2025年外研版2024三年級語文上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024三年級語文上冊月考試卷512考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、讀《小鎮(zhèn)的早晨》下面的句子中，________表達了對小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。（）A.小鎮(zhèn)的早晨是安靜的B.小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的C.小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨2、下列加點詞語古今意義相同的一項是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.從是____，不敢復言為河伯娶婦。D.至今皆得____3、下列表述有錯誤的一項是（）。A.“四書”，即指《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》四本著作。B.我國最早的詩歌是《詩經(jīng)》，最早的史書是《史記》。C.《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》是我國四大古典小說名著。D.“唐宋八大家”里有“一門三蘇”，就是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。4、下面句子中沒有語病的一項是（）。A.我們應該從小培養(yǎng)誠實守信的美德。B.經(jīng)過努力，使我校評為“十大文明學校之一”。C.聽了英雄事跡報告后，我的心長時間久久不能平靜。D.在元旦晚會上，張張笑臉沉浸在興奮之中。5、選出下列生字注音有錯的一項（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú6、與例句使用的修辭手法相同的一項是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！7、與例句寫法相同的一項是（）。

例句：當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。A.風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。B.抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。C.茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會再儲藏一點水分。D.剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、根據(jù)課文《識字3》我會對。

____對霧____對霜____對草____對蜂。

____對李____對楊____對夕陽9、給多音字選擇正確的讀音。

①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(tiáodiào)____整方向。

②事情還沒有調(tiáodiào)____查清楚；我們不能忙著下結論。

③“吃露(lòulù)____水?！币粋€男孩說。

④小紅歌唱得很動聽，每次聯(lián)歡會她都要露(lòulù)____一手。10、我能用另外一個詞代替加橫線的詞；應保持句子的原意。

①要是我們____觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內，不同的花開放時間是不同的。____

②深夜氣溫過低，開花也不____。____

③一位植物學家曾____把不同時間開放的花種在一起，組成花鐘。____

④你只要看看什么花剛剛開放，就知道____是幾點鐘。____11、我是拼音小能手。yuànyìzīshìtóuxiàngqíngkuàngrèlièqíngxù________________________12、看拼音，寫漢字。láilìchúxīzhāngtiēyìchángxiōngměng____________________13、加偏旁變成課文《所見》學過的字：

心____欠____鳥____評卷人得分三、綜合題(共8題，共16分)14、填空。(1)、文題中“集合”的意思是_____(2)、發(fā)明家為了保護自己，由盾想到了____；為了進攻，由矛想到了____，把兩者結合起來，發(fā)明了____。這項發(fā)明，告訴我們____的道理。A.要善于動腦思考；B.要敢于挑戰(zhàn)，善于保護自己；C.誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者(3)、《矛和盾的集合》告訴我們的道理：____15、根據(jù)課文《李時珍》內容填空。(1)、李時珍是____朝一位偉大的____家和____家，他是____蘄春人。著名的《本草綱目》就是由他編著的。(2)、李時珍為了編寫《本草綱目》，不怕____，不怕____，走遍了產(chǎn)____的名山；拜訪了千百個____、____、____和獵人，向他們學到了____的知識；還____了許多藥材，判斷____。16、根據(jù)課文《絕招》內容回答問題。(1)、本文主人公____和小伙伴比____，開始沒有取得好成績，感到很羞愧。后來在他不懈努力下，練成了____的絕招，出奇制勝。小主人公在你心中的形象是____。(2)、課文蘊含的道理是____。17、課外閱讀。

齊白石臨摹學生的畫。

那年；齊白石在當時的北平藝術?？茖W校當老師，指導學生們畫畫。有一次，他的學生謝時尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。

齊白石瞧著這幅畫；欣賞了很長時間，然后，笑著對謝時尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑?？墒牵豢吹嚼蠋熌歉闭J真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。

一周后；齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來的畫對謝時尼說：“你看我臨摹得好不好？”

謝時尼被老師這種虛心認真的精神感動了。過了多年以后，每當謝時尼想起這件事時，都感到老師這種虛心認真的學習精神值得他學一輩子。(1)、文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思？（）(2)、齊白石長時間欣賞《梅雞圖》的原因是：（）。(3)、“這畫太有味道了。”中的“味道”是什么意思？（）。(4)、為什么起初謝時尼以為老師在跟他開玩笑？（）。(5)、找出具體描寫《梅雞圖》的語句。18、回憶課文《寓言兩則》，并回答問題。(1)、《亡羊補牢》這則寓言中，哪幾個自然段是講羊丟的？哪幾個自然段是講補牢的？(2)、養(yǎng)羊人為什么丟了羊？丟了幾次羊？19、選擇恰當?shù)脑~語填空。(1)；保留保存。

老子把自己的知識毫無____地傳授給了孔子。

《清明上河圖》到現(xiàn)在還完整地____在北京故宮博物院。(2)；贊賞欣賞。

大叔十分____年輕人的勇氣。

帷幕拉開了，觀眾____著看臺上的精彩節(jié)目。20、快樂閱讀。

媽媽上班了；家務我做好。

碗筷我來刷；屋里我來掃。

桌椅擦干凈，家具都放好。(1)、“我”幫媽媽做了哪些事情？(2)、如果媽媽下班回來，你想對媽媽說些什么？21、照樣子改句子。

例：飛得慢；因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。

因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛，所以飛得慢。(1)、叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。(2)、他離南邊的楚國越來越遠，因為他是朝北走的。評卷人得分四、書面表達(共3題，共12分)22、寫一寫你熟練的一種植物。23、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？24、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評卷人得分五、改錯題(共1題，共7分)25、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結白____→____摔膠____→____評卷人得分六、寫作題(共1題，共4分)26、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】此題主要考查學生對課文內容的理解。桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)；小鎮(zhèn)的早晨是安靜的；熱鬧的、忙碌的這三方面特點來寫的。表達了對小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。在朗讀時啟發(fā)學生邊讀邊閉上眼睛想象美景，這樣就能達到讓美在學生心理扎根的效果。

【點評】重點了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，體會作者的贊美之情。激發(fā)學生對生活的熱愛。2、C【分析】A.打扮，掩蓋污點或缺點；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的簡稱3、B【分析】【分析】我國最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》?！洞呵铩肥俏覈F(xiàn)存第一部編年體的史書；《史記》是中國第一部紀傳體通史,由西漢司馬遷所作；《漢書》是我國第一部斷代體史書,東漢班固所作?！断的辍肥且徊恐艽臄啻罚恢v述了從武王伐紂到戰(zhàn)國前期我國的歷史大事。這是我國首次發(fā)現(xiàn)的先秦史書。《系年》也就成了我國目前考古發(fā)現(xiàn)中已出土的最早的史書。

【點評】本題考查學生對文化常識的了解，激發(fā)了學生對歷史的探索。4、A【分析】【分析】B句缺少主語。應該改為“經(jīng)過努力，我校被評為“十大文明學校之一”。C句中“長時間”與“久久”詞義重復，應該改為“聽了英雄事跡報告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報告后，我的心長時間不能平靜”。D句的錯誤是搭配不當。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點評】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會不會通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。5、C【分析】【分析】C選項的拂fó應為拂fú。

【點評】主要測試學生對生字讀音的掌握。6、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點評】本題考查學生對修辭手法的理解運用能力。7、C【分析】【分析】例句“當小姑娘再拿水罐時；木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫法。A；風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。用的是“描寫”的寫法。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。用的是“比喻”的寫法。C、茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會再儲藏一點水分。用的是“夸張”的寫法。D、剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫”的寫法。所以選C。

【點評】本題考查學生分析語句用法的能力。二、填空題(共6題，共12分)8、云雪花蝶桃柳朝霞【分析】【分析】這道題是填空；如果學生對課文內容熟悉，應該沒問題，但書寫時一定注意不要寫錯別字。特別注意“雪”字，不要寫成“寫”。

【點評】主要考擦學生對課文的背誦情況。學生對課文背得熟，應該沒問題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。9、tiáodiàolùlòu【分析】【分析】調[tiáo]搭配均勻，配合適當：調和、調諧、風調雨順、飲食失調。[diào]樂曲；樂譜：曲調。露：[lù]靠近地面的水蒸氣，夜間遇冷凝結成的小水球：露水、白露、寒露、朝（zhāo）露、甘露。[lòu]用于一些口語詞語；如“露怯”；“露馬腳”。

【點評】主要測試學生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，平時讀課文或說話要注意區(qū)別。10、留意適合故意大概【分析】【分析】留意：一般為動詞，用來比喻對事情對物或者對人的一種評論和心理。形容對事物發(fā)展的關注狀態(tài)（防范意識）。留心，注意,發(fā)現(xiàn)。適合與適宜：它們的含義都有“符合”“相一致的意思。但他們最關鍵的不同是:合適:一般做形容詞,往往說什么東西合適不合適。故意：特意；有意（帶有預謀性質的）做某事。大概：大致內容或情況他嘴上不說；心里卻琢磨個大概，略知大概。

【點評】主要測試學生對近義詞的掌握。11、愿意姿勢投向情況熱烈情緒【分析】【分析】愿：樂意；想要：寧愿。愿意。情愿。自愿。姿：面貌，容貌：姿容。豐姿。姿色。天姿。勢：權力，威力：勢力。權勢。勢利。勢均力敵。投：拋，擲，扔（多指有目標的）：投籃。投彈。況：情形：情況。狀況。近況。況味。吞：不嚼或不細嚼而咽入：吞吐。吞咽。吞噬。狼吞虎咽。烈：火勢猛；引申為猛，厲害：烈火。烈焰。烈酒。烈馬。烈性。激烈。緒：絲的頭：“白鶴飛兮繭曳緒”。;開端：頭緒。就緒。緒論。緒言。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。12、來歷除夕張貼異常兇猛【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調。來歷，一個人或事物的前期經(jīng)歷或履歷。除夕，又稱大年夜；除夕夜、除夜、歲除等。是時值每年農(nóng)歷臘月（十二月）的最后一個晚上。張貼，將布告、廣告、標語等粘在墻或板上。異常，非正常的;不同于平常的；非常。兇猛，也形容勇猛強悍；勇敢的；大膽的；無畏的，強大的。還形容兇狠，兇惡狠毒。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，學生應該掌握。13、悶欲鳴【分析】【分析】加偏旁變成本課學過的字：悶；欲、鳴。組詞：煩悶、欲望、鳥鳴。

【點評】主要考查學生用加偏旁的方法記憶生字，激發(fā)學生學習生字的興趣。培養(yǎng)學生識字的能力。三、綜合題(共8題，共16分)14、略

【分析】【分析】（1）文題中“集合”的意思為“合二為一”；故選B。

（2）根據(jù)文章內容知；發(fā)明家為了保護自己，由盾想到了鐵屋子；為了進攻，由矛想到了槍口或炮口，把兩者結合起來，發(fā)明了坦克。這項發(fā)明，告訴我們“誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者”的道理。故答案為“鐵屋子；槍口或炮口；坦克；C”。

（3）根據(jù)文章內容；我們知道了“誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者?！薄９蚀鸢笧椤罢l善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者?！薄?/p>

【點評】考查課文內容掌握及理解。【解析】1、B2、①鐵屋子

②槍口或炮口

③坦克

④C

3、①誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。

15、略

【分析】【分析】（1）文學常識的信息點有：作者名（字；號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題等；閱讀作品時要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應的解答。如：李時珍是明朝一位偉大的醫(yī)學家和藥物學家，他是湖北蘄春人。著名的《本草綱目》就是由他編著的。（2）本題主要考查學生對課文的掌握情況，平時要做到熟讀并背誦課文。根據(jù)課文填空易寫錯別字，原因是在背誦時只注意讀音，不仔細看字，結果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學習時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：酷、暑、漁、嘗、效。

【點評】（1）主要考查學生對文化常識的掌握，要求學生平時多記多積累。（2）要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法?！窘馕觥?、①明

②醫(yī)學

③藥物學

④湖北

2、①山高路遠

②嚴寒酷暑

③藥

④醫(yī)生

⑤老農(nóng)

⑥漁民

⑦許多書本上沒有

⑧親口品嘗

⑨藥性和藥效

16、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)文章內容知；本文主人公小柱子和小伙伴比本領，開始沒有取得好成績，感到很羞愧。后來在他不懈努力下，練成了口算兩位數(shù)乘法的絕招，出奇制勝。小主人公在你心中的形象是自尊，好強，不服輸。故答案為“小柱子；本領；口算兩位數(shù)乘法；自尊，好強，不服輸”。

（2）根據(jù)文章內容；我們從小柱子的身上可以學到，只要勤學苦練，就能練就一身好本領；要練，就練對自己未來發(fā)展有用的本領。故答案為“只要勤學苦練，就能練就一身好本領；要練，就練對自己未來發(fā)展有用的本領”。

【點評】考查課文內容掌握及閱讀理解能力。【解析】1、①小柱子

②本領

③口算兩位數(shù)乘法

④自尊，好強，不服輸

2、①只要勤學苦練，就能練就一身好本領；要練，就練對自己未來發(fā)展有用的本領

17、略

【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力。第一題考查學生對詞義的掌握；臨??；照著畫。第二題考查學生對內容的掌握；齊白石長時間欣賞《梅雞圖》的原因是《梅雞圖》太有味道。第三題考查學生對詞義的掌握，這里的味道是指畫的意境。第四題考查對細節(jié)的掌握。謝時尼以為老師在跟他開玩笑是因為齊白石是大畫家，怎么可能臨摹學生的畫。第五題考查細節(jié)，難度不大。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。【解析】1、D2、D3、C4、A5、圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。18、略

【分析】【分析】這篇課文講的是亡羊補牢的故事；故事中羊圈破了個窟窿，沒有及時修補，所以丟了好多羊。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。【解析】1、1、4自然段是丟羊，2、5自然段是講補牢的。2、因為羊圈破了個窟窿，丟了2次。19、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)句意；應為“老子把自己的知識毫無保留地傳授給了孔子。”和“《清明上河圖》到現(xiàn)在還完整地保存在北京故宮博物院?！?。故答案為“保留；保存”。

（2）贊賞：贊同；欣賞，欽佩。欣賞：領略，玩賞。根據(jù)句意，應為“大叔十分贊賞年輕人的勇氣?！焙汀搬∧焕_了，觀眾欣賞看著臺上的精彩節(jié)目?！薄９蚀鸢笧椤百澷p；欣賞”。

【點評】考查詞意辨析及詞語的使用?！窘馕觥?、①保留

②保存

2、①贊賞

②欣賞

20、略

【分析】【分析】（1）“我”幫媽媽做的事情：刷碗筷；掃屋子。擦桌椅，放好家具。（2）如果媽媽下班回來，你想對媽媽說：媽媽您辛苦了。

【點評】本題考查學生對課文內容理解程度，鍛煉了學生閱讀能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、碗筷我來刷，屋里我來掃。桌椅擦干凈，家具都放好。2、媽媽您辛苦了。21、略

【分析】【分析】（1）應找出因果關系；因是它離開同伴，孤單失群，得不到幫助；果是叫得悲慘。故答案為因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助，所以叫得悲慘。

（2）應找出因果關系；因是他是朝北走的，果是他離楚國越來越遠。故答案為因為他是朝北走的，所以他離南邊的楚國越來越遠。

【點評】考查語言運用及因果關系句?！窘馕觥?、因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助，所以叫得悲慘。2、因為他是朝北走的，所以他離南邊的楚國越來越遠。四、書面表達(共3題，共12分)22、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚懀淮鸢覆皇俏ㄒ坏?。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細心的孩子。23、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學生對詩句的鑒賞，學生需要理解好。24、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對課文內容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點評】考查學生對課文內容的掌握，學生要熟悉教材。五、改錯題(共1題，共7分)25、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。六、寫作題(共1題，共4分)26、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說