2025版 初中 語文 學(xué)考復(fù)習(xí) 第二部分 突破練《集訓(xùn)五 古詩詞閱讀 文言文閱讀 名著閱讀》課件

第二部分

突破練集訓(xùn)五

古詩詞閱讀+文言文閱讀+名著閱讀（共23分）一、古詩詞閱讀（4分）閱讀下面這首唐詩，完成1～2題。

1.（2分）下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)BA.從詩歌的內(nèi)容看，本詩是一首邊塞詩，描繪了夜晚偷營、兵馬交戰(zhàn)的戰(zhàn)斗場景。B.“將軍馬亦瘦”一句，寫糧草耗盡而戰(zhàn)馬變瘦，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的艱苦卓絕和物資的匱乏。C.“刀光照塞月”一句，寫刀光與月光交相輝映，戰(zhàn)場上明亮得如同白晝，烘托出戰(zhàn)前緊張的氣氛。D.本詩的語言風(fēng)格是深沉含蓄的。2.（2分）請選擇合適的角度賞析“傳聞賊滿山，已共前鋒斗”。[答案]

示例：“傳聞賊滿山，已共前鋒斗”兩句寫行軍途中得到消息，說賊兵人多勢眾，已與我軍前鋒交戰(zhàn)?！皞髀劇倍?，點(diǎn)出這些消息的來源。兩句通過側(cè)面虛寫，讓人感受到行軍者聽到消息時(shí)緊張、擔(dān)憂、關(guān)切的復(fù)雜情感，很有感染力。二、文言文閱讀（10分）

【注】①湖：西湖。②溶漾：波光浮動的樣子。③奚童：童仆。④沮洳（jù

rù）：低濕之地。⑤林?。翰菽緟搽s的地方。3.（3分）解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）甚(

)（2）舍(

)（3）西(

)很，十分舍棄，丟下向西4.（4分）把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）輞川者，家學(xué)士兄戒庵別業(yè)也。[答案]

輞川是我族兄學(xué)士戒庵的別院。（2）蓋亭適踞湖山之中，于月夜尤勝。[答案]

大概是亭剛好在湖山之中，月夜景色尤其美麗。5.（3分）《湖心亭看雪》和本文同為夜游西湖，張岱和邵長蘅的心境有何不同？結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。[答案]

張岱夜游西湖，既有賞雪的欣喜，又有淡淡的故國之思；邵長蘅夜游孤山，欣賞西湖勝景，心境閑適愜意。三、名著閱讀（9分）6.（3分）下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是(

)CA.老舍在《駱駝祥子》中通過祥子“三起三落”后變成行尸走肉的故事，無情地批判了那個(gè)黑暗的社會。小說為我們展示了一幅具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫與世態(tài)圖。B.法布爾在《昆蟲記》中對于昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美。C.施耐庵在《水滸傳》中塑造了一大批鮮活的英雄人物形象。血濺鴛鴦樓、大鬧野豬林等故事情節(jié)就刻畫出花和尚魯智深嫉惡如仇、俠肝義膽的英雄形象。D.朱自清是按照“以現(xiàn)代的、科學(xué)的學(xué)術(shù)觀念研究傳統(tǒng)典籍”的原則來撰寫《經(jīng)典常談》的，這體現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)術(shù)擯棄一味“尊經(jīng)”“崇古”的舊習(xí)，實(shí)事求是地審視傳統(tǒng)文化的精神。7.（3分）在閱讀《駱駝祥子》的基礎(chǔ)上，說說如果祥子生活在眼下這個(gè)時(shí)代，他能否擁有幸福的生活。[答案]

示例：能。因?yàn)橄樽邮且粋€(gè)老實(shí)、健壯、勤勞、堅(jiān)忍、好強(qiáng)、能吃苦耐勞的人，他如果生活在眼下這個(gè)時(shí)代，那是何其有幸，因?yàn)檠巯逻@個(gè)時(shí)代沒有剝削，沒有壓迫，社會充滿公平正義，能夠?yàn)橄樽犹峁┮粋€(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺，只要祥子持續(xù)地勤勞肯干，就一定能擁有幸福的生活。8.（3分）中國古典小說是中國文學(xué)發(fā)展史上一座璀璨的豐碑，也是世界文學(xué)史上的一朵奇葩，值得品讀的方面有很多。我們在閱讀古典小說時(shí)可以從哪些方面入手？請以《西游記》為例，談?wù)勀愕目捶ā答案]

示例：①把握題材的特點(diǎn)?！段饔斡洝肥且徊可衲≌f，要讀懂小說的寫作目的，如贊美個(gè)人英雄主義、批判不合理的社會制度對個(gè)人的束縛。②領(lǐng)會小說運(yùn)用的藝術(shù)手法。比如《西游記》運(yùn)用想象的手法，使得小說的情節(jié)扣人心弦、引人入勝。③分析人物形象。《西游記》中眾多人物形象，如唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，都值得我們?nèi)シ治觥＂荏w會語言風(fēng)