2024年滬科新版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科新版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）2、與詩(shī)人杜牧合稱為“小李杜”的詩(shī)人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜3、（《曹沖稱象》）為什么說(shuō)曹沖稱象的辦法好？選出正確的一項(xiàng)。（）A.把大船當(dāng)作大秤，不用造秤。B.不用趕大象。C.用石頭代替大象，不用宰殺大象。4、下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的是（）

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。A.這座山峰坡度很大，直上直下B.這座山很高5、下列句子中加點(diǎn)的字是什么意思？猜一猜；選一選。

大象站著睡覺(jué)的時(shí)候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來(lái)。（）A.抵住，支撐B.充滿到容不下的程度6、詞語(yǔ)“尋找”由意思相近的“尋”字和“找”字構(gòu)成，下列詞語(yǔ)中，與“尋找”的構(gòu)詞方式相同的一項(xiàng)是（）A.災(zāi)難開(kāi)心B.喜歡熱鬧C.柔軟伙伴D.教誨傻瓜7、讀一讀，下列讀音全部正確的一組是（）A.菠（bō）______煎（jiān）______煮（zhǔ）______爆（bào）B.燉（dùn）______蘑（mó）______蒸（zhēn）______餃（jiāo）C.腐（fú）______菇（gò）______醬（jiàng）______粥（zhōu）評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、我會(huì)填。

①“鵝”的部首是____，共____畫，第8畫是____。

②“能”共____畫，是____結(jié)構(gòu)。9、加偏旁組新字再組詞。

寸：____、____

____、____

白：____、____

____、____10、《識(shí)字1》的詞語(yǔ)中是水鄉(xiāng)之物的是____、____、____。11、單選題；我會(huì)填。

①（柜貴）____臺(tái)富____衣____

②（冰兵）士________雪當(dāng)____

③（搶槍）手________購(gòu)____救。

④（藥要）____求____品吃____12、讀課文《三借芭蕉扇（二）》；填入合適的詞。

牛魔王知道這棒的____，連忙叫起來(lái)：“別打，別打，我把扇子借給你！”說(shuō)著，從嘴里吐出芭蕉扇，____交給了孫悟空。13、讀課文《快樂(lè)的節(jié)日》；說(shuō)出兩個(gè)成語(yǔ)，并寫在橫線上。

美麗____歡歌____14、讀課文《稱贊》填空。

①小獾送給小刺猬一把____。小獾說(shuō)：“在我有點(diǎn)兒____的時(shí)候，是你____了我，讓我有了____。瞧，我已經(jīng)會(huì)做____了。這是我的一點(diǎn)兒____；收下吧?！?/p>

②小刺猬送給小獾兩個(gè)____。小____說(shuō)：“你的蘋果____，我____沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋果”小刺猬也____極了，說(shuō)：“謝謝你，你的____消除了我一天的____”15、拼一拼；寫一寫。

一只小鳥拍了拍翅膀，從草cóngshēnchù___飛了出來(lái)，把正在吃竹子的xióngmāo___嚇了一跳。小鳥飛到樹上唱起gē___，那聲音真好聽(tīng)!從此，他倆成了péngyou___16、填表。

。漢字音序偏旁除偏旁外有幾筆組詞錢________________________骨________________________殼________________________財(cái)________________________評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共8題，共16分)17、理解詞語(yǔ)的兩種意思；分別造句。

特別：①特殊、不平常的，超出一般的。②格外。____18、解釋下列詞語(yǔ)。

①熱鬧。

②啟示19、通過(guò)本課《植物媽媽有辦法》的學(xué)習(xí)，你還知道那些植物的傳播方式？20、縮句。

①校園里的草地上有垂楊柳,十分陰涼。

②老師同學(xué)激動(dòng)得熱淚盈眶。

③周總理關(guān)心作家何其芳同志。21、讀一讀下面的詞語(yǔ)；把不是反映秋天特征的詞找出來(lái)。

菱藕雷雨豐收蘆葦楓葉。

知了桂花荷花楓葉臺(tái)風(fēng)22、把下面詞語(yǔ)組成一句話；再加標(biāo)點(diǎn)。

①的黃海之濱丹頂鶴是故鄉(xiāng)第二。

②丹頂鶴逗人很喜愛(ài)23、用下面的詞語(yǔ)造句。

①耐心。

②等不及24、擴(kuò)句。

①李明完成了作業(yè)。

②鯨不是魚類。

③他想起話。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共7分)25、我會(huì)判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長(zhǎng)得像他爸爸。________評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共7分)26、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒(méi)有腿。評(píng)卷人得分六、連線題(共1題，共6分)27、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級(jí)小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開(kāi)，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯(cuò)誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿?，到訪的人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度，對(duì)于這些易寫錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。2、A【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國(guó)著名的唐代詩(shī)人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識(shí)；3、C【分析】考查了對(duì)課文的理解能力，對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解等，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《曹沖稱象》這篇課文講的是曹沖小時(shí)候想辦法稱象的故事.這個(gè)故事告訴我們，平時(shí)多觀察，遇事多動(dòng)腦筋，就能找到解決問(wèn)題的好辦法。課文中通過(guò)對(duì)比寫了曹沖稱象的辦法好，因?yàn)橛盟霓k法就能用石頭代替大象，不用宰殺大象。故選：C。4、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。【解析】陡峭：坡度很大，直上直下。故選：A。5、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥看司湟馑际谴笙笳局X(jué)的時(shí)候，就用兩根竹竿把耳朵支撐起來(lái)?！皳巍钡肿?，支撐。故選：A。6、C【分析】考查了詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)。詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)就是詞語(yǔ)的構(gòu)成形式。詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)分為單純?cè)~和合成詞。本題是根據(jù)題干給出的詞語(yǔ)，判斷構(gòu)成方式相同的一項(xiàng)?！窘馕觥俊皩ふ摇笔窃~義相同的字組成的詞語(yǔ)。A.不相同，“開(kāi)心”中“開(kāi)”和“心”字義不同。B.不相同，“熱鬧”中“熱”和“鬧”字義不同。C.相同，“柔軟”和“伙伴”都是相同字義的字組成的詞。D.不相同，“傻瓜”中“傻”和“瓜”字義不同。故選：C。7、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于課文中字詞讀音的掌握情況，根據(jù)平時(shí)所學(xué)及積累，結(jié)合具體的語(yǔ)境選擇正確讀音。【解析】A.正確。B.有誤，“蒸”的讀音為“zhēng”。C.有誤，“腐”的讀音為“fǔ”。故選：A。二、填空題(共9題，共18分)8、鳥12撇10左右【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握。鵝共12畫；分別是撇；橫、豎鉤、提、斜鉤、撇、點(diǎn)、撇、橫折鉤、點(diǎn)、豎折折鉤、橫；能共10畫，分。

別是：撇折、點(diǎn)、豎、橫折鉤、橫、橫、撇、豎彎鉤、撇、豎彎鉤，是左右結(jié)構(gòu)?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。9、討討厭村村莊泊漂泊柏柏油【分析】【分析】主要考查學(xué)生識(shí)記字形的情況。寸可以變成討和村，討厭，指令人煩惱；惹人心煩。村莊，村子。漂泊，piāobó，漂泊是一種生活。也是一種狀態(tài)；柏油，為_(kāi)___植物側(cè)柏樹干或樹枝經(jīng)燃燒后分泌的樹脂；能除溫清熱，解毒殺蟲。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)辨析形近字，也應(yīng)學(xué)會(huì)加偏旁。學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意辨析并加強(qiáng)反復(fù)識(shí)記這類詞語(yǔ)。10、蘆葦菱藕荷塘【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)全部詞語(yǔ)的熟悉程度?！蹲R(shí)字1》的詞語(yǔ)中是水鄉(xiāng)之物的是蘆葦；菱藕荷塘。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)全部詞語(yǔ)的熟悉程度，學(xué)生要熟悉詞語(yǔ)，才能完成這類題目；11、柜貴柜兵冰兵槍搶搶要藥藥【分析】柜：一種收藏東西用的家具；通常作長(zhǎng)方形，有蓋或有門。貴：是價(jià)值高，份量重，值得珍惜與重視，貴也可以形容一個(gè)人在社會(huì)中的重要性，優(yōu)越性。冰：固態(tài)的水。兵：戰(zhàn)士，軍隊(duì)：～士；～卒。搶：奪，硬拿：～劫、～奪。槍：發(fā)射子彈的武器：手～、步～。藥：可以治病的東西：～材、～物。要：索?。骸~、～價(jià)。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)同音字的掌握，從字義、結(jié)構(gòu)、字形三方面加以區(qū)別，然后再用同音字組成詞如：“搶、槍”都是左右結(jié)構(gòu)，組成詞：搶手、手槍。12、厲害乖乖地【分析】【分析】厲害；指劇烈；猛烈的手段。如：天熱得厲害。以擊毀；傷害為目的的（對(duì)外）破壞行為。具備某項(xiàng)特殊的技能，或是能做一般人做不了的事情。乖乖地，非常聽(tīng)話的。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文的了解，培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書，并且從中感悟人生哲理的的習(xí)慣。13、富饒笑語(yǔ)【分析】【分析】美麗富饒；地方風(fēng)景漂亮而且物產(chǎn)豐富，生活富裕。歡歌笑語(yǔ)，又說(shuō)又笑，表示氣氛歡快熱烈。

【點(diǎn)評(píng)】本題培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成分類積累成語(yǔ)的好習(xí)慣。應(yīng)該注意“饒”的讀音和“歡”的書寫。14、椅子泄氣稱贊自信椅子心意蘋果香極了從來(lái)高興稱贊疲勞【分析】【分析】根據(jù)課文“他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說(shuō)：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒(méi)干什么呀！”小獾拉著小刺猬的手；說(shuō)：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧?！笨梢詫懗龅谝活}的答案；根據(jù)“小刺猬連忙從背上取下兩個(gè)大蘋果，對(duì)小獾說(shuō)：“留下吧，這也是我的一點(diǎn)兒心意！”小獾接過(guò)蘋果聞了聞，說(shuō)：“你的蘋果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋果?！毙〈题哺吲d極了，說(shuō)：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”可以寫出第二題的答案。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫出正確答案。15、略

【分析】考查了看拼音寫詞語(yǔ)的能力，掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，看拼音寫詞語(yǔ)是語(yǔ)文的一個(gè)基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋簠采钐幮茇埜枧笥?6、略

【分析】本題考查了查字典，用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)，用部首查字法要先知道這個(gè)字的部首，然后知道除部首外還有多少畫?！窘馕觥垮X：音序是讀音第一個(gè)字母的大寫“Q”；偏旁是“钅”，除偏旁外還有“5”畫，可組詞：錢財(cái)；骨：音序是讀音第一個(gè)字母的大寫“G”，偏旁是“骨”，除偏旁外還有“0”畫，可組詞：骨頭；殼：音序是讀音第一個(gè)字母的大寫“K”，偏旁是“士”，除偏旁外還有“4”畫，可組詞：貝殼；財(cái)：音序是讀音第一個(gè)字母的大寫“C”，偏旁是“貝”，除偏旁外還有“3”畫，可組詞：財(cái)產(chǎn)。故答案為：

。漢字音序偏旁除偏旁外有幾筆組詞錢Q钅5錢財(cái)骨G骨0骨頭殼K士4貝殼財(cái)C貝3財(cái)產(chǎn)三、語(yǔ)言表達(dá)(共8題，共16分)17、①這是一件特別重要的事情。

②小明喜歡看歷史名著,特別是《紅樓夢(mèng)》?！痉治觥俊痉治觥刻貏e：（1）特殊；不平常的；超出一般的。（2）格外。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看，是用詞語(yǔ)造句，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。比如：真誠(chéng)：解釋真實(shí)誠(chéng)懇，沒(méi)有一點(diǎn)虛假。造句：老師真誠(chéng)地希望小王能回到學(xué)校好好學(xué)習(xí)。18、①氣氛熱烈、場(chǎng)面鬧騰。②啟發(fā)開(kāi)導(dǎo)，使有所領(lǐng)會(huì)。【分析】【分析】熱鬧；氣氛熱烈；場(chǎng)面鬧騰。啟示，啟發(fā)開(kāi)導(dǎo)，使有所領(lǐng)會(huì)。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。19、椰子靠在水中，被水帶走；|野果，靠小鳥或其他動(dòng)物把種子吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來(lái)傳播到四面八方?！痉治觥俊痉治觥苛私庹n文內(nèi)容，在課外，借助一些媒體或書籍答案。

【點(diǎn)評(píng)】課外拓展延伸也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)重要環(huán)節(jié)。20、①草地上有垂楊柳。

②老師同學(xué)熱淚盈眶。

③周總理關(guān)心同志?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)縮句的掌握。21、雷雨、知了、荷花、臺(tái)風(fēng)【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。夏季比較多雷雨；臺(tái)風(fēng)；夏天有知了在樹上鳴叫；荷花開(kāi)放，所以雷雨、知了、荷花、臺(tái)風(fēng)不是秋天的特征。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。22、①黃海之濱是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。②丹頂鶴很逗人喜愛(ài)?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)句式銜接的掌握。第一句連接起來(lái)就是：黃海之濱是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。第二句話是：丹頂鶴很逗人喜愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，學(xué)生要找準(zhǔn)句子的主干成分，難度不大。23、①他耐心地為學(xué)生講解題目。②我已經(jīng)等不及要吃這些葡萄了。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握。耐心；耐性好?？梢栽炀洌核托牡貫閷W(xué)生講解題目。等不及，迫不及待要做某事，可以造句：我已經(jīng)等不及要吃這些葡萄了。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的理解，學(xué)生要學(xué)會(huì)造句。24、①李明同學(xué)認(rèn)真的完成了當(dāng)天的作業(yè)。

②生活在海洋中的鯨不是魚類。

③他猛地想起常對(duì)兒子說(shuō)的話?！痉?/p>