2024年浙科版四年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙科版四年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷413考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列句子分析正確的是（）A.天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射。主干：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。這個(gè)句子是個(gè)復(fù)句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語。D.喋喋不休、無所不為、死灰復(fù)燃、恃才放曠都是貶義詞。2、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢(shì)B.超過C.優(yōu)美的D.盡3、下面句子有語病的一句是_____A.這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥回家。C.它(大白鵝)伸長了頸，左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺。4、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應(yīng)選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出5、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

下列不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是_____A.沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)力減弱。房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。D.整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。6、按比喻的種類不同，選出不同于其它三句的一項(xiàng)（）A.那簡(jiǎn)直就是半截老松木！B.掌面鼓皮樣硬，老繭布滿每個(gè)角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、把下列詞語補(bǔ)充完整。

千里____水村____煙雨____8、“諳”字的讀音是____，“諳”字的筆畫共____畫，我可以用“諳”字組三個(gè)不同的詞語：____、____、____。

我可以給“諳”字去掉“____”偏旁，變成“____”字，組詞____。9、給下列字標(biāo)拼音。________________________俯遭憫嚀咐啕10、形近字組詞。

塞____臘____績____

賽____蠟____紀(jì)____11、選擇正確的讀音。

發(fā)____（shìsì）________愧（cánjiàn）________殺無辜（nànlàn）____

____責(zé)（cìchì）________帝（hánɡhuánɡ）________樣（bǎnbǎnɡ）____12、讀下面的句子；在擬人句后面的橫線上打“√”，否則打“×”

①爬山虎就是這樣一腳一腳的往上爬。____

②菜園里像鋪上了一床綠色的毯子。____

③高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。____13、照樣子寫出下面句子的歇后語。

例：棒打鴨子——刮刮（呱呱）叫芝麻開花——____張飛賣豆腐——____

葉公好龍——____評(píng)卷人得分三、綜合題(共9題，共18分)14、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

雖然但是不是而且(1)、普羅米修斯盜取火種____為了自己，____為了地球的人類。(2)、____普羅米修斯被死死地鎖在懸崖上受盡了折磨，____他始終不向宙斯屈服。15、給加下劃線的字選出正確的解釋。(1)、自不____力（）(2)、亡羊補(bǔ)____()(3)、奇____()16、給字詞選擇正確的解釋。

重：A.重量；B.分量大；C.程度深；D.重要；E.重視；F.不輕率。(1)、他這人辦事一向穩(wěn)重。____(2)、再重的工作他都不叫苦。____(3)、他的傷勢(shì)很重，醫(yī)生正在搶救。____(4)、這是倉庫重地，要注意防火。____17、根據(jù)提示改寫句子。(1)；大力神經(jīng)過高加索山；便挽弓搭箭，射死了那只鷹。

改為被字句：____。(2)；火神把普羅米修斯押到高加索山上。

改為被字句：____。18、課內(nèi)閱讀《跨越海峽的生命橋》。

小錢得救了。兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許；小錢和這位臺(tái)灣同胞永遠(yuǎn)不會(huì)見面，這并不重要，因?yàn)閮砂锻男氖沁B在一起的。那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。(1)；寫出下列詞語的近義詞。

跨越——____必將——____(2)、小錢靜靜地躺在病床上，燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這句話體現(xiàn)了什么？19、課內(nèi)閱讀《頤和園》。

進(jìn)了頤和園的大門；繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物；花草、風(fēng)景，即千幅畫沒有那兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。

走完長廊；就來到萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩蓋著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面上慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。向東眺望，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。(1)、文中能表現(xiàn)有人心情舒暢的詞語是什么？(2)、作者在寫“佛香閣”和“排云殿”時(shí)用了相同的寫法：都是先____，再____。20、課內(nèi)閱讀《去年的樹》。

鳥兒睜大眼睛；盯著燈火看了一會(huì)兒。

接著；他就唱起去年唱過的歌給燈火聽。

唱完了歌，鳥又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。(1)、你從這兩個(gè)“看”字中讀出了什么？(2)、我還知道表示“看”的字有____、____和____。(3)、讀了這段話，你想對(duì)小鳥說什么？21、理解下列句子的含義。(1)、我下決心要用我的腳步量完長城，用筆和相機(jī)勾畫出長城的歷史與現(xiàn)狀。(2)、我的夢(mèng)還在繼續(xù)著。22、讀詩《漁歌子》《鄉(xiāng)村四月》《四時(shí)田園雜興》判斷下面的說法是否正確。(1)、本課的三首古詩都是宋代詩人所寫的。(2)、《鄉(xiāng)村四月》的作者是宋代詩人范大成。(3)、“子規(guī)聲里雨如煙”運(yùn)用了比喻的修辭手法。評(píng)卷人得分四、書寫(共3題，共27分)23、讀一讀；寫一寫。

①我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！。②別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！。24、我能寫漂亮。

葡萄茄子霞光。25、抄寫詞語。

媒體應(yīng)屆協(xié)調(diào)。評(píng)卷人得分五、語言表達(dá)(共2題，共6分)26、按要求寫句子。

不是我們；這些海龜不會(huì)受到那樣的傷害。

在句子中使用關(guān)聯(lián)詞語，不改變句子意思27、縮句。

①江澤民同志在北京人民大會(huì)堂親切接見來自全國各地的勞動(dòng)模范。

②海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)28、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】此題考查學(xué)生對(duì)句子及短語知識(shí)的理解能力。這要求學(xué)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，對(duì)教材中要求掌握的內(nèi)容要掌握牢固。本題中，A項(xiàng)中的主干應(yīng)為：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射（主謂短語作賓語）；B項(xiàng)中的句子只有一層意思，應(yīng)該是單句；C項(xiàng)中，“神采奕奕”是主謂短語。故選D。?【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢(shì)；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃?！本渲小皠佟笔潜M的意思。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。3、D【分析】【分析】修改病句，指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺、③用詞不當(dāng)、④詞序顛倒。D“每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺?！背煞謿埲?，句子缺主語“狗”，應(yīng)該為：每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。4、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應(yīng)選擇第②的解釋。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。5、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)；一定要熟悉課文，不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。6、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)比喻類型的識(shí)別,根據(jù)平時(shí)的積累和本課中對(duì)暗喻的學(xué)習(xí),學(xué)生可以正確分類。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。二、填空題(共7題，共14分)7、鶯啼山郭樓臺(tái)【分析】【分析】千里鶯啼：遼闊的江南；到處鶯歌燕舞。水村山郭：臨水的村莊，依山的城郭。煙雨樓臺(tái)：亭臺(tái)樓閣都滄桑矗立在朦朧的煙雨之中。

【點(diǎn)評(píng)】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。8、ān11諳達(dá)諳練熟諳讠音音樂【分析】【分析】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力；同時(shí)對(duì)漢語拼音；漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識(shí)進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生查字典的能力。應(yīng)注意“諳”的筆順。9、fǔzāomǐnníngfùtáo【分析】【分析】啕：〔嚎啕〕見“嚎”。俯：向下；低頭，與“仰”相對(duì)：俯身。俯視。俯瞰。俯首。俯臨。俯拾即是。俯仰；潛伏，臥伏：季秋之月“蟄蟲咸俯在內(nèi)”；舊時(shí)公文及書信對(duì)上級(jí)或尊長的敬辭：俯允。俯念。俯恤（請(qǐng)求對(duì)方體恤）。俯察。俯順。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。10、阻塞臘月成績比賽蠟筆紀(jì)律【分析】【分析】塞：[sāi]堵；填滿空隙：堵塞漏洞；塞尺、塞規(guī)。賽：[sài]比勝負(fù)，比好壞，競(jìng)爭(zhēng)：比賽、競(jìng)賽、賽場(chǎng)。臘：[là]古代在農(nóng)歷十二月合祭眾神叫做臘，因此農(nóng)歷十二月叫臘月。蠟：[là]動(dòng)物、植物或礦物所產(chǎn)生的油質(zhì)，具有可塑性，易熔化，不溶于水，可溶于二硫化碳和苯：石蠟、蜂蠟、蠟版、蠟筆?？儯篬jì]把麻搓捻成線或繩：紡績、績麻。紀(jì)：[jì]記載：紀(jì)年、紀(jì)元、紀(jì)行（xíng）、紀(jì)實(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)形近字字形的區(qū)分，再結(jié)合詞義組詞。不同偏旁不同字，主意區(qū)分，不要混淆。11、shìcánlànchìhuánɡbǎnɡ【分析】【分析】誓：當(dāng)眾或共同表示決心，依照說的話實(shí)行：誓師。誓詞。誓愿。誓死。表示決心的話：發(fā)誓。慚cán羞愧：慚愧。羞慚。濫làn流水漫溢：泛濫。不加選擇，不加節(jié)制：濫用職權(quán)。寧缺勿濫。濫伐。浮泛不合實(shí)際：陳詞濫調(diào)。濫竽充數(shù)。斥chì責(zé)備：斥責(zé)。怒斥。駁斥。訓(xùn)斥。指，指出：斥謬（指出錯(cuò)誤）。使退去，使離開：斥退。開拓：開地斥境。多，廣：充斥?；蔴uáng君主，亦指神話傳說中的神：皇帝?；屎??；蕦m?；蕛?chǔ)（已確定的皇位繼承人）?；蕶?quán)。大：皇皇巨著。冠冕堂皇。對(duì)先代的敬稱：皇考。榜這是個(gè)多音字bǎng張貼出來的文告或名單：榜帖（官府的公告）。紅榜。光榮榜。榜bàng搖船的用具：榜人（船工）。

【點(diǎn)評(píng)】在選擇讀音時(shí)一定要看清楚，它是不是多音字，想明白多音字在不同的詞語中的讀音。12、√×√【分析】【分析】第一句描寫的是爬山虎向上爬；爬山虎是植物，沒有腳。第二句是比喻句，將菜園比喻成綠色的毯子。第三句式擬人句，將高粱擬人。主要考查了學(xué)生對(duì)擬人句的掌握。擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，根據(jù)想象將物當(dāng)做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行；神態(tài)、思想和感情。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)擬人句的掌握，學(xué)生應(yīng)了解擬人句的特點(diǎn)。13、節(jié)節(jié)高人硬貨不硬口是心非【分析】【分析】芝麻開花；節(jié)節(jié)高：芝麻開的花是一節(jié)接一節(jié)的高;比喻意:比喻學(xué)業(yè)日日有成,職位總在升等。張飛賣豆腐，人硬貨不硬：做人要一絲不茍。葉公好龍，口是心非：嘴說,想?yún)s另套指口致。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)歇后語的掌握。平時(shí)應(yīng)注意歇后語的積累，很容易找到答案。三、綜合題(共9題，共18分)14、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞理解的掌握情況。雖然但是表示的是。

轉(zhuǎn)折的關(guān)系。不是而且表示遞進(jìn)的關(guān)系。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握，應(yīng)掌握關(guān)聯(lián)詞的用法?！窘馕觥?、①不是

②而且

2、①雖然

②但是

15、略

【分析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合詞語理解字的意思?！白圆涣苛Α钡囊馑际亲约翰还懒孔约旱哪芰Γ高^高地估量自己的能力。量：估計(jì)。亡羊補(bǔ)____：羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。牢：關(guān)牲口的圈。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。奇____：罕見的景象；奇異少見的事情。觀：看到的景象。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義?！窘馕觥?、C2、A3、B16、略

【分析】【分析】重：A.重量；B.分量大；C.程度深；D.重要；E.重視；F.不輕率。

依據(jù)句子的意思理解釋字義。①他這人辦事一向穩(wěn)重。：重：不輕率。故填F。②再重的工作他都不叫苦：重：分量大。故填B。③他的傷勢(shì)很重；醫(yī)生正在搶救。：重：程度深。故填C。④這是倉庫重地，要注意防火：重：重要。故填D。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)多義字的理解，先理解字義，然后根據(jù)詞語的意思再一一對(duì)號(hào)座。【解析】1、①F

2、①B

3、①C

4、①D

17、略

【分析】【分析】被字句：指在謂語動(dòng)詞前面；用介詞“被(給；叫、讓)”引出施事或單用“被”的被動(dòng)句。它是受事主語句的一種。

【點(diǎn)評(píng)】要掌握變被字句、陳述句的方法，就很容易找到答案?！窘馕觥?、①大力神經(jīng)過高加索山，便挽弓搭箭，把那只鷹射死了

2、①普羅米修斯被火神押到高加索山上

18、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文的熟悉度。（1）跨越：越過地區(qū)或時(shí)期的界限。必將：用來表示不可避免性(或必然性)。（2）小錢靜靜地躺在病床上；燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這句話體現(xiàn)了小錢對(duì)生命的渴望。

【點(diǎn)評(píng)】此類題目難度系數(shù)不大，只要對(duì)課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案?！窘馕觥?、①跨過

②終將

2、體現(xiàn)小錢對(duì)生命的渴望。19、略

【分析】【分析】（1）神清氣爽：①形容人神志清爽；心情舒暢。②形容人長得神態(tài)清明，氣質(zhì)爽朗。（2）都先用具體描寫特點(diǎn)的寫法，再用點(diǎn)名稱的手法。

【點(diǎn)評(píng)】此類題目難度系數(shù)不大，只要對(duì)課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案?！窘馕觥?、神清氣爽。2、①具體描寫特點(diǎn)

②點(diǎn)明名稱

20、略

【分析】【分析】（1）我從中能夠感受到鳥兒對(duì)樹無比深情和留戀；感受到朋友之間的深情厚誼。（2）生活知識(shí)的積累。(3)你真是一只重感情的小鳥，我很欣賞你的這種做法。

【點(diǎn)評(píng)】此類題目難度系數(shù)不大，只要對(duì)課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案?！窘馕觥?、我從中能夠感受到鳥兒對(duì)樹無比深情和留戀，感受到朋友之間的深情厚誼。2、①愁

②瞧

③望

3、你真是一只重感情的小鳥，我很欣賞你的這種做法。21、略

【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)句子的理解能力。抓住關(guān)鍵詞語理解即可；（1）“用我的腳步量完長城”就是“徒步走完長城”；“勾畫出長城的歷史與現(xiàn)狀”就是“記下長城的變遷”（2）“夢(mèng)還在繼續(xù)”就是“繼續(xù)著對(duì)理想的追求”。

【點(diǎn)評(píng)】理解句子含義題，一是要抓住關(guān)鍵詞語，二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來理解?！窘馕觥?、我決心徒步走完長城，并用自己的筆和相機(jī)記下長城的變遷。2、我還在繼續(xù)著對(duì)理想的追求。22、×|×|√【分析】【分析】①《漁歌子》是唐代詩人寫的，所以錯(cuò)誤。②《鄉(xiāng)村四月》的作者是宋代詩人翁卷所寫，所以是錯(cuò)誤的。（3）正確?！白右?guī)聲里雨如煙”運(yùn)用了比喻的修辭手法。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩的全面了解，應(yīng)熟練的掌握課文的概括，這樣很容易就可以找到答案了?！窘馕觥?、錯(cuò)誤2、錯(cuò)誤3、正確四、書寫(共3題，共27分)23、①我不能不勞動(dòng)；就得到這些食物！

②別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！【分析】【分析】①我不能不勞動(dòng)；就得到這些食物?、趧e看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文字句的書寫情況，書寫時(shí)注意字體美觀，體會(huì)句子感情。24、葡萄茄子霞光【分析】【分析】“葡萄；茄”這三個(gè)字都為草字頭；要注意這三個(gè)字的書寫方法以及筆順，不要寫錯(cuò)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫