2025年冀少新版四年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版四年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷114考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、一個小數(shù)擴(kuò)大到原來的1000倍，小數(shù)點（）A.向左移動2位B.向右移動3位C.向左移動3位2、下列三組線段中能圍成三角形的是（）A.1厘米、2厘米、3厘米B.1厘米、2厘米、3.5厘米C.2厘米、3厘米、4厘米3、5150000＞（）＞5105000．A.5110000B.5051000C.50150004、估算一下你的年齡，比較接近的（）A.1200分鐘B.120小時C.120個星期D.120個月5、0÷36的商是（）A.0B.36C.不能確定D.無意義6、長方形兩組對邊（）A.分別平行B.互相平行C.互相垂直7、（）÷40=620，被除數(shù)是（）A.260B.240C.160評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、蝴蝶3每分鐘飛行510米，它的速度是____．9、在橫線里填“＜；＞或﹦”

4.7÷0.99____4.7

5.4×0.82____5.4

1×0.75____0.75

27÷1.2____27

0.9×1.1____0.9

4.27÷0.01____42.7÷0.1．10、因為：△+□=460，□÷3=70，所以：△=____，□=____．11、兩個因數(shù)的積是50，其中一個因數(shù)縮小5倍，另一個因數(shù)擴(kuò)大5倍，積____．12、0.80元和0.8元都表示8角評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、位數(shù)相同的多位數(shù)在比較大小時，要從高位比起．____（判斷對錯）14、角的兩條邊畫得越長，這個角就越大．____．（判斷對錯）15、430÷14=301．____．（判斷對錯）16、蘭蘭的媽媽可以一邊爆炒雞蛋，一邊洗衣服.（判斷對錯）17、一個30°的角，用10倍的放大鏡觀察就會變成300°．____．（判讀對錯）18、（30×125）×8=（30×8）×（125×8）=240×1000=240000．____．（判斷對錯）19、在76后面添5個0，這個數(shù)是七千六百萬．____．（判斷對錯）評卷人得分四、操作題(共4題，共20分)20、從前面；右面、上面分別看到什么圖形；在方格里畫出來．

21、從一條射線的端點開始，截取一條5厘米長的線段．22、數(shù)一數(shù)．

圖1一共______個角。

圖2一共有______個三角形，______個梯形，______個平行四邊形．23、一只小花貓住在魚塘的A處；某天他想到魚塘去釣魚，他該怎樣走路程最短，請在圖上畫出來．

評卷人得分五、作圖題(共4題，共8分)24、畫一個120°、45°．角．25、請你畫出一個銳角，使這個銳角的兩條邊分別長2cm和3cm，并在銳角內(nèi)標(biāo)出度數(shù)．26、過0點畫CD的平行線，并量出平行線間的距離是____厘米．

27、你能在方格紙上畫一個面積是12平方厘米的三角形嗎？（每一方格代表1平方厘米）畫出兩個不同形狀的三角形．

評卷人得分六、綜合題(共1題，共5分)28、下面容器的容量各是多少？在合適的答案的右邊畫“√”

（1）8升80升800升（2）

。5毫升50毫升500毫升參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】小數(shù)點的移動引起小數(shù)的大小變化的規(guī)律：一個小數(shù)的小數(shù)點向左移動一位，這個小數(shù)就縮小了10倍；移動兩位，這個小數(shù)就縮小了100倍；移動三位，這個小數(shù)就縮小了1000倍；同理，如果一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，這個小數(shù)就擴(kuò)大了10倍；移動兩位，這個小數(shù)就擴(kuò)大了100倍；移動三位，這個小數(shù)就擴(kuò)大了1000倍；據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：一個小數(shù)擴(kuò)大到原來的1000倍；小數(shù)點向右移動3位；

故選：B．2、C【分析】【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可．【解析】【解答】解：A；因為1+2=3；所以不能圍成三角形；

B；因為1+2＜3.5；所以不能組成三角形；

C；2+3＞4；所以能組成三角形；

故選：C．3、A【分析】解：根據(jù)整數(shù)比較大小的方法；可得。

5150000＞5110000＞5105000．

故選：A．

整數(shù)比較大小的方法：比較兩個整數(shù)的大小；首先要看他們的數(shù)位，如果數(shù)位不同，那么數(shù)位多的數(shù)就大，如果數(shù)位相同，從最高位開始，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，據(jù)此判斷即可．

此題主要考查了整數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用．【解析】A4、D【分析】【分析】此題用到時間單位時、日、星期、月、年之間的換算，用到的進(jìn)率有1日=24時、1年=12個月、1年≈52個星期，1200分鐘=20小時，120小時=5日、120星期≈2年、120個月=10年，由此做出選擇．【解析】【解答】解：1200分鐘=20小時；

120小時=5天。

120星期≈2年；

120個月=10年；

根據(jù)實際情況；D符合題意．

故選：D．5、A【分析】【分析】根據(jù)0除以非0的數(shù)得0，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：0÷36=0；

故選：A．6、B【分析】【分析】根據(jù)長方形的特征，對邊平行且相等，4個角都是直角，可知，長方形相鄰的兩條邊互相垂直，相對的兩邊互相平行；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：由分析知：長方形的兩組對邊互相平行．

故選：B．7、A【分析】解：40×6+20

=240+20

=260

答：被除數(shù)是260．

故選：A．

已知除數(shù)是40；商是6，余數(shù)是20，根據(jù)被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)進(jìn)行求解．

本題考查了有余數(shù)除法算式中各部分的關(guān)系：被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)．【解析】A二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【分析】根據(jù)路程÷時間=速度，用蝴蝶3每分鐘飛行的路程除以3，求出它的速度是多少即可．【解析】【解答】解：510÷3=170（米/分鐘）

答：它的速度是170米/分鐘．

故答案為：170米/分鐘．9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)商的變化規(guī)律解答：兩個非零的數(shù)相除；當(dāng)除數(shù)大于1，商小于被除數(shù)；當(dāng)除數(shù)小于1，商大于被除數(shù)；當(dāng)除數(shù)等于1，商等于被除數(shù)；

（2）根據(jù)積的變化規(guī)律解答：兩個數(shù)的積與其中一個因數(shù)比較，（兩個因數(shù)都不為0），要看另一個因數(shù)；如果另一個因數(shù)大于1，則積大于這個因數(shù)；如果另一個因數(shù)小于1，則積小于這個因數(shù)；如果另一個因數(shù)等于1，則積等于這個因數(shù)．【解析】【解答】解：4.7÷0.99＞4.7

5.4×0.82＜5.4

1×0.75=0.75

27÷1.2＜27

0.9×1.1＞0.9

4.27÷0.01=42.7÷0.1

故答案為：＞，＜，=，＜，＞，=．10、略

【分析】【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)，求出，□÷3=70的解，然后再代入△+□=460進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：□÷3=70

□÷3×3=70×3

□=210；

把□=210代入△+□=460可得：

△+210=460

△+210-210=460-210

△=250．

故答案為：250，210．11、略

【分析】【分析】一個因數(shù)擴(kuò)大（或縮小）若干倍（0除外），另一個因數(shù)縮?。ɑ驍U(kuò)大）相同的倍數(shù)，積不變；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：根據(jù)積不變性質(zhì)可知；

兩個因數(shù)的積是50；其中一個因數(shù)縮小5倍，另一個因數(shù)擴(kuò)大5倍，積不變，還是50．

故答案為：不變．12、正確【分析】【解答】解：解：0.80元=8角；0.8元=8角；

所以0.80元和0.8元都表示8角的說法是正確的；

故答案為：正確．

【分析】根據(jù)名數(shù)的互化，分別求出0.80元和0.8元是幾角，然后分析解答．本題主要考查元角分的知識．三、判斷題(共7題，共14分)13、√【分析】【分析】整數(shù)比較大小的方法：比較兩個整數(shù)的大小，首先要看他們的數(shù)位，如果數(shù)位不同，那么數(shù)位多的數(shù)就大，如果數(shù)位相同，從最高位開始，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，據(jù)此判斷即可．【解析】【解答】解：根據(jù)整數(shù)比較大小的方法；

位數(shù)相同的多位數(shù)在比較大小時；要從高位比起；

所以題中說法正確．

故答案為：√．14、×【分析】【分析】由兩條具有公共端點的射線組成的圖形叫做角，角的大小與邊的長短無關(guān)；據(jù)此判斷．【解析】【解答】解：角的大小與邊的長短無關(guān)；所以一個角的邊越長，這個角就越大，說法錯誤的；

故答案為：×．15、×【分析】【分析】根據(jù)“被除數(shù)÷除數(shù)=商余數(shù)”，進(jìn)行解答即可．【解析】【解答】解：430÷14=3010

故答案為：×．16、×【分析】【解答】解：蘭蘭的媽媽可以一邊爆炒雞蛋；一邊洗衣服，屬于確定事件中的不可能事件，所以本題說法錯誤；故答案為：錯誤．

【分析】根據(jù)事件發(fā)生的確定性和不確定性進(jìn)行依次分析、解答即可．17、×【分析】【分析】放大鏡只能改變物體的大小，而不能改變物體的形狀，改變不了夾角的大小，所以一個30°的角，用10倍的放大鏡觀察仍是30°，由此判斷．【解析】【解答】解：放大鏡只能放大物體的大??；而角度只是形狀，是不能被放大鏡改變的．如方的東西再怎么放大也是方的，圓的東西再怎么放大也是圓的，30°的角在放大鏡下，只有邊延長，而表示形狀的角度大小是不變的，還是30°．

所以“一個30°的角；用10倍的放大鏡觀察就會變成300°”的說法是錯誤的．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】由于125×8=1000，所以在計算（30×125）×8的時候，可將式中的125與8先乘，然后進(jìn)一步解答．【解析】【解答】解：（30×125）×8

=30×（125×8）

=30×1000

=30000

所以題干解答錯誤．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】在76后面添5個0就是7600000，根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，讀出此數(shù)再作判斷．【解析】【解答】解：在76后面添5個0就是7600000；這個數(shù)讀作七百六十萬．

故答案為：×四、操作題(共4題，共20分)20、解：

【分析】

左邊的立體圖形由5個相同的小正方體組成．從前面能看到5個正方形；分兩列，左列3個，右列2個，下齊；從右面能看到一列3個正方形；從上面能看到一行2個正方形．

本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形．【解析】解：

21、解：所作圖形如下所示：

【分析】

以A為端點向AM方向延長；再截取5厘米長的線段AB即可．

本題考查了長度的測量，用到的知識點：射線和線段的含義．【解析】解：所作圖形如下所示：

22、10243【分析】解：（1）（5-1）×5÷2

=20÷2

=10（個）

答：一共10個角．

（2）三角形有1+1=2（個）

梯形有1+1+1+1=4（個）

平行四邊形有2+1=3（個）

答：圖中有2個三角形；4個梯形，3個平行四邊形．

故答案為：10；2；4，3．

（1）根據(jù)角的意義可知；共頂點的5條線段，由于每條線段都要和另外的4條組成一個角，一共組成：4×5=20（個）；又因為每兩條線段只組成一個角，去掉重復(fù)計算的情況，實際只有：20÷2=10（個），據(jù)此解答；

（2）按照一定的順序分類計算：三角形：單獨1個三角形有1個；由2個圖形拼成的三角形有1個；所以一共有2個；梯形：由1個四邊形拼成的梯形有1個，由1個平行四邊形和1個梯形拼成的梯形有1個，由1個平行四邊形和三角形拼成的梯形有1個，由1個三角形1個梯形和兩個平行四邊形組成的梯形有1個；所以一共有4個；平行四邊形：單獨1個平行四邊形有2個，由2個四邊形拼成的平行四邊形有1個；所以一共有3個；由此解答．．

（1）在計數(shù)問題中常常利用握手問題的解答方法；來計數(shù)線段的條數(shù)；角的多少、正方形的個數(shù)等等．

（2）主要考查計數(shù)方法的應(yīng)用，養(yǎng)成按照一定順序觀察思考問題的習(xí)慣，逐步學(xué)會通過觀察思考探尋事物規(guī)律的能力．【解析】1024323、解：作圖如下：

【分析】

把魚塘的岸看做一條直線；利用點到直線的所有連接線段中，垂直線段最短的性質(zhì)即可解決問題．

此題考查了垂直線段最短的性質(zhì)的在解決實際問題中的靈活應(yīng)用．【解析】解：作圖如下：

五、作圖題(共4題，共8分)24、略

【分析】【分析】畫一條射線，用量角器的圓點和射線的端點重合，0刻度線和射線重合，在量角器45°和120°的刻度上點上點，過射線的端點和剛作的點，畫射線即可．【解析】【解