清水縣年三年級數(shù)學第一學期期末達標檢測試題含解析

清水縣2024年三年級數(shù)學第一學期期末達標檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會選。1．下面圖形都由5個邊長為1厘米的小正方形拼成，（）的周長最短。A． B． C． D．2．□×8＜60，□里最大能填幾？（）A．6 B．7 C．83．是從下面哪張紙上剪下來的？（）。A． B． C． D．4．兩根繩子，第一根用去它的，第二根用去它的，兩根繩子剩下的長度相比，(

)．A．第一根剩下的長 B．第二根剩下的長 C．同樣長 D．不能確定誰更長5．數(shù)學書厚7（）。A．毫米 B．厘米 C．分米二、認真辨析，我會判。6．時針走一大格是1時，分針走大格是1分，秒針走一大格是1秒．（_____）7．把一塊蛋糕分成5份，每份是它的。（________）8．一把椅子的高度大約是40厘米．（_____）9．如果被除數(shù)中間有1個0，那么商的中間肯定也有一個0。（______）10．把一張長方形紙平均分成5份,其中的3份是這張紙的。（_____）三、仔細觀察，我會填。11．用20厘米長的鐵絲做一個正方形，它的邊長是（______）厘米。12．750×8積的末尾有（____）個0。13．平常年份數(shù)能被4整除的是________年，不能被4整除的是________年。閏年一年有________天，平年一年有________天。14．用分數(shù)表示涂色部分。（______）（______）（______）15．學校有排球12個，籃球的個數(shù)是排球的3倍。（1）12×3解決的問題是：____________________？（2）12×3＋12解決的問題是：________________？16．42是6的（________）倍，23的3倍是（________）。17．0.76元＝（________）元（________）角（________）分3元5分＝（________）元4.40米＝（________）米（________）分米（________）厘米5角＝（________）元18．媽媽買了一件毛衣和一雙皮鞋，一共花了900元，你能根據(jù)收據(jù)所給的信息，算出一件毛衣和一雙皮鞋各多少元？（答案填在備注里）序號品名數(shù)量單價（元）備注1毛衣152皮鞋260合計900四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數(shù)。22×4＝800×5＝450－290＝81－19＝59＋81＝299×3≈397－203≈701×7≈703＋296≈605×7≈20．列豎式計算（打★的題目要求驗算）。（1）367×6=（2）760×4=（3）★639+768=（4）★520-472=21．214比一個數(shù)的8倍少26，求這個數(shù)是多少？五、動手操作，我能行。22．下面的圖分別是誰看到的，連一連。23．估一估，下面的蘋果分別是從哪棵果樹上掉下來的？用線連一連．24．下面的圖是誰看到的，用線連一連。六、生活問題，我會解。25．一箱蘋果有20個，爸爸吃了這箱蘋果的，媽媽吃了這箱蘋果的，爸爸和媽媽各吃了多少個蘋果？26．樂樂的爸爸要去超市購買下邊商品。（1）去之前，樂樂先用下面的算式幫爸爸估算了一下，認為帶1000元就夠了。500＋330＋170＝1000（元）根據(jù)上面的算式，請你解釋一下樂樂是怎樣進行估算的？并評價他估的是否合理。（2）購買時，收銀員應收多少錢？27．請你提出一個兩步計算的問題并解答。問題：解答：28．在下圖中添上一個同樣大小的正方體，使其從左面，上面兩個不同的位置觀察時，所看到的圖形都不變，應該怎樣擺？29．一袋奶糖400克，小明買了5袋奶糖，一共多少克？是多少千克？

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】分別計算出各個圖形的周長，然后進行比較即可解答?！驹斀狻緼．（3＋2）×2＝10（厘米）B．（3＋2）×2＋1×2＝10＋2＝12（厘米）C．3×4＝12（厘米）D．3×4＝12（厘米）10＜12，A圖形的周長最短。故答案為：A?！军c睛】通過平移將求復雜圖形的周長轉化為求已學圖形的周長，簡化計算。2、B【詳解】略3、B【分析】根據(jù)題意可看出，圖形是軸對稱圖形，可以將紙對折后裁剪出來，據(jù)此將對折后的圖案為，將此圖案和各個選項進行對比進行選擇?！驹斀狻扛鶕?jù)軸對稱圖形的裁剪方法，對折時的圖形為，據(jù)此和各個選項對比為B選項的圖案。故答案為：B【點睛】本題主要軸對稱圖形的特點，利用折紙裁剪出漂亮的圖形，本題圖形就是利用折紙裁剪出來的，那么我們也可以將圖形對折后判斷出折紙的裁剪圖形。4、D【詳解】要想判斷剩下的長度，必須知道繩子原來的長度，不知道繩子原來的長度，只根據(jù)用去的分率是無法確定剩下長度的．5、A【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識，計量數(shù)學書的厚度應用“毫米”做單位；據(jù)此解答即可?！驹斀狻繑?shù)學書厚7毫米。故答案為：A。【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。二、認真辨析，我會判。6、錯誤【解析】正確的說法應該是：鐘面上時針走一大格是一小時，分針走一大格是五分鐘，秒針走一大格是五秒鐘．或鐘面上時針走一大格是一小時，分針走一小格是一分鐘，秒針走一小格是一秒鐘．7、×【分析】根據(jù)分數(shù)的意義可知，將一塊蛋糕平均分成5份，其中一份占它的。而題目中沒有指出這塊蛋糕是平均分成5份，則不能確定每份是它的?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，把一塊蛋糕分成5份，而不是平均分成5份，則每份不是它的。故答案為：×。【點睛】本題考查分數(shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。注意“平均分”這個關鍵詞。8、正確【詳解】一個成人雙手平展長度比1米多，一把椅子的高度大約比一個成人雙手平展長度的一半短一點，所以說“一把椅子的高度大約是40厘米”這個說法正確．故答案為正確．9、×【詳解】略10、×【詳解】略三、仔細觀察，我會填。11、5【分析】根據(jù)正方形的周長公式可得，邊長＝周長÷4，據(jù)此解答?！驹斀狻?0÷4＝5（厘米）用20厘米長的鐵絲做一個正方形，它的邊長是（5）厘米?！军c睛】此題主要考查正方形的周長公式的靈活運用。12、3【詳解】略13、閏平366天365天【詳解】略14、【分析】從左到右，圖1是把正方形的面積看作單位“1”，把它平均分成4份，每份是，涂色部分是1份，表示；圖2是把三角形的面積看作單位“1”，把它平均分成9份，每份是，涂色部分是4份，表示；圖3是把長方形的面積看作單位“1”，把它平均分成8份，每份是，涂色部分是5份，表示?！驹斀狻俊军c睛】本題是考查分數(shù)的意義及寫法，把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示時，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。15、籃球有多少個籃球和排球一共有多少個【分析】（1）學校有排球12個，籃球的個數(shù)是排球的3倍，所以12×3表示籃球的個數(shù)；（2）12×3表示籃球的個數(shù)，再加上12就表示籃球和排球總共的個數(shù)?！驹斀狻浚?）12×3解決的問題是：籃球有多少個？（2）12×3＋12解決的問題是：籃球和排球一共有多少個？【點睛】本題主要考查學生對算式的綜合分析能力。16、769【分析】求一個數(shù)是另一個數(shù)的多少倍，用除法；求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法。【詳解】42÷6＝723×3＝69【點睛】熟練掌握倍的知識是解答本題的關鍵。17、0763.054400.5【解析】略18、毛衣：580元，皮鞋：160元【分析】用900元減去毛衣的500元和2雙皮鞋價錢后兩位數(shù)20元，得到一個三位數(shù)，百位上的數(shù)就是2雙皮鞋價錢的百位上的數(shù)，后兩位數(shù)是毛衣價錢后兩位數(shù)，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?雙皮鞋價錢：□60×2＝■20（元）1件毛衣價錢：5

○元900－520＝380（元），說明■＝3，□＝1，

○＝80；所以毛衣單價為580元，皮鞋的單價為160元。序號品名數(shù)量單價（元）備注1毛衣15580元2皮鞋260160元合計900【點睛】四、認真細致，我會算。19、88；4000；160；62；140；；；1；900；200；4900；1000；4200【詳解】略20、（1）2202（2）3040（3）1407（4）48【詳解】（1）367×6=2202（2）760×4=3040（3）639+768=1407驗算：（4）520-472=48驗算：21、1【詳解】（214+26）÷8＝240÷8＝1答：這個數(shù)是1．五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強強看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。23、299×4≈1200；207×4≈800；57×4≈240；81×6≈480；602×5≈3000，連線如下：【詳解】略24、如圖所示：【詳解】略六、生活問題，我會解。25、爸爸：4個；媽媽：5個【分析】把20個蘋果平均分成5份，爸爸吃了其中的1份；把20個蘋果平均分成4份，媽媽吃了其中的1份；分別求出具體數(shù)量是多少。【詳解】20÷5＝4（個）20÷4＝5（個）答：爸爸吃了4個，媽媽吃了5個?！军c睛】用除法求一個數(shù)的幾分之幾是多少，先求一份是多少，再求幾份的數(shù)量。26、（1）把498元估算成500元，把327估算成330元，把168元估算成170元，合理。（2）993元【分析】（1）要求帶多少錢夠，將這三種商品的價錢估成與其接近的整百數(shù)或幾百幾十數(shù)，再進行計算。因為要帶足夠的錢，則應將這三種商品的價錢估大。據(jù)此解答即可。（2）要求收銀員應收多少錢，將這三種商品的價錢加起來即可?！驹斀狻浚?）樂樂是把498元估算成500元，把327估算成330元，把168元估算成170元，再相加。他估算合理，應為他將這三種商品的價錢均估成與其接近的整百數(shù)或幾百幾十數(shù)，且均估大了。（2）498＋327＋168＝825＋168＝993（元）答：收銀員應收993元?！军c睛】整數(shù)加法估算時，應將加數(shù)均估成與其接近的整百數(shù)或幾百幾十數(shù)，再進行計算。解決本題時應注意將加數(shù)估大。筆算加法時要