2025年上教版九年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版九年級化學(xué)下冊月考試卷883考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列鑒別物質(zhì)所選用試劑錯誤的是（）

。選項待鑒別的物質(zhì)選用試劑A氧化鈣和碳酸鈣稀鹽酸B氫氧化鈉溶液和硝酸銀溶液氯化銅溶液C氫氧化鈉固體和硝酸銨固體水D稀硫酸和硫酸鈉溶液氯化鋇溶液A.AB.BC.CD.D2、煉鐵廠以赤鐵礦石；焦炭、石灰石、空氣等為主要原料煉鐵；主要反應(yīng)過程如圖所示：

請根據(jù)題圖和所學(xué)知識判斷下列說法錯誤的是（）A.生鐵屬于混合物B.反應(yīng)過程①是置換反應(yīng)，②③中屬于化合反應(yīng)C.原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳D.工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐3、下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（）A.將廢舊塑料變成汽車塑料B.研制新型航空材料C.研制新藥抗癌D.研究地球板快結(jié)構(gòu)及運動規(guī)律4、（2016?十堰）化學(xué)式“H2O”表示意義錯誤的是（）A.水這種物質(zhì)B.一個水分子C.水是由氫、氧兩種元素組成D.水是由兩個氫原子和一個氧原子組成5、將燃著的木條伸入某裝滿氣體的集氣瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體不可能是rm{(}rm{)}A.氦氣B.二氧化碳C.氮氣D.氧氣6、“家庭小實驗”是利用家庭生活中常用的物質(zhì)，進行化學(xué)實驗探究的活動．下列實驗不能用“家庭小實驗”完成的是（）A.檢驗自來水是否為硬水B.用聞氣味的方法鑒別酒精和水C.提純空氣中的氧氣D.探究鐵在潮濕的空氣中是否生銹7、下列離子可在同一溶液中大量共存，形成無色溶液的一組是（）A.K+、Na+、OH-、Cl-B.Ba2+、Cu2+、NO3-、SO42-C.Mg2+、Na+、OH-、SO42-D.H+、Ba2+、NO3-、OH-8、既能表示一種元素；又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（）

A.Na+

B.H

C.Hg

D.H2

9、用KClO3與MnO2混合加熱制取O2，現(xiàn)要從反應(yīng)后的剩余固體中回收催化劑MnO2；為此有下列實驗操作：①洗滌②過濾③溶解④干燥，其正確的操作順序為（）

A.①②③④

B.③①②④

C.②④③①

D.③②①④

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、①氧氣（O2）②高錳酸鉀（KmnO4）③銅（Cu）④水（H2O）⑤硫酸（H2SO4）⑥氧化鎂（MgO）屬于單質(zhì)的是____；化合物____；氧化物____．11、（1）夏天盛放冰棍的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有____；

（2）氧氣無時無刻不在我們周圍，但我們既看不見也聞不到，說明氧氣____．12、回顧氫氧化鈣的溶解度曲線；堿溶液的溶解度越大，堿性越強．

（1）從微觀上說明堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因______．

（2）要使該物質(zhì)的飽和溶液pH降低，可采取什么方法？______

（3）要使該物質(zhì)的飽和溶液pH升高，可采取什么方法？______．13、寫出下列符號。

（1）2個氧原子____；

（2）2個水分子____；

（3）5個五氧化二磷分子____；

（4）4個氯離子____；

（5）氧化鐵____；

（6）氯化鉀____

（7）標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價____；

（8）大理石的主要成分____；

（9）氯化亞鐵____．14、實驗室中長期存放石灰水的試劑瓶瓶壁會變白，這層物質(zhì)主要是碳酸鈣，欲洗凈試劑瓶可用少量____．15、學(xué)習(xí)化學(xué)需要運用科學(xué)的方法，利用化學(xué)實驗對____進行科學(xué)探究，是學(xué)習(xí)化學(xué)的最重要的方法．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化．____．（判斷對錯）17、凡是均一、穩(wěn)定、透明的液體就是溶液____．（判斷對錯）18、xg食鹽水中含有yg氯化鈉，則該食鹽溶液的質(zhì)量百分比濃度為%____．（判斷對錯）19、糖尿病患者不宜多吃米飯等淀粉類食品，因為淀粉消化后轉(zhuǎn)化成葡萄糖，被人體吸收會造成血糖升高．如果少吃米飯而產(chǎn)生難以忍受的饑餓感，可多吃些南瓜解饑．____．（判斷對錯）20、原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的____．（判斷對錯）21、空氣中的氧元素大部分以游離態(tài)存在，少數(shù)以化合態(tài)存在．____評卷人得分四、簡答題(共1題，共3分)22、鉻（Cr）為不銹鋼主要的添加元素；含量一般在12%以上．鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護膜是不銹鋼具有耐蝕性主要原因．請回答下列問題：

相同溫度下，取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片，分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中（反應(yīng)中Cr顯+2價）；現(xiàn)象如下：

。金屬CrMgCu與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速率緩慢放出氣泡速率較快無明顯現(xiàn)象①上述三種金屬的活動性由強到弱的順序是____．

②從上述探究實驗可知，Cr能跟CuSO4溶液反應(yīng)．請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____．評卷人得分五、推斷題(共2題，共18分)23、rm{A-H}都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中rm{A}rm{B}的組成元素相同，且常溫下都是無色液體；rm{H}是藍(lán)色沉淀，rm{X}rm{Y}都是氧化物，rm{Y}常用作食品干燥劑，rm{Z}是紅色固體；它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，根據(jù)上述信息，回答下列問題：

rm{(1)E}的化學(xué)式______；

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脵}的化學(xué)方程式______；

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脷}的化學(xué)方程式______；

rm{(4)}反應(yīng)rm{壟脻}的化學(xué)方程式______；

rm{(5)}整個轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是______反應(yīng)．24、（1）某簡單粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可表示為：

當(dāng)x=8時，該粒子符號為____；當(dāng)x=10時，該粒子符號為____；當(dāng)x=13時，寫出該粒子的硫酸鹽的化學(xué)式為：____；

（2）t℃時，將5.2gKNO3固體溶于20.0g水中，剛好形成飽和溶液．t℃時，KNO3的溶解度為____．

（3）久置在空氣中的氫氧化鈉溶液，會生成一種鹽類雜質(zhì)，向其中加入稀鹽酸時會產(chǎn)生無色氣體．生成這種雜質(zhì)的化學(xué)方程式為：____；向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試劑，溶液會變____．

（4）“孔雀石”的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]；它是一種重要的銅礦石原料，受熱可分解為三種常見的化合物，物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，其中A是最常見的液態(tài)物質(zhì)，B是黑色固體，F(xiàn)；G為金屬單質(zhì)．根據(jù)推斷回答下列問題：

①H的化學(xué)式是____；

②堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]中銅元素與氧元素的質(zhì)量之比為：____；

③寫出D+F→G+H反應(yīng)的化學(xué)方程式：____；

④向Cu2（OH）2CO3]中加入足量的鹽酸，固體完全溶解，有無色氣體生成，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．【解析】【解答】解：A；氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳其它，可以鑒別，故選項錯誤．

B；氫氧化鈉溶液與氯化銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀；氯化銅溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，可以鑒別，故選項錯誤．

C；氫氧化鈉固體和硝酸銨固體分別溶于水；溫度升高的是氫氧化鈉，溫度降低的是硝酸銨，可以鑒別，故選項錯誤．

D；稀硫酸和硫酸鈉溶液均能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀；不能鑒別，故選項正確．

故選：D．2、B【分析】【分析】根據(jù)已有的煉鐵的知識結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可．【解析】【解答】解：A；生鐵是鐵和碳的合金；屬于混合物，正確；

B；碳和氧氣反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；不是置換反應(yīng)，錯誤；

C；原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳；正確；

D；工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐；正確；

故選B．3、D【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容進行分析判斷，化學(xué)是一門在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等．【解析】【解答】解：A；將廢舊塑料變成汽車塑料是研究物質(zhì)的變化規(guī)律；屬于化學(xué)研究范疇，故A不符合題意；

B；研制新型航空材料是屬于研究、制取的新物質(zhì)；屬于化學(xué)研究的范疇，故B不符合題意；

C；研制新藥抗癌是屬于研究、制取的新物質(zhì)；屬于化學(xué)研究的范疇，故C不符合題意；

D；研究地球板快結(jié)構(gòu)及運動規(guī)律屬于地理學(xué)研究的范圍；而不屬于化學(xué)研究的范疇，故D符合題意．

故選：D．4、D【分析】【解答】解：A．H2O宏觀表示水；故正確；

B．H2O可表示一個水分子；故正確；

C．H2O宏觀表示水是由氫元素和氧元素組成的；故正確；

D．水是由水分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的；故錯誤．

故選D．

【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)；b．表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子；b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；進行分析解答．本題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．5、D【分析】解：集氣瓶裝滿某氣體；將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則說明該氣體不能支持燃燒；

A；氦氣不能支持燃燒；將燃著的木條伸入瓶中，火焰均會立即熄滅；

B；二氧化碳不能支持燃燒；將燃著的木條伸入瓶中，火焰均會立即熄滅；

C；氮氣均不能支持燃燒；將燃著的木條伸入瓶中，火焰均會立即熄滅；

D；氧氣能支持燃燒；將燃著的木條伸入瓶中，木條會燃燒的更旺，所以不可能是氧氣；

故選：rm{D}

集氣瓶裝滿某氣體；將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則說明該氣體不能支持燃燒，據(jù)此由常見氣體的性質(zhì)進行分析判斷．

本題難度不大，考查常見氣體的性質(zhì)與檢驗方法，掌握常見氣體的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}6、C【分析】【分析】A；根據(jù)檢驗自來水是否為硬水用肥皂水進行分析；

B；根據(jù)酒精和水的味道進行分析；

C；根據(jù)提純空氣中的氧氣是利用氮氣和氧氣沸點的不同；分離液態(tài)空氣來分析；

D、根據(jù)鐵生銹的條件分析．【解析】【解答】解：A；硬水含的鈣鎂離子多；遇到肥皂水不會產(chǎn)生或產(chǎn)生的泡沫少，可以利用肥皂水來檢驗自來水是否為硬水，能用“家庭小實驗”完成，故A錯誤；

B；酒精有氣味；而水無味，所以通過聞氣味的方法即可區(qū)分，能用“家庭小實驗”完成，故B錯誤；

C；提純空氣中的氧氣是利用氮氣和氧氣沸點的不同；分離液態(tài)空氣，所以不能用“家庭小實驗”完成，故C正確；

D；鐵生銹的探究需要水與氧氣；家庭中能夠完成，能用“家庭小實驗”完成，故D錯誤．

故選C．7、A【分析】【分析】A；根據(jù)各離子之間不會發(fā)生反應(yīng)進行分析；

B；根據(jù)銅離子在溶液中顯藍(lán)色進行分析；

C；根據(jù)鎂離子會與氫氧根離子反應(yīng)進行分析；

D、根據(jù)氫離子會與氫氧根離子反應(yīng)進行分析；【解析】【解答】解：

A；四種離子之間不會發(fā)生反應(yīng)；也不存在帶色的離子，故A正確；

B；銅離子在溶液中顯藍(lán)色；鋇離子和硫酸根離子在會生成硫酸鋇沉淀而不能共存，故B錯誤；

C；鎂離子和氫氧根離子會生成氫氧化鎂沉淀而不能共存；故C錯誤；

D；氫離子和氫氧根離子會生成水而不能共存；故D錯誤．

故選A．8、C【分析】

A、Na+表示1個鈉離子；故A不符合題意；

B；H表示1個氫原子；氫元素，故B不符合題意；

C；由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)一般有金屬和稀有氣體；Hg是金屬元素，所以Hg表示汞元素，又能表示一個汞原子，還能表示汞單質(zhì)；故C符合題意；

D、H2表示1個氫分子；故D不符合題意；

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的含義：微觀：表示一個原子；宏觀：1；表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成；進行解答．

9、D【分析】

反應(yīng)后的剩余固體中；一定含有二氧化錳和氯化鉀，可能含有氯酸鉀；

先加入足量的水；氯化鉀溶于水形成溶液，如果含有氯酸鉀時，氯酸鉀溶于水形成溶液，而二氧化錳不溶于水；

再過濾；把二氧化錳從溶液中分離出來；

再對二氧化錳進行洗滌；除去二氧化錳中的雜質(zhì)；

再干燥二氧化錳；得到純凈的二氧化錳．

正確的操作順序為：③②①④．

故選：D．

【解析】【答案】氯酸鉀易溶于水；氯酸鉀受熱分解生成的氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水，根據(jù)氯酸鉀；氯化鉀、二氧化錳的水溶性，可以從反應(yīng)后的剩余固體中回收催化劑二氧化錳．

二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】【分析】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物．由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物．由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物．【解析】【解答】解：①氧氣由一種元素組成；屬于單質(zhì)；②高錳酸鉀由三種元素組成，屬于化合物，但不屬于氧化物；③銅由一種元素組成，屬于單質(zhì)；④水由氫元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物；⑤硫酸由三種元素組成，屬于化合物，但不屬于氧化物；⑥氧化鎂由鎂元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物．

故答案為：①③；②④⑤⑥；④⑥．11、略

【分析】【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；夏天盛放冰棍的杯子外壁上附有一層水珠，因為空氣中有水蒸氣；氧氣無時無刻不在我們周圍，但我們既看不見也聞不到，說明氧氣是無色無味的氣體，氧氣能支持燃燒和供給呼吸．【解析】【解答】解：（1）夏天盛放冰棍的杯子外壁上附有一層水珠；因為空氣中有水蒸氣，故答案為：水蒸氣。

（2）氧氣無時無刻不在我們周圍，但我們既看不見也聞不到，說明氧氣是無色無味的氣體，氧氣能支持燃燒和供給呼吸，故答案為：是無色無味的氣體12、略

【分析】解：（1）在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物是堿；所以具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是都含有氫氧根離子；

（2）鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水；溶液的堿性減弱，pH減?。?/p>

（3）向改溶液中加入氫氧化鈉使溶液的氫氧根離子質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大；使溶液的PH的增大．

故答案為：（1）水溶液中都含有氫氧根離子；（2）滴加鹽酸；（3）加入氫氧化鈉．

（1）根據(jù)堿在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子進行分析；

（2）二氧化碳；鹽酸等物質(zhì)都能和氫氧化鈣反應(yīng)；石灰石、氧化鈣不能和氫氧化鈣反應(yīng)；

（3）使溶液的PH的增大可加入氫氧化鈉；

解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】水溶液中都含有氫氧根離子；滴加鹽酸；加入氫氧化鈉13、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氧原子，就可表示為：2O；

（2）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個水分子表示為：2H2O；

（3）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示為：P2O5，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以5個五氧化二磷分子可表示為5P2O5；

（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個氯離子可表示為：4Cl-；

（5）氧化鐵中，鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，故填：Fe2O3；

（6）氯化鉀中鉀元素顯+1價；氯元素顯-1價，其化學(xué)式為KCl；

（7）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價，故可表示為：KO4；

（8）大理石的主要成分是碳酸鈣，其化學(xué)式為：CaCO3；

（9）氯化亞鐵中鐵元素顯+2價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為FeCl2；

故答案為：（1）2O；（2）2H2O；（3）5P2O5；（4）4Cl-；（5）Fe2O3；（6）KCl；（7）KO4；（8）CaCO3；（9）FeCl2；14、略

【分析】【分析】只有熟悉常見的酸、堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用，才能正確解答本題．【解析】【解答】解：澄清石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣；氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水．

生成的碳酸鈣沉淀附著在試劑瓶內(nèi)壁上；由于碳酸鈣不能溶于水，因此不能用水將其除去．

由于碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)；生成可溶性的氯化鈣，因此能用稀鹽酸將其除去．

故答案為：稀鹽酸．15、略

【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點進行解答．【解析】【解答】解：化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科；利用化學(xué)實驗對物質(zhì)及變化進行科學(xué)探究，是學(xué)習(xí)化學(xué)的最重要的方法．

故答案為：物質(zhì)及變化．三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：需要加熱才能發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化；例如水加熱蒸發(fā)就屬于物理變化．

故填：×．17、×【分析】【分析】根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物分析．【解析】【解答】解：均一、穩(wěn)定透明的液體不一定是溶液，例如蒸餾水屬于純凈物，溶液必須是混合物，故填：×．18、×【分析】【分析】溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%．【解析】【解答】解：xg食鹽水中含有yg氯化鈉，則該食鹽溶液的質(zhì)量百分比濃度為：×100%=%；該題計算不正確．

故填：×．19、×【分析】【分析】米、面、西瓜、南瓜等食物中含有豐富的糖類物質(zhì)，能夠為人體提供能量．【解析】【解答】解：糖尿病患者如果因為少吃米飯而產(chǎn)生難以忍受的饑餓感時；不能通過多吃些南瓜解饑，因為南瓜中含有蔗糖；果糖、葡萄糖等糖類物質(zhì)，糖尿病患者食用后，會造成血糖急劇升高，影響身體健康．

故填：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)氫原子核內(nèi)沒有中子分析考慮本題．【解析】【解答】解：氫原子核內(nèi)沒有中子；有一個質(zhì)子，所以原子核中不一定含有中子，一定含有質(zhì)子．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】游離態(tài)是元素以單質(zhì)的形式存在，化合態(tài)是元素在化合物中的形式存在．【解析】【解答】游離態(tài)是元素以單質(zhì)的形式存在；化合態(tài)是元素在化合物中的形式存在．空氣中氧元素主要以氧氣的形式存在所以大部分是以游離態(tài)存在；同時氧元素也存在于空氣中二氧化碳與水蒸氣中但是少數(shù)．

故答案為：√四、簡答題(共1題，共3分)22、略

【分析】【分析】①在金屬活動性順序中；位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，且活動性越強，反應(yīng)的速率越快，據(jù)此進行分析解答．

②在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：①由Cr、Mg、Cu三種金屬薄片與等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象，Cr與稀鹽酸放出氣泡速率緩慢，Mg與稀鹽酸放出氣泡速率較快，則說明金屬活動性Mg、Cr排在氫的前面，且Mg＞Cr；Cu無明顯現(xiàn)象，說明銅排在氫的后面；即三種金屬的活動性由強到弱的順序是Mg＞Cr＞Cu．

②由題意，反應(yīng)中Cr顯+2價，Cr的金屬活動性比銅強，Cr能跟CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸鉻和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cr+CuSO4═CrSO4+Cu．

故答案為：①Mg＞Cr＞Cu；②Cr+CuSO4═CrSO4+Cu．五、推斷題(共2題，共18分)23、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)題目給出的流程圖和信息：rm{A-H}都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中rm{A}rm{B}的組成元素相同，且常溫下都是無色液體；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，因此rm{A}是過氧化氫，rm{B}是水，rm{C}是氧氣；rm{Z}是紅色固體，銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，因此rm{E}是氧化銅，故答案為：rm{CuO}

rm{(2)}過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}常用作食品干燥劑，因此rm{(3)Y}是氧化鈣，氧化鈣和水生成氫氧化鈣，故答案為：rm{Y}

rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈣，故答案為：rm{(4)}

rm{Ca(OH)_{2}+CuSO_{4}=Cu(OH)_{2}隆媒+CaSO_{4}}過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣；屬于分解反應(yīng)；銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，屬于化合反應(yīng)；氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，因此沒有置換反應(yīng)；故答案為：置換；

本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：rm{(5)}都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中rm{A-H}rm{A}的組成元素相同，且常溫下都是無色液體；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；因此rm{B}是過氧化氫，rm{A}是水，rm{B}是氧氣；rm{C}rm{X}都是氧化物，rm{Y}常用作食品干燥劑，因此rm{Y}是氧化鈣，氧化鈣和水生成氫氧化鈣，rm{Y}是氫氧化鈣；rm{D}是紅色固體，銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，因此rm{Z}是氧化銅，rm{E}是硫酸銅；rm{F}是藍(lán)色沉淀，氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈣，因此rm{H}是硫酸鈣，rm{G}是氫氧化銅．

本考點屬于物質(zhì)的推斷題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實驗結(jié)論rm{H}本考點是中考的重要內(nèi)容之一，一般有兩種類型：一是圖框式推斷題；二是文字描述型推斷題；本題屬于第一種類型rm{.}不論哪一種類型，都是通過實驗現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成rm{.}此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中．rm{.}【解析】rm{CuO}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}置換rm{Ca(OH)_{2}+CuSO_{4}=Cu(OH)_{2}隆媒+CaSO_{4}}24、略

【分析】【分析】（1）核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)的關(guān)系決定微粒的種類；里多外少陽離子，外多里少陰離子，里外相等是