六年級 下冊 語文 第三單元第9課《那個星期天》課件

課題：《那個星期天》——第三單元第9課年級：六年級上/下冊：下冊版本：教育部審定義務教育教科書圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

那個星期天教育部審定義務教育教科書小學語文六年級下冊第三單元海珠區(qū)小學語文線上教學備課團隊主講教師：廣州市海珠區(qū)教育發(fā)展研究院麥玨昉圖片來源于網(wǎng)絡(luò)溫馨小提示書本學具不能少，坐姿端正學得好，重點內(nèi)容做筆記，集中注意勤思考。圖片來源于網(wǎng)絡(luò)學習目標

1.品讀課文對人物內(nèi)心、周圍環(huán)境等的細致描寫，感受細膩真摯的情感，體會作者表達情感的方式。2.能說出本課與《匆匆》在情感表達方式上的相同點和不同點。圖片來源于網(wǎng)絡(luò)圖片來源于網(wǎng)絡(luò)復習回顧

作者在具體細致的敘述中，是怎樣真實自然地表達內(nèi)心感受的？圖片來源于網(wǎng)絡(luò)聚焦情感表達聚焦情感表達圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。

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我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。

作者是怎樣表達“我”的心情的？聚焦情感表達圖片來源于網(wǎng)絡(luò)看云彩走跳房子翻看電影畫報撥弄蚊穴

結(jié)合畫面和自己的生活體驗，想想“我”在做這些事情時的心情？

小男孩跳著方磚，嘴里數(shù)著：30、31、32……心里想：數(shù)到100，母親就該回來了吧！可是數(shù)到100，母親卻還沒有回來。

他心里很著急，他心里一定在說：母親啊母親，家里的蟻穴我都翻了個遍了，您怎么還沒回來呀！

我平時也有這樣的感受，爸爸媽媽不在家，只有自己一個人時，就感覺時間很難打發(fā)。小男孩翻看電影畫報這樣的事情，我們平時也做過，感覺很真實。圖片來源于網(wǎng)絡(luò)聚焦情感表達融情于事聚焦情感表達圖片來源于網(wǎng)絡(luò)圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

這里是怎么寫出“盼”的心情的？我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。聚焦情感表達內(nèi)心獨白我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。圖片來源于網(wǎng)絡(luò)再不再不一就決不許聚焦情感表達

“我”為什么要“蹲”而不是站著等？“我”可能在想什么？迫不及待內(nèi)心獨白關(guān)注圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。聚焦情感表達關(guān)注光線和聲音的描寫圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。聚焦情感表達失落作者表達了怎樣的心情？

心情好的時候……

心情不好的時候……聚焦情感表達融情于景

我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。

光線的變化，洗衣服的聲音，在生活中是天天都能看見，能聽見的，卻不一定會被留意；而此時在失望至極的“我”眼中，這些事物就被敏感地察覺到了。圖片來源于網(wǎng)絡(luò)圖片來源于網(wǎng)絡(luò)方法小結(jié)

請你在文中找一找，還有哪些地方也運用了這些情感表達的方式？用“——”畫出來，仔細體會。

作者把情感融入具體的人、事或景物之中，在敘述中自然而然地流露情感。聚焦情感表達內(nèi)心獨白圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

起床，刷牙，吃飯，那是個春天的早晨，陽光明媚。

看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。

男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。

我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。圖片來源于網(wǎng)絡(luò)聚焦情感表達

默讀這幾個句子，你有什么發(fā)現(xiàn)？融情于景

起床，刷牙，吃飯，那是個春天的早晨，陽光明媚。

看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。

男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。

我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。圖片來源于網(wǎng)絡(luò)聚焦情感表達

時間、光線、心情，都在變化。融情于景圖片來源于網(wǎng)絡(luò)比較閱讀

《匆匆》和《那個星期天》兩篇課文在表達情感的方式上，有哪些相同點和不同點？比較閱讀圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

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兩篇文章中都出現(xiàn)了一種相同的事物。3比較閱讀圖片來源于網(wǎng)絡(luò)《匆匆》《那個星期天》

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1.表達情感小妙招：把情感融入具體的人、事或景物中。2.運用比較閱讀名家作品的好方法，