2020-2021學(xué)年河北省邯鄲市高一上學(xué)期期末語文試題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁河北省邯鄲市2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期期末語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：翻開《辭?！贰掇o源》或任何一本工具書，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，今天的中國人之所以還有詞可用，有話可說，而且可以指望說得漂亮些，豐富些，滑頭些，是因?yàn)楣糯幸慌鸁崆榈恼Z言創(chuàng)造者，確切地說是詞匯創(chuàng)造者。中國若沒有蘇東坡，我們不僅在引經(jīng)據(jù)典方面會(huì)有所缺失，民族語言寶庫也會(huì)失落大量極富意味的詞。孔子雖然強(qiáng)調(diào)“述而不作”，但一部《論語》，撇開別的巨大歷史功績不談，單單從豐富民族詞匯這方面考察，已當(dāng)?shù)闷鸸Φ聼o量。說到“巧言令色”“和為貴”“溫故知新”“盡善盡美”“惠而不費(fèi)”諸詞，即使冒昧從經(jīng)濟(jì)角度考察，我們也可說其中每個(gè)詞都價(jià)值連城?？梢?，倉頡造字，文人造詞，乃是最天經(jīng)地義之事。今天的情況則令人沮喪，雖然語言始終在更新創(chuàng)造過程之中，不舍晝夜，但真正由當(dāng)代文學(xué)家自鑄的新詞偉詞，則少而又少。似乎所有的文學(xué)家都一致公認(rèn)：創(chuàng)造語言的使命已經(jīng)終結(jié)，剩下的只是如何運(yùn)用已有的語言了。實(shí)際上，一次也寫不出新詞麗句、從來也不曾為祖國語言的豐富有過“美芹之獻(xiàn)”的作家，絕對難稱一流。語言不是時(shí)裝，見別人穿上去漂亮得體，就誤以為自己只要依樣畫葫蘆也能收到“漂亮得體”之效，這實(shí)在是外行之見。20世紀(jì)初俄國形式主義大師拈出的“陌生化原則”雖不足以解釋文學(xué)杰作的產(chǎn)生機(jī)制，但至少可檢驗(yàn)一個(gè)作家是否夠格。沈從文先生1934年1月在致妻子張兆和的信中提到一張有趣的帖子，我也一字不改地抄錄如下：立招字人鐘漢福，家住白洋河文昌閣大松樹下，今因走失賢媳一枚，年十三歲，名日金翠，短臉大口，一齒凸出，去向不明。若有人尋找弄回者，賞光洋二元，大樹為證，決不食言。謹(jǐn)白。沈先生隨即感慨道：“這人若多讀些書，一定是個(gè)大作家?！保蛳壬鷳{什么下此斷語呢？不必說，就因?yàn)檫@家伙用詞大膽，出語奇崛。單單那個(gè)“枚”字，就夠出奇了。其實(shí)，自鑄新詞與祖國語言是否豐富并無必然關(guān)系，即使所欲表達(dá)的喜怒哀樂，現(xiàn)有詞匯已足夠?qū)Ω?，作家仍有義務(wù)求新求變，如果他不滿足于僅僅表達(dá)一下的話。何況，想到古人已經(jīng)為我們創(chuàng)造了那么多或生動(dòng)或可愛或有力的詞匯，作為今人就更沒有理由不思進(jìn)取，更不該躺在先人的功勞簿上坐吃山空。只有在我們的時(shí)代同樣創(chuàng)造出大量美妙新詞，造福后代，才更能無愧于曾經(jīng)鑄詞遺贈(zèng)吾輩的先人。換一個(gè)角度我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代中國為數(shù)寥寥的那幾位稱得上大師的文學(xué)家，大抵都有此抱負(fù)。錢鐘書無疑是此中的大行家，少年魯迅即有“酸風(fēng)戛窗”的奇句，林語堂單單譯出一個(gè)“幽默”來，已足可使吾輩至今齒頰生香。當(dāng)代中國作家中最為我激賞的臺(tái)灣余光中先生，在這方面的努力不僅所獲極豐，且非常感人。余光中某天曾在日記里如此放言：“這世界，來時(shí)她送我兩件禮物，一件是肉身，一件是語文。走時(shí)，這兩件都要還她。一件，已被我用壞，連她自己也認(rèn)不出來，另一件我愈用愈好，還她時(shí)比領(lǐng)來時(shí)更活更新。縱我做她的孩子有千般不是，最后我或許會(huì)被寬恕，欣然被認(rèn)做她的孩子。”顯然，余光中這么夸口不僅是因?yàn)樗鴮懗鲞@樣不可思議的句子：“依次是驚紅駭黃悵青惘綠和深不可測的詭藍(lán)漸漸沉溺于蒼黛”，更主要是因?yàn)樗羞@樣的信念：“對于文字特別敏感的作家，必須有他自己專用字匯：他的衣服是定做的，不是現(xiàn)成的?！保ㄕ幾灾軡尚邸墩l在自鑄新詞》）材料二：收錄“初心”“點(diǎn)贊”等詞匯，“萌”增加“稚嫩而惹人喜愛”的意思，為了醫(yī)學(xué)術(shù)語“卒中”的讀音，“卒cù”下增補(bǔ)復(fù)音詞“卒中”；文字有了聲音、筆畫有了動(dòng)態(tài)……記者從10日在京舉行的《新華字典》新版首發(fā)暨商務(wù)印書館文教讀書月啟動(dòng)儀式上獲悉，新推出的《新華字典》第12版在科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)用性等方面跟進(jìn)社會(huì)發(fā)展，更加適合新時(shí)代讀者需要。中國社會(huì)科學(xué)院語言研究所所長劉丹青表示，《新華字典》第12版于2013年籌備修訂，2015年正式啟動(dòng)并逐步實(shí)施。此次修訂主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：一是根據(jù)國家規(guī)范和教學(xué)需求，增補(bǔ)字頭；二是跟進(jìn)時(shí)代，適量增補(bǔ)新詞；三是與時(shí)俱進(jìn)，完善字詞釋義；四是滿足需求，增補(bǔ)實(shí)用字音；五是體現(xiàn)規(guī)范實(shí)用，完善《部首檢字表》；六是依據(jù)權(quán)威資料，更新附錄信息；七是正文每頁附二維碼，借助紙書十二維碼的形式，實(shí)現(xiàn)了媒體融合的二次升級(jí)，可以看聽結(jié)合。商務(wù)印書館黨委書記、執(zhí)行董事顧青表示，《新華字典》已延遞12個(gè)版次，及時(shí)反映了社會(huì)變遷與進(jìn)步。商務(wù)印書館以《新華字典》新版首發(fā)為序幕，啟動(dòng)“新華綻放－商務(wù)印書館文教讀書月”活動(dòng)，將推出“涵芬大講堂”“2020閱讀行動(dòng)論壇”“文教類圖書新書發(fā)布會(huì)”“家庭書架推薦”等系列活動(dòng)，向讀者推薦經(jīng)典名著和精品好書，助力全民閱讀。（摘編自《“初心”“點(diǎn)贊”“二維碼”等被收人新版＜新華字典＞》，2020年8月10日“新華網(wǎng)”）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．中國若沒有蘇東坡的話，我們不是在引經(jīng)據(jù)典方面有所缺失，而是會(huì)讓自己的民族語言寶庫失落大量極富意味的詞。B．很多文學(xué)家認(rèn)為其創(chuàng)作運(yùn)用已有語言即可，而實(shí)際上，寫不出新詞麗句、不曾為豐富祖國語言做過貢獻(xiàn)的作家，難稱一流。C．文章舉沈從文的例子論證的是：一個(gè)作家應(yīng)該遵循“陌生化原則”創(chuàng)作，而不應(yīng)該讀別人的書，向別人學(xué)習(xí)借鑒。D．新推出的《新華字典》緊跟社會(huì)發(fā)展，每頁附上二維碼，將看聽結(jié)合，這是其“科學(xué)性、規(guī)范性和適應(yīng)性”的最重要體現(xiàn)。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《論語》若單從豐富民族詞匯方面來考察，就已功德無量，因?yàn)樗鼊?chuàng)造了不少令人耳熟能詳?shù)脑~語。B．在我們的時(shí)代，作家能夠創(chuàng)造出新鮮詞語以造福后代，才能更無愧于曾經(jīng)鑄就偉詞遺贈(zèng)吾輩的先人。C．余光中日記中說世界送他兩件禮物，一是肉身，一是語文。第二件禮物實(shí)際上說的是他的專用字匯。D．商務(wù)印書館以《新華字典》新版首發(fā)為序幕，將推出一系列讀書活動(dòng)，向讀者推薦好書，助力全民閱讀。3．根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)不屬于大師進(jìn)行的語言創(chuàng)新的一項(xiàng)是（）A．孔子及弟子使用了“巧言令色”“和為貴”“溫故知新”“盡善盡美”等詞。B．沈從文在致妻子張兆和的信中曾提到一張有趣的帖子中使用的“枚”字。C．少年魯迅即有“酸風(fēng)戛窗”的奇句，林語堂曾譯出一個(gè)“幽默”的詞匯。D．余光中寫了“依次是驚紅駭黃悵青惘綠和深不可測的詭藍(lán)漸漸沉溺于蒼黛”。4．材料二中的畫線內(nèi)容，各屬于第12版《新華字典》哪項(xiàng)修訂內(nèi)容？5．請簡要梳理材料一的行文脈絡(luò)。二、文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。我與地壇（節(jié)選）史鐵生現(xiàn)在讓我想想，十五年中堅(jiān)持到這園子來的人都是誰呢？好像只剩了我和一對老人。十五年前，這對老人還只能算是中年夫婦，我則貨真價(jià)實(shí)還是個(gè)青年。他們總是在薄暮時(shí)分來園中散步，我不大弄得清他們是從哪邊的園門進(jìn)來，一般來說他們是逆時(shí)針繞這園子走。男人個(gè)子很高，肩寬腿長，走起路來目不斜視，胯以上直至脖頸挺直不動(dòng)；他的妻子攀了他一條胳膊走，也不能使他的上身稍有松懈。女人個(gè)子卻矮，也不算漂亮，我無端地相信她必出身于家道中衰的名門富族；她攀在丈夫胳膊上像個(gè)嬌弱的孩子，她向四周觀望時(shí)總含著恐懼，她輕聲與丈夫談話，見有人走近就立刻怯怯地收住話頭。兩個(gè)人的穿著都算得上考究，但由于時(shí)代的演進(jìn)，他們的服飾又可以稱為古樸了。我什么時(shí)間都可能來，他們則一定是在暮色初臨的時(shí)候。他們逆時(shí)針繞這園子一周，然后離去。曾有過一個(gè)熱愛唱歌的小伙子，他也是每天都到這園中來，來唱歌，唱了好多年，后來不見了。他的年紀(jì)與我相仿，他多半是早晨來，唱半小時(shí)或整整唱一個(gè)上午，我們經(jīng)常在祭壇東側(cè)的小路上相遇，我知道他是到東南角的高墻下去唱歌。他反反復(fù)復(fù)唱那么幾首歌。文化革命沒過去的時(shí)候，他唱“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”“文革”后，他唱《貨郎與小姐》中那首最為流傳的詠嘆調(diào)?！百u布－賣布嘞，賣布－賣布嘞！”這開頭的一句他唱得很有聲勢，在早晨清澈的空氣中，貨郎跑遍園中的每一個(gè)角落去恭維小姐?！拔医涣撕眠\(yùn)氣，我為幸福唱歌曲……”然后他就一遍一遍地唱，不讓貨郎的激情稍減。依我聽來，他的技術(shù)不算精到，在關(guān)鍵的地方常出差錯(cuò)，但他的嗓子是相當(dāng)不壞的，而且唱一個(gè)上午也聽不出一點(diǎn)疲憊。太陽也不疲憊，把大樹的影子縮小成一團(tuán)，把疏忽大意的蚯蚓曬干在小路上，將近中午，我們又在祭壇東側(cè)相遇，他看一看我，我看一看他，他往北去，我往南去。日子久了，我感到我們都有結(jié)識(shí)的愿望，見了面我們都放慢腳步，想多說幾句，但仍然是不知從何說起，便互相笑笑各走各的路了。但是我們沒有再見，那以后，園中再?zèng)]了他的歌聲，我才想到，那天他或許是有意與我道別的，也許他考上了哪家專業(yè)文工團(tuán)或歌舞團(tuán)了吧？真希望他如他歌里所唱的那樣，交了好運(yùn)氣。還有一些人，我還能想起一些常到這園子里來的人。有一個(gè)老頭，算得一個(gè)真正的飲者，他在腰間掛一個(gè)扁瓷瓶，瓶里當(dāng)然裝滿了酒，常來這園中消磨午后的時(shí)光。等你看過了他卓爾不群的飲酒情狀，你就會(huì)相信這是個(gè)獨(dú)一無二的老頭。他的衣著過分隨便，走路的姿態(tài)也不慎重，走上五六十米路便選定一處地方，一只腳踏在石凳上或土埂上或樹墩上，解下腰間的酒瓶，解酒瓶的當(dāng)兒瞇起眼睛把一百八十度視角內(nèi)的景物細(xì)細(xì)看一遭，然后以迅雷不及掩耳之勢倒一大口酒入肚，把酒瓶搖一搖再掛向腰間，平心靜氣地想一會(huì)什么，便走下一個(gè)五六十米去。還有一個(gè)捕鳥的漢子，那歲月園中人少，鳥卻多，他在西北角的樹叢中拉一張網(wǎng)，鳥撞在上面，羽毛戧在網(wǎng)眼里便不能自拔。他單等一種過去很多而現(xiàn)在非常罕見的鳥，其他的鳥撞在網(wǎng)上他就把它們摘下來放掉，他說已經(jīng)有好多年沒等到那種罕見的鳥，他說他再等一年看看到底還有沒有那種鳥，結(jié)果他又等了好多年。還有一個(gè)人，是我的朋友，他是個(gè)最有天賦的長跑家，但他被埋沒了。他因?yàn)樵凇拔母铩敝谐鲅圆簧鞫藥啄昀?，出來后，苦悶極了，便練習(xí)長跑。那時(shí)他總來這園子里跑，我用手表為他計(jì)時(shí)。第一年他在春節(jié)環(huán)城賽上跑了第十五名，他看見前十名的照片都掛在了長安街的新聞櫥窗里，于是有了信心。第二年他跑了第四名，可是新聞櫥窗里只掛了前三名的照片，他沒灰心。第三年他跑了第七名，櫥窗里掛前六名的照片，他有點(diǎn)怨自己。第四年他跑了第三名，櫥窗里卻只掛了第一名的照片。第五年他跑了第一名－他幾乎絕望了，櫥窗里只有一幅環(huán)城賽群眾場面的照片。那些年我們倆常一起在這園子里待到天黑，開懷痛罵，罵完沉默著回家，分手時(shí)再互相叮囑：先別去死，再試著活一活看。不見他已有好幾年了，現(xiàn)在他和妻子和兒子住在很遠(yuǎn)的地方。這些人現(xiàn)在都不到園子里來了，園子里差不多完全換了一批新人。十五年前的舊人，現(xiàn)在就剩我和那對老夫老妻了。有那么一段時(shí)間，這老夫老妻中的一個(gè)也忽然不來，薄暮時(shí)分唯男人獨(dú)自來散步，步態(tài)也明顯遲緩了許多，我懸心了很久，怕是那女人出了什么事。幸好過了一個(gè)冬天那女人又來了，兩個(gè)人仍是逆時(shí)針繞著園子走，一長一短兩個(gè)身影恰似鐘表的兩支指針；女人的頭發(fā)白了許多，但依舊攀著丈夫的胳膊走得像個(gè)孩子?！芭省边@個(gè)字用得不恰當(dāng)了，或許可以用“攙”吧，不知有沒有兼具這兩個(gè)意思的字。（有刪改）6．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章寫熱愛唱歌的小伙子每天到園中反復(fù)唱那么幾首歌，并列舉了歌名，這些內(nèi)容表現(xiàn)了他練歌不怕疲憊、態(tài)度認(rèn)真又充滿生活激情。B．文中飲酒的老者頗像一個(gè)其貌不揚(yáng)的江湖俠客，他卓爾不群的飲酒情狀和不算慎重的走路姿態(tài)，暗示著他深厚的武學(xué)淵源和不俗身份。C．有天賦卻被埋沒的長跑家是作者的朋友，他不幸的人生境遇是他發(fā)奮跑步的重要原因，作者和他既有情緒的共鳴，又能互相寬慰支撐。D．十五年來，一對老夫妻和作者都堅(jiān)持到園中來，老夫妻中的妻子忽然不來散步，這引起作者的擔(dān)心；那女人回來了，又令作者感到安心。7．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章以想想十五年到園子來的人都是誰開頭，確定了全文的描寫角度，即以一個(gè)旁觀者的視角敘寫地壇，敘述語調(diào)既平靜又客觀。B．“貨郎跑遍園中的每一個(gè)角落去恭維小姐”一句生動(dòng)形象地寫小伙子練唱《貨郎與小姐》的詠嘆調(diào)情緒飽滿，走到哪里就唱到哪里。C．文章景物描寫不多卻頗為傳神，“太陽也不疲憊，把大樹的影子縮小成一團(tuán)”，運(yùn)用擬人手法生動(dòng)地寫出樹影從早晨到正午細(xì)膩的變化。D．作者行文講究前后照應(yīng)，文章以十五年前，還算是中年的一對夫婦起筆；又以十五年后，這對夫婦已步人老年收束，首尾圓合結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。8．本文介紹了園中的很多人，卻并未給讀者帶來堆砌繁冗之感，請從選材的角度分析作者是如何做到的？9．有人說，《我與地壇》的本質(zhì)是一個(gè)絕望的人尋求希望的過程，文尾作者說“試著活一活看”，請結(jié)合園中人分析是哪幾種生活狀態(tài)帶給人“活”的希望。三、選擇題10．對下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．金就礪則利就：靠近 B．術(shù)業(yè)有專攻攻：研究C．正襟危坐而問客曰危：害怕 D．蒼山負(fù)雪，明燭天南燭：照11．下列句子中，加點(diǎn)的詞沒有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）A．假舟楫者，非能水也 B．于其身也，則恥師焉C．侶魚蝦而友麋鹿 D．當(dāng)其南北分者，古長城也12．下列各句中，沒有通假字的一項(xiàng)是（）A．雖有槁暴，不復(fù)挺者 B．師者，所以傳道受業(yè)解惑也C．客有吹洞簫者，倚歌而和之 D．極天云一線異色，須臾成五采四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。白居易，字樂天，太原人，北齊五兵尚書建之仍孫。其父季庚，建中初為彭城令，后授朝散大夫、大理少卿、徐州別駕兼徐泗觀察判官等。世敦儒業(yè)，皆以明經(jīng)出身。居易幼聰慧絕人襟懷宏放年十五六時(shí)袖文一編投著作郎吳人顧況況能文而性浮薄后進(jìn)文章無可意者覽居易文，不覺迎門禮遇曰：“吾謂斯文遂絕，復(fù)得吾子矣?！必懺哪辏家赃M(jìn)士就試，禮部侍郎高郢擢升甲科，吏部判入等，授秘書省校書郎。居易文辭富艷，尤精于詩筆。所著歌詩數(shù)十百篇，皆意存諷賦，箴時(shí)之病，補(bǔ)政之缺，而士君子多之，而往往流聞禁中。章武皇帝納諫思理，渴聞讜言，二年十一月，召入翰林為學(xué)士。三年五月，拜左拾遺。居易自以逢好文之主，非次拔擢，欲以生平所貯，仰酬恩造。居易與河南元稹相善，稹自監(jiān)察御史謫為江陵府士曹掾。翰林學(xué)士李絳、崔群上前面論稹無罪，居易累疏切諫，疏入不報(bào)。上又欲加河?xùn)|王鍔平章事，居易諫曰：“宰相是陛下輔臣，非賢良不可當(dāng)此位。鍔誅剝民財(cái)，以市恩澤，不可使四方之人謂陛下得王鍔進(jìn)奉，而與之宰相，深無益于圣朝?！蹦酥埂Ｊ昶咴?，盜殺宰相武元衡，居易首上疏論其冤，急請捕賊以雪國恥。宰相以宮官非諫職，不當(dāng)先諫官言事。會(huì)有素惡居易者，掎摭居易，言浮華無行，執(zhí)政方惡其言事，奏貶為江表刺史。詔出，中書舍人王涯上疏論之，言居易所犯狀跡，不宜治郡，追詔授江州司馬。居易儒學(xué)之外，尤通釋典，常以忘懷處順為事，都不以遷謫介意。無子，以其侄孫嗣。遺命不歸下邽，可葬于香山如滿師塔之側(cè)，家人從命而葬焉。（節(jié)選自《舊唐書·白居易傳》，有刪節(jié)）13．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．居易幼聰慧／絕人襟懷宏放／年十五六時(shí)／袖文一編／投著作郎吳人顧況／況能文／而性浮／薄后進(jìn)文章／無可意者／B．居易幼聰慧絕人／襟懷宏放／年十五六時(shí)／袖文一編／投著作郎吳人顧況／況能文／而性浮?。筮M(jìn)文章無可意者／C．居易幼聰慧／絕人襟懷宏放／年十五六時(shí)／袖文一編／投著作郎吳人顧況／況能文／而性浮薄／后進(jìn)文章無可意者／D．居易幼聰慧絕人／襟懷宏放／年十五六時(shí)／袖文一編／投著作郎吳人顧況／況能文／而性?。『筮M(jìn)文章／無可意者／14．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．仍孫，家族中，從本身下數(shù)至第八世孫為仍孫（包括本身），亦稱“耳孫”。B．吏部，古代六部之一，掌管全國各級(jí)文武官員的任免、升降以及調(diào)動(dòng)等。C．釋典：佛教經(jīng)典?！搬尅?，佛教創(chuàng)始人“釋迦摩尼”的省稱，泛指佛教。D．嗣：繼承，接續(xù)。如無子便以同宗之子承繼，文中“侄孫”即同宗之子。15．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．白居易出身仕宦，為官頗受賞識(shí)。他的祖上白建和他父親都做過官，他為官后曾被章武皇帝召進(jìn)翰林院任學(xué)士，元和三年，被任命為左拾遺。B．白居易能詩善文，令人交口稱譽(yù)。白居易文辭豐富艷美，尤其擅長作詩，其詩能針砭時(shí)弊，彌補(bǔ)政務(wù)缺陷，因而受到贊賞，常常流傳到宮中。C．白居易敢于直諫，糾正皇帝做法。他認(rèn)為王鍔搜刮民財(cái)，以求得皇上恩澤，這對圣明之朝是極為不利的，勸諫皇上不要加封王鍔做平章事。D．白居易遭人猜忌，被貶出了朝廷。有厭惡白居易的人，指摘白居易華而不實(shí)，當(dāng)權(quán)者也憎恨白居易上書言事，上奏朝廷要求貶他為江州司馬。16．把文中畫橫線的句子翻譯成代漢語。（1）居易自以逢好文之主，非次拔擢，欲以生平所貯，仰酬恩造。（2）翰林學(xué)士李絳、崔群上前面論稹無罪，居易累疏切諫，疏人不報(bào)。17．白居易被人評價(jià)處事佛性超脫，這在文中有怎樣的表現(xiàn)？五、古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。歷歷杜甫歷歷開元事，分明在眼前。無端盜賊起，忽已歲時(shí)遷。巫峽西江①外，秦城②北斗邊。為郎③從白首，臥病數(shù)秋天。注：①西江：指蜀地的岷江。②秦城：指唐朝的京城長安，當(dāng)時(shí)已陷入叛軍之手。③為郎：廣德二年（764）嚴(yán)武表薦杜甫做檢校工部員外郎。18．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．歷歷，眾多而清的樣子，作者回憶開元時(shí)期的盛況，像清楚地在眼前一樣。B．頷聯(lián)寫到從“安史之亂”無因由地爆發(fā)，直到如今，歲月已經(jīng)匆匆流逝多年。C．詩人身在巫峽，看北斗，想長安，表達(dá)了迫切想要回到家鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚之情。D．本詩回憶過往充滿感慨，情感表達(dá)含蓄蘊(yùn)藉，體現(xiàn)了杜甫沉郁頓挫的風(fēng)格。19．本詩的尾聯(lián)和《登高》頸聯(lián)“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”兩句在抒發(fā)的情感上有何異同？請簡要分析。六、情景默寫20．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子《勸學(xué)》中的“______________”一句是說人們的天分本無太大差別，然而君子最后卻超過眾人，是因?yàn)椤癬_____________”，意思是說借助于學(xué)習(xí)可以彌補(bǔ)自己的不足。（2）李白的《夢游天姥吟留別》中，“_________________，__________________”兩句最能表現(xiàn)詩人厭惡官場，蔑視權(quán)貴的性格特征。（3）辛棄疾雖然年老卻壯志猶存，《永遇樂·京口北固亭懷古》中寫他希望有人問自己“_________________，__________________”這樣的問題，以便能為國立功。七、選擇簡答閱讀下面的文字，完成下面小題。新媳婦又短促地“啊”了一聲。我強(qiáng)忍著眼淚，給那些擔(dān)架員說了些話，打發(fā)他們走了。我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠地給他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身，磕磕絆絆地跑去找醫(yī)生，等我和醫(yī)生拿了針?biāo)広s來，新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊。她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個(gè)破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身說：“不用打針了?！蔽疫^去一摸，果然手都冰冷了。新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞。我實(shí)在看不下去了，低聲地說：“不要縫了?！彼齾s對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。我想拉開她，我想推開這沉熏的氛圍，我想看見他坐起來，看見他羞澀地笑。衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動(dòng)手揭掉他身上的被子，要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時(shí)臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。21．文中省略號(hào)的作用是（）A．引文省略 B．語意未盡 C．含糊其辭 D．列舉省略22．文中畫橫線的句子動(dòng)詞使用精煉傳神，請舉例分析。23．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“我想拉開她以推開這沉重的氛圍，我想看見他坐起來羞澀地笑?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？八、名著閱讀24．在《鄉(xiāng)土中國》“無訟”章節(jié)中，作者提出，既然是禮治社會(huì)，那么禮就不僅僅是禮貌，不懂禮簡直就是個(gè)道德問題，如果有官司非打不可，那必然是因?yàn)橛腥似茐牧艘?guī)矩。中國鄉(xiāng)土社會(huì)的理想是沒有法律和政治的，因?yàn)橐磺卸及凑兆嫦攘粝聛淼囊?guī)矩進(jìn)行，政府的統(tǒng)治以教化為主。這也就實(shí)現(xiàn)了“無為而治”的理想。對此，你怎么看？請結(jié)合《鄉(xiāng)土中國》和現(xiàn)實(shí)生活，闡述你的看法。不少于150字。九、材料作文25．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。習(xí)近平總書記在2020年全國勞模表彰大會(huì)上說：“勞動(dòng)是一切幸福的源泉?！眲趧?dòng)成就了人類，造就了文化，形成了傳統(tǒng)，高中語文教材必修上冊以“勞動(dòng)光榮”為主題專設(shè)一個(gè)單元（第二單元），謳歌勞動(dòng)人民、勞動(dòng)模范、勞動(dòng)精神，旨在讓學(xué)生了解和繼承中華民族熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。請從下列任務(wù)中任選一個(gè)，完成寫作。（1）請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，以“這一次，我體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣”為題寫一篇記敘文。（2）請根據(jù)材料內(nèi)容，以“勞動(dòng)是一切幸福的源泉”為題寫一篇議論文。（3）請從必修上冊第二單元任選一篇關(guān)于勞動(dòng)的課文，寫一篇讀后感。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案1．B2．C3．B4．①收錄“初心”“點(diǎn)贊”等詞匯屬于第二項(xiàng)跟進(jìn)時(shí)代，適量增補(bǔ)新詞。②“萌”增加“稚嫩而惹人喜愛”的意思屬于第三項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)，完善字詞釋義。③“卒cù”下增補(bǔ)復(fù)音詞“卒中”屬于第四項(xiàng)滿足需求，增補(bǔ)實(shí)用字音。5．①開篇引出論點(diǎn)：民族語言寶庫豐富多彩，離不開古代那些熱情的詞匯創(chuàng)造者。②反思當(dāng)代文學(xué)家自鑄新詞令人沮喪的現(xiàn)狀，提倡作家仍有義務(wù)創(chuàng)造美妙新詞，造福后代。③列舉現(xiàn)代大師級(jí)文學(xué)家語言創(chuàng)新實(shí)例，贊頌他們在語言創(chuàng)新方面做出的努力。【分析】1．本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。A.“不是在引經(jīng)據(jù)典方面有所缺失”錯(cuò)誤，文中說的是“不僅是”。C.“而不應(yīng)該讀別人的書，向別人學(xué)習(xí)借鑒”錯(cuò)誤，文中舉沈從文的例子是論證作家應(yīng)遵循“陌生化原則”創(chuàng)作，不能支持“不應(yīng)該讀別人的書，向別人學(xué)習(xí)借鑒”。D.“最重要體現(xiàn)”錯(cuò)誤，材料二只是說“新推出的《新華字典》第12版在科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)用性等方面跟進(jìn)社會(huì)發(fā)展，更加適合新時(shí)代讀者需要……實(shí)現(xiàn)了媒體融合的二次升級(jí)，可以看聽結(jié)合”，“最重要體現(xiàn)”這一說法于文無據(jù)。故選B。2．本題考查學(xué)生篩選概括文章信息的能力。C.“第二件禮物實(shí)際上說的是他的專用字匯”錯(cuò)誤，從文中來看，第二件禮物說的應(yīng)該是他從小接觸的語言文字。故選C。3．本題考查學(xué)生篩選理解文章信息的能力。題干要求選出“不屬于大師進(jìn)行的語言創(chuàng)新的一項(xiàng)”。B.“枚”字，只是沈從文引用的一個(gè)帖子里的故事里提到的，不是他自己創(chuàng)造的，所以不屬于語言創(chuàng)新。故選B。4．本題考查學(xué)生篩選概括文章信息的能力。題干問的是“材料二中的畫線內(nèi)容，各屬于第12版《新華字典》哪項(xiàng)修訂內(nèi)容”。首先找到畫線內(nèi)容，然后找到第12版《新華字典》修訂內(nèi)容，找到二者的對應(yīng)之處，進(jìn)而找到所屬范疇。分析畫線處的內(nèi)容，“收錄‘初心’‘點(diǎn)贊’等詞匯，‘萌’增加‘稚嫩而惹人喜愛’的意思，為了醫(yī)學(xué)術(shù)語‘卒中’的讀音，‘卒cù’下增補(bǔ)復(fù)音詞‘卒中’”，“點(diǎn)贊”“初心”屬于新詞，所以屬于第二項(xiàng)“跟進(jìn)時(shí)代，適量增補(bǔ)新詞”；“‘萌’增加‘稚嫩而惹人喜愛’的意思”是增加詞語的意思，所以屬于第三項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)，完善字詞釋義”；“‘卒cù’下增補(bǔ)復(fù)音詞‘卒中’”是增補(bǔ)實(shí)用字音，所以屬于第四項(xiàng)“滿足需求，增補(bǔ)實(shí)用字音”。5．本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。題干要求“簡要梳理材料一的行文脈絡(luò)”。結(jié)合材料的出處《誰在自鑄新詞》可知，材料一主要話題是談?wù)撹T造新詞者；第一段“翻開《辭海》《辭源》或任何一本工具書，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，今天的中國人之所以還有詞可用，有話可說，而且可以指望說得漂亮些，豐富些，滑頭些，是因?yàn)楣糯幸慌鸁崆榈恼Z言創(chuàng)造者，確切地說是詞匯創(chuàng)造者”開篇引出觀點(diǎn)，民族語言的豐富離不開古代詞匯創(chuàng)造者，第二段是對第一段的進(jìn)一步說明，所以一、二段屬于第一層；第三段“今天的情況則令人沮喪，雖然語言始終在更新創(chuàng)造過程之中，不舍晝夜，但真正由當(dāng)代文學(xué)家自鑄的新詞偉詞，則少而又少”，第一句過渡，由上文的古代情況過渡到今天的情況，反思當(dāng)下現(xiàn)狀，提倡作家有義務(wù)創(chuàng)造美妙新詞；從第四段往后，作者列舉現(xiàn)代語言創(chuàng)新實(shí)例，贊頌這些文學(xué)家在語言創(chuàng)新方面的努力。由此可知，可以分為三層，考生一一概括即可。6．B7．B8．①一是選材精當(dāng)，人物各具特色。作者選擇不同年齡、身份、職業(yè)和有不同愛好做派的人進(jìn)行介紹，素材沒有雷同，人物特色鮮明，不覺堆砌。②二是剪裁合理，詳略得當(dāng)。中年夫婦、愛唱歌的小伙子和長跑家敘述較為詳細(xì)，“飲者”和捕鳥的漢子較為簡略，篇幅有疏有密，不覺繁冗。9．①夫妻情深、互相依賴和扶持、與世無爭平和度日的生活狀態(tài)。②有人生追求并能執(zhí)著為之而堅(jiān)持努力的生活狀態(tài)。③有獨(dú)特的愛好并能在其中白得其樂的生活狀態(tài)。④雖命運(yùn)坎坷，卻能勇敢面對磨難的生活狀態(tài)?！驹斀狻?．本題考查學(xué)生分析和概括文本內(nèi)容的能力。B.“深厚的武學(xué)淵源和不俗身份”錯(cuò)誤，于文無據(jù)。結(jié)合文中“等你看過了他卓爾不群的飲酒情狀，你就會(huì)相信這是個(gè)獨(dú)一無二的老頭。他的衣著過分隨便，走路的姿態(tài)也不慎重”可知，他卓爾不群的飲酒情狀和不算慎重的走路姿態(tài)；而“暗示著他深厚的武學(xué)淵源和不俗身份”文中未提及。故選B。2．本題考查學(xué)生鑒賞作品的表現(xiàn)手法的能力。B.“走到哪里就唱到哪里”錯(cuò)誤。從文中“我知道他是到東南角的高墻下去唱歌”“這開頭的一句他唱得很有聲勢，在早晨清澈的空氣中，貨郎跑遍園中的每一個(gè)角落去恭維小姐”的交代看，小伙子只是在東南角的高墻下唱歌。本句的真實(shí)意圖是寫小伙子唱得有聲勢，聲音高亢、傳播極遠(yuǎn)。故選B。3.本題考查學(xué)生探究作者的創(chuàng)作意圖的能力。本文介紹了園中的很多人，卻并未給讀者帶來堆砌繁冗之感，題目要求從選材的角度分析作者是如何做到的。作答時(shí)可以從人物特點(diǎn)和人物安排方式兩個(gè)角度加以分析。由文中“十五年前，這對老人還只能算是中年夫婦……他們總是在薄暮時(shí)分來園中散步”“曾有過一個(gè)熱愛唱歌的小伙子，他也是每天都到這園中來，來唱歌”“有一個(gè)老頭，算得一個(gè)真正的飲者”“還有一個(gè)捕鳥的漢子”“還有一個(gè)人，是我的朋友，他是個(gè)最有天賦的長跑家”等可知，作者選擇不同年齡、身份、職業(yè)和有不同愛好做派的人進(jìn)行介紹，范圍廣泛，素材沒有雷同，從人物特點(diǎn)看，特色鮮明，選材精當(dāng)；文中第二、三段“十五年前，這對老人還只能算是中年夫婦”“男人個(gè)子很高，肩寬腿長，……女人個(gè)子卻矮，也不算漂亮……”、第四段“曾有過一個(gè)熱愛唱歌的小伙子，他也是每天都到這園中來，來唱歌，唱了好多年……”、第六段“還有一個(gè)人，是我的朋友，他是個(gè)最有天賦的長跑家……”等內(nèi)容可知，作者詳細(xì)寫中年夫婦薄暮時(shí)分來園中散步，愛唱歌的小伙子每天清晨都到這園中來唱歌，我的朋友最有天賦的長跑家總來這園子里跑等情節(jié)，而第四段飲酒的老人和第六段捕鳥的漢子敘述篇幅較短，從人物安排看，詳略得當(dāng)，剪裁合理。4．本題考查學(xué)生對作品作個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。文尾作者說“試著活一活看”，題目要求結(jié)合園中人分析是哪幾種生活狀態(tài)帶給人“活”的希望。作答時(shí)綜合文中中年夫婦（后來的老年夫婦）、愛唱歌的小伙子、飲酒的老頭、捕鳥的人和長跑家等幾種人的生活境況、生活態(tài)度加以分析概括即可。由文中“幸好過了一個(gè)冬天那女人又來了，兩個(gè)人仍是逆時(shí)針繞著園子走，一長一短兩個(gè)身影恰似鐘表的兩支指針；女人的頭發(fā)白了許多，但依舊攀著丈夫的胳膊走得像個(gè)孩子”可知，十五年前的中年夫婦到了老年仍夫妻情深、互相依賴和扶持、與世無爭平和度日，他們的生活狀態(tài)可以帶給人“活”的希望；由文中“曾有過一個(gè)熱愛唱歌的小伙子，他也是每天都到這園中來，來唱歌，唱了好多年……那以后，園中再?zèng)]了他的歌聲，我才想到，……也許他考上了哪家專業(yè)文工團(tuán)或歌舞團(tuán)了吧？”可知，愛唱歌的小伙子有人生追求并能執(zhí)著為之而堅(jiān)持努力，他的生活狀態(tài)可以帶給人“活”的希望；由文中“有一個(gè)老頭，算得一個(gè)真正的飲者，……等你看過了他卓爾不群的飲酒情狀，你就會(huì)相信這是個(gè)獨(dú)一無二的老頭”“還有一個(gè)捕鳥的漢子，……他單等一種過去很多而現(xiàn)在非常罕見的鳥，其他的鳥撞在網(wǎng)上他就把它們摘下來放掉，他說已經(jīng)有好多年沒等到那種罕見的鳥，他說他再等一年看看到底還有沒有那種鳥”可知，飲酒的老頭和捕鳥的漢子有獨(dú)特的愛好并能在其中自得其樂，他們的生活狀態(tài)可以帶給人“活”的希望；由文中“還有一個(gè)人，是我的朋友，他是個(gè)最有天賦的長跑家，但他被埋沒了。他因?yàn)樵谖母镏谐鲅圆簧鞫藥啄昀?，出來后，苦悶極了，便練習(xí)長跑。……第一年他在春節(jié)環(huán)城賽上跑了第十五名，……于是有了信心?！谖迥晁芰说谝幻麕缀踅^望了，櫥窗里只有一幅環(huán)城賽群眾場面的照片……分手時(shí)再互相叮囑：先別去死，再試著活一活看”可知，我的朋友的長跑家經(jīng)歷了坐牢出獄后的苦悶，練習(xí)長跑又經(jīng)歷了從有信心到幾乎絕望，歷經(jīng)命運(yùn)坎坷，但仍能勇敢面對磨難，他的生活狀態(tài)可以帶給人“活”的希望。10．C【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞的含義的能力。C.“危：害怕”錯(cuò)誤，應(yīng)為“危：端正”。故選C。11．D【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞詞類活用的能力。A.名詞用作動(dòng)詞，游泳；B.形容詞的意動(dòng)用法，以……為恥。C.名詞的意動(dòng)用法，以……為伴侶。D.“當(dāng)”，譯為“在”，無活用現(xiàn)象。故選D。12．C【詳解】本題考查學(xué)生對文言詞語中的通假字現(xiàn)象的理解能力。A.“有”同“又”，再；“暴”同“曝”，曬干。B.“受”同“授”，傳授。D.“采”同“彩”，色彩。故選C。13．B14．B15．D16．（1）白居易自認(rèn)為遇到了喜好文治的君主，自己被破格提拔，就決心用平生所學(xué)，報(bào)答皇上的恩澤。（2）翰林學(xué)士李絳、崔群在皇上跟前當(dāng)面辯說元稹無罪，白居易也多次上疏懇切勸諫，可奏疏呈上去卻沒有答復(fù)。17．①白居易通曉佛教經(jīng)典做事不計(jì)得失，順從自然，對貶謫的事情不以為意；②白居易留下遺言，死后并不回歸下邦，而是葬在香山如滿師塔的旁邊?！驹斀狻?.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。“絕人”作形容詞“聰慧”的補(bǔ)語，“聰慧絕人”是形補(bǔ)短語，作“居易”的謂語，中間不能斷開，排除AC；“薄后進(jìn)文章”雖可說通，但后文“無可意者”主語缺失，故“后進(jìn)文章”應(yīng)做“無可意者”的主語，“浮薄”是一個(gè)詞，不應(yīng)斷開，排除D。畫線句的意思是白居易小時(shí)候聰慧過人，胸襟寬廣，性格豪放。他十五六歲時(shí)袖揣自己編輯的一部分詩文，去投贈(zèng)著作郎吳地人顧況。顧況善作詩文，但是秉性輕浮，后輩的詩文沒有合他心意的。故選B。2.本題考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)文化常識(shí)的能力。B.“掌管全國各級(jí)文武官員的任免、升降以及調(diào)動(dòng)等”錯(cuò)誤。吏部是掌管天下文官的任免、升降等事務(wù)，不包括武官。故選B。3.本題考查篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。D.“當(dāng)權(quán)者也憎恨白居易上書言事，上奏朝廷要求貶他為江州司馬”錯(cuò)誤，由原文可知當(dāng)權(quán)者上奏朝廷要求貶白居易為“江表刺史”。故選D。4．本題考查學(xué)生理解并翻譯文中句子的能力。得分點(diǎn)：（1）自以，自認(rèn)為；逢，遇到；非次拔擢，破格提拔；貯，仰酬恩造。（2）面，當(dāng)面；累，多次；切諫，懇切勸諫；報(bào)，答復(fù)。5.本題考查學(xué)生分析人物形象的能力。白居易被人評價(jià)處事佛性超脫，題目要求分析起在文中的表現(xiàn)。作答時(shí)可以結(jié)合其言行、處事的做法加以分析。由文中“居易儒學(xué)之外，尤通釋典，常以忘懷處順為事，都不以遷謫介意”可知，白居易在儒學(xué)之外，尤其精通佛經(jīng)，經(jīng)常用不計(jì)得失順從自然的原則來行事，全然不把貶謫的事情放在心上，可見其處事佛性超脫；由文中“遺命不歸下邽，可葬于香山如滿師塔之側(cè)”可知，白居易留下遺言說不回下部，可以葬在香山如滿師塔的旁邊，可見其處事佛性超脫。參考譯文：白居易，字樂天，太原人，是北齊五兵尚書白建的八世孫。他的父親季庚，建中初年做彭城縣令，后被授予朝散大夫、大理少卿、徐州別駕兼徐泗觀察判官等官職。白家世世代代都奉儒學(xué)為業(yè)，都是憑借明經(jīng)科做了官。白居易小時(shí)候聰慧過人，胸襟寬廣，性格豪放。他十五六歲時(shí)袖揣自己編輯的一部分詩文，去投贈(zèng)著作郎吳地人顧況。顧況善作詩文，但是秉性輕浮，后輩的詩文沒有合他心意的?？戳税拙右椎奈恼?，顧況不由得親自到門口以禮相迎，說：“我以為沒有人能寫出好的文章了，沒想到又遇見了你。”貞元十四年，白居易開始應(yīng)考進(jìn)士，禮部侍郎高郢選拔他為甲科，吏部判試合格，拜授他為秘書省校書郎。白居易文辭豐富艷美，尤其擅長作詩。他寫的幾十上百篇詩歌，篇篇都有諷諫之意，能針砭時(shí)俗之弊，彌補(bǔ)政務(wù)的缺陷，因而有德有才的人都很贊賞他，作品往往流傳到宮中。章武皇帝接受勸諫勵(lì)精圖治，渴望聽到正直的言論，元和二年十一月，皇帝召白居易進(jìn)翰林院任學(xué)士。元和三年五月，又任命他為左拾遺。白居易自認(rèn)為遇到了喜好文治的君主，自己被破格提拔，就決心用平生所學(xué)，報(bào)答皇上的恩澤。白居易與河南人元稹關(guān)系很好，元稹由監(jiān)察御史貶謫為江陵府士曹屬吏。翰林學(xué)士李絳、崔群在皇上跟前當(dāng)面辯說元稹無罪，白居易也多次上疏懇切勸諫，可奏疏呈上去卻沒有答復(fù)。皇上又想加封河?xùn)|人王鍔為平章事，白居易勸諫說：“宰相是皇上的輔佐大臣，不是有賢德良才的人就不能擔(dān)任此職。王鍔搜刮民財(cái)，來求得皇上恩澤，不能讓天下人認(rèn)為您得了王鍔的進(jìn)奉而給他宰相職位，這對我們圣明之朝是極為不利的?！被噬线@才打消了這個(gè)念頭。十年七月，強(qiáng)盜殺死宰相武元衡，白居易第一個(gè)上書議論他冤枉，急切請求逮捕強(qiáng)盜以洗雪國恥。宰相認(rèn)為東宮官員沒有諫諍的職責(zé)，不應(yīng)當(dāng)先于諫官言事。適逢有個(gè)素來厭惡白居易的人，指摘白居易說他華而不實(shí)沒有操行，當(dāng)權(quán)者正憎恨他上書言事，上奏貶他為江表刺史。詔書下達(dá)，中書舍人王涯上疏議論，根據(jù)白居易所犯的罪行，不應(yīng)該治理州郡，追回詔書授任江州司馬。白居易在儒學(xué)之外，尤其精通佛經(jīng)，經(jīng)常用不計(jì)得失順從自然的原則來行事，全然不把貶謫的事情放在心上。他沒有兒子，讓他的侄孫作為后嗣。白居易留下遺言說不回下部，可以葬在香山如滿師塔的旁邊，家里的人從命將他安葬在那里。18．C19．同：《登高》頸聯(lián)的“悲秋”“百年多病”和本詩尾聯(lián)的“白首”“臥病數(shù)秋天”都表達(dá)了悲秋之意和年老臥病之苦。異：《登高》頸聯(lián)抒發(fā)了離家萬里而自己長期作客異鄉(xiāng)的羈旅漂泊之苦。本詩尾聯(lián)抒發(fā)了時(shí)局混亂，自己身為小官，無力為國分憂，只能盼望天下太平的無奈?！痉治觥?8．本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，賞析詩歌語言的能力。C.“迫切想要回到家鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚”錯(cuò)誤，詩人是思念都城長安和國君。故選C。19．本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。首先看本詩的尾聯(lián)?！盀槔蓮陌资?，臥病數(shù)秋天”，“為郎”言官小，“白首”言年老，“臥病”言病弱，“秋天”言秋意，由此可知，本詩尾聯(lián)中含有年老病弱之苦以及悲秋之意；再結(jié)合“盜賊起”以及注釋“唐朝的京城長安，當(dāng)時(shí)已陷入叛軍之手”等信息可知，詩人在尾聯(lián)中提到自己官職之下，含有無法為國家分憂的無奈，只能企盼天下太平。然后看《登高》的頸聯(lián)。“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，“獨(dú)登臺(tái)”，表明詩人是在高處遠(yuǎn)眺，且是獨(dú)自一人。“常作客”，指出了詩人飄泊無定的生涯?！鞍倌辍?，本喻有限的人生，此處專指暮年?！氨铩眱勺謱懙贸镣?，秋天不一定可悲，只是詩人目睹蒼涼恢廓的秋景，不由想到自己淪落他鄉(xiāng)、年老多病的處境，故生出無限悲愁之緒。詩人把久客最易悲愁，多病獨(dú)愛登臺(tái)的感情，概括進(jìn)這一聯(lián)中，詩人的羈旅愁與孤獨(dú)感，就象落葉和江水一樣，推排不盡，驅(qū)趕不絕，給詩歌添上久客孤獨(dú)的內(nèi)容，增入悲秋苦病的情思，加進(jìn)離鄉(xiāng)萬里、人在暮年的感嘆。最后分析二者的異同。相同點(diǎn)都有“悲秋”和“年老體弱”之意；不同點(diǎn)是，本詩流露出無法為國分憂，只能渴盼天下太平的無奈，而《登高》主要是標(biāo)記羈旅漂泊之苦。20．君子生非異也善假于物也安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏廉頗老矣尚能飯否【詳解】本題考查學(xué)生名句名篇識(shí)記和默寫的能力。重點(diǎn)注意的字，如“生”“摧”“事”“頗”等。21．B22．①“奪”寫新媳婦搶被子的動(dòng)作異常迅速，使人來不及防備，表現(xiàn)出她愿把自己的新被子獻(xiàn)出來蓋在小通訊員身上的堅(jiān)定決心；②“瞪”是對新媳婦眼神的刻畫，表面寫她對衛(wèi)生員的不滿，實(shí)則是她對小通訊員犧牲的痛心。23．①原文的表達(dá)形成排比，增加了語言的節(jié)奏感，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。②四個(gè)結(jié)構(gòu)相似的短句相連，強(qiáng)調(diào)了“我想”的內(nèi)容，寫出了情感的層次。小通訊員已經(jīng)犧牲，不可能再坐起來，不可能再羞澀地笑，原句的表達(dá)加重了“我”對小通訊員犧牲的悲痛、不舍之情。?！痉治觥?1．本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力?！拔一剞D(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠地給他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身”，由后面“我猛然醒悟地跳起身”可知，前面“我”所見的情形并未描述完整，這就給讀者留下無盡的想象，所以屬于語意未盡。故選B。22．本題考查學(xué)生體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。題干要求分析畫橫線句子中使用精煉傳神的動(dòng)詞。首先找出畫橫線句子中的動(dòng)詞，如“奪”“瞪”，前者是刻畫動(dòng)作，后者是刻畫眼神，這是對新媳婦的刻畫。然后結(jié)合具體的情境分析這些動(dòng)作的效果。如“奪”，作者說新媳婦“劈手奪過被子”，“奪”凸顯力度和速度，“劈手”更是給人迅雷不及之勢，結(jié)合上下文新媳婦要把自己的被子蓋在小通訊員的身上這件事來看，“奪”這一動(dòng)作可以看出新媳婦的決心之堅(jiān)定。如“瞪”是描繪新媳婦的眼神，結(jié)合前面“衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動(dòng)手揭掉他身上的被子，要把他放進(jìn)棺材去”和后面“自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上”可知，新媳婦決心把被子送給通訊員，而衛(wèi)生員卻要把被子揭掉，所以新媳婦“瞪”這一眼神可以看出她對衛(wèi)生員做法的不滿，更是對小通信員犧牲的痛心。23．本題考查學(xué)生體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。由“從語義上看二者基本相同”可知，考生可以結(jié)合題干中的改句把握句子的意思?！拔蚁肜_她以推開這沉重的氛圍，我想看見他坐起來羞澀地笑”是說“我”想要拉開新媳婦，想要看到小通信員坐起來。然后分析原句，主要從原句的手法、句式、用詞以及情感方面分析。如“我想……我想……我想……”使用相似的句式，語意連貫，語氣一致，使用排比的修辭手法，情感表達(dá)更為感人；如“我想拉開她，我想推開這沉熏的氛圍，我想看見他坐起來，看見他羞澀地笑”雖然都使用“我想”，但“我想”的內(nèi)容展現(xiàn)了情感的層次，前面想要拉開新媳婦，不想讓新媳婦做無用功，后面想要看見小通信員做起來，想要看見他笑，而這些顯然是不可能的，這就加重了“我”對小通信員犧牲的悲痛和不舍。24．示例：在鄉(xiāng)村，很少有爭端是通過法律手段解決的，家務(wù)糾紛或者兩家發(fā)生了爭執(zhí)，一般都是找村里能說會(huì)道的“明禮人”來評理。很少有人想到用法律維護(hù)自己的權(quán)益。打官司被認(rèn)為是“丟人”的。但時(shí)過境遷，當(dāng)今時(shí)代，隨著人口大規(guī)模的流動(dòng)，人與人之間、人與團(tuán)體之間、國家與國家之間的交往愈發(fā)密切，矛盾和糾紛也更加突出，這就需要我們按照既有的法律、法規(guī)來行事，最大程度地維護(hù)自己的權(quán)利。打官司已不再是丟人的事，這已是解決矛盾和糾紛的重要途徑。而“無為而治”只能作為一種理想社會(huì)而存在。【詳解】本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容、主旨或觀點(diǎn)的整體把握能力。解答本題，首先要把握中國鄉(xiāng)土社會(huì)“無訟”的特點(diǎn)以及當(dāng)時(shí)解決糾紛的方式，然后結(jié)合當(dāng)今的時(shí)代特點(diǎn)來闡述對此的看法。從書中來看，中國自古以來是一個(gè)“禮治社會(huì)”，也就是說維持禮俗的力量不在身外的權(quán)力，而在身內(nèi)的良心。禮治社會(huì)中，做人如果不知道禮，就成了撒野，沒有規(guī)矩，就是個(gè)道德問題，就不是好人，即使出現(xiàn)逾越“禮”的行為，往往采取的手段也是教化，而不是什么刑罰，“打官司”這一行為不符合鄉(xiāng)土社會(huì)中大部分人們心中的傳統(tǒng)規(guī)矩，即使有人真正違背了傳統(tǒng)的規(guī)矩，侵犯了另一個(gè)人的利益，也很少會(huì)訴諸公堂，因?yàn)樵V訟意味著雙方教化不夠，因此出現(xiàn)了“無訟”這一現(xiàn)象。據(jù)此可以分析鄉(xiāng)土社會(huì)“無訟”的合理性。接著聯(lián)系現(xiàn)實(shí)分析。當(dāng)今社會(huì)人口大規(guī)模流動(dòng)，各種關(guān)系更加密切，隨之而來的就是各種矛盾和糾紛，此時(shí)不能僅僅依靠“禮治”，需要按照法規(guī)來做出處理。當(dāng)今社會(huì)“打官司”已經(jīng)成了解決矛盾的重要途徑?？忌梢越Y(jié)合這些來分析。擬寫答案的時(shí)候要注意字?jǐn)?shù)限制。25．例文勞動(dòng)是一切幸福的源泉“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝。小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活從哪里來，要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造……”兒時(shí)這首童謠就在我幼小的心靈里播下了“勞動(dòng)最