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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年華東師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、下列句子分析正確的是()A.天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn),地球大氣會(huì)使光線散射。主干:天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑。這個(gè)句子是個(gè)復(fù)句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語(yǔ)。D.喋喋不休、無(wú)所不為、死灰復(fù)燃、恃才放曠都是貶義詞。2、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病,句意明確的一項(xiàng)是()A.這所大學(xué)的一些學(xué)生的語(yǔ)文水平實(shí)在低劣,傳揚(yáng)出去,準(zhǔn)會(huì)被人貽笑大方,影響學(xué)校的聲譽(yù)。B.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí),美妙的文辭會(huì)源源不斷地流注筆端,這是源于作者平時(shí)用心觀察,重視積累為基礎(chǔ)。C.“地球一小時(shí)”活動(dòng)雖然只有60分鐘,但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估,它提醒人們:只要時(shí)時(shí)關(guān)注節(jié)能,就能為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。D.我們欣賞古代詩(shī)詞,應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境,真正走進(jìn)作品,去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。3、下面字形完全正確的一組是()A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長(zhǎng)年累月報(bào)酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞4、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應(yīng)選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出5、下列短語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()。A.行影不離昂然挺立愛(ài)慕虛榮B.無(wú)可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無(wú)路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后6、下面畫(huà)線的字注音正確的一項(xiàng)是()。A.騷擾(sāo)掙扎(zhēng)擎著(qīng)蕭條(xiáo)B.茁壯(zhuó)辜負(fù)(gù)震撼(hàn)地殼(ké)C.糟蹋(zāo)短暫(zàn)忙碌(lù)盎然(àng)D.小憩(qì)答應(yīng)(yìng)庸碌(yōng)荒廢(fiè)7、讀課文《虎門(mén)銷(xiāo)煙》;選擇。

林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的是()A.林則徐尊重國(guó)際友人,所以邀請(qǐng)他們出席如此盛大的銷(xiāo)煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧,多邀請(qǐng)些人來(lái)他會(huì)特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國(guó)人,中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負(fù)中國(guó)人民的洋鬼子。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。yùnzàiguànshuò____澆____閃____9、默寫(xiě)詩(shī)句。

云淡風(fēng)輕近午天,____。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),____。10、寫(xiě)出近義詞。

蘊(yùn)含—____崇高—____閃耀—____11、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

碧空____高高_(dá)___漂漂____12、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。kǒnglóngxiōngměnggēzimiáohuì________________。qīngyíngzhǎnxīnbènzhòngmǐnjiéxīnxǐruòkuáng____________________13、根據(jù)課文《巨人的花園》內(nèi)容;回答問(wèn)題。

巨人的花園的作者是____國(guó)的____。14、我是拼音小能手。____________稠密繁衍永久評(píng)卷人得分三、默寫(xiě)(共8題,共16分)15、默寫(xiě)《楓橋夜泊》

____,____。____,____。16、填一填。

①不怕一萬(wàn),____。

②君子一言,____。

③多個(gè)兄弟姐妹多條路,____。17、默寫(xiě)《池上》。

____,____。____,____。18、填一填。

①人往高處走,____。②山中無(wú)老虎,____。③明人不做暗事,____。19、讀詩(shī)文《寒食》;根據(jù)課文內(nèi)容填空。

春城無(wú)處不飛花,____。20、讀古詩(shī)《元日》;根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。

千家萬(wàn)戶都被初升的太陽(yáng)明亮地照耀著;人們照例用新桃符替換下舊桃符。

____21、默寫(xiě)《望洞庭》

____,____。____,____。22、填一填。

①山中無(wú)老虎,____。

②人往高處走,____。

②不怕一萬(wàn)____評(píng)卷人得分四、連線題(共1題,共7分)23、讀課文《說(shuō)勤奮》連線。

司馬光____①(起步晚基礎(chǔ)差)④刻苦自修⑦生物學(xué)家。

童第周____②(天資聰明)⑤急起直追⑧數(shù)學(xué)家。

華羅庚____③(家貧輟學(xué))⑥警枕⑨史學(xué)家評(píng)卷人得分五、寫(xiě)作題(共1題,共6分)24、縮寫(xiě)《草帽計(jì)》

要求:①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容;不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢;精煉,使人一目了然。

③縮寫(xiě)要條理清晰;突出事情的經(jīng)過(guò),背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】此題考查學(xué)生對(duì)句子及短語(yǔ)知識(shí)的理解能力。這要求學(xué)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,對(duì)教材中要求掌握的內(nèi)容要掌握牢固。本題中,A項(xiàng)中的主干應(yīng)為:天文學(xué)家發(fā)現(xiàn),地球大氣會(huì)使光線散射(主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ));B項(xiàng)中的句子只有一層意思,應(yīng)該是單句;C項(xiàng)中,“神采奕奕”是主謂短語(yǔ)。故選D。?【解析】【答案】D2、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)語(yǔ)病是成分贅余,“貽笑大方”本身就是被動(dòng)句,應(yīng)刪去“被人”。B項(xiàng)語(yǔ)病是結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)刪去“為基礎(chǔ)”。C項(xiàng)語(yǔ)病是搭配不當(dāng),“傳遞”與“作用”不搭配,可改“作用”為“意識(shí)”。D項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病。故選D。【解析】【答案】D3、D【分析】【分析】本題ABC選項(xiàng)中的錯(cuò)別字依次為:壁——碧;揉——柔;慕——暮。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。4、B【分析】【分析】“舉”:①興起;②往上抬;③推選;④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應(yīng)選擇第②的解釋。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解,同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義,所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。5、B【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握。A形影不離:象形體和它的影子那樣分不開(kāi)。形容彼此關(guān)系親密;經(jīng)常在一起。C恨之入骨:形容痛恨到極點(diǎn)。走投無(wú)路:投:投奔。無(wú)路可走,已到絕境。比喻處境極困難,找不到出路。D嬉皮笑臉:形容嬉笑不嚴(yán)肅的樣子。三心二意:又想這樣又想那樣,猶豫不定。常指不安心,不專一。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于學(xué)生易出現(xiàn)錯(cuò)誤的詞語(yǔ),教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),這樣能更好的熟記漢字。6、C【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握;難度不大。A;擎著(qīng)這個(gè)應(yīng)該讀三聲,蕭條(xiáo)這個(gè)應(yīng)該讀一聲。B、辜負(fù)(gù)這個(gè)應(yīng)該讀一聲,地殼(ké)“殼”這個(gè)字是一個(gè)多音字,在這里讀qiào,在這個(gè)詞語(yǔ)中讀ké。D、荒廢(fiè)拼音寫(xiě)錯(cuò)誤,應(yīng)該是fèi,所以答案選擇C。

【點(diǎn)評(píng)】我們要熟記漢字就不難選出答案了。7、C【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力;本文描述了震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙的經(jīng)過(guò),揭示了虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大歷史意義,謳歌了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)御辱的斗爭(zhēng)精神。課文里告訴我們林則徐銷(xiāo)煙的目的,同時(shí)也可以看出林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的,是為了告訴那些外國(guó)人,中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題目我們必須要學(xué)會(huì)賞析句子,從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共7題,共14分)8、運(yùn)載灌爍【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況;其中“載;灌”字容易寫(xiě)錯(cuò),學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字,掌握生字的寫(xiě)法。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文,養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感,注意讀音,多積累詞語(yǔ),多讀課下注釋,多查字典等工具書(shū)。9、傍花隨柳過(guò)前川將謂偷閑學(xué)少年【分析】【分析】云淡風(fēng)輕近午天;傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),將謂偷閑學(xué)少年。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)試問(wèn)背誦的情況,學(xué)生在背誦詩(shī)文時(shí),要注意課下注釋,在理解詩(shī)文的基礎(chǔ)上,就很容易回答這道題了。10、蘊(yùn)藏高尚閃爍【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)近義詞的掌握運(yùn)用情況;蘊(yùn)含:yùnhán包含在內(nèi)。蘊(yùn)藏:yùncáng意思:蓄積深藏未露。崇高,是一個(gè)詞語(yǔ),指雄偉高大的意思。高尚:①道德水平高②有意義的,不是低級(jí)趣味的。閃耀:閃爍;光彩耀眼。閃爍shǎnshuò光搖晃不定的樣子。

【點(diǎn)評(píng)】近義詞,是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ),與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。11、如洗興興亮亮【分析】【分析】碧空如洗:碧空:淺藍(lán)色的天空。藍(lán)色的天空明凈得像洗過(guò)一樣。形容天氣晴朗。高高興興:由來(lái)自樂(lè)觀的性情或由一些特殊的快樂(lè)原因產(chǎn)生的生氣勃勃和樂(lè)觀的高興情緒。漂漂亮亮:指外形美觀;鮮明。

【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語(yǔ)是漢文化的一大特色,有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法,表示一定的意義,在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的。12、恐龍兇猛鴿子描繪輕盈嶄新笨重敏捷欣喜若狂【分析】【分析】根據(jù)語(yǔ)境用普通話讀準(zhǔn)拼音。書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)注意形聲字的特點(diǎn)判斷漢字的寫(xiě)法;不要寫(xiě)錯(cuò)字,比如“盈”是上下結(jié)構(gòu),“捷”是“扌”旁;

【點(diǎn)評(píng)】先用普通話讀準(zhǔn)拼音,然后寫(xiě)詞語(yǔ),注意理解詞義,不要寫(xiě)錯(cuò)字。13、英王爾德【分析】【分析】文學(xué)常識(shí)的信息點(diǎn)有:作者名(字;號(hào))、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等;閱讀作品時(shí)要注意記憶,根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。如:《巨人的花園》的作者是英國(guó)的王爾德。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握,要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。14、chóumìfányǎnyǒngjiǔ【分析】【分析】稠密:親切;密切。繁衍:指繁殖衍生;逐漸增多。永久:指歷時(shí)長(zhǎng)久,也形容時(shí)間上沒(méi)有終止;永遠(yuǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】理解詞義,讀準(zhǔn)字音,會(huì)用這些詞語(yǔ)造句,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣,提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。三、默寫(xiě)(共8題,共16分)15、月落烏啼霜滿天江楓漁火對(duì)愁眠姑蘇城外寒山寺夜半鐘聲到客船【分析】【分析】月落烏啼霜滿天;江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文的背誦、默寫(xiě)能力,默寫(xiě)時(shí)注意重點(diǎn)字詞不要寫(xiě)錯(cuò)。16、就怕萬(wàn)一駟馬難追多個(gè)冤家多堵墻【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握;不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一:一萬(wàn)字面意思就是說(shuō)一件事有一萬(wàn)倍發(fā)生的幾率,萬(wàn)一字面意思是一件事。君子一言,駟馬難追:一句話說(shuō)出了口,就是套上四匹馬拉的車(chē)也難追上。指話說(shuō)出口,就不能再收回,一定要算數(shù)。多個(gè)兄弟姐妹多條路,多個(gè)冤家多堵墻:我們要與周?chē)娜擞押孟嗵帯?/p>

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意諺語(yǔ)的積累,理解諺語(yǔ)的本意,學(xué)生很容易找到答案。17、小娃撐小船偷采白蓮回不解藏蹤跡浮萍一道開(kāi)【分析】【分析】小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文的背誦情況,不要寫(xiě)錯(cuò)字。18、水往低處流猴子稱大王真人不說(shuō)假話【分析】【分析】人往高處走;水往低處流:前一句“人往高處走”是表示人的志向和追求,人的本。

性是向上的;是要優(yōu)于同類(lèi)人并不斷提升自己的。“水往低處流”是一種自然客觀規(guī)律。在重力的作用下,水會(huì)自然往下流的。這是一句勵(lì)志的話,是說(shuō)人。

要是不努力;不奮斗就會(huì)像水一樣只能往下流了。山中無(wú)老虎;猴子稱大王:真正的掌權(quán)的不在,一些小人物或者是低層的人就開(kāi)始裝模作樣當(dāng)起了掌權(quán)。

的,多為貶義,形容一個(gè)人不自量力、目中無(wú)人。明人不做暗事,真人不說(shuō)假話:心地光明的人不做偷偷摸摸的事。

【點(diǎn)評(píng)】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握,學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。理解諺語(yǔ)的本意,學(xué)生很容易找到答案。19、寒食東風(fēng)御柳斜【分析】【分析】春天;長(zhǎng)安城處處飄飛著落花;寒食節(jié),東風(fēng)把御園柳枝斜。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)能力,默寫(xiě)時(shí)注意字詞不要寫(xiě)錯(cuò)。20、千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符?!痉治觥俊痉治觥吭?shī)句的掌握情況;要想寫(xiě)正確,必須要把每一句的意思都要弄明白,爆竹聲中已把舊年驅(qū)除,春風(fēng)送暖飲屠蘇避禍求福。千家萬(wàn)戶迎來(lái)了正月旭日,總要用新門(mén)神換掉舊桃符。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詩(shī)句的掌握,做這樣的題必須在會(huì)背誦默寫(xiě)的情況下去理解。21、湖光秋月兩相和潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨遙望洞庭山水翠白銀盤(pán)里一青螺【分析】【分析】湖光秋月兩相和;潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤(pán)里一青螺。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的詩(shī)文背誦和默寫(xiě)能力,默寫(xiě)古詩(shī)文,注意個(gè)別字詞不要寫(xiě)錯(cuò)。22、猴子稱大王水往低處流就怕萬(wàn)一【分析】【分析】山中無(wú)老虎;猴子稱大王:俗語(yǔ),比喻沒(méi)有能人,普通人物亦充當(dāng)主要角色。人往高處走,水往低處流:直譯:人是要向高的地方走的,水是要向低的地方流的。意譯:人要向好的地方發(fā)展,水要向低的地方流的,這是自然而然的事情。不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一:意思指一件事情即使發(fā)生的幾率不大,卻又有發(fā)生的可能,必須做好防范。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)俗語(yǔ)的掌握。四、連線題(共1題,共7分)23、②⑥⑨①⑤

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