2025版 初中 語(yǔ)文 學(xué)考復(fù)習(xí) 第二部分 突破練《集訓(xùn)十一 語(yǔ)言文字運(yùn)用 古詩(shī)詞閱讀 默寫(xiě)》課件

第二部分

突破練集訓(xùn)十一

語(yǔ)言文字運(yùn)用+古詩(shī)詞閱讀+默寫(xiě)（共21分）一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（11分）

閱讀下面的文字，完成1～2題。

2014年，江西于都客家古文被列入第四批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄?？图夜盼牟幌裼械奈膶W(xué)作品那樣直抒胸臆、大聲（jí）__________呼，而是以獨(dú)特細(xì)膩的筆觸和動(dòng)人的意境，委婉地謳歌真善美、摒棄假惡丑，給人以(

)、有益身心的藝術(shù)享受。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，客家古文通過(guò)唱本中蘊(yùn)含的豐富知識(shí)以及塑造的各類藝術(shù)形象，以廣博的特性，開(kāi)闊了人們的眼界，讓人得到有益的啟示。1.（2分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。（1）（jí）____（2）摒_____疾bìnɡ2.（2分）填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)DA.余音繞梁

B.觸目驚心

C.慷慨激昂

D.賞心悅目

閱讀下面的文字，完成3~5題。

一篇篇文字、一幅幅圖片、一個(gè)個(gè)視頻向我們展示了前進(jìn)中的中國(guó)、奮斗著的中華兒女。“天問(wèn)”(

)火星、“嫦娥”(

)月球、“羲和號(hào)”(

)日、“奮斗者”號(hào)(

)海底……中國(guó)在基礎(chǔ)研究和戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域持續(xù)探索，致力于建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)為著力點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。________，改革開(kāi)放不斷激發(fā)新的發(fā)展活力。3.（2分）文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是(

)AA.中國(guó)在基礎(chǔ)研究和戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域持續(xù)探索，致力于建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)，努力實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)B.中國(guó)在基礎(chǔ)研究和戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域持續(xù)探索，努力致力于建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)C.中國(guó)在基礎(chǔ)研究和戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域持續(xù)探索，努力實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，致力于建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)為著力點(diǎn)D.在基礎(chǔ)研究和戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域持續(xù)探索，中國(guó)致力于建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)為著力點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)4.（1分）在文中括號(hào)內(nèi)填入動(dòng)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)BA.逐

登

探

潛

B.探

登

逐

潛

C.逐

探

登

潛

D.探

登

潛

逐5.（2分）下列填入文中橫線上的語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)CA.前進(jìn)的動(dòng)力促使科技創(chuàng)新持續(xù)增強(qiáng)

B.前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自科技創(chuàng)新持續(xù)增強(qiáng)C.科技創(chuàng)新持續(xù)增強(qiáng)前進(jìn)的動(dòng)力

D.科技創(chuàng)新前進(jìn)的動(dòng)力持續(xù)增強(qiáng)6.（2分）某校關(guān)于青春主題的活動(dòng)正在開(kāi)展，九年級(jí)決定邀請(qǐng)青春勵(lì)志的學(xué)長(zhǎng)回校作為嘉賓進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，下列對(duì)學(xué)長(zhǎng)的邀請(qǐng)，表達(dá)得體的一項(xiàng)是(

)BA.學(xué)長(zhǎng)，您好！誠(chéng)邀您來(lái)貴校作為嘉賓進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，望您百忙之中抽空參加。B.學(xué)長(zhǎng)，您好！學(xué)校正開(kāi)展以青春為主題的活動(dòng)，誠(chéng)邀您回校作為嘉賓進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，不知您能抽空參加嗎？C.學(xué)長(zhǎng)，您好！現(xiàn)邀您回校作為嘉賓進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，請(qǐng)您知悉。D.學(xué)長(zhǎng)，您好！想邀請(qǐng)您作為嘉賓進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，要不您回校一趟？二、古詩(shī)詞閱讀（4分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成7～8題。

7.（2分）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)BA.詩(shī)歌前兩聯(lián)描寫(xiě)出清明時(shí)一派春意盎然、充滿生機(jī)的景象。B.詩(shī)歌后兩聯(lián)寫(xiě)友人雖年老多病卻仍在苦憶詩(shī)人,表現(xiàn)了對(duì)友誼的珍惜。C.頷聯(lián)采用擬人的修辭手法，既描繪出一派生機(jī)蓬勃的明媚景象,也寫(xiě)出人們歡愉的心情。D.尾聯(lián)既切合詩(shī)題“春日”,又構(gòu)成明麗形象,意境豐富，一掃頸聯(lián)的抑郁。8.（2分）運(yùn)用反襯手法是本詩(shī)在寫(xiě)法上的突出特點(diǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。[答案]

示例：詩(shī)人用輕柔的春雨、盛開(kāi)的百花、無(wú)邊的春草等春意盎然的意象，反襯自己年事已高、疾病纏身、思念友人的苦悶心情，又以心情之苦悶來(lái)反襯對(duì)友情的執(zhí)著。兩次反襯突出了友情的彌足珍貴。三、默寫(xiě)（6分）9.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的空缺部分。（每空1分）（1）晏殊的《浣溪沙》中蘊(yùn)含一切必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻止其消逝，但消逝的同時(shí)仍然有美好事物再現(xiàn)的哲理的句子是“________________，________________”。無(wú)可奈何花落去

似曾相識(shí)燕歸來(lái)（2）“________________，________________?！蓖诵莺蟮泥囆剐南邓某錾睾颖备菲今R蘭村，扎根馬蘭小學(xué)，義務(wù)為孩子們上課，教給他們樂(lè)理知識(shí)，幫助孩子們成就夢(mèng)想。〔填寫(xiě)龔自珍《己亥雜詩(shī)（其五）》中的句子〕落