2024年浙教新版四年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教新版四年級語文上冊階段測試試卷652考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子分析正確的是（）A.天文學家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射。主干：天文學家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。這個句子是個復句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語。D.喋喋不休、無所不為、死灰復燃、恃才放曠都是貶義詞。2、下列句子中沒有語病，句意明確的一項是（）A.這所大學的一些學生的語文水平實在低劣，傳揚出去，準會被人貽笑大方，影響學校的聲譽。B.當靈感迸發(fā)、文思泉涌時，美妙的文辭會源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時用心觀察，重視積累為基礎。C.“地球一小時”活動雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時時關注節(jié)能，就能為保護地球做出貢獻。D.我們欣賞古代詩詞，應該全面了解作者的生平以及他所處的時代和環(huán)境，真正走進作品，去獲得獨特的審美體驗。3、下列加下劃線的字注音有誤的一項是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）4、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠____（）A.衣服B.擔任C.適應D.服氣5、根據句子的意思準確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢B.超過C.優(yōu)美的D.盡6、下列各句中不屬于比喻句的是（）A.古井像一位溫情的母親。B.她長得很像我的媽媽。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。7、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤8、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出9、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請外國商人前來觀看的目的是（）A.林則徐尊重國際友人，所以邀請他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請些人來他會特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當著老百姓的面消滅這些欺負中國人民的洋鬼子。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、查字典。

①“奉”字共____畫，第四筆畫的名稱是____。

②“執(zhí)”字的音序是____，部首是____，組詞為____。11、查字典。

“鯨”按部首查字法應查____部，再查____畫，組詞____12、選字填空。

澈撤缺缸誘繡微徽。

①小河里的水清____見底。

②他因為有貪污行為被____除一切職務。

③任何人都有____點；關鍵看你是否及時改正。

④鬼子用____騙雨來；雨來也不說李大叔的隱藏之處。

⑤茶室后面的金魚____邊圍了許多人。

⑥她的____花技巧很高。

⑦她對客人總是面帶____笑。

⑧看到他胸前的校____，我才知道他是一名大學生。13、選擇合適的關聯(lián)詞語填空。

雖然但是不是而且

①普羅米修斯盜取火種____為了自己，____為了地球的人類。

②____普羅米修斯被死死地鎖在懸崖上受盡了折磨，____他始終不向宙斯屈服。14、照樣子寫出下面句子的歇后語。

例：棒打鴨子——刮刮（呱呱）叫。

八仙過?！猒___

打翻了五味瓶——____

打破沙鍋——____評卷人得分三、語言表達(共5題，共10分)15、修改病句。

在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。16、擴句。

①玻璃問世了。②噪音像“隱身人”。17、將下列句子改為陳述句。

①雷鋒精神怎么會過時呢？

②大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？18、用下列詞語造句。

①意外。

②征伐19、照樣子把句子換個說法。

例：他焦急地看看天；又看看我，說：“我背你走！”

他焦急地看看天；又看看我，說他背我走。

①扁鼻子軍官用手輕輕地拍著雨來的肩膀；說：“我最喜歡小孩。”

②雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見?！痹u卷人得分四、書寫(共2題，共10分)20、抄寫詞語。

奇怪調查測量。21、把下列句子重新抄寫一遍；標上標點符號。

他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了。評卷人得分五、問答題(共2題，共6分)22、讀課文《爬山》，說說“我”為什么是“似懂非懂”？23、仔細讀課文《云雀的心愿》；回答。

云雀有怎樣的心愿？評卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)24、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經過，背景和結果要簡要。

④字數在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】此題考查學生對句子及短語知識的理解能力。這要求學生要加強基礎知識的掌握，對教材中要求掌握的內容要掌握牢固。本題中，A項中的主干應為：天文學家發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射（主謂短語作賓語）；B項中的句子只有一層意思，應該是單句；C項中，“神采奕奕”是主謂短語。故選D。?【解析】【答案】D2、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項語病是成分贅余，“貽笑大方”本身就是被動句，應刪去“被人”。B項語病是結構混亂，應刪去“為基礎”。C項語病是搭配不當，“傳遞”與“作用”不搭配，可改“作用”為“意識”。D項無語病。故選D。【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】A答案的洞穴應該為第二聲。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。4、D【分析】【分析】心悅誠服：悅：高興；誠：硬實。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點評】考查學生對字義的掌握。5、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞；狗偷飯吃?！本渲小皠佟笔潜M的意思。

【點評】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據句子的意思來確定。6、B【分析】【分析】第1句把古井比作母親；第3句把春光和盛世分別比作海和花，第4句把老奶奶的臉比作綻開的花。

【點評】考查學生對修辭手法的掌握。7、D【分析】【分析】這是考察學生對課文里兩個數字的掌握情況；這兩個數字在課文的倒數第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進了咆哮的大海之中”，這兩個數字說明了銷煙的時間長，銷的煙多。

【點評】這道題考察的是學生對課文內容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬”，一定要看清楚這個“萬”。8、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應選擇第②的解釋。

【點評】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據句子的意思來確定。9、C【分析】【分析】這個題考察了學生對課文內容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御辱的斗爭精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時也可以看出林則徐邀請外國商人前來觀看的目的，是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。

【點評】做這樣的題目我們必須要學會賞析句子，從內容里去找答案。二、填空題(共5題，共10分)10、8撇Z提手旁執(zhí)著【分析】【分析】考查了學生用音序法查字典，所以必須識記漢字兩個漢字。①“奉”：恭敬地用手捧著：～觴（舉杯祝酒）?！I。～祀?！校üЬS，討好。“承”讀輕聲）；尊重，遵守：～公守法?！珵楣玺ò涯承┭哉摶蚴挛锂斪鳒蕜t）?！泄适拢ò蠢弦?guī)定辦事）。②“執(zhí)”：執(zhí)，動詞，拿著，掌握，捕捉，堅持，實行等；名詞，回執(zhí)；姓。

【點評】只要我們準確的記住這兩個漢字，我們很快的就能找到答案。11、魚8鯨魚【分析】【分析】“鯨”按部首查字法應查魚部；再查8畫，組詞鯨魚。怎樣才能迅速而準確地從字典中找到這個字呢？這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法，還有一種是筆畫查字法。

【點評】閱讀時如果碰到某個字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時如果要用到某個字，只知道它的讀音而忘記了寫法，這時就要靠工具書的幫助。12、澈撤缺誘缸繡微徽【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；對于易混淆字的區(qū)分。

【點評】考查學生對形近字的區(qū)分，包括字義和字形。13、不是而且雖然但是【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對關聯(lián)詞理解的掌握情況。雖然但是表示的的是轉折的關系。不是而且表示遞進的關系。

【點評】考查學生對關聯(lián)詞的掌握，應掌握關聯(lián)詞的用法。14、各顯神通酸甜苦辣咸，樣樣有—問到底【分析】【分析】八仙過?！黠@神通。明·吳承恩《西游記》第81回：“正是八仙過海，獨自顯神通。打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣有。打破沙鍋———問到底比喻追究事情的根底。

【點評】這類題目是主要考查了學生對歇后語的掌握。平時應注意歇后語的積累，很容易找到答案。三、語言表達(共5題，共10分)15、在老師的教育下，他端正了學習態(tài)度【分析】【分析】病句類型：搭配不當?！懊鞔_”改為“端正”。

【點評】修改病句的方法：首先要認真地一字不漏地把原句讀幾遍，看清上下文的關系，弄清句子的內容，看看是否順口；接著根據病句類型的特點，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，標點符號運用是否正確。16、①這樣的玻璃其實早已問世了。②噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”?！痉治觥俊痉治觥繑U句；又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要添加上定語；狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。

【點評】擴句不能另加主干，如主語“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變原句的基本意思和句型。17、①雷鋒精神不會過時。②大家都能辦到的事，我也能辦到?！痉治觥俊痉治觥糠磫柧涓年愂鼍浞椒ǎ簩⒕渲械目隙ㄔ~改為否定詞；或將否定詞改為肯定詞。即有“不”去“不”；無“不”加“不：。將句中的反問語氣詞（怎；怎么、難道等）去掉。將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。

【點評】把一種句子結構轉換為另一種結構來表達同一意思的做法，稱為句型的轉換。下面我們重點介紹簡單句句型的轉換、復合句和并列句句型的轉換以及簡單句和復合句的互換。掌握和了解這些轉換對提高同學們的語言運用能力有著重要的意義。18、①這次考試小明竟然不及格，真讓人意外?、谀愎怨园烟枪钌?送他們征伐?！痉治觥俊痉治觥恳馔猓毫舷氩坏?；意料之外。征伐：討伐；出兵攻。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。19、①扁鼻子軍官用手輕輕地拍著雨來的肩膀，說他最喜歡小孩。

②雨來搖搖頭，說他在屋里，什么也沒看見。【分析】【分析】題干句子把有說話的改成了轉述，不出現(xiàn)引號。①扁鼻子軍官用手輕輕地拍著雨來的肩膀，說他最喜歡小孩。②雨來搖搖頭，說他在屋里，什么也沒看見。

【點評】這類題目是考查學生對句子轉換的掌握。學生仿照樣子改寫句子，此類題目很簡單。四、書寫(共2題，共10分)20、奇怪調查測量【分析】【分析】奇怪：稀奇特異一種奇怪的病。調查：進行了解；考查現(xiàn)場調查徹底調查一樁罪行。測量：用儀器測定地形；物體位置或溫度、速度、功能等物理量測量櫥柜。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。21、他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了?！痉治觥俊痉治觥繕它c符號是輔助文字記錄語言的符號；是書面語的組成部分，用來表示停頓；語氣以