2024年北師大版八年級(jí)生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級(jí)生物上冊階段測試試卷784考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、2004年11月30日，佩帶愛心紅絲帶的胡錦濤總書記來到北京佑安醫(yī)院的艾滋病房，主動(dòng)和一位艾滋病患者握手并鼓勵(lì)他好好治療。我們對待艾滋病病人的態(tài)度應(yīng)該是A.他們得的是傳染病，應(yīng)該把他們隔離B.不能與艾滋病患者握手和說話，要遠(yuǎn)離他們C.要對他們寬容、理解、同情，并給予適當(dāng)?shù)膸椭鶧.要與他們親密接觸，共同生活2、國家最高科技獎(jiǎng)獲得者、小麥育種專家李振聲歷時(shí)30多年，通過小麥與牧草雜交實(shí)驗(yàn)培育出高產(chǎn)、抗病的小麥新品種，以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.該雜交育種過程利用了生物遺傳變異的原理B.該雜交育種過程是通過植物的無性生殖實(shí)現(xiàn)的C.小麥雜交過程中也會(huì)出現(xiàn)低產(chǎn)、不抗病個(gè)體D.小麥新品種所表現(xiàn)出的高產(chǎn)、抗病等變異是可遺傳變異3、正常情況下，人類精子中的染色體組成是（（）A.都是22+XB.都是22+YC.22+X或22+YD.22對+X或22對+Y4、一次性施肥過多往往會(huì)造成植物“燒苗”。下列能正確表示“燒苗”時(shí)細(xì)胞發(fā)生的變化及其原因的選項(xiàng)是（）A.土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度B.土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度C.土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞液濃度D.土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞液濃度5、在生物的分類中，分類的基本單位是（）A.界B.門C.綱D.種6、鮑魚稱魚而非魚類，而有些動(dòng)物不稱魚卻屬魚類，如下列動(dòng)物中的（）A.海豚B.海馬C.海獅D.海豹7、以下動(dòng)物中，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是（）A.蛔蟲B.沙蠶C.小麥線蟲D.絲蟲評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、下列成語或詩句描述的生殖發(fā)育現(xiàn)象不正確的是（）A.金蟬脫殼-蛻皮B.孔雀開屏-求偶C.蜻蜓點(diǎn)水-產(chǎn)卵D.秋蟬鳴樹間-交配9、下列說法正確的是（）

①牛群中可能出現(xiàn)肉質(zhì)較佳的牛；挑選這樣的牛大量繁殖，經(jīng)過不斷地選育，就能得到肉質(zhì)好的新品種。

②農(nóng)業(yè)上可以用射線照射或藥物處理等手段處理農(nóng)作物的種子，從而獲得新品種．A.①B.②C.都不對D.①②10、下列生物中，可產(chǎn)生抗生素的是（）A.青霉B.曲霉C.酵母菌D.肺炎雙球菌11、下列四種動(dòng)物中，從有無脊柱來看，與其它三種動(dòng)物不同的是（）A.B.C.D.12、同學(xué)們正在處于青春期，下列關(guān)于青春期的說法正確的是（）A.長“青春痘”才算進(jìn)入青春期B.性意識(shí)萌動(dòng)是不正常的心理變化C.出現(xiàn)矛盾時(shí)主動(dòng)找父母尋求幫助D.男女相處有禮有節(jié)，建立真正的友誼13、如圖為某植物花的剖面結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是（）

A.①成熟后可釋放花粉B.③④⑦構(gòu)成該花的雌蕊C.⑤和⑦將來發(fā)育成果實(shí)D.⑥受精后可發(fā)育成種子的胚14、屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是（）A.蟋蟀B.螳螂C.蜜蜂D.蚊子評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，____和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線。16、動(dòng)物的行為類型復(fù)雜多樣，包括行為，行為，____行為和遷徙行為。17、剛出生的嬰兒注射卡介苗，可以預(yù)防____，這種免疫屬于____免疫，其中卡介苗屬于____嬰兒體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗該病的特殊蛋白質(zhì)屬于____．18、海蜇、珊瑚蟲是____動(dòng)物，它們有____無____；河蚌、章魚是____動(dòng)物．19、蝗蟲是一種危害農(nóng)作物的害蟲．下圖是蝗蟲發(fā)育過程的三個(gè)時(shí)期形態(tài)圖．請你回答下面問題：

（1）蝗蟲的發(fā)育過程正確的順序是____（用字母表示）．這樣的發(fā)育過程，稱為____變態(tài)發(fā)育．

（2）與家蠶發(fā)育過程相比，蝗蟲的發(fā)育過程少經(jīng)歷了____期．

（3）消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是在圖中的____（填字母）

20、在自然生態(tài)系統(tǒng)中，對人類非常有用的動(dòng)物可以無限增長．____．21、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是、、。22、植物吸水的主要器官是____，根吸收水分的主要部位是____其中吸水能力最強(qiáng)的是____。23、溫室效應(yīng)是由于全球____等氣體的排放量不斷增加引起的．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)24、生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成的。25、企鵝、獵豹的體溫不隨外界環(huán)境溫度變化而變化，是恒溫動(dòng)物。______（判斷對錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、連線題(共2題，共10分)26、蝗蟲

。A.外套膜B.角質(zhì)層C.外骨骼D.體節(jié)相似E.身體呈輻射對稱F.身體背腹扁平A.外套膜B.角質(zhì)層C.外骨骼D.體節(jié)相似27、將下列發(fā)酵產(chǎn)品與其相關(guān)的微生物對應(yīng)連接起來：①酸奶a．酵母菌①——②腐乳b．醋酸桿菌②——③米醋c．甲烷細(xì)菌③——④沼氣d．乳酸桿菌④——⑤啤酒e．曲霉菌⑤——評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共27分)28、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。29、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。30、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解析】試題分析：人類免疫缺陷病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等，但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV，艾滋病患者本身就具有很大的思想壓力和自卑心理，我們不應(yīng)歧視他們，要對他們寬容、理解、同情，并給予適當(dāng)?shù)膸椭??？键c(diǎn)：此題考查的是艾滋病的傳播途徑?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】解：A；李振聲教授利用小麥和牧草進(jìn)行雜交；表明生物的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫．因此這個(gè)培育過程是利用了生物遺傳變異的原理，A正確；

B；一般情況下；把通過生殖細(xì)胞相互融合而達(dá)到這一目的過程稱為雜交，雜交育種應(yīng)該屬于有性生殖，B錯(cuò)誤；

C；小麥與牧草雜交產(chǎn)生的后代有的具有抗病、高產(chǎn)的性狀；有的具有不抗病、低產(chǎn)的性狀，C正確；

D；小麥新品種產(chǎn)生的抗病、高產(chǎn)等變異是由遺傳物質(zhì)決定的；屬于可遺傳的變異，D正確．

故選：B．

生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

本題主要考查的是遺傳育種在實(shí)踐上的應(yīng)用，比較基礎(chǔ)，掌握雜交技術(shù)屬于有性生殖是關(guān)鍵．【解析】【答案】B3、C【分析】解：人的性別遺傳過程如圖：

從圖解中看出；精子的染色體組成是22條+X或22條+Y．因此，“正常情況下”，人類精子中的染色體組成是“22條+X或22條+Y”。

故選：C。

男女體細(xì)胞中都有23對染色體；有22對染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體。男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題?！窘馕觥緾4、A【分析】略【解析】A5、D【分析】解：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；把它們分成不同的等級(jí)，生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種，生物所屬的等級(jí)越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近．界是最大的單位，種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關(guān)系是最密切的，共同特征最多．可見D符合題意．

故選：D

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系；我們把生物分成不同的等級(jí)，據(jù)此答題．

關(guān)鍵點(diǎn)：種是最小的單位，同種的生物親緣關(guān)系比較近，共同特征最多．【解析】D6、B【分析】解：ACD；海豚、海獅和海豹具有胎生哺乳的特征；屬于哺乳動(dòng)物，故ACD錯(cuò)誤；

B；海馬生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，在水中成直立狀前進(jìn)，是一種奇特而珍貴的近陸淺海小型魚類，故B正確．

故選：B．

魚類的特征有：生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)．

有些動(dòng)物盡管像魚，但不是真正的魚類，要根據(jù)其特征來判斷．【解析】B7、B【分析】解：選項(xiàng)中的蛔蟲；小麥線蟲、絲蟲都屬于線形動(dòng)物；沙蠶身體由許多體節(jié)組成；為環(huán)節(jié)動(dòng)物．

故選：B．

環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成；代表動(dòng)物有沙蠶；水蛭和蚯蚓等．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征，即：身體由許多體節(jié)組成而不是環(huán)節(jié)．【解析】B二、多選題(共7題，共14分)8、AD【分析】解：由分析可知：金蟬脫殼-蛻皮不屬于生殖行為；而孔雀開屏-求偶；蜻蜓點(diǎn)水-產(chǎn)卵、秋蟬鳴樹間-交配都屬于生殖行為．

故選：A

生殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為；包括雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別；占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺育等．

解答此題的是理解掌握動(dòng)物的行為按行為目的（或功能）分類的類型【解析】【答案】AD9、BD【分析】解：①牛群中可能出現(xiàn)肉質(zhì)較佳的牛；挑選這樣的牛大量繁殖，經(jīng)過不斷地選育，就能得到肉質(zhì)好的新品種是人工選擇了奶牛中的有利變異，屬于選擇育種．

②農(nóng)業(yè)上可以用射線照射或藥物處理等手段處理農(nóng)作物的種子；從而獲得新品種．通過高能量；大劑量的γ射線照射或藥物處理，使得種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，導(dǎo)致遺傳的變異，這樣的變異有好也有壞，所以我們需要把種子種出來，研究它們的性狀，并通過兩到三代的持續(xù)優(yōu)化，從而篩選出優(yōu)良的品種．

故選：D

遺傳育種是通過系統(tǒng)選擇；雜交、誘變等方法培育人類需要的動(dòng)植物新品種；遺傳育種對發(fā)展畜牧業(yè)和種植業(yè)具有十分重要的意義．

此題考查了人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種的實(shí)例．【解析】【答案】BD10、AB【分析】解：有的真菌能引起多種疾??；有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾病．

A；青霉素是一種著名的抗生素；它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病，A正確．

B；曲霉屬于真菌；黃曲霉毒素是生長在食物及飼料中的黃曲霉和寄生曲霉代謝的一組化學(xué)結(jié)構(gòu)類似的產(chǎn)物，曲霉也能產(chǎn)生抗生素，B正確．

C；酵母菌屬于真菌；可用于發(fā)酵食品的制作，但不能產(chǎn)生抗生素，C錯(cuò)誤．

D；肺炎雙球菌屬于細(xì)菌；不能產(chǎn)生抗生素，D錯(cuò)誤．

故選：A；B

抗生素是由真菌產(chǎn)生的；能殺死細(xì)菌的物質(zhì)；分析解答．

掌握真菌等與人類生活的關(guān)系，了解抗生素的概念以及相關(guān)的內(nèi)容，就能解答本題．【解析】AB11、CD【分析】解：A；是魚類；體內(nèi)有脊柱；

B；是爬行類；體內(nèi)有脊柱；

C；是節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲；體內(nèi)無脊柱；

D；是哺乳動(dòng)物；體內(nèi)有脊柱．可見D與其它三種動(dòng)物不同．

故選：C

根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物；脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱．據(jù)此分析解答．

解答此題的關(guān)鍵是明確脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的分類依據(jù)是有無脊柱，知道選項(xiàng)中幾種動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．【解析】CD12、CD【分析】解：A；長青春痘是受青春期激素分泌的影響引起的；不是進(jìn)入青春期的標(biāo)志，不符合題意．

B；進(jìn)入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，青春期性意識(shí)開始萌動(dòng)，是正常的心理變化．不符合題意．

C；在青春期出現(xiàn)了心理矛盾；可通過個(gè)別談心等方式向老師或家長尋求幫助．不要悶在心中，否則時(shí)間長了會(huì)導(dǎo)致心理疾?。项}意．

D；處于青春期的少年；隨著身體形態(tài)和生理的急劇變化，心理上也會(huì)發(fā)生明顯的變化，但是不論同性還是異性之間，都應(yīng)互相尊重，協(xié)作互助，共同進(jìn)步，建立真誠的同學(xué)友誼．符合題意．

故選：CD

此題是考查青春期發(fā)育特征的選擇題；青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．據(jù)此答題．

青春期發(fā)育的特征是考試的重點(diǎn)，要注意理解和掌握．【解析】CD13、BC【分析】解：A；①花藥成熟后會(huì)散發(fā)花粉；A正確；

B；雌蕊包③柱頭、④花柱、⑤子房；B錯(cuò)誤；

C；⑤子房將來發(fā)育成果實(shí)；C錯(cuò)誤；

D；⑥卵細(xì)胞受精后形成受精卵；將來發(fā)育成胚，D正確。

故選：BC。

受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

圖中①花藥；②花絲，③柱頭，④花柱，⑤子房，⑥卵細(xì)胞，⑦胚珠，據(jù)此分析解答。

解題的而關(guān)鍵是掌握花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)和種子的形成?！窘馕觥緽C14、AB【分析】解：AB；“蟋蟀”、“螳螂”的發(fā)育都經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；因此都屬于不完全變態(tài)發(fā)育；

CD；“蜜蜂”、“家蠶”的發(fā)育都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期；因此都屬于完全變態(tài)發(fā)育。

所以；“蟋蟀”；“螳螂”兩種昆蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

故選：AB。

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)?！窘馕觥緼B三、填空題(共9題，共18分)15、皮膚【分析】【解答】人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜；皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線，人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。

【分析】此題考查了人體的三道防線，難度一般，熟記人體的三道防線，進(jìn)行解題。16、略

【分析】試題分析：動(dòng)物的行為雖然復(fù)雜多樣，但是取食行為、防御行為和繁殖行為是動(dòng)物維持個(gè)體生存和種族延續(xù)最基本的行為，因?yàn)閿z食是生物生存的最基本條件，防御行為是指保護(hù)自己、防御敵害的行為，繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為，可見這些行為對動(dòng)物維持個(gè)體的生存和延續(xù)種族是十分重要的，是不可缺少的，動(dòng)物的復(fù)雜行為需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等共同調(diào)控完成?？键c(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物行為的類型?！窘馕觥俊敬鸢浮糠烙袨榉敝承袨槿∈承袨?7、略

【分析】

計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種；以達(dá)到預(yù)防；控制和消滅某種傳染病的目的．如給少年兒童接種卡介苗能有效的預(yù)防結(jié)核?。畯目乖?、抗體相互作用的免疫機(jī)理分析，卡介苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而對結(jié)核桿菌起到免疫作用，而對其它的病原體不起作用．這種免疫屬特異性免疫．

故答案為：結(jié)核?。惶禺愋悦庖?；抗原；抗體；

【解析】【答案】此題考查的是計(jì)劃免疫的知識(shí)；據(jù)此答題．

18、略

【分析】

?？?；海蜇和珊瑚蟲都是腔腸動(dòng)物；它們的身體結(jié)構(gòu)簡單，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)匀粡目谂懦觯影龅纳眢w柔軟，有貝殼，河蚌有腹足，章魚的身體柔軟，有腕足，貝殼退化，都屬于軟體動(dòng)物；

故答案為：腔腸；口；肛門；軟體。

【解析】【答案】此題主要考查的是腔腸動(dòng)物和軟體動(dòng)物的主要特征；據(jù)此解答．

19、略

【分析】

不完全變態(tài)：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．蝗蟲的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官發(fā)育成度不同．

（1）蝗蟲的發(fā)育過程正確的順序是A卵→C若蟲→B成蟲．這樣的發(fā)育過程；稱為不完全變態(tài)發(fā)育．

（2）與家蠶發(fā)育過程：卵→幼蟲→蛹→成蟲相比；蝗蟲的發(fā)育過程少經(jīng)歷了蛹期．

（3）蝗蟲的幼蟲；沒有翅，只能爬行和跳躍，活動(dòng)范圍較小，便于集中消滅，因此消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是在圖中的C幼蟲（跳蝻三齡以前）．

故答案為：

（1）A→C→B；不完全；

（2）蛹；

（3）C．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蝗蟲的發(fā)育特點(diǎn)．解答時(shí)可以從蝗蟲的發(fā)育過程特點(diǎn)方面來切入．

20、略

【分析】

由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力；使生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類總是處于一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)，所以在自然生態(tài)系統(tǒng)中對人類非常有用的動(dòng)物也不能無限增長．

故答案為：×

【解析】【答案】根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中；生物的數(shù)量和種類總是維持在一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)，之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．

21、略

【分析】試題分析：傳染病是指病原體在人與人之間，或是人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。傳染病發(fā)生的基本環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑和易感人群，任何一個(gè)環(huán)節(jié)中斷傳染病不會(huì)發(fā)生?？键c(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是傳染病的概念及流行的基本環(huán)節(jié)?！窘馕觥俊敬鸢浮總魅驹磦鞑ネ窘?jīng)易感人群22、根根尖成熟區(qū)【分析】【解答】植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根．根吸收水分的主要部位是根尖；根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠，分生區(qū)，伸長區(qū)，成熟區(qū)；成熟區(qū)生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水．而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．因此根尖吸水能力最強(qiáng)的是成熟區(qū)．故答案為：根；根尖；成熟區(qū)．解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物對水和無機(jī)鹽的吸收．

【分析】此題考查的是植物對水的吸收．根、根尖、成熟區(qū)的特點(diǎn)方面來切入．23、二氧化碳【分析】【解答】解：二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能；二氧化碳在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來．導(dǎo)致冰川融化；海平面上升等一系列的問題．因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體，能引起溫室效應(yīng)．

故答案為：二氧化碳．

【分析】本題考查的是溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象．據(jù)此解答．四、判斷題(共2題，共4分)24、×【分析】【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，動(dòng)物直接或間接以植物為食，是消費(fèi)者，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，所以此題答案為B?？键c(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)25、√【分析】解：家兔是哺乳類；家鴿是鳥類都是恒溫動(dòng)物；因此家兔、家鴿的體溫不隨外界的溫度的變化而變化。所以題干的說法正確。

故答案為：√

（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變；始終保持相對穩(wěn)定的動(dòng)物，叫做恒溫動(dòng)物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動(dòng)物。

（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物；叫做變溫動(dòng)物，如無脊椎動(dòng)物；魚類、兩棲類、爬行類。

（3）鳥類和哺乳動(dòng)物；它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物。

關(guān)鍵知道動(dòng)物界中只有鳥類和哺乳類動(dòng)物是恒溫動(dòng)物?！窘馕觥俊涛?、連線題(共2題，共10分)26、C【分析】【分析】該題考查節(jié)肢動(dòng)物的主要特征，熟悉節(jié)肢動(dòng)物體表有外骨骼是解答該題的關(guān)鍵?！窘獯稹抗?jié)肢動(dòng)物的主要特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部；體表有外骨骼；足和觸角也分節(jié)；另外在節(jié)肢動(dòng)物的頭部有一對觸角和一個(gè)口器，有的有單眼和復(fù)眼，有的只有復(fù)眼，所以節(jié)肢動(dòng)物對環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)。故C符合題意。?故選C?！窘馕觥緾27、略

【分析】試題分析：①制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；②制作豆腐乳要用到曲霉菌；③制米醋要用到醋酸桿菌，④利用甲烷桿菌發(fā)酵能分解人糞尿、秸稈中的有機(jī)物，生產(chǎn)沼氣；⑤制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌?？键c(diǎn)：此題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮竣佟猟②——e③——b④——c⑤——a六、其他(共3題，共27分)28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))29、略

【分析】【解析】