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文檔簡介
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目一單元測試
創(chuàng)新活動的基礎(chǔ)和開端是()
A:觀念創(chuàng)新B:制度創(chuàng)新C:方法創(chuàng)新D:管理創(chuàng)新
答案:觀念創(chuàng)新12306推出的候補購票功能屬于(
)創(chuàng)新?
A:產(chǎn)品創(chuàng)新B:組織創(chuàng)新C:服務(wù)創(chuàng)新D:技術(shù)創(chuàng)新
答案:服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)新的主要類型是()
A:創(chuàng)意設(shè)計B:有中生無C:創(chuàng)業(yè)實踐D:無中生有
答案:有中生無;無中生有創(chuàng)新的普遍性原理包含:
A:時時皆可創(chuàng)新B:處處皆可創(chuàng)新C:物物皆可創(chuàng)新D:人人皆可創(chuàng)新
答案:時時皆可創(chuàng)新;處處皆可創(chuàng)新;人人皆可創(chuàng)新創(chuàng)新的兩個主要特征是新穎性和價值性。
A:錯B:對
答案:對
項目二單元測試
心智模式總是阻礙人們的思維創(chuàng)新,因此應(yīng)該摒棄。
A:錯B:對
答案:錯“政治理論學(xué)習(xí)往往枯燥無趣”產(chǎn)生這樣的心智模式根源是()
A:推理B:間接經(jīng)驗C:歸納D:直接經(jīng)驗
答案:間接經(jīng)驗影像巨頭柯達(dá)公司退出人們的視野最主要的原因是()
A:經(jīng)驗思維B:拒絕變化C:從眾思維D:慣性思維
答案:拒絕變化2008年成立的Airbnb作為一家服務(wù)型網(wǎng)絡(luò)平臺能夠取得巨大的成功,其中非常重要的因素之一就是突破了思維定式。
A:錯B:對
答案:對“共享”概念一經(jīng)提出,市場上出現(xiàn)了非常多的產(chǎn)品共享,這是典型的()思維?
A:慣性思維B:從眾思維C:逆向思維D:經(jīng)驗思維
答案:從眾思維人們口中經(jīng)常提到的“天下烏鴉一般黑”是由于思維視角的不同所導(dǎo)致的。
A:錯B:對
答案:錯“馬應(yīng)龍”牌口紅的出現(xiàn)是突破思維障礙中()策略的體現(xiàn)?
A:轉(zhuǎn)變視角B:轉(zhuǎn)變方向C:轉(zhuǎn)變方法D:轉(zhuǎn)變觀念
答案:轉(zhuǎn)變觀念
選擇題:一加手機攜手韓寒玩“自黑”的廣告是運用了()思維來突破傳統(tǒng)模式?
A:側(cè)向思維B:聯(lián)想思維
C:發(fā)散思維D:逆向思維
答案:逆向思維原本以賣魚為盈利點結(jié)果轉(zhuǎn)向捕魚觀光獲得巨大收入是合理運用側(cè)向思維的結(jié)果。
A:對B:錯
答案:對轉(zhuǎn)換視角的前提要懂得換位思考。
A:錯B:對
答案:對
項目三單元測試
下列說法不正確的是
A:帶上黃色思考帽,人們需要從正面考慮問題B:紅帽這種思考模式要避免過度的使用C:代表客觀事實和數(shù)字的是白色思考模式D:黑色代表的是光明與肯定
答案:黑色代表的是光明與肯定發(fā)散思維又稱作輻射思維,擴散思維或者多路思維。
A:錯B:對
答案:對逆向思維也叫求異思維,它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點,轉(zhuǎn)換思維視角,從相反的方向來思考的一種思維方式。
A:錯B:對
答案:對傳統(tǒng)的垂直思維是把一個復(fù)雜的情形分解為各個單獨的部分,并且將它們與現(xiàn)有知識、經(jīng)驗和價值觀聯(lián)系起來,使得人們能夠識別這些部分。
A:對B:錯
答案:對海綿式思維是選擇性獲取信息。淘金式思維是主動與信息提供者互動。
A:對B:錯
答案:對
項目四單元測試
繼方便面之后,超市中我們常見到的方便米粉、方便蔬菜、方便米飯等以“方便”為特點的創(chuàng)新產(chǎn)品,體現(xiàn)了奧斯本檢核表法中檢核項目的哪個項目
A:能否組合B:能否改變C:能否借用D:能否他用
答案:能否借用使用缺點列舉法的一般程序是
A:列舉對象的缺點和不足B:針對缺點提出設(shè)想C:確定對象D:將缺點歸類
答案:列舉對象的缺點和不足;針對缺點提出設(shè)想;確定對象;將缺點歸類通過發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘事物的缺陷,把它的具體缺點一一列舉出來,然后,針對這些缺點,設(shè)想改革方案,進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明,這種方法是
A:屬性列舉法B:缺點列舉法C:希望點列舉法D:綜合列舉法
答案:缺點列舉法奧斯本檢核表法提出的時間是
A:1944年B:1941年C:1943年D:1942年
答案:1941年奧斯本檢核表法的核心是(),并以此來進(jìn)行創(chuàng)新。
A:發(fā)展B:改革C:改進(jìn)D:創(chuàng)造
答案:改進(jìn)和田十二法,又稱(),即指人們在觀察、認(rèn)識一個事物時,考慮是否可以采用、檢驗的十二類創(chuàng)新技法。
A:德爾斐十二法B:聰明十二法C:所有選項都對D:六何分析法
答案:聰明十二法缺點型逆向思維并不以克服事物的缺點為目的,相反,它是(),從而找到解決方法。
A:將優(yōu)點替代缺點B:將優(yōu)點發(fā)揚光大C:所有選項都對D:將缺點化弊為利
答案:將缺點化弊為利所謂希望點列舉法,就是發(fā)明創(chuàng)造者從個人愿望和廣泛收集的他人愿望出發(fā),通過列舉()來形成創(chuàng)造課題的創(chuàng)造技法。
A:缺點和需求B:希望和需求C:優(yōu)點和需求D:特點和需求
答案:希望和需求與缺點列舉法相比,希望點列舉法更能顯現(xiàn)發(fā)明者的(),發(fā)明者可以海闊天空地按自己的愿望提出各種新的設(shè)想。
A:靈活性和主動性B:靈活性和原則性C:創(chuàng)造性和主動性D:主動性原則性
答案:靈活性和主動性創(chuàng)新方法中組合技法包括
A:異物組合法B:主題附加法C:和田十二法D:同物組合法
答案:異物組合法;主題附加法;同物組合法
項目五單元測試
PLC的硬件系統(tǒng)實際上是由五大部分組成的,分別為CPU、()和電源。
A:存儲器B:軟件系統(tǒng)C:接口電路D:輸入輸出模塊
答案:存儲器;接口電路;輸入輸出模塊PLC最開始是為了取代繼電器控裝置而產(chǎn)生的。
A:錯B:對
答案:對控制要求發(fā)生變化時,PLC的外部接線也要進(jìn)行相應(yīng)的變化。
A:錯B:對
答案:錯日本對磁浮鐵路的研究開始于()年。
A:1963B:1964C:1961D:1962
答案:1962在傳統(tǒng)輪軌系統(tǒng)鐵路中,()是靠輪軌接觸實現(xiàn)的。
A:加速B:支撐C:制動D:導(dǎo)向
答案:加速;支撐;制動;導(dǎo)向
項目六單元測試
創(chuàng)新是思維層面的,創(chuàng)業(yè)是行為層面的,兩者并無直接聯(lián)系。
A:錯B:對
答案:錯創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的特質(zhì)有()
A:判斷是非能力B:獲取資源的能力C:把握機會的能力D:領(lǐng)導(dǎo)和決策能力
答案:獲取資源的能力;把握機會的能力;領(lǐng)導(dǎo)和決策能力“創(chuàng)業(yè)”最早出現(xiàn)于《孟子·惠王下》;“君子創(chuàng)業(yè)垂統(tǒng),為何繼也”?
A:對B:錯
答案:對創(chuàng)業(yè)等同于創(chuàng)新及創(chuàng)建活動。
A:錯B:對
答案:錯創(chuàng)業(yè)者選擇創(chuàng)業(yè)的動機一般為()
A:有效的鍛煉自我B:實現(xiàn)自我目標(biāo)C:具有更大的影響力D:更好的創(chuàng)造財富
答案:實現(xiàn)自我目標(biāo);具有更大的影響力;更好的創(chuàng)造財富
創(chuàng)業(yè)要素包含()
A:商業(yè)模式B:創(chuàng)業(yè)機會C:創(chuàng)業(yè)團隊D:創(chuàng)業(yè)資源E:創(chuàng)業(yè)者
答案:商業(yè)模式;創(chuàng)業(yè)機會;創(chuàng)業(yè)團隊;創(chuàng)業(yè)資源;創(chuàng)業(yè)者
創(chuàng)業(yè)者獲取資源的能力在很大程度上決定了團隊的戰(zhàn)斗力,也決定了企業(yè)的戰(zhàn)略決策能力和抗風(fēng)險能力。
A:對B:錯
答案:錯創(chuàng)業(yè)是一個極其復(fù)雜的過程,它充斥著巨大的不確定性。
A:錯B:對
答案:對有了創(chuàng)業(yè)動機,就一定會去創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)也一定會成功。
A:錯B:對
答案:錯用什么創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)機會涉及的問題。
A:錯B:對
答案:錯
項目七單元測試
SWOT戰(zhàn)略中利用優(yōu)勢挑戰(zhàn)威脅的是()戰(zhàn)略。
A:S—TB:W—TC:S—O
D:W—O
答案:S—TSWOT戰(zhàn)略中的“S”代表的是“挑戰(zhàn)”。
A:錯B:對
答案:錯創(chuàng)業(yè)機會的特征不包括()。
A:發(fā)現(xiàn)問題B:可以實現(xiàn)C:吸引顧客D:滿足需求
答案:發(fā)現(xiàn)問題對市場前景的分析可以通過以下哪個手段進(jìn)行調(diào)查?
A:百度百科B:問卷調(diào)研C:市場預(yù)估D:銀行流水
答案:問卷調(diào)研目前為止,全球移動互聯(lián)網(wǎng)用戶還沒有達(dá)到十億,還未曾出現(xiàn)過井噴式增長,因此潛在創(chuàng)業(yè)機會巨大,屬于當(dāng)下新興產(chǎn)業(yè)。
A:錯B:對
答案:錯創(chuàng)意是具有一定創(chuàng)造性的概念和想法,但創(chuàng)意不等于創(chuàng)業(yè)機會。
A:對B:錯
答案:對識別機會的最好辦法是()。
A:看賣最好的產(chǎn)品B:向能人專家請教C:閉門分析思考D:傾聽消費者的不滿
答案:傾聽消費者的不滿下面哪個不是市場調(diào)研報告的基本內(nèi)容()。
A:調(diào)查主題B:調(diào)查對象C:調(diào)查技巧D:調(diào)查目的
答案:調(diào)查技巧有機食品的興盛反映了經(jīng)營者運用了人們哪一種變化發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)機會()。
A:消費觀念變化B:居民收入變化C:人口結(jié)構(gòu)變化D:產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化
答案:消費觀念變化SWOT分析中主觀內(nèi)部要素是()。
A:威脅B:優(yōu)勢C:劣勢D:機會
答案:優(yōu)勢;劣勢
項目八單元測試
關(guān)于優(yōu)秀團隊成員特點,下列說法錯誤的是
A:團隊成員都擁有一個共同的目標(biāo)B:團隊成員之間能力互補,各有所長C:團隊成員各有千秋,特例獨行D:團隊成員之間會互相聆聽和配合
答案:團隊成員各有千秋,特例獨行創(chuàng)新團隊有時會因本公司已有產(chǎn)品的開發(fā)思路束縛而形成“隧道效應(yīng)”,通常發(fā)生在門徑管理的
A:發(fā)現(xiàn)階段B:投入市場階段C:確定范圍階段D:產(chǎn)品開發(fā)階段
答案:發(fā)現(xiàn)階段創(chuàng)業(yè)團隊的CEO,首要的工作責(zé)任是
A:領(lǐng)導(dǎo)研發(fā)團隊B:人性化的管理C:銷售D:制定公司的愿景規(guī)劃
答案:銷售凝聚團隊的最好辦法是
A:期權(quán)B:工資和福利C:公司文化D:團隊的激情
答案:公司文化創(chuàng)業(yè)團隊擁有51%的股份就絕對控制了公司嗎?
A:對B:錯
答案:錯團隊執(zhí)行力低的主要原因
A:目標(biāo)和執(zhí)行路徑設(shè)定不清晰B:沒給足夠報酬C:沒找對人D:創(chuàng)始人沒管理好
答案:目標(biāo)和執(zhí)行路徑設(shè)定不清晰;沒找對人激勵基層員工,特別是90后員工的有效方法包括
A:更加開放的管理方式B:創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境C:開足夠高的工資D:給予充分成長空間
答案:更加開放的管理方式;創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境;給予充分成長空間創(chuàng)業(yè)團隊的5P要素
A:計劃B:權(quán)限C:定位D:目標(biāo)、人
答案:計劃;權(quán)限;定位;目標(biāo)、人人是構(gòu)成團隊最核心的力量
A:對B:錯
答案:對隨著團隊的成熟,核心領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)限會加強。
A:對B:錯
答案:錯
項目九單元測試
從理論上講,創(chuàng)業(yè)是在資源完備的情況下進(jìn)行的一種價值整合。
A:錯B:對
答案:錯共贏是整合資源最佳局面。
A:錯B:對
答案:對下列不屬于無形創(chuàng)業(yè)資源的是
A:財力B:人脈C:技術(shù)知識D:組織
答案:財力下列屬于有形創(chuàng)業(yè)資源的是
A:人力B:場地C:人脈D:物力
答案:人力;場地;物力戰(zhàn)略資源的四大特征是
A:不可替代性B:稀缺性C:難以模仿性D:價值性
答案:不可替代性;稀缺性;難以模仿性;價值性創(chuàng)業(yè)資源中的人力資源包括
A:都不是B:創(chuàng)業(yè)團隊的成員以及員工C:投資者D:創(chuàng)業(yè)者
答案:創(chuàng)業(yè)團隊的成員以及員工;創(chuàng)業(yè)者財務(wù)資源的來源一般是個人,家庭和朋友。
A:對B:錯
答案:對創(chuàng)業(yè)用的上的用不上的都是物質(zhì)資源。
A:錯B:對
答案:錯VRIO模型字母V代表的是
A:難以模仿性B:稀缺性C:組織D:價值
答案:價值一個企業(yè)能充分利用資源的競爭潛力,體現(xiàn)了其()資源的價值。
A:財務(wù)B:組織C:人脈D:都不是
答案:組織
項目十單元測試
通過建立會員制,提高顧客滿意度等方法能夠幫助企業(yè)留住老顧客
A:對B:錯
答案:對雅詩蘭黛香水賣的好的原因是
A:便宜B:銷售渠道多C:服務(wù)好D:定位非常細(xì)
答案:定位非常細(xì)下列不屬于商業(yè)模式三要素的是
A:產(chǎn)品B:利潤C:價值D:顧客
答案:產(chǎn)品商業(yè)模式就是想清楚你要怎么賺錢。
A:對B:錯
答案:對教師喜歡買書,老板喜歡買車的消費習(xí)慣,主要是受其()的影響。
A:年齡性別B:文化習(xí)俗C:職業(yè)地位D:經(jīng)濟條件
答案:職業(yè)地位設(shè)計商業(yè)模式應(yīng)該考慮的問題包括
A:誰是付費客戶B:產(chǎn)品能給客戶帶來什么C:如何利益最大化D:如何讓客戶了解產(chǎn)品
答案:誰是付費客戶;產(chǎn)品能給客戶帶來什么;如何讓客戶了解產(chǎn)品不屬于平臺性的公司是
A:阿里巴巴B:網(wǎng)吧C:騰訊D:百度
答案:網(wǎng)吧讓商業(yè)模式運轉(zhuǎn)必需的因素是
A:關(guān)鍵業(yè)務(wù)B:核心資源C:價值主張D:分銷渠道
答案:核心資源免費增值模式包括
A:試用期免費B:核心功能免費,其他功能收費C:限定人數(shù)免費使用D:限定免費用戶可使用的功能
答案:試用期免費;核心功能免費,其他功能收費;限定人數(shù)免費使用;限定免費用戶可使用的功能沒有防火墻的易于復(fù)制的商業(yè)模式都不是最好的商業(yè)模式。
A:對B:錯
答案:對
項目十一單元測試
創(chuàng)業(yè)風(fēng)險是指創(chuàng)業(yè)者及其團隊在
遇到或發(fā)生的風(fēng)險?
A:創(chuàng)業(yè)后期B:創(chuàng)業(yè)前期C:創(chuàng)業(yè)結(jié)束D:創(chuàng)業(yè)過程
答案:創(chuàng)業(yè)過程創(chuàng)業(yè)風(fēng)險包括()
A:過程及資源的不確定性B:環(huán)境的多變性C:機會與市場的復(fù)雜性D:能力的局限性E:價值觀的差異性
答案:過程及資源的不確定性;環(huán)境的多變性;機會與市場的復(fù)雜性;能力的局限性;價值觀的差異性創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的特征包括客觀性、確定性、可變性、不可識別性及相關(guān)性。
A:錯B:對
答案:錯企業(yè)內(nèi)部風(fēng)險控制主要采用()
A:風(fēng)險回避B:風(fēng)險預(yù)防C:風(fēng)險轉(zhuǎn)嫁D(zhuǎn):風(fēng)險抑制
答案:風(fēng)險回避;風(fēng)險預(yù)防創(chuàng)業(yè)中經(jīng)常遇到的財務(wù)風(fēng)險,一般采用()的風(fēng)險控制方法
A:風(fēng)險回避B:風(fēng)險預(yù)防C:風(fēng)險轉(zhuǎn)嫁D(zhuǎn):風(fēng)險抑制
答案:風(fēng)險回避
項目十二單元測試
同一細(xì)分市場的顧客需求具有
A:絕對的共同性B:較少的共同性C:較多的共同性D:較多的差異性
答案:較多的共同性“市場同合化”的理論,主張從_______的比較出發(fā)適度細(xì)分市場。
A:需求的差異性和一致性B:利潤和市場占有率C:成本和收益D:企業(yè)自身與競爭者資源條件
答案:成本和收益_______差異的存在是市場細(xì)分的客觀依據(jù)。
A:產(chǎn)品B:細(xì)分C:價格D:需求偏好
答案:需求偏好某工程機械公司專門向建筑業(yè)用戶供應(yīng)推土機、打樁機、起重機、水泥攪拌機等建筑工程中所需要的機械設(shè)備,這是一種________策略。
A:產(chǎn)品專業(yè)化B:市場集中化C:市場專業(yè)化D:全面市場覆蓋
答案:市場專業(yè)化屬于產(chǎn)業(yè)市場細(xì)分標(biāo)準(zhǔn)的是________。
A:收入B:顧客能力C:職業(yè)D:生活格調(diào)
答案:顧客能力就每一特定市場而言,最佳市場營銷組合只能是_________的結(jié)果。
A:市場細(xì)分B:綜合平衡C:統(tǒng)籌兼顧D:精心策劃
答案:市場細(xì)分依據(jù)目前的資源狀況能否通過適當(dāng)?shù)臓I銷組合去占領(lǐng)目標(biāo)市場,即企業(yè)所選擇的目標(biāo)市場是否易于進(jìn)入,這是市場細(xì)分的________原則。
A:可贏利性B:可實現(xiàn)性C:可區(qū)分性D:可衡量性
答案:可實現(xiàn)性采用________的模式的企業(yè)應(yīng)具有較強的資源和營銷實力。
A:市場全面覆蓋B:產(chǎn)品專業(yè)化C:市場集中化D:市場專業(yè)化
答案:市場全面覆蓋采用無差異性營銷戰(zhàn)略的最大優(yōu)點是_________
A:市場適應(yīng)性強B:市場占有率高C:成本的經(jīng)濟性D:需求滿足程度高
答案:成本的經(jīng)濟性集中性市場戰(zhàn)略尤其適合于___________。
A:中型企業(yè)B:小型企業(yè)C:大型企業(yè)D:跨國公司
答案:小型企業(yè)
項目十三單元測試
在多種融資方式中,()被稱為“免費皇糧”,不用擔(dān)心投資方的信用問題,而且可以降低或免除籌資成本。
A:天使投資B:金融機構(gòu)貸款C:親情融資D:政策基金
答案:政策基金創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)企業(yè)在向投資者展示籌資項目時,最能引起投資者興趣的部分一般是投資的()
A:額度B:方式C:收益D:周期
答案:收益有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生,在學(xué)校期間就要主動培養(yǎng)在創(chuàng)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的各項能力,加強基本理論知識的學(xué)習(xí),其中與創(chuàng)業(yè)融資關(guān)系不大的是()。
A:軟件開發(fā)技能B:金融學(xué)C:管理學(xué)D:市場營銷學(xué)
答案:軟件開發(fā)技能對于初創(chuàng)的企業(yè),可以選擇()作為啟動資金,門檻較低,只要該企業(yè)初創(chuàng)時有足夠的資金和發(fā)展?jié)摿?,則不需抵押任何公司財產(chǎn),就會得該投資的支持。
A:金融機構(gòu)貸款B:天使投資C:股權(quán)眾籌D:民間借貸
答案:天使投資對融資企業(yè)而言,企業(yè)控制權(quán)天然來源于對股權(quán)的控制,所以在融資時要有清晰的規(guī)劃,可通過設(shè)置()等關(guān)鍵的股權(quán)紅線從而保障創(chuàng)始人對公司股權(quán)的控制。
A:24%B:34%C:51%D:67%
答案:34%;51%;67%大眾籌資或群眾籌資的融資方式被稱作眾籌,()是眾籌涉及到的主體。
A:發(fā)起人B:支持者C:平臺D:政府部門
答案:發(fā)起人;支持者;平臺具體到項目上,創(chuàng)業(yè)計劃書應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出個性化的商業(yè)邏輯。
A:對B:錯
答案:對眾籌項目完成后,支持者將得到發(fā)起人預(yù)先承諾的回報,回報方式只可以是實物或服務(wù)的形式。
A:錯B:對
答案:錯和傳統(tǒng)的融資方式相比,眾籌顯得更為開放一些,能否獲得資金也不再是由項目的商業(yè)價值作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。
A:錯B:對
答案:對機構(gòu)投資之后普遍會向企業(yè)派駐財務(wù)總監(jiān),目的是進(jìn)行財務(wù)監(jiān)督和財務(wù)規(guī)范輔導(dǎo),以控制企業(yè)運營預(yù)算和推進(jìn)上市日程。
A:對B:錯
答案:對
項目十四單元測試
2015年,李克強總理在(
)夏季達(dá)沃斯論壇開幕式上表示,“對中國來說,結(jié)構(gòu)性改革要激發(fā)全體人民的無窮創(chuàng)造力,要推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。”
A:第七屆B:第五屆C:第三屆D:第九屆
答案:第九屆在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的背景下,(
)已經(jīng)成為時代的主題和國家的戰(zhàn)略決策。
A:萬眾創(chuàng)新B:互聯(lián)網(wǎng)+
C:大眾創(chuàng)業(yè)D:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
答案:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)我國第一屆“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”總決賽在(
)開幕。
A:吉林大學(xué)B:浙江大學(xué)
C:復(fù)旦大學(xué)D:清華大學(xué)
答案:吉林大學(xué)(
)是大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍。
A:投資人B:高校C:大學(xué)生D:企業(yè)家
答案:大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”經(jīng)過(
)、省級復(fù)賽,大賽專家委員會評審,最終進(jìn)入全國總決賽。
A:教師推薦B:校級初賽C:二級學(xué)院上報D:個人報名
答案:校級初賽我國首屆“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”,共吸引15個省份1878所高校的57253
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