2024年新科版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年新科版八年級生物下冊階段測試試卷760考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、大多數生活在草原上的動物，最擅長的運動是（）A.行走B.奔跑C.跳躍D.爬行2、以下各組生物中；親緣關系最近的一組是（）

A.人與黑猩猩B.小貓和小魚C.小狗與主人D.兔子和青草3、為實現社會的可持續(xù)發(fā)展，綠色消費逐漸興起．你認為下列行為中，不符合綠色消費要求的是（）A.郊游時，自備涼開水，少購買包裝飲料B.將舊掛歷和書籍收集起來捐給貧困山區(qū)的學生C.將使用后的廢電池集中起來，統(tǒng)一處理D.為追求時尚互相攀比，經常更換書包、鉛筆盒和筆等4、如圖Ⅰ；Ⅱ兩種生物之間的關系．下列各組生物的關系不符合圖示曲線的是。

（）A.地衣中的真菌與藻類B.人與鏈球菌C.豆科植物與根瘤菌D.草食動物與胃腸內的纖維細菌5、南瓜切開后會看到許多的南瓜子，這是因為（）A.南瓜花中有許多雌蕊B.南瓜雌蕊受粉多C.南瓜子房中有很多胚珠D.南瓜子房中有很多卵細胞6、下列有關有性生殖的敘述，不正確的是A.由受精卵發(fā)育成新個體B.由母體直接產生新個體C.經過兩性生殖細胞的結合D.進過精子和卵細胞的結合7、關于骨在運動中的作用敘述不正確的是（）

A.骨位置的變化產生運動；骨在運動中起到了力學上的杠桿作用。

B.骨本身是可以運動的。

C.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。

D.骨在肌肉收縮牽引下圍繞關節(jié)運動。

8、【題文】在我縣山口紅樹林國家級自然保護區(qū)中生活著各種各樣的生物：如白鷺在空中盤旋，魚兒在水中穿梭，螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動物，它們的主要運動方式是A.飛行、游泳、爬行B.飛行、跳躍、游泳C.奔跑、游泳、爬行D.飛行、游泳、行走9、下列關于葉芽的敘述中，不正確的是（）A.生長點具有分裂能力，可促使芽軸生長B.芽軸生長后，就是植物體的主干C.芽原基能發(fā)育成植物體的側芽D.葉原基可發(fā)育成幼葉評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、細菌和真菌的培養(yǎng)通常包括以下步驟：①配制培養(yǎng)基；②將培養(yǎng)基放在適宜的溫度下培養(yǎng)；③接種；④高溫滅菌。

請用編號寫出正確的操作順序：____→____→____→____11、遺傳病只要及時治療，一般是可以治愈的．______．（判斷對錯）12、細菌雖有DNA集中區(qū)域，卻沒有成形的______，細菌靠______進行生殖；真菌可以通過產生大量的______來繁殖后代．13、動物的信息交流方式主要有動作、聲音、氣味等．____（判斷對錯）14、在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的化學元素從無機環(huán)境開始，經____、____和____，又回到無機環(huán)境，就完成了一個循環(huán)過程，我們稱之為生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)．15、如圖是關節(jié)的模式；請寫出關節(jié)的各部分名稱：

（1）[1]____[2]____[3]____[4]____[5]____[6]____．

（2）運動中能減少骨與骨之間摩擦的是____，能把兩塊骨牢固的聯系在一起的是____．

16、某同學觀察了黃蜂的生殖：當黃蜂交尾后；雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道，穴道末端擴展成小室．然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內的小室．隨后在小室內產下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走．

（1）黃蜂的生殖行為是____（填“先天性行為”或“學習行為”）．

（2）黃蜂的生殖行為是由其體內的____所控制的．

（3）小明研究黃蜂行為的方法，屬于____法．17、【題文】成群的鴨子在水中嬉戲，這屬于社會行為。18、某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動；設計了以下實驗裝置，請據圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是____裝置中的葉片．此實驗現象可以證明____是光合作用的原料．

（2）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在____環(huán)境中，其目的是防止植物進行____．

（3）在實驗過程中，玻璃罩內壁出現的水珠主要來自植物的____，水分是通過葉片上的____散失的．

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、植物的各個部位都含葉綠素（）20、“靠山吃山，靠水吃水”，我們可以盡量利用周圍的自然資源______（判斷對錯）21、哺乳動物都具有體毛．______（判斷對錯）22、一個胚珠里有一個卵細胞．______．（判斷對錯）23、一片森林中的所有生物，構成了一個生態(tài)系統(tǒng)．______（判斷對錯）24、子女的一些性狀與父母相似，主要是因為父母把各種性狀傳給子女。25、節(jié)肢動物是最大的動物類群，目前已經命名的種類有120萬種以上．______（判斷對錯）26、表現出來性狀相同的個體，基因一定相同。______（判斷對錯）27、所有鳥類都善于飛行，所有陸地上生存的動物都善于奔跑。評卷人得分四、簡答題(共3題，共24分)28、同學們從一個細胞發(fā)育成“小帥哥”、“小美女”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。(1)我們的生命都開始于一個被稱為____的細胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的____里?？墒菋寢屚ㄟ^痛苦的____過程，把我們降生到這個世界上，所以是媽媽養(yǎng)育了我們，給了我們生命，我們今后一定要努力學習，將來好好地報答媽媽，以后每到我們生日的時候，我們一定向媽媽說“謝謝你、媽媽”。(2)人們說我長得像媽媽，這是一種____現象。不過，作為男孩子，我體細胞中的性染色體組成是____。(3)青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的____分泌的雄性激素有密切的關系。我要充分利用人生這一階段的黃金時期，珍惜媽媽給予我的生命，積極鍛煉，努力學習，不虛度青春的美好好時光。29、自然選擇是指生物在一定的環(huán)境條件下，在生存競爭中適者________，不適者被________的過程。30、科研人員研究重金屬銅對空心菜生長的影響；設計如下實驗．將等量土壤裝入同樣大小的塑料盆中，分別施加等量的不同濃度的銅溶液，濃度分別為30mg/kg；80mg/kg、100mg/kg、200mg/kg、400mg/kg、600mg/kg．不施銅溶液的處理為對照組．實驗中每組均設置3盆重復．將長勢一致的空心菜幼苗分別移入盆中，每盆10株，都在自然光照條件下培養(yǎng)，定時定量澆清水，保證灌溉水不外流．空心菜成熟時，以測量干重代表空心菜生長狀況．研究結果如圖：

（1）本實驗研究的目的是______；實驗變量是______．

（2）從實驗設計看；科研人員保證實驗單一變量的做法有：______．（寫出一點即可）

（3）每組均設置3盆重復的目的是______．

（4）分析實驗結果折線圖；AB段，實驗組空心菜干重與對照組相比變化______；BC段，隨著銅濃度的升高，各實驗組空心菜干重逐漸______．

（5）通過數據分析，本實驗結論是______．評卷人得分五、連線題(共2題，共12分)31、請將左邊與右邊對應措施的序號填入括號內。A.隔離和治療傳染病患者1、切斷傳播途徑B.接種疫苗C.醫(yī)院使用一次性輸液器、注射器2、控制傳染源D.醫(yī)務人員噴灑消毒液E.體育鍛煉3、保護易感人群F.注意環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生A（）B()C()D()E()F—()32、請將下列相對應內容用線連接起來（5分）細胞核保護和支持細胞細胞壁儲存遺傳物質細胞膜控制物質進出葉綠體動力車間線粒體使光能變成化學能評卷人得分六、綜合題(共4題，共8分)33、從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。（1）我的生命開始于一被稱為____的細胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的「③」____里，每時每刻，都能通過②臍帶由「①」____從媽媽那獲得營養(yǎng)。（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的____是我與外界進行氣體交換的場所。（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會吮吸乳汁，這是一種____（填“簡單”/“復雜”）反射。母乳的營養(yǎng)太豐富了，其中的____是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料，讓我快快長大。（4）人們說我長得像媽媽，這是一種____現象。不過，作為男孩子，我體細胞中的性染色體組成是____。（5）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的____分泌的雄性激素有密切的關系。我要積極鍛煉，努力學習，不虛度青春好時光。34、【題文】下圖中A和B中的老鼠正在通過復雜的迷宮。這兩個迷宮相同；但在圖B的末端有一塊奶酪，圖A的末端則無任何東西，請觀察圖A和圖B，思考一下，然后回答下列問題。

（1）老鼠是用_________（填“反復嘗試”或“記憶”或“推理”）的方法學會怎樣通過迷宮的。

（2）老鼠再通過迷宮的過程中；將會通過_________（填“反復嘗試”或“記憶”或“推理”）的方法快速地找到出路。

（3）哪一只老鼠可能學得快一些？這說明獎賞能或不能幫助學習？這對你的學習有什么啟發(fā)？35、【題文】2003年；我國爆發(fā)了非典，今年在各國又爆發(fā)了新一輪的新非典。導致了很多人員的健康和生命受到威脅。非典又稱傳染性非典型肺炎，簡稱SARS，是一種因感染SARS冠狀病毒引起的新的呼吸系統(tǒng)傳染性疾病。請分析并回答以下問題：

（1）能引起非典的SARS冠狀病毒屬于該疾病的____。經過研究人員的研究，發(fā)現新非典SARS冠狀病毒和原來的SARS冠狀病毒不完全相同，這說明了該病毒在漫長的時間中發(fā)生了____。

（2）非典的主要傳播途徑是____傳播。

（3）為防控非典，在乘坐飛機前要檢測體溫，做到早發(fā)現早隔離，這在傳染病的預防措施上屬于____。

（4）經常接觸非典病人的醫(yī)生護士最可能成為____。但每個人都有免疫力，病毒想要進入人體，會被第一道防線皮膚和____阻擋在外，若病毒進入人體，就會被第二道防線吞噬細胞和____殺死。第三道防線由免疫器官和免疫細胞組成。

（5）對于兒童的保護，最佳的防御方法是接種疫苗，其實疫苗的本質就是____；

進入身體后會刺激體內的淋巴細胞能產生____，這種免疫方式屬于____。

（6）原非典疫苗接種后，能否防御新非典？____。36、【題文】（2分）泡菜制作工藝是我國悠久的食文化遺產之一。以下是自制泡菜的過程：

①將蔬菜洗凈切好；放入沸水中上下翻兩次后迅速撈出浸入冷水里，稍后撈出待用。

②將各種配料煮沸；待冷卻后濾去殘渣制成料液。

③將上述蔬菜裝入泡菜壇內；將料液注入泡菜壇內，并將蔬菜完全淹沒，再將泡菜壇密封起來。泡制幾天即可食用。

（1）泡菜制作的原理是利用____菌在缺氧條件下進行發(fā)酵而成。

（2）配料中加入了一定量的白砂糖，除了用于調味外，更主要的是為微生物提供____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：生活在草原上的動物，由于沒有樹木的遮擋，易被天敵所發(fā)現，所以為了躲避敵害，靠奔跑來尋求生存?？键c：動物的運動方式【解析】【答案】B2、A【分析】【解答】A；黑猩猩是一種類人猿；人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，A正確．

B；小貓和小魚屬于捕食關系；B錯誤；

C；小狗與主人無親緣關系；C錯誤；

D；兔子和青草是捕食關系；D錯誤；

故選：A

【分析】在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進化成了現代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等．另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，3、D【分析】【解答】A；在外出郊游時；自備飲用水，不購買包裝飲料，這樣不但對身體健康有利，還有利于環(huán)境保護，屬于綠色消費。

B；把還能書寫的紙張收集起來；以便繼續(xù)使用，是對資源的再利用，屬于綠色消費。

C；電池中含有對人體有害的物質；把使用過的廢舊電池集中起來，統(tǒng)一處理，有利于環(huán)境保護，屬于綠色消費。

D；經常更換書包、鉛筆盒和筆等會造成環(huán)境污染和資源浪費；不屬于綠色消費。

故選：D

【分析】綠色消費，也稱可持續(xù)消費，是指一種以適度節(jié)制消費，避免或減少對環(huán)境的破壞，崇尚自然和保護生態(tài)等為特征的新型消費行為和過程．綠色消費，不僅包括綠色產品，還包括物資的回收利用，能源的有效使用，對生存環(huán)境、物種環(huán)境的保護等。4、B【分析】解：A；地衣中的真菌與藻類；地衣是真菌和藻類的共生體，藻類為真菌提供有機物，真菌通過分解作用可以產生水、無機鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無機鹽，這種對雙方彼此都有利的生活方式叫共生，符合圖示曲線，A不符合題意；

B；鏈球菌不含有葉綠體；不能進行光合作用，寄生在人身上，能使人患扁桃體炎、猩紅熱等疾病，因此不符合圖示曲線，B符合題意；

C；根瘤菌生活在豆科植物的根部；它為植物固定空氣中的氮氣，轉變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機物是植物進行光合作用儲存的有機物．根瘤菌與豆科植物生活在一起，相互依賴，彼此有利．因此它們之間的這種關系是共生關系．符合圖示曲線，C不符合題意；

D；草食動物的胃腸內；有些種類的細菌，可以幫動物分解草料中的纖維素，而動物也為這些細菌提供共生的場所和食物，細菌和草食動物的這種關系稱為共生關系．符合圖示曲線，D不符合題意．

故選：B．

生物與生物之間的關系常見有：捕食關系；競爭關系、合作關系、寄生、共生關系等．共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起；相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生．

由圖中的兩條曲線可知；一種生物，隨著另一種生物數量的變化而變化，是合作關系．

解答此類題目的關鍵是理解掌握寄生、共生的特點．【解析】【答案】B5、C【分析】解：綠色開花植物的子房外為子房壁；子房內有胚珠，其數量是一個或多個．受精后，由子房中的胚珠發(fā)育成種子，一個胚珠發(fā)育成一粒種子，多個胚珠發(fā)育成多粒種子，雌蕊的子房發(fā)育成果實，所以果實內種子的數目取決于子房中胚珠的數目．南瓜子屬于種子，由胚珠發(fā)育而來，南瓜里有許多南瓜子是因為子房中有許多胚珠．

故選：C

果實內種子的數目取決于子房中胚珠的數目；一個胚珠發(fā)育成一粒種子，多個胚珠發(fā)育成多粒種子．

果實和種子的形成，是考試的重點一定要理解掌握【解析】C6、B【分析】試題分析：有性生殖指的是由兩性生殖細胞結合形成受精卵發(fā)育成新個體的過程?？键c：此題主要考查有性生殖與無性生殖的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、B【分析】

骨的位置的變化產生運動；但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關節(jié)連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節(jié)活動，于是軀體就會產生運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的．在運動中，神經系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用．綜上所述，骨本身是可以運動的說法是敘述不正確的．

故選：B

【解析】【答案】本題考查骨；關節(jié)和骨骼肌的協(xié)調配合．人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)；有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成．

8、A【分析】【解析】

試題分析：上述文字敘述中；包含三種生物：白鷺；魚、螃蟹．其中白鷺屬于鳥類，運動方式為飛行，魚屬于魚類，運動方式為游泳，螃蟹屬于節(jié)肢動物，運動方式為爬行。

考點：本題考查的是動物的運動方式。

點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是了解常見動物的運動方式?！窘馕觥俊敬鸢浮緼9、B【分析】【解答】解：A；生長點有很強的分生能力；屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長，A正確；

B；芽軸將來發(fā)育成莖；不一定是植物體的主干，B錯誤；

C；芽原基能發(fā)育成植物體的側芽；C正確；

D；葉原基可發(fā)育成幼葉；D正確．

故選：B

【分析】葉（枝）芽的結構如下：

不同的結構功能不同，據此解答．二、填空題(共9題，共18分)10、①④③②【分析】【解答】細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物，因此首先要配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，再進行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)，注意：定期觀察并詳細記錄實驗現象。

【分析】此題為基礎知識題，解答此類題目的關鍵是熟記細菌、真菌的培養(yǎng)方法。11、×【分析】解：遺傳病是指由遺傳物質發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病；由于遺傳物質的改變，包括染色體畸變以及在染色體水平上的基因突變而導致的疾病，統(tǒng)稱為遺傳?。郧?，人們認為遺傳病是不治之癥．近年來，隨著現代醫(yī)學的發(fā)展，醫(yī)學遺傳學工作者在對遺傳病的研究中，弄清了一些遺傳病的發(fā)病過程，從而為遺傳病的治療和預防提供了一定的基礎，并不斷提出了新的治療措施．但是這類治療只有治標的作用，即所謂“表現型治療”，只能消除一代入的病痛，而對致病基因本身卻絲毫未觸及．因此遺傳病目前還不能得到根治．

故答案為：×

遺傳病是指由遺傳物質發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾??；據此答題．

此題考查了遺傳病的治療，遺傳病目前一般還不能根治．【解析】×12、細胞核分裂孢子【分析】解：細菌和真菌的主要區(qū)別是：是有無成形的細胞核．

細菌進行簡單的分裂生殖；一個細菌橫向分裂成兩個細菌，這種生殖方式叫分裂生殖．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次，可見細菌的生殖速度是相當快的．

真菌有單細胞的；如酵母菌；也有多細胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的，菌絲上面能產生大量的孢子，孢子可以發(fā)育成新個體，所以多細胞真菌靠孢子來繁殖后代的．

故答案為：細胞核；分裂；孢子．

細菌的細胞的結構有：細胞壁；未成形的細胞核、細胞質、細胞膜和一些附屬結構如鞭毛和莢膜等；

真菌有單細胞的；如酵母菌；也有多細胞的，如霉菌和蘑菇等，其細胞的結構有：細胞壁；細胞核、細胞質、細胞膜和液泡．

細菌和真菌的形態(tài)結構和營養(yǎng)方式以及生殖方式應重點掌握．【解析】細胞核分裂孢子13、略

【分析】

動物通訊；就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產生行為反應．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，如性別；年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物“語言”．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物的通訊；解答時可以從動物通訊的方式方面來切入．

14、略

【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)是指組成生物體的物質在生物與無機環(huán)境之間的往返循環(huán)．在生態(tài)系統(tǒng)中；組成生物體的化學元素，從無機環(huán)境開始，經生產者，消費者和分解者又回到無機環(huán)境中，完成一個循環(huán)過程．如：二氧化碳和水的循環(huán)等．

故答案為：生產者；消費者；分解者．

【解析】【答案】此題考查的是物質循環(huán)的概念．生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)是指組成生物體的物質在生物與無機環(huán)境之間的往返循環(huán)．

15、略

【分析】

（1）關節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接；一般由關節(jié)面；關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成．由關節(jié)的模式圖可知：[1]關節(jié)囊，[2]關節(jié)腔，[3]關節(jié)頭，[4]關節(jié)軟骨，[5]關節(jié)窩，[6]關節(jié)面．

（2）關節(jié)面是兩個（或兩個以上）相鄰骨的接觸面；其中略凸起的一面叫做關節(jié)頭，略凹進的一面叫做關節(jié)窩．關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動；關節(jié)囊是由結締組織構成，包繞著整個關節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯系起來．囊壁的內表面能分泌滑液．在關節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固；關節(jié)腔是由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內有少量滑液．滑液有潤滑關節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節(jié)的運動靈活自如．

故答案為：（1）關節(jié)囊；關節(jié)腔；關節(jié)頭；關節(jié)軟骨；關節(jié)窩；關節(jié)面．

（2）關節(jié)軟骨；關節(jié)囊。

【解析】【答案】此題考查的是關節(jié)的結構．關節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接；一般由關節(jié)面（關節(jié)頭和關節(jié)窩）；關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成，識圖分析作答．

16、略

【分析】

（1）子代黃蜂雖然從末見過其親代是如何完成這些程序的；但它發(fā)育到一定時候卻能重復親代所完成的同樣程序；

表明這種行為是黃蜂一出生就有的一種行為方式為先天性行為．

（2）先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式；是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的．

（3）研究動物行為的方法有實驗法；觀察法等；小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法是觀察法，即在野外的自然狀態(tài)下，實地觀察動物的各種行為．

故答案為：（1）先天性行為。

（2）遺傳物質。

（3）觀察。

【解析】【答案】本題考查先天性行為的概念．

17、略

【分析】【解析】

試題分析：成群的鴨子在水中嬉戲；屬于集群行為，不屬于社會行為。

考點：本題考查動物行為的類型，意在考查考生對相關知識的識記能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、乙二氧化碳黑暗光合作用蒸騰作用氣孔【分析】【解答】解：（1）實驗前應將甲；乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜；目的是讓葉片內原有的淀粉運走耗盡；光照幾小時后，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是乙裝置的葉片，因為乙裝置中含有光合作用的原料二氧化碳，因此乙裝置中的綠色植物進行了光合作用，而甲裝置中的二氧化碳被小燒杯里的氫氧化鈉吸收了，由于沒有進行光合作用的原料，因此甲裝置中的植物沒有進行光合作用；比較甲、乙裝置的實驗現象，可以得出結論：二氧化碳是光合作用的原料．

（2）植物的光合作用需要光；在黑暗環(huán)境中植物只進行呼吸作用，若要使乙裝置中的清澄清的石灰水變混濁，則應將乙裝置放在黑暗環(huán)境中，目的就是防止植物進行光合作用而影響實驗現象的產生．

（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；實驗過程中植物進行蒸騰作用散失的水分會凝結在玻璃罩內壁上．

【分析】甲、乙兩裝置以二氧化碳為變量形成了一組對照實驗，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．三、判斷題(共9題，共18分)19、×【分析】植物的葉和幼嫩的莖含有葉綠素，但植物的根和成熟的莖大多不含葉綠素×【解析】【答案】×20、×【分析】解：中國地大物博；物種豐富．我國有高等植物3萬余種，特有屬；種繁多，栽培植物、家養(yǎng)動物的種類也很豐富；但是人均占有量很低．生物資源屬于可再生資源，要科學合理的開發(fā)利用，做到開發(fā)使用的量小于再生的量，實現生物資源循環(huán)開發(fā)利用．因此對自然資源合理開發(fā)利用才符合自然規(guī)律，促進再生資源的可持續(xù)發(fā)展．故說法錯誤．

故答案為：×

我們既要保護生物的多樣性；又要合理的開發(fā)和利用生物資源和自然資源．

解答此類題目的關鍵是理解科學合理開發(fā)利用生物資源．【解析】×21、×【分析】解：哺乳動物體表被毛；但是不是所有的哺乳動物都體表有毛，如鯨是水生哺乳動物，體表無毛，因此題干的說法不正確．

故答案為：×

哺乳動物的特征有體表被毛；牙齒有門齒；臼齒和犬齒的分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳等。

解答此類題目的關鍵是理解掌握哺乳動物的特征．【解析】×22、√【分析】解：當一朵花完成傳粉與受精后；子房的發(fā)育如下：

據子房的發(fā)育情況可知：精子和卵細胞結合形成受精卵；受精卵發(fā)育成胚，一個種子中含有一個胚，所以一個胚珠里有一個卵細胞．

故答案為：√．

花的結構如圖：

掌握花的結構和果實種子的形成過程是解題的關鍵．【解析】√23、×【分析】解：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．它由非生物部分和生物部分組成．非生物部分包括陽光；空氣、水、土壤、溫度等．生物部分包括生產者植物（將無機物轉化成有機物，將光能轉化成化學能），消費者動物，分解者腐生細菌、真菌（將有機物分解成無機物）．最基本最關鍵的生物成分是生產者，各成分之間相互聯系、相互依存．一片森林中的所有生物，只有生物部分，缺少非生物部分，不可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：×

生態(tài)系統(tǒng)都是由非生物部分（陽光；空氣和水等）、生產者、消費者、分解者組成．其中：非生物部分是生物部分中各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎．

生態(tài)系統(tǒng)由非生物部分和生物部分組成．【解析】×24、×【分析】【分析】此題考查了基因與性狀遺傳的知識。明確基因決定生物的性狀是解決此題的關鍵?！窘獯稹可矬w的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此父母的性狀是通過生殖細胞把控制性狀的基因傳遞給子女的，而不是而不是傳遞性狀，題干敘述錯誤。

?故選F。

【解析】F25、√【分析】解：節(jié)肢動物在動物界中種類最多；是最大的動物類群，如蝗蟲等，目前已命名的節(jié)肢動物約有120萬種以上．說法正確．

故答案為：√

節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構成的；并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．昆蟲是節(jié)肢動物中最多的一類，節(jié)肢動物除昆蟲外，還包括甲殼類（如蝦；蟹）、多足類（如蜈蚣）等．

解答此類題目的關鍵是理解掌握節(jié)肢動物的主要特征．【解析】√26、×【分析】解：生物的特征是由遺傳物質決定的；基因是決定生物性狀的最小單位。生物的性狀是由成對的基因控制的，成對的基因往往有顯性和隱性之分。當細胞內控制某種性狀的基因一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來，表現出隱性性狀時控制的基因只有一種：aa；表現出顯性性狀時控制的基因有兩種：AA或Aa．也就是說，性狀表現相同的個體，有可能表現出的都是顯性性狀，但基因卻不相同，有可能是AA，也可能是Aa，故題干說法錯誤。

故答案為：×

生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。

解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因控制生物的性狀。【解析】×27、×【分析】【解答】大多數的鳥類善于飛行；但是也有特例，如生活在極地的企鵝與熱帶地區(qū)的鴕鳥等都失去了飛行能力；多數陸地上生存的動物善于奔跑，但是有的動物恰好相反如樹懶行動相當緩慢．

故答案為：錯誤。

【分析】本題考查鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點的有關知識．每一種生物結構和生理特點都生活環(huán)境相適應的，但這并不意味著沒有特殊環(huán)境下的特例．四、簡答題(共3題，共24分)28、（1）受精卵子宮分娩（生產）（2）遺傳XY（3）睪丸【分析】【分析】此題考查了人的生殖和發(fā)育、遺傳、青春期發(fā)育等方面的知識。解答此題的關鍵是熟練掌握人體的生殖、發(fā)育、遺傳、青春期發(fā)育的變化?！窘獯稹浚?）人的生命起始于受精卵；精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點，受精卵經過細胞分裂；分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒。胎兒的發(fā)育在母體的子宮內進行，胎兒從母體產出體外的過程即為分娩。

（2）親代與子代之間的相似性叫遺傳；遺傳是自然界普遍存在的一種自然現象。男性體細胞內的染色是組成為22對常染色體+1對性染色體XY。

（3）青春期；人的性器官迅速發(fā)育，男性的睪丸能產生精子和分泌雄性激素，雄性激素能維持男性的第二性征，如出現胡須；聲音變粗，有喉結等。

【解析】（1）受精卵子宮分娩（生產）（2）遺傳XY（3）睪丸29、生存淘汰【分析】【分析】本題考查對達爾文自然選擇學說；解題的關鍵是識記達爾文自然選擇學說的內是過度繁殖；生存斗爭、遺傳變異、適者生存。

【解析】

自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。因此，自然選擇是指生物在一定的環(huán)境條件下，在生存競爭中適者生存，不適者被淘汰的過程。【解析】生存淘汰30、研究重金屬銅對空心菜生長的影響；銅溶液的濃度；將長勢一致的空心菜幼苗分別移入盆中，每盆10株，都在自然光照條件下培養(yǎng)，定時定量澆清水，保證灌溉水不外流；避免偶然性；不大；減少；重金屬銅溶液濃度越高，空心菜干重越少【分析】解：（1）據材料可見：該實驗探究的目的是：重金屬銅對空心菜生長的影響；變量是銅溶液濃度．

（2）對照實驗的原則是保證變量唯一；如材料中的將長勢一致的空心菜幼苗分別移入盆中，每盆10株，都在自然光照條件下培養(yǎng)，定時定量澆清水，保證灌溉水不外流．

（3）設置重復組；其目的是避免實驗的偶然性．

（4）據圖中的曲線可見：當銅溶液濃度為30mg/kg；80mg/kg；對空心菜生長沒有的影響，隨銅溶液濃度的增大，空心菜的干重減少．

（5）實驗結論：重金屬銅影響空心菜的生長．

故答案為（1）研究重金屬銅對空心菜生長的影響銅溶液的濃度。

（2）將長勢一致的空心菜幼苗分別移入盆中；每盆10株，都在自然光照條件下培養(yǎng)，定時定量澆清水，保證灌溉水不外流；

（3）避免偶然性。

（4）不大減少。

（5）重金屬銅溶液濃度越高；空心菜干重越少。

生物學的科學探究過程大致包括以下六個環(huán)節(jié)：提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達交流．

解題的關鍵是熟悉科學探究的步驟和對照實驗要注意唯一變量．【解析】研究重金屬銅對空心菜生長的影響；銅溶液的濃度；將長勢一致的空心菜幼苗分別移入盆中，每盆10株，都在自然光照條件下培養(yǎng)，定時定量澆清水，保證灌溉水不外流；避免偶然性；不大；減少；重金屬銅溶液濃度越高，空心菜干重越少五、連線題(共2題，共12分)31、A（2）B(3)C(1)D(1)E(3)F—(1)【分析】【分析】該題考查的是傳染病預防的措施。掌握傳染病預防的措施是解題的關鍵?！窘獯稹總魅静×餍械娜齻€基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源是指病原體已在體內生長、繁殖并能散播病原體的人和動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達其他人所經過的途徑或各種生物媒介；易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，切斷傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止。因此傳染病預防的措施：控制傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。隔離和治療傳染病患者屬于控制傳染源，醫(yī)務人員噴灑消毒液、注意環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生、大力消滅病原屬于切斷傳播途徑，接種疫苗、體育鍛煉屬于保護易感人群?！窘馕觥緼（2）B(3)C(1)D(1)E(3)F—(1)32、略

【分析】【解析】【答案】六、綜合題(共4題，共8