三年級(jí)抗日戰(zhàn)爭電影觀后感

三年級(jí)抗日戰(zhàn)爭電影觀后感

三年級(jí)抗日戰(zhàn)爭電影觀后感1

由臺(tái)灣知名女導(dǎo)演鄭芬芬執(zhí)導(dǎo)的電影《畹町橋》在云南省畹町舉行開拍儀式。影片將通過一名遠(yuǎn)征軍老兵回國尋親的故事，追憶遠(yuǎn)征軍滇緬抗戰(zhàn)歷史。

電影《畹町橋》以第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期中國遠(yuǎn)征軍的滇緬抗日戰(zhàn)場(chǎng)為背景，以一名遠(yuǎn)征軍老兵上官青回國尋親的回憶為主線，用上官青與遠(yuǎn)征軍連長凌河和當(dāng)?shù)卮黾夜媚镉裣?個(gè)年輕人在戰(zhàn)爭中的命運(yùn)、情感，再現(xiàn)慘烈而英勇的滇緬抗戰(zhàn)歷史，追憶入緬作戰(zhàn)遠(yuǎn)征軍的功績。

導(dǎo)演鄭芬芬說，這次拍攝抗戰(zhàn)題材影片，與自己以前的風(fēng)格不太一樣，但是遠(yuǎn)征軍在中國抗日歷史上功勛卓著，她希望以電影的視角，講述一個(gè)充滿人性內(nèi)涵和對(duì)戰(zhàn)爭反思的遠(yuǎn)征軍抗戰(zhàn)、情感故事，讓人們了解遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)歷史。

畹町橋是中緬兩國交界河上的界橋，于1938年搶修滇緬公路時(shí)初建，是當(dāng)時(shí)中國對(duì)外聯(lián)系的重要國際交通口岸。1942年，中國十萬遠(yuǎn)征軍從畹町橋出境，赴緬作戰(zhàn)，抗擊日軍，在對(duì)日作戰(zhàn)歲月里沉重打擊了日本侵略者，創(chuàng)造了輝煌的抗戰(zhàn)歷史。

三年級(jí)抗日戰(zhàn)爭電影觀后感2

正值“九一八事變”83周年之際，由香港導(dǎo)演呂小龍執(zhí)導(dǎo)并主演，嚴(yán)歌苓任文學(xué)顧問，鄭佩佩攜女兒原子鏸，搭檔老戲骨曾江領(lǐng)銜主演的首部“慰安婦”題材電影《黎明之眼》，今日曝光海報(bào)及預(yù)告片，影片正式定檔9月18日全國公映。影片以真實(shí)故事為藍(lán)本，用寫實(shí)手法全景記錄“慰安婦”所受的非人待遇，在揭露日軍侵華暴行的同時(shí)，更揭開至今仍未被正視和尊重的“慰安婦群體”的生命檔案。

全景記錄——“慰安婦”群體無法愈合之傷

1994年，由呂小龍自導(dǎo)自演的影片《地獄究竟有幾層》引發(fā)各界人士對(duì)“慰安婦”歷史的關(guān)注。20--年間，呂導(dǎo)持續(xù)深入研究“慰安婦”問題，面對(duì)日本政府“不道歉、不賠償”的消極態(tài)度，以及“慰安婦”相繼含恨離世的緊迫現(xiàn)狀，他首度聚焦“慰安婦家族傷痛”這一題材，不僅全景呈現(xiàn)出抗日戰(zhàn)爭年代“慰安婦”這一飽受摧殘的悲慘群體，更以跨越祖孫三代的全新視角審視“慰安婦”歷史所帶給后人難以愈合的情感裂口。導(dǎo)演呂小龍表示：“我曾親自拜訪過一些‘慰安婦’，她們之中不少已經(jīng)90歲高齡，疾病纏身，晚年生活尤其困苦，更有不少故去的老人等不到日本的道歉，至死不能瞑目。這讓我感到時(shí)間的緊迫，我們必須要為這些老人做點(diǎn)什么，也必須讓國人銘記這段屈辱的歷史?！?/p>

首搬銀幕——定檔9.18揭日軍侵華暴行

電影《黎明之眼》最終將上映檔期鎖定在“9.18國恥日”。主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)排除萬難取得大量史實(shí)影像資料，并首次將“慰安婦”這一敏感題材搬上大銀幕，承載著強(qiáng)烈的民族情懷。片方負(fù)責(zé)人表示：“從日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭、強(qiáng)迫亞洲婦女充當(dāng)‘慰安婦’起，83年間這段歷史得不到日本的正視，和對(duì)軍國主義侵略惡行的懺悔。我們看到的反而是篡改歷史教科書、解禁集體自衛(wèi)權(quán)、參拜靖國神社、美化‘南京大屠殺’，種.種劣行踐踏著中華民族的寬容底線。影片選定9月18日上映，就是想警醒世人，有些歷史我們無法忘記、也不能忘記，被日本侵略的屈辱歷史就是不能被忘記的。而戰(zhàn)爭的傷痛，對(duì)于女人，比男人更深?！独杳髦邸肪蛯⒂苗R頭還原這段更應(yīng)被正視的‘慰安婦’傷痛史?！?/p>

雙發(fā)海報(bào)預(yù)告——打開慰安婦的生命檔案

在日前曝光的影片先導(dǎo)預(yù)告中，現(xiàn)代場(chǎng)景與黑白影像交互出現(xiàn)，將和平年代下人們的記憶拉回到那段屈辱悲慘的歷史中，打開慰安婦群體的生命檔案。而同時(shí)發(fā)布的“黎明之眼”版海報(bào)，則透過一只滄桑流淚的眼睛，影射出慰安婦被日軍凌辱的凄涼慘象。導(dǎo)演呂小龍透露：“20--年間對(duì)‘慰安婦’歷史史實(shí)的深入研究，讓我愈發(fā)認(rèn)定那段歷史不應(yīng)被國人遺忘，更不應(yīng)被日本扭曲?！独杳髦邸穼⒅泵鎽?zhàn)爭對(duì)女性肉體和靈魂的雙重迫害，同時(shí)將片名定名為‘黎明之眼’，也寓意著對(duì)未來的殷切希望。雖然戰(zhàn)爭的痛苦永遠(yuǎn)留在了人們心底，雖然讓日本正視歷史問題的道路依舊艱辛而漫長，但對(duì)于那些曾被戰(zhàn)爭傷害的人們，我們始終堅(jiān)信黑夜總會(huì)過去，黎明的曙光將照亮雙眼，溫暖每顆曾飽受摧殘的心。”

三年級(jí)抗日戰(zhàn)爭電影觀后感3

昨天我們?nèi)Ｒ黄鹩^看兩部抗日戰(zhàn)爭《紫日》、《東北歸縱隊(duì)》。

在《紫日》這部電影片中它講述的是在1945年俄國向日本宣戰(zhàn)中的一位俄國女中尉娜莎和中國農(nóng)民楊玉福、日本女中學(xué)生秋葉子在逃亡路上的一切困難險(xiǎn)阻。故事一波三折，緊扣心弦，跌宕起伏，虛實(shí)并存。在廣大的原始森林中，他們經(jīng)歷幾次險(xiǎn)難之后回到了現(xiàn)實(shí)生活中。在森林中，他們因?yàn)槌鸷迬状蜗霘?duì)方，特別是楊玉福和秋葉子。在秋葉子遇險(xiǎn)時(shí)，楊玉福幾次想讓她自生自滅，但由于我國思想傳統(tǒng)的深厚影響下，在復(fù)雜的心理較量下，最終還是救了秋葉子。故事虛實(shí)交換，扣人心弦，讓人仿佛身臨其境。在楊和秋葉子之間的矛盾中，反復(fù)地寫了楊的復(fù)雜心理。楊是個(gè)老實(shí)的農(nóng)民，只因在日本侵略軍殘忍地殺了他的母親和他的鄉(xiāng)親后。在一次日本掃射中僥幸生存了下來，正好俄國軍隊(duì)來到，和俄國軍隊(duì)一起離開的，卻不料，陰差陽錯(cuò)地進(jìn)入了日本的生活區(qū)，遭到日本敵軍的反抗。與娜莎一起逃亡，并找了俘虜秋葉子，叫她帶他們走出森林。于是故事就這樣精彩地展了開來。

我很佩服楊玉福，在敵人面前，他能忍下滿腔的仇恨屢次救了敵人的族人。而秋葉子的表現(xiàn)與楊玉福表現(xiàn)形成鮮明對(duì)比。秋葉子在幾次閑下中想殺了楊玉福，但沒有機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)時(shí)下不了手。但令人婉惜的是秋葉子為了告訴她的族人戰(zhàn)爭平息了被她的族人殺死了。在這片電影中，三個(gè)主人公之間的所發(fā)生的所有事情都有著很好的借鑒。都反映著在當(dāng)代的國家的思想傳統(tǒng):楊玉福所代表的是我國以德為思想傳統(tǒng)的表現(xiàn)，楊玉福運(yùn)用得很好;秋葉子所代表的是日本的道德思想以敗失尊嚴(yán)為思想傳統(tǒng)的表現(xiàn);娜莎代表的是俄國軍人以服從為思想。一個(gè)國家的興盛主要表現(xiàn)在國民的身上，一個(gè)國民所受的文化素質(zhì)之深淺關(guān)系到國家的興盛。如果國民的文化素質(zhì)不深，不會(huì)關(guān)注國家的興亡，他只會(huì)關(guān)注自己的生活是否過得好不好。

在片中我也學(xué)到了一些常識(shí):例如說在草原上發(fā)生大火時(shí)，不要順風(fēng)而逃，而是在一與火絕緣處用東西保護(hù)頭部扒以地面。

三年級(jí)抗日戰(zhàn)爭電影觀后感4

1937年8月28日，上?；疖嚹险緭頂D的人群中，一對(duì)年輕夫婦帶著一個(gè)大約三歲的小男孩正準(zhǔn)備上火車。年輕夫婦背著沉重的行李。突然，一聲劇烈的警報(bào)聲伴隨著飛機(jī)的轟鳴聲響起。人群騷動(dòng)起來“轟-”人們的前方已經(jīng)冒起了濃煙。只聽見有一位年輕人大叫:“快跑呀!日本鬼子轟炸到這里啦!”

人群如遇到地震似地逃跑。一時(shí)間車站里只能聽見婦女的尖叫聲、小孩子和男人的叫喊聲?；艁y中，年輕夫婦與三歲孩子擠散了。年輕夫婦的隨身行李也不見蹤影了。“轟-!”又一個(gè)炸彈從天而降，鐵軌斷成兩截，斷裂的鐵軌向上翹著;天橋塌下來，只見橋上的行人跌落下來。他們張著大嘴，大聲的求救聲被淹沒在隆隆的炸彈聲中。幾秒鐘的時(shí)間，昔日人來人往的上?；疖嚹险境闪搜暮Ｑ?。

爆炸聲還在不斷的響，人已經(jīng)差不多跑完了，只留下一些和家人失散、跑不動(dòng)的老人和孩子。在離鐵軌比較近的一塊空地上，一個(gè)三歲小男孩坐在滿是血污的地板上哭著。旁邊躺著許多慘不忍睹的尸體，一連幾個(gè)炸彈還在小男孩的身邊發(fā)出巨響。這個(gè)小男孩的未來是生?是死?我真不敢想象。

現(xiàn)在，雖然人們已經(jīng)步入21世紀(jì)，但地球上還有許多地方站或仍未停歇。戰(zhàn)爭，使別的地區(qū)孩子們失去了家園和童年，失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，失去了自己的親人，失去了幼小的生命。我們渴望和平，我們希望世界不再有戰(zhàn)爭，不再有痛苦!

三年級(jí)抗日戰(zhàn)爭電影觀后感5

看完電影，我思緒萬千也想到了自己，嘎子的形象總在我的腦海中浮現(xiàn)。嘎子與我雖然是同齡人，拿我和他一相比真是天壤之別，我顯得是那么渺小，真是慚愧之極。現(xiàn)在的生活條件好了，我們生活在這科技發(fā)達(dá)的今天，我們可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，老師、父母對(duì)我們關(guān)懷備至，我們有什么理由不奮發(fā)向上呢?哪又怎樣面對(duì)生活中的困難呢?困難和挫折不僅在艱苦殘酷的戰(zhàn)爭年代，同樣也會(huì)出現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)中，我們只有像嘎子哥一樣，勇于挑戰(zhàn)困難和挫折，不斷努力，才能使逆境變?yōu)轫樉常瑥亩竭_(dá)理想的彼岸。

今天，我國已經(jīng)步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織，我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況，新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

回顧過去，我們雄心激揚(yáng);盛世年華，我們信心百倍;展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁華的祖國正興盛。這片熱土早已是天翻地覆慨而?，龍騰虎躍今勝昔了。少年興，則國興，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心，弘揚(yáng)偉大