小學數(shù)學名師工作室個人工作計劃

?小學數(shù)學名師工作室個人工作方案一、明確工作目的1.提升自身專業(yè)素養(yǎng)：不斷學習小學數(shù)學教學理論和方法，進步自己的教育教學程度，成為學生喜歡的數(shù)學老師。2.進步學生數(shù)學素養(yǎng)：通過生動有趣的教學方法，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維才能和解決問題的才能。3.促進團隊合作：與工作室其他成員共同研討教學問題，分享教學經(jīng)歷，共同進步教學程度。二、詳細工作措施1.學習與研討：〔2〕每周參加一次工作室組織的線上或線下研討活動，積極發(fā)言，分享教學心得?！?〕關注數(shù)學教育領域的前沿動態(tài)，理解新的教學理念和方法。2.教學與理論：〔1〕認真?zhèn)湔n，優(yōu)化教學設計，進步課堂教學質量?！?〕注重啟發(fā)式教學，引導學生主動探究，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維才能?！?〕關注學生個體差異，施行分層教學，使每個學生都能在數(shù)學學習中得到進步?！?〕每學期末對自己的教學工作進展全面反思，找出缺乏之處，制定改良措施?！?〕定期與學生家長溝通，理解學生的學習狀況，調整教學策略?！?〕積極參加各類數(shù)學教學比賽，以賽促教，提升自身教學才能。4.交流與合作：〔1〕與工作室其他成員保持親密聯(lián)絡，共同解決教學中的難題?！?〕積極參與校際間的數(shù)學教學交流活動，拓寬自己的視野?！?〕加強與數(shù)學學科專家的聯(lián)絡，請教教學問題，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。三、工作時間安排1.每周一下午：工作室例會，研討教學問題，分享教學心得。2.每周二至周五：進展數(shù)學教學理論，備課、上課、修改作業(yè)。4.每月末：進展教學反思，與家長溝通，調整教學策略。小學數(shù)學名師工作室個人工作方案補充點：1.教學資的整合與開發(fā)：〔1〕充分利用網(wǎng)絡資，尋找與教學內容相關的數(shù)學游戲、動畫、視頻等素材，豐富教學手段。〔2〕與同事共享教學資，互相借鑒，進步教學效果?！?〕結合學生實際情況，自主開發(fā)合適他們的教學資。2.數(shù)學競賽與活動：〔1〕組織或參與學校舉辦的各類數(shù)學競賽，激發(fā)學生的學習興趣?！?〕開展數(shù)學主題活動，如數(shù)學故事分享、數(shù)學手抄報等，培養(yǎng)學生的數(shù)學文化素養(yǎng)?！?〕鼓勵學生參加校外數(shù)學競賽，提升他們的數(shù)學程度。3.老師專業(yè)成長：〔1〕定期參加數(shù)學老師培訓，提升自己的教育教學才能?！?〕關注數(shù)學教育領域的研究成果，不斷更新自己的教育觀念。重點：1.提升自身專業(yè)素養(yǎng)：不斷學習小學數(shù)學教學理論和方法，進步自己的教育教學程度。2.進步學生數(shù)學素養(yǎng)：通過生動有趣的教學方法，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維才能和解決問題的才能。3.促進團隊合作：與工作室其他成員共同研討教學問題，分享教學經(jīng)歷，共同進步教學程度。4.教學資的整合與開發(fā)：充分利用網(wǎng)絡資，尋找與教學內容相關的數(shù)學素材，豐富教學手段。5.數(shù)學競賽與活動：組織或參與學校舉辦的各類數(shù)學競賽，激發(fā)學生的學習興趣?？记绊氈?.工作方案要具有可操作性，確保各項工作可以落實到位。2.注重工作方案與實際教學的結合，靈