)問題上的沖突，但僅這一個事例不能得出國王與教會的矛盾不可調(diào)和這一普遍結(jié)論，排除A項；題干中瑯城居民先是向主教和國王買回自治權(quán)，后因主教反悔引發(fā)起義，最終國王頒發(fā)特許狀承認自治。這表明城市自治的實現(xiàn)與王權(quán)和教權(quán)的斗爭有一定關(guān)系，但不能簡單地說得益于這種斗爭，因為斗爭的結(jié)果具有不確定性，不能直接得出城市自治必然得益于這種斗爭，排除B項；16世紀開始的宗教改革使天主教的統(tǒng)治地位受到?jīng)_擊，且題干主要講述的是瑯城爭取自治權(quán)的過程，沒有直接體現(xiàn)出天主教統(tǒng)治地位受到?jīng)_擊，排除C項。故選D項。13.下圖描繪了十四世紀中葉黑死病在意大利蔓延的情景，它促使人們對現(xiàn)實生活進行反思，從而引發(fā)了A.文藝復(fù)興B.宗教改革C.啟蒙運動D.自然科學(xué)革命【答案】A【解析】從材料文字說明和圖片可知黑死病的蔓延沖擊了宗教的權(quán)威，使人們對現(xiàn)實生活進行反思，對人性重視，體現(xiàn)出人文主義思想特點，選項A正確；宗教改革打擊了教會，人依然在上帝之下，選項B排除；啟蒙運動發(fā)生于17—18世紀，與題干不符，選項C排除；自然科學(xué)革命材料未體現(xiàn)，選項D排除。14.1918年，德國學(xué)者斯賓格勒完成了《西方的沒落》一書，他認為西方文化并不比中國文化、印度文化等東方文化有任何優(yōu)越地位。此書一問世便吸引了西方各界讀者，斯賓格勒也由“一位默默無聞的中學(xué)教師立刻躋身于20世紀最有影響力的思想家之列”。這表明（）A.西方文明存在嚴重缺陷 B.戰(zhàn)爭引發(fā)西方的文明反思C.東方文明價值得到尊重 D.歐洲放棄“西方中心論”【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。依據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知，本題是本質(zhì)題。依據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1918年（西方國家）。依據(jù)材料概括可知：結(jié)合時間和所學(xué)知識可知1918年一戰(zhàn)結(jié)束，給西方國家造成了巨大沖擊，由此引發(fā)學(xué)者的反思，進而引發(fā)對西方文明的思考，B項正確；材料未說明西方文明存在嚴重缺陷，排除A項；材料只說明西方文化并不比中國文化、印度文化等東方文化有任何優(yōu)越地位，并不能得出東方文明價值得到尊重，排除C項；歐洲放棄“西方中心論”，表述絕對，不符合史實，排除D項。故選B項。15.下圖為蘇聯(lián)漫畫家?guī)炜死啄峥巳淖髌贰稕Q斗》。根據(jù)漫畫的信息，你認為該漫畫的創(chuàng)作的歷史背景是（）A.1929年美國經(jīng)濟大危機導(dǎo)致金本位制崩潰B.1944年布雷頓森林會議確定國際貨幣體系C.1947年馬歇爾計劃鞏固了西歐資本主義制度D.20世紀70年代初布雷頓森林體系走向瓦解【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1944年（美國）。據(jù)圖片信息“危機”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，1929年，美國爆發(fā)了經(jīng)濟大危機，導(dǎo)致金本位制崩潰。英國、美國分別構(gòu)建了以英鎊、和美元為中心的貨幣體系，各自為政，逐漸產(chǎn)生弊端，于是1944年7月，美、英等國召開布雷頓森林會議，美元取得了在資本主義世界貨幣體系中的霸權(quán)地位，B項正確；1929年美國經(jīng)濟大危機導(dǎo)致金本位制崩潰只反映的漫畫的部分內(nèi)容，沒有體現(xiàn)戰(zhàn)后美元和英鎊之間的較量，排除A項；馬歇爾計劃沒有涉及到貨幣體系，排除C項；題目體現(xiàn)的是布雷頓森林體系的建立，不是瓦解，排除D項。故選B項。二、材料題（共計55分）16.閱讀下列材料，完成下列要求。1069年，北宋王安石進行變法。主要內(nèi)容是：以“富國強兵”為宗旨。分為“理財”和“整軍”兩大類。從新法實施，到守舊派廢除新法，前后將近15年時間。每項新法在推行后，基本上收到了預(yù)期的效果，使豪強兼并和高利貸者的活動受到了一些限制，增加了財政收入。但各項新法由于用人不當、宋神宗的動搖和逝世等原因最終被廢除。明朝中期以后，社會危機凸顯。萬歷年間明神宗支持張居正推行改革，主要內(nèi)容有：一是整頻吏治。張居正提出有名的“考成法”，考成法實施以后，法必遵行，言必有效，一時大小官員皆不敢玩忽職守，一切政令“雖萬里外，朝下而夕奉行”，行政效率大為提高。二是整飭邊防，改善同蒙古的關(guān)系，從而西北邊塞安寧，二十余年沒有戰(zhàn)爭。三是興修水利。大大減少了水災(zāi)，保障了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，多年棄地得以變?yōu)榱继铩Ｋ氖乔逭商锏?。此法清查出了一部分素強地主隱瞞的田地，有利于抑制地主逃稅現(xiàn)象。五是一條鞭法。主要解決“役”的征收問題。經(jīng)過上述改革，強化了中央集權(quán)的封建國家機器，改善了國家的經(jīng)濟狀況，財政收入也有所增加，邊防實力增強?！幾在w黎君《王安石變法和張居正改革異同》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括王安石變法和張居正改革的相同之處。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析王安石變法和張居正改革成效不同原因?！敬鸢浮浚?）相同之處：都面臨朝代中期的社會危機；都得到最高統(tǒng)治者的支持；都進行了理財、解決邊患等方面的改革；都取得了一定的社會成效。（2）原因：改革力量和毅力不同：王安石變法因宋神宗的動搖和逝世被廢除；張居正權(quán)傾朝野、毅力堅強；方法與策略的差異：王安石變法重在經(jīng)濟、軍事，用人不當；而張居正改革首先整頓吏治，推行考成法，保障改革順利進行?！窘馕觥俊拘?】本題是對比類材料分析題。時空是：古代（中國）。相同之處：結(jié)合所學(xué)知識：北宋中期面臨統(tǒng)治危機和由材料“明朝中期以后，社會危機凸顯?！笨傻贸觯憾济媾R朝代中期的社會危機；根據(jù)“萬歷年間明神宗支持張居正推行改革”并結(jié)合所學(xué)知識可得出：都得到最高統(tǒng)治者的支持；根據(jù)“王安石變法分為“理財”和“整軍”兩大類?！薄皬埦诱母锏闹饕獌?nèi)容有興修水利、清丈田地、整飭邊防等”可得出：都進行了理財、解決邊患等方面的改革；根據(jù)“王安石變法基本上收到了預(yù)期的效果，使豪強兼并和高利貸者的活動受到了一些限制，增加了財政收入?！薄皬埦诱母飶娀酥醒爰瘷?quán)的封建國家機器，改善了國家的經(jīng)濟狀況，財政收入也有所增加，邊防實力增強。”可得出：都取得了一定的社會成效?！拘?】本題是背景類材料分析題。時空是：古代（中國）。原因：由材料“王安石變法由于宋神宗的動搖和逝世等原因最終被廢除”并結(jié)合所學(xué)知識：明朝張居正擔任內(nèi)閣首輔大臣，可得出：改革力量和毅力不同：王安石變法因宋神宗的動搖和逝世被廢除，張居正權(quán)傾朝野、毅力堅強；由材料“王安石變法由于用人不當?shù)仍蜃罱K被廢除。”“張居正改革主要內(nèi)容有：一是整頻吏治，張居正提出有名的“考成法”，考成法實施以后，法必遵行，言必有效。”可得出：方法與策略的差異：王安石變法重在經(jīng)濟、軍事，用人不當；而張居正改革首先整頓吏治，推行考成法，保障改革順利進行。17.【中國近現(xiàn)代退休制度】材料一19世紀中期，西方社會福利思想開始傳入中國，康有為、孫中山等人將西方社會福利觀與中國傳統(tǒng)的“老有所終”的“大同世界”觀相結(jié)合，使西方社會福利思想逐步被國人所接受。其中，退休養(yǎng)老作為社會福利保障的重要環(huán)節(jié)，頗受各界關(guān)注。與此同時，在高等教育領(lǐng)域，從業(yè)人員的增長、教育內(nèi)容的改革使大學(xué)面臨著人才更迭的問題。為保障年老教職員的生活和權(quán)益，提出并制定退休制度是必然之舉。1917年5月，北洋政府教育部頒發(fā)《國立大學(xué)教職員任用及薪俸規(guī)程》，其中首次提及了國立大學(xué)教職員的退休問題，對教職員養(yǎng)老金的發(fā)放標準也作出了明確規(guī)定。——摘編自田正平《近代中國國立大學(xué)教職員退休制度研究》材料二1958年《國務(wù)院關(guān)于工人、職工退休處理的暫行規(guī)定》中規(guī)定男干部的退休年齡為60歲，女干部為55歲，女工人和女職員為50歲。建國以后60多年我國的退休政策一直沒變，表現(xiàn)出了相當大的穩(wěn)定性。改革開放以前的社會觀念認為，為了實現(xiàn)男女平等的目標，國家政策應(yīng)對女性進行傾斜，保護女性特殊權(quán)益，以達到事實上的男女地位的平等。——摘編自劉秀紅《男女同齡退休政策改革研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析近代國立大學(xué)教職員退休制度出臺的背景。（2）根據(jù)材料二，概括現(xiàn)代中國退休制度的特點?！敬鸢浮浚?）西方福利思想傳入中國；有識之士的推動；教育事業(yè)的發(fā)展對教職員工的權(quán)益保障的迫切需要；政府通過法律手段的推動。（2）立法保障；穩(wěn)定性強；注重保護女性權(quán)益；退休制度日益完善?！窘馕觥浚?）根據(jù)材料“西方社會福利思想開始傳入中國”，可以得出西方福利思想傳入中國；根據(jù)材料“康有為、孫中山等人將西方社會福利觀與中國傳統(tǒng)結(jié)合”，可以得出有識之士的推動；根據(jù)此料“保障年老教職員的生活和權(quán)益，提出并制定退休制度是必然之舉”，可以得出；教育事業(yè)的發(fā)展對教職員工的權(quán)益保障的迫切需要；根據(jù)材料“洋政府教育部頒發(fā)《國立大學(xué)教職員任用及薪俸規(guī)程》”，可以得出政府通過法律手段的推動。（2）根據(jù)材料“1958年《國務(wù)院關(guān)于工人、職工退休處理的暫行規(guī)定》中規(guī)定”，可以得出立法保障；根據(jù)材料“建國以后60多年我國的退休政策一直沒變，表現(xiàn)出了相當大的穩(wěn)定性”，可以得出穩(wěn)定性強；根據(jù)材料“國家政策應(yīng)對女性進行傾斜，保護女性特殊權(quán)益，以達到事實上的男女地位的平等”，可以得出注重保護女性權(quán)益；再從材料整體信息，概括出退休制度日益完善。18.閱讀下列材料，回答問題。材料一進入18世紀后半葉，隨著生產(chǎn)技術(shù)變革的進行，尤其是動力機器的發(fā)明和應(yīng)用，英國的生產(chǎn)組織形式格局開始發(fā)生質(zhì)的變化。原工業(yè)化時期的作坊制、家庭制、工場制逐步消退，以機器生產(chǎn)為特征的工廠制生產(chǎn)開始興起。工廠制的興起意味著資本的集中，因為廠房的建設(shè)、機器的引入需要投入大量資本。在近代工廠中，隨著勞動力的集中，勞動分工進一步增強，以韋奇伍德的埃特魯利亞制陶廠為例，整個工廠分為若干個車間，如拌土車間、制胚車間、上釉車間、燒窯車間、上彩車間等，每個車間只負責一道生產(chǎn)工序。近代工廠制度興起后，為保證生產(chǎn)的有序進行，工廠主制訂并實施嚴厲的規(guī)章制度，以此來對工廠生產(chǎn)實施規(guī)范化和制度化管理?！幾詣⒔鹪础墩摻S制的興起》材料二19世紀英國女子教育存在著性別不平等的現(xiàn)象。男性主導(dǎo)了全日制初等教育領(lǐng)域，社會和父母更重視男孩子的教育，高等教育就是男性的特權(quán)。與男生相比，女生要承擔繁重的家務(wù)勞動。堅持女子教育目標要與“男主外女主內(nèi)”的家庭模式相一致。女子教育把主要精力集中在音樂、跳舞和繪畫等課程。從事教師行業(yè)一般都是未婚女性的權(quán)宜之計，但是對于男性教師卻沒有這樣的限制。19世紀英國女子教育也呈現(xiàn)出大眾化的特征。工業(yè)革命造就了大批婦女勞動力，政府也通過諸多立法保障女子教育的實施。1847年，英國議會通過《十小時工作法》以后，伯明翰地區(qū)又出現(xiàn)專門為女工開設(shè)的夜校；1869年，議會通過《捐款學(xué)校法》，明確指出女子享有與男子同等的受教育的權(quán)利。19世紀女子初等教育和中等教育的發(fā)展都提高了婦女的文化素質(zhì)，從而推動女權(quán)運動的發(fā)展?！幾再R鷺《十九世紀英國女子教育的保守與革新》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括近代英國工廠制的特征。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析19世紀英國女子教育呈現(xiàn)大眾化的原因及影響?！敬鸢浮浚?）使用機器生產(chǎn)；資本和勞動力的集中；勞動分工細化；生產(chǎn)管理的規(guī)范化與制度化；實行倒班制；原料由工廠統(tǒng)一供應(yīng)、合理調(diào)配。（2）原因：工業(yè)革命的影響；立法保障；女性自我意識的覺醒。影響：推動工業(yè)革命的發(fā)展；提高婦女的文化素質(zhì)；增強女性權(quán)利意識；推動女權(quán)運動?！窘馕觥俊拘?】本題是特點類材料分析題。時空是19世紀（英國）。根據(jù)材料“動力機器的發(fā)明和應(yīng)用”可分析出使用機器生產(chǎn)；根據(jù)材料“工廠制的興起意味著資本的集中，因為廠房的建設(shè)、機器的引入需要投入大量資本。在近代工廠中，隨著勞動力的集中”可分析出資本和勞動力的集中；根據(jù)材料“勞動分工進一步增強”可分析出勞動分工細化；根據(jù)材料“工廠生產(chǎn)實施規(guī)范化和制度化管理”可分析出生產(chǎn)管理的規(guī)范化與制度化；根據(jù)材料“整個工廠分為若干個車間，……每個車間只負責一道生產(chǎn)工序”可分析出實行倒班制，原料由工廠統(tǒng)一供應(yīng)、合理調(diào)配?！拘?】本題是背景類和影響類材料分析題。時空是19世紀（英國）。原因：據(jù)材料“工業(yè)革命造就了大批婦女勞動力，政府也通過諸多立法保障女子教育的實施”，得出工業(yè)革命的影響；立法保障；據(jù)材料“19世紀女子初等教育和中等教育的發(fā)展都提高了婦女的文化素質(zhì)，從而推動女權(quán)運動的發(fā)展”，得出女性自我意識的覺醒。影響：從對工業(yè)革命的影響分析，得出推動工業(yè)革命的發(fā)展；據(jù)材料“19世紀女子初等教育和中等教育的發(fā)展都提高了婦女的文化素質(zhì)”，得出提高婦女的文化素質(zhì)；據(jù)材料“議會通過《捐款學(xué)校法》，明確指出女子享有與男子同等的受教育的權(quán)利”，得出增強女性權(quán)利意識；據(jù)材料“從而推動女權(quán)運動的發(fā)展”，得出推動女權(quán)運動。19.【愛國主義與留學(xué)生回國】近代中國留學(xué)教育有一條突出的主線--愛國主義，站在國破家亡的邊緣，近代中國留學(xué)生背負了救國救民的責任，他們立于國家的需求、社會的需求，選擇學(xué)習的內(nèi)容國家需要技術(shù)，他們便學(xué)習機械、駕駛；國家需要改革，他們便學(xué)習先進制度；國家需要改造國民性，他們便學(xué)習思想，近代中國留學(xué)生成為了當時社會中最具愛國主義思想的群體。近現(xiàn)代中國三次大規(guī)模的留學(xué)生歸國潮次數(shù)時間代表人物第一次辛亥革命、五四運動前后李大釗、周恩來、胡適、李四光等第二次抗日戰(zhàn)爭時期陶行知、冼星海、經(jīng)濟學(xué)家吳裴丹、光學(xué)家龔祖同等第三次新中國成立初期錢學(xué)森、錢三強、錢偉長、鄧稼先等——摘編自陳一鳴《近代中國留學(xué)教育探析》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，擬定一個論題并加以論述。（要求：觀點明確，表述成文，史論結(jié)合）【答案】示例：論題：近（現(xiàn)）代中國留學(xué)生回國熱潮凸顯愛國主義的主題。論述：近代中國民族危機的不斷加深和中外的巨大反差激發(fā)了留學(xué)生強烈的愛國情懷，他們從救國強國的目的出發(fā)，學(xué)成后多選擇回歸報效祖國。如辛亥革命時期，中國結(jié)束了兩千多年來的封建帝制，開啟了民主共和的新紀元。新舊政權(quán)更替，大批留學(xué)生因此歸國，將國外的先進技術(shù)和理念帶回國內(nèi)，促進了中國思想的解放和民族意識的覺醒，推動我國近代化的發(fā)展。抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)，引發(fā)了中國近代史上最大的一次歸國潮?！叭藷o分老幼，地無分南北”的全民族抗戰(zhàn)，召喚著留學(xué)生共赴國難。他們的回國壯大了我國的抗日力量，補充了抗戰(zhàn)期間各行業(yè)所需的專業(yè)人才，促進中國教育和科技的發(fā)展，有利于抗日戰(zhàn)爭的最后勝利。1949年新中國成立初期，一大批留學(xué)生和知名學(xué)者放棄海外優(yōu)越條件，毅然選擇回國。這批海外學(xué)子成為我國早期科技發(fā)展的中流砥柱，為我國教育和科技事業(yè)、經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)的發(fā)展做出了重大貢獻?？傊?，近代中國留學(xué)教育的發(fā)展和留學(xué)生的回國，打破了中國傳統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，促進各方面的進步和近代化的發(fā)展，推動中國的獨立和發(fā)展，是近現(xiàn)代愛國主義精神的集中體現(xiàn)。其他論題參考：近代中國留學(xué)教育凸顯救亡圖存的時代特征。近（現(xiàn)）帶中國留學(xué)教育和留學(xué)生歸國潮體現(xiàn)了追求民族振興的中國夢?！窘馕觥勘绢}是論述題之探究結(jié)論論證題。時空是近現(xiàn)代的中國。首先，依據(jù)材料，確立主題。根據(jù)材料“ 近代中國留學(xué)教育有一條突出的主線--愛國主義，站在國破家亡的邊緣，近代中國留學(xué)生背負了救國救民的責任，他們立于國家的需求、社會的需求，選擇學(xué)習的內(nèi)容國家需要技術(shù)”結(jié)合所學(xué)知識可知，其論題是近（現(xiàn)）代中國留學(xué)生回國熱潮凸顯愛國主義的主題。其次，依據(jù)材料信息結(jié)合中國近現(xiàn)代的史實進行證明。根據(jù)材料“近代中國留學(xué)教育有一條突出的主線--愛國主義，站在國破家亡的邊緣，近代中國留學(xué)生背負了救國救民的責任，他們立于國家的需求、社會的需求，選擇學(xué)習的內(nèi)容國家需要技術(shù)”結(jié)合所學(xué)知識可知，近代中國民族危機的不斷加深和中外的巨大反差激發(fā)了留學(xué)生強烈的愛國情懷，他們從救國強國的目的出發(fā)，學(xué)成后多選擇回歸報效祖國；根據(jù)材料“第一次：辛亥革命”結(jié)合所學(xué)知識可知，辛亥革命時期，中國結(jié)束了兩千多年來的封建帝制，開啟了民主共和的新紀元。新舊政權(quán)更替，大批留學(xué)生因此歸國，將國外的先進技術(shù)和理念帶回國內(nèi)，促進了中國思想的解放和民族意識的覺醒，推動我國近代化的發(fā)展；根據(jù)材料“第二次：抗日戰(zhàn)爭時期，代表人物：陶行知、冼星海、經(jīng)濟學(xué)家吳裴丹、光學(xué)家龔祖同等”結(jié)合所學(xué)知識可知，抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)，引發(fā)了中國近代史上最大的一次歸國潮?！叭藷o分老幼，地無分南北”的全民族抗戰(zhàn)，召喚著留學(xué)生共赴國難。他們的回國壯大了我國的抗日力量，補充了抗戰(zhàn)期間各行業(yè)所需的專業(yè)人才，促進中國教育和科技的發(fā)展，有利于抗日戰(zhàn)爭的最后勝利；根據(jù)材料“第三次：新中國成立初期，代表人物：錢學(xué)森、錢三強、錢偉長、鄧稼先等”結(jié)合所學(xué)知識可知，1949年新中國成立初期，一大批留學(xué)生和知名學(xué)者放棄海外優(yōu)越條件，毅然選擇回國。這批海外學(xué)子成為我國早期科技發(fā)展的中流砥柱，為我國教育和科技事業(yè)、經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)的發(fā)展做出了重大貢獻。最后，總結(jié)歸納，深化中心。如總之，近代中國留學(xué)教育的發(fā)展和留學(xué)生的回國，打破了中國傳統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，促進各方面的進步和近代化的發(fā)展，推動中國的獨立和發(fā)展，是近現(xiàn)代愛國主義精神的集中體現(xiàn)。除此之外，其他參考論題：近代中國留學(xué)教育凸顯救亡圖存的時代特征或者近（現(xiàn)）帶中國留學(xué)教育和留學(xué)生歸國潮體現(xiàn)了追求民族振興的中國夢。湖北省武漢市新城區(qū)聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期11月模擬考試歷史試題一、單選題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.距今約9000至7000年前的裴李崗文化，已經(jīng)有了原始農(nóng)業(yè)和陶器，如河南關(guān)家遺址的此類遺存，陶器出土最多，罐、缽等器形常見，形制如圖1、圖2等。這顯示裴李崗文化（）圖1繩紋陶角把罐圖2紅褐陶三足缽A.以彩陶普遍制作為特征 B.進入了文明社會C.是史前中原代表性文化 D.發(fā)展出龍山文化【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：新石器時代（中國）。據(jù)材料及所學(xué)可知，距今9000至7000年前的裴李崗文化，在河南關(guān)家遺址中出土很多的陶器，可以得出此遺址是新石器時期早期中原文化，C項正確；材料只涉及陶器，不能得出是彩陶，排除A項；當時是史前時期，文明社會指出現(xiàn)國家，排除B項；龍山文化在山東地區(qū)，不在河南，排除D項。故選C項。2.漢文帝時，齊太倉令淳于意有罪當刑，其女緹縈上書文帝，“妾切痛死者不可復(fù)生，而刑者不可復(fù)續(xù)，雖欲改過自新，其道莫由，終不可得。妾愿入身為官婢以贖父刑，使得改行自新也”。文帝聞之，曰“今人有過，教未施而刑加焉，或欲改行為善，而道亡繇至，朕甚憐之?！贝藲q中亦除肉刑法。由此可見，漢文帝廢除肉刑的原因是（）A.穩(wěn)定文景之治局面 B.重視德行教化作用C.弘揚儒家傳統(tǒng)孝道 D.減輕民眾刑罰壓力【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：漢代（中國）。緹縈上書中指出肉刑導(dǎo)致犯罪實施者“犯罪后沒有改過的機會”的結(jié)果，使?jié)h文帝意識代肉刑的懲罰性大于教化性，所以廢除肉刑凸顯重視法律的教化作用，B項正確；文景之治是結(jié)果非原因，排除A項；漢文帝時期尊崇黃老之道，并非出于弘揚儒家傳統(tǒng)孝道，且孝并非儒家專屬思想，排除C項；材料體現(xiàn)的意圖是推動民眾行為改善，而不是減輕刑罰，排除D項。故選B項。3.公文的鈐印流程在唐代是非常重要的環(huán)節(jié)。鈐印由勾檢部門負責，具體流程包括曹司將待鈐印的公文逐條登記，制成以印目為主體的請印文書，并將兩者同時遞送至勾檢部門。勾檢系統(tǒng)的負責人先對請印公文行判，之后由所屬官府的長官完成終判。由此可見，唐代（）A.地方權(quán)力有所擴大 B.監(jiān)察機構(gòu)相互制約C.官僚體系日益完善 D.行政運行較為規(guī)范【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐代（中國）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，勾檢與鈐印兩個環(huán)節(jié)互相嵌合，構(gòu)成嚴密的公文審核體系，體現(xiàn)行政運行較為規(guī)范，D項正確；材料無法體現(xiàn)地方權(quán)力有所擴大，排除A項；材料沒有、官僚體系、監(jiān)察機構(gòu)相關(guān)信息，排除B、C項。故選D項。4.下表是宋朝主、客戶的數(shù)量統(tǒng)計表。導(dǎo)致表格中現(xiàn)象出現(xiàn)的可能原因是（）時間主戶（戶）客戶（戶）主戶占總數(shù)的比例（%）景祐元年（1034年）6067583422898258.93%元豐元年（1078年）10995133549749866.67%元符元年（1099年）13276441643911467.34%①賦稅制度的完善②土地交易的放寬③租佃制的衰退④墾田技術(shù)的提升A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】本題是組合選擇題。時空是：宋代（中國）。據(jù)材料信息可知，宋代主要征稅對象為主戶，宋代大體沿襲唐代兩稅法，按照田地多寡來征稅，王安石變法中方田均稅法、募役法也在一定程度上緩解了土地兼并，使中小地主擁有更多土地，①正確，宋代私人土地交易只需辦理正常的交易手續(xù)，將交易的土地次月向政府呈報，得到政府的認可，蓋上官府的印信，土地所有權(quán)的轉(zhuǎn)移就算完成，②正確，宋代墾田技術(shù)發(fā)展，政府鼓勵農(nóng)民開辟新地，無地和少地的農(nóng)民因此成為主戶，④正確，①②④正確，B項正確；宋代戶籍除主客戶之分外，土地內(nèi)部其實也分等級。在農(nóng)村生活的主戶共分為五等，第五等戶的農(nóng)民階級中的半自耕農(nóng)階層，由于占有土地數(shù)量少，不足以維持生活，所以往往需要租種地主的土地而成為佃農(nóng)，所以已經(jīng)淪為事實上的客戶，因此無法推斷出租佃制度衰退，③錯誤，排除ACD項。故選B項。5.“公行”也稱作官行，是廣州“一口通商”后十三行商成立的一個組織，是經(jīng)過清廷這一官方特許，既有商業(yè)上功能也有外交上的功能。負責傳達清廷政令、代繳粵海關(guān)稅收、管理來華外商和對外貿(mào)易等一切具體事宜。公行的設(shè)立是清政府為了最大限度地管理粵海關(guān)和商人們，包括十三行商們和外商們。這表明當時（）A.十三行商人從壟斷外貿(mào)特權(quán)中崛起 B.清政府確保了控制外商的在華貿(mào)易C.清政府暫時地放棄了閉關(guān)鎖國政策 D.外貿(mào)采用以官制商和以商制夷方針【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：清朝時期（中國）。公行既是中外商人聯(lián)系的中介，也是清政府與外商聯(lián)系的中介，既有商業(yè)職能又有外交政治職能。清政府對夷族保持蔑視與戒懼，政府要控制對外貿(mào)易，政府的官員又不能與夷商往來交際，因此這種矛盾不得不借助以官制商和以商制夷的辦法來解決，D項正確；材料中未體現(xiàn)十三行商人的崛起，排除A項；“確保了”用語太絕對，排除B項；材料不能表明清政府暫時放棄閉關(guān)鎖國政策，排除C項。故選D項。6.中國近代史有一部著作有這些關(guān)鍵詞：是第一部宣傳民族民主共和國思想的名著；被譽為中國近代《人權(quán)宣言》；章太炎為之作序；主張欲御外侮，先清內(nèi)患；定名中華共和國……此著作（）A.推動民族資本主義初步發(fā)展 B.促使民主共和觀念深入人心C.有助于民主革命思想的傳播 D.為變法維新提供了理論依據(jù)【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。根據(jù)材料“是第一部宣傳民族民主共和國思想的名著；被譽為中國近代《人權(quán)宣言》；章太炎為之作序；主張欲御外侮，先清內(nèi)患”等信息結(jié)合所學(xué)知識可知，判斷此著作是《革命軍》，為1903年革命家鄒容撰寫，宣傳民主革命的正義性和必然性，成為引導(dǎo)仁人志士走上革命道路的明燈，有助于民主革命思想的傳播，C項正確；此著作本身無法推動經(jīng)濟的發(fā)展，A選項夸大了其作用，排除A項；辛亥革命使民主共和的觀念深入人心，排除B項；康有為的《新學(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》，宣傳維新變法合理性，為變法維新提供了理論依據(jù)，排除D項。故選C項。7.下圖所示為1913年12月27日著名漫畫家馬星馳繪制的一幅漫畫。該漫畫的寓意是（）A.抨擊張勛擁立廢帝復(fù)辟 B.諷刺袁世凱復(fù)辟稱帝C.揭示議會政治艱難曲折 D.諷喻段祺瑞破壞民主【答案】C【解析】根據(jù)材料“1913年12月27日”和漫畫內(nèi)容可知，該漫畫是在諷刺袁世凱推行獨裁統(tǒng)治、解散國民黨、破壞國會和內(nèi)閣等措施，這說明當時民主議會政治遭到嚴重破壞，即揭示議會政治艱難曲折，C項正確；張勛復(fù)辟帝制是在1917年，與材料時間不符，排除A項；袁世凱復(fù)辟稱帝是在1915年，與材料時間不符，排除B項；段祺瑞拒絕國會和《臨時約法》是在1917年，與材料時間不符，排除D項。故選C項。8.1941年11月，陜甘寧邊區(qū)第二屆參議會在延安開幕。邊區(qū)參議會議員李鼎銘提交了81號提案。提案建議：“軍事政治之建立，必須以經(jīng)濟力量為基礎(chǔ)，在今日人民困苦、資源薄弱之狀況下，欲求不因經(jīng)濟枯竭而限制軍政發(fā)展，亦不因軍政發(fā)展而傷害經(jīng)濟命脈，唯有政府……以求得相依相助，平均發(fā)展之效果。”此提案（）A.體現(xiàn)了毛澤東思想的成熟 B.打破了國民黨的經(jīng)濟封鎖C.擴大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D.有利于抗日根據(jù)地的鞏固【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1941年（中國）。根據(jù)材料可知，此提案即精兵簡政，是抗戰(zhàn)時期中共為戰(zhàn)勝日本和國民黨頑固派的進攻和封鎖，克服抗日根據(jù)地的困難而采取的政策，D項正確；毛澤東思想成熟的標志是新民主主義理論的提出，排除A項；精兵簡政有利于打破國民黨的經(jīng)濟封鎖，但此提案提出時尚未打破國民黨的經(jīng)濟封鎖，排除B項；邊區(qū)政府精兵簡政的提案不涉及到抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的擴大，排除C項。故選D項。9.1981年10月，、國務(wù)院在《關(guān)于廣開門路、搞活經(jīng)濟，解決城鎮(zhèn)就業(yè)問題的若干決定》中指出：今后要著重開辟在集體經(jīng)濟和個體經(jīng)濟中的就業(yè)渠道，并增加自謀職業(yè)的渠道。這反映了當時（）A.思想觀念得到解放 B.非公有制資本成為投資主體C.工業(yè)結(jié)構(gòu)得到調(diào)整 D.城市經(jīng)濟體制改革全面展開【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1981年（中國）。根據(jù)材料內(nèi)容可知，1981年，和政府要增加就業(yè)渠道，這表明思想得到解放，A項正確；材料沒有說明非公資本成為投資主體，排除B項；材料沒有涉及工業(yè)結(jié)構(gòu)，排除C項；城市經(jīng)濟體制改革全面展開是1984年，排除D項。故選A項。10.西藏地區(qū)2023年地區(qū)生產(chǎn)總值2392.67億元，比上年增長9.5％，比全國平均水平（5.2％）高出4.3個百分點，位居全國第一。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值215.01億元，增長14.9％；第二產(chǎn)業(yè)增加值882.97億元，增長7.7％；第三產(chǎn)業(yè)增加值1294.69億元，增長9.9％。西藏的高質(zhì)量發(fā)展主要得益于（）A.民族區(qū)域自治制度的制定 B.黨治藏政策的正確和精準C.“一帶一路”政策的推動 D.西藏地理位置和豐富資源【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代（中國）。根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，西藏高質(zhì)量發(fā)展主要得益于黨和國家制定的的方針政策，B項正確；民族區(qū)域自治制度的制定的時間與材料不符合，排除A項；“一帶一路”主要涉及到西北地區(qū)，排除C項；地理位置和資源不是主要原因，排除D項。故選B項。11.古代雅典人設(shè)立祭祀儀式紀念誅殺僭主者，戰(zhàn)爭執(zhí)政官負責每年在固定的時間向他們獻祭；此外，雅典人還賦予了誅殺僭主者的直系后代各種特權(quán)，讓他們有權(quán)享用城邦的公費食堂，有權(quán)免除賦稅，有權(quán)在公共典禮中于前排就座。這些舉措（）A.體現(xiàn)了濃厚的人文主義氣息 B.有利于強化民眾的民主觀念C.孕育出崇尚自由平等的風氣 D.有效確保雅典民主制的持續(xù)【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（雅典）。據(jù)題干“他們有權(quán)享用城邦的公費食堂，有權(quán)免除賦稅，有權(quán)在公共典禮中于前排就座”可知，材料反映出雅典采取多種措施反對僭主政治，結(jié)合所學(xué)，僭主是古希臘獨有的統(tǒng)治者稱號，是指那些未經(jīng)過當時合法的政治推選程序而進行統(tǒng)治的人，材料所述措施是對雅典民主政治的維護，有助于強化民眾的民主觀念，B項正確；材料的舉措主要是關(guān)于紀念和特權(quán)，并未強調(diào)以人為中心，排除A項；“崇尚自由平等的風氣”通常指一個社會中普遍存在的對自由平等價值的尊重、追求和實踐。在古代雅典，自由平等觀念確實有其深厚的歷史根基，但它并不是由單一的祭祀儀式或特權(quán)制度所直接“孕育”出來的，排除C項；雖然這些舉措體現(xiàn)了對民主的重視，但并不能直接確保雅典民主制的持續(xù)，“有效確?！边^于絕對，排除D項。故選B項。12.12世紀初，法國瑯城居民向主教高德理和國王路易六世買回城市自治權(quán)。但是，高德理又要重新統(tǒng)治瑯城。1112年，瑯城居民起義，成立“公社”，殺死高德理等人。1128年，路易六世頒發(fā)特許狀，承認瑯城自治。由此可知（）A.國王與教會的矛盾不可調(diào)和 B.城市自治得益于王權(quán)與教權(quán)斗爭C.天主教的統(tǒng)治地位受到?jīng)_擊 D.市民采取多種方式維護自身權(quán)益【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：12世紀（法國）。據(jù)題干“瑯城居民……買回城市自治權(quán)”“居民起義”可知，中古時期，城市通過與封建主談判，或以金錢贖買，或武裝暴動等方式贏得自治權(quán)，即采取多種方式維護自身權(quán)益，D項正確。題干中雖然提到了國王和教會在瑯城自治權(quán)問題上的沖突，但僅這一個事例不能得出國王與教會的矛盾不可調(diào)和這一普遍結(jié)論，排除A項；題干中瑯城居民先是向主教和國王買回自治權(quán)，后因主教反悔引發(fā)起義，最終國王頒發(fā)特許狀承認自治。這表明城市自治的實現(xiàn)與王權(quán)和教權(quán)的斗爭有一定關(guān)系，但不能簡單地說得益于這種斗爭，因為斗爭的結(jié)果具有不確定性，不能直接得出城市自治必然得益于這種斗爭，排除B項；16世紀開始的宗教改革使天主教的統(tǒng)治地位受到?jīng)_擊，且題干主要講述的是瑯城爭取自治權(quán)的過程，沒有直接體現(xiàn)出天主教統(tǒng)治地位受到?jīng)_擊，排除C項。故選D項。13.下圖描繪了十四世紀中葉黑死病在意大利蔓延的情景，它促使人們對現(xiàn)實生活進行反思，從而引發(fā)了A.文藝復(fù)興B.宗教改革C.啟蒙運動D.自然科學(xué)革命【答案】A【解析】從材料文字說明和圖片可知黑死病的蔓延沖擊了宗教的權(quán)威，使人們對現(xiàn)實生活進行反思，對人性重視，體現(xiàn)出人文主義思想特點，選項A正確；宗教改革打擊了教會，人依然在上帝之下，選項B排除；啟蒙運動發(fā)生于17—18世紀，與題干不符，選項C排除；自然科學(xué)革命材料未體現(xiàn)，選項D排除。14.1918年，德國學(xué)者斯賓格勒完成了《西方的沒落》一書，他認為西方文化并不比中國文化、印度文化等東方文化有任何優(yōu)越地位。此書一問世便吸引了西方各界讀者，斯賓格勒也由“一位默默無聞的中學(xué)教師立刻躋身于20世紀最有影響力的思想家之列”。這表明（）A.西方文明存在嚴重缺陷 B.戰(zhàn)爭引發(fā)西方的文明反思C.東方文明價值得到尊重 D.歐洲放棄“西方中心論”【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。依據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知，本題是本質(zhì)題。依據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1918年（西方國家）。依據(jù)材料概括可知：結(jié)合時間和所學(xué)知識可知1918年一戰(zhàn)結(jié)束，給西方國家造成了巨大沖擊，由此引發(fā)學(xué)者的反思，進而引發(fā)對西方文明的思考，B項正確；材料未說明西方文明存在嚴重缺陷，排除A項；材料只說明西方文化并不比中國文化、印度文化等東方文化有任何優(yōu)越地位，并不能得出東方文明價值得到尊重，排除C項；歐洲放棄“西方中心論”，表述絕對，不符合史實，排除D項。故選B項。15.下圖為蘇聯(lián)漫畫家?guī)炜死啄峥巳淖髌贰稕Q斗》。根據(jù)漫畫的信息，你認為該漫畫的創(chuàng)作的歷史背景是（）A.1929年美國經(jīng)濟大危機導(dǎo)致金本位制崩潰B.1944年布雷頓森林會議確定國際貨幣體系C.1947年馬歇爾計劃鞏固了西歐資本主義制度D.20世紀70年代初布雷頓森林體系走向瓦解【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1944年（美國）。據(jù)圖片信息“危機”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，1929年，美國爆發(fā)了經(jīng)濟大危機，導(dǎo)致金本位制崩潰。英國、美國分別構(gòu)建了以英鎊、和美元為中心的貨幣體系，各自為政，逐漸產(chǎn)生弊端，于是1944年7月，美、英等國召開布雷頓森林會議，美元取得了在資本主義世界貨幣體系中的霸權(quán)地位，B項正確；1929年美國經(jīng)濟大危機導(dǎo)致金本位制崩潰只反映的漫畫的部分內(nèi)容，沒有體現(xiàn)戰(zhàn)后美元和英鎊之間的較量，排除A項；馬歇爾計劃沒有涉及到貨幣體系，排除C項；題目體現(xiàn)的是布雷頓森林體系的建立，不是瓦解，排除D項。故選B項。二、材料題（共計55分）16.閱讀下列材料，完成下列要求。1069年，北宋王安石進行變法。主要內(nèi)容是：以“富國強兵”為宗旨。分為“理財”和“整軍”兩大類。從新法實施，到守舊派廢除新法，前后將近15年時間。每項新法在推行后，基本上收到了預(yù)期的效果，使豪強兼并和高利貸者的活動受到了一些限制，增加了財政收入。但各項新法由于用人不當、宋神宗的動搖和逝世等原因最終被廢除。明朝中期以后，社會危機凸顯。萬歷年間明神宗支持張居正推行改革，主要內(nèi)容有：一是整頻吏治。張居正提出有名的“考成法”，考成法實施以后，法必遵行，言必有效，一時大小官員皆不敢玩忽職守，一切政令“雖萬里外，朝下而夕奉行”，行政效率大為提高。二是整飭邊防，改善同蒙古的關(guān)系，從而西北邊塞安寧，二十余年沒有戰(zhàn)爭。三是興修水利。大大減少了水災(zāi)，保障了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，多年棄地得以變?yōu)榱继?。四是清丈田地。此法清查出了一部分素強地主隱瞞的田地，有利于抑制地主逃稅現(xiàn)象。五是一條鞭法。主要解決“役”的征收問題。經(jīng)過上述改革，強化了中央集權(quán)的封建國家機器，改善了國家的經(jīng)濟狀況，財政收入也有所增加，邊防實力增強?！幾在w黎君《王安石變法和張居正改革異同》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括王安石變法和張居正改革的相同之處。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析王安石變法和張居正改革成效不同原因?！敬鸢浮浚?）相同之處：都面臨朝代中期的社會危機；都得到最高統(tǒng)治者的支持；都進行了理財、解決邊患等方面的改革；都取得了一定的社會成效。（2）原因：改革力量和毅力不同：王安石變法因宋神宗的動搖和逝世被廢除；張居正權(quán)傾朝野、毅力堅強；方法與策略的差異：王安石變法重在經(jīng)濟、軍事，用人不當；而張居正改革首先整頓吏治，推行考成法，保障改革順利進行?！窘馕觥俊拘?】本題是對比類材料分析題。時空是：古代（中國）。相同之處：結(jié)合所學(xué)知識：北宋中期面臨統(tǒng)治危機和由材料“明朝中期以后，社會危機凸顯。”可得出：都面臨朝代中期的社會危機；根據(jù)“萬歷年間明神宗支持張居正推行改革”并結(jié)合所學(xué)知識可得出：都得到最高統(tǒng)治者的支持；根據(jù)“王安石變法分為“理財”和“整軍”兩大類?！薄皬埦诱母锏闹饕獌?nèi)容有興修水利、清丈田地、整飭邊防等”可得出：都進行了理財、解決邊患等方面的改革；根據(jù)“王安石變法基本上收到了預(yù)期的效果，使豪強兼并和高利貸者的活動受到了一些限制，增加了財政收入。”“張居正改革強化了中央集權(quán)的封建國家機器，改善了國家的經(jīng)濟狀況，財政收入也有所增加，邊防實力增強?！笨傻贸觯憾既〉昧艘欢ǖ纳鐣尚??！拘?】本題是背景類材料分析題。時空是：古代（中國）。原因：由材料“王安石變法由于宋神宗的動搖和逝世等原因最終被廢除”并結(jié)合所學(xué)知識：明朝張居正擔任內(nèi)閣首輔大臣，可得出：改革力量和毅力不同：王安石變法因宋神宗的動搖和逝世被廢除，張居正權(quán)傾朝野、毅力堅強；由材料“王安石變法由于用人不當?shù)仍蜃罱K被廢除。”“張居正改革主要內(nèi)容有：一是整頻吏治，張居正提出有名的“考成法”，考成法實施以后，法必遵行，言必有效?！笨傻贸觯悍椒ㄅc策略的差異：王安石變法重在經(jīng)濟、軍事，用人不當；而張居正改革首先整頓吏治，推行考成法，保障改革順利進行。17.【中國近現(xiàn)代退休制度】材料一19世紀中期，西方社會福利思想開始傳入中國，康有為、孫中山等人將西方社會福利觀與中國傳統(tǒng)的“老有所終”的“大同世界”觀相結(jié)合，使西方社會福利思想逐步被國人所接受。其中，退休養(yǎng)老作為社會福利保障的重要環(huán)節(jié)，頗受各界關(guān)注。與此同時，在高等教育領(lǐng)域，從業(yè)人員的增長、教育內(nèi)容的改革使大學(xué)面臨著人才更迭的問題。為保障年老教職員的生活和權(quán)益，提出并制定退休制度是必然之舉。1917年5月，北洋政府教育部頒發(fā)《國立大學(xué)教職員任用及薪俸規(guī)程》，其中首次提及了國立大學(xué)教職員的退休問題，對教職員養(yǎng)老金的發(fā)放標準也作出了明確規(guī)定?！幾蕴镎健督袊鴩⒋髮W(xué)教職員退休制度研究》材料二1958年《國務(wù)院關(guān)于工人、職工退休處理的暫行規(guī)定》中規(guī)定男干部的退休年齡為60歲，女干部為55歲，女工人和女職員為50歲。建國以后60多年我國的退休政策一直沒變，表現(xiàn)出了相當大的穩(wěn)定性。改革開放以前的社會觀念認為，為了實現(xiàn)男女平等的目標，國家政策應(yīng)對女性進行傾斜，保護女性特殊權(quán)益，以達到事實上的男女地位的平等。——摘編自劉秀紅《男女同齡退休政策改革研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析近代國立大學(xué)教職員退休制度出臺的背景。（2）根據(jù)材料二，概括現(xiàn)代中國退休制度的特點。【答案】（1）西方福利思想傳入中國；有識之士的推動；教育事業(yè)的發(fā)展對教職員工的權(quán)益保障的迫切需要；政府通過法律手段的推動。（2）立法保障；穩(wěn)定性強；注重保護女性權(quán)益；退休制度日益完善。【解析】（1）根據(jù)材料“西方社會福利思想開始傳入中國”，可以得出西方福利思想傳入中國；根據(jù)材料“康有為、孫中山等人將西方社會福利觀與中國傳統(tǒng)結(jié)合”，可以得出有識之士的推動；根據(jù)此料“保障年老教職員的生活和權(quán)益，提出并制定退休制度是必然之舉”，可以得出；教育事業(yè)的發(fā)展對教職員工的權(quán)益保障的迫切需要；根據(jù)材料“洋政府教育部頒發(fā)《國立大學(xué)教職員任用及薪俸規(guī)程》”，可以得出政府通過法律手段的推動。（2）根據(jù)材料“1958年《國務(wù)院關(guān)于工人、職工退休處理的暫行規(guī)定》中規(guī)定”，可以得出立法保障；根據(jù)材料“建國以后60多年我國的退休政策一直沒變，表現(xiàn)出了相當大的穩(wěn)定性”，可以得出穩(wěn)定性強；根據(jù)材料“國家政策應(yīng)對女性進行傾斜，保護女性特殊權(quán)益，以達到事實上的男女地位的平等”，可以得出注重保護女性權(quán)益；再從材料整體信息，概括出退休制度日益完善。18.閱讀下列材料，回答問題。材料一進入18世紀后半葉，隨著生產(chǎn)技術(shù)變革的進行，尤其是動力機器的發(fā)明和應(yīng)用，英國的生產(chǎn)組織形式格局開始發(fā)生質(zhì)的變化。原工業(yè)化時期的作坊制、家庭制、工場制逐步消退，以機器生產(chǎn)為特征的工廠制生產(chǎn)開始興起。工廠制的興起意味著資本的集中，因為廠房的建設(shè)、機器的引入需要投入大量資本。在近代工廠中，隨著勞動力的集中，勞動分工進一步增強，以韋奇伍德的埃特魯利亞制陶廠為例，整個工廠分為若干個車間，如拌土車間、制胚車間、上釉車間、燒窯車間、上彩車間等，每個車間只負責一道生產(chǎn)工序。近代工廠制度興起后，為保證生產(chǎn)的有序進行，工廠主制訂并實施嚴厲的規(guī)章制度，以此來對工廠生產(chǎn)實施規(guī)范化和制度化管理?！幾詣⒔鹪础墩摻S制的興起》材料二19世紀英國女子教育存在著性別不平等的現(xiàn)象。男性主導(dǎo)了全日制初等教育領(lǐng)域，社會和父母更重視男孩子的教育，高等教育就是男性的特權(quán)。與男生相比，女生要承擔繁重的家務(wù)勞動。堅持女子教育目標要與“男主外女主內(nèi)”的家庭模式相一致。女子教育把主要精力集中在音樂、跳舞和繪畫等課程。從事教師行業(yè)一般都是未婚女性的權(quán)宜之計，但是對于男性教師卻沒有這樣的限制。19世紀英國女子教育也呈現(xiàn)出大眾化的特征。工業(yè)革命造就了大批婦女勞動力，政府也通過諸多立法保障女子教育的實施。1847年，英國議會通過《十小時工作法》以后，伯明翰地區(qū)又出現(xiàn)專門為女工開設(shè)的夜校；1869年，議會通過《捐款學(xué)校法》，明確指出女子享有與男子同等的受教育的權(quán)利。19世紀女子初等教育和中等教育的發(fā)展都提高了婦女的文化素質(zhì)，從而推動女權(quán)運動的發(fā)展?！幾再R鷺《十九世紀英國女子教育的保守與革新》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括近代英國工廠制的特征。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析19世紀英國女子教育呈現(xiàn)大眾化的原因及影響?！敬鸢浮浚?）使用機器生產(chǎn)；資本和勞動力的集中；勞動分工細化；生產(chǎn)管理的規(guī)范化與制度化；實行倒班制；原料由工廠統(tǒng)一供應(yīng)、合理調(diào)配。（2）原因：工業(yè)革命的影響；立法保障；女性