六年級(jí) 粵嶺版 美術(shù) 第三單元《第7課 名人漫畫(huà)》課件

第7課

名人漫畫(huà)六年級(jí)—粵嶺版—美術(shù)—第三單元猜一猜榮譽(yù)：共和國(guó)勛章領(lǐng)域：醫(yī)學(xué)主要貢獻(xiàn)：控制疫情鐘南山

照片肖像漫畫(huà)照片和肖像漫畫(huà)哪個(gè)更有趣？整齊的頭發(fā)方正的臉型

肖像漫畫(huà)是一種風(fēng)趣幽默的藝術(shù)表現(xiàn)形式

畫(huà)家運(yùn)用了什么法寶把肖像變成肖像漫畫(huà)呢？榮譽(yù)：人民藝術(shù)家主要貢獻(xiàn)：開(kāi)拓國(guó)畫(huà)題材領(lǐng)域：藝術(shù)齊白石

齊白石的外貌和五官有哪些明顯的特征？寬額頭高顴骨大胡子兩張作品在線條的表現(xiàn)上有什么不同？造型嚴(yán)謹(jǐn)線條簡(jiǎn)潔創(chuàng)作肖像漫畫(huà)法寶一：概括人物的線條發(fā)生著怎樣的變化？局部的線條發(fā)生變化產(chǎn)生有趣的感覺(jué)創(chuàng)作肖像漫畫(huà)法寶二：夸張你發(fā)現(xiàn)了哪些夸張的用線？《蛙聲十里出山泉》齊白石創(chuàng)作肖像漫畫(huà)法寶三：變形教師示范概括夸張變形名人肖像漫畫(huà)袁隆平

領(lǐng)域：農(nóng)業(yè)科學(xué)榮譽(yù)：雜交水稻之父主要貢獻(xiàn)：解決了溫飽問(wèn)題還有什么法寶表現(xiàn)外貌特征不明顯的人物呢？水稻創(chuàng)作肖像漫畫(huà)法寶四：添畫(huà)物品怎樣添畫(huà)稻谷使畫(huà)面美觀有趣？怎樣添畫(huà)稻谷使畫(huà)面美觀有趣？教師示范細(xì)心觀察抓準(zhǔn)特征大膽夸張?zhí)懋?huà)物品運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域谷愛(ài)凌肖像漫畫(huà)欣賞抓住人物外貌特征進(jìn)行夸張變形，用線描的方法創(chuàng)作一幅肖像漫畫(huà)。抓住人物外貌特征進(jìn)行夸張變形，并添畫(huà)身份特征物品，用線描或彩繪的方法創(chuàng)作一幅肖像漫畫(huà)。基礎(chǔ)作業(yè)拓展作業(yè)你能為喜愛(ài)的名人創(chuàng)作一幅肖像漫畫(huà)嗎？線描作品彩繪作品名人榜學(xué)生評(píng)價(jià)：學(xué)生自評(píng)：學(xué)生自評(píng)：教師點(diǎn)評(píng)：線描作品彩繪作品名人榜名人勵(lì)志故事屠呦呦鄧稼先孫中山周恩來(lái)劉翔曼德拉郭晶晶陳薇圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)謝謝觀看第7課

名人漫畫(huà)答疑六年級(jí)—粵嶺版—美術(shù)—第三單元除了肖像漫畫(huà)，漫畫(huà)還有哪些種類(lèi)？輸入標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或通過(guò)復(fù)制文本后在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。1.按題材分有：科幻漫畫(huà)歷史漫畫(huà)武俠漫畫(huà)單幅輸入標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或通過(guò)復(fù)制文本后在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。2.按形式分有：?jiǎn)畏?huà)四格漫畫(huà)連環(huán)漫畫(huà)輸入標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或通過(guò)復(fù)制文本后在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。3.按用途分有：諷刺漫畫(huà)幽默漫畫(huà)教育漫畫(huà)我國(guó)有哪些著名的漫畫(huà)家？輸入標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或通過(guò)復(fù)制文本后在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。漫畫(huà)鼻祖——豐子愷《落紅不是無(wú)情物》《欲上青天攬明月》豐子愷輸入標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或通過(guò)復(fù)制文本后在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。豐子愷的漫畫(huà)欣賞您的內(nèi)容打在這里，或通過(guò)復(fù)制文本后在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。“三毛”之父——張樂(lè)平張樂(lè)平您的內(nèi)容打在這里，或通過(guò)復(fù)制文本后在此選擇粘貼，并選擇只保留文字?！度ギ?dāng)學(xué)徒》您的內(nèi)容打