寫(xiě)作例導(dǎo)：寫(xiě)作文如何點(diǎn)題

PAGEPAGE2寫(xiě)作例導(dǎo)：寫(xiě)作文如何點(diǎn)題？文章點(diǎn)題，支撐起文章的架構(gòu)，賦予文章靈魂與核心。巧妙地運(yùn)用點(diǎn)題，能夠使文章主題鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、富有感染力與思想深度。無(wú)論是文學(xué)大家還是初涉寫(xiě)作的新手，掌握點(diǎn)題的寫(xiě)作藝術(shù)，都將為文章增色添彩，讓作品在文學(xué)的長(zhǎng)河中熠熠生輝。

一、開(kāi)篇點(diǎn)題法

開(kāi)篇點(diǎn)題，即文章伊始便直截了當(dāng)?shù)亟沂局黝}。此方法猶如敲響一記洪鐘，先聲奪人，讓讀者在初涉文章時(shí)就對(duì)核心內(nèi)容有所知曉。例如，朱自清的《背影》開(kāi)篇：“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！边@簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句，瞬間將文章的焦點(diǎn)鎖定在“背影”之上，為全文奠定了深沉而真摯的情感基調(diào)。正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半。”開(kāi)篇點(diǎn)明主題，能有效地抓住讀者的注意力，引領(lǐng)他們深入閱讀。

二、結(jié)尾點(diǎn)題法

與開(kāi)篇點(diǎn)題相對(duì)應(yīng)的是結(jié)尾點(diǎn)題。這種方法在文章的結(jié)尾處畫(huà)龍點(diǎn)睛，將主題升華到一個(gè)新的高度。如莫泊桑的《項(xiàng)鏈》，故事講述了女主人公瑪?shù)贍柕聻橐粭l假項(xiàng)鏈辛苦勞作多年償還債務(wù)的經(jīng)歷，結(jié)尾處寫(xiě)道：“要是那時(shí)候沒(méi)有丟掉那掛項(xiàng)鏈，她現(xiàn)在是怎樣一個(gè)境況呢？誰(shuí)知道呢？誰(shuí)知道呢？人生是多么奇怪，多么變幻無(wú)常啊，極細(xì)小的一件事可以敗壞你，也可以成全你！”這一結(jié)尾點(diǎn)題，深刻地揭示了命運(yùn)的無(wú)常以及虛榮所帶來(lái)的代價(jià)，引發(fā)讀者對(duì)人生的無(wú)盡思考?！熬幙鹁幒t，重在收口?！苯Y(jié)尾點(diǎn)題使文章結(jié)構(gòu)完整，余韻悠長(zhǎng)。

三、文中反復(fù)點(diǎn)題法

在文章的行文過(guò)程中，反復(fù)提及主題，如同音樂(lè)中的主旋律，不斷回響在讀者的耳畔。例如，魯迅的《祝福》，多次提到“祝福”這一儀式，從祥林嫂初到魯鎮(zhèn)時(shí)的準(zhǔn)備祝福，到她被封建禮教迫害后在祝福聲中走向死亡?！芭f歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說(shuō)，就在天空中也顯出將到新年的氣象來(lái)?；野咨某林氐耐碓浦虚g時(shí)時(shí)發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強(qiáng)烈了，震耳的大音還沒(méi)有息，空氣里已經(jīng)散滿(mǎn)了幽微的火藥香。我是正在這一夜回到我的故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)的。雖說(shuō)故鄉(xiāng)，然而已沒(méi)有家，所以只得暫寓在魯四老爺?shù)恼永?。他是我的本家，比我長(zhǎng)一輩，應(yīng)該稱(chēng)之曰‘四叔’，是一個(gè)講理學(xué)的老監(jiān)生。他比先前并沒(méi)有什么大改變，單是老了些，但也還末留胡子，一見(jiàn)面是寒暄，寒暄之后說(shuō)我‘胖了’，說(shuō)我‘胖了’之后即大罵其新黨。但我知道，這并非借題在罵我：因?yàn)樗R的還是康有為。但是，談話(huà)是總不投機(jī)的了，于是不多久，我便一個(gè)人剩在書(shū)房里。第二天我起得很遲，午飯之后，出去看了幾個(gè)本家和朋友；第三天也照樣。他們也都沒(méi)有什么大改變，單是老了些；家中卻一律忙，都在準(zhǔn)備著‘祝福’。這是魯鎮(zhèn)年終的大典，致敬盡禮，迎接福神，拜求來(lái)年一年中的好運(yùn)氣的。殺雞，宰鵝，買(mǎi)豬肉，用心細(xì)細(xì)的洗，女人的臂膊都在水里浸得通紅，有的還帶著絞絲銀鐲子。煮熟之后，橫七豎八的插些筷子在這類(lèi)東西上，可就稱(chēng)為‘福禮’了，五更天陳列起來(lái)，并且點(diǎn)上香燭，恭請(qǐng)福神們來(lái)享用，拜的卻只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，——只要買(mǎi)得起福禮和爆竹之類(lèi)的?！衲曜匀灰踩绱恕！蓖ㄟ^(guò)反復(fù)點(diǎn)題，“鍥而不舍，金石可鏤?！睆?qiáng)化了主題的表達(dá)，使文章的思想深入人心。

四、抒情式點(diǎn)題法

當(dāng)情感在心中澎湃，借點(diǎn)題句將其抒發(fā)出來(lái)，能使文章充滿(mǎn)感染力。比如徐志摩的《再別康橋》：“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！痹谶@輕柔的詩(shī)句中，詩(shī)人對(duì)康橋的眷戀與不舍之情通過(guò)點(diǎn)題句得以淋漓盡致地展現(xiàn)。“情動(dòng)而辭發(fā)。”抒情式點(diǎn)題讓讀者能夠深切地感受到作者內(nèi)心的情感世界，從而產(chǎn)生情感的共振。

五、議論式點(diǎn)題法

在敘述或描寫(xiě)的基礎(chǔ)上進(jìn)行議論，以點(diǎn)題句表明自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。例如，賈誼的《過(guò)秦論》，在詳述秦之興衰歷程后，以“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”來(lái)點(diǎn)題，一針見(jiàn)血地指出秦滅亡的根本原因在于不施行仁義?！耙糟~為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！弊h論式點(diǎn)題使文章具有思想的深度，引導(dǎo)讀者對(duì)所描述的事物進(jìn)行理性的思考。

六、比喻式點(diǎn)題法

運(yùn)用比喻的修辭手法來(lái)點(diǎn)題，能使抽象的主題變得形象生動(dòng)。如冰心的《荷葉?母親》：“母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”將母親比作荷葉，自己比作紅蓮，生動(dòng)地表達(dá)了母愛(ài)的偉大與庇護(hù)?！氨扔魇巧钪械囊幻骁R子?！北扔魇近c(diǎn)題讓讀者更易理解和接受文章的主題，增添了文章的藝術(shù)美感。

七、擬人式點(diǎn)題法

賦予事物以人的特性來(lái)點(diǎn)題，可使文章別具一格。例如，紀(jì)伯倫的《浪之歌》：“我同海岸是一對(duì)情人。愛(ài)情讓我們相親相近，空氣卻使我們相離相分。我隨著碧海丹霞來(lái)到這里，為的是將我這似銀的泡沫與金沙鋪就的海岸合為一體；我用自己的津液讓它的心冷卻一些，別那么過(guò)分熾熱?！卑牙藬M人化，通過(guò)浪與海岸的關(guān)系來(lái)點(diǎn)題，表達(dá)出一種對(duì)自然萬(wàn)物和諧共生以及深沉愛(ài)意的感悟?！白匀皇怯H切的向?qū)В囆g(shù)是自然的升華。”擬人式點(diǎn)題為文章注入了活力與情感，讓讀者能以全新的視角看待事物。

八、對(duì)比式點(diǎn)題法

通過(guò)對(duì)比來(lái)突出主題，使文章具有強(qiáng)烈的反差效果。如歐陽(yáng)修的《伶官傳序》：“憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身?！睂ⅰ皯n(yōu)勞”與“逸豫”對(duì)比，鮮明地揭示出國(guó)家興衰與統(tǒng)治者態(tài)度之間的關(guān)系?！爸扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨。”對(duì)比式點(diǎn)題能夠深刻地反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)或事物的本質(zhì)差異，引發(fā)讀者的深刻反思。

九、設(shè)問(wèn)式點(diǎn)題法

以設(shè)問(wèn)的形式提出問(wèn)題，然后在文章中解答，點(diǎn)題句即為問(wèn)題的答案或關(guān)鍵所在。例如，魏巍的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》：“誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢？我們的部隊(duì)，我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛(ài)的人?！边@種設(shè)問(wèn)式點(diǎn)題能激發(fā)讀者的好奇心，促使他們?cè)陂喿x中尋找答案，從而更好地理解文章主旨?！皩W(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！痹O(shè)問(wèn)式點(diǎn)題引導(dǎo)讀者積極參與到文章的解讀中來(lái)。

十、引用式點(diǎn)題法

引用名言警句、詩(shī)詞歌賦等來(lái)點(diǎn)明主題，借助經(jīng)典的力量增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。比如，在論述讀書(shū)的重要性時(shí)，可以引用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”通過(guò)引用點(diǎn)題，簡(jiǎn)潔而有力地傳達(dá)出珍惜時(shí)光讀書(shū)的主題?！八街梢怨ビ?。”引用式點(diǎn)題使文章底蘊(yùn)深厚，彰顯文化內(nèi)涵。

十一、懸念式點(diǎn)題法

在文章開(kāi)頭設(shè)置懸念，點(diǎn)題句隱藏在懸念之中，吸引讀者不斷深入探究。例如，柯南?道爾筆下的福爾摩斯系列故事，常常以離奇的案件開(kāi)篇，如“巴斯克維爾的獵犬”，開(kāi)頭便營(yíng)造出一種神秘恐怖的氛圍，關(guān)于那只神秘獵犬的真相便是點(diǎn)題所在，讀者在閱讀過(guò)程中隨著福爾摩斯的調(diào)查逐步揭開(kāi)謎底。“好奇心是科學(xué)工作者產(chǎn)生無(wú)窮的毅力和耐心的源泉。”懸念式點(diǎn)題緊緊抓住讀者的獵奇心理，使文章充滿(mǎn)吸引力。

十二、象征式點(diǎn)題法

借助某一事物的象征意義來(lái)點(diǎn)題，使主題含蓄而富有深意。如高爾基的《海燕》，海燕象征著勇敢無(wú)畏的革命者，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際奮勇搏擊，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”這一點(diǎn)題句通過(guò)海燕這一象征形象，表達(dá)出對(duì)革命風(fēng)暴的渴望與呼喚?！八囆g(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外?！毕笳魇近c(diǎn)題拓寬了文章的表意空間，讓讀者在品味象征物的同時(shí)領(lǐng)悟深刻的主題。

十三、細(xì)節(jié)描寫(xiě)式點(diǎn)題法

通過(guò)對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)的細(xì)致刻畫(huà)來(lái)點(diǎn)題，以小見(jiàn)大。例如，在描寫(xiě)一位老人的善良時(shí)，可以寫(xiě)“老人粗糙的手輕輕撫摸著流浪貓的頭，從兜里掏出僅有的一塊面包遞給它，那滿(mǎn)是皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了慈愛(ài)?！边@一細(xì)節(jié)描寫(xiě)點(diǎn)題，生動(dòng)地展現(xiàn)了老人的善良品質(zhì)。“天下大事必作于細(xì)。”細(xì)節(jié)描寫(xiě)式點(diǎn)題使文章的主題有了具體可感的依托，更具真實(shí)性和感染力。

十四、環(huán)境描寫(xiě)式點(diǎn)題法

利用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)烘托主題，點(diǎn)題句蘊(yùn)含在環(huán)境描寫(xiě)之中。如杜甫的《春望》：“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。”前兩句通過(guò)描繪國(guó)都淪陷后的破敗景象來(lái)點(diǎn)題，表達(dá)出對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切憂(yōu)慮?！耙磺芯罢Z(yǔ)皆情語(yǔ)?！杯h(huán)境描寫(xiě)式點(diǎn)題巧妙地將情感與環(huán)境融合，營(yíng)造出獨(dú)特的氛圍，深化主題表達(dá)。

十五、對(duì)話(huà)式點(diǎn)題法

在人物對(duì)話(huà)中自然地引出點(diǎn)題句。例如，在一篇關(guān)于友情的文章中，兩個(gè)朋友在分別時(shí)，一個(gè)說(shuō)：“不管距離多遠(yuǎn)，我們的友情就像那永不熄滅的燈塔，永遠(yuǎn)照亮彼此的心。”這一對(duì)話(huà)式點(diǎn)題直接闡明了友情的堅(jiān)不可摧。“良言一句三冬暖。”對(duì)話(huà)式點(diǎn)題使主題的表達(dá)更加自然流暢，貼近生活。

十六、故事敘述式點(diǎn)題法

在講述故事的過(guò)程中，適時(shí)地插入點(diǎn)題句，使故事與主題緊密相連。如安徒生的《丑小鴨》，在描述丑小鴨歷經(jīng)磨難最終變成白天鵝的故事進(jìn)程中，“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)什么關(guān)系?！边@一點(diǎn)題句揭示了文章關(guān)于自我認(rèn)同與成長(zhǎng)的主題。“故事是生活的比喻。”故事敘述式點(diǎn)題讓讀者在故事的趣味性中領(lǐng)悟深刻的道理。

十七、聯(lián)想式點(diǎn)題法

由某一事物展開(kāi)聯(lián)想，進(jìn)而點(diǎn)題。比如看到蠟燭燃燒自己照亮他人，聯(lián)想到教師默默奉獻(xiàn)的精神，“教師就像這蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生前行的道路。”通過(guò)聯(lián)想式點(diǎn)題，拓寬了文章的思維跨度，豐富了主題內(nèi)涵?！跋胂罅Ρ戎R(shí)更重要。”聯(lián)想式點(diǎn)題激發(fā)讀者的想象力，使他們更好地理解文章所傳達(dá)的思想。

十八、遞進(jìn)式點(diǎn)題法

隨著文章內(nèi)容的推進(jìn)，點(diǎn)題句的內(nèi)涵逐步深入。例如，在一篇關(guān)于追求夢(mèng)想的文章中，開(kāi)始提到“夢(mèng)想是心中的一抹亮色，激勵(lì)我們前行?！彪S著對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)過(guò)程中困難與堅(jiān)持的描述，點(diǎn)題句變?yōu)椤皦?mèng)想是遠(yuǎn)方的高峰，唯有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，不斷攀登，才能領(lǐng)略其壯麗?！边@種遞進(jìn)式點(diǎn)題使文章的主題得到不斷深化和拓展?！坝F千里目，更上一層樓?！边f進(jìn)式點(diǎn)題展現(xiàn)了思想的層次性，讓讀者在閱讀中感受到主題的逐步升華。

十九、并列式點(diǎn)題法

用幾個(gè)并列的點(diǎn)題句從不同角度闡述主題。如在論述品德修養(yǎng)時(shí)，“誠(chéng)信是品德的基石，善良是品德的花朵，寬容是品德的清風(fēng)?！蓖ㄟ^(guò)并列式點(diǎn)題，全面而系統(tǒng)地闡述了品德修養(yǎng)的多個(gè)重要方面?！昂＜{百川，有容乃大。”并列式點(diǎn)題使文章內(nèi)容豐富，條理清晰，讓讀者對(duì)主題有全方位的認(rèn)識(shí)。

二十、反諷式點(diǎn)題法

運(yùn)用反諷的手法來(lái)點(diǎn)題，表達(dá)出對(duì)某種現(xiàn)象的批判或諷刺。例如，在諷刺社