2024年統(tǒng)編版2024第二冊生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年統(tǒng)編版2024第二冊生物下冊月考試卷702考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的發(fā)現(xiàn)，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)史上重要的事件。假設(shè)正常血紅蛋白由H基因控制，突變后的異常血紅蛋白由h基因控制。下列相關(guān)敘述正確是（）A.鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于單基因遺傳病，該病的癥狀可利用顯微鏡觀察到B.造成鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是一個氨基酸發(fā)生了替換C.h基因與H基因中的嘌呤堿基和嘧啶堿基的比值不同D.利用光學(xué)顯微鏡可觀測到基因H的長度較基因h長2、植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象，主要原因是A.頂芽處的生長素濃度高B.頂芽處的光合作用強，營養(yǎng)物質(zhì)多C.側(cè)芽處的生長素濃度不足D.頂芽產(chǎn)生的生長素大量積累在側(cè)芽處3、如下圖所示，如果根a側(cè)生長素濃度在曲線A點(10－10mol·mL－1)；下列敘述正確的是（）

A.CD屬于生長抑制范圍，所以根不再生長B.在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長，C點則既不促進(jìn)也不抑制C.a側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度，細(xì)胞伸長生長快，b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段濃度，因而細(xì)胞伸長生長慢D.在太空中(重力為0)，根的生長將不同于上圖的彎曲生長，坐標(biāo)圖中的曲線也不適用于根4、雌果蠅某染色體上的DNA分子中一個脫氧核苷酸對發(fā)生了替換，其結(jié)果是()A.該雌果蠅性狀一定發(fā)生變化B.形成的卵細(xì)胞中一定有該突變的基因C.此染色體的化學(xué)成分發(fā)生改變D.此染色體上基因的數(shù)目和排列順序不改變5、給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，二氧化碳參與的這種調(diào)節(jié)屬于A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.激素調(diào)節(jié)C.體液調(diào)節(jié)D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)6、右圖是研究植物向性運動的實驗示意圖；實驗結(jié)果不能說明（）

A.根具有向重力性，莖具有負(fù)向重力性B.生長素對植物生長的作用具有兩重性C.根和莖的向性運動都是一種適應(yīng)D.產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖7、下列生命現(xiàn)象中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是A.精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵B.用馬鈴薯塊莖繁殖出新的植株C.體外培養(yǎng)皮膚細(xì)胞得到皮膚組織D.用植物的花粉組培得到完整植株8、設(shè)計試管嬰兒利用的技術(shù)手段不包括（）A.體外受精技術(shù)B.胚胎移植技術(shù)C.基因診斷技術(shù)D.克隆技術(shù)9、圖表示根；莖對生長素濃度變化的反應(yīng)曲線；有關(guān)敘述錯誤的是。

A.根、莖兩器官對生長素反應(yīng)敏感程度有明顯差異B.d點對應(yīng)生長素濃度對根可能有較強烈抑制作用C.a、b兩點可分別表示某水平放置的植物根的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)的生長狀況D.c、d兩點可分別表示某單側(cè)光下的植物莖的向光側(cè)和背光側(cè)的生長狀況評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點是A.作用時間比較長B.作用范圍比較局限C.反應(yīng)速度比較慢D.主要通過激素傳遞信息11、下圖1為不同濃度的生長素對根生長影響的示意圖；圖2表示某橫放植物根的生長情況。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.若圖2所示植物的根豎直放置，則圖1所示的含義仍然適用B.當(dāng)b側(cè)生長素濃度為C點所對應(yīng)的濃度時b側(cè)細(xì)胞仍能伸長生長C.由圖可知，某濃度的生長素對根可能產(chǎn)生兩種不同的作用效果D.若a側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)E點，則b側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)EC段12、關(guān)于體液調(diào)節(jié)的特點，下列敘述正確的是A.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，調(diào)節(jié)速度較緩慢，作用時間較長B.通過體液運送調(diào)節(jié)因子C.調(diào)節(jié)因子都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛13、新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)（或儀器）與應(yīng)用匹配正確的是（）A.PCR技術(shù)——擴增蛋白質(zhì)B.雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體C.光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒D.花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物14、最近，可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級細(xì)菌”引人關(guān)注，這類細(xì)菌含有超強耐藥性基因NDM-1，該基因編碼金屬β-內(nèi)酰胺酶，此菌耐藥性產(chǎn)生的原因是A.定向突變B.抗生素濫用C.金屬β-內(nèi)酰胺酶使許多抗菌藥物失活D.通過染色體交換從其它細(xì)菌獲得耐藥基因評卷人得分三、實驗題(共6題，共12分)15、為了驗證小鼠的體液免疫和細(xì)胞免疫既與來自胸腺的T細(xì)胞有關(guān)；也與來自骨髓的B淋巴細(xì)胞有關(guān)，科研人員做了如下實驗：

（1）實驗步驟：

①切除小鼠的胸腺；并用大劑量X射線照射去胸腺的小鼠，使小鼠完全喪失免疫功能。

②把完全喪失免疫功能的小鼠平均分為三組；甲組，乙組，丙組。

③給甲組小鼠輸入________________________；給乙組小鼠輸入___________________;給丙組小鼠同時輸入來自胸腺和骨髓的淋巴細(xì)胞。

④一段時間后；檢測小鼠的免疫功能的恢復(fù)狀況并記錄。

實驗結(jié)果：

①甲組小鼠___________________________.

②乙組小鼠細(xì)胞免疫功能不能恢復(fù)；但產(chǎn)生抗體的功能得到一定恢復(fù)。

③丙組小鼠免疫功能全部恢復(fù)。

實驗結(jié)論：小鼠的體液免疫和細(xì)胞免疫既與來自胸腺的T細(xì)胞有關(guān)；也與來自骨髓的B淋巴細(xì)胞有關(guān)。

（2）免疫系統(tǒng)中免疫活性物質(zhì)是由____________或______________產(chǎn)生的發(fā)揮免疫功能的物質(zhì)。16、當(dāng)盆栽植物平放時；根會向地生長而莖則背地生長，請回答下列問題：

（1）根與莖生長差異產(chǎn)生的主要原因是_______________。若生長素濃度為a和b時（a＜b），對莖的生長促進(jìn)效果相同，現(xiàn)測得莖的近地側(cè)生長素濃度為b，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍為_______。

（2）根的向地生長體現(xiàn)了生長素生理作用的_________。現(xiàn)有生長狀況相同的某新鮮植物插條若干、生根粉（生長素類似物）及蒸餾水，請設(shè)計實驗，通過觀察插條生根的數(shù)目驗證生長素的該生理作用特性（寫出簡要的實驗設(shè)計思路并預(yù)測結(jié)果，施加生長素的方法不作要求）_______。17、同一植株的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)往往不同；甲圖是一盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求用根；芽、莖三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點的生長素濃度)。

(1)甲圖植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時；乙圖____________點濃度可表示②處生長素濃度。

(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下；乙圖____________點濃度可表示③側(cè)生長素濃度；____________點表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將____________生長。

(3)有人試圖在棉田中噴灑一定量脫落酸以除去葉片便于機械采摘棉花；但效果不明顯，生物興趣小組設(shè)計如下實驗方案探究原因。

實驗假設(shè)：生長素對脫落酸有抑制作用。

實驗方案：取若干生長狀態(tài)相同的棉花平均分成三組；分別做如下圖處理，其中甲組保留頂芽，乙；丙兩組則去除頂芽。

①脫落酸可促進(jìn)葉和果實的________________________。

②丙組中X處應(yīng)進(jìn)行的處理是________________________。

③比較甲乙丙三組葉片脫落的先后情況：

若____________________________________；表明生長素對脫落酸有抑制作用。

若____________________________________，表明生長素對脫落酸無抑制作用。18、甲和圖乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長素對植物根和莖生長的影響。請分析并回答問題。

（1）生長素的主要合成部位是___________________；在這些部位，__________經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。

（2）據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光側(cè)的生長素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長素濃度范圍是_________。

（3）據(jù)圖乙可知,根和莖對生長素反應(yīng)的靈敏程度依次為______,據(jù)此推測根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對應(yīng)圖乙中的____點,根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有__________特點。

（4）有同學(xué)設(shè)計如下實驗驗證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進(jìn)行極性運輸”,請繪圖表示實驗組結(jié)果并標(biāo)注說明。

_____

（5）若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理實驗根尖切段,再重復(fù)(4)實驗,結(jié)果實驗組和對照組的接受瓊脂塊中均檢測不到放射性,則該抑制劑的作用機理可能是_________________。19、為了研究生長素的作用與不同組織細(xì)胞；細(xì)胞年齡的關(guān)系；某研究團(tuán)隊以豌豆為實驗材料設(shè)計了以下實驗。請完善實驗步驟并分析實驗結(jié)果。

（1）取10只培養(yǎng)皿，依次貼上A水、A1、A5、A10、A100、B水、B1、B5、B10、B100的標(biāo)簽（注：1；5、10、100的單位為ppm）。按標(biāo)簽名注入20ml相應(yīng)濃度的IAA溶液、蒸餾水。

（2）選擇生理狀況相似的30棵豌豆幼苗按圖一所示切取等長的A段和B段并縱劈。將縱劈后的A；B各3段分別置于同一濃度的A、B培養(yǎng)皿中。

（3）________________________。

（4）結(jié)果分析：

①A組切段在5ppm和10ppm的IAA溶液中呈現(xiàn)凸形彎曲，如圖二所示，這表明該濃度IAA對豌豆幼苗上部表皮細(xì)胞伸長的促進(jìn)作用_____（大于、等于、小于）上部薄壁細(xì)胞，由此得出結(jié)論_______________________。

②不同濃度的IAA溶液中，A切段彎曲的情況和程度又有所不同，說明生長素的作用與________有密切關(guān)系。

③在5ppm和10ppm的IAA溶液中，B切段的彎曲程度小于A切段，推測原因是______________________。20、如圖為某種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡后的生根結(jié)果(新生根粗細(xì)相近)；對照組為不加IAA的清水。請回答下列問題。

(1)該實驗的實驗?zāi)康臑開______________________。

(2)B組IAA濃度應(yīng)為________________________________。本實驗結(jié)果是否體現(xiàn)了LAA對根生長作用的兩重性？請回答并分析_______________________。

(3)本實驗的實驗結(jié)論不一定適用于另一種植物，原因是_____________________。評卷人得分四、非選擇題(共4題，共20分)21、水稻的雄性不育植株是野生型水稻的隱性突變體（正?；騇突變?yōu)閙)。雄性不育植株不能產(chǎn)生可育花粉；但能產(chǎn)生正常雌配子。

（1）水稻的花為兩性花；自花授粉并結(jié)種子。在雜交育種時，雄性不育植株的優(yōu)點是無需進(jìn)行________，大大減輕了雜交操作的工作量。

（2）我國科研人員將緊密連鎖不發(fā)生交換的三個基因M；P和R(P是與花粉代謝有關(guān)的基因；R為紅色熒光蛋白基因）與Ti質(zhì)粒連接，構(gòu)建________，通過__________法轉(zhuǎn)入雄性不育水稻植株細(xì)胞中，獲得轉(zhuǎn)基因植株，如下圖所示。

（3）向雄性不育植株轉(zhuǎn)入M基因的目的是讓轉(zhuǎn)基因植株_________。轉(zhuǎn)基因植株自交后代中；雄性不育植株為_______熒光植株，由無熒光植株和紅色熒光植株的性狀分離比為_____分析，P基因的功能是_______。

（4）雄性不育植株不能通過自交將雄性不育的特性傳遞給它的子代；而育種工作者構(gòu)建出的轉(zhuǎn)基因植株的特點是________________。

（5）以轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的雄性不育植株為母本，以其它水稻品種為父本進(jìn)行雜交，獲得雜交稻。轉(zhuǎn)基因植株中的M、P和R基因不會隨著這種雜交稻的花粉擴散，這是由于轉(zhuǎn)基因植株__________，因此保證了雄性不育植株和雜交稻不含M、P和R基因。22、請閱讀下面科普短文；并回答問題：

日前；美國的艾利森（JamesP.Allison）教授與日本的本庶佑（TasukuHonjo）教授提出的癌癥免疫治療成為繼手術(shù)；化療、放療后又一種新的治療方式，兩位科學(xué)家因此獲得2018年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎。

癌細(xì)胞是發(fā)生了遺傳變異等病理變化的自體細(xì)胞；由于表面物質(zhì)發(fā)生改變可被T細(xì)胞識別并清除，也可能因此發(fā)生免疫逃逸。

基于T細(xì)胞的監(jiān)控清除功能；為避免其失控攻擊正常細(xì)胞，這種特異性免疫會受到嚴(yán)格控制。本次諾貝爾獎的“主角”——CTLA-4和PD-1（稱為免疫系統(tǒng)的檢查點），是防止T細(xì)胞失控的“剎車”。

CTLA-4是T細(xì)胞表面的一種膜蛋白；用于抑制T細(xì)胞的增殖。艾利森開發(fā)了一種可以與CTLA-4結(jié)合并抑制其作用的抗體，通過該抗體阻斷CTLA-4從而松開T細(xì)胞的“剎車”，并促使自身的免疫系統(tǒng)重新攻擊癌細(xì)胞。臨床研究顯示，該療法對晚期黑色素瘤效果顯著。

PD-1是T細(xì)胞表面的另一種膜蛋白。正常細(xì)胞表面存在相應(yīng)的膜蛋白受體PD-L1；當(dāng)PD-1和PD-L1識別并特異性結(jié)合時，T細(xì)胞就不會攻擊該細(xì)胞。本庶佑教授的科研團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)，很多癌細(xì)胞中PD-L1的表達(dá)量都有一定的上升，癌細(xì)胞表面的PD-L1在一定程度上會騙過T細(xì)胞的識別，降低被攻擊的概率。

如同其他癌癥治療方法一樣；基于免疫檢查點的癌癥免疫治療也會引起一些副作用。隨著現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)技術(shù)研究與應(yīng)用的不斷深入與發(fā)展，將不斷提升該療法的治療效果和改善不良反應(yīng)的發(fā)生，實現(xiàn)人類長期抑制；甚至治愈癌癥的夢想。

（1）本文討論的生物學(xué)話題是__________。

（2）細(xì)胞癌變的根本原因是______；在光學(xué)顯微鏡下可看到其__________發(fā)生顯著變化。

（3）機體免疫系統(tǒng)清除癌細(xì)胞；主要依靠特異性免疫中的________免疫，其中________細(xì)胞可與癌細(xì)胞密切接觸并使之裂解死亡。

（4）結(jié)合材料；基于PD-1免疫檢查點的作用機理和特點,請?zhí)岢鲠槍Π┘?xì)胞或者T細(xì)胞進(jìn)行操作的治療思路。____

（5）根據(jù)所學(xué)知識分析,上文中的治療方法可能引發(fā)的副作用有_________。23、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中；單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素類似物的生理作用和特點和生長素是一樣的；對植物生長的作用具有________________。

(2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________（填序號）。

(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_________________左右（用字母表示）。

(4）當(dāng)生長素類似物的濃度在B一C段時，其對曲線①所代表的植物的作用是__________。24、［選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題］

請回答胚胎工程和基因工程方面的問題：

（1）應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管?！?。試管牛的培育需經(jīng)過體外受精、____、_____以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過程。

（2）在“試管?！钡呐嘤^程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對精子進(jìn)行處理，使其_____。另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細(xì)胞和_____。

（3）通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞，采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞，常使用的激素是_________。

（4）利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛，從而改良奶牛的某些性狀?；蚬こ痰乃膫€基本操作步驟是_______、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、_______和_______。若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子、____、____、____和復(fù)制原點等。將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是_____（顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法），為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是_____（受精卵、乳腺細(xì)胞）。評卷人得分五、綜合題(共3題，共24分)25、從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側(cè)芽）；自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖所示。若上述黃化莖段中的生長素濃度是促進(jìn)生長的，放入水中后半邊莖內(nèi)，外兩側(cè)細(xì)胞中生長素濃度都不會升高。請僅根據(jù)生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象，推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。

原因1是_________________________________________________________________。

原因2是___________________________________________________________________。26、下圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請觀察后據(jù)圖回答：

（1）促進(jìn)芽生長的生長素最適濃度是___________M,生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)是_______________________。

（2）A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是________________,對芽生長的效應(yīng)是___________________。

（3）B點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是_________________。

（4）由圖可知，植物不同器官對生長素的反應(yīng)不同，靈敏度由高到低依此是______________________________。27、下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點；圈l；圈2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題：

（1）一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后，分別含有____個游離的磷酸基團(tuán)。

（2）若對圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的SmaⅠ酶切位點越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越______。

（3）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SrnaⅠ切割，原因是______。

（4）與只使用EcoRI相比較，使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止_________。

（5）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入___________酶。

（6）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了___________。

（7）為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白基因，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體，然后在_________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以完成目的基因表達(dá)的初步檢測。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞由中央微凹的圓餅狀變成了彎曲的鐮刀狀，而紅細(xì)胞呈紅色，可在顯微鏡下看到其形態(tài)，因此可用顯微鏡觀察鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞，A正確；造成鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是控制血紅蛋白分子中的基因的堿基序列發(fā)生了替換，從而引起所編碼的蛋白質(zhì)的改變，B錯誤；在雙鏈DNA分子中，A=T，C=G，因此A+G=C+T，即嘌呤與嘧啶的比值等于1，因此h基因與H基因中的嘌呤堿基和嘧啶堿基的比值相同，其比值均等于1，C錯誤；基因在光學(xué)顯微鏡下是觀察不到的，D錯誤。2、D【分析】【分析】

生長素具有兩重性；低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。

【詳解】

頂芽產(chǎn)生的生長素不斷的向側(cè)芽運輸；導(dǎo)致側(cè)芽部位生長素濃度過高，抑制生長，而頂芽生長素濃度低，優(yōu)先生長，故會出現(xiàn)頂端優(yōu)勢。

綜上所述；A；B、C均不符合題意，D符合題意。

故選D。3、B【分析】【分析】

如圖所示a側(cè)為遠(yuǎn)地側(cè)，b側(cè)為近地側(cè)，受地心引力的影響b側(cè)生長素濃度〉a側(cè)生長素濃度。而出現(xiàn)根的向地彎曲生長是因為遠(yuǎn)地側(cè)生長素促進(jìn)生長，而近地側(cè)生長素抑制生長，從而遠(yuǎn)地側(cè)比近地側(cè)生長的快，快的一側(cè)彎向慢的一側(cè)生長。另圖中FC段都表示促進(jìn)作用，CD段表示抑制生長。b側(cè)濃度應(yīng)相當(dāng)于在CD段中。太空中沒有地心引力；沒有生長素的分布不均勻，所以根不彎曲生長，但是在相應(yīng)的濃度的生長素影響下依然表現(xiàn)出圖中的規(guī)律。

【詳解】

CD屬于生長抑制范圍，只是相對于正常生長的而言，長得更慢而已，不是不再生長，A錯誤；在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長，C點則既不促進(jìn)也不抑制，B正確；據(jù)題意和圖像分析為a側(cè)的生長素濃度為適宜濃度，細(xì)胞伸長生長快，b側(cè)的生長素濃度為抑制生長的濃度范圍，相當(dāng)于曲線CD段的濃度，因而細(xì)胞伸長生長慢，所以C錯誤；在太空中(重力為0)，根的生長將不同于圖中的彎曲生長，由于生長素分布不受重力影響而分布均勻，則其水平生長，但坐標(biāo)圖中生長素濃度高低對生長的影響的曲線仍然存在，所以D錯誤；綜上所述，選B項。4、D【分析】【分析】

1；染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成。基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。

2；基因突變：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失；而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。

3；基因或通過控制酶的合成來控制代謝過程；進(jìn)而控制生物體的性狀；或通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

【詳解】

A；真核生物基因突變不會影響生物性狀有以下幾種情況：①若突變發(fā)生在基因結(jié)構(gòu)的內(nèi)含子；此基因轉(zhuǎn)錄的mRNA仍未改變，因而合成的蛋白質(zhì)也不發(fā)生改變；②由于多個密碼子決定同一種氨基酸，因而合成的蛋白質(zhì)不會發(fā)生改變；③基因在細(xì)胞中表達(dá)是有選擇性的；④某些突變雖然改變了蛋白質(zhì)中個別位置的個別氨基酸的種類，但不影響該蛋白質(zhì)的功能；⑤隱性基因的突變在雜合子中不會表現(xiàn)出隱性性狀；⑥突變可能發(fā)生在沒有遺傳效應(yīng)的DNA片段。因此，該雌果蠅性狀不一定會發(fā)生變化，A錯誤；

B；在減數(shù)分裂過程中；由于同源染色體分離，并分別進(jìn)入不同的細(xì)胞，因此形成的卵細(xì)胞中不一定有該突變的基因，B錯誤；

C；染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成；脫氧核苷酸對發(fā)生替換后，其化學(xué)成分不變，C錯誤；

D；此染色體上只有DNA分子中一個脫氧核苷酸對發(fā)生了替換；所以染色體上基因的數(shù)目和排列順序不變，D正確。

故選D。

【點睛】

本題易錯點是對基因突變的概念理解不夠，不能分析突變后基因表達(dá)時可能出現(xiàn)的結(jié)果。5、C【分析】【詳解】

給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時；要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)血液中二氧化碳含量增多時，就會刺激神經(jīng)系統(tǒng)的呼吸中樞，使呼吸運動加快，這種對人體功能的調(diào)節(jié)方式稱體液調(diào)節(jié)。

故選C。6、D【分析】【分析】

分析題圖：由于重力作用；生長素在近地側(cè)分布得多，背地側(cè)分布的少，根的近地側(cè)生長受到抑制，所以根向下彎曲生長，對于莖，近地側(cè)生長素多，促進(jìn)作用強，長得快，背地側(cè)生長素少，促進(jìn)作用弱，長得慢，所以背地生長。

【詳解】

A；由圖可知根具有向重力性；莖具有負(fù)向重力性，A正確；

B；根的向重力性體現(xiàn)了生長素對植物生長的作用具有兩重性；B正確；

C；根向地生長能獲取水分和營養(yǎng)；莖背地生長能獲取陽光，因此兩者的向性運動都是一種適應(yīng)，C正確；

D；該實驗不能得出產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖這個結(jié)論；D錯誤；

故選：D。7、D【分析】【詳解】

精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，屬于正常的受精作用，不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，A錯誤；用馬鈴薯塊莖繁殖出新的植株，屬于營養(yǎng)繁殖（無性繁殖），不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，B錯誤；體外培養(yǎng)皮膚細(xì)胞得到皮膚組織，沒有達(dá)到完整的個體，不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，C錯誤；用植物的花粉組培得到完整植株，為花藥離體培養(yǎng)，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性，D正確。8、D【分析】設(shè)計試管嬰兒技術(shù)是通過體外受精獲得許多胚胎，然后從中選擇符合要求的胚胎，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)，因此設(shè)計試管嬰兒需要采用體外受精技術(shù)和胚胎移植技術(shù)，還需要采用基因診斷技術(shù)，從許多胚胎中選擇符合要求的胚胎，克隆技術(shù)為細(xì)胞核移植，設(shè)計試管嬰兒不需要克隆技術(shù)，故選D。9、C【分析】【詳解】

根和莖兩種器官對生長素的反應(yīng)敏感程度有明顯差異，根的敏感程度高于莖，A正確；圖中b點生長素濃度對于根為抑制作用，則d點生長素濃度濃度更高，對根可能有較強烈的抑制作用，B正確；b點所在的曲線為根對生長素濃度反應(yīng)的曲線，其中a點為促進(jìn)根生長的生長素濃度，b點為抑制根生長的生長素濃度，故a點為遠(yuǎn)根的地側(cè)，b點為近地側(cè)的生長情況，C錯誤；d點所在曲線為莖對生長素濃度的反應(yīng)曲線，c、d兩點可分別表示某單側(cè)光下的植物莖的向光側(cè)和背光側(cè)的生長狀況，D正確。二、多選題(共5題，共10分)10、A:C:D【分析】【分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點的比較：

。比較項目。

神經(jīng)調(diào)節(jié)。

體液調(diào)節(jié)。

作用途徑。

反射弧。

體液運輸。

反應(yīng)速度。

迅速。

較緩慢。

作用范圍。

準(zhǔn)確；比較局限。

較廣泛。

作用時間。

短暫。

比較長。

【詳解】

A；體液調(diào)節(jié)的作用時間比較長；A正確；

B；體液調(diào)節(jié)的作用范圍比較廣泛；B錯誤；

C；體液調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度比較慢；C正確；

D；激素屬于信號分子；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，可見，體液調(diào)節(jié)主要通過激素傳遞信息，D正確。

故選ACD。11、A:B【分析】【分析】

據(jù)圖分析，圖1中A、B、E、F四點對應(yīng)生長素促進(jìn)生長，其中E、B促進(jìn)作用相同；C點既不促進(jìn)也不抑制；D抑制生長。圖2中，由于重力作用，a點生長素濃度低于b點，由于根對生長素比較敏感，所以a點促進(jìn)生長，b點抑制生長。

【詳解】

A；若圖2所示植物的根豎直放置；則圖1所示的含義照樣適用，A正確；

B、當(dāng)b側(cè)生長素濃度為C點所對應(yīng)的濃度時，b側(cè)細(xì)胞仍能伸長生長；B正確；

C；由圖可知；某濃度的生長素對根只能產(chǎn)生一種作用效果，C錯誤；

D、若a側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)E點，則b側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)于CD；D錯誤。

故選AB。12、A:B:D【分析】【詳解】

體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較：

。比較項目。

神經(jīng)調(diào)節(jié)。

體液調(diào)節(jié)。

作用途徑。

作用時間。

體液運輸。

反應(yīng)速度。

迅速。

較緩慢。

作用范圍。

準(zhǔn)確；比較局限。

較廣泛。

作用時間。

短暫。

比較長。

【點睛】

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速；準(zhǔn)確；作用時間短暫，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)速度較緩慢，作用時間較長，A正確；

B.體液調(diào)節(jié)通過通過體液運送調(diào)節(jié)因子；B正確；

C.體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)因子有激素；二氧化碳等化學(xué)物質(zhì)；并不都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的，C錯誤；

D.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍比較局限；與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛，D正確。

故選ABD。13、B:D【分析】【詳解】14、B:C【分析】【詳解】

變異是不定向的,A錯誤?？股貙?xì)菌起選擇作用,抗生素的濫用使耐藥性基因頻率增強,B正確?；騈DM1編碼的金屬β內(nèi)酰胺酶使抗菌藥物失活,從而表現(xiàn)出對抗菌藥物的耐藥性,C正確。細(xì)菌是原核生物,無染色體,D錯誤。三、實驗題(共6題，共12分)15、略

【分析】【分析】

淋巴細(xì)胞的起源和分化過程：

【詳解】

（1）由于B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都起源于骨髓中的造血干細(xì)胞；B細(xì)胞在骨髓中成熟，T細(xì)胞在胸腺中成熟。把完全喪失免疫功能的小鼠平均分為三組，甲組；乙組和丙組。給甲組小鼠輸入來自胸腺的T細(xì)胞，由于T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮了重要作用，細(xì)胞免疫功能恢復(fù)，又由于沒有B淋巴細(xì)胞，故不能產(chǎn)生抗體；給乙組小鼠輸入來自骨髓的B淋巴細(xì)胞，由于小鼠體內(nèi)只有B淋巴細(xì)胞，沒有T淋巴細(xì)胞，小鼠細(xì)胞免疫功能不能恢復(fù)，但由于B淋巴細(xì)胞分化為效應(yīng)B淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生抗體的功能得到一定恢復(fù)；給丙組小鼠同時輸入來自胸腺和骨髓的淋巴細(xì)胞，既有B淋巴細(xì)胞，又有T淋巴細(xì)胞，體液免疫和細(xì)胞免疫全部恢復(fù)，丙組小鼠免疫功能全部恢復(fù)。

（2）免疫系統(tǒng)是由免疫器官；免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成；免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。

【點睛】

本題結(jié)合實驗，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)上的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成和淋巴細(xì)胞的起源和分化過程，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能準(zhǔn)確判斷甲和乙小鼠的變化情況，屬于考綱識記和理解層次的考查?！窘馕觥縼碜孕叵俚腡細(xì)胞來自骨髓的B淋巴細(xì)胞細(xì)胞免疫功能恢復(fù)，但不能產(chǎn)生抗體免疫細(xì)胞其他細(xì)胞16、略

【分析】【詳解】

試題分析：本題主要考查植物的激素調(diào)節(jié)。要求學(xué)生熟知生長素的生理作用；以及會分析根的向地性生長；莖的背地性生長的原因。

（1）由于促進(jìn)根生長的最適濃度為10-10mol/L，而促進(jìn)莖生長的最適濃度為10-8mol/L。生長素由于重力作用分布不均勻，近地側(cè)生長素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)濃度高。由于根與莖對生長素的敏感程度不同（根對生長素敏感程度高于莖）。所以莖的近地側(cè)比遠(yuǎn)地側(cè)促進(jìn)生長作用強，莖向上彎曲生長。而根的近地側(cè)生長素濃度較高抑制生長，遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度較低促進(jìn)生長，因此根與莖生長出現(xiàn)差異。若生長素濃度為a和b時（a

（2）根的向地生長（根的近地側(cè)抑制生長；遠(yuǎn)地側(cè)促進(jìn)生長），體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性。若驗證生長素生理作用的兩重性，至少需要設(shè)計三個組，一個組為低濃度生長素促進(jìn)生長，一個組為高濃度生長素抑制生長，第三個組添加蒸餾水作為對照。實驗設(shè)計思路：將生根粉溶于蒸餾水得到高；低濃度的兩種生長素類似物溶液，將新鮮的植物插條均分為3組，分別施加等量兩種濃度的生長素類似物溶液，另一組施加等量蒸餾水作為對照，培養(yǎng)相同時間后觀察插條生根的數(shù)量。（或配置一系列濃度梯度的生長素類似物溶液，必須有高、低濃度及對照組，合理即可）

預(yù)測結(jié)果：高濃度組生根的數(shù)量小于對照組，低濃度組生根的數(shù)量大于對照組?！窘馕觥扛c莖對生長素的敏感程度不同（根對生長素敏感程度高于莖）0～a兩重性實驗設(shè)計思路：將生根粉溶于蒸餾水得到高；低濃度的兩種生長素類似物溶液；將新鮮的植物插條均分為3組，分別施加等量兩種濃度的生長素類似物溶液，另一組施加等量蒸餾水作為對照，培養(yǎng)相同時間后觀察插條生根的數(shù)量。（或配置一系列濃度梯度的生長素類似物溶液，必須有高、低濃度及對照組，合理即可）

預(yù)測結(jié)果：高濃度組生根的數(shù)量小于對照組，低濃度組生根的數(shù)量大于對照組。17、略

【分析】試題分析：據(jù)圖分析；圖甲中①處是頂芽，具有頂端優(yōu)勢，生長素接近最適濃度；頂端優(yōu)勢，即頂芽產(chǎn)生的生長素促進(jìn)頂芽生長，同時頂芽產(chǎn)生的生長素運輸?shù)絺?cè)芽附近，抑制側(cè)芽的生長。植物水平放置時，由于受到重力的作用，近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，而根對生長素最敏感，所以近地側(cè)生長素濃度高抑制生長，背地側(cè)濃度低促進(jìn)生長植物存在。植物生長素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，同時還與植物器官的種類有關(guān)，如乙圖可體現(xiàn)。

（1）甲圖中②處生長素濃度過高；抑制了側(cè)芽的生長，對應(yīng)圖乙中的m點的生長素濃度。

（2）將該植物較長時間置于右側(cè)光照下；甲圖中③側(cè)為背光側(cè)，生長素濃度高于莖的向光側(cè)，促進(jìn)生長的作用大于向光側(cè)，所以④側(cè)生長素濃度應(yīng)于乙圖中c處的生長素濃度，③側(cè)生長素濃度對應(yīng)于乙圖中g(shù)(k)處的生長素濃度，此時，植物莖將向右彎曲生長。

（3）①脫脫落酸可抑制細(xì)胞分裂；抑制植物的生長，也能抑制種子的萌發(fā)；促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落。

②根據(jù)題意和題圖分析；丙組為對照組，因此X處要用空白瓊脂塊，乙；丙兩組實驗的自變量是有無生長素，因變量是落葉情況。

③比較甲乙丙三組葉片脫落的先后情況：若丙組葉片先于甲乙兩組脫落；表明生長素對脫落酸有抑制作用；若三組葉片幾乎同時脫落，表明生長素對脫落酸無抑制作用。

【點睛】解答本題的關(guān)鍵是分析圖乙中生長素作用的兩重性，明確橫坐標(biāo)以上都是促進(jìn)作用，以下為抑制作用，每條曲線都有對稱的點的作用是相同的。【解析】fg(k)c向右(向光)彎曲衰老和脫落放置空白瓊脂塊丙組葉片先于甲乙兩組脫落三組葉片幾乎同時脫落18、略

【分析】【分析】

根據(jù)圖甲可知；莖具有向光生長的特性，其背光側(cè)生長大于向光側(cè)，根具有背光生長的特性，其背光側(cè)生長小于向光側(cè)；據(jù)圖乙可知，根和莖對生長素敏感度不同，根對生長素敏感程度大于莖．

【詳解】

（1）生長素的主要合成部位是幼嫩的芽；葉和發(fā)育中的種子；在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。

（2）據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,其向光側(cè)生長小于背光側(cè)，由于生長素的橫向運輸，向光側(cè)的生長素濃度低于背光側(cè)，若其背光側(cè)的生長素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長素濃度比背光側(cè)小，且生長程度也小于背光側(cè)，故向光側(cè)生長素濃度范圍是小于m(0<向光側(cè)生長素濃度

（3）據(jù)圖乙可知,根和莖對生長素反應(yīng)的靈敏程度依次為根>莖,由于生長素在單側(cè)光的影響下；向背光側(cè)運輸，背光側(cè)的生長素濃度高于向光側(cè)，但生長程度卻小于向光側(cè)，說明在根的背光側(cè)，高濃度的生長素抑制其生長，故據(jù)此推測根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對應(yīng)圖乙中的A；B點,根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素在高濃度下抑制生長，低濃度下促進(jìn)生長，即其具有兩重性特點。

（4）M為根的形態(tài)學(xué)上端，生長素具有極性運輸?shù)奶攸c，即只能從形態(tài)學(xué)上端運向形態(tài)學(xué)下端。實驗?zāi)康臑轵炞C“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進(jìn)行極性運輸”，故自變量為形態(tài)學(xué)上端的位置變化，故實驗組應(yīng)該設(shè)計為：

（5）IAA的極性運輸為主動運輸；該抑制劑不破壞IAA也不影響細(xì)胞呼吸即不影響能量供應(yīng)，而經(jīng)其處理后實驗組和對照組的接受瓊脂塊中均檢測不到放射性，故最大可能影響了載體蛋白的作用，進(jìn)而推測抑制劑與運輸IAA的載體結(jié)合。

【點睛】

生長素的產(chǎn)生；運輸和分布。

(1)產(chǎn)生部位：主要在幼嫩的芽；葉和發(fā)育中的種子。

(2)運輸

(3)分布部位：相對集中地分布在生長旺盛的部分?！窘馕觥坑啄鄣难俊⑷~和發(fā)育中的種子色氨酸小于m(0<向光側(cè)生長素濃度莖A、B兩重性抑制劑與運輸IAA的載體結(jié)合19、略

【分析】【分析】

結(jié)合題圖可知；切段的彎曲生長與否取決于薄壁細(xì)胞和表皮細(xì)胞對生長素的敏感程度。

【詳解】

（3）該實驗在進(jìn)行了分組；編號、處理后；要將各培養(yǎng)皿置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察各切段的生長狀況。

（4）①由圖示可知；切段彎向內(nèi)側(cè)即薄壁細(xì)胞一側(cè)，說明切段的外側(cè)即表皮細(xì)胞的生長快于薄壁細(xì)胞的生長，表明該濃度IAA對豌豆幼苗上部表皮細(xì)胞伸長的促進(jìn)作用大于上部薄壁細(xì)胞，由此得出結(jié)論：不同組織細(xì)胞對同一濃度的生長素反應(yīng)不同（同一濃度的生長素對不同組織細(xì)胞的影響不同）。

②不同濃度的IAA溶液中；A切段彎曲的情況和程度又有所不同，說明生長素的作用與濃度有密切關(guān)系。

③由于A切段位于幼苗上部；B切段位于幼苗下部，所以A切段的細(xì)胞年齡小于B切段。在5ppm和10ppm的IAA溶液中，B切段的彎曲程度小于A切段，推測原因是生長素的作用與年齡有關(guān)，A切段的細(xì)胞年齡小于B切段，對生長素的反應(yīng)更為敏感，所以彎曲程度大于B切段。

【點睛】

不同濃度的生長素對同一部位的生理作用可能不同，同一濃度的生長素對不同部位的生理作用可能不同?！窘馕觥繉⒏髋囵B(yǎng)皿置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察各切段的生長狀況大于不同組織細(xì)胞對同一濃度的生長素反應(yīng)不同（同一濃度的生長素對不同組織細(xì)胞的影響不同）濃度生長素的作用與年齡有關(guān)，A切段的細(xì)胞年齡小于B切段，對生長素的反應(yīng)更為敏感20、略

【分析】【分析】

IAA是植物激素的一種；生長素在濃度低時促進(jìn)生長，在濃度高時則會抑制生長。

（1）

通過對比清水組和不同生長素濃度下的某種植物扦插枝條的平均生根數(shù)量和平均根長；該實驗的實驗?zāi)康臑樘骄坎煌瑵舛菼AA對扦插枝條生根的影響或探究（索）IAA促進(jìn)（某種植物）插條生根的最適濃度。

（2）

由圖可知；三個實驗組設(shè)置的梯度共為400mg/L，每個梯度的濃度差為200mg/L，A組的IAA濃度為100mg/L，故B組IAA濃度應(yīng)為300mg/L，與對照組相比，在實驗濃度范圍內(nèi)，IAA對扦插枝條生根只有促進(jìn)作用，因此不能體現(xiàn)出IAA對根生長作用的兩重性。

（3）

由于不同植物對IAA的敏感程度不相同，故本實驗的實驗結(jié)論不一定適用于另一種植物。【解析】(1)探究（索）IAA促進(jìn)（某種植物）插條生根的最適濃度（“探究不同濃度IAA對扦插枝條生根的影響”）

(2)300mg/L否；與對照組相比，（在實驗濃度范圍內(nèi)）IAA對扦插枝條生根只有促進(jìn)作用，因此不能體現(xiàn)出IAA對根生長作用的兩重性。

(3)不同植物對IAA的敏感程度不相同（“IAA促進(jìn)不同植物生長最適濃度不同”）四、非選擇題(共4題，共20分)21、略

【分析】試題分析：本題是對基因工程；雜交育種、遺傳的基本定律的綜合考查；意在考查學(xué)生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。需要學(xué)生從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。能正確分析題圖，從圖中提取信息準(zhǔn)確答題。解答本題要求學(xué)生識記基因工程的操作步驟及各步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，識記基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等；識記將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（1）雄性不育植株不能產(chǎn)生可育花粉；但能產(chǎn)生正常雌配子。因此在雜交育種時，雄性不育植株的優(yōu)點是無需進(jìn)行去雄，大大減輕了雜交操作的工作量。

（2）我國科研人員將緊密連鎖不發(fā)生交換的三個基因M；P和R(P是與花粉代謝有關(guān)的基因；R為紅色熒光蛋白基因）與Ti質(zhì)粒連接，構(gòu)建重組DNA。將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣，導(dǎo)入植物細(xì)胞（雄性不育水稻植株）常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。

（3）由題意可知M是正常可育基因；因此向雄性不育植株轉(zhuǎn)入M基因的目的是讓轉(zhuǎn)基因植株的雄配子可育。由于轉(zhuǎn)基因植株自交后，產(chǎn)生的雄性不育植株的基因型為mm，無紅色熒光蛋白基因，不會表達(dá)出相應(yīng)的熒光蛋白進(jìn)而不會出現(xiàn)熒光，因此雄性不育植株為無熒光植株，正常情況下，轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的無熒光植株與紅色熒光植株的比值為1：3，由無熒光植株和紅色熒光植株的性狀分離比為1：1分析，P基因的功能是使帶有P基因的花粉敗育。

（4）雄性不育植株不能通過自交將雄性不育的特性傳遞給它的子代；而育種工作者構(gòu)建出的轉(zhuǎn)基因植株的特點是自交后既產(chǎn)生雄性不育植株，用于育種，也可產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因植株用于保持該品系。

（5）以轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的雄性不育植株為母本，以其它水稻品種為父本進(jìn)行雜交，獲得雜交稻。轉(zhuǎn)基因植株中的M、P和R基因不會隨著這種雜交稻的花粉擴散，這是由于轉(zhuǎn)基因植株緊密連鎖的M、P和R基因不會發(fā)生交換（即M、R基因不會出現(xiàn)在沒有P基因的花粉中）；而且含有P基因的花粉是失活的，因此保證了雄性不育植株和雜交稻不含M、P和R基因?！窘馕觥咳バ壑亟MDNA農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化雄配子可育無1:1使帶有P基因的花粉敗育自交后既產(chǎn)生雄性不育植株，用于育種，也可產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因植株用于保持該品系緊密連鎖的M、P和R基因不會發(fā)生交換（即M、R基因不會出現(xiàn)在沒有P基因的花粉中）；而且含有P基因的花粉是失活的22、略

【分析】【分析】

考點是免疫；考查從題干中獲得有效信息，并通過信息的合理加工分析問題；解決問題的能力和基本知識的掌握情況。

【詳解】

（1）根據(jù)題干信息“本次諾貝爾獎的“主角”——CTLA-4和PD-1（稱為免疫系統(tǒng)的檢查點）；是防止T細(xì)胞失控的“剎車””可知，本文討論的生物學(xué)話題是基于免疫檢驗點分子的癌癥免疫治療。

（2）細(xì)胞癌變的根本原因是基因突變；是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果，癌細(xì)胞的細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，這種改變在顯微鏡下可以觀察。

（3）特異性免疫清除癌細(xì)胞主要依靠細(xì)胞免疫；細(xì)胞免疫的主力軍是T細(xì)胞，其中效應(yīng)T細(xì)胞可與癌細(xì)胞密切接觸并使之裂解死亡。

（4）由于PD-1和PD-L1識別并特異性結(jié)合時；T細(xì)胞就不會攻擊該細(xì)胞，所以破壞掉癌細(xì)胞表面的PD-L1，或破壞T細(xì)胞表面的PD-1，則可使T細(xì)胞更有效地攻擊癌細(xì)胞。

（5）破壞T細(xì)胞表面的PD-1；可能使T細(xì)胞攻擊正常細(xì)胞，引起自身免疫病。

【點睛】

特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，體液免疫靠抗體發(fā)揮免疫作用，細(xì)胞免疫靠效應(yīng)T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞發(fā)揮免疫作用；自身免疫性疾病是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病?！窘馕觥堪┌Y免疫療法（基于免疫檢驗點分子的癌癥免疫治療）原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變形態(tài)結(jié)構(gòu)細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞如果能破壞掉癌細(xì)胞表面的PD-L1，或破壞T細(xì)胞表面的PD-1，則可使T細(xì)胞更有效地攻擊癌細(xì)胞自身免疫病等23、略

【分析】本題考查植物激素調(diào)節(jié),識記生長素的作用,理解生長素作用特點是解題關(guān)鍵。

(1)生長素有促進(jìn)細(xì)胞生長的作用,但對植物生長的作用具有兩重性。

(2)雙子葉植物比單子葉植物對生長素濃度敏感,適當(dāng)生長素濃度處理,雙子葉雜草死亡而促進(jìn)單子葉植物生長,所以圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是②

(3)據(jù)圖分析,對①雙子葉植物生長有抑制作用的濃度是C點之后的濃度,最好在圖中的D點左右,

(4)當(dāng)生長素類似物的濃度在B一C段時；其對曲線①所代表的植物的作用是促進(jìn)生長。

[點睛]:本題解題易錯點是對兩重性的理解:生長素的兩重性可簡單地理解成“低濃度促進(jìn)、高濃度抑制”，這里的“高濃度”和“低濃度”的界限對題干的圖中曲線①、②來講，分別是C點和E點?！窘馕觥績芍匦寓贒促進(jìn)生長24、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）試管牛的產(chǎn)生是有性生殖的一種。要經(jīng)過體外受精；早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等程序。

（2）體外受精時；要對精子進(jìn)行獲能處理，卵母細(xì)胞要培育至減數(shù)第二次分裂的中期才具有與精子結(jié)合的能力，此時細(xì)胞完成了減數(shù)第一次分裂，具有一個大的次級卵母細(xì)胞和一個小的第一極體。

（3）獲