2024年滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷588考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】下列各種動(dòng)物的行為中，屬于先天性行為的是（）A.導(dǎo)盲犬幫助盲人過馬路B.公雞在黎明時(shí)鳴叫C.猴子會(huì)表演騎自行車D.大山雀偷喝牛奶2、在食物中有我們身體所需要的各種營養(yǎng)物質(zhì)﹣﹣有機(jī)物，能夠提供身體所需要的能量．這些能量被釋放出來是通過（）A.小腸的消化作用B.呼吸作用C.循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸作用D.光合作用3、下列四種疾病中不屬于遺傳病的是（）A.艾滋病B.先天性聾啞C.色盲D.白化病4、下列有關(guān)免疫的說法正確的是（）A.給健康人注射的疫苗中含有抗原，如注射卡介苗能預(yù)防天花B.抗原是一種特殊的蛋白質(zhì)，它由人體的淋巴細(xì)胞分泌的C.人體的血液中的吞噬細(xì)胞，能消滅體液中的病菌，這種免疫叫特異性免疫D.眼淚中有一種物質(zhì)叫溶菌酶，能清除許多細(xì)菌，這種免疫叫非特異性免疫5、目前我國人口總量已超過13億，人口數(shù)量過多可能帶來的問題是A.勞動(dòng)力不足B.資源、環(huán)境壓力增加C.交通堵塞D.國防兵力不足6、下列敘述，與小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)有（）①小腸長約5～6米，是消化道中最長的一段②小腸內(nèi)有多種消化液，如胰液、腸液、膽汁等③小腸內(nèi)壁有許多皺襞，皺襞上有大量的小腸絨毛④小腸絨毛壁和其內(nèi)的毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④7、下列不屬于相對(duì)性狀的是（）A.人的有耳垂和無耳垂B.狗的卷毛和狗的黃毛C.貓的白毛和黑毛D.狗的卷毛和狗的直毛評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、（2015?興安盟）根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）制作臨時(shí)裝片時(shí)，將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，避免蓋玻片下出現(xiàn)____

（2）使用顯微鏡時(shí)，如果光線較暗，用反光鏡的____（填“凹面”或“平面”）來對(duì)光．

（3）觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí)，顯微鏡視野中看到紅細(xì)胞單行通過的血管是____．

（4）觀察雞卵的結(jié)構(gòu)時(shí)，看到卵黃表面有一盤狀的小白點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)稱為____．

（5）制作酸奶需要利用的微生物是____（填“酵母菌”或“乳酸菌”）．

（6）下列珍稀動(dòng)植物中不是我國特有的是____（填字母）．

A．白鰭豚B．珙桐C．朱鹮D．藏羚羊．9、男女兩性____的差異叫做第一性征。進(jìn)入青春期后，性器官分泌的____促使男女之間出現(xiàn)性別上的其他差異，叫第二性征10、下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化；根據(jù)圖回答下列問題。

（1）該過程中，染色體數(shù)目為23對(duì)的有____（填字母）（2）生殖細(xì)胞c、d分別叫___________和_____________，兩者染色體數(shù)目相同，都是____，c有____種類型，即含____染色體的精子和____含____染色體的精子，卵細(xì)胞只有一種類型，即含____染色體的卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，當(dāng)受精卵的性染色體組成為____是女性，當(dāng)受精卵的性染色體組成為____是男性，其比例為1:1，體現(xiàn)出生男生女機(jī)會(huì)均等。（3）由該過程可以看出，人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是恒定的，生物體的每一對(duì)染色體都是一條來自____，一條來自____，因此后代個(gè)體具有________的遺傳物質(zhì)。11、菜豆種子中的子葉與雞蛋黃功能相似．____．12、【題文】昆蟲的發(fā)育經(jīng)過____、幼蟲、____、成蟲四個(gè)時(shí)期，幼蟲的____和____與成蟲不相同，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、男性的精子里有兩條性染色體，女性的卵細(xì)胞里有一條性染色體（）14、能量流動(dòng)過程中，能量的傳遞總是逐級(jí)減少的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、法醫(yī)判定一死者的年齡，稱取總量為9克的尸骨，然后在酒精燈上充分燃燒后到灰白色，再稱其重量為6.5克，判斷此人年齡是幼年。。A.TB.FA.TB.F16、基因攜帶的遺傳信息是不可以改變的。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、生物產(chǎn)生的變異對(duì)自身的生存都是有利的。（）18、判斷題：骨組織的營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管。（）19、行為的發(fā)生是受到神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用。（）評(píng)卷人得分四、連線題(共4題，共16分)20、請(qǐng)將如圖菌類與其作用用線連接起來．21、請(qǐng)你根據(jù)已有的知識(shí)將下列食品保存的方法填在相應(yīng)的橫線上（填字母序號(hào)）。（１）蘑菇____，（２）新鮮水果____，（３）咸魚____，（４）袋裝（或盒裝）牛奶____，（５）袋裝肉腸____。A.脫水法B.真空包裝法C.腌制法D.巴斯德消毒法E.冷藏法22、連線題（將兩邊相關(guān)的知識(shí)用線連接起來）a.合理密植A光合作用原理b.中耕松土B.呼吸作用原理c.西紅柿摘除頂芽C.頂端優(yōu)勢(shì)d.將種子浸泡D.便于萌發(fā)e.光合作用實(shí)驗(yàn)中，將天E.消耗原有的淀粉竺葵在暗處放置24小時(shí)23、連線2（4分）（將有關(guān)的內(nèi)容用線連接起來）a合理密植A呼吸作用b中耕松土B光合作用c摘除主干上的頂芽C蒸騰作用d移栽幼苗在陰天或傍晚進(jìn)行D頂端優(yōu)勢(shì)評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共30分)24、一位科學(xué)家在一塊地上噴灑殺蟲劑；而在附近的另一塊土地則未經(jīng)過任何處理．接著，他在兩塊土地上各設(shè)了5塊面積相同的樣地．然后，他從每塊樣地中取1立方米的泥土，并統(tǒng)計(jì)其中所含的蚯蚓數(shù)量．實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)量如下表所示，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)及相關(guān)數(shù)據(jù)回答問題．（1）設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)前你提出的問題是：______；

（2）你做出的假設(shè)是：______；

（3）實(shí)驗(yàn)的單一因素是______；

（4）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：______；

（5）請(qǐng)分別將噴灑過殺蟲劑的土地上蚯蚓數(shù)量和未經(jīng)處理的土地上的蚯蚓數(shù)量統(tǒng)計(jì)在圖中；噴灑過殺蟲劑的蚯蚓數(shù)量用實(shí)線，未經(jīng)處理的用虛線．

（6）你認(rèn)為會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素有：______．25、某同學(xué)在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜②用不透光紙片將葉片的A處從上下兩面遮蓋，B處暴露在陽光下（如圖）③光照幾小時(shí)后摘下葉片④將葉片水浴加熱，葉綠素溶解后取出漂洗⑤向葉片滴加碘液⑥沖洗碘液觀察現(xiàn)象請(qǐng)回答下列問題。（1）步驟②的操作目的是_____________。（2）步驟④中，水浴加熱，溶解葉綠素時(shí)選用圖二中的__________裝置（填a或b），之后葉片變成__________色。（3）滴加碘液后稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片____處變藍(lán)（填A(yù)或B），原因是光合作用生成了_____________。（4）綠色植物的光合作用，有助于維持生物圈中二氧化碳和________的平衡。26、小麗同學(xué)想探究“水分對(duì)霉菌生活的影響”；她實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下：

第一步：取兩片面包片；每片40g高溫烘干后，貼上標(biāo)簽A；B。

第二步：A面包片不作處理；在B面包片上均勻噴酒適量的蒸餾水。

第三步：把A；B兩片面包片放在相同且適宜環(huán)境中。

第四步：觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案；回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是______。

（2）本實(shí)驗(yàn)中的變量是______；用“等質(zhì)量”的面包片的目的是______。

（3）請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A______；B______。

（4）你認(rèn)為小麗同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案完善嗎？如若完善；請(qǐng)闡述你的理由；如若有不足之處，請(qǐng)你寫出改進(jìn)的措施______。

（5）用放大鏡觀察長有青霉的橘子皮；可以看到一條條直立生長的白色絨毛，這就是青霉的直立______，頂端長有成串的青綠色的______。

（6）病毒和霉菌最主要的區(qū)別是沒有______結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共27分)27、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再從表中選出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解析】先天性行為是指動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．導(dǎo)盲犬幫助盲人過馬路；猴子會(huì)表演騎自行車、大山雀偷飲牛奶是通過學(xué)習(xí)模仿得來的行為，屬于后天性行為；公雞黎明時(shí)鳴叫，是生來就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

故選：B．【解析】【答案】B2、B【分析】【解答】解：A；小腸的消化作用能消化食物；把難吸收的物質(zhì)消化成可直接吸收的物質(zhì)，為錯(cuò)誤項(xiàng)．

B；線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所；能通過呼吸作用將細(xì)胞中光合作用制造的有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）在氧氣的參與下分解成二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)來利用．為正確項(xiàng)．

C；循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸作用能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物；為錯(cuò)誤項(xiàng)．

D；葉綠體是光合作用的場(chǎng)所；葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中，為錯(cuò)誤項(xiàng)．

故選：B

【分析】人體內(nèi)的有機(jī)物中的能量是通過呼吸作用釋放出來的，小腸的消化只是將食物中的大分子有機(jī)物分解為小分子物質(zhì)，有利于人體吸收；人體不能進(jìn)行光合作用分析作答．3、A【分析】選項(xiàng)中；白化??；先天性聾啞和色盲都是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的疾病，都是遺傳病；

艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的；與遺傳物質(zhì)無關(guān)，不是遺傳病．

故選：A

遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾?。z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾??；常為先天性的，也可后天發(fā)?。?/p>

此題考查了遺傳病的概念，記住人類常見的遺傳病對(duì)作這類題非常關(guān)鍵．【解析】【答案】A4、D【分析】解：A；注射卡介苗是預(yù)防結(jié)核；A錯(cuò)誤；

B；病原體侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原．B錯(cuò)誤；

C；人體的吞噬細(xì)胞能吞噬、消滅病菌屬于第二道防線；因此屬于非特異性免疫，不是特異性免疫，C不正確；

D；溶菌酶破壞病菌的細(xì)胞壁；使病菌溶解屬于第二道防線，因此屬于非特異性免疫，D正確．

故選：D

（1）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：。組成功能免疫類型第一道防線皮膚和黏膜阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫（2）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用．包括第一；二道防線．

（3）特異性免疫是指第三道防線；產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)．【解析】D5、B【分析】本題考查我國的人口問題，要理解記憶。為了供養(yǎng)越來越多的人口，人們大規(guī)模地砍伐森林、開墾草原和開采礦產(chǎn)，在許多地方導(dǎo)致了水土流失和土地荒漠化，造成了工業(yè)污染，引發(fā)了各種災(zāi)害，結(jié)果使人類的生存環(huán)境面臨嚴(yán)重威脅。我國人口增長過多過快，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成很大壓力，使居民的就業(yè)、居住、教育、醫(yī)療等問題難以解決，造成住房緊張、環(huán)境污染等，還有一些人難以找到合適的工作。在歐洲的一些國家，比如意大利、德國和瑞典，近些年來人口一直處于負(fù)增長狀態(tài)，已引起勞動(dòng)力短缺、人口老齡化等問題。B正確，AD錯(cuò)誤，交通堵塞問題的原因有很多，但是人口數(shù)量過多不一定造成交通擁堵，C錯(cuò)誤；故選B。【解析】B6、C【分析】【分析】本題考查的是小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，解答此題的關(guān)鍵是掌握小腸與其吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。【解答】小腸在消化道內(nèi)最長，長約5-6米，小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛，由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)，所以小腸是吸收營養(yǎng)的主要器官。小腸內(nèi)有多種消化液，如胰液、腸液、膽汁等，有利于消化，與吸收無關(guān)。故C符合題意。故選C。

【解析】C7、B【分析】試題分析：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．人的有耳垂和無耳垂、貓的白毛和黑毛、狗的卷毛和狗的直毛都是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，都是相對(duì)性狀；而狗的卷毛與狗的黃毛，是狗毛的形狀和顏色，兩種性狀，不是相對(duì)性狀。考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是相對(duì)性狀．解答時(shí)可以從相對(duì)性狀的概念方面來切入【解析】【答案】B二、填空題(共5題，共10分)8、氣泡凹面毛細(xì)血管胚盤乳酸菌D【分析】【解答】解：（1）制作臨時(shí)裝片時(shí)；必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果；

（2）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)；用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．如果在光線條件較差實(shí)驗(yàn)室里使用顯微鏡，應(yīng)該使視野變亮，故用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)；

（3）用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí)；判斷動(dòng)脈；靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管．其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換．

（4）如圖雞卵的結(jié)構(gòu)：蛋黃即雞卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．雞卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分；其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼；卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的．是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．

（5）做饅頭或面包時(shí)；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空．

酸奶是以鮮牛奶為原料；加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味．

（6）A；白鰭豚為國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物；白鰭豚是恒溫水生哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，胎生哺乳，體內(nèi)有膈；被譽(yù)為“水中的大熊貓”，A不符合題意；

B；珙桐又叫“中國鴿子樹”、水梨子、鴿子樹；屬于藍(lán)果樹科科，國家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物，是我國特有的植物；B不符合題意；

C；朱鹮長喙、鳳冠、赤頰；渾身羽毛白中夾紅，頸部披有下垂的長柳葉型羽毛，體長約80厘米左右．它平時(shí)棲息在高大的喬木上，覓食時(shí)才飛到水田、沼澤地和山區(qū)溪流處，以捕捉蝗蟲、青蛙、小魚、田螺和泥鰍等為生．在陜西省漢中市洋縣發(fā)現(xiàn)7只野生朱鹮，從而宣告在中國重新發(fā)現(xiàn)朱鹮野生種群，這也是世界上僅存的一個(gè)朱鹮野生種群，面臨滅絕，屬國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物；C不符合題意；

D；藏羚羊有部分生活在印度不是我國特有的動(dòng)物．D符合題意；

故答案為：（1）氣泡；

（2）凹面；

（3）毛細(xì)血管；

（4）胚盤；

（5）乳酸菌；

（6）D．

【分析】（2）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)；用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮．

（3）紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管．

（4）鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：卵黃；胚盤；卵白；氣室；卵黃膜；卵黃系帶；卵殼膜．

（5）微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義；如制饅頭；面包、釀酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌．

（6）大熊貓、白鰭豚、朱鶴、揚(yáng)子鱷等都是我國特有的珍稀動(dòng)物9、生殖器官性激素【分析】【解答】進(jìn)入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別上的其他差異，如男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等．女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等．男女兩性生殖器官的差異屬于第一性征．

故答案為：生殖器官；性激素10、（1）a、b、e，f（2）精子卵細(xì)胞23條2XYXXXXY（3）父方母方父母雙方【分析】【分析】本題主要考查基因與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。解答此題的關(guān)鍵是熟知人的性別決定和基因在親子代之間的遺傳圖解。【解答】（1）正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；a、b分別表示父母的體細(xì)胞，e表示受精卵、f表示子代的體細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為為46條（23對(duì)）。（2）在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半，正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，因此生殖細(xì)胞c精子、d卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是23條。男性的性染色體XY要分開到兩個(gè)精子中，故產(chǎn)生的精子的類型有兩種，一種是含有X染色體的精子，一種是含有Y染色體的精子，比例也是相等的；女性的性染色體組成是XX，在形成卵細(xì)胞時(shí)，XX分開到兩個(gè)卵細(xì)胞中，形成的卵細(xì)胞中只含有一條X染色體，故只有一種類型的卵細(xì)胞。精子與卵細(xì)胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精，圖示中B過程是受精，e細(xì)胞是受精卵。受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。可見，生殖細(xì)胞c、d分別叫精子和卵細(xì)胞，兩者染色體數(shù)目相同，都是23條，c有2種類型，即含X染色體的精子和含Y染色體的精子，卵細(xì)胞只有一種類型，即含X染色體的卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，當(dāng)受精卵的性染色體組成為XX是女性，當(dāng)受精卵的性染色體組成為XY是男性，其比例為1:1，體現(xiàn)出生男生女機(jī)會(huì)均等。（3）由該過程可以看出，人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是恒定的，生物體的每一對(duì)染色體都是一條來自父方，一條來自母方，因此后代個(gè)體具有父母雙方的遺傳物質(zhì)，這樣受精卵中的染色體數(shù)又恢復(fù)到親代體細(xì)胞中的染色體數(shù)，保證了親子代間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性?！窘馕觥浚?）a、b、e，f（2）精子卵細(xì)胞23條2XYXXXXY（3）父方母方父母雙方11、略

【分析】

菜豆包括種皮；胚兩部分；種皮有保護(hù)作用，胚是形成新植株的結(jié)構(gòu)，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在子葉中．蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．因此，菜豆種子中的子葉與雞蛋黃功能相似．

故答案為：√

【解析】【答案】單子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中；雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，菜豆屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，蛋黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，據(jù)此答題．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、蜜蜂，蠶等；不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。

考點(diǎn)：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮柯延迹螒B(tài)結(jié)構(gòu)生活方式三、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】試題分析：人類體細(xì)胞內(nèi)染色體分為常染色體和性染色體，常染色體就是對(duì)性別決定不起直接作用，除了性染色體外的所有染色體，人類正常染色體為46條（23對(duì)），其中22對(duì)稱為常染色體，男女都一樣，第23對(duì)稱為性染色體，人的性別主要是由性染色體決定的，男性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體組成是XY，女性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體組成是XX，在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)生一種含22+X染色體的卵細(xì)胞，受精時(shí)，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性，如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性，因此，男性的精子里和女性的卵細(xì)胞里都只有一條性染色體，故題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是人的性別決定，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體分為常染色體、性染色體和性別遺傳?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)14、√【分析】解：能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能）；傳遞（流入下一營養(yǎng)級(jí)；流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程．下一營養(yǎng)級(jí)的能量來源于上一營養(yǎng)級(jí)，各營養(yǎng)級(jí)的能量有三個(gè)去向：①該生物呼吸作用散失；②流入下一營養(yǎng)級(jí)；③流入分解者．營養(yǎng)級(jí)越多，能量流動(dòng)中消耗的能量就越多，所以，營養(yǎng)級(jí)越高，儲(chǔ)能越少，個(gè)體數(shù)量越少．因此，在生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)生物的個(gè)體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量；這就決定了：大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個(gè)營養(yǎng)級(jí)．一般地說：輸入到下一營養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級(jí)，例如：第一營養(yǎng)級(jí)：草，固定的太陽能為1000千焦，則第三營養(yǎng)級(jí)最多能獲得多少千焦？（40千焦）；由此可以得出：能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的，單向的，不循環(huán)．

故答案為：√

生態(tài)系統(tǒng)的能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的；單向的，不循環(huán)．

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)過程中，輸入到下一營養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級(jí)．【解析】√15、×【分析】此題考查的是骨的成分和物理特性。骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物；有機(jī)物越多，骨的柔韌性越強(qiáng)，無機(jī)物越多，骨的硬度越大；在不同時(shí)期，骨的成分不同，如下表：

所以取該死者的骨9克；放在酒精燈上充分燃燒后，剩余的物質(zhì)為無機(jī)物，稱重為6.5克，多于2/3，由此判斷該死者應(yīng)處于老年期，故此題說法錯(cuò)誤。

故選B。解答此題的關(guān)鍵是熟記不同時(shí)期骨的成分?！窘馕觥緽16、×【分析】解：基因所攜帶的遺傳信息是非常穩(wěn)定；但是受到物理因素（x射線；激光、紫外線、伽馬射線等），或化學(xué)因素（亞硝酸、黃曲霉素、堿基類似物等），或生物因素（某些病毒和細(xì)菌等），或內(nèi)部DNA復(fù)制過程中，基因內(nèi)部的脫氧核苷酸的數(shù)量、順序、種類發(fā)生了局部改變從而改變了遺傳信息。因此基因所攜帶的遺傳信息非常穩(wěn)定但是也有可能發(fā)生改變，如基因突變。所以題干的說法不正確。

故答案為：×。

基因具有3種特性：①穩(wěn)定性?；虻姆肿咏Y(jié)構(gòu)穩(wěn)定；不容易發(fā)生改變?；虻姆€(wěn)定性來源于基因的精確自我復(fù)制，并隨細(xì)胞分裂而分配給子細(xì)胞，或通過性細(xì)胞傳給子代，從而保證了遺傳的穩(wěn)定。②決定性狀發(fā)育?；驍y帶的特定遺傳信息轉(zhuǎn)錄給信使核糖核酸（mRNA），在核糖體上翻譯成多肽鏈，多肽鏈折疊成特定的蛋白質(zhì)。其中有的是結(jié)構(gòu)蛋白，更多的是酶。基因正是通過對(duì)酶合成的控制，以控制生物體的每一個(gè)生化過程，從而控制性狀的發(fā)育。③可變性?；蚩梢杂捎诩?xì)胞內(nèi)外誘變因素的影響而發(fā)生突變。突變的結(jié)果產(chǎn)生了等位基因和復(fù)等位基因。由于基因的這種可變性，才得以認(rèn)識(shí)基因的存在，并增加了生物的多樣性，為選擇提供更多的機(jī)會(huì)。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的特性。【解析】×17、×【分析】試題分析：變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．如玉米的白化苗，不能進(jìn)行光合作用，使玉米生長緩慢甚至死亡，因此屬于不利變異，這種變異對(duì)玉米的生長是不利的．因此生物產(chǎn)生的變異，有的對(duì)自身有利，有的對(duì)自身不利．考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是變異【解析】【答案】錯(cuò)18、A【分析】【解答】骨膜內(nèi)含豐富的血管；神經(jīng)和成骨細(xì)胞；血管中的血液對(duì)骨的營養(yǎng)有重要作用，因此，骨組織的營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管，正確。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握骨的結(jié)構(gòu)和功能。19、A【分析】【解答】動(dòng)物行為是指生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)．動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們個(gè)體生存和繁殖后代的活動(dòng)；都是動(dòng)物行為，不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)；體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等，動(dòng)物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，如繁殖行為是受激素調(diào)節(jié)的，鳥類的遷徙由動(dòng)物體內(nèi)神經(jīng)系統(tǒng)和遺傳物質(zhì)所決定的行為，是一種本能，故題干的說法正確。

【分析】本題考查了動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系，基礎(chǔ)題，較為簡(jiǎn)單。四、連線題(共4題，共16分)20、

【分析】微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用，此題還涉及細(xì)菌殺蟲劑、共生等內(nèi)容，據(jù)此作答．【分析】

微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用，此題還涉及細(xì)菌殺蟲劑、共生等內(nèi)容，據(jù)此作答。

發(fā)酵技術(shù)在食品的制作以及藥品的生產(chǎn)中的作用的知識(shí)在考試中經(jīng)?？嫉?，注意掌握，最好能應(yīng)用于我們實(shí)際的生產(chǎn)和生活中。

【解答】

微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，某些真菌發(fā)酵可以產(chǎn)生抗生素，如從青霉中能提取出青霉素，豆科植物的根瘤中有根瘤菌與之共生，可以固定空氣中的氮，蒸饅頭、釀酒要用到酵母菌。

故答案為：【解析】

21、（1）A

（2）E

（3）C

（4）D

（5）B

【分析】【分析】此題考查了食物的保存。明確食物的保存方法及原理是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹恳蚴澄锔瘮∽冑|(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等；現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等，其中防腐劑是指天然或合成的化學(xué)成分，用于加入食品、藥品、顏料、生物標(biāo)本等，以延遲微生物生長或化學(xué)變化引起的腐敗。（1）蘑菇是利用人工方法脫水，減少蘑菇內(nèi)的水分，從而抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖來延長保質(zhì)期的，屬于A脫水法；（2）新鮮的水果利用低溫的儲(chǔ)存方法以降低微生物的繁殖速度和降低水果的呼吸作用，來延長保存時(shí)間和保鮮時(shí)間的，屬于E冷藏法；（3）咸魚是利用食鹽腌制，利用鹽溶液除去魚中的水分，抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖，來延長魚的保質(zhì)期，因此屬于C腌制法；（4）盒裝牛奶是利用高溫消毒來殺菌來延長牛奶的保質(zhì)期，因此屬于D巴斯消毒法；（5）袋裝肉腸是利用真空環(huán)境缺氧的特點(diǎn)，抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖，來延長肉腸的保質(zhì)期，因此屬于B真空包裝法?！窘馕觥浚?）A

（2）E

（3）C

（4）D

（5）B

22、略

【分析】試題分析：合理密植是為了充分利用太陽能，光合作用原理；中耕松土是為了讓根能更好的進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用原理；西紅柿摘除頂芽是為了打破植物的頂端優(yōu)勢(shì)；將種子浸泡是為了讓種子吸水，呼吸作用加強(qiáng)，釋放更多能量，便于萌發(fā)；光合作用實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵在暗處放置24小時(shí)是為了讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡?？键c(diǎn)：本題考查光合作用、呼吸作用、頂端優(yōu)勢(shì)等知識(shí)點(diǎn)，解答此題需要學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用自己所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的實(shí)際問題?！窘馕觥俊敬鸢浮?3、略

【分析】【解析】試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位，移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率，同時(shí)一般選擇在陰天或傍晚時(shí)移栽，因?yàn)榇藭r(shí)光照不強(qiáng)，會(huì)降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活；合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理，一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示，株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定，合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施，通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系，使個(gè)體發(fā)育健壯，群體生長協(xié)調(diào)，達(dá)到高產(chǎn)的目的，合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率；植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長；在植物的生長發(fā)育過程中，頂芽對(duì)側(cè)芽有一定的制約關(guān)系，當(dāng)頂芽生長旺盛時(shí)，側(cè)芽的生長就會(huì)受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì)，如果摘除頂芽，側(cè)芽會(huì)很快就發(fā)育成枝條，在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢(shì)原理，對(duì)作物、果樹、花卉等進(jìn)行整枝、打杈或摘心，調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長發(fā)育狀況，提高作物和果樹產(chǎn)量以及花卉的觀賞價(jià)值?？键c(diǎn)：本題考查的是合理密植、頂端優(yōu)勢(shì)、植物移栽等多方面的知識(shí)?！窘馕觥俊敬鸢浮縜BbAcDdC五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共30分)24、蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境中？；蚯蚓喜歡生活在未經(jīng)處理的土壤中；殺蟲劑；蚯蚓喜歡生活在未經(jīng)處理的土壤中；溫度、濕度等【分析】解：（1）提出問題是指創(chuàng)設(shè)一種類似于科學(xué)研究的情境；來提出要研究的問題，該實(shí)驗(yàn)的問題可以是：蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境中？

（2）做出假設(shè)是指對(duì)可能的方案做出的假設(shè)或猜想；本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)為蚯蚓喜歡生活在未經(jīng)處理的土壤中．

（3）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)；要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對(duì)照組，該實(shí)驗(yàn)中的變量是殺蟲劑．

（4）得出結(jié)論是指對(duì)獲得的信息進(jìn)行處理；本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為：蚯蚓喜歡生活在未經(jīng)處理的土壤中．

（5）據(jù)表中數(shù)據(jù)，繪制圖如下：

（6）蚯蚓生活在潮濕；疏松富含有機(jī)物的土壤中．在實(shí)驗(yàn)過程中要控制溫度、濕度、空氣等外界環(huán)境因素．

故答案為：（1）蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境中？

（2）蚯蚓喜歡生活在未經(jīng)處理的土壤中。

（3）殺蟲劑。

（4）蚯蚓喜歡生活在未經(jīng)處理的土壤中。

（5）

（6）溫度；濕度、空氣等．

科學(xué)探究的一般過程：提出問題；做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并得出科學(xué)準(zhǔn)確的結(jié)論．【解析】蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境中？；蚯蚓喜歡生活在未經(jīng)處理的土壤中；殺蟲劑；蚯蚓喜歡生活在未經(jīng)處理的土壤中；溫度、濕度等25、（1）設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)（對(duì)照）

（2）b黃白

（3）B淀粉

（4）氧氣【分析】【分析】本題考查探究光合作用的原料，產(chǎn)物和條件，解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟及注意事項(xiàng)。【解答】（1）葉片部分遮光；用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時(shí)。用不透光紙片將葉片的A處從上下兩面遮蓋，B處暴露在陽光下（如圖一）是為了作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉。

（2）步驟④中，水浴加熱，溶解葉綠素時(shí)選用圖二中的b裝置；葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，使葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，便于觀察。需要隔水加熱的原因是酒精易燃；易揮發(fā)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。

（3）向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性；檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉。觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是去掉碘液顏色的干擾，便于觀察葉片顏色的變化，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：用黑紙遮光部分不變藍(lán)，未遮光部分B變成藍(lán)色，說明綠葉在光下制造了淀粉。

（4）綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱碳氧平衡?！窘馕觥浚?）設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)（對(duì)照）（2）b黃白（3）B淀粉（4）氧氣26、水分對(duì)霉菌生活有影響水分控制變量的唯一面包片沒有發(fā)霉面包發(fā)霉小麗同學(xué)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，建議進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力菌絲孢子細(xì)胞【分析】解：（1）本實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是水分對(duì)霉菌生活有（或沒有）影響。

（2）由于該實(shí)驗(yàn)探究的是水分對(duì)霉菌生活的影；所以實(shí)驗(yàn)的變量是水分。用“等質(zhì)量”的面包片的目的是控制變量的唯一；

（3）霉菌的生存需要一定的條件；如水分，適宜的溫度和豐富的有機(jī)物等；A面包片不作處理，在B面包片上均勻噴灑適量的蒸餾水。所以預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A面包片沒有發(fā)霉；B面包片發(fā)霉；

（4）小麗同學(xué)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)說服力少；建議重復(fù)實(shí)驗(yàn)，時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。

（5）從培養(yǎng)皿中取一塊長有青霉的橘子皮；墊上白紙，用放大鏡觀察，可以看到一條條直立生長的白色絨毛，這就是青霉的直立菌絲”，在它的頂端長有成串的青綠色的孢子。

（6）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體。

故答案為：

（1）水分對(duì)霉菌生活有（或沒有）影響。

（2）水分；控制變量的唯一；

（3）面包沒有發(fā)霉；面包發(fā)霉；

（4）小麗同學(xué)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少；建議重復(fù)實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。

（5）菌絲；孢子。

（6）細(xì)胞。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組時(shí)必須遵照惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)。否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理?！窘馕觥克謱?duì)霉菌生活有影響水分控制變量的唯一面包片沒有發(fā)霉面包發(fā)霉小麗同學(xué)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，建議進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力菌絲孢子細(xì)胞六、其他(共3題，共27分)27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③