2025年岳麓版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年岳麓版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷165考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、判斷一下孔子是如何評(píng)價(jià)自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。2、讀課文《虎門(mén)銷(xiāo)煙》選擇。

虎門(mén)銷(xiāo)煙共持續(xù)了多少天，銷(xiāo)毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬(wàn)斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬(wàn)斤D.23天、二百多萬(wàn)斤3、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應(yīng)選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出4、按比喻的種類(lèi)不同，選出不同于其它三句的一項(xiàng)（）A.那簡(jiǎn)直就是半截老松木！B.掌面鼓皮樣硬，老繭布滿(mǎn)每個(gè)角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來(lái)。5、下面畫(huà)線(xiàn)的字注音正確的一項(xiàng)是（）。A.騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xiáo）B.茁壯（zhuó）辜負(fù)（gù）震撼（hàn）地殼（ké）C.糟蹋（zāo）短暫（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答應(yīng)（yìng）庸碌（yōng）荒廢（fiè）6、讀課文《虎門(mén)銷(xiāo)煙》；選擇。

林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的是（）A.林則徐尊重國(guó)際友人，所以邀請(qǐng)他們出席如此盛大的銷(xiāo)煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請(qǐng)些人來(lái)他會(huì)特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負(fù)中國(guó)人民的洋鬼子。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、換偏旁變新字。

濟(jì)________察________

彩________場(chǎng)________8、形近字組詞。

博____搏____導(dǎo)____

異____州____洲____9、找出詞語(yǔ)中用錯(cuò)的字；并改正。

天一無(wú)縫____10、給畫(huà)線(xiàn)的字選擇正確的讀音。

如________(yuànyuān)________(cíchí)愛(ài)。

一________(cuōzuǒ)兒毛________(xīnxīnɡ)苦。

欺________(rǔwǔ)________(chúzhuó)雞11、根據(jù)句意寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

①比喻形式十分危急，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn)。____

②形容心里十分著急，像火燒一樣難忍。____12、查字典。

①“呂”字共____畫(huà)，第二筆畫(huà)的名稱(chēng)是____。

②“濫”字的音序是____，部首是____，組詞為_(kāi)___。13、按照課文看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。kāipìfǔtouzhàngliáng____________hòudùshízhù________評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共8題，共16分)14、把肯定句改成雙重否定句。

你們也變了。15、翻譯句子。

留連戲蝶時(shí)時(shí)舞：16、讀課文《桂林山水》；說(shuō)說(shuō)下列句子運(yùn)用的修辭手法。

山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。17、擴(kuò)句。

①他看了看裝束。

②東西亂。18、造句。

①奇妙②甚至19、按要求完成下列的句子。仿寫(xiě)句子。

①整個(gè)宇宙混沌一團(tuán)；像個(gè)大雞蛋。

②難道有誰(shuí)會(huì)不被故事中神奇的想象所吸引嗎？（改為陳述句）20、用下列詞語(yǔ)造句。

①魚(yú)貫而出。

②不僅而且21、修改病句。

我敢肯定，明天大概要下雪。評(píng)卷人得分四、書(shū)面表達(dá)(共4題，共8分)22、閱讀課文《快樂(lè)的暑假》第三節(jié)；回答。

這節(jié)主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？23、讀課文《四季童話(huà)》，找出課文中你喜歡的一句話(huà)，說(shuō)說(shuō)它好在哪里。24、翻譯《泊船瓜洲》這首詩(shī)25、仔細(xì)閱讀課文《快樂(lè)的暑假》第一節(jié)，說(shuō)說(shuō)這節(jié)寫(xiě)了什么？評(píng)卷人得分五、翻譯(共4題，共16分)26、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。(2)、湖光秋月兩相和。27、讀課文《為中華之崛起而讀書(shū)》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書(shū)。(2)、有志者當(dāng)效周生??！28、讀詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。29、解釋下列詩(shī)句。(1)、江南好，風(fēng)景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來(lái)江水碧如藍(lán)。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共7分)30、縮寫(xiě)《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫(xiě)要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評(píng)價(jià)自己學(xué)生是每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)“萬(wàn)世之師”的尊敬之情。2、D【分析】【分析】這是考察學(xué)生對(duì)課文里兩個(gè)數(shù)字的掌握情況；這兩個(gè)數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷(xiāo)煙整整持續(xù)了23天，二百多萬(wàn)斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進(jìn)了咆哮的大海之中”，這兩個(gè)數(shù)字說(shuō)明了銷(xiāo)煙的時(shí)間長(zhǎng)，銷(xiāo)的煙多。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬(wàn)”，一定要看清楚這個(gè)“萬(wàn)”。3、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應(yīng)選擇第②的解釋。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。4、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)比喻類(lèi)型的識(shí)別,根據(jù)平時(shí)的積累和本課中對(duì)暗喻的學(xué)習(xí),學(xué)生可以正確分類(lèi)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。5、C【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握；難度不大。A；擎著（qīng）這個(gè)應(yīng)該讀三聲，蕭條（xiáo）這個(gè)應(yīng)該讀一聲。B、辜負(fù)（gù）這個(gè)應(yīng)該讀一聲，地殼（ké）“殼”這個(gè)字是一個(gè)多音字，在這里讀qiào,在這個(gè)詞語(yǔ)中讀ké。D、荒廢（fiè）拼音寫(xiě)錯(cuò)誤，應(yīng)該是fèi,所以答案選擇C。

【點(diǎn)評(píng)】我們要熟記漢字就不難選出答案了。6、C【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙的經(jīng)過(guò)，揭示了虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大歷史意義，謳歌了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)御辱的斗爭(zhēng)精神。課文里告訴我們林則徐銷(xiāo)煙的目的，同時(shí)也可以看出林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的，是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題目我們必須要學(xué)會(huì)賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共7題，共14分)7、擠擠滿(mǎn)蔡蔡倫踩踩腳腸腸子【分析】【分析】本題是考查學(xué)生對(duì)漢字的識(shí)記能力；并掌握漢字的偏旁，這幾個(gè)字的偏旁都比較容易找到，“濟(jì)”去掉偏旁后是獨(dú)立的一部分，這個(gè)可以換成“擠”“劑”很多這樣的字?！安省比サ羝院笫仟?dú)立的一部分，這個(gè)可以換成“踩”很多這樣的字。其他兩組去掉偏旁后還是獨(dú)立的一部分，這類(lèi)比較容易書(shū)寫(xiě)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)漢字的識(shí)記，我們可以首先去掉偏旁，在采用試著加偏旁的方法，書(shū)寫(xiě)正確的答案。8、淵博搏斗指導(dǎo)異同廣州非洲【分析】【分析】博：多，廣，大：廣博。淵博。博學(xué)（學(xué)問(wèn)廣博）。博覽。博愛(ài)。博物。知道得多：博古。用自己的行動(dòng)獲得：博取。聊博一笑。古代的一種棋戲；后泛指賭財(cái)物：博奕。搏：對(duì)打：搏斗。搏擊（奮力進(jìn)擊）。搏戰(zhàn)。搏膺（捶胸，表示憤怒）。肉搏。拼搏。跳動(dòng)：搏動(dòng)。脈搏。捕捉。導(dǎo)dǎo指引；帶領(lǐng)：領(lǐng)導(dǎo)。引導(dǎo)。向?qū)Вㄒ返娜耍?。倡?dǎo)。推導(dǎo)。導(dǎo)引。導(dǎo)游。導(dǎo)向。導(dǎo)師。導(dǎo)言。傳引，傳向：傳導(dǎo)。導(dǎo)熱。導(dǎo)致（引起）。啟發(fā)：開(kāi)導(dǎo)。教導(dǎo)。因勢(shì)利導(dǎo)。異yì不同的：異乎。大同小異。異曲同工。分開(kāi)：離異。異居。另外的，別的：異地。異國(guó)。異鄉(xiāng)。異類(lèi)。特別的：奇異。異聞。奇怪：驚異。詫異。州zhōu古代的一種行政區(qū)劃，所轄地區(qū)的大小歷代不同（后多用于地名）：州縣。杭州。洲zhōu水中的陸地：沙洲。洲渚。大陸及其附屬島嶼的總稱(chēng)：七大洲。

【點(diǎn)評(píng)】檢測(cè)了學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)分運(yùn)用情況，這樣的題必須要看清楚偏旁，不同的偏旁，表示的意思也是不一樣的，所以組詞也就不一樣。9、一—衣【分析】【分析】這道題是同音字弄錯(cuò)；一—衣。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字。10、yuàncízuǒxīnrǔchú【分析】【分析】學(xué)生要注意前舌音和后舌音的區(qū)別；平舌音和翹舌音的區(qū)別正確識(shí)記漢字。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。11、危在旦夕心急如焚【分析】【分析】危在旦夕：比喻形式十分危急；隨時(shí)都會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn)。心急如焚：形容心里十分著急，像火燒一樣難忍。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。12、6橫折L三點(diǎn)水旁泛濫【分析】【分析】考查了學(xué)生用音序法查字典。“呂”拼音：lǚ,筆劃：6；部首：口?！盀E”：流水漫溢：泛濫。；不加選擇；不加節(jié)制：濫用職權(quán)；寧缺勿濫。濫伐；浮泛不合實(shí)際：陳詞濫調(diào)。濫竽充數(shù)（喻沒(méi)有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，或以次充好。有時(shí)亦表示自謙）。筆畫(huà)數(shù)：13；部首：氵。

【點(diǎn)評(píng)】只要我們準(zhǔn)確的記住這兩個(gè)漢字，我們很快的就能找到答案。13、開(kāi)辟斧頭丈量厚度石柱【分析】【分析】這個(gè)題就是考查學(xué)生對(duì)生字、拼音的掌握情況。開(kāi)辟kāipì打通、開(kāi)拓；創(chuàng)立。斧頭：最初用來(lái)砍樹(shù)的工具。丈量：以丈為單位計(jì)量；測(cè)量土地面積。厚度：在現(xiàn)在的社會(huì)還有映射事務(wù)屬性的作用。和涵養(yǎng)、修養(yǎng)等詞語(yǔ)相近。物體上下相對(duì)兩面之間的距離。指物體之厚薄程度。石柱：建筑物中直立的起支撐作用的構(gòu)件：柱子。柱石。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時(shí)還可以看出學(xué)生對(duì)生字書(shū)寫(xiě)的掌握情況。特別是“開(kāi)辟”這兩個(gè)字，一定要看清楚。三、語(yǔ)言表達(dá)(共8題，共16分)14、你們不會(huì)不變?！痉治觥俊痉治觥堪芽隙ň涓臑榉穸ň浞浅：?jiǎn)單；直接在表示肯定的詞語(yǔ)前加否定詞即可。如果說(shuō)肯定句是數(shù)學(xué)中的正數(shù)，否定句是負(fù)數(shù)，那么雙重否定句就是“負(fù)負(fù)相乘得正”，雙重否定句不僅可以表達(dá)肯定的意思，而且，其肯定的語(yǔ)氣較原來(lái)更加強(qiáng)烈，“不得不”；“怎能不”、“非不”、“不能不”等。

【點(diǎn)評(píng)】句式的變換只要根據(jù)各種句式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，變換后語(yǔ)句通順，符合要求即可。15、留戀鮮花的彩蝶，時(shí)時(shí)舞翩躚。【分析】【分析】留連戲蝶時(shí)時(shí)舞；翻譯成現(xiàn)代文是，留戀鮮花的彩蝶，時(shí)時(shí)舞翩躚。

【點(diǎn)評(píng)】古文翻譯是考試的常見(jiàn)題型，翻譯是不但要了解作者的用意還要注意關(guān)鍵詞語(yǔ)的解釋。16、引用【分析】【分析】引用“舟行碧波上；人在畫(huà)中游”這句話(huà)。寫(xiě)文章時(shí)，有意引用成語(yǔ)；詩(shī)句、格言、典故等，以表達(dá)自己想要表達(dá)的思想感情，說(shuō)明自己對(duì)新問(wèn)題、新道理的見(jiàn)解，這種修辭手法叫引用。

【點(diǎn)評(píng)】修辭手法是通過(guò)修飾、調(diào)整語(yǔ)句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語(yǔ)言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫(xiě)作的語(yǔ)言表達(dá)方法的集合。17、①他低頭看了看自己的裝束。②桌上的東西亂得一塌糊涂?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱(chēng)擴(kuò)寫(xiě)，顧名思義，與縮寫(xiě)剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿(mǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】擴(kuò)句不能另加主干，如主語(yǔ)“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變?cè)涞幕疽馑己途湫汀?8、①這真是一次奇妙的體驗(yàn)。②天氣太冷了，甚至連小鳥(niǎo)都不愿意出來(lái)了?！痉治觥俊痉治觥窟@個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的造句掌握情況；第一題用“奇妙”造句，奇妙qímiào是稀奇巧妙；美妙。多用來(lái)形容令人感興趣的新奇事物。只要用上它，句子表達(dá)的意思完整就可以。第二題用“甚至”造句，甚至：提出突出的事例（有更進(jìn)一層的意思）；強(qiáng)調(diào)十分突出的事例。查閱檢查察看；抽閱書(shū)刊﹑文件等有關(guān)部分。

【點(diǎn)評(píng)】造句之前必須要弄明白語(yǔ)的意思，這樣造的句子表達(dá)的意思才能完整。19、①秋天的麥田在風(fēng)兒的吹拂下；好像一陣陣金色的波浪。

②誰(shuí)都會(huì)被故事中神奇的想象所吸引?！痉治觥俊痉治觥窟@個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)比喻句的掌握運(yùn)用情況；比喻句，就是打比方，用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻詞有“象好象似乎如好似恰似似的是似仿佛猶如有如好比一樣是變成成了”但是它們還是有不同的。好像表不能肯定，比喻程度淺，是表喻，多用于景色。如同表就像，程度高，語(yǔ)氣強(qiáng)，帶點(diǎn)夸張的色彩，如雷霆入頂。第二題是反問(wèn)句與陳述句間的轉(zhuǎn)換，要掌握住以下方法：有不（否定詞）去不，無(wú)不加不（否定詞）。陳→反：加上疑問(wèn)詞（怎么、難道）和語(yǔ)氣詞（呢？嗎？

【點(diǎn)評(píng)】首先要看清楚題目要求，是仿寫(xiě)句子還是句式轉(zhuǎn)換。20、①散會(huì)了,代表們從大會(huì)堂魚(yú)貫而出。②他不僅學(xué)習(xí)好，而且也非常的懂事?！痉治觥俊痉治觥勘绢}是考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞；詞語(yǔ)意思的掌握。只要理解關(guān)聯(lián)詞；就能找到答案。①魚(yú)貫而出：像游魚(yú)那樣連貫著出現(xiàn)。②不僅而且表示的并列的關(guān)系。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的理解以及語(yǔ)言表達(dá)能力。造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。21、我敢肯定，明天下雪?！痉治觥俊痉治觥坎【漕?lèi)型：前后矛盾。去掉“大概要”。修改后的句子是我敢肯定；明天下雪。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句的方法：首先要認(rèn)真地一字不漏地把原句讀幾遍，看清上下文的關(guān)系，弄清句子的內(nèi)容，看看是否順口；接著根據(jù)病句類(lèi)型的特點(diǎn)，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否正確。四、書(shū)面表達(dá)(共4題，共8分)22、“蹦蹦跳跳”“唱唱笑笑”是“我們”孩童的本色，自由地成長(zhǎng)是“我們”的美好心愿?！痉治觥俊痉治觥空n文第三節(jié)主要寫(xiě)“蹦蹦跳跳”“唱唱笑笑”是“我們”孩童的本色；自由地成長(zhǎng)是“我們”的美好心愿。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。23、小草扭動(dòng)綠色的腰肢，鮮花展開(kāi)多彩的舞裙，柳樹(shù)揚(yáng)起它夾滿(mǎn)發(fā)卡的長(zhǎng)發(fā)【分析】【分析】我喜歡“小草扭動(dòng)綠色的腰肢；鮮花展開(kāi)多彩的舞裙，柳樹(shù)揚(yáng)起它夾滿(mǎn)發(fā)卡的長(zhǎng)發(fā)”這句話(huà)，他把生物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)。

【點(diǎn)評(píng)】把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話(huà)里的動(dòng)物、植物能說(shuō)話(huà)，能大笑）。24、京口和瓜洲不過(guò)一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？【分析】【分析】《泊船瓜洲》的譯文是京口和瓜洲不過(guò)一水之遙；鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。25、“我們”走出學(xué)校，走進(jìn)暑假生活。【分析】【分析】這是一首兒童詩(shī)；第一節(jié)主要寫(xiě)“我們”走出學(xué)校，走進(jìn)暑假生活。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。五、翻譯(共4題，共16分)26、略

【分析】【分析】這類(lèi)題目相對(duì)簡(jiǎn)單一些；只要對(duì)古詩(shī)的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查你對(duì)辨析解釋詞義，翻譯句子等考點(diǎn)的理解?！窘馕觥?、春天到來(lái)時(shí)，太陽(yáng)從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過(guò)藍(lán)草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。27、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點(diǎn)句子；（1）為中華之崛起而讀書(shū)，為中華民族的興起而讀書(shū)。（2）有志者當(dāng)效周生啊！有志向的人都應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)句意的理解，學(xué)生應(yīng)該緊密練習(xí)課文?！窘馕觥?、為中華民族的興起而讀書(shū)。2、有志向的人都應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)。28