2024年滬科版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級生物上冊階段測試試卷588考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】下列各種動物的行為中，屬于先天性行為的是（）A.導(dǎo)盲犬幫助盲人過馬路B.公雞在黎明時鳴叫C.猴子會表演騎自行車D.大山雀偷喝牛奶2、在食物中有我們身體所需要的各種營養(yǎng)物質(zhì)﹣﹣有機(jī)物，能夠提供身體所需要的能量．這些能量被釋放出來是通過（）A.小腸的消化作用B.呼吸作用C.循環(huán)系統(tǒng)的運輸作用D.光合作用3、下列四種疾病中不屬于遺傳病的是（）A.艾滋病B.先天性聾啞C.色盲D.白化病4、下列有關(guān)免疫的說法正確的是（）A.給健康人注射的疫苗中含有抗原，如注射卡介苗能預(yù)防天花B.抗原是一種特殊的蛋白質(zhì)，它由人體的淋巴細(xì)胞分泌的C.人體的血液中的吞噬細(xì)胞，能消滅體液中的病菌，這種免疫叫特異性免疫D.眼淚中有一種物質(zhì)叫溶菌酶，能清除許多細(xì)菌，這種免疫叫非特異性免疫5、目前我國人口總量已超過13億，人口數(shù)量過多可能帶來的問題是A.勞動力不足B.資源、環(huán)境壓力增加C.交通堵塞D.國防兵力不足6、下列敘述，與小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)有（）①小腸長約5～6米，是消化道中最長的一段②小腸內(nèi)有多種消化液，如胰液、腸液、膽汁等③小腸內(nèi)壁有許多皺襞，皺襞上有大量的小腸絨毛④小腸絨毛壁和其內(nèi)的毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④7、下列不屬于相對性狀的是（）A.人的有耳垂和無耳垂B.狗的卷毛和狗的黃毛C.貓的白毛和黑毛D.狗的卷毛和狗的直毛評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、（2015?興安盟）根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）制作臨時裝片時，將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，避免蓋玻片下出現(xiàn)____

（2）使用顯微鏡時，如果光線較暗，用反光鏡的____（填“凹面”或“平面”）來對光．

（3）觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時，顯微鏡視野中看到紅細(xì)胞單行通過的血管是____．

（4）觀察雞卵的結(jié)構(gòu)時，看到卵黃表面有一盤狀的小白點，該結(jié)構(gòu)稱為____．

（5）制作酸奶需要利用的微生物是____（填“酵母菌”或“乳酸菌”）．

（6）下列珍稀動植物中不是我國特有的是____（填字母）．

A．白鰭豚B．珙桐C．朱鹮D．藏羚羊．9、男女兩性____的差異叫做第一性征。進(jìn)入青春期后，性器官分泌的____促使男女之間出現(xiàn)性別上的其他差異，叫第二性征10、下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化；根據(jù)圖回答下列問題。

（1）該過程中，染色體數(shù)目為23對的有____（填字母）（2）生殖細(xì)胞c、d分別叫___________和_____________，兩者染色體數(shù)目相同，都是____，c有____種類型，即含____染色體的精子和____含____染色體的精子，卵細(xì)胞只有一種類型，即含____染色體的卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，當(dāng)受精卵的性染色體組成為____是女性，當(dāng)受精卵的性染色體組成為____是男性，其比例為1:1，體現(xiàn)出生男生女機(jī)會均等。（3）由該過程可以看出，人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是恒定的，生物體的每一對染色體都是一條來自____，一條來自____，因此后代個體具有________的遺傳物質(zhì)。11、菜豆種子中的子葉與雞蛋黃功能相似．____．12、【題文】昆蟲的發(fā)育經(jīng)過____、幼蟲、____、成蟲四個時期，幼蟲的____和____與成蟲不相同，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、男性的精子里有兩條性染色體，女性的卵細(xì)胞里有一條性染色體（）14、能量流動過程中，能量的傳遞總是逐級減少的．______（判斷對錯）15、法醫(yī)判定一死者的年齡，稱取總量為9克的尸骨，然后在酒精燈上充分燃燒后到灰白色，再稱其重量為6.5克，判斷此人年齡是幼年。。A.TB.FA.TB.F16、基因攜帶的遺傳信息是不可以改變的。______（判斷對錯）17、生物產(chǎn)生的變異對自身的生存都是有利的。（）18、判斷題：骨組織的營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管。（）19、行為的發(fā)生是受到神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用。（）評卷人得分四、連線題(共4題，共16分)20、請將如圖菌類與其作用用線連接起來．21、請你根據(jù)已有的知識將下列食品保存的方法填在相應(yīng)的橫線上（填字母序號）。（１）蘑菇____，（２）新鮮水果____，（３）咸魚____，（４）袋裝（或盒裝）牛奶____，（５）袋裝肉腸____。A.脫水法B.真空包裝法C.腌制法D.巴斯德消毒法E.冷藏法22、連線題（將兩邊相關(guān)的知識用線連接起來）a.合理密植A光合作用原理b.中耕松土B.呼吸作用原理c.西紅柿摘除頂芽C.頂端優(yōu)勢d.將種子浸泡D.便于萌發(fā)e.光合作用實驗中，將天E.消耗原有的淀粉竺葵在暗處放置24小時23、連線2（4分）（將有關(guān)的內(nèi)容用線連接起來）a合理密植A呼吸作用b中耕松土B光合作用c摘除主干上的頂芽C蒸騰作用d移栽幼苗在陰天或傍晚進(jìn)行D頂端優(yōu)勢評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共30分)24、一位科學(xué)家在一塊地上噴灑殺蟲劑；而在附近的另一塊土地則未經(jīng)過任何處理．接著，他在兩塊土地上各設(shè)了5塊面積相同的樣地．然后，他從每塊樣地中取1立方米的泥土，并統(tǒng)計其中所含的蚯蚓數(shù)量．實驗中獲得的數(shù)量如下表所示，請根據(jù)實驗及相關(guān)數(shù)據(jù)回答問題．（1）設(shè)計并實驗這個實驗前你提出的問題是：______；

（2）你做出的假設(shè)是：______；

（3）實驗的單一因素是______；

（4）實驗的結(jié)論是：______；

（5）請分別將噴灑過殺蟲劑的土地上蚯蚓數(shù)量和未經(jīng)處理的土地上的蚯蚓數(shù)量統(tǒng)計在圖中；噴灑過殺蟲劑的蚯蚓數(shù)量用實線，未經(jīng)處理的用虛線．

（6）你認(rèn)為會影響實驗結(jié)果的因素有：______．25、某同學(xué)在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時，設(shè)計實驗步驟如下：

①將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜②用不透光紙片將葉片的A處從上下兩面遮蓋，B處暴露在陽光下（如圖）③光照幾小時后摘下葉片④將葉片水浴加熱，葉綠素溶解后取出漂洗⑤向葉片滴加碘液⑥沖洗碘液觀察現(xiàn)象請回答下列問題。（1）步驟②的操作目的是_____________。（2）步驟④中，水浴加熱，溶解葉綠素時選用圖二中的__________裝置（填a或b），之后葉片變成__________色。（3）滴加碘液后稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片____處變藍(lán)（填A(yù)或B），原因是光合作用生成了_____________。（4）綠色植物的光合作用，有助于維持生物圈中二氧化碳和________的平衡。26、小麗同學(xué)想探究“水分對霉菌生活的影響”；她實驗方案設(shè)計如下：

第一步：取兩片面包片；每片40g高溫烘干后，貼上標(biāo)簽A；B。

第二步：A面包片不作處理；在B面包片上均勻噴酒適量的蒸餾水。

第三步：把A；B兩片面包片放在相同且適宜環(huán)境中。

第四步：觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

請你根據(jù)實驗方案；回答下列問題：

（1）本實驗作出的假設(shè)是______。

（2）本實驗中的變量是______；用“等質(zhì)量”的面包片的目的是______。

（3）請你預(yù)測實驗現(xiàn)象：A______；B______。

（4）你認(rèn)為小麗同學(xué)設(shè)計的實驗方案完善嗎？如若完善；請闡述你的理由；如若有不足之處，請你寫出改進(jìn)的措施______。

（5）用放大鏡觀察長有青霉的橘子皮；可以看到一條條直立生長的白色絨毛，這就是青霉的直立______，頂端長有成串的青綠色的______。

（6）病毒和霉菌最主要的區(qū)別是沒有______結(jié)構(gòu)。評卷人得分六、其他(共3題，共27分)27、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解析】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．導(dǎo)盲犬幫助盲人過馬路；猴子會表演騎自行車、大山雀偷飲牛奶是通過學(xué)習(xí)模仿得來的行為，屬于后天性行為；公雞黎明時鳴叫，是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

故選：B．【解析】【答案】B2、B【分析】【解答】解：A；小腸的消化作用能消化食物；把難吸收的物質(zhì)消化成可直接吸收的物質(zhì)，為錯誤項．

B；線粒體是呼吸作用的場所；能通過呼吸作用將細(xì)胞中光合作用制造的有機(jī)物（儲存著能量）在氧氣的參與下分解成二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞的各項生命活動來利用．為正確項．

C；循環(huán)系統(tǒng)的運輸作用能運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物；為錯誤項．

D；葉綠體是光合作用的場所；葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中，為錯誤項．

故選：B

【分析】人體內(nèi)的有機(jī)物中的能量是通過呼吸作用釋放出來的，小腸的消化只是將食物中的大分子有機(jī)物分解為小分子物質(zhì)，有利于人體吸收；人體不能進(jìn)行光合作用分析作答．3、A【分析】選項中；白化?。幌忍煨悦@啞和色盲都是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的疾病，都是遺傳??；

艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的；與遺傳物質(zhì)無關(guān)，不是遺傳?。?/p>

故選：A

遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾?。z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾??；常為先天性的，也可后天發(fā)?。?/p>

此題考查了遺傳病的概念，記住人類常見的遺傳病對作這類題非常關(guān)鍵．【解析】【答案】A4、D【分析】解：A；注射卡介苗是預(yù)防結(jié)核；A錯誤；

B；病原體侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原．B錯誤；

C；人體的吞噬細(xì)胞能吞噬、消滅病菌屬于第二道防線；因此屬于非特異性免疫，不是特異性免疫，C不正確；

D；溶菌酶破壞病菌的細(xì)胞壁；使病菌溶解屬于第二道防線，因此屬于非特異性免疫，D正確．

故選：D

（1）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表：。組成功能免疫類型第一道防線皮膚和黏膜阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫（2）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一；二道防線．

（3）特異性免疫是指第三道防線；產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體三道防線的組成、功能和免疫的特點．【解析】D5、B【分析】本題考查我國的人口問題，要理解記憶。為了供養(yǎng)越來越多的人口，人們大規(guī)模地砍伐森林、開墾草原和開采礦產(chǎn)，在許多地方導(dǎo)致了水土流失和土地荒漠化，造成了工業(yè)污染，引發(fā)了各種災(zāi)害，結(jié)果使人類的生存環(huán)境面臨嚴(yán)重威脅。我國人口增長過多過快，給社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成很大壓力，使居民的就業(yè)、居住、教育、醫(yī)療等問題難以解決，造成住房緊張、環(huán)境污染等，還有一些人難以找到合適的工作。在歐洲的一些國家，比如意大利、德國和瑞典，近些年來人口一直處于負(fù)增長狀態(tài)，已引起勞動力短缺、人口老齡化等問題。B正確，AD錯誤，交通堵塞問題的原因有很多，但是人口數(shù)量過多不一定造成交通擁堵，C錯誤；故選B?！窘馕觥緽6、C【分析】【分析】本題考查的是小腸的結(jié)構(gòu)特點，解答此題的關(guān)鍵是掌握小腸與其吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點?！窘獯稹啃∧c在消化道內(nèi)最長，長約5-6米，小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛，由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)，所以小腸是吸收營養(yǎng)的主要器官。小腸內(nèi)有多種消化液，如胰液、腸液、膽汁等，有利于消化，與吸收無關(guān)。故C符合題意。故選C。

【解析】C7、B【分析】試題分析：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．人的有耳垂和無耳垂、貓的白毛和黑毛、狗的卷毛和狗的直毛都是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，都是相對性狀；而狗的卷毛與狗的黃毛，是狗毛的形狀和顏色，兩種性狀，不是相對性狀?？键c：此題考查的知識點是相對性狀．解答時可以從相對性狀的概念方面來切入【解析】【答案】B二、填空題(共5題，共10分)8、氣泡凹面毛細(xì)血管胚盤乳酸菌D【分析】【解答】解：（1）制作臨時裝片時；必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果；

（2）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時；用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．如果在光線條件較差實驗室里使用顯微鏡，應(yīng)該使視野變亮，故用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)；

（3）用顯微鏡觀察小魚尾鰭時；判斷動脈；靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管．其中毛細(xì)血管的特點是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換．

（4）如圖雞卵的結(jié)構(gòu)：蛋黃即雞卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．雞卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分；其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．對卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼；卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的．是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．

（5）做饅頭或面包時；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空．

酸奶是以鮮牛奶為原料；加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味．

（6）A；白鰭豚為國家一級保護(hù)動物；白鰭豚是恒溫水生哺乳動物，用肺呼吸，胎生哺乳，體內(nèi)有膈；被譽為“水中的大熊貓”，A不符合題意；

B；珙桐又叫“中國鴿子樹”、水梨子、鴿子樹；屬于藍(lán)果樹科科，國家一級重點保護(hù)植物，是我國特有的植物；B不符合題意；

C；朱鹮長喙、鳳冠、赤頰；渾身羽毛白中夾紅，頸部披有下垂的長柳葉型羽毛，體長約80厘米左右．它平時棲息在高大的喬木上，覓食時才飛到水田、沼澤地和山區(qū)溪流處，以捕捉蝗蟲、青蛙、小魚、田螺和泥鰍等為生．在陜西省漢中市洋縣發(fā)現(xiàn)7只野生朱鹮，從而宣告在中國重新發(fā)現(xiàn)朱鹮野生種群，這也是世界上僅存的一個朱鹮野生種群，面臨滅絕，屬國家一級保護(hù)動物；C不符合題意；

D；藏羚羊有部分生活在印度不是我國特有的動物．D符合題意；

故答案為：（1）氣泡；

（2）凹面；

（3）毛細(xì)血管；

（4）胚盤；

（5）乳酸菌；

（6）D．

【分析】（2）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時；用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮．

（3）紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管．

（4）鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：卵黃；胚盤；卵白；氣室；卵黃膜；卵黃系帶；卵殼膜．

（5）微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義；如制饅頭；面包、釀酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌．

（6）大熊貓、白鰭豚、朱鶴、揚子鱷等都是我國特有的珍稀動物9、生殖器官性激素【分析】【解答】進(jìn)入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別上的其他差異，如男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等．女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等．男女兩性生殖器官的差異屬于第一性征．

故答案為：生殖器官；性激素10、（1）a、b、e，f（2）精子卵細(xì)胞23條2XYXXXXY（3）父方母方父母雙方【分析】【分析】本題主要考查基因與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。解答此題的關(guān)鍵是熟知人的性別決定和基因在親子代之間的遺傳圖解?！窘獯稹浚?）正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；a、b分別表示父母的體細(xì)胞，e表示受精卵、f表示子代的體細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為為46條（23對）。（2）在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半，正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對，因此生殖細(xì)胞c精子、d卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是23條。男性的性染色體XY要分開到兩個精子中，故產(chǎn)生的精子的類型有兩種，一種是含有X染色體的精子，一種是含有Y染色體的精子，比例也是相等的；女性的性染色體組成是XX，在形成卵細(xì)胞時，XX分開到兩個卵細(xì)胞中，形成的卵細(xì)胞中只含有一條X染色體，故只有一種類型的卵細(xì)胞。精子與卵細(xì)胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精，圖示中B過程是受精，e細(xì)胞是受精卵。受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性?？梢?，生殖細(xì)胞c、d分別叫精子和卵細(xì)胞，兩者染色體數(shù)目相同，都是23條，c有2種類型，即含X染色體的精子和含Y染色體的精子，卵細(xì)胞只有一種類型，即含X染色體的卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，當(dāng)受精卵的性染色體組成為XX是女性，當(dāng)受精卵的性染色體組成為XY是男性，其比例為1:1，體現(xiàn)出生男生女機(jī)會均等。（3）由該過程可以看出，人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是恒定的，生物體的每一對染色體都是一條來自父方，一條來自母方，因此后代個體具有父母雙方的遺傳物質(zhì)，這樣受精卵中的染色體數(shù)又恢復(fù)到親代體細(xì)胞中的染色體數(shù)，保證了親子代間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性?！窘馕觥浚?）a、b、e，f（2）精子卵細(xì)胞23條2XYXXXXY（3）父方母方父母雙方11、略

【分析】

菜豆包括種皮；胚兩部分；種皮有保護(hù)作用，胚是形成新植株的結(jié)構(gòu)，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在子葉中．蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．因此，菜豆種子中的子葉與雞蛋黃功能相似．

故答案為：√

【解析】【答案】單子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中；雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，菜豆屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，蛋黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，據(jù)此答題．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、蜜蜂，蠶等；不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。

考點：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程。

點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點?！窘馕觥俊敬鸢浮柯延?，形態(tài)結(jié)構(gòu)生活方式三、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】試題分析：人類體細(xì)胞內(nèi)染色體分為常染色體和性染色體，常染色體就是對性別決定不起直接作用，除了性染色體外的所有染色體，人類正常染色體為46條（23對），其中22對稱為常染色體，男女都一樣，第23對稱為性染色體，人的性別主要是由性染色體決定的，男性體細(xì)胞中的一對性染色體組成是XY，女性體細(xì)胞中的一對性染色體組成是XX，在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)生一種含22+X染色體的卵細(xì)胞，受精時，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性，如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性，因此，男性的精子里和女性的卵細(xì)胞里都只有一條性染色體，故題干的敘述是錯誤的。考點：本題考查的是人的性別決定，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體分為常染色體、性染色體和性別遺傳?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e14、√【分析】解：能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能）；傳遞（流入下一營養(yǎng)級；流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程．下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級，各營養(yǎng)級的能量有三個去向：①該生物呼吸作用散失；②流入下一營養(yǎng)級；③流入分解者．營養(yǎng)級越多，能量流動中消耗的能量就越多，所以，營養(yǎng)級越高，儲能越少，個體數(shù)量越少．因此，在生態(tài)系統(tǒng)中，對生物的個體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量；這就決定了：大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個營養(yǎng)級．一般地說：輸入到下一營養(yǎng)級的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級，例如：第一營養(yǎng)級：草，固定的太陽能為1000千焦，則第三營養(yǎng)級最多能獲得多少千焦？（40千焦）；由此可以得出：能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向的，不循環(huán)．

故答案為：√

生態(tài)系統(tǒng)的能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的；單向的，不循環(huán)．

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動過程中，輸入到下一營養(yǎng)級的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級．【解析】√15、×【分析】此題考查的是骨的成分和物理特性。骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物；有機(jī)物越多，骨的柔韌性越強，無機(jī)物越多，骨的硬度越大；在不同時期，骨的成分不同，如下表：

所以取該死者的骨9克；放在酒精燈上充分燃燒后，剩余的物質(zhì)為無機(jī)物，稱重為6.5克，多于2/3，由此判斷該死者應(yīng)處于老年期，故此題說法錯誤。

故選B。解答此題的關(guān)鍵是熟記不同時期骨的成分?！窘馕觥緽16、×【分析】解：基因所攜帶的遺傳信息是非常穩(wěn)定；但是受到物理因素（x射線；激光、紫外線、伽馬射線等），或化學(xué)因素（亞硝酸、黃曲霉素、堿基類似物等），或生物因素（某些病毒和細(xì)菌等），或內(nèi)部DNA復(fù)制過程中，基因內(nèi)部的脫氧核苷酸的數(shù)量、順序、種類發(fā)生了局部改變從而改變了遺傳信息。因此基因所攜帶的遺傳信息非常穩(wěn)定但是也有可能發(fā)生改變，如基因突變。所以題干的說法不正確。

故答案為：×。

基因具有3種特性：①穩(wěn)定性?；虻姆肿咏Y(jié)構(gòu)穩(wěn)定；不容易發(fā)生改變?；虻姆€(wěn)定性來源于基因的精確自我復(fù)制，并隨細(xì)胞分裂而分配給子細(xì)胞，或通過性細(xì)胞傳給子代，從而保證了遺傳的穩(wěn)定。②決定性狀發(fā)育。基因攜帶的特定遺傳信息轉(zhuǎn)錄給信使核糖核酸（mRNA），在核糖體上翻譯成多肽鏈，多肽鏈折疊成特定的蛋白質(zhì)。其中有的是結(jié)構(gòu)蛋白，更多的是酶?；蛘峭ㄟ^對酶合成的控制，以控制生物體的每一個生化過程，從而控制性狀的發(fā)育。③可變性。基因可以由于細(xì)胞內(nèi)外誘變因素的影響而發(fā)生突變。突變的結(jié)果產(chǎn)生了等位基因和復(fù)等位基因。由于基因的這種可變性，才得以認(rèn)識基因的存在，并增加了生物的多樣性，為選擇提供更多的機(jī)會。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的特性?！窘馕觥俊?7、×【分析】試題分析：變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．如玉米的白化苗，不能進(jìn)行光合作用，使玉米生長緩慢甚至死亡，因此屬于不利變異，這種變異對玉米的生長是不利的．因此生物產(chǎn)生的變異，有的對自身有利，有的對自身不利．考點：此題考查的知識點是變異【解析】【答案】錯18、A【分析】【解答】骨膜內(nèi)含豐富的血管；神經(jīng)和成骨細(xì)胞；血管中的血液對骨的營養(yǎng)有重要作用，因此，骨組織的營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管，正確。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是掌握骨的結(jié)構(gòu)和功能。19、A【分析】【解答】動物行為是指生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動．動物所進(jìn)行的一系列有利于他們個體生存和繁殖后代的活動；都是動物行為，不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢；體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等，動物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，如繁殖行為是受激素調(diào)節(jié)的，鳥類的遷徙由動物體內(nèi)神經(jīng)系統(tǒng)和遺傳物質(zhì)所決定的行為，是一種本能，故題干的說法正確。

【分析】本題考查了動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系，基礎(chǔ)題，較為簡單。四、連線題(共4題，共16分)20、

【分析】微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用，此題還涉及細(xì)菌殺蟲劑、共生等內(nèi)容，據(jù)此作答．【分析】

微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用，此題還涉及細(xì)菌殺蟲劑、共生等內(nèi)容，據(jù)此作答。

發(fā)酵技術(shù)在食品的制作以及藥品的生產(chǎn)中的作用的知識在考試中經(jīng)?？嫉?，注意掌握，最好能應(yīng)用于我們實際的生產(chǎn)和生活中。

【解答】

微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，某些真菌發(fā)酵可以產(chǎn)生抗生素，如從青霉中能提取出青霉素，豆科植物的根瘤中有根瘤菌與之共生，可以固定空氣中的氮，蒸饅頭、釀酒要用到酵母菌。

故答案為：【解析】

21、（1）A

（2）E

（3）C

（4）D

（5）B

【分析】【分析】此題考查了食物的保存。明確食物的保存方法及原理是解決此題的關(guān)鍵。【解答】因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等；現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等，其中防腐劑是指天然或合成的化學(xué)成分，用于加入食品、藥品、顏料、生物標(biāo)本等，以延遲微生物生長或化學(xué)變化引起的腐敗。（1）蘑菇是利用人工方法脫水，減少蘑菇內(nèi)的水分，從而抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖來延長保質(zhì)期的，屬于A脫水法；（2）新鮮的水果利用低溫的儲存方法以降低微生物的繁殖速度和降低水果的呼吸作用，來延長保存時間和保鮮時間的，屬于E冷藏法；（3）咸魚是利用食鹽腌制，利用鹽溶液除去魚中的水分，抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖，來延長魚的保質(zhì)期，因此屬于C腌制法；（4）盒裝牛奶是利用高溫消毒來殺菌來延長牛奶的保質(zhì)期，因此屬于D巴斯消毒法；（5）袋裝肉腸是利用真空環(huán)境缺氧的特點，抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖，來延長肉腸的保質(zhì)期，因此屬于B真空包裝法。【解析】（1）A

（2）E

（3）C

（4）D

（5）B

22、略

【分析】試題分析：合理密植是為了充分利用太陽能，光合作用原理；中耕松土是為了讓根能更好的進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用原理；西紅柿摘除頂芽是為了打破植物的頂端優(yōu)勢；將種子浸泡是為了讓種子吸水，呼吸作用加強，釋放更多能量，便于萌發(fā)；光合作用實驗中，將天竺葵在暗處放置24小時是為了讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡。考點：本題考查光合作用、呼吸作用、頂端優(yōu)勢等知識點，解答此題需要學(xué)生理論聯(lián)系實際，運用自己所學(xué)生物學(xué)知識，解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的實際問題?！窘馕觥俊敬鸢浮?3、略

【分析】【解析】試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位，移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率，同時一般選擇在陰天或傍晚時移栽，因為此時光照不強，會降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活；合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理，一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示，株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定，合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施，通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個體與群體之間的關(guān)系，使個體發(fā)育健壯，群體生長協(xié)調(diào)，達(dá)到高產(chǎn)的目的，合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率；植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長；在植物的生長發(fā)育過程中，頂芽對側(cè)芽有一定的制約關(guān)系，當(dāng)頂芽生長旺盛時，側(cè)芽的生長就會受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢，如果摘除頂芽，側(cè)芽會很快就發(fā)育成枝條，在生產(chǎn)實踐中，人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢原理，對作物、果樹、花卉等進(jìn)行整枝、打杈或摘心，調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長發(fā)育狀況，提高作物和果樹產(chǎn)量以及花卉的觀賞價值?？键c：本題考查的是合理密植、頂端優(yōu)勢、植物移栽等多方面的知識?！窘馕觥俊敬鸢浮縜BbAcDdC五、實驗探究題(共3題，共30分)24、蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境中？；蚯蚓喜歡生活在未經(jīng)處理的土壤中；殺蟲劑；蚯蚓喜歡生活在未經(jīng)處理的土壤中；溫度、濕度等【分析】解：（1）提出問題是指創(chuàng)設(shè)一種類似于科學(xué)研究的情境；來提出要研究的問題，該實驗的問題可以是：蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境中？

（2）做出假設(shè)是指對可能的方案做出的假設(shè)或猜想；本實驗的假設(shè)為蚯蚓喜歡生活在未經(jīng)處理的土壤中．

（3）設(shè)置對照實驗時；要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對照組，該實驗中的變量是殺蟲劑．

（4）得出結(jié)論是指對獲得的信息進(jìn)行處理；本實驗得出的結(jié)論為：蚯蚓喜歡生活在未經(jīng)處理的土壤中．

（5）據(jù)表中數(shù)據(jù)，繪制圖如下：

（6）蚯蚓生活在潮濕；疏松富含有機(jī)物的土壤中．在實驗過程中要控制溫度、濕度、空氣等外界環(huán)境因素．

故答案為：（1）蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境中？

（2）蚯蚓喜歡生活在未經(jīng)處理的土壤中。

（3）殺蟲劑。

（4）蚯蚓喜歡生活在未經(jīng)處理的土壤中。

（5）

（6）溫度；濕度、空氣等．

科學(xué)探究的一般過程：提出問題；做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

解答此類題目的關(guān)鍵是會對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并得出科學(xué)準(zhǔn)確的結(jié)論．【解析】蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境中？；蚯蚓喜歡生活在未經(jīng)處理的土壤中；殺蟲劑；蚯蚓喜歡生活在未經(jīng)處理的土壤中；溫度、濕度等25、（1）設(shè)計對照試驗（對照）

（2）b黃白

（3）B淀粉

（4）氧氣【分析】【分析】本題考查探究光合作用的原料，產(chǎn)物和條件，解題的關(guān)鍵是理解探究實驗的基本步驟及注意事項。【解答】（1）葉片部分遮光；用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時。用不透光紙片將葉片的A處從上下兩面遮蓋，B處暴露在陽光下（如圖一）是為了作對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉。

（2）步驟④中，水浴加熱，溶解葉綠素時選用圖二中的b裝置；葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，使葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，便于觀察。需要隔水加熱的原因是酒精易燃；易揮發(fā)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。

（3）向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性；檢驗是否產(chǎn)生淀粉。觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是去掉碘液顏色的干擾，便于觀察葉片顏色的變化，使實驗現(xiàn)象明顯。實驗現(xiàn)象是：用黑紙遮光部分不變藍(lán)，未遮光部分B變成藍(lán)色，說明綠葉在光下制造了淀粉。

（4）綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡?！窘馕觥浚?）設(shè)計對照試驗（對照）（2）b黃白（3）B淀粉（4）氧氣26、水分對霉菌生活有影響水分控制變量的唯一面包片沒有發(fā)霉面包發(fā)霉小麗同學(xué)的實驗次數(shù)太少，建議進(jìn)行重復(fù)實驗，使實驗結(jié)果具有說服力菌絲孢子細(xì)胞【分析】解：（1）本實驗作出的假設(shè)是水分對霉菌生活有（或沒有）影響。

（2）由于該實驗探究的是水分對霉菌生活的影；所以實驗的變量是水分。用“等質(zhì)量”的面包片的目的是控制變量的唯一；

（3）霉菌的生存需要一定的條件；如水分，適宜的溫度和豐富的有機(jī)物等；A面包片不作處理，在B面包片上均勻噴灑適量的蒸餾水。所以預(yù)測實驗現(xiàn)象是A面包片沒有發(fā)霉；B面包片發(fā)霉；

（4）小麗同學(xué)的實驗次數(shù)說服力少；建議重復(fù)實驗，時實驗結(jié)果具有說服力。

（5）從培養(yǎng)皿中取一塊長有青霉的橘子皮；墊上白紙，用放大鏡觀察，可以看到一條條直立生長的白色絨毛，這就是青霉的直立菌絲”，在它的頂端長有成串的青綠色的孢子。

（6）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生活，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。一旦離開就會變成結(jié)晶體。

故答案為：

（1）水分對霉菌生活有（或沒有）影響。

（2）水分；控制變量的唯一；

（3）面包沒有發(fā)霉；面包發(fā)霉；

（4）小麗同學(xué)的實驗次數(shù)太少；建議重復(fù)實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。

（5）菌絲；孢子。

（6）細(xì)胞。

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

在設(shè)計探究實驗時，要設(shè)置對照組，對照組時必須遵照惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計。否則實驗設(shè)計就會不科學(xué)合理。【解析】水分對霉菌生活有影響水分控制變量的唯一面包片沒有發(fā)霉面包發(fā)霉小麗同學(xué)的實驗次數(shù)太少，建議進(jìn)行重復(fù)實驗，使實驗結(jié)果具有說服力菌絲孢子細(xì)胞六、其他(共3題，共27分)27、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③