五年級(jí) 統(tǒng)編版 語(yǔ)文 第六單元《父愛(ài)之舟》課件 第一課時(shí)

五年級(jí)—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第六單元

19.父愛(ài)之舟（第一課時(shí)）圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)書和筆，放整齊。人坐正，專心聽(tīng)。勤思考，認(rèn)真記。課前準(zhǔn)備你知道這小船叫什么名字嗎？

A.竹排B.烏篷船C.獨(dú)木舟圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)大腦運(yùn)動(dòng)操在江浙一帶，烏篷船歷史悠久，是中國(guó)江南水鄉(xiāng)中最常見(jiàn)的水上交通工具。它之所以叫“烏篷船”，是因?yàn)槿藗冊(cè)谥谱鞔駮r(shí)，要用煙煤粉和桐油涂在船篷上，涂好以后，整個(gè)船篷都是黑色的。在紹興方言中，人們把“黑”叫“烏”，烏篷船便由此而得名。吳冠中（1919年8月29日-2010年6月25日），江蘇宜興人，畢業(yè)于巴黎國(guó)立高級(jí)美術(shù)學(xué)校，當(dāng)代著名畫家、美術(shù)教育家，二十世紀(jì)現(xiàn)代中國(guó)藝術(shù)的代表性人物之一。他獨(dú)創(chuàng)的“彩墨畫”獨(dú)樹(shù)一幟。其著有油畫作品《長(zhǎng)江三峽》《北國(guó)風(fēng)光》《小鳥(niǎo)天堂》等。個(gè)人文集有《吳冠中散文選》《美丑緣》等。圖片與資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)1.默讀課文，了解故事中的場(chǎng)景內(nèi)容。2.能說(shuō)出自己印象最深刻的場(chǎng)景。學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)間：

有一次

地點(diǎn)：

最便宜的小客棧人物：

父親、我知識(shí)點(diǎn)講解時(shí)間：

半夜

地點(diǎn)：

家中人物：

父母、我知識(shí)點(diǎn)講解

時(shí)間：

兩年一度

地點(diǎn)：

廟會(huì)人物：

父親、我知識(shí)點(diǎn)講解時(shí)間：

讀初小時(shí)

地點(diǎn)：

上學(xué)路上人物：

父親、我知識(shí)點(diǎn)講解時(shí)間：

讀鵝山高小時(shí)

地點(diǎn)：

學(xué)校人物：

父親、我知識(shí)點(diǎn)講解時(shí)間：

報(bào)考無(wú)錫師范

地點(diǎn)：

船上人物：

姑爹、父親和我知識(shí)點(diǎn)講解時(shí)間：

到無(wú)錫師范上學(xué)時(shí)

地點(diǎn)：

船上人物：

姑爹、父親和我知識(shí)點(diǎn)講解知識(shí)點(diǎn)講解發(fā)生的時(shí)間發(fā)生的地點(diǎn)出現(xiàn)的人物半夜、每年家中、集市父母和我唯一一次小客棧父親和我兩年一度廟會(huì)父親和我讀初小時(shí)上學(xué)父親和我準(zhǔn)備讀高小學(xué)校父親和我去報(bào)考師范船上父親、姑爹和我入讀師范船上父親、姑爹和我回顧閱讀方法

抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，理解課文內(nèi)容。知識(shí)點(diǎn)講解圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)知識(shí)點(diǎn)講解發(fā)生的時(shí)間發(fā)生的地點(diǎn)出現(xiàn)的人物發(fā)生的事半夜、每年家中、集市父母

唯一一次小客棧父親和我

兩年一度廟會(huì)父親和我

讀初小時(shí)上學(xué)父親和我

準(zhǔn)備讀高小學(xué)校父親和我

去報(bào)考師范船上父親、姑爹和我

入讀師范船上父親、姑爹和我時(shí)間地點(diǎn)人物發(fā)生的事半夜家中、集市父母

雖然父母每天半夜起來(lái)喂蠶很辛苦，但是，只要去集市賣了蠶繭，父親都會(huì)買枇杷給我吃。知識(shí)點(diǎn)講解知識(shí)點(diǎn)講解發(fā)生的時(shí)間發(fā)生的地點(diǎn)出現(xiàn)的人物發(fā)生的事半夜、每年家中、集市父母和我

雖然父母每天半夜起來(lái)喂蠶很辛苦，但是，只要去集市賣了蠶繭，父親都會(huì)買枇杷給我吃。唯一一次小客棧父親和我有一次，我和父親住最便宜的小客棧，結(jié)果我被臭蟲咬得渾身是大紅疙瘩，父親心疼極了。兩年一度廟會(huì)父親和我

逛兩年一度的廟會(huì)時(shí)，因?yàn)樨毨?，所以父子倆只舍得吃一碗熱豆腐腦。讀初小時(shí)上學(xué)父親和我

讀初小時(shí)，每逢雨雪天，父親不顧天氣惡劣，堅(jiān)持背我上學(xué)。

準(zhǔn)備讀高小學(xué)校父親和我

讀高小時(shí)，父親傾盡所有為我湊足學(xué)費(fèi)，我第一次心酸地哭了。去報(bào)考師范船上父親、姑爹和我

去報(bào)考無(wú)錫師范時(shí)，父親和姑爹用小船送我去報(bào)考，我卻擔(dān)心自己考不上。

入讀師范船上父親、姑爹和我

去讀師范時(shí)，父親不但用小船送我，還利用休息時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被。抓住關(guān)鍵語(yǔ)句知識(shí)點(diǎn)講解理解課文內(nèi)容的閱讀方法：圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)課文里的場(chǎng)景

雖然父母每天半夜起來(lái)喂蠶很辛苦，但是，只要去集市賣了蠶繭，父親都會(huì)買枇杷給我吃。有一次，我和父親住最便宜的小客棧，結(jié)果我被臭蟲咬得渾身是大紅疙瘩，父親心疼極了。

逛兩年一度的廟會(huì)時(shí)，因?yàn)樨毨?，所以父子倆只舍得吃一碗熱豆腐腦。

讀初小時(shí)，每逢雨雪天，父親不顧天氣惡劣，堅(jiān)持背我上學(xué)。

讀高小時(shí)，父親傾盡所有為我湊足學(xué)費(fèi)，我第一次心酸地哭了。

去報(bào)考無(wú)錫師范時(shí)，父親和姑爹用小船送我去報(bào)考，我卻擔(dān)心自己考不上。

去讀師范時(shí)，父親不但用小船送我，還利用休息時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被。知識(shí)點(diǎn)講解知識(shí)點(diǎn)講解圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)知識(shí)點(diǎn)講解關(guān)鍵詞語(yǔ)：各種、

邊走邊唱、人山人海、密密層層、各式各樣圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)知識(shí)點(diǎn)講解

從這兩個(gè)句子中，你體會(huì)到什么情感？

我和父親都餓了。我多饞??！但不敢，也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。

知識(shí)點(diǎn)講解抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)感受作者情感

吃完粽子，父親覺(jué)得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。

知識(shí)點(diǎn)講解圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)知識(shí)點(diǎn)講解

父親的愛(ài)只用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)，沒(méi)有熱烈的言語(yǔ)，卻讓人感到溫暖、安全、無(wú)處不在。知識(shí)點(diǎn)講解

抓住關(guān)鍵信息感受作者情感

聯(lián)系上下文或生活實(shí)際

知識(shí)點(diǎn)講解圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)練習(xí)與評(píng)價(jià)練習(xí)與評(píng)價(jià)作者對(duì)母親的心疼圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)練習(xí)與評(píng)價(jià)圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

感受到父子親情練習(xí)與評(píng)價(jià)練習(xí)與評(píng)價(jià)拓展閱讀

請(qǐng)拿出學(xué)習(xí)單，閱讀《背影》（節(jié)選)，想象其中所描繪的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)，體會(huì)作者的情感。拓展閱讀請(qǐng)完成以下題目：1.文章一共寫了多少個(gè)場(chǎng)景？每個(gè)場(chǎng)景的內(nèi)容分別是什么？2.請(qǐng)你圈出文中和父愛(ài)有關(guān)的詞句。3.文中讓你印象最深刻的是哪個(gè)場(chǎng)景或細(xì)節(jié)？請(qǐng)你用“——”劃出來(lái)，邊讀邊想象，體會(huì)作者情感。我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)，才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們直是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！文章選自《朱自清散文精選》,人民文學(xué)出版社拓展閱讀

我說(shuō)道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝?，說(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。文章選自《朱自清散文精選》,人民文學(xué)出版社拓展閱讀抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，表現(xiàn)出人物情感。文章選自《朱自清散文精選》,人民文學(xué)出版社拓展閱讀我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)，才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們直是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

我再向外看時(shí)，他已抱了