2024年上外版高一生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年上外版高一生物上冊(cè)月考試卷492考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“核糖”不可能是下列哪一種構(gòu)造或物質(zhì)的組成成分？（）A.葉綠體B.細(xì)菌質(zhì)粒C.核糖體D.tRNA2、下列四幅圖表示人體內(nèi)四種生命活動(dòng)過程，其中能表示細(xì)胞分化的是()A.B.C.D.3、下列有關(guān)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)獲得成功原因的論述，錯(cuò)誤的是（）A.選取豌豆為材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)B.運(yùn)用了假說--演繹法的方法C.采用人工雜交實(shí)驗(yàn)的方法D.對(duì)相對(duì)性狀的研究是由一對(duì)到多對(duì)，并用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)4、【題文】將基因型為AaBbCc和AaBBCc的向日葵雜交，按基因自由組合規(guī)律，后代中基因型為AaBBCC的個(gè)體比例應(yīng)為（）A.1/8B.1/16C.1/32D.1/645、【題文】下列有關(guān)圖示的生理過程(圖中④代表核糖體；⑤代表多肽鏈)的敘述中，不正確的是。

A.圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯B.圖中所示的全過程可發(fā)生在原核細(xì)胞中C.遺傳信息由③傳遞到⑤需要RNA作媒介D.圖中①在該過程中起模板作用6、【題文】一只雜合黑毛豚鼠100萬(wàn)個(gè)精原細(xì)胞形成精子，這些精子中含有白毛基因的精子有（）A.100萬(wàn)B.50萬(wàn)C.200萬(wàn)D.400萬(wàn)7、【題文】下列有關(guān)溶液中蛋白質(zhì)的帶電情況的描述，哪一個(gè)正確?A.只與酸性氨基酸的數(shù)量和堿性氨基酸的數(shù)量有關(guān)B.只與溶液的pH值有關(guān)C.只與蛋白質(zhì)的折疊方式和溶液的pH值有關(guān)D.與上述三種因素都有關(guān)系8、在成熟的植物細(xì)胞中，體積最大的細(xì)胞器是A.線粒體B.液泡C.高爾基體D.葉綠體9、雙親正常，生出了一個(gè)染色體組成為44+XXY的孩子（未發(fā)生基因突變），關(guān)于此現(xiàn)象的分析，正確的是（）A.若孩子不患色盲，出現(xiàn)的異常配子一定為父親產(chǎn)生的精子B.若孩子患色盲，出現(xiàn)的異常配子不可能為母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞C.若母親懷孕期間進(jìn)行羊水檢測(cè)，取胎兒脫落的細(xì)胞進(jìn)行鏡檢，可預(yù)防該患兒出生D.正常雙親的骨髓造血干細(xì)胞在分裂時(shí)含有23個(gè)四分體評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、生物個(gè)體發(fā)育過程中，可以由一個(gè)受精卵形成復(fù)雜的生物體，主要是下列哪些生理過程起作用的()A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長(zhǎng)C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞成熟11、圖為二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)，某一時(shí)期示意圖，下列說法不正確的是()A.該細(xì)胞是雌性動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞B.該細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂C.該細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂D.該動(dòng)物的體細(xì)胞有3條染色體12、苜蓿種子的子葉黃色(Y)對(duì)褐色(y)顯性，圓粒(R)對(duì)這腎粒(r)顯性，這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。若要使后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為1：1：1：1，則兩親本的組合是A.YyRrxYyRrB.YyRrxyyrrC.YyrrxYyrrD.YyrrxyyRr13、將狀況相同的某種綠葉分成四等組；在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光照相同），測(cè)其重量變化．得到如下表的數(shù)據(jù)．可以得出的結(jié)論是（）

。組別一二三四溫度/℃27282930暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1A.該植物光合作用的最適溫度約是27℃B.該植物呼吸作用的最適溫度約是29℃C.27℃～29℃下的凈光合速率相等D.30℃下的真正光合速率為3mg/h14、如圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能；甲；乙是構(gòu)成丙的主要物質(zhì)，①→⑤為相應(yīng)的細(xì)胞器，下列敘述正確的是（）

A.圖中甲表示蛋白質(zhì)，乙表示磷脂和DNA等B.丙的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過性C.圖中④為單層膜結(jié)構(gòu)的高爾基體D.圖中①→⑤都是含有磷元素的細(xì)胞器15、綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品，螺旋藻（屬藍(lán)藻）特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性，增強(qiáng)人體免疫力，下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是（）A.二者的遺傳物質(zhì)都是DNAB.綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用，都屬于自養(yǎng)型生物C.二者都含有葉綠體D.綠藻和螺旋藻兩者的主要區(qū)別是前者無(wú)核膜為界限的細(xì)胞核評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、細(xì)胞是多種化合物以一定的比例構(gòu)成的生命系統(tǒng)．下列是關(guān)于細(xì)胞中化合物的問題；請(qǐng)回答：

（1）細(xì)胞中的水有____兩種存在形式．涼曬后的種子可以延長(zhǎng)儲(chǔ)存的時(shí)間，這主要是因?yàn)闇p少了其中的____含量；從而降低了種子的新陳代謝水平．

（2）核酸是遺傳信息的攜帶者，其基本組成單位是____

（3）蛋白質(zhì)因?yàn)榘被嵝蛄星ё內(nèi)f化，____千差萬(wàn)別，因而種類多種多樣．因?yàn)榈鞍踪|(zhì)在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多種多樣，所以被稱為生命活動(dòng)的____

（4）細(xì)胞中很多種物質(zhì)都可以為生命活動(dòng)提供能量，其中細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)是____，良好的儲(chǔ)能物質(zhì)是____．17、原產(chǎn)某地的某種一年生植物A；分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時(shí)期如圖所示．回答下列問題：

（1）將植物A引種到低緯度和高緯度地區(qū)．這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成____，種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常受粉，說明已產(chǎn)生了____．

（2）在對(duì)植物A的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個(gè)體生存能力相同），第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群____（是，否）發(fā)生了進(jìn)化？理由是____

（3）現(xiàn)代達(dá)爾文主義認(rèn)為：____是生物進(jìn)化的基本單位，____決定生物進(jìn)化的方向；____是生物進(jìn)化和物種形成的環(huán)節(jié)．18、葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，葉綠體的基粒（類囊體薄膜）上有與光合作用有關(guān)的______________，基質(zhì)中有與光合作用有關(guān)的_____________。19、如圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）甲；乙、丙中屬于原核細(xì)胞的是______；它與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是______．

（2）1972年桑格和尼克森在對(duì)①結(jié)構(gòu)的研究中提出了______模型．

（3）從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞膜破壞；再用______的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu).

（4）如果圖乙是根尖分生區(qū)細(xì)胞；則圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是_____和_____（填標(biāo)號(hào)）．

（5）構(gòu)成圖乙中2的化學(xué)成分主要是______；它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用．

（6）如果將一個(gè)活的圖乙細(xì)胞放入KNO3溶液中（KNO3濃度＞細(xì)胞液濃度），細(xì)胞會(huì)先發(fā)生______現(xiàn)象．隨著K+與NO3-通過______（跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑┻M(jìn)入液泡，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度增大，出現(xiàn)______現(xiàn)象．20、如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請(qǐng)回答下列問題。（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇__________（填字母）區(qū)細(xì)胞，其特點(diǎn)是__________。（2）請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中的細(xì)胞：__________（用字母和→表示），其中觀察染色體的形態(tài)數(shù)目最佳時(shí)期是__________（填字母），此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目、DNA數(shù)目、染色單體數(shù)目之比為__________。（3）細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程，原因是_____________________________________。21、加熱會(huì)使蛋白質(zhì)變性；在變性過程中肽鍵是否因此而斷裂呢？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)探究“蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵是否斷裂”的實(shí)驗(yàn)．

材料、用具：0.01g/mL的CuSO4的溶液；0.1g/mL的NaOH溶液、蛋清、清水、酒精燈、試管、滴管等必備用品．

實(shí)驗(yàn)原理：____．

方法步驟：①____．

②____．

③____．

④____．

預(yù)期現(xiàn)象及分析：若____則____．若____則____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共40分)22、控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的．____23、在人口腔上皮細(xì)胞中，DNA存在于細(xì)胞核，RNA均存在于細(xì)胞質(zhì)中。（）24、大多數(shù)天然RNA分子是一條單鏈，然而其許多區(qū)域自身發(fā)生回折，使可以配對(duì)的一些堿基相遇，形成如DNA那樣的雙螺旋結(jié)構(gòu)．25、染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)．（）評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共3題，共30分)26、Ⅰ.以下兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量變化，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：（假設(shè)細(xì)胞呼吸消耗的物質(zhì)為葡萄糖）（1）甲圖中氧氣濃度為a時(shí)，該器官的細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是________________________。（2）乙圖中_________（填字母）點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的氧氣濃度是最適合貯藏該植物的氧氣濃度。（3）甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況是否對(duì)應(yīng)乙圖中的D點(diǎn)？___________（填“是”或“否”）。（4）甲圖中a、b、c、d四種氧氣濃度中，能產(chǎn)生酒精的有___________________（填字母）。Ⅱ．某生物興趣小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究酵母菌的呼吸類型，A、B兩瓶中都放入等量的酵母菌及15﹪的葡萄糖培養(yǎng)液。請(qǐng)回答以下問題：（5）如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：A裝置中液滴________，B裝置中液滴________，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。（6）如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：A裝置中液滴________，B裝置中液滴________，說明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸。（7）如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：A裝置中液滴________，B裝置中液滴________，說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸。（8）若為有氧呼吸，產(chǎn)物CO2除了用澄清石灰水檢測(cè)以外，還可以用_______檢測(cè)，現(xiàn)象是_________。（9）在交警檢測(cè)酒駕的時(shí)候所用的試劑為_______溶液，顏色變化為______________________。（10）請(qǐng)分別寫出酵母菌進(jìn)行有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)方程式_______________________________________、_____________________________________________。27、下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A、a)控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅱ－4不攜帶乙遺傳病的致病基因?；卮饐栴}：（1）甲病的遺傳方式為___________性遺傳，乙病的遺傳方式為___________性遺傳。（2）Ⅲ－2的基因型為________，II－3的基因型為________。（3）如果Ⅲ－2與Ⅲ－3婚配，生出正常孩子的概率為________。28、如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、e表示細(xì)胞器)。請(qǐng)回答相關(guān)問題：（1）c是____。（2）如果要分離圖示的各種細(xì)胞器，則可用________________法；（3）如果要用光學(xué)顯微鏡觀察圖e結(jié)構(gòu)，可用____________染色，從而使該結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)_____________色。（4）蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞膜外需要通過____的方式，它與葡萄糖通過小腸上皮細(xì)胞細(xì)胞膜的不同點(diǎn)是____。評(píng)卷人得分六、其他(共4題，共40分)29、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。30、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。31、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。32、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】解：A；葉綠體含有RNA；因此核糖是葉綠體的組成成分，A錯(cuò)誤；

B；細(xì)菌質(zhì)粒是環(huán)形的DNA分子；不含核糖而含脫氧核糖，B正確；

C；核糖體是由蛋白質(zhì)和RNA組成的；因此核糖是核糖體的組成成分，C錯(cuò)誤；

D；tRNA中的五碳糖是核糖；因此核糖是tRNA的組成成分，D錯(cuò)誤．

故選：B．

【分析】本題是核糖的作用，核糖是RNA的組成成分，然后分析選項(xiàng)中哪些不含RNA．2、D【分析】A表示細(xì)胞生長(zhǎng)；B表示細(xì)胞增殖；C表示受精作用的過程；D表示細(xì)胞的分化?！窘馕觥緿3、C【分析】解：A；選取豌豆為材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)；A正確；

B；運(yùn)用了假說--演繹法；B正確；

C；人工雜交實(shí)驗(yàn)方法不是孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)獲得成功原因；C錯(cuò)誤；

D；對(duì)相對(duì)性狀的研究是由一對(duì)到多對(duì)；并用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，D正確。

故選：C。

孟德爾獲得成功的原因：

（1）選材：豌豆。豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物；自然狀態(tài)下為純種；品系豐富，具多個(gè)可區(qū)分的性狀，且雜交后代可育，易追蹤后代的分離情況，總結(jié)遺傳規(guī)律。

（2）由單因子到多因子的科學(xué)思路（即先研究1對(duì)相對(duì)性狀；再研究多對(duì)相對(duì)性狀）。

（3）利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。

（4）科學(xué)的實(shí)驗(yàn)程序和方法。

本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程、解釋、方法，能總結(jié)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的原因，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)選出正確的答案。【解析】C4、B【分析】【解析】

試題分析：根據(jù)遺傳學(xué)的相關(guān)知識(shí)可得；Aa×Aa，后代出現(xiàn)Aa的概率為1/2；fa_questions_shengwu_temp×fa_questions_shengwu_temp，后代出現(xiàn)BB的概率為1/2；Cc×Cc，后代出現(xiàn)CC的概率為1/4。所以后代中基因型為AaBBCC的個(gè)體比例應(yīng)為1/2×1/2×1/4=1/16。B正確。

考點(diǎn)：本題考查基因自由組合規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】B5、D【分析】【解析】

試題分析：圖中所示的生理過程是轉(zhuǎn)錄和翻譯；因?yàn)樵思?xì)胞沒有核膜，所以轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行。遺傳信息由③傳遞到⑤需要作tRNA作媒介。圖中②在該過程中起模板作用。

考點(diǎn)：考查基因表達(dá)的相關(guān)知識(shí)。意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力；識(shí)圖能力和具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C7、D【分析】【解析】構(gòu)成蛋白質(zhì)的酸性氨基酸和堿性氨基酸的數(shù)量，直接決定蛋白質(zhì)的酸堿性；溶液的pH值通過和蛋白質(zhì)中的酸性氨基酸和堿性氨基酸的結(jié)合，影響蛋白質(zhì)的酸堿性，蛋白質(zhì)中的酸性氨基酸和堿性氨基酸的折疊方式也造成蛋白質(zhì)的酸堿性不同?！窘馕觥俊敬鸢浮緿8、B【分析】【分析】在成熟的植物細(xì)胞中，體積最大的細(xì)胞器是液泡。故選B9、C【分析】【解答】A；根據(jù)題意分析可知：雙親正常生出一個(gè)染色體組成為44+XXY的孩子；則該孩子是由精子和卵細(xì)胞的染色體組成為22+Y和22+XX或22+XY和22+X兩種情況結(jié)合形成的．如果是孩子不患色盲，并且雙親的表現(xiàn)型正常，因此出現(xiàn)異常配子的可能為父親產(chǎn)生的精子也可能為母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B、如果孩子患色盲，則孩子的基因型為XbXbY；根據(jù)色盲的遺傳方式，如果孩子患色盲，則色盲基因只能來(lái)自母親，則出現(xiàn)異常配子一定為母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C；若母親懷孕期間進(jìn)行羊水檢測(cè)；取胎兒脫落的細(xì)胞進(jìn)行鏡檢，可預(yù)防該患兒出生，C正確；

D；四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期；而正常雙親的骨髓造血干細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂，故不會(huì)出現(xiàn)四分體，D錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】根據(jù)題意可知：雙親正常生出了一個(gè)染色體組成為44+XXY的孩子；則雙親提供的精子和卵細(xì)胞可能是：22+Y和22+XX或22+XY和22+X．

如果是前一種情況；即卵細(xì)胞異常，由于不能確定兩條X是否是同源染色體，因此可能是減一同源染色體未分離或減二后期時(shí)著絲點(diǎn)未分裂；

如果是后一種情況，即精子異常，表面減數(shù)第一次分裂后期時(shí)，同源染色體未分離．二、多選題(共6題，共12分)10、AC【分析】【分析】本題主要考查細(xì)胞的生命歷程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析和解決問題的能力?！窘獯稹渴芫寻l(fā)育的過程中，通過有絲分裂增加細(xì)胞的數(shù)目，通過細(xì)胞分化增加細(xì)胞的種類。綜上所述，BD不符合題意，AC符合題意。?故選AC?！窘馕觥緼C11、CD【分析】【分析】本題考查減數(shù)分裂，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力?！窘獯稹緼.該細(xì)胞是雌性動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞，A正確；B.該細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂，B正確；C.該細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂，C錯(cuò)誤；D.該動(dòng)物的體細(xì)胞有6條染色體，D錯(cuò)誤。故選CD?！窘馕觥緾D12、BD【分析】【分析】本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能熟練運(yùn)用逐對(duì)分析計(jì)算后代的表現(xiàn)型種類及比例，再根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱理解層次的考查?！窘獯稹緼.YyRr×YyRr→后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型；且比例為9：3：3：1，這與題意不相符，A錯(cuò)誤；

B.YyRr×yyrr→后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型；且比例為1：1：1：1，這與題意相符，B正確；

C.Yyrr×Yyrr→后代出現(xiàn)2種表現(xiàn)型；且比例為3：1，這與題意不相符，C錯(cuò)誤；

D.Yyrr×yyRr→后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型；且比例為1：1：1：1，這與題意相符，D正確。

故選BD。

【解析】BD13、BD【分析】解：解：A；植物光合作用的最適溫度要求總光合作用量最大；因此可以計(jì)算出29℃時(shí)，總光合作用量=3+3×2=9，該值最大，因此29℃是光合作用最適溫度，A錯(cuò)誤；

B；表格中暗處理后的重量變化指的是1h呼吸消耗的有機(jī)物；表中數(shù)據(jù)顯示29℃消耗有機(jī)物最多，B正確；

C；合成有機(jī)物的速率即為總光合作用速率；表格中可計(jì)算：27℃時(shí)合成有機(jī)物的速率=3+1×2=5，而29℃時(shí)為9，C錯(cuò)誤；

D；第四組植物光合作用制造的有機(jī)物總量=光照后和暗處理前的重量變化+暗處理后的重量變化×2=3；D正確．

故選：BD．

據(jù)表分析：表格中暗處理后的重量變化指的是1h呼吸消耗的有機(jī)物；光照后和暗處理前的重量變化是指呼吸作用兩小時(shí)和光合作用一小時(shí)后的有機(jī)物積累．由圖中數(shù)值可計(jì)算出總光合作用，總光合作用=光照后和暗處理前的重量變化+暗處理后的重量變化×2．

本題難度適中，要求考生具有較強(qiáng)的分析表格的能力，并能根據(jù)圖中顯示信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行解答，考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素等知識(shí)，在計(jì)算時(shí)，要把握凈光合速率、真光合速率、呼吸速率三者之間的關(guān)系．【解析】BD14、CD【分析】解：A；分析題圖可知；甲由C、H、O、N組成，乙的組成元素是C、H、O、N、P，二者是單位膜的組成成分，因此甲是蛋白質(zhì)，乙是磷脂，A錯(cuò)誤；

B；生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性；功能特點(diǎn)是具有選擇透過性，B錯(cuò)誤；

C；圖中④為單層膜結(jié)構(gòu)的高爾基體；在植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的形成有光，C正確；

D；圖中①→⑤都具有生物膜；都含有磷脂，因此都含有磷元素，D正確．

故選：CD．

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲由C；O、O、N組成且是構(gòu)成膜的成分；所以甲是蛋白質(zhì)；乙是由C、H、O、N、P組成且是構(gòu)成膜的成分，所以乙是磷脂分子．

光合作用①場(chǎng)所是葉綠體；動(dòng)作工廠②是線粒體，蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，植物細(xì)胞壁的形成④是高爾基體，植物滲透吸水⑤是液泡．

本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜的成分，生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型，生物膜的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，不同細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．【解析】CD15、CD【分析】解：A；二者的遺傳物質(zhì)都是DNA；A正確；

B；綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用；都屬于自養(yǎng)型生物，B正確；

C；螺旋藻是一種藍(lán)藻；屬于原核生物，不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤；

D；綠藻屬于真核生物；螺旋藻屬于原核生物，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的主要區(qū)別是前者有核膜為界限的細(xì)胞核，后者無(wú)核膜為界限的細(xì)胞核，D錯(cuò)誤。

故選：CD。

綠藻屬于真核生物；螺旋藻屬于原核生物，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同：

。比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要。

區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)。

胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核。

細(xì)胞壁有；主要成分是糖類。

和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有；主要成分是。

纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞。

無(wú)；真菌細(xì)胞有；主要成。

分為多糖生物膜系統(tǒng)無(wú)生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體；無(wú)其他細(xì)。

胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存。

在形式擬核中：大型環(huán)狀；裸露。

質(zhì)粒中：小型環(huán)狀；裸露。

細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成。

染色體。

細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體；葉。

綠體中裸露存在增殖方式二分裂。

無(wú)絲分裂；有絲分裂；

減數(shù)分裂可遺傳變。

異方式基因突變基因突變；基因重組；

染色體變異

本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，首先要求考生明確綠藻屬于真核生物，螺旋藻屬于原核生物，其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。【解析】CD三、填空題(共6題，共12分)16、自由水、結(jié)合水自由水核苷酸空間結(jié)構(gòu)主要承擔(dān)者糖類脂肪【分析】【解答】解：（1）細(xì)胞中的水有自由水；結(jié)合水兩種存在形式．涼曬后的種子可以延長(zhǎng)儲(chǔ)存的時(shí)間；這主要是因?yàn)闇p少了其中的自由水含量，從而降低了種子的新陳代謝水平．

（2）核酸為生物的遺傳物質(zhì)；是遺傳信息的攜帶者，其基本組成單位是核苷酸．

（3）蛋白質(zhì)的多樣性是由于氨基酸的種類；數(shù)目不同；排列順序千變?nèi)f化，空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別．蛋白質(zhì)的功能也具有多樣性，所以被稱為生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者．

（4）糖類是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)；脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)．

故答案為：

（1）自由水；結(jié)合水自由水。

（2）核苷酸。

（3）空間結(jié)構(gòu)主要承擔(dān)者。

（4）糖類脂肪。

【分析】水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水形式存在．結(jié)合水在細(xì)胞中含量較低，與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分．休眠的種子、越冬的植物生活在干旱條件下的植物，體內(nèi)結(jié)合水的含量相對(duì)增多，使植物的抗逆性增強(qiáng)．自由水以游離形式存在，可以自由流動(dòng)．是良好的溶劑、能運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物、也參與細(xì)胞中各種代謝作用．在幼嫩植物、代謝旺盛細(xì)胞含量高．所以生物代謝旺盛，結(jié)合水與自由水的比例降低．當(dāng)生物代謝緩慢，結(jié)合水與自由水比例上升．17、地理隔離生殖隔離沒有因?yàn)樵摲N群的基因頻率沒有發(fā)生變化種群自然選擇突變和基因重組、自然選擇、隔離【分析】【解答】（1）將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成地理隔離；種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常授粉，這說明種群b和c已產(chǎn)生了生殖隔離．

（2）第一年基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%，則Dd所占的比例為20%，由此可以計(jì)算出D的基因頻率為10%+20%×=20%，d的基因頻率為80%；第二年基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，則Dd所占的比例為32%，由此可以計(jì)算出D的基因頻率為4%+32%×=20%；d的基因頻率為80%．在這一年中，該植物種群的基因頻率沒有發(fā)生變化，說明該植物種群沒有發(fā)生進(jìn)化．

（3）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．突變和基因重組；自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．

【分析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件．18、酶和色素酶

【分析】【分析】本題考查葉綠體的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解答】葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，葉綠體的基粒（類囊體薄膜）上有與光合作用光反應(yīng)階段有關(guān)的酶和色素，基質(zhì)中有與光合作用暗反應(yīng)階段有關(guān)的酶。

【解析】酶和色素酶

19、（1）甲沒有核膜包被的細(xì)胞核

（2）流動(dòng)鑲嵌

（3）差速離心法

（4）144

（5）纖維素和果膠

（6）質(zhì)壁分離主動(dòng)運(yùn)輸質(zhì)壁分離復(fù)原【分析】【分析】本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別等知識(shí)，重點(diǎn)考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求學(xué)生熟記各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的圖形、功能等，準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。本題第（5）題是難點(diǎn)，要求學(xué)生明確植物細(xì)胞在KNO3溶液中能發(fā)生質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原。分析甲圖：甲細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞（細(xì)菌細(xì)胞）。

分析乙圖：乙圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)1～15依次表示細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、染色質(zhì)、核膜、核液、核孔、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、游離的核糖體、液泡和附著型核糖體。

分析丙圖：丙圖為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞膜，2為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，3為線粒體，4為高爾基體，5為中心體，6為核糖體，7為核膜，8為核仁，9為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。【解答】（1）甲；乙、丙中；甲細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞。

（2）1972年桑格和尼克森在對(duì)①結(jié)構(gòu)的研究中提出了流動(dòng)鑲嵌模型。

（3）從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是差速離心法。

（4）根尖分生區(qū)細(xì)胞不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是14液泡和4葉綠體。

（5）構(gòu)成圖乙中[2]是細(xì)胞壁；化學(xué)成分主要是纖維素和果膠，對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。

（6）植物細(xì)胞能通過主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收鉀離子和硝酸根離子，將一個(gè)活的圖乙細(xì)胞放入適宜濃度KNO3溶液中；細(xì)胞先失水發(fā)生質(zhì)壁分離，后將會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離的自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。

【解析】（1）甲沒有核膜包被的細(xì)胞核（2）流動(dòng)鑲嵌（3）差速離心法（4）144（5）纖維素和果膠（6）質(zhì)壁分離主動(dòng)運(yùn)輸質(zhì)壁分離復(fù)原20、（1）b細(xì)胞為正方形，排列緊密（2）B→A→D→CA1：2：2（3）細(xì)胞已經(jīng)死亡【分析】【分析】本題結(jié)合根尖結(jié)構(gòu)示意圖和細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記植物根尖的結(jié)構(gòu)，能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)的名稱及細(xì)胞的特點(diǎn)，識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞所處的時(shí)期，同時(shí)，識(shí)記觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí)期的原理和過程。【解答】（1）a是根冠，b是分生區(qū)，c是伸長(zhǎng)區(qū)，d是成熟區(qū)，其中b分生區(qū)的細(xì)胞具有旺盛的分裂能力，適于作為觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的材料，故觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇分生區(qū)細(xì)胞，此處細(xì)胞呈正方形，排列緊密。（2）A處于有絲分裂中期，B處于前期，C處于末期，D處于后期，故細(xì)胞有絲分裂過程排列正確的順序?yàn)锽→A→D→C。觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目最佳時(shí)期是有絲分裂中期即A，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目、DNA數(shù)目、染色單體數(shù)目之比為1：2：2。

（3）由于在制作裝片標(biāo)本時(shí)，解離液已使細(xì)胞死亡，所以不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程。

【解析】（1）b細(xì)胞為正方形，排列緊密（2）B→A→D→CA1：2：2（3）細(xì)胞已經(jīng)死亡21、蛋白質(zhì)中的肽鍵與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)，呈紫色．如果加熱變性的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)仍呈紫色，即可證明肽鍵沒有斷裂取兩支試管，分別編號(hào)A、B，向兩支試管中加入等量的蛋清液對(duì)A試管加熱，使蛋清液變性，B試管不加熱冷卻后，分別向兩支試管滴加1mL0.1g?mL﹣1的NaOH溶液，搖勻，再向兩支試管分別滴入4滴0.01g?mL﹣1的CuS04溶液，搖勻觀察兩試管的顏色變化兩支試管均變紫色蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂A試管產(chǎn)生紫色，B試管不變色蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵斷裂【分析】【解答】解：（1）蛋白質(zhì)中含有肽腱；肽腱可以與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生紫色．如果加熱變性的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)仍呈紫色，即可證明肽鍵沒有斷裂．

（2）探究實(shí)驗(yàn)需要遵循單一變量和對(duì)照原則．

①為了控制單一變量；兩支試管需要加入等量的蛋清液；

②為了設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)；對(duì)A試管加熱，使蛋清液變性，B試管不加熱；

③鑒定蛋白質(zhì)；需要使用雙縮脲試劑，雙縮脲試劑使用時(shí)先加A液，再加B液；

④觀察兩試管的顏色變化．

（3）蛋白質(zhì)加熱變性；兩支試管都出現(xiàn)紫色的話，說明蛋白質(zhì)在加熱變性以后肽腱沒有斷裂．若A試管產(chǎn)生紫色，B試管不變色，則蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵斷裂．

故答案為：

（1）蛋白質(zhì)中的肽鍵與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)；呈紫色．如果加熱變性的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)仍呈紫色，即可證明肽鍵沒有斷裂。

（2）①取兩支試管；分別編號(hào)A；B，向兩支試管中加入等量的蛋清液。

②對(duì)A試管加熱；使蛋清液變性，B試管不加熱。

③冷卻后，分別向兩支試管滴加1mL0.1g?mL﹣1的NaOH溶液，搖勻，再向兩支試管分別滴入4滴0.01g?mL﹣1的CuS04溶液；搖勻。

④觀察兩試管的顏色變化。

（3）若兩支試管均變紫色則蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂．

若A試管產(chǎn)生紫色；B試管不變色，則蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵斷裂．

【分析】雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時(shí)要先加A液后再加入B液，然后觀察是否出現(xiàn)紫色反應(yīng)．四、判斷題(共4題，共40分)22、A【分析】【解答】控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成；能量轉(zhuǎn)換等的指令主要是mRNA；mRNA是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的．

故答案為：正確。

【分析】細(xì)胞核由核膜、核仁、染色質(zhì)和核基質(zhì)組成，染色質(zhì)的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA，DNA是遺傳信息的載體．細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．23、B【分析】【解答】觀察DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)的分布，可利用甲基綠和吡羅紅的混合液對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，最終可以觀察到細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞中被染成紅色，由此說明DNA主要存在細(xì)胞核，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，但在口腔上皮細(xì)胞的線粒體中也有少量的DNA分布?！痉治觥勘绢}考查知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，要求學(xué)生明確DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，屬于考綱考查識(shí)記層次。24、A【分析】【解答】解：DNA分子具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)；是由兩條相互平行且反向右旋的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈所構(gòu)成，分子中央的堿基通過“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”以氫鍵相連；RNA的堿基組成不象DNA那樣有嚴(yán)格的規(guī)律，大多數(shù)天然RNA分子是一條單鏈，其許多區(qū)域自身發(fā)生回折，使可以配對(duì)的一些堿基相遇，而由A與U，G與C之間的氫鍵連接起來(lái)，構(gòu)成如DNA那樣的雙螺旋；不能配對(duì)的堿基則形成環(huán)狀突起，所以RNA分子是含短的不完全的螺旋結(jié)構(gòu)的核苷酸鏈．

故答案為：√

【分析】核酸是由許多核苷酸聚合成的生物大分子化合物，根據(jù)化學(xué)組成不同，核酸可分為核糖核酸（簡(jiǎn)稱RNA）和脫氧核糖核酸（簡(jiǎn)稱DNA）．DNA是儲(chǔ)存、復(fù)制和傳遞遺傳信息的主要物質(zhì)基礎(chǔ)，RNA在蛋白質(zhì)合成過程中起著重要作用．25、A【分析】【解答】染色質(zhì)是細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)；其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，存在于細(xì)胞分裂間期，在細(xì)胞分裂期的前期，染色質(zhì)高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時(shí)叫染色體．因此染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在形式．

故答案為：對(duì)．

【分析】染色質(zhì)是細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．五、識(shí)圖作答題(共3題，共30分)26、I（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

（2）C

（3）否

（4）a、b、c

Ⅱ（5）左移不移

（6）不移右移

（7）左移右移

（8）溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

（9）酸性重鉻酸鉀溶液由橙色變?yōu)榛揖G色

（10）C6H1206+6H2O+6O26CO2+12H2O+大量能量C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記、理解和掌握程度，要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和一定的判斷能力。【解答】Ⅰ（1）甲圖中氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞只釋放CO2）甲圖中氧濃度為1時(shí)，細(xì)胞只釋放a2不吸收CO2，說明細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。（2）O2產(chǎn)生量最少，即細(xì)胞呼吸最弱時(shí)的氧濃度，也就是圖甲中的C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度。貯藏植物器官應(yīng)選擇CO2時(shí)CO2的釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于（3）甲圖中氧濃度為b時(shí)CO2的釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于O2的吸收量，說明既進(jìn)行有氧呼吸2的吸收量，說明既進(jìn)行有氧呼吸（3）甲圖中氧濃度為b時(shí)CO2無(wú)氧呼吸b點(diǎn)或者是有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)，或者是只進(jìn)行有氧呼吸。（4）若細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，CO2的吸收量等于O2的釋放量，若植物細(xì)胞又進(jìn)行無(wú)氧呼吸，且2的釋放量大于強(qiáng)度大，而D點(diǎn)或者是有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)，或者是只2的吸收量?，說明植物細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸和有氧呼吸，或只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，植物在進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生酒精，因此能產(chǎn)生酒精的有a、b、c三種氧濃度。Ⅱ（5）若酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，A裝置中因?yàn)橄难鯕?，釋放二氧化碳，但二氧化碳被NaOH吸收，導(dǎo)致裝置內(nèi)氣壓降低，液滴左移；B裝置中消耗氧氣，釋放二氧化碳，但清水幾乎不吸收二氧化碳，且有氧呼吸消耗氧氣和釋放二氧化碳的比例相同，所以裝置內(nèi)氣壓基本不變，液滴不移。（6）若酵母菌酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，A裝置中不消耗氧氣，釋放二氧化碳，但二氧化碳被NaOH吸收，導(dǎo)致裝置內(nèi)氣壓基本不變，液滴不移；B裝置中不消耗氧氣，釋放二氧化碳，但清水幾乎不吸收二氧化碳，所以裝置內(nèi)氣壓升高，液滴右移。（7）若酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸，A裝置中因?yàn)橄难鯕?，釋放二氧化碳，但二氧化碳被NaOH吸收，導(dǎo)致裝置內(nèi)氣壓降低，液滴左移；B裝置中消耗氧氣，釋放二氧化碳，清水幾乎不吸收二氧化碳，因?yàn)橛醒鹾粑牡难鯕馀c釋放的二氧化碳比例相同，但因?yàn)橥瑫r(shí)也進(jìn)行無(wú)氧呼吸，所以裝置內(nèi)氣壓升高，液滴右移。（8）DOCOC6H1206