統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 第17課貓練習(xí)題（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)貓練習(xí)題（含答案）積累與運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是 ()A.失蹤(zōng)似的(sì) 頸下(jǐnɡ)娛樂(yú)B.污澀(sè) 叮囑(zhǔ) 紅綾(líng) 悵然(chàng)C.慫恿(sǒng) 屋脊(jí) 懶惰(duò) 凝望(níng)D.蜷伏(quán) 活潑(pō) 郁悶(yù) 懲戒(chěng)2.下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）

A.

我心里還有一線希望，以為它偶然跑到遠(yuǎn)處去，也許會(huì)認(rèn)得規(guī)途的。

B.

我心里也感到一縷酸辛，可憐這兩個(gè)月來相拌的小侶。C.

冬天的早晨，門口卷伏著一只可憐的小貓。

D.

那只花的貓，對(duì)于這一對(duì)小黃鳥，似乎也特別注意。3.下列句子中加下劃線的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(

)

A.

李老師關(guān)切地叮囑我們天氣冷了，要多穿點(diǎn)衣服，免得受涼了。

B.

在反腐高壓下，一些貪官紛紛畏罪潛逃

，但最終還是被抓獲歸案。

C.

小區(qū)內(nèi)的電梯頻出故障，居民們終日提心吊膽。

D.

他們兩個(gè)是同桌，不僅學(xué)習(xí)都很好，而且彼此謙恭有禮，真可謂針尖對(duì)麥芒。4.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ()A.它常常對(duì)鳥籠凝望著,也許是羨慕鳥兒的美麗,也許是感嘆自己的悲慘經(jīng)歷和孤苦伶仃的生活……B.在不合理的社會(huì)中,弱小者總是飽嘗著生活的艱辛,不受歡迎的人往往會(huì)成為冤案的犧牲品。C.每個(gè)學(xué)生都有創(chuàng)新的潛能,要激發(fā)這種潛能,就要看能否培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。D.貓是大家都很熟悉的一種小動(dòng)物,因?yàn)樗浅Ｈ侨讼矏?所以很多家庭都養(yǎng)它。5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．我們都很為它提心吊膽，一天都要“小貓呢？小貓呢？”地查問好幾次。B．李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了！”C．想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我良心的針！D．它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。6..給下面的句子進(jìn)行排序,將排好的序號(hào)寫在下面的橫線上。①捕殺技術(shù)精湛的老獅子埋伏在灌木叢中,而年輕的獅子則隱藏在捕獵圈的外圍,裝扮成石頭。②獅子是團(tuán)體合作的動(dòng)物,它們會(huì)在捕殺獵物時(shí)分工合作。③事先埋伏好的老獅子立刻展開全面攻擊,突然間伏兵四起,獵物猝不及防,還沒反應(yīng)過來就已做了“刀下鬼”。④這樣,路過的動(dòng)物幾次都沒受到危害,其余的動(dòng)物就會(huì)以為沒有危險(xiǎn),對(duì)此放松警惕。⑤當(dāng)獵物靠近捕殺圈子后,蜷縮的年輕獅子就會(huì)伸展身子,然后小心翼翼地將獵物趕進(jìn)捕獵圈。正確的順序是:(只填序號(hào))

7.下列句子的表達(dá)方式有誤的一項(xiàng)是()A．花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽(yáng)光里滾來滾去。(描寫)B．想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！(抒情)C．我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩月來相伴的小侶！(記敘)D．我家養(yǎng)了好幾次的貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。(記敘)8．下列對(duì)課文內(nèi)容的解說有誤的一項(xiàng)是（）A.養(yǎng)貓是全文記敘的中心,作品圍繞這個(gè)中心敘寫了三個(gè)故事,每個(gè)故事都以養(yǎng)貓與亡失為線索展開,都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局,具有相對(duì)完整性。B.鄭振鐸先生的《貓》巧妙地借物抒情,曲折地表達(dá)了作者對(duì)人類虐待動(dòng)物的批判之情,從而讓我們有了許多感悟。C.本文字里行間處處滲透著作者細(xì)膩而濃郁的感情。第一次養(yǎng)貓時(shí),我“微笑著”看,得知小貓死訊時(shí),“我心里也感著一縷的酸辛”。D.在“芙蓉鳥事件”中,貓的含冤受屈與“我”的暴怒武斷形成鮮明對(duì)比,這為后文寫“我”的難過與后悔心情打下了基礎(chǔ),從而有力地凸顯了中心。9．動(dòng)物的語(yǔ)言是豐富多彩的。根據(jù)示例，選擇恰當(dāng)?shù)氖挛?，仿寫一個(gè)句子。示例：從小貓的悲鳴中，我們讀出被誤解的凄涼。10．世間萬物，和諧相處，構(gòu)成了多姿多彩的大千世界。為了更好地促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，某班開展了以“關(guān)愛生靈”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。(1)為了幫助同學(xué)們明確“關(guān)愛生靈”的意義，營(yíng)造活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你擬寫一句內(nèi)容相關(guān)的話，作為宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2)徜徉古詩(shī)詞，感受美好生活。將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。楊萬里的“小荷才露尖尖角，”是自然萬物恬靜優(yōu)美畫面的生動(dòng)再現(xiàn)；杜甫的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，”是人與自然萬物和諧相處的精美展示；孟郊的“誰言寸草心，”更是對(duì)人世間崇高母愛的高聲禮贊。(3)品生活原味，寫心靈悟語(yǔ)。一場(chǎng)暴雨襲擊重慶，一只叫花花的流浪狗每天上岸搜尋食物，吃飽后冒險(xiǎn)游過一公里寬的江面，趕到被洪水淹沒大半的珊瑚壩孤島上，給剛出生的四個(gè)狗寶寶喂奶。“英雄母親”花花的光榮名號(hào)不脛而走，花花被熱心網(wǎng)友評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)十大動(dòng)物”之一。然而讓人遺憾的是，記者昨日在珊瑚壩采訪時(shí)得知，花花和四個(gè)狗寶寶已失蹤多日了。由于長(zhǎng)江邊不斷出現(xiàn)神秘人士捕殺流浪狗的現(xiàn)象，不少人懷疑花花母子已遭毒手！請(qǐng)寫出你讀了上述材料后的感慨。閱讀理解閱讀下文，回答問題。貓鄭振鐸我家養(yǎng)了好幾次貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。三妹是最喜歡貓的，她常在課后回家時(shí)，逗著貓玩。有一次，從隔壁要了一只新生的貓來。花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽(yáng)光里滾來滾去。三妹常常的，取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回的拖搖著，它便撲過來?yè)專謸溥^去搶。我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一二小時(shí)的光陰，那時(shí)太陽(yáng)光暖暖的照著，心上感著生命的新鮮與快樂。后來這只貓不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也污澀了，終日躺在廳上的椅下，不肯出來。三妹想著種種方法逗它，它都不理會(huì)。我們都很替它憂郁。三妹特地買了一個(gè)很小很小的銅鈴，用紅綾帶穿了，掛在它頸下，但只顯得不相稱，它只是毫無生意的，懶惰的，郁悶的躺著。有一天中午，我從編譯所回來，三妹很難過的說道:“哥哥，小貓死了！”

我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩月來相伴的小侶！當(dāng)時(shí)只得安慰著三妹道：“不要緊，我再向別處要一只來給你?！?/p>

隔了幾天，二妹從虹口舅舅家里回來，她道，舅舅那里有三四只小貓，很有趣，正要送給人家。三妹便慫恿著她去拿一只來。禮拜天，母親回來了，卻帶了一只渾身黃色的小貓同來。立刻三妹一部分的注意，又被這只黃色小貓吸引去了。這只小貓較第一只更有趣、更活潑。它在園中亂跑，又會(huì)爬樹，有時(shí)蝴蝶安詳?shù)仫w過時(shí)，它也會(huì)撲過去捉。它似乎太活潑了，一點(diǎn)也不怕生人，有時(shí)由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽(yáng)。我們都很為它提心吊膽，一天都要“小貓呢？小貓呢？”查問得好幾次。每次總要尋找了一回，方才尋到。三妹常指它笑著罵道：“你這小貓呀，要被乞丐捉去后才不會(huì)亂跑呢！”我回家吃中飯，總看見它坐在鐵門外邊，一見我進(jìn)門，便飛也似地跑進(jìn)去了。飯后的娛樂，是看它在爬樹。隱身在陽(yáng)光隱約里的綠葉中，好像在等待著要捉捕什么似的。把它抱了下來。一放手，又極快地爬上去了。過了二三個(gè)月，它會(huì)捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜間便不再聽見討厭的吱吱的聲了。

某一日清晨，我起床來，披了衣下樓，沒有看見小貓，在小園里找了一遍，也不見。心里便有些亡失的預(yù)警。

“三妹，小貓呢？”

她慌忙地跑下樓來，答道：“我剛才也尋了一遍，沒有看見?！?/p>

家里的人都忙亂的在尋找，但終于不見。

李嫂道；“我一早起來開門，還見它在廳上。燒飯時(shí)，才不見了它?！?/p>

大家都不高興，好像亡失了一個(gè)親愛的同伴，連向來不大喜歡它的張嬸也說；“可惜，可惜，這樣好的一只小貓。”

我心里還有一線希望，以為它偶然跑到遠(yuǎn)處去，也許會(huì)認(rèn)得歸途的。

午飯時(shí)，張嬸訴說道：“剛才遇到隔壁周家的丫頭，她說，早上看見我家的小貓?jiān)陂T外，被一個(gè)過路的人捉去了?！?/p>

于是這個(gè)亡失證實(shí)了。三妹很不高興的，咕嚕著道：“他們看見了，為什么不出來阻止？他們明曉得它是我家的！”

我也悵然的，憤恨的，在詛罵著那個(gè)不知名的奪去我們所愛的東西的人。

自此，我家好久不養(yǎng)貓。

冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張嬸把它拾了進(jìn)來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對(duì)于它也不加注意。如此的，過了幾個(gè)月，它在我家仍是一只若有若無的動(dòng)物。它漸漸的肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽(yáng)閑談著時(shí)，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時(shí)也逗著它玩，但沒有對(duì)于前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。

春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰

的伏著，吃得胖胖的。

這時(shí)，妻買了一對(duì)黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張嬸換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥籠凝望著。

妻道：“張嬸，留心貓，它會(huì)吃鳥呢?！?/p>

張嬸便跑來把貓捉了去。隔一會(huì)，它又跳上桌子對(duì)鳥籠凝望著了。

一天，我下樓時(shí)，聽見張嬸在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠扳上

都是血。是什么東西把它咬死的？”

我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎

了許久。

我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。

妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對(duì)鳥籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸！你為什么不小心？”

張嬸默默無言，不能有什么話來辯護(hù)。

于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。

三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了?！?/p>

它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。

我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。

隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓？又來吃鳥了?！蓖瑫r(shí)我看見一只黑貓飛快的逃過露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯(cuò)了！

我心里十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤苦了一只不能說話辯訴的動(dòng)物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！

我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣的對(duì)它表白我的誤解呢？

兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只

貓的亡失，更難過得多。

我永無改正我的過失的機(jī)會(huì)了！

自此，我家永不養(yǎng)貓。1925年11月7日于上海11．文中第三只貓“是一只若有若無的動(dòng)物”表現(xiàn)在哪些方面？12．找出在全文結(jié)構(gòu)上起關(guān)鍵作用的三個(gè)句子，并分別指出其作用。13．聯(lián)系上下文，賞析“想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！”一句。14.你認(rèn)為文中的“三妹”是否是一個(gè)真正愛貓的人？請(qǐng)說明理由。（二）閱讀豐子愷《白鵝》一文，完成各題。①這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我親自抱了這雪白的大鳥回家，放在院子內(nèi)。它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼。我一看這姿態(tài)，想道：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”②鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是“軋軋”然的，但音調(diào)上大不相同。鴨的“軋軋”，其音調(diào)瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味；鵝的“軋軋”，其音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到，果然凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂，甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫聲的嚴(yán)厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專對(duì)生客或宵小用的；見了主人，狗會(huì)搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對(duì)無論何人，都是厲聲呵斥；要求飼食時(shí)的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。③鵝的步態(tài)，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相。鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。這正是它的傲慢的性格的表現(xiàn)。我們走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對(duì)人懼怕。所以我們要捉住雞或鴨，頗不容易。那鵝就不然：它傲然地站著，看見人走來簡(jiǎn)直不讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。這表示它不怕人，看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住它的項(xiàng)頸，而任意處置它。家畜之中，最傲人的無過于鵝，同時(shí)最容易捉住的也無過于鵝。④鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大約這些泥和草也有各種滋味，它是依著它的胃口而選定的。這食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，絲毫不茍。譬如吃了一口飯，倘水盆偶然放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地踏大步走上前去，飲水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因?yàn)楦浇墓范贾牢覀冞@位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去吃水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑上來，努力地吃它的飯。沒有吃完，鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候。看它再吃了一口飯，再走開去吃水、吃草、吃泥的時(shí)候，狗又敏捷地跑上來，這回就把它的飯吃完，揚(yáng)長(zhǎng)而去了。等到鵝再來吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添飯，并且站著侍候。因?yàn)猷徑泛芏啵还贩饺?，一狗又來蹲著窺伺了。鄰近的雞也很多，也常躡手躡腳地來偷鵝的飯吃。我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃。然而它所必須的盛饌泥和草，所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無定。為了找這盛饌，它仍是要走遠(yuǎn)去的。因此鵝的吃飯，非有一人侍候不可。真是架子十足的！15．選文是從哪四方面來寫白鵝的？其突出的特點(diǎn)分別是什么？16．選文②③④段都寫到雞、鴨、狗等家禽，這有何作用？請(qǐng)舉一例加以說明。17.指出下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。我親自抱了這雪白的大鳥回家，放在院子內(nèi)。18.結(jié)合具體語(yǔ)境，品味下面的句子。沒有吃完，鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候。指出下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．作者筆下的白鵝雖然有些可笑，但很可愛；雖然有些迂腐，卻個(gè)性張揚(yáng)，質(zhì)樸率真。B．第③段寫到白鵝“不怕人，看不起人”，所以最容易被“捉住”，意在指責(zé)白鵝的狂妄沒有好結(jié)果。C．選文的語(yǔ)言很有特色，生動(dòng)幽默，而且富有童趣。D．文中“左顧右盼”“空空如也”、“小心翼翼”、“大模大樣”等成語(yǔ)并非都是用來描寫白鵝的。（三）閱讀下面的文字，回答問題。

狗·貓·鼠舒婷

兒子放學(xué)路上，遇一長(zhǎng)毛異種狗，挑逗不休，那狗煩了，朝我兒子的小腿噙了噙。雖然只是一道淺淺的血痕，也只好連夜帶他過海去防疫站注射疫苗。行程真是漫長(zhǎng)。暑假帶兒子出外旅行，一路用冰桶鎮(zhèn)著那疫苗。天氣大熱，逢雪糕冰棒就買，自然也有接濟(jì)不上的時(shí)候。疫苗是如期注射完畢，心里卻擔(dān)心其中是否有幾針失，每每想及就恐懼不安。

養(yǎng)狗不得，退而求貓，公公婆婆斷然反對(duì)。我和兒子統(tǒng)一戰(zhàn)線，只占少數(shù)票，因?yàn)檎煞蛏谒归L(zhǎng)于斯，雖貌似中立實(shí)際已倒戈相向。

夜里失眠，聽鄰家荒園腳步雜沓，低吼連連長(zhǎng)哭陣陣問雜幾聲凄啼幾聲尖叫，好像貓的家族在開什么作品討論會(huì)。翌晨我去買早點(diǎn)，見從鄰墻缺口處瑟瑟縮縮爬出四只小貓，就像初冬那一抹稀薄的晨曦。

我返身上樓，喚醒酣睡的兒子。找出一草籃，墊上軟布，將小貓放進(jìn)去。告誡兒子，若其母來叼，兒子務(wù)必躲進(jìn)家門，讓它們合家團(tuán)圓。

兒子只是可憐巴巴望著，拒不回答。待我回來，是兒子在破墻邊嗚咽作貓聲。說是小貓一直叫媽媽，兒子再三無奈，只好代他的新朋友找母親。

或是貓娘知違反了計(jì)劃生育，再無蹤跡。我們名正言順收養(yǎng)了棄嬰。一只弱者，下午就死了。一黑送我哥的小女孩，當(dāng)天就被我嫂子扔進(jìn)垃圾車。一白送我妹妹的小兒子，下落不明，問那男孩，說媽媽送人了。

兒子留一只活潑可愛的小公貓。原先兒子吃飯，極為艱難，家中諸人每天都有標(biāo)新立異之法，簡(jiǎn)直可以申請(qǐng)哺兒專利?，F(xiàn)在兒子每頓飯前，必到貓居，自覺把小嘴張得圓圓，示范給貓看。那貓也把嘴張得大大，我用牛奶喂它，小貓和兒子一起吃得津津有味。

第二天，小貓爬出草窩，來舔兒子粉嫩的腳指頭。兒子咯咯地笑著，和貓玩得不亦樂乎。兒子上幼兒園，貓不甘寂寞，滾來滾去纏著每一個(gè)人的腳跟，悲劇因此發(fā)生。不到一星期，小貓的腰椎被不慎踩傷，再不能動(dòng)彈。在兒子嚴(yán)厲的審判下，競(jìng)無人敢承認(rèn)是兇犯。他只好把貓抱回窩里，貓卻再不喝牛奶，只叫著。

我蹲在貓窩前束手無策。兒子上幼兒園前來道別，對(duì)貓信誓旦旦：“小咪，快好起來呀，我留巧克力給你。”我卻默禱：“貓啊，你若真這么疼痛，不如去了吧?！必埬菢涌粗?，嚶嚶訴說著什么，兩只琥珀色的眼睛里，孤獨(dú)、憂傷、對(duì)生存的渴望和恐懼一覽無余，令我刻骨銘心。一只不足月的小貓何以能如此體悟生命的全部含義呢？

次日清晨起來，連貓窩也不見。丈夫說，貓死了。

許久，兒子不再吵著養(yǎng)貓。養(yǎng)蝸牛，我二話沒說把透明的糖果盒出讓、，養(yǎng)蠶，是我夜間冒大雨執(zhí)手電到園子里采桑葉?，F(xiàn)在家中養(yǎng)五頭呆魚，是那種普通金魚，從不搔首弄姿，只在魚缸里沉思默想，養(yǎng)了兩年未見長(zhǎng)大。還養(yǎng)一只笨鳥。原先還養(yǎng)過一只善鳴的黃鸝，引得許多人探頭探腦，不久便被千方百計(jì)盜走。現(xiàn)在這只鳥安全可靠也不擾人，兒子拉小提琴時(shí)，它偶爾啾啾出聲以示高深。最后一只是懶龜，養(yǎng)在洗濯池里，背上競(jìng)長(zhǎng)青苔，可見入定之功力，不亞鬧市高僧。

丈夫下班，說最新潮的兒童玩具是熊鼠。形容熊鼠如何笨拙可愛，如何隨遇而安，吃什么都是歡天喜地，且極便宜，每只二十元。我和兒子每聽一句都“哇”地長(zhǎng)呼一聲。托了在廈門的好些朋友，久覓未得。兒子沒了耐心，仗其寫字能力略有長(zhǎng)進(jìn)，在我床頭貼一大字報(bào)抗議：熊鼠啊，你在哪里？

星期日，丈夫率我與兒子浩浩蕩蕩到廈門花鳥市場(chǎng)接駕。一家家商店都答熊鼠已賣完，下一胎至少等三個(gè)月，只余一只只特別編制的鐵絲籠空空如也。但在一只窄小僅足容身的鐵絲籠里，因了一只美麗的大松鼠，眼睛機(jī)智靈活，尾巴蓬松高貴。兒子被勾了魂，我悄悄問價(jià)，答：八百元。趕緊把打開的小錢包咔地合上，拉起兒子就走。兒子左腳與右腳打絆，我也跟著頻頻回眸。只見那松鼠在鐵籠里無休無止地翻跟斗，大尾巴張開，那樣輕捷那樣不顧一切幾近凄涼，仿佛一種竭盡全力的告別儀式。

從此對(duì)鐵籠之物絕念。

丈夫?qū)偈?，兒子屬狗，十二生肖無貓。我伴一大鼠一小狗過日子，勉強(qiáng)足矣。（有刪改）20、兒子在養(yǎng)貓過程中，有哪些表現(xiàn)？

21、從人物描寫的角度賞析下面的句子。

兒子左腳與右腳打絆，我也跟著頻頻回眸。22、兒子為什么要在“我”床頭貼一張“熊鼠啊，你在哪里？”的大字報(bào)？

23、選文題目“狗·貓·鼠”改為“養(yǎng)小動(dòng)物”，好不好？請(qǐng)說說理由。

三、寫作24．請(qǐng)運(yùn)用寓情于物的寫法，對(duì)你最喜歡的動(dòng)物進(jìn)行描寫。(150字左右)答案B2.D3.D4.C5.C6.②①④⑤③7.C8.B[示例]從鳴蟬的歡唱中，我們感受到生命的熱烈。(1)①關(guān)愛生靈，從我做起。②情撒萬千生靈，創(chuàng)建和諧家園。早有蜻蜓立上頭自在嬌鶯恰恰啼報(bào)得三春暉①英雄母親，受人尊重；卑劣小人，遭人唾棄；②擁有寬廣的愛心，讓世界永遠(yuǎn)充滿溫馨。11.（1）來歷卑微，是一只撿來的流浪貓；（2）本性不活潑，不喜歡頑游；（3）我們一家對(duì)它不感興趣不在意；（4）日漸長(zhǎng)胖的體形和被火燒脫的毛皮，使它更加難看；（5）不捉老鼠，終日懶惰地趴著。12.開頭“我家養(yǎng)了好幾交貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。”——總領(lǐng)全文，概括了貓的共同命運(yùn)?！皬拇耍壹液镁貌火B(yǎng)貓。”——承上啟下，又為下文蓄勢(shì)。結(jié)尾處“自此，我家永不養(yǎng)貓。”——總結(jié)全文，照應(yīng)全文，凸顯情感高潮。13.通過比喻的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)了我的萬分懊惱和悔恨。全文情感由此達(dá)到高潮，“我”從前兩只貓事件的受傷者變成了第三只貓的施害者，妄斷冤枉了一個(gè)弱小動(dòng)物。當(dāng)發(fā)現(xiàn)真相后帶給我的良心上的譴責(zé)，讓我愧疚不已，為后文“永不養(yǎng)貓”的行為做了情感鋪墊。14.不是。因?yàn)槲覐膶?duì)待三只貓的態(tài)